人民版高中历史必修二3.1《社会主义建设在探索中曲折发展》优质教案
第 1 页 社会主义建设在探索中曲折发展 【课程标准】 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 【教学目标】
知识与能力 了解我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，认识社会主义改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。 了解我国在开始全面建设社会主义的十年，由于缺乏经验，经历了曲折的发展过程；在党的领导下，通过全国人民的努力，终于克服了困难，仍然取得了重大的成就。 了解文化大革命使我国经济建设遭到严重破坏的史实及沉痛教训。 过程与方法 精选典型历史事件，引导学生建构20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓；组织小组教学，启发学生积极参与讨论，并以其讨论成果在班级交流；及时评价学生学习表现。 情感、态度与价值观 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。在这个时期，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，从理论和实践上解决了在中国这样一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的难题。 我国在开始全面建设社会主义的十年中取得的经济建设成就，为后来进行现代化建设奠定了坚实的物质、技术基础。 文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了一次极其宝贵的发展的机遇。
【重难点突破】
重点：过渡时期的社会主义工业化和三大改造；中共八大的主要内容；20世纪60年代的经济调整。 难点：社会主义工业化建设与三大改造的关系；大跃进、人民公社化运动的特点。
【教学过程】
【新课导入】 学生阅读教材导语，然后分析：由此导入新课。 一、社会主义制度的建立 导学：请大家结合教材第一目思考中共为社会主义制度的建立做了哪些准备？ （快速阅读，提炼要点，在书上做记号。） 1、条件的成熟：
(1)政治上：①新中国政权的巩固 第 2 页
②无产阶级领导地位的确立 ③国家对社会经济活动的控制能力加强 (2)经济上：①土地改革完成和国民经济的恢复 ②国营企业的建立、发展 2、过渡时期总路线（1953年） 1）内容： “一化三改”/“一体两翼” 要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 同时指出： 说明：过渡时期总路线对整个过渡时期的估计是“一个相当长的时期”，当时预计需要三个五年计划，加上建国初期三年恢复国民经济时期约需18年的时间。应当说过渡时期总路线对这一过渡的长期性和困难性是有一定准备的。过渡时期总路线和总任务提出后，开始进行大规模的有计划的经济建设和社会主义改造。根据过渡时期总路线的精神，制定了第一个五年计划。 3、经济上：一五计划（1953——1957年） 主要任务是:集中主要力量优先发展重工业，建立国家社会主义工业化的初步基础。 引导学生完成一五期间成就和意义的再认识，结合投影显示 意义：我国开始改变工业落后的面貌，为国民经济的进一步发展打下良好的基础。 4、社会主义改造 农业－－参加合作社 1）内容 手工业－－参加合作社 工商业－－全行业公私合营 我国农业进行社会主义改造的根源：小农经济束缚生产力发展 对手工业改造的原因：分散的小规模的手工业生产，不利于先进生产技术的推广和应用，不能适应工业化的要求。 对资本主义工商业改造的原因：随着社会主义经济的发展，资本主义所有制与社会生产力发展的矛盾日益尖锐。 2)实质：将生产资料私有制转变为社会主义公有制。 3)结果：标志社会主义制度在中国的建立。（消灭了剥削制度，实现社会性质的根本变化；使生产资料私有制转变为社会主义公有制，我国开始进入社会主义初级阶段，全面建设社会主义成为中心任务。） 4)评价：历史意义：①标志……②是中国历史上最深刻的变革 存在问题：过急、过粗、处理不当，遗留了一些问题。 【问题探究】选择性的使用，根据时间自由把握 1．为什么说过渡时期总路线是一条社会主义改造和建设并举的路线？ (1)过渡时期的总路线又被称为“一化三改”。“一化”是实现社会主义工业化，“三改”是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 (2)社会主义工业化，是实现国家独立富强的客观要求，核心是重点发展重工业，建立国家工业化和实现国防现代化的初步基础。 2．如何认识社会主义工业化和社会主义三大改造的关系？ (1)工业化是保证社会主义完全胜利的经济前提，也是进行三大改造的基础。 (2)三大改造是建立社会主义经济制度的重要步骤，也是实际工业化的必要条件。 只有两者有机结合，才能使中国实现由新民主主义社会到社会主义社会的飞跃，两者是变革生产关第 3 页
系和发展生产力的有机统一，相互关联，不可分割。 (3)三大改造，是在实现国家工业化的同时，有步骤地实现生产资料所有制的变革。 3．为什么说三大改造的完成是社会主义制度在中国初步建立的标志？ 三大改造的完成，实现了生产资料所有制的深刻变革，使生产资料私有制转变为社会主义公有制，社会主义的经济基础已经建立起来了。 二、十年探索时期（1956年底至1966年）━曲折发展
【过渡】 1956年初，在生产资料私有制的社会主义改造不断取得胜利的形势下，中共中央开始把党和国家工作的着重点向社会主义建设方面转移。以苏联的经验教训为戒鉴，总结自己的经验，探索一条适合中国情况的建设社会主义道路的任务，已经提到了中国共产党面前。中国人民开始了建设社会主义道路的初步探索。
【知识网络】
1、初期成功探索 1）《论十大关系》的报告。1956年，开辟具有中国特色的社会主义建设的重大问题。 2）中共“八大”（1956年） ①主要内容：A．基本国情； B．基本矛盾； C．主要任务。 D．建设方针：坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进。 ②意义：中共八大创造性地提出了正确的党的路线、方针和政策，是对我国建设社会主义道路的一次成功的探索。在它的指引下，社会主义建设蓬勃开展起来。 2、中期的重大失误： “大跃进”和人民公社化运动 ①特点：1958年，党中央发动了以大炼钢铁为中心的“大跃进”和以“一大二公”为特点的人民公社化运动。 ②实质：“左”倾冒进错误 ③影响： A．在经济建设中以高指标、瞎指挥、浮夸风和“ 共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥起来。 B．不但会造成人力物力的巨大浪费，而且使国民经济比例严重失调，生态环境遭到严重破坏，人民群众的生产积极性受到严重挫伤。 C．导致我国出现了连续三年（1959 ━ 1961年）的严重经济困难时期。 ④出现的原因：毛泽东等中央领导人片面追求经济建设中的高速度。 3、后期纠正错误 1960年冬，党中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的方针
“八字方针”的基本内容是：调整国民经济各部门的比例关系，主要是农轻重、工业内部、生产与基建、积累与消费等比例关系；巩固已经取得的经济建设成果；充实那些以工业品为原料的轻工业和手工业品的生产，发展塑料、化纤等新兴工业；提高产品质量，改善企业管理，提高劳动生产率。 “八字方针”的中心是调整。通过调整，提高整个国民经济的发展速度，适当控制重工业的发展速度，特别是钢铁工业的发展速度。同时适当缩小基本建设规模，使工业和农业之间、重工业和轻工业之间、积累与消费之间的比例趋于协调，使国家建设和人民生活得到统筹兼顾，全面安排。 结果：到1965年，国民经济得到一定恢复和发展。 4、十年探索中的主要成就：(自主阅读) 【问题探究】选择性的使用，根据时间自由把握
1、《论十大关系》在中国社会主义建设道路方面进行了哪些重要探索？ 阐述了社会主义建设过程中，重工业与轻工业、农业，沿海工业与内地工业，经济建设与国防建设等十大关系，提出要更多地发展农业、轻工业，更多地利用和发展沿海工业，调动国内外一切第 4 页
积极因素，为社会主义建设服务。 2、“大跃进”和人民公社化运动的主要特点是什么？ “大跃进”的主要特点是片面追求工农业生产和建设的高速度，具体表现为经济建设中的以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为标志的“左”倾错误的泛滥，反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但忽视了客观的经济规律，造成了国民经济比例的严重失调。 人民公社化运动的主要特点是“一大二公”，所谓“大”，就是公社的规模大，所谓“公”，就是公社在所有制方面公有化程度高，这极大地挫伤了农民的生产积极性。
三、“十年动乱”中的国民经济
【知识网络】 【学案导学】 1．原因：“左” 倾错误膨胀，干扰了国民经济建设。 2．表现： “文化大革命”全面爆发以后，我国的社会主义经济建设遭到严重的干扰和全方位的破坏。1967、1968两年的时间里，损失的工农业总产值超过一千亿元。 3．周恩来和邓小平对经济的整顿 （1）周恩来整顿经济（1971—1973） 1971年“九一三事件”后，周恩来主持中央日常工作，他提出批判极“左”思潮，使国民经济在1973年出现复苏的局面。 （2）邓小平的全面整顿（1975年） 邓小平主持中央日常工作期间，以铁路整顿为突破口，进行全面整顿，实质上是要纠正“文化大革命”的“左”倾错误。 全面整顿取得的成绩使广大人民群众受到鼓舞，他们又重新看到了国家的希望。但随着邓小平再次被打倒，全面整顿被迫中断。 【本课小结】 50－70年代中国经济建设的经验教训 （1）必须从实际出发，实事求是； （2）要遵循客观规律，不能急于求成； （3）国民经济必须按比例协调发展； （4）坚持以经济建设为中心； （5）要健全社会主义民主和法制； （6）要保持社会的安定团结。 【课后作业】 实事点击：探索社会主义建设道路的经验及教训 胡锦涛在十七大《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为争取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中表示，实现国民经济又好又快发展，必将进一步增强我国经济实力，彰显社会主义市场经济的强大生机活力。然而在建国初的一段时间里曾出现过急的情况，对比过去，我们可以更好地把握社会主义建设的航向，深刻思考在什么情况下要求经济发展之“快”，可使我们得到很多有益的启示。 结合本节所学知识，评述对现代中国经济建设的有益启示。 【板书设计】
社会主义建设在探索中曲折发展教案
社会主义建设在探索中曲折发展教案一、前言社会主义建设是我国经济发展和政治制度建设的重要方面。
在社会主义建设中，我们经历了曲折的发展历程，经历了多少困难和挫折，但是我们坚持不懈地探索和总结，最终实现了社会主义建设的目标。
本教案旨在通过对社会主义建设在探索中曲折发展的介绍，促进学生对于社会主义建设的理解和反思。
二、教学内容1. 社会主义建设的起步在1949年新中国成立后，我国开始了社会主义建设的新篇章。
当时，国内经济基础薄弱，生产力水平低下，再加上战争的摧残和封闭政策的影响，社会主义建设面临严峻的挑战。
然而，毛泽东主席率领中国共产党，带领全国人民开展了一系列号召全民参与的社会主义建设。
2. 长征开始的社会主义建设在1949年后的一段时间里，全国人民面对艰难险阻，把工业、农业和交通运输等方面的建设摆在了各级政府和解放军的中心工作中。
1952年内蒙古建设了第一家大型钢铁厂，实现了从工业落后省份到一流制造业的转变。
长征开始后，毛泽东积极推进农业改革，大力发展农村社会主义经济。
在这个过程中，我国实现了农村的初步社会主义改造。
3. 社会主义建设的曲折发展在1960年代初，我国经历了曲折的发展。
首先，在大跃进时期，我国的社会主义建设重点放在了工业方面，农业和轻工业建设受到了忽略，导致了粮食短缺和生产能力下降。
其次，文化大革命使得全国思想文化受到了冲击，出现了许多危机和混乱。
最终，这些问题导致了社会主义建设的中断和停滞。
4. 探索中的社会主义建设随着改革开放政策的实行，我国的社会主义建设进入了一个全新的发展时期。
以邓小平为代表的中国领导层开始积极探索适合我国国情的社会主义道路。
在这个新时期，我国逐渐恢复了国民经济的发展势头，逐步建立了市场经济体系，同时积极参与国际交流和合作。
三、教学方法在教学过程中，可以采用以下方法：•讲授教材：通过讲解教材内容，让学生了解社会主义建设的历史背景和重要事件。
•讨论与互动：通过让学生自我组织、自我表达等方式，鼓励学生形成自己的想法和见解，并与同学进行交流和互动。
人民版高中历史二《社会主义建设在探索中曲折发展》教案设计
人民版高中历史二3课标要求概述20世纪50年代至70年代中国探究社会主义建设道路的实践,总结其体会教训。
能力要求。
知识与能力：明白建国初“一五打算”和社会主义改造的内容和意义；了解中共八大的召开背景、要紧内容和意义；明白“大跃进”和人民公社化运动的概况和后果；了解“文化大革命”给我国经济建设造成的严峻破坏。
明白得今天的局面来之不易，并形成为增强祖国综合国力而不懈努力的认识。
过程与方法：这节课以构筑历史情境展开，通过《听妈妈讲那过去的情况》为线索，以一位东北农村大妈的生活经历，突出个体农民的“小”家和我们“大”家（国家）的对比，让学生通过一个平常的农村家庭，明白我国在20世纪50年代至70年代社会主义建设道路的探究中的曲折进展经历，以此来构建整个国家的历史轮廓；在上课过程之中，针对大妈在生活中遇到的疑问和难题，引导和启发学生积极参与讨论，并及时评判学生学习表现。
情感、态度与价值观：通过本节内容的学习，使学生认识到，探究中国建设社会主义是一个专门艰巨的过程，党和政府的方针政策能正确反映并符合中国具体实际情形时，就能推动社会主义建设事业的进展；反之，就会遇到挫折。
同时让学生明白，即使在建设中遇到挫折，只要我们及时的调整并改正失误，也能取得成功。
这都有利于培养使学生的爱国主义教育和挫折感教育。
教学重点：“一化三改”所取得的成果；十年探究中的曲折进展教学难点：如何明白得“大跃进”、人民公社化运动造成的经济建设的失误授课过程：课前五分钟到班级，组织学生预备历史课，并播放《听妈妈讲那过去的情况》，酿造学习气氛。
导入：通过赏析“粮票”导入新课：“粮票”见证了我国在20世纪50年代至70、80年代社会主义建设探究中曲折进展。
板书：一、社会主义制度的建立1.背景听陈妈妈讲那过去的情况：“1949年，经媒婆介绍，俺嫁给了同样是一穷二白的打铁匠老丁。
媒婆说：别看老丁现在一无所有，但为人老实，有一技之长。
婚后，你们能够在分得的土地上开个铁匠铺，以后的生活确信会越过越火。
3.1社会主义建设在探索中曲折发展学案(人民版必修2)
一社会主义建设在探索中曲折发展【学习目标】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践过渡时期总路线“一五”计划三大改造中共八大的正确决策“大跃进”和人民公社化运动【知识链接】1、下列几组词汇，最能准确反映“过渡时期”这一特殊年代的是A.工业化抗美援朝三大改造B.一边倒人民公社另起炉灶C.大跃进两弹一星和平共处D.合作化求同存异三个面向缓和2、我国某部宪法将国家性质表述为：“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。
”这一表述说明当时A．三大改造尚未完成 B．资产阶级已被消灭C．人民公社体制已经建立 D．经济基础还十分薄弱3、1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表。
从下表推出的符合史实的结B．工业生产基础比较雄厚C．中国已从落后的农业国变成先进的工业国D．工业生产的最高增长率是最低增长率的近12倍4、在江苏省常熟白茆乡，时人传唱着一首山歌：“小农经济独木桥，合作社是康庄道，人民公社办起来，天堂哪有人间好!”此首山歌考资源网A．最早传唱于上个世纪60年代 B．富有地域特C．表明集体化完全是农民自觉、自发的行为 D．反映了农村生产资料所有制的变化【基础过关】1．过渡时期总路线：（1）制定：_______年6月；（2）特点：。
2.一五计划：（1）基本任务：集中主要力量发展，建立国家的初步基础；有步骤的对农业、手工业和进行。
（2）工业化成就：到1957年，第一个五年计划的各项指标大都大幅度。
、、重型机器制造等重要工业部门建立起来。
鞍山钢铁公司三大工厂、长春制造厂、沈阳和飞机制造厂等建成投产。
（3）意义：中国开始改变的面貌，为国民经济的进一步发展打下良好的基础。
3.三大改造：(1)(2)为。
制度在中国基本建立起来，进入社会主义初级阶段。
（3）评价：意义：在中国建立，是中国历史上最深刻的社会变革。
局限：改造后期，存在、改变过快、形式过于简单划一等缺点，给社会经济发展遗留下了许多问题。
高中历史人民版必修二课件：3.1.社会主义建设在探索中曲折发展(共26张PPT)
探究点
当堂检测
题目立意：本题考查1957—1960年中国的经济发展状况。 解题指导：根据示意图可以看出,1957—1960年工业总产值大幅 增长,而农业总产值则大幅下降。其主要原因是1958年“大跃进”运 动的开展,使工农业生产比例严重失调,D项符合题意。A项与农业 总产值大幅下降相矛盾;B项没有体现出工业总产值大幅增长的情 况,解读不全面;C项只是解读了工业总产值的大幅增长,没有体现 出农业总产值大幅下降的情况。 正确答案：D
一
二
三
5.社会主义改造的完成 (1)过程:组织农民参加农业生产合作社,走集体化道路;组织手工 业者参加手工业生产合作社;资本主义工商业掀起全行业公私合营 的高潮。 (2)结果:生产资料私有制转变为社会主义公有制,社会主义制度 基本建立起来。 (3)评价:社会主义制度在中国的建立,是中国历史上最深刻的社 会变革,但在后期存在要求过急、改变过快、形式过于简单划一等 缺点,给社会经济发展遗留了许多问题。 自主思考 在“一五”计划中,我国实行“优先发展重工业”的原因 是什么? 提示：增强综合国力(国防)的需要;新中国重工业基础差;苏联社 会主义建设提供的经验。
探究点
当堂检测
1956—1976年的社会主义建设 材料导入 材料 在1956到1966年“文化大革命”前夕这十年的最初探索中, 由于全党全国人民发挥了高度的积极性和创造性,也由于全党全国 人民对于如何在中国建设社会主义缺乏足够的思想和理论准备,以 及党在指导方针上存在着正确的、比较正确的和错误的两个趋向, 社会主义建设一开始就经历着曲折的发展过程。一方面,这个时期 党和国家的指导方针在大部分时间里基本上是正确的,社会主义建 设取得很大成就并积累了重要的经验,这是主要的;另一方面,从 1957年起,“左”倾错误日益发展,社会主义建设呈现出反复和徘徊的 局面。
高中历史_《社会主义建设在探索中曲折发展》教学设计学情分析教材分析课后反思
《社会主义建设在探索中曲折发展》一、教材分析本课是人民版高中历史必修教材（Ⅱ）专题三“中国社会主义建设道路的探索“的第一课。
《普通高中历史课程标准（实验）》对本课的要求是：概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义道路的实践，总结其经验教训。
这一课有三个子目，分别是：社会主义制度的建立（1949-1956）、曲折发展的十年（1956-1966）、“十年动乱”中的国民经济（1966-1976）”.这三部分内容对我国社会主义建设的曲折发展历程从宏观上做了系统的介绍，便于学生从整体上认识这一时期的历史。
二、学情分析由于目前我国历史教学初中采取开卷的形式进行考试，导致初中教师和学生对历史的不重视，学生历史基础薄弱对高中历史教学产生了不利影响。
再加上高中历史课本以专题的形式呈现学习内容，知识系统性不强跳跃性还很大，使得原本对通史知识掌握不好的学生的理解更加困难。
因此，本次教学将从宏观上帮学生理清思路的同时注重对知识点的分析，坚持从整体到具体的原则。
三、教学目标（一）知识与能力认识过渡时段总路线，了解中国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，认识社会主义改造的基本完成，使中国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。
了解中国在开始全面建设社会主义的十年，由于急于求成和片面强调经济建设的发展速度，在探索社会主义建设道路的过程中出现了重大失误，经历了曲折的发展过程；在严重的困难面前，中国共产党人通过调查研究，调整发展战略，使国民经济得到恢复和发展。
了解“文化大革命”使中国经济建设遭到严重破坏的史实及沉痛教训。
（二）过程与方法收集资料，列表勾勒新中国成立以来我国经济发展的曲折历程。
绘制与运用不同时期我国《经济建设成就示意图》，培养阅读、理解、能力。
（三）情感态度与价值观从20世纪50年代至70年代，中国探索社会主义建设道路的实践，总体特点是在曲折中前进。
引导学生用“曲折性”与“前进性”辩证统一的原理，认识中国社会主义建设过程中的曲折和发展。
高中历史必修二(人民版)课件 3.1 社会主义建设在探索中曲折发展
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预习导引
一
二
三
“一五”计划为何采取优先发展重工业的方针? 提示:(1)从历史原因看,我国重工业基础差,底子薄。 (2)从现实需要看,我国处于帝国主义包围之中,优先发展重工业 有助于增强综合国力。 (3)从苏联的影响看,学习苏联社会主义工业化的经验——优先发 展重工业的策略。 (4)从行业关系看,重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。
史料二1962年,中共中央通过的“农村十六条”指出:“人民公社社 员的家庭副业,是社会主义经济的必要补充部分。它附属于集体所 有制经济和全民所有制经济,是它们的助手。” 研读史料二表明家庭副业是社会主义经济的补充和助手,实质上 是对“一大二公”公社体制的调整,体现了在农村对“左”倾错误的纠 正。
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知识架构
史料一现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮 食,还能磨成面粉,还能造纸。但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦 克、一辆拖拉机都不能造。用外国人的话说,这是一个连铁钉都需 要进口的国家。 ——毛泽东 研读史料一中“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都 不能造。用外国人的话说,这是一个连铁钉都需要进口的国家”等 信息说明新中国成立初期工业水平落后,发展不平衡,也表明“一五” 计划的任务主要是改变新中国工业落后的局面,巩固国防安全。
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预习导引
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4.三大改造 (1)内容:农民参加农业生产合作社,手工业者参加手工业生产合 作社,资本主义工商业掀起全行业公私合营的高潮。 (2)结果:生产资料私有制转变为社会主义公有制,社会主义制度 在中国基本上建立起来。 (3)评价:社会主义制度在中国的建立,是中国历史上最深刻的社 会变革。但在社会主义改造后期,存在要求过急、改变过快、形式 过于简单划一等缺点,给社会经济发展遗留下了许多问题。
(教师用书)高中历史 专题3.1 社会主义建设在探索中曲折发展同步备课课件 人民版必修2
1．探索社会主义建设道 路的实践。(重点) 2.探索社会主义建设道路 失误的原因及经验教训。 (难点)
社会主义制度的建立
1．奠定基础 (1) 人民政府领导开展土地改革 __________运动和国民经济恢复 工作。
国营企业 和新建国 (2) 建立在没收官僚资本基础上的 __________
营企业迅速发展。 2．指导方针——过渡时期总路线 (1)制定： 1953 年 6 月，中共中央制定。
改”。“一化”指社会主义工业化建设，是三大改造的物质 基础；“三改”指对农业、手工业和资本主义工商业的社会 主义改造，是实现工业化的前提。它们之间互相联系、互相 促进，体现了发展生产力与变革生产关系的有机统一，即发 展生产力和变革生产关系同时并举。
2．阅读教材 P47【学习思考】 ：为什么说三大改造的完 成是社会主义制度在中国初步建立的标志？
工业化建设 与社会主义改造同时并 (2)方针： 社会主义 ____________
举。 3．建设起步 ——“一五”计划 (1)基本任务
重工业 ，建立国家 工业化 ①集中主要力量发展 _________ ________ 的
初步基础。
手工业 和资本主义工商业进行 ②有步骤地对农业、 _________
发展速度 的思想。 ②急于求成和片面强调经济建设 ____________ 大跃进 ”和 _____________ 人民公社化 运动。 (2)表现：“________ “左”倾错误 (3)影响：使 ___________ 严重泛滥，造成社会生产力的
极大破坏。
4．国民经济的调整 (1)开始： 1960 年冬，中共中央开始纠正农村工作 ________中的 “左”倾错误。 (2)方针：对国民经济实施“调整 ______ 、巩固、 _____ 充实 、提 高”的八字方针。 (3)结果：到 1965 年，国民经济得到恢复和发展。
2019-2020年人民版历史必修2《社会主义建设在探索中曲折发展》word教案及学案
2019-2020年人民版历史必修2《社会主义建设在探索中曲折发展》word教案及学案【内容标准】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
【知识与能力】（1）了解我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质，认识社会主义改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。
（2）了解我国在开始全面建设社会主义的10年，由于缺乏经验，经历了曲折的发展过程；在党的领导下，通过全国人民的努力，终于克服了困难，仍然取得了重大的成就。
（3）了解文化大革命使我国经济建设遭到严重破坏的史实及沉痛教训。
【过程与方法】（1）教师应精选典型历史事件，引导学生建构20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓；组织小组教学，启发学生积极参与讨论，并以其讨论成果在班级交流；及时评价学生学习表现。
（2）选取一组反映“三大改造”、“大跃进”、“文化大革命”经济社会状况的图文声像资料，以多媒体手段再现历史情境。
在丰富感性认识的基础上，形成一定的理性认识。
【情感、态度与价值观】（1）从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。
在这个时期，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路，从理论和实践上解决了在中国这样一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的难题。
（2）我国在开始全面建设社会主义的10年中取得的经济建设成就，为后来进行现代化建设奠定了坚实的物质、技术基础。
（3）文化大革命长时间的社会动乱，造成中国国民经济发展缓慢，拉大了中国同发达国家之间的差距，使中国失去了一次极其宝贵的发展的机遇。
重点：过渡时期总路线；中共八大在探索中国社会主义建设道路方面的理论成果；“大跃进”、人民公社化运动造成的经济建设失误；文化大革命使中国国民经济遭受严重损失。
难点：如何理解中国特色的社会主义改造道路。
（一）社会主义制度的建立（49－56）1、国民经济的恢复（1）背景——建国初国民经济的严峻形势新中国成立时，中国共产党从国民党手里接收了一个贫困落后、千疮百孔的烂摊子，面临着严峻的经济形势。
高一人民版历史必修2 课件 3-1《社会主义建设在探索中曲折发展》
正确的探索
（3）八字方针的制定 ①内容： 开始纠正农村工作中的“左”倾错误， 决定对国民经济实施“调整、巩固、 充实、提高”的八字方针。 经过全国人民的共同努力，到1965 ②意义： 年，国民经济得到恢复和发展。
想一想：你认为这样炼出 的钢质量会如何？这样炼钢你 认为有什么影响？
就工业而言，正如副总理薄一波所说：“一九五八 年的工业生产增加百分之六十六，看起来这象是大跃进； 但是如果分析一下这百分之六十六的内容就知道……国 家花费了宝贵的原材料，制造出大量的废品，现在都塞 满了仓库，还要开支保管费。这能算大跃进么？”至于 一九五八年生产的“一〇七〇万吨”钢里，有三百多万 吨是乡下人砸铁锅，城里人拆钢窗、卸暖气管，用“土 高炉”炼出来的，什么用处也没有。薄一波一九五九年 说的“一九五八年炼出来的三百万吨土钢，至今还埋在 草里”。 ——中国国家统计局编一九八三年《中国统计年鉴》
纵观50—70年代的经济建设，你 得到什么启示？ ⒈关注国情； ⒉实事求是； ⒊以经济建设为中心； ⒋保持社会安定团结； ⒌抓住发展机遇； ……
知识体系
社 社会主义制度的建立 一五计划 会 三大改造 主 《论十大关系》 义 正确 召开八大 建 设 “八字方针”的制 曲折发展的十年 在 定 “大跃进” 探 失误 索 人民公社化运动 中 总体状况：经济建设遭受严重挫折 曲 折 “动乱”的十年 周恩来整顿：国民经济有了起色 发 邓小平整顿：国民经济恢复和发展 展
3、经济复苏 1）背景 1975年周恩来病情加重，邓小平在毛 泽东的支持下，主持中央和国务院工作 2）内容 以铁路整顿为突破口，对交通运输、钢铁工 业和国防科技工作等进行了大刀阔斧的整顿 3）结果 经济开始了复苏和发展，但是，由于 “四人帮”的阻挠，再次遭到了破坏
高中历史 3.1 社会主义建设在探索中曲折发展教学课件 人民版必修2
重难点三 人民公社化运动与“大跃进”运动的区别及影响 1．区别：“大跃进”涉及生产力方面，人民公社化涉及生产关系方面。 二者的不同点在于：“大跃进”的发动，反映了我党不顾经济发展的客观 规律，片面地扩大生产规模，追求经济建设的高速度；人民公社的建立反 映了我党不顾生产力发展的实际水平，片面地变革生产关系的“左”倾错 误，违背了生产力决定生产关系的原理。
社会主义制度的建立
图示法理解三大改造
曲折发展的十年
本知识点可以归纳为“一、二、三”
“十年动乱”中的国民经济
“十年动乱”中的国民经济归纳为“一、二、三”
要点精析
重难点一 “一五”计划中我国实行“优先发展重工业”方针
的原因
1．现实：增强综合国力(国防)的需要。 2．历史：重工业基础差。
方便。
图2
导读：漫画反映了“大跃进”运动中的大炼钢铁运动。
思考2：“大跃进”运动有什么影响？
提示：用小土高炉大炼钢铁，违背了经济发展客观规律，造成 国民经济比例失调，严重浪费了资源，破坏了环境。
知古通今
20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路中的经验教训 (1)现代化建设必须从中国的实际出发，必须坚持实事求是的马克思主
建设成就和未来的展望。
请思考：新中国成立后，党和政府是怎样在“一穷二白”的基础上， 取得如此巨大的成就的？
课程标准
概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的 实践，总结其经验教训。
课标解读
1.了解建国后经济建设的发展和曲折的表现。 2．理解探究20世纪50年代至70年代的经济建设的成就与失误。 3．认识社会主义建设道路探索中的经验和教训。
主义工业化的发展开辟了道路；社会主义制度基本确立起来，进入社会主