2020年重庆市铜梁区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年重庆市忠县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年重庆市忠县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象【答案】C2、昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。
A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【答案】D3、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。
A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性【答案】D4、提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）。
A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰【答案】A5、对程序教学贡献最大的是（）。
A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳【答案】A6、幼儿教育启蒙性含义是（）。
A、幼儿教育内容的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性【答案】A7、夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）。
A、《世界图解》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《教育漫话》【答案】A8、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。
A、孔子B、孟子C、庄子D、老子【答案】B9、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。
A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【答案】A10、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性11、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。
A、父亲B、同龄人C、母亲D、教师【答案】B12、最早研究群体动力的心理学家是（）。
2020年小学语文教师进城考考试试题及答案(绝密)
2021年最新小学语文教师进城考考试试题及答案第一部分基础知识（60%）一、单项选择题（每题2分，共20分）。
1、下列汉字按音序排列正确的一项是（A）①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（A）A、bēi gōng shéyǐng背弓射影B、B、shéng qíng bìng mào声情并茂C、duōmóu shàn biàn 多谋善辩D、D、jīng yùliáng yán 金玉良言3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（ C ）Ａ、你跑不过他|也得跑。
Ｂ、你跑不过|他也得跑。
Ｃ、你跑|不过他也得跑。
4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是（）A、我知道你会开车B、我知道你会开车。
C、我知道你会开车。
D、我知道你会开车。
5、下列没有错别字的一句是（D）A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。
B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。
C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。
D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。
6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（C）有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当消化的。
这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且地读。
A、尝咀嚼则用心B、尝品味则悉心C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（D）①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。
2020年重庆市江北区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年重庆市江北区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系【答案】B2、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色【答案】D3、中学生智力的核心成分是（）。
A、语言能力B、行为能力C、思维能力D、反应能力【答案】C4、幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。
A、非义务教育,学制之外B、属福利部门,学制之外C、属教育部门,基础教育D、属教育部门,但不是基础教育【答案】C5、在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。
A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段【答案】C6、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。
A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫【答案】B7、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
A、获得B、消退C、泛化D、分化【答案】C8、（）是检查教学效果的一种手段。
A、备课B、上课C、作业检查与批改D、学业成绩考查与评定【答案】D9、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。
A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【答案】D10、下列各项不属于规则游戏的是（）。
A、音乐游戏B、智力游戏C、表演游戏D、体育游戏【答案】C11、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）。
A、社会化活动原则【答案】B12、分科课程的缺点是（）。
A、对教师要求高B、对场地和教学资源要求高C、以教师为中心，忽视儿童的主动性D、以儿童为中心，忽视教师的权威性【答案】C13、学习效率和动机水平之间存在（）。
2020小学语文教师进城考试测试卷及答案
2020小学语文教师进城考试测试卷及答案第一部分教育理论与实践一、填空题(每空l分，共10分)1．课堂管理包括__课堂时间管理_、_营造和谐的课堂气象和恰当处理课堂问题行为的策略。
2.使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
3.课程标准在“总目标”之下，小学按1-2年级、3～4年级、5～6年级划分为三个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。
4.语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
二、简答题(10分)《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？参考答案：《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。
提高学生语文素养，在今后相当长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。
语文素养的内涵十分丰富，它以语文知识(字词句篇)为基础，以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识、语言积累(文化底蕴)、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品质、学习方法和学习习惯的融合。
这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力，在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
三、教学设计(20分)请为下面这段话设计一份教学方案。
长城气魄雄伟。
它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多千米。
城墙高8—10米，用大条石和城砖砌成。
城墙顶部铺着平整的方砖，五六匹马可以并排行走。
成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起!”[教学目标]1．运用多媒体创设情境，感受万里长城的雄伟英姿，解决文中的难点。
2020年重庆市大足区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年重庆市大足区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、我国社区教育活动一般在（）进行。
A、街道或居委会B、区委C、幼儿园D、托儿所【答案】A2、学校生活中一个最为主要的组成部分是（）。
A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往【答案】B3、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验【答案】B4、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。
A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现【答案】D5、儿童有意动作发生的主要标志是（）。
A、反射的建立B、无条件反射的消退C、眼手协调动作的发生D、儿童能够抬头【答案】C6、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。
A、道德感B、理智感C、气质D、性格【答案】D7、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A、感觉B、知觉C、情绪D、气质【答案】C8、教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可以减轻幼儿的（）缓解和消除，幼儿的紧张。
A、生理压力B、心理压力C、内在压力D、身体压力【答案】B9、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。
A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性【答案】C10、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【答案】B11、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。
A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【答案】A12、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。
2020年重庆市南岸区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年重庆市南岸区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C2、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。
A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔【答案】B3、班主任工作的中心环节是（）。
A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作【答案】C4、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。
A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应【答案】D5、幼儿园的年龄对象是（）。
A、0—3岁B、3—6岁C、0—6岁D、2—6岁【答案】B6、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。
A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。
【答案】A7、教学技能的学习包括（）。
A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【答案】B8、社会自我基本成熟的时期在（）。
A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期【答案】D9、苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（）。
A、人工饲养的黑猩猩；B、所有野生的黑猩猩；C、所有灵长类；D、个别野生黑猩猩【答案】B10、操作技能的特点是（）。
2020年重庆市南川区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年重庆市南川区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德【答案】A2、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。
A、直观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括【答案】C3、“爱班级、爱学校，为集体服务，维护集体荣誉的教育”，这主要属于（）的内容之一。
A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、民主与法制教育【答案】B4、在原型内化阶段，言语的作用是（）。
A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【答案】D5、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。
B、900C、125D、1000【答案】B6、把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。
A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德【答案】A7、（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【答案】C8、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【答案】D9、下列说法错误的是（）。
A、在我国，教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学【答案】D10、脑的生长到（）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。
2020年重庆市九龙坡区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年重庆市九龙坡区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、由个体内在需要引起的动机是（）。
A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机【答案】B2、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。
A、为了孩子的全面发展B、为了孩子能学到知识C、为了孩子能更守规矩D、为了孩子能更好地上一年级【答案】C3、学生的学习受到多方面因素的影响，其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥（）的功能。
A、激发学习兴趣，引起学习动机B、引起对所学课题的关注C、为学习新知识做铺垫D、明确学习目的4、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。
A、幼儿学校B、游戏学校C、幼儿园D、保育院【答案】B5、教师与家长的关系应该是（）。
A、对立的B、尊卑的C、和谐的D、生硬的【答案】C6、德育“认知模式”的提出者是（）。
A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔【答案】B7、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。
A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【答案】C8、平行管理是教育家（）提出来的。
A、凯洛夫B、马卡连柯C、皮亚杰D、布鲁纳【答案】B9、预防龋齿最重要的措施是（）。
A、保持口腔卫生B、定期检查C、加强营养D、多晒太阳【答案】A10、下列说法错误的是（）。
A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D、结构课程论以学科结构为中心【答案】C11、“我国幼儿教育之父”指的是一一（）。
A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗磷【答案】C12、下面不属于二次文献的是（）。
2020年重庆市云阳县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年重庆市云阳县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜D、凯洛夫【答案】B2、以学生为本的班级管理机制的目的是（）。
A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、完成学生的全面开展【答案】A3、衡量道德品质的重要标志是（）。
A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德动作【答案】D4、根据调查结果显示，家长把幼儿送退学前班的最首要的目的是（）。
A、为了孩子的全面发展B、为了孩子能学到知识C、为了孩子能更守规矩D、为了孩子能更好地上一年级【答案】C5、集体则是群体发展的（）。
1A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段【答案】D6、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A、德鲁克B、马卡连柯C、杜D、布鲁纳【答案】A7、由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于（）。
A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的中央家庭【答案】B8、与学生主体性内涵不一致的特点是（）。
A、自主性B、长期性C、主动性D、创造性【答案】B9、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。
A、人口的性别比例B、人口的受教育水平C、人口的健康状况D、人口的均匀收入【答案】B10、提出“近来开展区”的概念的是（）。
A、布鲁纳B、班杜拉2C、桑代克D、维果斯基【答案】D11、个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（）。
A、可能性B、影响感化C、决定作用D、外在感化【答案】C12、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。
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2020年重庆市铜梁区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、教师的主要作用是帮助学生（）。
A、成长
B、取得高分
C、考上大学
D、提高觉悟
【答案】A
2、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
【答案】B
3、1877年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。
A、赫尔巴特
B、桑代克
C、华生
D、卡普捷列夫
【答案】D
4、学生操行评定的主要负责人是（）。
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会
【答案】B
5、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科（）。
A、随机安排
B、分类安排
C、集中安排
D、交错安排
【答案】D
6、情绪作为信息交流工具的特点具有（）。
A、系统性
B、传递功能
C、信号作用
D、感染性
【答案】D
7、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。
A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
【答案】D
8、儿童游戏的主要物质支柱是（）。
A、课本
B、玩具
C、场地
D、教室
【答案】B
9、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
【答案】C
10、我国学前教育中特有的一条原则是（）。
A、独立自主原则
B、保教结合原则
C、发展适宜性原则
D、综合性原则
【答案】B
11、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
12、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。
”
A、伯莱恩
B、贝特森
C、哈森
D、拜登代克
【答案】A
13、教育的最基本途径是（）。
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
【答案】A
14、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）。
A、课程性质
B、基本素养
C、教学原则
D、评价建议
【答案】B
15、（）阶段的标志是守恒观念的形成。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】C。