以“礼物”为话题作文指导课件
作业是你丢弃了的废品，于是就撕着玩起来，哪 里知道那是你送给妈妈的礼物呢！” 那苦苦求饶的声音让妈妈心软了。只见她拿 起一张张被撕碎了的“绝版”安慰我说：“不要 紧，虽然礼物没有了，可是你有孝心。我曾经看 到过你那认真的样子，这足够了，你也不要再怪 小狗了，它又不懂事。” “是呀，今天是妈妈的生日，不要为了一点小 事而让妈妈扫兴才对！来，让我们一起祝妈妈生 日快乐！”在一旁的姐姐说道。 这时，那首永恒的“祝你生日快乐”的歌声从 我们家的院子里飘荡着，也飘荡着我们一家人的 幸福和欢乐……
最美的礼物 又是黄升镇赶集的日子，中午放了学之后，我就和 好朋友万晓明在集上溜达了一圈。真是太扫兴了，一件 新鲜玩意儿也没有，于是我们就来到天天百货超市，这 儿的东西真是漂亮啊！ 瞧那一个音乐盒，上面放着一个水晶苹果，听店主 说，到了晚上，它还会发出各种颜色的光呢！还有那个 小老头儿，正在拉二胡呢，好像都陶醉其中了！真美妙。 可它唯一的缺点就是太贵了。 就在这时，我听到身后传来一段对话，一位十七八 岁的女同学说：“再过几天就是她生日了，我送她什么 礼物呢？”另一个同学说：“听说，咱们班的王丽送了 一个大熊猫，很贵的。” 听到这里，我不禁产生了疑惑，同学朋友过生日， 就一定要送那么昂贵的礼物吗？现在，我们还是学生，
生日礼物 也许每一个孩子都盼望着自己生日的来临，因为生日 那天他们会得到许多的生日礼物，并且还会很美很美的 祝福。但我盼望的却并是自己的生日，而是每天为我操 劳的妈妈的生日。因为我也想要妈妈尝尝幸福是什么滋 味。 等了几个月的我终于盼来了妈妈的生日。这一天，太 阳特别地明媚，我起得也很早。本想自己到厨房里做点 早饭，但早饭又像往常一样早就在桌子上放好了。妈妈 很是奇怪我今天为什么起得这么早，但我只对妈妈说这 介秘密，无可奉告。 我吃完早饭后就上学去了，好不容易等到中等放学。 我骑着自行车急速地往家赶，本想给妈妈做一顿午饭， 但回到家时，妈妈已经把午饭给我放在保温盒里了。唉， 妈妈在最忙的时候都忘不了关心我啊！
爱我，就是最好的礼物 父母要分开了，我的世界突然天昏地暗。他们问我跟 谁，我甩下一句：“谁也不要。”就头也不回地从法庭上 跑出去。但他们还是各奔东西了，我住到了奶奶家。 我恨他们，也爱他们，却又无法留住他们。父母离开我 好些时日了，没有了他们，我很孤独。虽然奶奶对我很好， 老师和同学对我也很好，但那是完全不同的感情，不能取 代父母对我的爱。 我的生日快到了，回想着去年过生日时的情景，不禁 黯然泪下。从前我是父母的宝贝女儿，每次过生日，他们 都会为我热情地邀请同学和亲戚摆上几桌，为我庆贺，为 我祝福。我曾经是天下最幸福的人，但现在还有谁能记得 我的生日，我今年的生日又该怎么过呢？
温馨的礼物 再过几天就是我妈妈的生日了，我应该怎样给她过呢？ 送她点什么好呢？哦，我知道了，我妈妈说我平时写的 作业很乱，那我就送她这样一件特殊的礼物吧。 想到这里我就开始去行动了。我拿来了一本新的作业 本和一支碳素笔，然后便认真地在作业本上写了起来。 专心和孝心，使我忘记了疲劳和饥饿，全神贯注地写着， 写着。妈妈看到我那认真的样子，欣慰地笑了。一天， 三天，六天，十一天。啊，终于完成了！我从头到尾地 看了又看，好整齐呀！这样的一份礼物妈妈一定会喜欢 的，我的礼物一定是最好的！ 可是就在妈妈过生日的那天，我家的那条淘气的小狗 竟然把我几天的心血全给毁了！当时我生气极了，拿起 棍子就向它打去。小狗发出一声凄惨的叫声，好像在向 我说：“饶了我吧，小主人，我不是故意的，我以为那 本
下午在学校里觉得钟表像一只蜗牛在爬行，好慢好慢。 终于等到放学了，本来想为妈妈亲手做一顿晚饭，但一 想到妈妈现在已经回家了，做饭是不可能的了。忽然记 起口袋里还有这几天妈妈给我的零用钱。我对自己说： 为什么不为妈妈买个生日蛋糕呢？我推起自行车径直向 蛋糕店走去。 来到蛋糕店里，我选了一个略微便宜点的蛋糕，因 为我的购买能力有限。虽然蛋糕并不大，但是我相信妈 妈见了后一定会觉得它比任何一个蛋糕都大，都好。 我本来想到12点再给妈妈拿出我送给她的生日蛋糕， 但是又想到明天还要上学，就在妈妈看电视的时候，我 准备献上我为她准备的生日礼物。 我从门缝里看到妈妈坐在沙发上，我就拿出隐藏在 书包里的礼物，向第一次过生日的妈妈走去。
礼物 在日常生活中，我们会收到许 多礼物。或是节日礼物，生日礼 物，或是某种特定情况下赠送的 礼物。小小礼物往往蕴含着几多 关爱，几多深情。 请以“礼物”为话题，写一篇 作文。题目自拟，文章具体感人。
特殊的礼物 礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代 表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义…… 一天星期五，期中考试后，我考了个很差的分数。 真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会 很生气地批评我的情景，我害怕极了…… 回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便 装作若无其事的样子写作业去了。 晚上，妈妈回来了，妈妈见我的神情有些不对劲， 就关心地问：“怎么了，哪里不舒服吗？”我结结巴 巴地回答：“没……没什么。” 没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：“对了， 考试成绩出来了吗？” 我心里一惊！小心地问：“如果我考不好，您会 说我吗？”
们两个一起给我过生日！今天是我生日呀！我不要什 么生日礼物，你们陪陪我就是给我的最好的礼物！” 爸爸看了看妈妈，答应了。 左手握着爸爸的手，右手握着妈妈的手，街头再 喧嚣热闹，我也觉得只是我们三个人的世界，宁静美 好的世界。我紧紧握着父母的手，生怕他们从我身边 飞走。走着走着，我停下脚步问道：“你们还爱我吗？ 还像以前一样爱我吗？”“当然！”他们异口同声地 说。“现在你们爱我，将来还会这样爱我吗？”“当 然了，小傻瓜，妈妈永远爱你！”“你是老爸永远的 宝贝！”妈妈张罗着要去给我买礼物，我拦住了她， 说：“我什么礼物都不要，只要你们爱我。爱我，就 是给我的最好的礼物。爱我，给我一个完整的家！” 妈妈愣住了，爸爸沉默了。“行吗？”我仰着头恳求， 他们都不说话。 我甩开他们的手向前跑去。爱我，就是给我的最好
花的都是父母的血汗钱，父母挣得钱难道就让我们这样 花掉吗？ 其实，朋友相交，贵在真诚，不是用礼物和金钱来 衡量的， 记得上小学六年级时，有个同学对我说，班上某人 要过生日了，问我送她什么礼物。当时，我惊住了，送 礼物？送什么礼物？她又说：“你不会什么也不送吧！ 那也太小气了”。“送，当然要送，我要亲手折365个 千纸鹤，把万千个祝福全折在里面，祝她365天，天天 快乐！”我这样回答她。 你可能也曾经遇到过这样的事，也不止一次吧！你 又是怎样做的呢？相信聪明的你一定会三思而后行的。 朋友之间缺少的不是礼物，而是真心，只要你用一颗真 诚的心去面对，哪怕看起来再不起眼的东西，哪怕是再 平凡不过的一声祝福，我相信，朋友也一定会为你的真 诚而感动的！
说曹操曹操到！只听妹妹大叫一声：“爸爸回 来了！”我心跳加速，心里就像吊了十五个水 桶——七上八下。妹妹居然当了“汉奸”，把我 没考好的消息告诉了爸爸。我低着头，做好了被 挨打的准备，令我大吃一惊的是爸爸不是责怪我， 而是轻轻地抚摸着我的头，用和蔼的目光看着我， 用温和的语气对我说：“一次没考好不要紧，下 次可以再爬起来，谁一生没有失败时呢？只要努 力过，就一定会有收获！记住这次的教训，把你 做错的题目订正，把不懂的题目想明白，不懂的 要弄懂！要知道‘失败是成功之母’啊！”一股 暖流涌上心头，我觉得爸爸给予孩子的爱与鼓励 是给予我最宝贵的礼物。
妈妈好像明白了什么，她转身回到房间，拿出来一个 盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思 不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日 子，为什么要给我礼物呢？妈妈看见我一脸疑惑，笑着 说：“只要拆开来看就行了。” 于是，我打开了妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下 面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还 画着一个笑脸呢！ 妈妈又笑了，说：“如果你并没有付出的话，考了 60分，妈妈也会生气。但是只要你努力了，考得不好也 没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行！” 从此以后，妈妈送我的这份特殊的礼物一直伴随在 我的心里。当我在学习上遇到什么困难时，妈妈的礼物 就成了我永远的奋斗目标……
尽管我很不情愿，但生日还是如期而至。天气很晴朗，我的 心情却很压抑。怎么过完这一天？我宁愿什么都不想，蒙头睡 上一天，让自己在梦中得到快乐，清醒只会让我更痛苦。我不 愿当现实的逃兵，却又不得不当逃兵，想着哭着竟然不知不觉 地睡着了。不知过了多久，蒙眬中，一双温暖温柔的手轻轻抚 摸着我的脸。我睁开眼，面前竟是我日思夜想的妈妈！我猛地 坐起来，扑进妈妈的怀抱，泪水涌出来，一句话也说不出来。 妈妈吻了吻我，说：“宝贝，生日快乐！”我一听，反而哭得 更伤心了。妈妈连忙说：“妈没有忘记你的生日啊！妈就是来 给你过生日的啊！起来，走，妈带你去吃蛋糕买新衣服去！妈 今天陪你玩一整天！” 多久了，多久没听到妈妈对我说这样暖心的话了，妈妈还是 爱我的！我心里的恨意一下子全没了，伸出手去擦妈妈脸上的 泪水。正当我梳洗完毕，准备跟妈妈出去过生日时，爸爸拎着 礼物进来了。“女儿，生日快乐！”我冲上去，抱住爸爸，眼 泪又要掉下来。爸爸把礼物递给我，有些尴尬地说：“宝贝， 爸爸今天忙，改天再来给你补过生日。”“不，不准走，今天 我要你
当我把小巧玲珑的蛋糕递到妈妈的眼前时，妈妈愣住 了。但立即回过神来奇怪地问：“哎，你买蛋糕干什么 呀，又没有过生日的？”这时的我觉得心里酸酸的，妈 妈对我的生日甚至生活上的点点滴滴都记地一清二楚， 却把自己的生日给忘得一干二净。 我故意不告诉妈妈，看她到底还记不记得自己的生日。 过了一会儿，妈妈终于想起今天是自己的生日了，并责 怪我还花钱买蛋糕。虽然妈妈并不认可我买蛋糕，但在 妈妈的语气中，我分明读到了“高兴”两个字。 在我的强烈要求下，妈妈终于吃了一口蛋糕。我赶紧 问妈妈：“幸福是什么滋味？”妈妈听后故意啧啧嘴， 说：“是甜的。”接着我和妈妈都笑了，笑声飘出了窗 外，飘向幸福的天空。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
难忘的礼物 有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励， 有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意， 有时礼物代表着一个故事。爸爸给予我的话语是 我最难忘的礼物，它给予我信心与温暖。 记得有一次，我失望地回家，妈妈一看我那 副无精打采的样子，便自信地说道：“没考好， 对吗？”“嗯！这次的分数出乎意料地低！”我 低着头对妈妈说。妈妈同情地看着我，说道： “女儿，惨了！你爸爸回来会大发雷霆的！”我心 里就像揣了一只小兔一样，快要蹦出来了！
六年级作文以礼物为话题
六年级作文以礼物为话题说起礼物这个话题啊，那可真是有太多能唠的了。
我记得我小时候啊，就特别期待礼物，那种感觉就像是等待圣诞老人从烟囱里爬进来一样兴奋。
你们六年级的小娃子肯定也有这种感觉吧？收到礼物的时候，那小心脏扑通扑通的，像揣了只小兔子似的。
我就想啊，要是让我写这个作文，我可能会先讲讲我收到过的最特别的礼物。
我有个朋友叫阿强，这名字普通吧？但他送的礼物可不普通。
有一次啊，他送了我一个自己做的小本子，那本子的封面画着我们一起玩耍的场景，虽然画得歪歪扭扭的，可我当时就觉得那是世界上最棒的礼物。
为啥呢？因为那里面全是我们的回忆啊。
我想你们也肯定收到过这种充满回忆的礼物吧？我又想起来，有一回我送别人礼物还闹了个大笑话呢。
我本来想给我表妹送个漂亮的发卡，结果我挑花了眼，买了个特别大的，大得像个王冠似的，我表妹戴上就像个小怪物，哈哈。
我当时那个懊恼啊，唉，不过现在想想还挺好笑的。
在写这个作文的时候啊，也可以写写送礼物的过程。
比如说你去商店挑礼物的时候，那琳琅满目的商品，各种颜色、各种款式，看得人眼花缭乱。
你在那儿挑啊挑，拿起来这个看看，放下，又拿起那个，还得闻闻有没有什么奇怪的味道，这个细节可不能少。
我在写作这行混了20多年了，以前啊，我就觉得写作文就得规规矩矩的，像那些老学究一样，一板一眼的。
可后来我发现，那样写出来的东西干巴巴的，就像没放盐的菜。
现在我就觉得啊，写作文就像聊天一样，把心里想的、感受到的都写出来就好了。
就像这篇关于礼物的作文，你可以把你对礼物的期待、收到礼物的惊喜或者送礼物的紧张都写进去。
我听说啊，在写作这个行业里，有个传说，说是有个大作家写东西的时候，必须得穿着他那双破拖鞋，要是不穿就写不出好东西来。
哈哈，是不是很奇怪？我虽然没这种怪癖，但是我写东西的时候喜欢吃点小零食，嘎吱嘎吱的，感觉这样灵感就像小虫子一样往脑袋里钻。
现在的流行文化里也有好多关于礼物的事儿呢。
就像那些偶像剧中，男主角总是会送女主角很浪漫的礼物，什么星星项链啦，代表着把星星摘下来送给她。
二年级礼物作文：以礼物为话题的作文
二年级礼物作文：以礼物为话题的作文在我眼中，礼物有很多种类，有物质的，也有精神的。
物质的礼物可以是玩具、书籍、运动器材等。
我最期待的礼物就是一辆漂亮的脚踏车。
我可以骑着它在大街小巷畅游，感受风的轻拂和自由的快乐。
书籍也是我欣喜接受的礼物。
阅读是我的爱好，每当我打开一本新书，就像是进入一个神奇的世界，与主人公一起冒险、学习和成长。
我还想要一个足球，因为我热爱足球运动，希望能踢得越来越好。
除了物质的礼物，精神的礼物也是我非常期待的。
家人和朋友们的关爱和陪伴是最宝贵的礼物。
他们的陪伴让我感到温暖和安心，在成长的道路上给予我鼓励和支持。
爸爸妈妈会为我准备一顿丰盛的生日晚餐，把全家人聚在一起，共同庆祝我的生日。
朋友们也会送给我生日卡片和祝福，我会珍惜和他们的友谊，并且回送他们我的祝福。
礼物是一种传递情感的方式，不仅仅是在生日时收到的。
我们每天都可以给予别人一个礼物，比如微笑、问候、关心等。
这些小小的举动都可以温暖人心，让周围的人感受到我们的关爱和友好。
就像一句赞美的话语，会让人倍感开心和自信；一次帮助的行动，会让人感激和感动。
我们可以用自己的双手和心灵制造一份特别的礼物，把爱和善意传递给需要的人。
礼物不仅仅是给别人的，也可以是给自己的。
我们可以用努力和汗水来“给”自己一个礼物，比如通过努力学习取得好成绩，参加体育活动赢得奖项，学会弹奏乐器等等。
这些成就是对自己的奖励和鼓励，同时也是对自己付出努力的肯定。
我深深地明白，礼物并不仅仅是外表的那个物品，更重要的是背后的情感和意义。
收到礼物时，我会感受到别人对我的关心和祝福，这让我觉得幸福和感动。
而当我送出礼物时，也是出于对对方的关爱和祝福，这样的举动能够拉近我们之间的距离，增进我们的友谊。
不论是物质的还是精神的，礼物都是一种特殊的表达方式，它能够传递人与人之间的情感，拉近彼此之间的距离。
所以，我珍视和喜爱每一个收到的礼物，更重要的是，我希望能够通过自己的行动，给予别人一份特殊的礼物，让他们感受到我的关怀和祝福。
中考话题作文-精品PPT课件
⑥排比式开头：
A、如比喻式开头 B、别了，我的寂寞；别了，我的卡通画；别了，我 的网虫；别了，我的米老鼠和唐老鸭……因为我长大了。 C、再也不是天天吵着妈妈讲故事的小女孩了；再也不 是看见毛毛虫就吓破胆的小女孩了；再也不是和同学 吵架，吵输了就哭鼻子的小女孩了；再也不是考试考 差了就不敢回家的小女孩了。因为，我长大了！
“现在看来，那是一个很幼稚的行为，而当时，他确 确实实是那样想的，那样做的。”（《永远的帐单》）
“总是无法忘怀阿根廷那个被夕阳染得璀璨绚丽的 傍晚。”（《老人与鸽子》）
“假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝。一根 根长长的引线，一头系在天上，一头系在地上。孩子同 风筝都在天与地之间悠荡，连心也被悠荡得恍恍惚惚了， 好象又回到了童年。”（《风筝畅想曲》）
③写景式开头：
鹅毛般的大雪漫天飞舞，凛冽的北风横冲直撞， 呼啸而来……突然，脚下一滑，我跪在地上。（《严冬春暖》）
“那时候刚好下着雨，柏油路面湿淋淋的，还闪 烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲 雨，看绿色的邮筒孤独的站在街的对面。我白色
风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。（《永远的 “清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，
《我们是初升的太阳》：
D、 看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的是 成绩单；做不完的，是各科作业。
三、立意亮：高远出新
同一个话题，能够提炼出多个主题，不要选驾 轻就熟的材料来表达常规主题，而要善于标新 立异。如成语“凿壁偷光”一般用来形容刻苦读 书，但还可以开发出新主题：①形容开动脑筋； ②不抱怨条件不好，而不断改善环境条件。 《找回春天》（文章见《佳作欣赏》）：文章 以童话的形式，写深山里的桃子找春天的经过。 主题：凡是美好的东西，都是春天。还可以写 鳏居多年的老人重新组合家庭。主题：寻找到 生命的春天。
中考作文立意指导(课件)
在立意上有什么特点？ 材料一：以小见大，以鲜明见长。
材料二：作文题《读————》 这里的读，有两层含义：一是阅读， 还有“观察、欣赏、体味”等意思，因 而读的对象可以是报刊杂志，也可以是 人、大自然，或作者某种生活经历和社 会现象。 拟题《读父亲》 立意： 此文中把父亲比喻为“一本饱 含哲理的书，书页间流露着伟岸、正 直。”
《同自己谈话》
“你长得壮吗？”我的四肢问道。“哦，我想不， 如果我够强壮的话，为什么体育测试总要补考呢？ 我回答。”所以你不能靠我生活，对吗？”他们 问。“对的，粗重的体力活我是受不了的，我甚 至连一袋大米都扛不动！”我更加沮丧了。
“你聪明吗？”我的大脑问道。“哦，我想不 如果我够聪明的话，也就不会考试失败了吧，更 不用在这唉声叹气了呀！”我回答道。“所以你 不可能去经商，对吗？”“对的，如果去经商， 我一定会赔得倾家荡产的”我近乎绝望了。
话 题 作 文 的 审 题 步 骤
审材料
审提示 审话题 审要求
明寓意
明方向 明范围 明限制
对立意的要求主要有三点：
一是要正确。中考作文评级标准中对立意的要 求是：记叙文要“思想感情健康”，议论文要 “观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到。 二是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张 什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、 模棱两可。 三是要力求新颖、深刻。文章要力争写出新意， 写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题， 不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代 性和针对性。
第二天，妈妈又做了两碗面条，和昨天一样，一个碗 里卧着一个荷包蛋，另一个碗里没有荷包蛋。我接受上次 的教训，选了那个没有鸡蛋的碗，心想：“面条下面肯定 藏着两个荷包蛋。”我用筷子找了半天，结果却一个荷包 蛋也没有！我抬头一看，妈妈正吃着鸡蛋，冲我笑呢。之 后，妈妈边吃边说：“想占便宜的人往往吃亏。” 第三天，妈妈又做了两碗面条，还是一个碗里卧着一 个荷包蛋，另一个碗里没有。这次我学乖了，说：“妈妈， 你先挑吧。”妈妈端了那个有鸡蛋的碗，我只好端起另一 碗吃起来。吃着吃着，我发现面条下面藏着两个荷包蛋， 我高兴得跳了起来。这时，妈妈说：“不想占便宜的人， 生活往往不会亏待他。” 这三个荷包蛋的故事，我已牢牢地记在心里。 同学们，你记住了吗？
二年级礼物作文：以礼物为话题的作文
二年级礼物作文：以礼物为话题的作文我最喜欢的礼物今天是我8岁生日，我收到了很多礼物。
我最喜欢的礼物是爸爸和妈妈给我买的一只小狗。
我一直很喜欢动物，尤其是狗狗。
每次路过小区门口的宠物店，我都会停下来看看里面的小狗。
我常常想象自己有一只属于自己的小狗，它会陪伴我玩耍、保护我。
于是，我每天晚上睡觉的时候，都会梦见自己和一只特别可爱的小狗在一起，我们一起奔跑在美丽的草原上，一起探险、玩耍，每天都过得非常快乐。
可是，爸爸和妈妈一直以来都没有答应我养小狗的请求。
他们说，养小狗需要负责任，需要花很多时间和精力去照顾它，而我现在还太小，无法承担这样的责任。
可是，生日那天，我看到了一个精美的礼物盒。
我迫不及待地打开礼物盒，里面果然是一只小狗。
我兴奋地抱起小狗，它软软的毛发和乌溜溜的眼睛，让我心里充满了温暖和幸福。
我问爸爸和妈妈：“这是真的吗？我真的可以养这只小狗？”他们微笑着点了点头：“是的，宝贝，这是给你的生日礼物。
我们觉得你已经足够大了，可以负责养一只小狗了。
”我开心得像只小鸟一样，跳跃着，我终于实现了自己最大的愿望。
我抱着小狗给它取名叫“旺财”，因为希望它能带来好运和财富。
从那天开始，我和旺财成了最好的朋友。
每天下学回家，我都会第一时间去喂旺财吃饭，然后陪它玩耍。
旺财聪明又调皮，它喜欢追着球跑，喜欢咬着布娃娃和我争抢。
我也很珍惜和旺财在一起的时间，我们一起去公园玩耍、一起散步，我会给它洗澡、梳毛，还会帮它修剪指甲。
我告诉旺财：“你是我的好朋友，我会一直照顾你，永远不会抛弃你。
”有了旺财的陪伴，我的生活变得更加快乐和充实。
每天早上，旺财总会第一个来叫醒我，然后我们一起去公园晨跑。
每天晚上，旺财总会在我的床边守夜，让我感到特别的安心和温暖。
我珍惜每一天和旺财在一起的时光。
他给了我很多快乐，也教会了我如何去照顾动物，让我变得更加成熟和负责任。
爸爸和妈妈给我买的这只小狗是我最喜欢的礼物，因为它不仅给了我一个可以倾诉和陪伴的朋友，还让我懂得了责任和爱的重要性。
二年级礼物作文：以礼物为话题的作文
二年级礼物作文：以礼物为话题的作文我最喜欢的礼物是一本画册，它是我妈妈送给我的生日礼物。
书中充满了各种各样的画画，它们五颜六色、生动有趣。
每当我翻开书册，就像进入了一个充满魔力的世界。
有山有水，有花有草，还有可爱的小动物。
我可以看到高高的山峰，凉爽的河流，和翩翩起舞的蝴蝶。
每一幅画都给我带来无限的遐想和欢乐。
每天放学回家，我都会坐在书桌前，拿起画册。
我喜欢用手指点着书上的画，问妈妈这是什么，那是什么。
妈妈总是很耐心地回答我并讲述着有关画中世界的故事。
有一天，我翻到了一幅画，上面有一只可爱的小猫。
那只小猫趴在树上，眼神灵动而机灵。
我不禁发出了一声“喵喵”的声音，仿佛小猫可以听到我的呼唤。
妈妈看到我的样子，笑着告诉我这只小猫叫咪咪，它非常调皮可爱。
咪咪是我在画册里找到的好朋友。
每当我有新鲜的事情要与咪咪分享时，我就会拿起画册，翻到小猫那一页。
无论是学校里的趣事，还是家里的小插曲，咪咪都会静静地听我说话，仿佛它就活在画中一样。
有一天，我带着画册去学校和同学们分享。
大家一起坐在教室里，我向大家展示了画册里的美丽画面，并讲述了关于咪咪的故事。
同学们都听得津津有味，有的同学说他们也喜欢咪咪，还有同学说他们也有类似的画册。
从那天起，我们经常一起谈论画册里的故事和画面。
有时候，我们会一起画出自己心目中的美丽风景。
每当我看到同学们画的美丽画作，我就会想起画册中的画，想起咪咪，想起那个充满魔力的世界。
这本画册是我最喜欢的礼物，它不仅仅是一本书，更是一个带我进入美妙世界的钥匙。
每当我翻开画册，都会为我带来无尽的欢乐和惊喜。
我非常感谢妈妈送我这份特别的礼物，让我在快乐中成长。
我也希望能将这份快乐传递给更多的朋友，让大家都能找到属于自己的美妙世界。
河南省中考语文作文指导课件
4.由浅入深。
（从现象出发，预测事物发展的趋势或结果。）
5.由实到虚。 （对现实事物的描述要联想到与之相关的内容，揭示其精神实质。）
如何奇妙 立意？
立意
准确、特殊 由小见大、由浅入深、由实到虚
双重 思维
立意
例：请以“礼物”题，写一篇文章。
第一思维
自己收到的礼物， 如一件实物，一般 会写收到礼物的过 程和结果。
牛 刀
请你给材料立意，并根据立意，拟定合适的题目。
小
试 立意方向：不忘初心、坚守自我、认清自身价值等。（题目：《不忘初心，
方得始终》《不指南方誓不休》《匹夫不可夺志也》《不坠青云志》）
叁 谋篇
谋篇
一 二
开头和结尾
开头：开门见山、绘景铺路、摘叶飞花 结尾：前呼后应、卒章显志、余音绕梁
语言和方法
记叙文：善用修辞、细节描写、情景交融 议论文：积累素材、多种论证、叙中带议
审题
三 拟定题目
（1）关键词句法 （2）深刻哲理法 （3）形象修辞法（比喻、拟人、对照等） （4）引用化用法（格言、俗语、警句等）
审题
优秀的题目
《一花一世界》
（哲理）
《脚踏实地，仰望星空》（哲理）
《生命的颜色》
（哲理）
《鱼乎？熊掌乎？》 （格言）
《它山之石，可以攻玉》（格言）
《诚以养德，信以修身》（格言）
险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存，困难常常与 希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思 考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文。 （2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文。
二年级礼物作文：以礼物为话题的作文
二年级礼物作文：以礼物为话题的作文
今年是我上二年级的第一年，虽然功课有点难，但我很努力的跟上了老师的步伐。
学
校中秋节的时候，班主任安排我们进行一次祝福，每个人都会有一份礼物。
我非常期待这份礼物，就像小猪一样，越到最后越激动不已。
终于，我得到了一份神
秘的礼物，是红包吗？还是我的最爱黑森林蛋糕？还挺重的呢！
回到家，我想快点打开礼物，妈妈说让我洗完手再打开。
我小心翼翼地拆开礼物，原
来是一本《红楼梦》。
我又想又疑，为什么会送我这样一本厚厚的书呢？不是应该送些好玩的吗？我很不解，但又很快乐，因为这是我这辈子收到过最好的礼物。
随着日子的推移，我打开这本书，发现它里面有好多好多的故事。
我也沉迷其中，一
个人在床上、沙发上、阳台上看这本书。
最后，我爱上了这本书，它成为了我的好朋友。
原来老师并不是送我们玩具或者零食，他送我这样一份礼物是为了鼓励我们去阅读，
去学习。
这份礼物不仅让我更加爱读书，而且也给我带来了更多的乐趣。
作为回报，我给老师摘下一朵黄色的菊花，表达我对老师的感激之情。
老师笑着接过
了我的礼物，说：“这就是最好的礼物。
”
进入二年级，我明白了一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
礼物也不一
定是物质的，知识也是一份最好的礼物。
我会继续读书，去拓宽我的视野，也希望大家都
能一起欣赏到这份真正的礼物。