七年级下册历史精品导学案第14课 明朝的统治

第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

第14课明朝的统治

【学习目标】

1.了解明朝建立的相关史实，识记朱元璋强化皇权的措施。

2.了解明朝的八股取士，理解其影响，知道明朝经济发展的表现。

3．理解朱元璋强化皇权的原因和影响，认识这是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。

【合作探究导学】

【基础梳理】

1．明朝的建立

（1）背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生；1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现多支反元队伍，朱元璋领导的队伍逐步强大。（2）概况：1368年，________称帝，建立明朝，定都________(今南京)，他就是________；随后，明军攻占元大都，结束了元朝对全国的统治。

2.朱元璋强化皇权

（1）目的：吸取元亡教训，解决地方分权和朝臣权力过大问题，巩固统治。

（2）措施

①从地方到中央全面改革官制

a.在地方，取消________，设立“________”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，使行省权力分散；分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。

b.在中央，废除长期存在的________和中书省，提升六部职权，并使六部直接向皇帝负责；为分散兵权，设____________，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。

②为监视官民，设置特务机构——锦衣卫

a.特点：由________直接指挥，是皇帝的耳目和爪牙。

b.职责：掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。

c.发展：明成祖成立________，与锦衣卫合称“厂卫”。

（3）作用：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，________大为加强。

【合作探究】

朱元璋首先对国家官僚机构进行改革。……开了明代厂卫特务统治的先河。

——白寿彝《中国通史》(1)根据教材，指出朱元璋对“国家官僚机构”都进行了哪些改革。

(2)“开了明代厂卫特务统治的先河”的是朱元璋设立的什么机构？为何而设？由谁直接指挥？其主要职责是什么？

(3)谈谈朱元璋强化皇权的措施有什么作用。

【基础梳理】

1．背景：明朝提倡尊孔崇儒。

2．表现

(1)明朝规定考试的题目必须来自

____________。

(2)考生对题目的解释必须以朱熹的

__________为标准，不得随意发挥。

(3)明朝科举要求答卷由八个部分组成，每部

分要有两股对仗的文字，称为“________”。

八股文内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁

锢思想。

3．影响：应试的人为了能够被录取，只有

死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺

从者。

【合作探究】

科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士

之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春

秋》《礼记》五经命题试士。

——《明史》

(1)根据材料并结合教材知识，说说为了选拔

能听命于皇帝的官吏，明政府对科举考试的

命题和答题有什么规定。这一规定有什么影

响？

(2)有人说：“科举制的实行，用统一的标准

来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家

的政治。”也有人说：“八股之害等于焚书，

而败坏人材有甚于咸阳之郊……”谈谈你对

这两种观点的评价。

【基础梳理】

1．农业：明代引进了原产于________的

________、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。

2．手工业：棉纺织业从南方推向北方，全

国涌现出一批________基地；________是明

代的丝织业中心；________是制瓷中心，所

产青花瓷器畅销海内外。

3．商业：商品经济活跃，北京和南京是全

国性的商贸城市，出现了数十座较大的商业

城市以及晋商、徽商等________。

【合作探究】

图一图二图三

(1)图一所示为向日葵，是明朝时引进的原产

于哪里的作物？请再举几例明代引进的作

物。

(2)图二是明朝青花海水行龙纹扁瓶。从造型

和花纹来看，它属于什么瓷器种类？说出当

时全国著名的制瓷中心。

(3)图三是徽商故里，它反映了明朝时商业有

了什么新发展？

一、选择题

1．在应天府(今南京)称帝并结束元朝对全国

统治的历史人物是()

A B C D

2．我国古代君主专制制度延续了2 000多

年，历朝专制统治不断加强。下面从图一到

图二发生变化的朝代是()

图一图二

A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝

3．明太祖朱元璋鉴于“人君不能躬览庶政，

故大臣得以专权自恣(放纵)”的状况，采取

的措施是()

A．设立东厂

B．实行科举制，扩大统治基础

C．实行行省制

D．废除丞相制度，强化君主专制

4．明朝继续推行科举取士制度，同时严格

规定考试的题目必须来自()

A．朱熹的《四书集注》

B．《论语》

C．道家经典

D．“四书”“五经”

5．我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发

生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点

是()

A．八股取士

B．试题类型繁多

C．以诗词为主要内容

D．鼓励考生发挥个人见解

6．我国的科举制度经历了从积极推动社会

进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转

变。这种转变始于()

A．设置进士科B．实行重文轻武政策

C．开创殿试D．八股取士

7.明朝时期，“四方之货，不产于燕，而毕聚

于燕”。这说明明朝()

A．农业很发达

B．手工业很发达

C．商品经济很活跃

D．科技文化很发达

二、非选择题

8．阅读下列材料：

材料一我朝罢丞相，设五府、六部……分

理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝

廷总之，所以稳当。

——《明太祖实录》

材料二这是一个正式的军事特务机

构……朱元璋通过这些机构布下了一张监

视网络，从城市到乡村，从官僚到百姓，都

处于严密的监视和控制之下。

——白寿彝《中国通史》

材料三其文略仿宋经义，然代古人语气为

之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。

——《明史》

请回答：

(1)材料一反映了明太祖对中央官制进行了

哪些改革？除此之外，他对地方官制又做了

哪些调整？