初中英语语法常见知识总结

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初中英语语法点总结

初中英语语法点总结

初中英语语法点总结英语语法是学习英语的重要组成部分,它是我们学习英语的基础,掌握好英语语法对我们的英语学习至关重要。

下面我将对初中英语常见的语法点进行总结,希望能够帮助大家更好地掌握英语语法知识。

一、名词。

1.名词的复数形式。

英语名词的复数形式有规律可循,一般情况下在名词后面加上-s或-es即可。

例如,book—books, box—boxes。

2.不可数名词。

不可数名词是指不能用复数形式的名词,它们通常表示抽象的概念、液体、粉末、食物等。

例如,water, rice, sugar等。

二、代词。

1.人称代词。

人称代词分为主格和宾格,主格用作句子的主语,宾格用作动词或介词的宾语。

例如,I(主格) love English. He(宾格) is talking to her.2.物主代词。

物主代词用来表示所属关系,分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

例如,This is my(形容词性) book. The book is mine(名词性).三、动词。

1.动词的时态。

英语动词有多种时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

要根据句子的语境正确使用时态。

例如,He reads books every day. She went to Beijing last year. I will go to the park tomorrow.2.动词的语态。

英语动词有主动语态和被动语态,要根据句子的需要正确使用。

例如,Theboy kicked the ball. The ball was kicked by the boy.四、形容词与副词。

1.形容词的比较级和最高级。

形容词的比较级和最高级分别用于比较两者和三者或三者以上的事物。

例如,big—bigger—biggest, good—better—best.2.副词的用法。

副词用来修饰动词、形容词或其他副词,它可以表示时间、地点、原因、程度等。

例如,She runs quickly. He speaks English very well.五、连词。

人教版初中英语语法知识点归纳总结

人教版初中英语语法知识点归纳总结

人教版初中英语语法知识点归纳总结一、词法名词可数名词与不可数名词:可数名词有单复数形式,如apple(苹果)的复数是apples。

一般在词尾加s 或es。

以辅音字母+ y 结尾的,把y 改i 再加es,如city(城市)的复数是cities。

不可数名词没有复数形式,如water(水)、rice(米饭)等。

常见的不可数名词还有advice(建议)、information(信息)等。

名词所有格:表示所属关系。

一般在名词后加’s,如Tom’s book(汤姆的书)。

以s 结尾的复数名词,在词尾加’,如the students’ desks(学生们的课桌)。

表示两者或多者共有时,只在最后一个名词后加’s;表示各自所有时,则每个名词后都加’s。

例如:Tom and Jerry’s room(汤姆和杰瑞共有的房间);Tom’s and Jerry’s rooms(汤姆和杰瑞各自的房间)。

代词人称代词:主格:I(我)、you(你;你们)、he(他)、she(她)、it(它)、we (我们)、they(他们;她们;它们)。

主格在句子中作主语。

例如:I am a student.(我是一名学生。

)宾格:me(我)、you、him(他)、her(她)、it、us、them。

宾格在句子中作宾语。

Give it to me.(把它给我。

)物主代词:形容词性物主代词:my(我的)、your(你的;你们的)、his(他的)、her(她的)、its(它的)、our(我们的)、their(他们的;她们的;它们的)。

后面需跟名词。

This is my book.(这是我的书。

)名词性物主代词:mine、yours、his、hers、its、ours、theirs。

相当于“形容词性物主代词+ 名词”。

This book is mine.(这本书是我的。

)指示代词:this(这个)、that(那个)、these(这些)、those(那些)。

初中英语语法知识点全集梳理

初中英语语法知识点全集梳理

初中英语语法知识点全集梳理英语语法是学习英语的基础,掌握语法知识能够帮助我们正确地运用英语,提高听、说、读、写的能力。

下面是初中英语常见语法知识点的全集梳理,希望对大家的学习有所帮助。

一、句子的基本结构1. 主语+谓语:主语是句子的主要名词或代词,谓语是句子的核心动词。

2. 主语+谓语+宾语:宾语是动作的承受者或者是影响的对象。

3. 主语+谓语+间宾+直宾:间宾是介词后的宾语,直宾是动作的直接对象。

4. 主语+系动词+表语:系动词用来连接主语和表语,表达主语的状态或特点。

5. 主语+动词+宾补:宾补补充说明宾语的状态或特点。

6. 主语+谓语+宾语+宾补:宾补补充说明宾语的状态或特点。

7. there be句型:表示存在或出现的事物。

二、时态1. 一般现在时:表示经常性的动作或状态。

2. 现在进行时:表示现阶段正在进行的动作。

3. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

4. 过去进行时:表示过去某个时间段正在进行的动作。

5. 一般将来时:表示将来发生的动作或状态。

6. be going to +动词原形:表示即将发生的动作或状态。

7. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响。

8. 完成进行时:表示过去某个时间段一直持续的动作,强调持续时间。

三、语态1. 主动语态:强调主语是动作的执行者。

2. 被动语态:强调主语是动作的承受者。

四、引导词1. 关系代词:用来连接主句和从句,并在从句中充当句子成分。

2. 关系副词:用来引导定语从句,修饰前面的名词。

3. 连接代词:用来连接主句和从句,作为从句的主语或宾语。

4. 连接副词:用来连接主句和从句,修饰从句中的动词、形容词或副词。

五、名词1. 可数名词:表示可以用数目词来计数的名词。

2. 不可数名词:表示不可以用数目词来计数的名词。

3. 特殊名词:由复数形式表示一个整体的名词。

4. 形容词+名词:形容词修饰名词。

5. 名词+名词:第一个名词修饰第二个名词。

初中英语语法知识点总结及练习精选全文完整版

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可编辑修改精选全文完整版一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句,是历年中考英语必考语法点。

(一)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。

不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。

物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。

要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。

要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。

如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。

(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。

如:the worker's bike,the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。

如:This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。

如:the students’ books,the girls’ blouses(另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。

如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。

) 2. 代词人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词(1)人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves(2)物主代词物主代词的用法:形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

(完整word版)初中英语语法大全[知识点总结

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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。

如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。

如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。

如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。

如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如:now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。

如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如:Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

(完整版)初中英语语法总结

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1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at1(感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump2 (比较级 and 比较级)表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道,伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时 eg:I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …………的起初;……的开始15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信1eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing 表:1 现在进行时 2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够……eg : She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕……eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……32 be careful 当心;小心33 be different from……和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自 eg :He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原)将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像……eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑(老师)68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass thetest 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as …和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句76 because+句子 because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事 start…with…=begin…with…以什么开始什么eg : Let's begin the game with the song I begin to go home78 between…and…两者之间79 borrow sth from sb 向……借……lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰 bother sb to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你,但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He's bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang84 care 关心 eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗?90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州?92 dance to 随着……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句 /名词不要介意……99 each +名(单)每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来 fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远 eg : The school is far from my home107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing(名词)110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to go home I forget closing door112 from…to…从某某到某某 eg: From me for her113 get /have sth down 做完,被(别人)做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了)Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了(被牙医拔掉了)114 get a part-time job= find a part-time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math118 get sb in to trouble 给某人麻烦119 get sb to do sth120 get…from…从某处得到某物121 give a talk 做报告 eg: He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼 go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of126 go to school 上学(用于专业的)go to the school 去学校(不一定是上学)127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事 hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时 eg : You have been talking You have been sleeping since132 have been to …( 地方)……去过某过地方 have gone to …(地方)去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做 I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假 eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事(某方面) help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否=wethereg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果,假如(全部接一般时态)+条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨,我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划,他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱,我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of…什么在什么的北方(north 北 sowth 南 west 西 east 东)151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3% the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now153 instead of +(名)代替eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果,而不要梨子I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人 introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样 It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do(对某人来说)做某事怎么样 It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对……来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要 eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样?167 keep out 不让……进入168 keep sb adj 让……保持……eg: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示:某物的钥匙或某题的答案170 key to…anser to …key 可以是答题或钥匙171 laugh at…取笑……eg : Don't langh at others We langhed at the joke172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习 eg: We should learn from Lei Feng174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望 eg : We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方 /at +小地方居住在某地 eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路 eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友 eg : I want to make friends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么 eg : I made her my step moller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人(某物)怎么样 eg : You must made your bedclean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事 eg : I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态)由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名 most of +代193 much too +形容词 194 must be 一定 195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事 197 need to do (实义动词) need do (情态动词)198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing199 no +名词200 not anymore = no more 再也不……eg: He didn't cry any more He cried no more 他再也不哭201 not…(形、副)at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all 202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定,也不 eg : I don't japanse either I don't have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才……eg: I didn't sleep until my mother came back The child didn't stop crying until I give her sugar205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人 eg : I offer you water (I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to…在谁去那的路上208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时 in time 及时211 one day =some day =someday 一天,有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over agin 一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over agin215 part-time job 兼职工作 fall-time job 全职工作216 pay for…付……钱 pay the bill 开钱,付钱217 please +do218 please help yourself219 pleased with sb220 pool into = pore into221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢……eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化学中,我更喜欢物理prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做…eg: He prefers riding a bike to diving 他更喜欢骑自行车,不开小车prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜欢买新的车,也不去修旧车prefer sb not to do sth 更愿意…eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么 pretend that 从句eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案224 rather…than 宁可……也不……eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生,也不当老师He likes dogs rather than cats 他喜欢狗,不喜欢猫225 regard…as 把……当作……eg: Please give my best regards to your family 请带我向你的家人我最好的问候I regard you as my friend 我把你当作我的朋友He shows little regard for others 他不爱关心别人226 remid sb about sth 提醒某人什么事 remid sb to do sth 提醒某人做某事eg : he remids me about cooking (he remids me to cook 他提醒我做饭227 remid sb of sth 使某人想起什么eg : the pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校the words that (which) the teacher talke to remind me of my mother 228 return sth to sb 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are235 see sb do 看见某人做过某事 see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样 eg : You seem to be tired You seem to be happy237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去?239 shock 使……震惊 eg : Oh , It's only you ! You give me a shock 啊,是你呀!吓我一跳240 show sb sth 向某人展示某物 eg : I show her the book.241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看 eg: Show me your pen Show your pen to me242 show sth to sb 向某人展示某物 eg : I show the book to her.243 some…others…一些……另一些……244 start…with…从……开始 begin…with…从……开始245 stay away from 远离……eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo 时,我们要远离动物If you want to lose weight you'd better stay auay from the sweet food 徒工你想减肥,你最好远离甜食246 stop doing 停下正在做的事247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事250 such +名这样,这种251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇 to one's surprise 令某人惊奇253 take classes 上课254 take sb to 把某人带去 eg : I take you to the hospital255 take walks = take a walk = go for a walk 散步256 ①talk to 对谁说 eg : I talk to you ②talk with 和谁说 eg : I talk with him③talk of 谈到 eg : we talked of you ④talk about 谈论关于……257 talk with sb 和某人说话258 teach sb sth 教某人做某事259 tell sb do sth 告诉某人做某事260 tell sb sth tell sb that 丛句 tell sb not to do sth tell a story261 tell sb sth 告诉某人某事262 tell sb to do sth 告诉某人做什么 tell sb not to do sth 告诉某人不要做什么263 tell…from…264 thank you for +doing265 the same +名词(doing)+as……266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同267 the way to do sth = the way of doing st做某方面的方法the way to +地方去哪的路e g :Do you know the way to learn English Do you know the way of learning English268 the way to…(地点)到哪的269 too…to…太怎样而不能……adj +enough to 足够…能…so…that +丛句eg: He is too young to go to school = He is so young that he can't go to schoolHe is old enough to go to school = He is so old that he can go to school 270 transalte ……into……把什么翻译成什么 eg : Trasalte English into chinese271 travel with sb和某人去旅游272 try one's best to do sth尽某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well273 try to do sth 想干什么,但没成功 try doing sth 想干什么,已经做过了eg :He tried to climb 他想爬上去,但没成功 He tried climbing 他想爬上去,已经做过了274 try…试衣服 have a try 试一下275 turn down 开小←→turn up 开大276 turn off 关上←→turn on 打开 open 拆开277 upside down 倒着278 visit to…参观某个地方 279 wait for sb 等某人。

中考英语语法知识总结(全)

初中英语语法一.名词I. 名词的种类:专有名词普通名词可数名词不可数名词国名地名人名,团体机构名称个体名词集体名词抽象名词物质名词II. 名词的数:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s 或-es 。

现将构成方法与读音规则列表如下:规则例词1 一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-daysclass-classes, box-boxes, watch-watches,2 以s, x, ch, sh 结尾的名词后加-esdish-dishesleaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 以-f 或变-f 和-fe 为v 再加-eswife-wives, half-halves3 -fe 结尾的词加-s chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs以辅音字母加y 结尾的名词,变y 为party-parties, family-families,4i 加-es story-stories, city-cities以元音字母加y 结尾的名词,或专有toy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays,5名词以y 结尾的,加-s Henry-Henrys6 以辅音一般加-es Negro-Negroes, hero-heroes,字母加potato-potatoes, tomato-tomatoes-o 结尾piano-pianos, photo-photos, auto-autos,不少外来词加-s的名词kilo-kilos, solo-soloszero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/两者皆可volcanos7 以元音字母加-o 结尾的名词加-s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoostruth-truths, mouth-mouths, month-months, 8 以-th 结尾的名词加-spath-paths,2. 不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:规则例词man-men, woman-women, foot-feet,1 改变名词中的元音字母或其他形式goose-geese, mouse-mice2 单复数相同sheep, deer, means, works, fish, yuan, jin,3 只有复数形式trousers, clothes, thanks, goods, glasses,4 一些集体名词总是用作复数people, policeclass, family, crowd, couple, group, 部分集体名词既可以作单数(整体)5 government, population, team, public,也可以作复数(成员)partycustoms( 海关), times( 时代), spirits( 情绪), drinks( 饮料), sands( 沙滩), papers( 文6 复数形式表示特别含义件报纸), looks( 外表), brains( 头脑智力),greens( 青菜)7 表示加-s Americans, Australians, Germans, Greeks,“某国Swedes, Europeans人”单复数同形Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese以-man 或-woman结尾的改为Englishmen, Frenchwomen-men,-womensons-in-law, lookers-on, passers-by,将主体名词变为复数story-tellers, boy friends合成名8无主体名词时将最后一部分词grown-ups, housewives, stopwatches变为复数将两部分变为复数women singers, men servantsIII. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

中考英语语法知识总结(全)

初中英语语法一.名词名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种:一是名词词尾加’s 构成,二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students 用于名词化的词:the struggle of the oppressed二.冠词冠词分为不定冠词〔a, an〕,定冠词〔the〕,和零冠词。

1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。

some多用于肯定句,any多用于疑问句和否认句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。

Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。

I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约〞,any可与比较级连用表示程度。

There are some 3,000 students in this school.Do you feel any better today?2. each和every:each强调个别,代表的数可以是两个或两个以上,而every强调整体,所指的数必须是三个或三个以上。

初中英语语法重点总结

初中英语语法重点总结中学阶段是英语语法学习的关键时期之一。

正确的英语语法是建立起良好基础的关键。

以下是初中英语语法的重点总结。

1. 时态:英语中有多种时态,最常用的包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时。

每种时态都有其特定的用途和形式。

掌握时态的正确使用是理解和运用英语句子的重要基础。

2. 名词:名词是指人、事物、地点、概念等的名称。

名词有单数形式和复数形式,一般单数形式用于表示一个,而复数形式用于表示多个。

另外,名词还有可数名词和不可数名词之分。

可数名词可以用数目词进行计数,而不可数名词则表示无法可数的概念,例如:水、音乐等。

3. 代词:代词用来替代名词,以避免重复。

常见的代词有人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词等。

例如:I(我)、you(你)、he(他)、she (她)、it(它)等。

4. 形容词和副词:形容词用来描述名词的特征和性质,而副词则用来描述动词、形容词和其他副词的方式和程度。

它们在句子中的位置和用法有一定的规则,需要学习和运用好。

5. 介词:介词用来表示人或物体之间的位置、时间、关系等。

常见的介词包括in(在……里面)、on(在……上面)、at(在……处)、to(到……)、from (从……出发)等。

掌握介词的正确使用可以使句子具备更加准确和清晰的含义。

6. 动词的时态和语态:动词的时态和语态也是英语语法的重点之一。

根据不同的时态和语态,动词会有不同的变化形式。

例如,一般现在时的句子形式为:“主语+谓语动词原形(第三人称单数加-s)”,而被动语态的句子形式为:“主语+be动词+过去分词”。

7. 否定句和疑问句:构成否定句和疑问句时,需要注意词序的变化以及助动词的使用。

一般情况下,否定句在谓语动词前面增加否定词not,疑问句则将助动词或be动词放在句首。

总之,初中英语语法的学习是非常重要的。

良好的语法基础可以帮助学生更好地理解和运用英语,使他们的表达更加准确和流利。

初中英语语法知识点整理总结

二). 句子成分:英语句子成分分七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语:句子的主体,全句述说的对象。

回答是“谁”或者“什么”。

一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当,位于句首。

如:The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语:说明主语的动作或状态。

回答“做(什么)”。

由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。

如:The train leav es at 6 o’clock.She is reading.3、宾语:表示动作的对象。

回答做的是“什么”。

一般由名词或代词担当,常置于谓语后。

如:He won the game.He likes playing computer.注意:1) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物(直接宾语),一个指人(间接宾语)。

间接宾语一般放在直接宾语前面。

如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)2) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。

如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)4、表语:用以表述主语的特征、状态、身份等。

回答是“什么”或者“怎么样”。

一般由名词或形容词担任,置于系动词或be动词之后。

如:He is a student. We are tired.注意:除了be 系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。

2)表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。

3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。

5、定语:对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。

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学习必备 欢迎下载 七年级常见语法(上册) 一.】Unit 1. be类动词的初步用法( 在本单元中的主要意思为"是") be "是",五兄弟(am, is, are, was, were ),现学三个就可以( am, is, are)。 1.我( I)与am,you(你,你们 ) 与 are, is 服务他(he),她(she), 它(it). 2.主语单数或不可数,只用is 来当家。 3.主语复数人或物,记住一律都用are。

二.】 冠词a,an,the 的初步用法; ★注意:a,an为不定冠词,意为“一...”,不特指某个人或物; the为定冠词,意为“那个...,那些....”或者无具体意思,特指谈话双方都知道的,或者上文已经出现过的人或物。 1.可数名词单(数),前(面)用a 或 an( an用在以元音字母a,e,i,o,u开头且该字母发元音音素的单数名词前面)。 2.the指该物世上独(一)无二(例如,the sun太阳,the moon月亮)或是专有名词和头衔(the United States:美国, the boss:老板,);更多是用于上文已提过,下文又出现的人(或)物前;有时也用在双方都知道,不必再多言的人(或)物前。 3.大家要注意,若在“ …的(my,your,his,her...)...”后面,三个都不见(a,an,the都不用)。 例题:. 1.An apple is on the table. The apple is very good. 2.This is a ruler, it is my ruler. 3.This is a dog, that is an elephant. 4.The sun is in the sky , I can see it. 5.Where is the teacher? He is in the classroom.

三.】人称及代词的分类 1.第一人称;我(I),我们(We) 2.第二人称;你(you),你们(you) 3.第三人称;他(he),她(she),它(it),和他们(they),还有各种人名和物名。 4."三单人称"(该人或物是第三人称且为单数一个,或者是不可数的名词)多留意,他,她,它,不可数名词以及“单个”的人名与物名。

四.】 学习必备 欢迎下载 八年级重点课文翻译 P.13.】 第五高中的学生们在业余时间里干什么

1.上个月我们询问学生关于他们业余时间的活动。 2.我们的问题是关于锻炼,使用互联网和看电视。 3. 这儿是结果。 4.我们发现只有15℅的学生每天锻炼。 5. 45℅一周锻炼四到六次。 6. 20℅一周只锻炼一到三次。 7. 20℅根本不锻炼。 8我们都知道许多学生经常上网,但让我们吃惊的是他们中的90℅每天都用因特网。 9.其他10℅一周至少使用三至四次。 10多数学生使用它是为了娱乐而不是为了家庭作业。 11.对我们提出的有关看电视的问题的回答也颇有意思 。 12.只有2℅的学生一周看一至三次电视。 13. 13℅每周看电视四至六次。 14. 85﹪每天看电视。 15.尽管许多学生喜欢看体育节目,(但是)游戏类节目还是最受欢迎。 16. 通过使用互联网或者观看游戏类节目来放松是不错的,但我们认为最好的方式去放松是通过锻炼。 17.它对思维和身体来说都是健康的。 18.锻炼,比如做运动是开心的,当你们一起玩时你能与朋友和家人共度时光。 19.记住;积习难改。 20.所以赶快锻炼起来,别等来不及了。

P.21.】 1.我妈妈告诉我,好朋友就像一面镜子。 2.我比大多数孩子都更内向和更严肃。 3.那是为什么我喜欢读书而且在班里学习更努力。 4.我最好的朋友袁立也内向,因此我们喜欢一起学习。 5.我害羞所以对我来说交朋友并不容易。 6.但我认为朋友就像书籍-你不需要太多,只要他们好。 二.1.没有必要一样。 2.我最好的朋友拉里就与我十分不相同。 3.他比我更高更开朗。 4.我们俩都喜欢运动,但他网球打得更好,因此他总是赢。 5.然而,拉里经常能帮助我激发自己最好(的状态)。 6.因此我对网球逐渐拿手了。7.然而,拉里很不用功。 7.我总是取得比他更好的成绩,所以可能我应该更多的帮助他。 三.1.我并不很在乎我的朋友与我一样或是不同。 2.我最喜欢的谚语是;一位真正的朋友是在需要时给你帮助,使你感动。 3.我最好的朋友卡罗真的善良又很幽默。 4.事实上,她比任何一个我所认识的人都更幽默。 5.我去年摔坏了胳膊但她让我笑了觉得好些了。 6.我们可以谈论和分享一切东西。 7.我知道她关心我,因为她随时都能够听我倾诉。

P.26】1.G;嗨,我是格雷格,我是新来的。 2.H; 嗨,我是海伦,欢迎来本社区,你目前感觉如何? 3.G;好极了,但我仍然不熟悉周围的路。 4.H;哦,最好的超市在中央街,你可以在那买最新鲜的食品。 5.G;哦,太棒了,这附近有电影院吗?我喜欢看电影。 6.H; 有,太阳影院是最新的一家。你可以坐得最舒适因为他们有最大的座椅。 7.G;谢谢你告诉我(这些)。 8.H;没关系。 学习必备 欢迎下载 P.29.】1.人人都有拿手的(东西),但有些人确实是天才。 2.观看别人展示他们的才能总是很有趣的。 3. 才艺秀正在变得越来越受欢迎。 4.起初,有像“美国白痴”和“美国达人秀(的节目)”。 5.现在,全世界都有类似的节目,比如“中国达人秀”。 6. 所有这些节目有一个共同点; 7.他们尽力寻找最好的歌手,最天才的舞者和最精彩的魔术师,最滑稽的演员等等。 8.各种各样的人参加这些节目。 9.但谁能钢琴弹得最好或歌曲唱得最优美。 10.那由你来决定。 11.当人们观看节目时,他们通常扮演着决定获胜者的角色。1 12.获胜者总是能得到很好的奖赏。 13.然而,不是人人都喜欢观看这类节目。 14. 一些人认为这些表演者的生活是编造的。 15.例如,有些人说他们是穷困的农民,但事实上他们就是演员。 16.但是如果你别把这些节目太当回事,他们还是有看头的。 17.有关它们的一个最棒的优点就是它们给了人们一个途径去让自己的梦想实现。

P.34】1.G;你们今天在课堂上干什么了,莎拉? 2.。S;我们开展了一个关于电视节目的讨论。我的同学们喜欢游戏类节目和体育类节目。 3.G;哦,我受不了它们。我喜欢肥皂剧。我喜欢跟随着故事看接着发生什么事。 4.S.我不介意肥皂剧。但我最喜欢的电视节目是新闻和访谈节目。 5.G;它们很无聊的。 6.S;哦,它们可能不是很精彩,但你可以期待从它们中学到很多。我希望有一天成为一名电视记者。

P.37.】1.当人们说到“文化”时,我们会想起艺术和历史。 2.但在美国文化中一个很著名的符号是卡通。 3.我们都知道和喜爱那个有两只大圆耳朵的小黑老鼠-米老鼠。 4.八十多年前,它最先出现在卡通片“威利号汽船”中。 5.当这部卡通片于1928年11月18号在纽约发行时,它是第一部有声音和音乐的动画片。 6.米老鼠幕后的人是沃尔特.迪斯尼。 7. 他变得非常富有和成功。 8.在二十世纪三十年代,他制作了87部米老鼠系列动画片。 9.有些人可能会问这个卡通动物是怎样变得如此受欢迎的? 10.主要的原因之一是那个米奇就像一个普通的男人,但它总是努力去面对任何危险。 11.在他的早期电影中,米奇是不幸的并且有许多问题譬如失去它的房子或女友,米妮。 12.然而,他总是准备好去竭尽全力。 13 .人们到电影院去看这个“小男人”获胜。 14.他们多数人想像米奇一样。 15.1978年11月18日,米奇成为第一个在好莱坞星光大道上拥有一颗星星的卡通形象。 16.现在的动画片通常不再像米老鼠那样简单,但大家任然知道并喜欢它。 学习必备 欢迎下载 P.42】1.A;你正在读什么? 2..K.;海明威的老人与海。3..A,;现在我明白你为什么那么擅长写故事了。 4.K.;我想成为一名作家。5.A.;你计划怎样成为一名作家? 6.K.;我打算坚持写故事,当然。你想成为什么人? 7.A.;我的父母想让我成为一名医生,但我不确定。 8.K.;不是人人都知道他们想成为什么人的。只要确保你尽力了。那么你就能成为你想做的人了。 9.A.;是的,你说的对。 P45.】一﹚1.你知道什么是决定吗?它是一种承诺。 2.大多数时间,我们向别人作出承诺。 3.﹙妈妈,我承诺当我从学校回来后就整理房间。﹚ 4.然而,你对自己做的承诺就是决定,最常见的种类就是新年决定。 5.一年的开始经常是做决定的时间。 6.当我们在年初做决定时,我们希望自己将会提高我们的生活﹙水平﹚。 7.有一些人为即将到来的新年写下他们的决心和计划。 8.这帮助他们去记住自己的决心。 9.其他人告诉他们的家人和朋友关于他们的愿望和计划。 二.﹚ 1. 有不同种类的决定。 2.有的是关于身体健康的。 3.例如,一些人许诺自己,他们要开始一个锻炼项目或少吃快餐。 4.许多决定事关自我提高的。 5.例如,一个学生可能要找更多的时间学习。 6.一些人可能会说他们将要开始学一种像画画或摄影的业余爱好,或学弹吉他。 7.一些决定是关于﹙制定﹚更好的计划,像为功课制定一个每周计划。 8.这些是关于使自己成为一个更好的人。 三.1.尽管有不同点,大多数决定有一个共同点。2.人们几乎不能坚持它们。 3.有好借口为这一点。 4.有时这些决定可能是太难了而不能坚持。5.有时人们只是忘记了它们。 6.因为这个原因,一些人说最好的决定就是不做决定。 7.你呢--你明年会做一些决定吗? P50.】1.N:你正在读什么书,吉尔 ? 2. J :它是一本关于未来的书。 3.N: 听起来真酷。那么未来像什么样呢? 4.J: 哦,城市将会更拥挤和污染。将会有更少的树木,环境将会处于极大的危机之中。 5.N: 那听起来真糟糕。我们将必须迁往其它星球吗? 6. J: 也许。但我想住在地球上。 7.N:我也是。那么我们能怎么办? 8.J:我们可以少使用水并且种更多的树。人人都应该尽一份力来拯救地球。 P.53】1.当我们观看关于未来的电影时,我们有时看见机器人。 2.它们通常像是人类的仆人。 3.它们帮助做家务,做类似劳作在肮脏或危险环境中的工作。 4.如今已经有机器人在工厂中劳动了。 5.一些能帮忙建造汽车,它们反复地做简单的工作。 6.在未来很少有人愿意做这样的工作,因为它们很无聊,但机器人绝不会感到无聊。 7.科学家现在正努力制造看起来像人而且就像我们一样做事的机器人。 8.日本的一些机器人会走路和跳舞。 9.它们看起来很有趣。 10.然而,一些科学家相信,尽管我们能使机器人像人一样移动,将会很难让它们真正像人类一样思考。 11.例如,科学家詹姆士.怀特认为机器人将永不能自主醒来并且知道它们身处何处。 12.但许多科学家不同意怀特先生的观点。 13.他们认为在25至50年内机器人将甚至能够像人类一样交谈。 14.一些科学家相信未来将会有更多的机器人。 15.。但是他们认同这可能花数百年。 16.这些新机器人会有许多不同的外形。 17.一些会看起来像人类,其它的可能看起来像动物。 18.在印度,例如,科学家制造的机器人看起来像蛇。 19.如果建筑物倒下时内部有人,这些蛇形机器人能帮助寻找建筑物下的人。 20.这在20年前是不可能的,但电脑和火箭在100年前似乎也是不可能的。 21.我们永远不会知道未来会发生什么。

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