人教版九年级上册语文练习册配套参考答案(精校版)
2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版同步练习(含答案解析)040208
2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版同步练习考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 2 小题，每题 10 分，共计20分）1. 下列有关名著《水浒传》的表述，错误的一项是（）A.侠肝义胆、疾恶如仇、脾气暴躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。
B.梁山好汉们“落草”原因各不相同。
林冲因受高太尉诱骗，误入白虎堂而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山。
宋江怒杀阎婆惜，因此被发配江州；后又因浔阳楼题反诗而被判死罪，被迫上梁山。
C.绰号是人物性格或特征最为鲜明的符号，如不守清规戒律却疾恶如仇的鲁智深叫“花和尚”，景阳冈打死凶猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎将”，敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。
D.英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
2. 文化积累——下列内容描述错误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容体制分为“风、雅、颂”，按表现手法分为“赋、比、兴”，二者合称“诗经六义”。
B.《邹忌讽齐王纳谏》出自我国古代重要的历史著作《战国策》，这部史书长于议论和叙事，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C.《朝花夕拾》是鲁迅留给我们的优美的散文珍品，出自这部散文集中的篇目有《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》等。
D.《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄，聚义梁山水泊、杀富济贫、抗拒官府、造反起义的故事。
二、填空题（本题共计 2 小题，每题 10 分，共计20分）3. 判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的成名作《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
(人教部编版)九年级语文上册(全册)课时配套练习汇总
（人教部编版）九年级语文上册（全册）课时配套练习汇总1 沁园春·雪知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.略输．(shū)妖娆．(ráo)稍逊．(xùn)成吉思汗．(hàn)B.滔．滔(tāo)折．腰(zé)沁．园春(qìn)一代天骄．(jiāo)C.分．外(fèn)惟．余(wéi)风骚．(sāo)红装素．裹(sù)D.今朝．(zhāo)莽．莽(máng)原驰．(chí)俱往矣．(yǐ)2.作者描绘雪景,未使用一个“白”字,而词中多处扣住“白”来写,如“山舞银蛇”中的“银”就有“白色”的意思。
请你再举两个这样的例子。
3.根据提示填空。
(1)毛泽东的《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞手法描写北国雪景的句子是:“, 。
”(2)毛泽东在《沁园春·雪》中以“, , ”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。
4.下列词句朗读节奏划分不正确的一项是( )A.望/长城/内外B.数/风流/人物C.须/晴日D.引无数/英雄竞/折腰课内品读阅读下面这首词,完成第5~8题。
沁园春·雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
1936年2月5.词的开头总写祖国北方冬天雪景的三句,在词中的作用是什么?6.词中“望”和“惜”领起的句子分别是什么?7.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”这两句在词中起什么作用?8.本词主要表达了诗人怎样的思想感情?课外拓展类文阅读阅读下面这首词,完成第9~10题。
卜算子·咏梅毛泽东读陆游咏梅词,反其意而用之。
一课一练 9年级语文全一册人教版参考答案【VIP专享】
语文（人教版)9全• 1《一课一练创新练习》语文（人教版）9全参考答案釋上 册 13、园春雪I.C 2.B 3.B4.(1)拟人（2)比喻、对偶、拟人5.(1)俱往矣数风流人物还看今朝（2)江山如 此多娇引无数英雄竞折腰（3)将军百战死，壮 士十年归开我东阁门，坐我西阁床（4)忽如一 夜春风来，千树万树梨花开云横秦岭家何在？雪 拥蓝关马不前6.“惟余莽莽”是静态描写,强化了白茫茫的景色，用 视觉形象赋予冰封b 飘的风光更为具体、丰富的直 觉，气象奇伟而雄浑。
“顿失滔滔”是动态描写,写 出了变化之速，寒威之烈，又使人自然想到昔日这 条母亲河滚滚而来的气势。
7.D8.“其意”指陆游咏梅词的思想、情调、主旨和意象 等。
“反其意而用之”即用“卜算子”这个词牌和 “咏梅”这个题材而表现与陆游词不同的思想内容。
9.写梅花的形象是为了表现自己和共产党人不会向 任何敌人和困难屈服低头的决;t ，能够战胜任何敌 人和困难的信;1>。
10.这个“笑”是藐视困难的笑，是苦尽甘来面对胜 利的欣慰的笑,是功成身退的谦逊的笑,是对未来的。
II.毛泽东的词通过对梅花形象的描写，寄寓了中华 民族和中国共产党人藐视困难、高瞻远瞩、英勇无 畏、谦虚磊落的情怀。
陆游的词通过梅花的坚贞、 不畏强暴，寄寓了词人报国无门、面对排挤打击宁 折不屈的节操。
12.(1)词牌名词的标题豪迈（2)发射对接 载人示例：神舟九号”飞船是由两名男航天 员、一名女航天员组成的飞行乘组;神舟系列飞船 的发射从1999年开始，至今已是第9次发射了； 杨利伟是我国第一位航天员；中国载人航天是一 项长期性的科学探索任务。
（3)数风流人物， 还看今朝！2雨说1. A 2.B 3.D 4.(1)拟人（2)比喻（3)反问5.(1)形象地描绘了白云堆积的情状。
（2)形象地 描绘了春雨绵密的特点。
（3)传神地写出了柳 条在风雨中的情形。
（4)逼真地写出了小燕子 在微风细雨中飞行的情景。
【人教部编版】九年级语文上册：《岳阳楼记》同步练习(含答案)
10 岳阳楼记01 积累运用1．给下列加点字注音。
谪．守(zhé)浩浩汤．汤(shāng)淫雨霏．霏(fēi) 阴风怒号．(háo)日星隐曜．(yào) 樯．倾楫．摧(qiáng)(jí)岸芷汀．．兰(zhǐ)(tīng)2．解释下列加点的词。
(1)谪．守巴陵郡谪：贬官(2)增其旧制．制：规模(3)予观夫巴陵胜．状胜：美好(4)横无际涯．．际涯：边际(5)朝晖．夕阴晖：日光(6)南极．潇湘极：至、到达(7)迁．客骚人迁：贬谪、降职(8)连月不开．开：指天气放晴(9)日星隐曜．曜：光芒(10)樯倾．楫摧．倾：倒下摧：折断(11)薄暮冥冥．．冥冥：昏暗(12)去国．．怀乡去：离开国：指国都(13)至若春和景．明景：日光(14)沙鸥翔集．集：停息(15)锦鳞．游泳鳞：代指鱼(16)岸芷汀．兰汀：小洲(17)长烟一．空一：全(18)宠．辱偕．忘宠：荣耀偕：一起(19)把．酒临风把：持、执3．指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴“具”同“倶”，全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。
(1)越．明年古义：到今义：跨过(阻碍)，跳过(2)增其旧制．古义：规模今义：制度(3)此则岳阳楼之大观．也古义：景象今义：观看(4)是进亦忧，退．亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官) 今义：后退(5)微．斯人古义：如果没有今义：细小5．根据意思写出相应的成语。
(1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
(百废俱兴)(2)心情舒畅，精神愉快。
(心旷神怡)(3)政事顺遂，人民和乐。
(政通人和)(4)形容景色和事物多种多样，非常壮观。
(气象万千)6．下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是(D)A．前人之．述备矣B．览物之．情C．予尝求古仁人之．心 D．属予作文以记之．(解析：A、B、C项均为结构助词，的；D.代词，代指“重修岳阳楼”这件事。
新人教版九年级语文上册练习册答案
⼀.解释下列加点的词。
1.规模2.同“嘱”，嘱托，嘱咐3.景象4.离开5.详尽6.迫近7.⼀，全 8.⽆、没有⼆、翻译下列句⼦。
1.我曾经探求古代品德⾼尚的⼈的思想感情，或许跟上⾯说的两种思想感情的表现不同，为什么呢?2.观赏⾃然景物所产⽣的感情能没有不同吗?3.他们不因为环境好⽽⾼兴，也不因为⾃⼰遭遇坏⽽悲伤三、根据课⽂内容填空。
1.去国怀乡，忧谗畏讥;⼼旷神怡，宠辱偕忘。
2.居庙堂之⾼则忧其民，处江湖之远则忧其君。
3.先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐。
4.不以物喜，不以⼰悲。
5.政通⼈和、百废具(俱)兴、⼼旷神怡、先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐等。
*四、谈⾃⼰对名著的体会，其实三句想到渗透。
五.⽐较阅读下⾯⽂段，回答问题。
1.解释下列加点的词。
(1)亲⼈;关系疏远的⼈;都。
(2)这(指代施舍穷亲戚和贤才的愿望、打算)。
(3)实现、达到。
(4)成为孤⼉。
2.翻译下列句⼦。
(1)没有这种⼈，我同谁⼀道呢!(2)(他)去世的时候，没有钱买棺⽊收敛⼫体，⼦孙拿不出钱来办丧事，他只是把救济穷⼈养活族⼈的道义传给了他的⼦孙。
(3)于是融会贯通儒家各种经典著作的要义，慷慨⽴下胸怀天下的远⼤志向。
3.居庙堂之⾼;处江湖之远。
4.⽣活俭朴却乐善好施，关⼼民众疾苦;“居庙堂之⾼则忧其民”。
5.范仲淹出⾝贫苦，少年发愤读书，⽴下“后天下之乐⽽乐”的⼤志。
6.连亲⼈都不关⼼的⼈，不可能真正关⼼百姓或：各个尽⼒，从⾝边⼩事做起，从实实在在的⾏动做起，则何愁天下百姓⽆⼈关⼼。
6 登岳阳楼⼀、给下⾯的字注意。
chè róng xuān tì sì⼆、因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北⽅，想到长年不息的战⽕，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制表现了作者忧国忧民的⾼尚精神。
三、颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者⼼忧天下的博⼤胸襟，洞庭湖的阔⼤与作者胸襟的博⼤，可谓相得益彰;颈联写个⼈的不幸遭遇，但是在个⼈遭遇与国家命运的之间，作者却置个⼈于度外，从⽽更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。
2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版同步练习(含答案解析)073746
2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版同步练习考试总分：25 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、现代文阅读（本题共计 3 小题，每题 5 分，共计15分）下面有关本文的理解分析，不恰当的一项是（）A.第①段画线词“几乎”表示对程度的界定，体现了说明文语言准确、严密的特点。
B.第③段画线的“越长越‘胖’”，生动形象地写出了树木积累养分越来越多的样子。
C.第⑤段中画线的“甲胄”，是指树木在树干和树枝的皮下储存的木栓组织——木栓层。
D.本文是一篇事理说明文，作者按照时间顺序，介绍了一些植物耐寒抗冻的方法。
2.阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。
几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引4000多万中外网民在线观看……广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。
10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。
这速度的背后，是中国建造技术的创新，是更丰富的抗“疫”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。
材料二：无论是非典还是此次疫情，我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院，如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院，现将三所医院相关数据对比如下：医院名称建筑面积（平方米）编设床位（个）建设用时（天）参与建设人数其他武汉火神山医院3.39万1000104000+功能齐全、5G网络全面覆盖武汉雷神山医院7.97万1500147000+北京小汤山医院2.25万100097000+收治全国1/7的“非典”病人，病死率世界最低、医院零投诉、医护人员零感染材料三：据世界卫生组织（WHO）估算，新型冠状病毒传播速率为1.4~2.5，远超SARS病毒，但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人传人的病毒中，我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%，2012年的中东呼吸综合征（MERS）的致死率为34.5%。
9年级上册语文配套练习册答案【八篇】
9年级上册语文配套练习册答案【八篇】《沁园春雪》答案1、（略）2、A3、（1）词牌名题目（2）数风流人物还看今朝江山如此多娇引无数英雄竞折腰山舞银蛇原驰蜡象（3）《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》文学才华4、（1）惟余莽莽顿失滔滔（2）看红装素裹分外妖娆（3）江山如此多娇（4）数风流人物5、A6、（略）7、D8、柳诗中作者内心的苦恼与愤懑反映在诗中，就是那个卓尔不群、孤芳自赏、“独钓寒江雪”的蓑笠翁。
而*的词作大气磅礴，格调高亢，充满了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志。
9-11CDD12、采用比喻和对偶的手法。
将雪后的山比作“银蛇”，将雪后的高原比作“蜡象”，生动形象。
另外“舞”“驰”以动写静，增添了生机。
13、承上启下的过渡作用，既概括景致，又引出下文的议论。
14、问苍茫大地，谁主沉浮？15、远眺——近观——俯瞰16、如：“染”，用了拟人手法。
“击”，它显示了雄鹰展翅奋飞，搏击长空的强劲有力。
“翔”，写出了鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快，像在天空中飞翔一样的情景。
17、不是。
他笔下的“秋”是绚丽多姿、充满生机的。
18、风华正茂、意气奔放、指点江山、胸怀大志的少年形象。
19、观；“一绕天下的雄心壮志”或“博大的胸怀”《雨说》答案1-4（略）5、希望孩子们走进大自然之中，学会乐观，能够过着快乐、自由、幸福的生活；同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福。
6、作者赋予“雨”以人的感情与思想，使诗文更富有生命力，生动而又形象，给人以无穷的想象力，也容易引发读者的兴趣。
7、（略）8、示例：我想对雨说：“谢谢你，春雨。
我会将全身心投入到大自然的怀抱之中，接受你的洗礼。
在祖国日新月异的今天，我生活得健康而又快乐，自由而幸福，我一定会珍惜这来之不易的幸福生活，我会珍爱自己的生命并为美好的未来而努力奋斗，我会更加珍爱他人的生命并为大多数人的幸福而甘愿贡献自己的一生。
”9、（略）10、柔柔的，静静的，清爽，怡人。
人教版九年级语文上册练习册答案2021
人教版九年级语文上册练习册答案2021篇一：2021-2021学年九年级语文上册 13《事物的正确答案不止一个》限时训练(答案不全)(新版)新人教版13《事物的正确答案不止一个》（满分40分时间40分钟）1.根据拼音填写汉字（4分）根深di（）固孜孜不juan( ) 持之以heng( )qie()而不舍不言而yu( ) 轻而易ju()一shi()无成自言自yu( )2.辨析近义词，选择恰当的词在横线上（4分）。
因此，不满足一个答案，不――（丢弃放弃抛弃)探求，这一点非常重要。
富有创造性的人总是孜孜不倦的――（获取获得汲取吸取）知识，使自己学识渊博。
创造性的思维，必须有――（探索探求探究探讨）新事物，并为此而活用知识的意识和态度，在此基础上，持之以恒的进行各种尝试。
是否存在富有创造力和――（缺少缺乏缺欠）创造力的区别呢？3.根据释义写出相应的成语。
（4分）形容事情容易做，不用费力。
（）一件事都没有做成，形容事业上毫无成就。
（）实行起来有成效。
多指方法或措施被实践证明生效。
（ )不用说就可以明白。
（）4、下列文段的论点分别是什么。
（5分）老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。
然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。
不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。
象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。
假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。
总的来看，还是做老实人不吃亏。
本文的论点是: 老实人不吃亏读书人是幸福人（5分）我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。
由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
初中九年级上册语文同步练习答案参考
初中九年级上册语文同步练习答案参考九年级语文上册练习答案1.chèwǎngyōuzhì2.泠泠淙淙朗姿雀己循3.闲暇遐想拨弄拔河迥异目光炯炯辨别争辩4.诞生成长繁衍死亡倾听分辨5.柔曼如提琴者石缝间漏下的滴泉万道细流汇于空谷激流直下陡壁6.不好。
“听泉”可以让人们在想象中去捉摸泉之形，品味泉之美，显得空灵。
再说在雨意尚未尽消，对溪流看不分明的时候，作者倾向于以听觉去把握更显自然。
“品泉”二字太空泛，且有歧义。
7.泉的踪影不可捉摸，显出的“半含半露、欲近故远”的娇态，似乎与调皮的爱女有着相通之处。
这样，由爱女而爱泉，由一般的品赏、出于好奇心的探究而萌发的爱意转入用听觉去领略和感受泉声，就显得很自然了。
8.鼎湖山原本是古老的，然泉声的清朗，如“孩子如铃的笑语”，使鼎湖山焕发出青春的气息，处处透露出“一股童稚的生气”。
作者感情进一步深化，隐隐点出山泉是鼎湖山年轻的源泉，是鼎湖山之魂。
9.作者看到楹联引起共鸣，觉得它道出了自己的感受，所以“点头会意”。
“到此已无尘半点”正如作者感觉到的“进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘”;“上来更有碧千寻”却是“站在亭前望去，满眼确是一片浓碧”。
既用楹联精练地表达出白己的情感，同时又在结构上起到承上启下的作用。
10.(提示)①句“湿”“推”写尽了鼎湖山的“浓碧”，树木鲜绿欲滴，绿意浓厚，且有层次感，越往高处，绿意越浓。
②③句用“贮蓄”“沉淀”等词形象地写出了水藻、湖水绿之深、之浓，想象丰富奇特，令人回味。
11.“怅惘”的含义：陶醉、迷惘。
因为作者感受到“树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳”，他为此情景而陶醉。
不见泉影，只闻泉声，欲寻泉踪，故有迷惘之感。
(释义只要体会作者当时的感受，并能自圆其说即可)12.“山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。
”作者用“孩子如铃的笑语”形容泉声，展现出泉声轻快、清脆、清亮的特点，表达出作者对泉声的喜爱之情。
人教版九年级语文上册练习及答案：隆中对.doc
《隆中对》习题精选基础知识：1．给黑体字注音。
① 陇亩（）②倾颓（）③ 乐毅（）④ 殆天（）2．解释下列句中黑体的词。
①先主器之（③欲信大义于天下（）③ 因屏人曰（））④将军既帝室之胄（）3．翻译下面的句子。
①诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？②孤之有孔明，犹鱼之有水也。
愿诸君勿复言。
4．《隆中对》节选自_______，题目是后加的。
作者_______ ， _______朝人， _______ 家，所著《 _______》记载三国时期_______、 _______、 _______三国的历史。
“对”的意思是_______。
课内阅读：亮答曰： " 自董卓已来， .........今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?.........将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将........百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?..............诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
"5.解释下列黑体的字词跨州连郡者不可胜数 ()国险而民附 ( ) ( )非惟天时，抑亦人谋 ( )( )民殷国富而不知存恤( )6.下列 " 以 " 字意义和用法不同于其它项的是( )A.然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?C.益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
D.天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。
7.翻译下列句子并解释加点字①挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
②诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
8.在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?请从文中找出原句加以说明。