心理协会活动策划书
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心理协会活动策划书
活动主题：
快乐至上，活动为快
（一）活动对象：心理协会会员 藤球班学生
（二）
活动目的:
增加彼此之间的认识与情感交流加强团队合作精
神，在游戏与活动中得到快乐，使自身的心理得到健康的发展
（三）活动时间:2011年11月 日
（四）活动地点：活动厅 心理协会（五楼）
（五）
活动任务分配：
分配人计时与拍摄，因为是户外活动，任务较
少（分配由会长负责）
（六）活动流程：
1、分组环节
2、游戏环节
（1）分组环节：将所有在场成员进行分组，大概8人一组左右，
每组需选出个负责人作为组长，组织组员们给自己的组命名和
喊出口号，记住自己所在的组，将保持到游戏活动的结束。
(2)游戏环节
游戏1：姓名大接龙
人数：10人一组
目的：增加组员彼此之间更好更快的认识
程序：所有组员围在一起，互相介绍，说出自己的名字用一种
特殊的方式去让组员记住自己，然后在排成一列进行姓名
大接龙。然后说：我是某某，第二位在说，我是某某后面
2
的某某，第三位说我是某某后面某某后面的某某，依次类
推下去，越后面说出的名字越多。用时最少的一组获胜。
时间预计:给定20分钟的互动认识，然后进行比赛
游戏2：数字连连报
人数：8人一组
目的:锻炼应辨能力
程序：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”
的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则要受到我们所提出的惩罚要求。
评分：在规定的时间内，出错最多的一组接受惩罚，惩罚方式由组长
抽签获得。
时间预计:给定15分钟的练习，进行比赛时间规定10分钟
游戏3 ：火车开
人数：两人以上，多多益善
目的：培养信任合作融合沟通的能力，协调合作
程序：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能
重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要
说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪
开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：
“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人
选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，
没有反应过来就输了。
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评分：在规定的时间内，出错最多的一组接受惩罚，惩罚方式由组长
抽签获得
时间预计:给定15分钟练习，比赛时间规定15分钟
游戏4：腿绑腿
人数：8人一组
目的：帮助学员体会信任的建立取决于对自己团队成员的信心，相互
之间的沟通时树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你就
会感觉到团队的工作气氛时那么的轻松·愉快
程序：所有各组组员排成一行，相邻的两人腿绑在一起
宣布开始以后，小组集体向终点跑 。
评分：到达终点用时最多的一组接受惩罚，惩罚方式由组长抽签获得
时间预计：比赛练习30分钟，开始进行比赛
游戏5：解开千千结
游戏目的：促进沟通交流，活跃气氛．
规则：请所有组员及队员出列，每位同学先伸出左右手，分别手牵手
围成圈，并记住自己钱的周围的人（记清左右手），然后随意
在围成的圈里走动，但是双手不能分开，当组长喊停时，所有
人不能动请一个人在外面解。
游戏6：放心倒下
人数： 8人一组最佳
目的：帮助大家体会到在困难面前，站在你身后的人还有很多很多，
益于大家的 身心。
4
程序：每个组员围成一个向心圈，让其中以组员站在中央 ，
他的双手绕在胸前，做出以下的沟通对话，
说：“我叫。。。。。。（自己的名字），我准备好了，你们
准备好了没有？”
全体组员回答：“准备好了”
站中央的组员说“我倒了？”
全体组员：“倒吧！”
这时站中央的组员身体完全倒在全体组员的手中，这时全体组
员把他顺时针推动两圈
一组员做完后做完后小组中的每位成员都要去试一试
时间预计：不限
游戏7：编花篮
1、参赛人员：各组六人（三男三女）
2、竞赛目的：提高学生的团队协作意识。
3、竞赛方法：各参赛组队员一人把脚腕搭在另一个人的腿
腕上，如此交替，围成一个圈，单腿蹦跳向前走，并在行进过程
中拾起在相应的位置预先放置好的物品，在规定的时间（一分半
钟）内，按拾起物品累计得分多者为胜者。
4、竞赛规则：
（1）在行进过程中若“花篮”有损坏，则在裁判指定的位
置重新开始。
（2） 物品可由队中的任意队员拾起，其中红瓶3分，黄瓶
2分，蓝瓶1分。
5、时间:10分钟
6、道具:物品60件、秒表6个
游戏8：七彩连环炮
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1、 参赛人员：各组六人（三男三女）
2、 活动宗旨：挑战心理极限，增强对他人的信任
3、竞赛说明：
（1）、男女必须间隔排列，戴上手套（为了增加公平性）
（2）、 必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，
否则将在总个数里面进行相应扣减。
4、竞赛规则：，男女间隔排列，先男后女，各队员要求戴手套
比赛，轮流吹气球，直到吹破。换下一个同学吹，如此轮换，以
一分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数排名，再按名次计分，
最后一名记一分，其他的队按名次依次累加一分。
时间:每队一分钟
道具:气球
游戏惩罚方式：
七、比赛奖励：心理活动设置团体奖项九名（一等奖一名，二等
奖1名，三等奖1名）。每个游戏的前三名
附注：1、各参赛队报名时，务必在报名表上附注本队队长的联
系方式。
2、比赛过程中要求各参赛队员服从裁判，不得与裁判有冲
突。
3、各参赛队队长请于参赛之日中午13：30前组织队员及
啦啦队到场
活动总结：通过此次游戏活动大家彼此之间有了更深一层的了解，在
游戏中获得快乐，让各分会的感情愈加浓厚，我们都是心协的一部分
心协是我们大家一个共同的家。
策划人：心理协会
程 思 静
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时间：2011年11月24
日
心理健康宣传活动策划5篇
心理健康宣传活动策划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2022心理协会工作计划范文
2022心理协会工作计划范文一、指导思想良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。
心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。
开展学校心理健康教育工作，必须坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，贯彻党的教育方针，落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚持育人为本，根据我校学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
二、重点工作积极参与市级、国家级心理健康教育特色学校争创工作;完成十三五课题的立项、申报工作;积极开展生涯指导工作的实践探索，充分利用社团活动、德育研究课、心育课等途径开展生涯指导工作，为即将开始的新课改做好前期准备工作。
三、日常工作具体安排(一)加强队伍建设，提高自身素质。
1、对全校教师经常举行丰富多彩的各类心理健康教育学习活动，认真学习教育学、心理学理论及新课程标准，把心理健康教育与学科教学有机地融合。
2、聘请心理健康教育专家来校讲座(时间另定)，提高教师心理健康教育意识。
(二)健全心理健康教育档案管理。
贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(20__年修订)》和__市《关于落实教育部〈中小学心理健康教育指导纲要(20__年修订)〉的实施意见》，整体推进区域心育工作再上新水平。
发挥南开区中小学心理健康教育特色学校示范引领作用，为下一阶段工作更上新台阶做好软硬件的准备工作。
制定心理辅导方案，及时了解、掌握辅导效果，总结各类学生的心理问题的成因及辅导方法。
对典型案例及时进行整理、讨论。
(三)积极开展心理健康教育活动。
1、搞好面向全体学生的"心理健康教育团体辅导课"(每月1至2课时)。
继续学习推广"九中21天幸福课",做好面向少数学生的个体辅导。
2023大型心理活动策划方案范文（精选4篇）
2023大型心理活动策划方案1一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
三、活动主办：学生工作处心理咨询中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：5月3日(5月3日—31日)六、活动范围：全体学生七、活动内容及具体安排：(一)宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅(一式两份)，宣传本届心理健康节主题。
承办单位：院宣传部、院心理健康部横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。
承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前3、报纸宣传：出一期报纸(心之桥特刊)，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。
承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部活动时间：5月份编辑、印刷完成。
4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。
承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料提供：院心理咨询中心注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
(二)活动篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛具体细则如下：(1)活动对象：全院学生(2)活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日(3)活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。
心理健康月活动策划书8篇
心理健康月活动策划书8篇心理健康月活动策划书篇1一、活动主题：“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我部第X届“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
三、活动时间：__年5月6日--6月5日四、活动要求1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。
充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。
营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
五、活动内容1、心理健康知识宣传（前期）2、大学生心理健康节活动启动仪式（中期）3、心理电影展播（后期）六、活动安排活动一心理健康知识宣传（前期）1、时间：5月6日--5月25日2、地点：信息楼一楼、天使广场3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展活动二大学生心理健康节活动启动仪式（中期）1、时间：5月20日下午2：002、地点：天使广场3、出席人员：全校师生4、嘉宾：5、活动流程：注：5月6日节目筛选5月15日四节课前上交伴奏带（暂定t6教室）5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1）开场手语主题歌2）主持人介绍本次活动目的3）学校领导致词4）学生处领导发言5）团委发言6）“天天天蓝”征文颁奖7）朋辈优秀心理辅导员颁奖8）心理情景剧表演9）合唱歌曲《明天会更好》10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动活动三心理电影展播（后期）1、时间：5月21日--5月25日2、地点：各班多媒体组织放映3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份七、活动预算1、宣传方面：a:前期宣传单200份0.5元×200=100元b：前期自制海报3张5元×3=15元c：前期、中期横幅7张50×7=350元d:节目单10张0.5×10=5元e:邀请函10张2×10=20元f:备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50元a：搭台、音响、背景印制b：嘉宾饮用水一件30元c：表演者的奖品若干300元d:氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包200元f：备用资金300元八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。
心理健康周活动策划书范文(6篇)
心理健康周活动策划书范文（6篇）心理健康周活动策划书范文（精选6篇）心理健康周活动策划书范文篇1为促进我系大学生心理健康教育工作的全面展开，优化、提高全体学生的心理保健意识和心理健康水平，丰富大学校园生活，同时为了响应心理健康教育与咨询中心组织开展的“第一届心理健康活动月”，我系开展如下活动，具体安排如下：一、活动时间：__年11月17日——__年12月8日二、活动对象：我系大一、大二、大三学生三、活动内容：围绕大学生常见心理问题，以新生入学适应、毕业生求职心理调适、人际关系、学习应试、情绪情感、自我认识、心身卫生、生命教育等为重点，开展各种形式的心理健康宣传教育活动。
四、活动形式：1、心理健康知识宣传展（时间待定）：以人际关系、自我认识、学习考试为主题，制作相关的宣传资料（如心理漫画、心理健康小知识），用展板的形式展示出来（展板向院综合部借用）。
同时收集学生的留言，从中了解学生遇到的心理问题。
2、“让心灵之路充满阳光”心理剧本征集及征文活动（投稿时间：11月18日到12月5日，每班至少交3篇）心理剧本：以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨。
校园心理剧的目的是通过演绎校园生活中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，提高学生心理自助与互助能力，使学生学会心理调节，减缓心理压力，解决心理问题。
剧本的形式有话剧、情景剧、小品等。
心理散文征集：旨在促进学生在文学和心灵上的交流。
内容：在大学生活中有关人际交往、学业专业、情感体会、择业求职等心情故事。
要求：心理剧本和散文的内容要积极向上，必须为原创作品，不得抄袭、套改。
题材、数字不限。
来稿请注明作者的真实姓名及学号，详细的联系方式。
各班心促委员在12月5日之前收集打印稿以及电子文档上交到我系分团委心理健康促进部。
电子文档发送到。
从作品中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
3、班内团体活动：各个班根据活动的内容，选择一个主题，在活动期间进行一次自行策划的团体活动。
心理协会工作计划15篇
心理协会工作计划15篇心理协会工作计划1进入新的学期，心理协会网编部将秉承“自我管理，自我完善，自我服务”的工作方针，以“繁荣校园文化，促进同学们的心理素质全面发展”为工作宗旨和工作目标，努力为广大同学营造一个良好的环境，陶冶同学们的情操，加强心理健康教育。
现我部结合自身情况和心协情况，制定本学年工作计划大致：明确网编部的`职责：一、遵守学校网络安全管理的相关规定，加强心理协会及网页的管理，向同学们及其他人展示心理社团的风采，充分发挥网络编辑部的作用。
二、加强与其他部门的协作，及时上传有关资料，有效地宣传心理卫生知识。
三、根据工作安排，认真开展文明上网的活动，增强同学们文明上网的意识。
四、协助其他的部门完成各项工作和任务，保证每次活动顺利进行。
网编部内部建设：一、优化网编部自身，制定完善的值班制度及签到制度，加强网编部成员管理。
二、确保工作的规范化。
三、定时开展网络技术培训，提高各成员的幻灯片及网页制作水平。
四、每周举行一次例会，促进社团成员的协调沟通，会上主要说明该周安排，并且各成员互相交流自己的想法、心得。
日常工作安排：一、对心理协会进行不断地更新和完善，充实内容。
二、搞好每次活动幻灯片的放映，以及心理电影的播放。
协助宣传及其他部门做好心理活动三、及时上传心协的日常活动，让同学们随时了解心理协会的动态。
四、做好心理协会的网上宣传工作，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。
五、建立干事和会员以及与各班级心理委员联系的qq群。
以上就是我部这个学期的工作计划，具体的活动开展还要不断完善。
在新的学期中，我们将发挥我们心理协会网编部的特色，促进心理协会的发展，让同学们更加认可心理协会，让心理协会网编部更加完善。
心理协会工作计划2一、日常活动1.例会。
心理协会的每位会员每周二下午五点开一次例会。
无特殊情况的都需参加。
2.发挥协会各部门的作用，我外联部将会积极配合各部门的工作。
二、特色活动(视情况决定是否举办)1.三八节系列活动：(1)女性心理健康知识讲座(2)女性心理健康知识趣味竞赛(包括心理游戏)2.四月下旬开展模拟招聘活动。
大学生心理健康活动策划书
大学生心理健康活动策划书大学生心理健康活动策划书1一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
三、活动主办：学生处心理咨询中心四、活动承办：各系部，院心理协会五、活动时间：__年5月13日—__年5月31日六、活动范围：全体学生七、活动内容及具体安排：（一）宣传篇1、横幅宣传：出两条横幅，宣传本届心理健康节主题。
横幅内容：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长“5.25”大学生心理健康日2、版面宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。
活动要求：各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康知识）。
板面摆放的时间和位置：5月20日统一摆放在院广场四周。
3、报纸宣传：出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。
活动时间： 5月份编辑完成。
4、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识。
资料提供：学生处心理咨询中心。
（二）活动篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文比赛，具体细则如下：（1）活动对象：全院学生。
（2）活动时间：全院征文上交时间为5月13日——5月18日，优秀征文评展时间为5月29日。
（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报。
（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（每班推选出的作品不少于2篇）。
第二轮：院里征选。
（5）备注：征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛__不得抄袭，否则将被取消比赛资格。
（6）奖项设置：分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。
大学心理协会工作计划
大学心理协会工作计划大学心理协会工作计划1心理协会为了能更好的服务于我校广大师生，丰富校园文化活动，引导我校学生更健康的发展，展现更年轻的个性风范，我们相信在未来的一学期里，在校团委、心理咨询中心老师的悉心指导下，以及全系同学的默默支持下，一定能把协会建设发展地更好。
我们也将一如既往地为同学们组织、提供更好的活动，努力为同学们服务！本学期心理协会工作计划如下：一、工作思想当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，尤其是经济危机的影响，学生心理压力加大，特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。
围绕以上问题，我校心协各成员坚持以“服务他人，自我服务”的工作原则，本着“完善机制，提高效率，加强实效性”的宗旨，积极探索面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式。
二、团队建设今年，我们心协最主要的一条线是“倾听”，倾听你我的烦恼，倾听你我的生活情感矛盾，倾听你我的一切！沿着这个主干线，我们首先对社员部分干部进行培训，我们的辅导老师胡娜老师将会辅导我们大家主要学习些基础心理学，这对于我们的“倾听”起着至关重要的作用，我们将每两周培训一次。
前期我们做好同学及老师的宣传工作，这是需要时间慢慢来的事情。
有着培训经验的干部将分配时间段在心理办公室值日，时间段主要在中午十二点半到一点半和下午五点到六点这段时间。
我们做好本分工作，尽量排你所困，解你所难。
1、系心协例会系心协例会每周一次，主要内容是各部门将近期的计划和总结做个交流，心协各部门定期召开例会，分配下周工作任务。
另外心协会员定期交流，加强会员的工作积极性。
2、心理委员、干事、会员培训心理委员、干事、会员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座，目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能，从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到“服务他人，自我服务”的目的。
大学心理协会工作计划(8篇)
大学心理协会工作计划(8篇)大学心理协会工作计划1我们心理协会自成立至今，在各理事的共同努力和老师的关怀帮助下，取得了显著的成绩。
为以后更好的开展各项工作，现将本学年的工作计划安排如下：常规工作：每周召开理事例会，收集理事意见及进行下周的工作安排。
心理角的定期开放，组织观看电影、阅读专业书籍。
桐梓坡小学心晴工作室开放。
活动安排：一、某某年9月份工作1.与校心康部、青协的合作计划(1).心理实践社负责团训、校外实践工作(2). 策划全校性的心理普及活动。
问卷的搜集整理由心康部负责，指导者、数据统计等则由实践社负责(3). 学术性的讲座等可由其他部承办。
但参与同学仅限本专业学生(4). 新生心理辅导员的'选拔培训工作心理实践社要参与。
(5). 建立院校预报机制，增强校、院活动的透明度和联系度。
2.辅助新生心理辅导员做好团训活动。
主要以10级的为主，在新生军训期间，辅助各班的心理辅导员为新生做团训活动，每次5~6人。
由团训负责人负责具体的人员安排组织工作。
3.招募新社员。
通过各班的心理委员及心理实践社的理事向新生宣传，招募新生入社，为心理实践社注入新的力量。
二、某某年11月份工作1.在桐梓坡小学开展2~3次团训活动，2次心理小广播。
2.收集桐梓坡小学团训、广播的资料，整理出一份总结。
3心理角的常规活动。
4.安排大一新生与大二学生的交流会，请老师进行指导，提高新生对专业知识了解，以及对本专业的信心。
5. 人事部制定一套完整可行的综合测评的制度.三、某某年12月份工作1. 各部分工作接近尾声2. 召开理事工作总结会，总结这一学年的工作，以及制定下学年具体的的工作计划。
四、某某年3~4月份工作1. 兴趣小组。
活动对象以大一、大二为主。
形式为将报名兴趣小组的同学按各个主题如星座、手相、血型、中医医学等这些方面分组，每个组分别搜集、整理资料，各组每月进行一次交流，方式不规定。
活动目的是希望通过此活动来扩展本专业同学的只是面，提高对专业的兴趣以及提升同学们的自主学习能力。
心理活动策划书(15篇)
心理活动策划书(15篇)心理活动策划书1一、活动目的及意义1、加深班级成员了解程度，增强班级的团队合作能力和班级凝聚力，增进同学间的友谊。
2、通过游戏丰富同学们的课余生活，同时提升心理品质，提高心理素质，缓解同学们的心理压力。
二、活动主题本活动以“释放青春激情，用热情换回流年，让梦想没有终点，we are family”为主题。
三、活动时间、地点时间：20__年5月15日下午2:00——4:00 地点：正大广场四、参加对象政法学院20__级公共管理系全体学生共82人五、活动具体流程1、前期准备过程5月08日结合同学意见及老师建议，修改并完成策划。
5月12日根据策划，准备活动所需的物品2、活动具体进程1、20__年5月15日下午2点活动正式开始，1点半集合同学共同前往正大广场。
2、主持人致开篇词，概述活动内容、活动流程、游戏规则。
3、游戏展开：根据到场同学人数，合理进行分组，例如到场70人则自由结合分为7组。
①钱币搭配开始时，将大家的顺序打乱，使大家围成一个圈，给每个男生和女生赋与不同的钱币价值（如男生五角，女生一元）。
主持人将随意的说出一些金额值，大家必须按其所说进行自由搭配，经自由搭配后的小组的总价值必须与主持人所说相符，否则淘汰，将接受“惩罚”；同时，落单的同学也将接受“惩罚”。
目标：放松大家经过赛跑后的紧张感，并调动同学玩游戏的积极性，为整场活动的气氛奠定了良好基础。
鼓励大家主动伸出手，与他人接触，促使同学相互之间熟悉。
②解开千千结由小组组长组织好小组成员，并围成一个圈。
确认自己左右手拉的是哪两边位同学，在支持人叫开始后松手，在圈内自由走动，主持人叫停，每个人定位不动，伸手拉先前在自己左右手的同学的手，从而形成了许多的结或扣，在不能松手的前提下，解开这些结。
目标：旨在培养大家的协商能力和合作设法解决难题的能力。
③捆绑行动以小组为单位组队，站成一排，用绳子将同学的相邻的两条腿捆在一起，在同一起跑线同时出发，向指定终点前进，中途不可有人掉队，小组成员到达后进行计时。