最新部编版二年级语文下【句子专项训练】
精品文档 部编版二年级语文下【句子专项训练】
一、我会读拼音写句子。 1、pínɡ shí kěn bānɡ rén ，jí shí yǒu rén bānɡ 。 ____________________________________________________ 2、bié rén de jīnɡ yàn bù yī dìnɡ kě kào ，děi zì jǐ qù chánɡ shì 。 ________________________________________________________ 3、mǎn tiān de wū yún ，hēi chén chén de yā xià lái 。 ________________________________________________________ 4、wéi shén me yǔ hòu tiān shànɡ ɡuà zhe cǎi hónɡ 。 ________________________________________________________ 5、jiē tiān lián yè wú qiónɡ bì,yìnɡ rì hé huā bié yànɡ hónɡ。 ________________________________________________________ 二、我会连词成句，并加上标点。 1、 开着 一大片 鲜花 门前 的 绚丽多彩 ________________________________________________________ 2、 睡在 里 种子 泥土 软软的 ________________________________________________________3、 郊外 异常美丽 景色 春天的 ________________________________________________________4、不好意思 小柳树 笑了 听了 地 ________________________________________________________ 5、精灵 我的 大森林的 彩色铅笔 是 ________________________________________________________ 精品文档． 精品文档 6、 当 小虫子 喜欢 我 一只
________________________________________________________ 7、 让我 终生 教诲 老师 难忘 的 _______________ _________________________________________ 8、网上 又 了 蜘蛛 坐在 _________________ _______________________________________ 9、老房子 焕然一新 使它 翻修了 我们 ________________________________________________________ 10、天上 黑暗 太阳 整个世界 没有了 一片 ________________________________________________________ 三、给句子加上标点符号。 1、邮递员黄狗在门口喊 鼹鼠先生 您的包裹单 2、1985年的植树节 是个可令人难忘的日子 3、小枣树不明白 问道 你说什么呀 4、 鹊 鹊 鹊 喜鹊阿姨教道 5、当一只小虫子好不好 6、 卖泥塘喽 卖泥塘 青蛙站在大牌子下大声吆喝起来 四、把括号内的词语加在句子中合适的地方。 1、小枣树结了许多枣子。（又大又红）
2、他在田边转来转去，说：“我得想个办法帮他们长。”（焦急地 自言自语地）
精品文档． 精品文档 3、这个太阳躲进了大海里。（害怕极了 慌慌张张地） 4、明朝出了一位医学家和药物学家。（伟大的） 5、小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。（快活地） 6、邓爷爷挑选了一棵柏树苗，移入树坑，又挥锹填上了几锹土。（精心地 茁壮的 小心地）
7、我有一大把梦。（彩色的） 8、小花狗眯着眼睛，趴在楼梯上。（懒洋洋地） 9、老爷爷大笑起来。（哈哈） 10、它飞呀飞，消失在雾霭之中。（渐渐地 蓝色的） 五、用加点词写句子。 1、我们一边看，一边走。 ．．．．
2、只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 ．．．
精品文档． 精品文档 3、我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的
硬。 ．．．．．．
4、我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。 ．． 5、海边的沙滩是我们的快乐天地。 ．
6、我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 ．．
7、一天，他终于想出了办法。 ．．
8、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 ．．．．
9、从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。 ．． 六、选择合适的词语，使句子更完整，更生动。 1、七月七， ，过中秋， ，重阳节， 。
A.要敬老 B.来乞巧 C.看花灯 D.吃月饼 2、邓爷爷脸上露出了 的笑容。 A.得意 B.满意 C.愿意 D.悔意 3、早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 懒腰，用一颗露珠把 脸 干净，细长的触须 得亮亮的。 A.擦 B.洗 C.伸 D.摘 4、忽然 大风，吹得去树枝乱摆。 精品文档． 精品文档 A.一股 B.一片 C.一阵 D.一团
5、大象有一对大耳朵，像 似的耷拉着。 A.菜叶 B.荷叶 C.扇子 七、读句子，按要求写句子。 例：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了山山水。 1、 不怕 ，不怕 ， 。
2、 不怕 ，不怕 ， 。 例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 3、 ，好像 。
4、 ，好像 。
例：这是多么美好的礼物啊！ 5、这是 啊！
6、这是 啊！ 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 7、 ，一会儿 ， 一会儿 ，一会儿 。 8、 ，一会儿 ， 一会儿 ，一会儿 。 例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 羊已经丢了，不用再修羊圈了。 9、这荷花难道不美吗？ 精品文档． 精品文档 10、你看，在太空中生活，是不是很有趣？
11、你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 12、大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？ 八、给下面的句子，加上关联词语，使它更生动。 1、把杯子倒过来，水不会往下流。
2、在太空里，咳嗽一声就会可能后退几步。 3、李时珍在治病的时候注意积累经验。李时珍到各地去采药。
4、们小心地跳到狗的身上，我们可以到很远的地方去旅游。 九、按要求改句子。 例：邓小平爷爷上前把树苗扶正。（改成“被”字句） 树苗被邓小平爷爷上前扶正了。 1、雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。（改成“被”字句）
2、我们把一株紫丁香栽在老师窗前。（改成“被”字句） 3、人们把枣子打下来。（改成“被”字句） 精品文档． 精品文档 ) (改成“被”字句4、科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。 例：江河里的水被太阳蒸干了。（改成“把”字句） 太阳把江河里的水蒸干了。 （改成“把”字句）5、那条长长的围巾被蜘蛛织完了。
（改成“把”字句）6、禾苗被太阳晒枯了。 （改成“把”字句）7、屁股会被苍耳刺痛的。 十、补充句子。 好不好？、 1
、我看见。2 。3、大象 。4、他们躺在铅笔盒里 。5、门前开着
。6、小柳树听了， 。、房子旁边 7 。不完整的打上“×”十一、在完整的句子后的括号里打上“√”， ） （ 1、从地下探出头来。 ） 2、上学迟到了，老师批评了我。 （ ）（、这列车呀！3 精品文档． 精品文档 4、树叶的形状为什么是各种各样的？ （ ）
5、我们必须马上完成学习条件。 （ ） 十二、下面的句子分别是什么句式。请你选一选。 A、比喻句 B、拟人句 C、疑问句 D、陈述句 E 、把字句 F、感叹句 1、读了这本岩石书有什么用呢？（ ） 2、青蛙住在烂泥塘里。（ ） 3、啊，你又长胖了！ （ ） 4、田野葱葱郁郁的，像一片柔软的绿毯。（ ） 5、“爸爸，什么是千人糕？？”（ ） 6、太阳跳到河里去洗澡。（ ） 7、马棚里住着一匹老马和一匹小马。（ ） 8、它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。（ ） 十三、连一连。 予人玫瑰 孤光一点萤 与其锦上添花 秋收万颗子 春雨惊春清谷天 不如雪中送炭 春种一粒粟 夏满忙夏暑相连 月黑见渔灯 手有余香 十四、看图写古诗。
2 1、 、 精品文档． 精品文档
3、 4、 4.
最新统编版部编版二年级语文下“照样子写句子”习题(附答案)
部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
新部编人教版二年级下册语文句子专项训练及答案
新部编人教版二年级下册语文句子专项训练及答案新部编人教版二年级下册语文句子专项训练及答案一、按要求完成句子1.读句子，完成练。
北极星是盏指路灯。
这句话把北极星比作指路灯。
2.照样子，补全句子。
你看，在太空中生活，是不是很有趣？1）你听，太空中的声音，是不是很特别？2）太空中的星星，闪闪发光，是不是很美丽？二、照样子，写句子。
1）例：人们想出种种办法管住我。
人们想出种种办法把我管住。
风吹走了妹妹的圆帽子。
妹妹的圆帽子被风吹走了。
2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了XXX。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
大哥哥吹出了笛声。
大哥哥吹奏出了美妙的笛声。
3）例：风中的花儿向我点头。
夜空中的小星星向我眨眼睛。
三、句子加工厂。
1．根据意思写俗语。
树欲静而风不止。
2．连词成句并加上标点。
植物有什么办法，又用旅行吗？妈妈去。
3．照样子，写句子。
例：XXX爱画画。
XXX爱画画。
XXX和XXX都爱画画。
XXX爱学语文。
东东爱学语文。
XXX和东东都喜欢研究语文。
4．把括号中的词语加入句子，使句子更具体。
眉毛睡在妈妈的脸上。
妈妈脸上的眉毛弯弯的，红润的。
四、照样子，写句子。
1）熊猫在竹林嬉戏。
竹林里的熊猫在嬉戏。
2）雄鹰在天空飞翔。
天空中的雄鹰在飞翔。
3）孔雀在草地开屏。
草地上的孔雀在开屏。
五、按要求完成句子练。
1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（用划线的词语写句子）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
2）例：爸爸一边刮胡子，一边逗XXX玩。
（用划线的词语写句子）爸爸一边刮胡子，一边逗XXX玩。
自己的责任。
_______________________________________3）改写下列句子，使其更加生动有趣。
1.小狗在草地上玩耍。
_______________________________________2.妈妈在厨房里做饭。
_______________________________________3.我们在公园里散步。
二年级下册语文试题-第二单元 句子专项练习 部编版(含答案)
第二单元句子专项练习一、照样子，写句子。
1.例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
____________，____________也____________。
2.例：邓爷爷把小树苗扶正了。
小树苗被邓爷爷扶正了。
爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
___________________________农民把稻子加工成大米。
___________________________3.例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天上的云，一团一团的，好像____________大树，又粗又壮，就像__________________浪花，雪白雪白的，好像________________4.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里需要________________，消防战士就出现在哪里。
哪里需要________________，警察叔叔就出现在哪里。
5.例：难道它的味道很特别吗？难道___________吗？6.例：这就是平常吃过的米糕嘛！这就是__________嘛！二、我让句子变得更简洁。
例：春天像个害羞的小姑娘。
春天像个小姑娘。
1．我受到大家热烈的欢迎。
_____________________________2．妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。
____________________________3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
__________________________三、合并句子。
例：我们看，我们走。
我们一边，一边看。
（1）妈妈拎着一篮鸡蛋。
妈妈走进家门。
____________________________（2）孩子跑过来。
孩子接过水桶。
______________________四、组词成句。
例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。
（1）雨——____________________________（2）柳——___________________________五、我会连词成句，并加上标点。
部编版二年级语文下“照样子写句子”习题(附答案)【最新版】
部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
部编人教版二年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版二年级语文下册句子专项全能训练（含答案）1. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。
例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。
①河边______。
②草原上______。
2. 我会按要求写句子。
（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
（用加下划线的词语造句）（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河边______（3）例:他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去.妈妈在打扫卫生。
→______3. 照样子写句子。
例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
①要是在河边栽一些树，就______。
②要是______，就______。
4. 照样子，写句子。
例：兔子一边跑一边大叫。
5. 按要求写句子。
（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
（用划线的词语写句子）（2）蜘蛛累得趴倒在地上。
（根据提示补充句子）______热得______。
6. 按要求改写句子。
（1）根据“大方”的不同意思造句。
①不小气：______。
②不拘束：______。
（2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。
（填关联词语）（3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
（修改病句）（4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）7. 按要求写句子。
①路非常难走。
可是每次挑粮，大家都争着去。
（用划线的词语造句）②从井冈山到茅坪难走。
（扩句）8. 照样子把句子写具体。
例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。
①小花狗______，______地躲进了狗窝。
②爸爸______，______地向医院跑去。
9. 照样子写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
______像______似的______。
10. 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。
11. 照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
（1）小猫______，觉得______。
最新人教部编版二年级语文下“照样子写句子”习题(附答案)
部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
最新部编本二年级语文下“照样子写句子”习题(附答案)
部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
最新部编版二年级语文下“照样子写句子”习题(附答案)
部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
部编版二年级语文下册第七单元《句型》专项训练(含答案)
部编版二年级语文下册第七单元《句型》专项训练（含答案）1.要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
（仿写句子）要是________，就________.2.照样子，用上括号里的关联词语，把两句话连成一句。
例：青蛙能把烂泥塘卖掉。
青蛙搬到城里去住。
（如果……就……）如果青蛙能把烂泥塘卖掉，他就搬到城里去住。
青蛙觉得这儿不怎么样。
青蛙想把泥塘卖掉。
（因为……所以……）____________________________________________________3.照样子，写一写。
（1）例：自言自语（ABAC式词语）________ ________（2）例：累得趴倒在地上跑得________气得________4.照样子，写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
（1）满天的星星闪闪发光，像________。
（2）湖面非常平静，像________。
5.照样子，写句子。
例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（1）小兔子红红的眼睛好像两颗________。
（2）________好像________一样挂在天空。
6.仿写句子。
（1）例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
________，因为________。
（2）在括号里填上恰当的词语，使句子更具体，再仿写一句。
蜘蛛织阿织，________忙了一个星期，才织完那条________的围巾。
仿写：我写啊写，________ ，________。
7.按要求写句子。
（1）只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
（用下划线词写一句话）____________________________________________________（2）尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
____________________________________________________8.用下划线词语造句。
（1）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
部编新人教版语文二年级下册句子排序专项训练(含答案)
部编新人教版语文二年级下册句子排序专项训练（含答案）一、基础知识对二年级的小朋友来说，如果想知道一句话在一段话中的位置，这就要注意句子之间的联系，考虑句子间的先后顺序，从而使一段话的意思表达通顺、准确。
例如:傍晚，太阳从西边落下。
中午，太阳高高地挂在天空。
早晨，太阳从东方升起。
上面的一段话，告诉我们太阳一天的活动规律。
但小朋友一定发现，这几句话的顺序不对了，应先写早晨，然后写中午，最后写傍晚。
真是观察仔细的孩子!对了，小朋友，你要注意事物发生、发展的规律，联系上下文理解每一句话的意思，这样才能把一段话写清楚。
二、给句子排队，在括号内填序号1.（）天晴了。
孩子们仿佛感受不到这严寒，在雪地里尽情地飞奔、大喊、打雪仗、堆雪人，玩得特别高兴。
（）雪纷纷扬扬，下得很大。
开始还伴着一阵小雨，不久就只见大片大片的雪花，从乌云密布的天空中飘落下来。
（）一会儿地上全白了。
大地像铺上了一层厚厚的地毯，仿佛置身于粉妆玉砌的世界。
2.（）它拼命地向前跑，终于跑到了外婆家。
（）小鹿又来到小河边，喝了口水，接着赶路。
（）它走啊走啊，路过一片小树林，树叶好嫩啊!（）突然，它发现了什么。
原来是一只老虎。
它立刻向前面的灌木丛跑去，外婆家就在灌木丛的中间。
（）小鹿告别了妈妈，独自一人去外婆家。
3.（）明明很快把尺子放进了铅笔盒，认真地做起了作业。
（）语文课上，大家都在认真地做作业。
（）同桌的宁宁看见了，用胳膊碰了碰明明。
（）明明很不专心，玩起了尺子。
（）明明明白了宁宁的意思。
4.（）这样，一棵小树就种好了。
（）然后我们填上土，浇上水。
（）我们先在土里挖个坑，把小树苗放进去。
（）最后我们整理好工具，开开心心地回家了。
（）星期天，我们到公园里去植树。
5.（）中午，太阳照在湖面上，让人感到暖洋洋的。
（）清晨，湖边到处可以听到叽叽喳喳的鸟叫声。
（）傍晚，夕阳西下，湖面上泛起一道道金光。
6.（）我们还参观了许多地方，最后依依不舍地回家了。
（）星期天，我和妈妈一起去博物馆参观。