雪地寻踪
雪地寻踪考试题及答案
雪地寻踪考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项是雪地寻踪中常用的追踪技巧？A. 观察脚印深浅B. 寻找雪地上的动物毛发C. 追踪雪地上的脚印方向D. 以上都是答案：D2. 在雪地寻踪中，哪种天气条件最不利于追踪？A. 晴朗无风B. 暴风雪C. 轻微降雪D. 多云天气答案：B3. 雪地寻踪时，哪种装备是必不可少的？A. 雪地靴B. 望远镜C. 指南针D. 保暖衣物答案：A4. 在追踪过程中，如果发现脚印突然消失，最可能的原因是什么？A. 目标改变了行走路线B. 目标使用了交通工具C. 目标停止了移动D. 以上都有可能答案：D5. 雪地寻踪中，如何判断脚印的新鲜程度？A. 观察脚印边缘是否清晰B. 检查脚印内是否有积雪C. 测量脚印的深度D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 在雪地寻踪时，追踪者需要保持______，以便及时发现目标留下的线索。
答案：警觉2. 如果在雪地上发现一串脚印，追踪者应该______，以确定目标的行进方向。
答案：沿着脚印方向前进3. 在雪地寻踪中，追踪者需要避免______，因为这会破坏雪地上的脚印。
答案：重踏脚印4. 雪地寻踪时，追踪者应该______，以便在必要时快速做出反应。
答案：保持体力5. 在追踪过程中，如果遇到复杂的地形，追踪者应该______，以避免迷路。
答案：做好标记三、简答题（每题10分，共20分）1. 描述在雪地寻踪中，如何利用脚印来判断目标的体重和身高。
答案：通过观察脚印的深度和步幅可以大致判断目标的体重和身高。
脚印越深，可能意味着目标体重较重；步幅越大，可能意味着目标身高较高。
2. 阐述在雪地寻踪中，追踪者应如何利用风向和风速来辅助追踪。
答案：追踪者可以通过观察雪地上的雪痕和脚印的方向来判断风向，同时根据风速的大小来预测脚印可能被风雪覆盖的速度，从而调整追踪策略。
雪地寻踪》阅读测试题
雪地寻踪》阅读测试题雪地寻踪》阅读测试题一、单项选择题，每题有且只有一个答案，选择正确答案的序号写在相应题目的括号里。
1、《雪地寻踪》的作者是比XXX，他是（）A、德国人B、美国人C、芬兰人D、俄罗斯人2、《写在雪地上的书》中，兔子消失的地方留下了乱糟糟的雪窝，四面有一条条光滑的痕迹，仿佛是人用指头抹过油似的。
这是（）A、大苍鹰的翅膀拍的B、狐狸的尾巴扫的C、大雕的翅膀扇的D、兔子自己原地转了个圈3、“我”在格陵兰岛东岸绿茵茵的草地上遇到了兔子。
它们（）A、它们全都是白色的，有两三只，看见我立即躲了起来。
B、它们全都是白色的，有很多，看见我不但不逃走，反而向我跳了过来。
C、它们全都是灰色的，在我身边吃草，一点也不害怕。
D、我在它们的尾巴上撒了些盐，所以它们不怕我了。
4、我在悬崖上遇到了麝牛，它（）A、用它的尖角向我抵来，我掉下了悬崖，还好有厚厚草垫着。
B、喊来了它的同伴，一起看了我半天，然后走了。
C、看见我，吓着飞奔而去。
D、面对着我，和我鼻子对鼻子，然后吸了口气，调过头喷了出来，慢吞吞地走了。
5、我想从麝牛群中穿过，去向海岸边。
但是我非常害怕。
于是（）A、我对着天空放开喉咙吼了一嗓子，再加上跺脚，吓跑了它们。
B、我对牛说话，希望它们从中间让一条路给我，它们居然听懂了。
C、我对着天空开了一枪，它们吓跑了，我顺利回到了轮船上。
D、我在牛群中侧着身子走出来，甚至还踢了它们，拍了它们，没有受伤。
6、我遇到了两只狼。
（）A、我大吼一声，把它们吓跑了。
B、我开枪射击，它们吓跑了。
C、船员们跑来，和我一起赶走了狼。
D、我打了一个的喷嚏，吓跑了狼。
7、它高大勇猛，两只耳朵笔直地竖着，毛色的灰的，尾巴高高地卷在背上，弯成个圈儿，它是（）A、一条西伯利亚莱卡种狗名叫XXXB、一条被人驯服的狼名叫XXXC、德国名犬黑背狗名叫XXXD、具有狼的血统的西伯利亚莱卡狗名叫XXX8、淘气的男孩捅了它的家，于是它被寄养在XXX的家里，它为了感激它的新妈妈，用自己的小身子温暖着四个没孵出XXX。
小学生读后感周记：雪地寻踪读后感
小学生读后感周记：雪地寻踪读后感
《雪地寻踪》这本书让我感受到了大自然的美好和神奇。
故事的主人公是小红狐，他在深冬的雪地里寻找自己的食物。
小红狐遵循着自己的感觉，在雪地上寻找着老鼠和兔子的踪迹。
他跳跃、疾跑、嗅探，一步一步地追寻着这些小动物。
最终，他找到了自己的食物，也学会了如何在大自然中生存。
这本书让我对大自然更加热爱。
我们所生活的世界充满了神奇和美妙的事物。
而这些事物只有通过去探索和了解它们，才能真正体会到它们的美好。
和小红狐一样，我们也应该用心去感受大自然，去了解它，去保护它。
在读完这本书后，我也意识到了一些道理。
生命的存在是相互影响相互依存的。
像小红狐那样寻找食物、保护自己的生命，是可以理解的。
但是我们更应该尊重每一个生命，善待大自然，不要过度破坏它。
这本书对我来说是很有意义的。
它让我明白了生命的存在不是单方面的，而是互相依存的。
同时也让我更加了解了大自然的神秘和美好。
我相信，在接下来的日子里，我会更加关注保护环境和生态。
《雪地寻踪》阅读作业答案
高邮实验小学阅读作业 《雪地寻踪》阅读题 班级_____________ 姓名________________ 单项选择题，每题有且只有一个答案，选择正确答案的序号写在相应题目的括号里。 1、《雪地寻踪》的作者是比安基，他是（ D） A、德国人 B、美国人 C、芬兰人 D、俄罗斯人 2、《写在雪地上的书》中，兔子消失的地方留下了乱糟糟的雪窝，四面有一条条光滑的痕迹，仿佛是人用用指头抹过油似的。这是（A）留下的。 A、大苍鹰的翅膀拍的 B、狐狸的尾巴扫的 C、大雕的翅膀扇的。 D、兔子自己原地转了个圈 3、“我”在格陵兰岛东岸绿茵茵的草地上遇到了兔子。它们（B） A、它们全都是白色的，有两三只，看见我立即躲了起来。 B、它们全都是白色的，有很多，看见我不但不逃走，反而向我跳了过来。 C、它们全都是灰色的，在我身边吃草，一点也不害怕。 D、我在它们的尾巴上撒了些盐，所以它们不怕我了。 4、我在悬崖上遇到了麝牛，它（D） A、用它的尖角向我抵来，我掉下了悬崖，还好有厚厚草垫着。 B、喊来了它的同伴，一起看了我半天，然后走了。 C、看见我，吓着飞奔而去。 D、面对着和，和我鼻子对鼻子，然后吸了口气，调过头喷了出来，慢吞吞地走了。 5、我想从麝牛群中穿过，去向海岸边。但是我非常害怕。于是（D） A、我对着天空放开喉咙吼了一嗓子，再加上跺脚，吓跑了它们。 B、我对牛说话，希望它们从中间让一条路给我，它们居然听懂了。 C、我对着天空开了一枪，它们吓跑了，我顺利回到了轮船上。 D、我在牛群中侧着身子走出来，甚至还踢了它们，拍了它们，没有受伤。 6、我遇到了两只狼。 （D） A、我大吼一声，把它们吓跑了。B、我开枪射击，它们吓跑了。 C、船员们跑来，和我一起赶走了狼。D、我打了一个大大的喷嚏，吓跑了狼。 7、它高大勇猛，两只耳朵笔直地竖着，毛色的灰的，尾巴高高地卷在背上，弯成个圈儿，它是（D ） A、一条西伯利亚莱卡种狗名叫莱依 B、一条被人驯服的狼名叫莱依 C、德国名犬黑背狗名叫莱依 D、具有狼的血统的西伯利亚莱卡狗名叫莱依 8、淘气的男孩捅了它的家，于是它被寄养在柳莺的家里，它为了感激它的新妈妈，用自己的小身子温暖着四个没孵出柳莺蛋。它是（B） A、小柳莺 B、小山雀 C、燕子 D、白雁 9、两边龇出长长的胡须，耳朵上各有一撮黑毛，两只分得很开的黄眼睛骨碌骨碌，先向小路这边瞟了一眼，按着向小路那边瞟了一眼，就直直地竖起耳朵，伫立在那里，一动不动。它是（D） A、狍子 B、猎豹 C、家猫 D、山猫 10、它的体型十分匀称，身子结实，前胸特别开阔，脖子微微有点弯。它的腿比较短，但是蹼脚撑得很开，稳稳地在地面上支撑着自己的身子。额头上有一块纯白的半月形斑块发着亮。它是（ C ） A、灰鸭 B、白天鹅 C、白额雁 D、海鸥 11、（ a）的个头魁硕，体魄雄劲，头生长角，身上毛蓬蓬的，很长，一直拖到地上，脚上是锋利的尖蹄。 A、麝牛 B、牦牛 C、犀牛 D、骆驼 《从餐桌上逃生的虾》生动细致地描述了一只青黑色大虾逃生的过程。请根据提示选择正确答案。 12、这只青黑色大虾退壳时（ D）。 A、用螯在池塘边的草丛里挖了个小洞 B、用脚在大河边挖了个洞。 C、在沼泽地里找了个小水坑 D、用尾巴在水沟边的沙土中挖了个小坑。 13、大虾的逃生经历的正确顺序是：（C） ①抓住猫的尾巴掉入池塘 ②脱下旧壳换上新铠甲。 ③偷偷钻到高高的红虾底下 ④在大河边红自己挖一个舒舒服服的洞穴 ⑤被河鼠甩断了一只大螯。 A、①③⑤②④ B、⑤④③①② C、③①②⑤④ D、③②④①⑤ 14、白额母雁的伴侣没有跟随雁群飞去。是因为（C） A、白额母雁被猎人的枪打中受伤，不能飞了。 B、白额母雁中了大苍鹰的伏击，受伤了。 C、它要留下来寻找失踪的伴侣。 D、它觉得这个长满水草的沙滩适合生活。 15、父亲想了一个绝招，使莱依再也不去追逐雷鸟和松鼠了。这个绝招是（D） A、打了很多雷鸟和松鼠，莱依成天吃雷鸟和松鼠，最后只要闻到它们的气味就恶心。 B、让莱依不停地追逐雷鸟和松鼠，最后莱依实在不想再去干这事了。 C、只要莱依追逐雷鸟和松鼠，父亲就会呵斥它，它不敢再去追了。 D、打来一只雷鸟和一只松鼠，全绑到莱依背上，最后，莱依闻到它们的气味就恶心。 16、叶郭尔卡14岁生日时，父亲送给他一支步枪，名叫（C） A、燧发枪 B、单筒步枪 C、贝丹 D、双筒步枪 17、小山猫木尔索克是（b ）养大的。 A、我的忠实朋友莱依 B、守林人安德雷奇 C、猎狗库纳克 D、看家狗克廖帕尔达 18、（B）的后腿长，长腿的脚印也就长，它在地上跳的时候，它的后腿前伸，越过前腿。而它的前腿又短又小，因此前腿的脚印是点点状的。 A、喜鹊 B、松鼠 C、兔子 D、白沙鸟 19、（D）的脚掌不大，爪子大约有五公分长，像钉子一样笔直笔直！ A、狐狸 B、狍子 C、松鼠 D、胡獾 20、（ C）的大脚巨爪，在雨后湿润的地面上留下一串小坑，仿佛是人工挖出来似的，看眼就让人心惊肉跳。 A、驼鹿 B、山猫 C、熊 D、狼 21、（C）后脚留下的脚印是长条形的，前脚留下的脚印是小圆形的。 A、松鼠 B、狐狸 C、兔子 D、胡獾 22、秃毛是一条看家狗的养子，它是一只（A） A、秋生小兔 B、松鼠 C、春生小兔 D、山猫 23、秃毛的名字由来（D） A、因为它天生少一块毛。B、谢廖扎叔叔给它起名叫秃毛。 C、因为调皮被主人揪掉了一撮毛。D、被一只小狗当猎物撕掉了一撮毛。 24、大苍鹰攻击猎物很有办法。（D） A、在低空撞击猎物使猎物晕倒，猎取食物，。 B、在地面上和水面上去追赶猎物，迫使猎物就范。 C、在高空中埋伏，在猎物的背后突然用锋利的爪子勾住猎物的要害部位。 D、在高空中埋伏，先把猎物吓个半死，再从上方石块似地砸向猎物。 25、早春时节，无数生活在海上和海滨的候鸟从南部欧洲和非常湖海飞起来，飞向北方。（D）是候鸟们非经过不可的地方。 A、比利斯半岛 B、比斯开湾 C、巴伦支海 D、芬兰湾 26、米沙的爸爸给白额母雁套上脚环是为了（C） A、希望白额母雁能每年都飞回来看看米沙。 B、白额母雁需要这个脚环来标明它的身份。 C、希望能通过这个脚环得到它飞行和被捕获的情况。 D、希望捕获这只雁的猎人看到这个脚环不要猎杀它。 27、米沙总算收到了鸟类保护协会转寄来的信。信中说（D） A、白额母雁再次落入猎人手中，不幸遇难，寄信人捡到了脚环。 B、白额母雁受伤了，落到了寄信人家里，再次得救了。 C、白额母雁和它的伴侣住在白海东岸海滩边的树林中 D、白额母雁的巢筑在大苍鹰巢的近旁，并且顺利地孵出了小雁。 《雪地寻踪》以人与自然和谐相处为主题的动物百科作品。作品中有很多情节令人感动。下面4题中都有一个选项是错误的。请将错误的选项的序号写在题后的括号中。 28、莱依不仅是爸爸的忠实朋友，也是奶奶的管家，我的保姆。（B） A、为了向奶奶汇报我玩火，莱依一直守在撒了一地的火柴旁边，不让我靠近。 B、父亲和莱依到森林里打猎，与一头大老虎展开了生死搏斗，莱依在千钧一发之际救了我父亲。 C、小偷趁奶奶不在家，闯进“我”家，要抢钱行凶，莱依扑倒强盗，撕碎了歹徒的大衣。 D、莱依是一位曼西人为了感谢父亲的救命之恩，送给爸爸的。 29、安德雷奇山猫木尔索克当成自己的儿子一样，他俩相依为命。（C） A、木尔索克非常信任安德雷奇，所以非常听话地进了雅格布斯的笼子。 B、木尔索克每天夜里悄悄地咬住栅栏的铁条摇晃，决心逃出动物园。 C、安德雷奇在动物园里看到的动物是他十多年守林生活中从未见到过的衰朽的样子。 D、安德雷奇认为：“对动物没有同情心的人，是算不得一个人的！” 30、木尔索克是在安德雷奇的帮助下，逃出动物园之后，（D） A、在动物园附近的幢房子的阁楼上杀死了坏蛋雅格布斯。 B、冒险战胜了一头驼鹿，自己也受了伤。 C、雅格布斯的子弹刀一样砍掉了木尔索克的尾巴尖。 D、木尔索克因为饿极了，吃了村里一户人家的整只羊外加一只黑猫。 31、木尔索克总算和安德雷奇重逢了，然而好景不长。（C） A、村长接到城里的命令，要立即逮捕守林人。 B、安德雷奇为了保护木克索尔，希望尽快跟巡逻员离开自己的家。 C、巡逻员最终带走了安德雷奇，木克索尔带回的黑雷鸡也没能交给主人。 D、最后，老守林人安德雷奇永远地离开了人世，他的儿子木尔索克也远离了人群，逃往密林深处。
雪地寻踪考试题及答案
雪地寻踪考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 雪地寻踪中，主人公首次发现脚印是在哪个地点？A. 森林B. 山坡C. 湖边D. 村庄答案：B2. 在追踪过程中，主人公使用了哪种工具来辨别方向？A. 指南针B. GPSC. 地图D. 望远镜答案：A3. 雪地寻踪的故事发生在哪个季节？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：D4. 故事中提到的动物脚印是哪种动物留下的？A. 狼B. 熊C. 鹿D. 狐狸答案：C5. 主人公最终找到了什么？A. 宝藏B. 失踪的孩子C. 走失的宠物D. 一个秘密基地答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 在雪地寻踪的故事中，主人公使用的追踪方法是__________。
答案：观察脚印2. 故事中提到，主人公在追踪过程中遇到了__________的困难。
答案：暴风雪3. 主人公在追踪过程中，发现了__________的脚印，这帮助他确定了方向。
答案：动物4. 故事的结局是主人公成功地__________。
答案：救出了失踪的孩子5. 故事中，主人公使用的追踪工具是__________。
答案：指南针三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述主人公在雪地寻踪中遇到的最大的挑战是什么，并解释他是如何克服的。
答案：主人公在雪地寻踪中遇到的最大的挑战是突如其来的暴风雪，这使得能见度降低，追踪变得异常困难。
他通过使用指南针和依靠之前观察到的脚印模式，坚持在恶劣天气中继续前进，最终克服了这一挑战。
2. 故事中主人公使用了哪些技巧来追踪失踪的孩子？答案：主人公使用了观察脚印、使用指南针确定方向以及根据环境线索（如树枝的折断和雪地上的压痕）来追踪失踪的孩子。
3. 雪地寻踪的故事传达了什么信息或教训？答案：雪地寻踪的故事传达了坚持和勇气的信息。
主人公不畏艰难，坚持追踪直至找到失踪的孩子，展现了在面对困难时不放弃的精神。
4. 故事的结局对主人公和失踪孩子意味着什么？答案：故事的结局意味着主人公的坚持和努力得到了回报，失踪的孩子得以安全回家，这对于主人公和失踪孩子的家庭都是一个巨大的安慰和喜悦。
原题目：《雪地寻踪》的主要情节是什么？
原题目：《雪地寻踪》的主要情节是什么？
《雪地寻踪》是一部充满惊险和悬疑的小说，主要讲述了一个
寻找失踪人员的故事。
故事发生在一个被大雪包围的山区，主人公
玛丽亚收到了一封神秘的信件，信件中提到了她的亲人迈克尔失踪
的事实。
玛丽亚决定亲自展开调查，希望找到失踪的迈克尔。
在追寻之旅中，玛丽亚遭遇了许多挑战和困难，包括极端恶劣
的天气条件、隐秘的线索和可疑的人物。
玛丽亚不放弃，她不断解
开谜团，慢慢接近真相。
故事的出现在玛丽亚找到了一个隐藏在雪地中的秘密通道。
通
过通道，她发现了一个被囚禁的地下室，里面关着迈克尔。
原来，
迈克尔被一个神秘的组织绑架，他们试图获得迈克尔掌握的重要信息。
最终，玛丽亚成功营救了迈克尔，并暴露了这个邪恶组织。
他
们的目的是利用迈克尔的知识来达成他们的阴谋目标。
在一场激烈
的斗争后，玛丽亚和迈克尔成功逃脱，并将邪恶组织交给了正义。
《雪地寻踪》是一个扣人心弦的故事，通过精彩的情节和悬疑的环境营造了紧张的氛围。
主人公玛丽亚的勇敢和智慧为故事增添了动力和吸引力。
这是一个关于寻找真相、战胜困难的故事，也展示了人性的美好和勇敢的一面。
雪地寻踪考试题及答案
雪地寻踪考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 雪地寻踪中，主人公在雪地中寻找的是什么？A. 宝藏B. 失踪的宠物C. 失散的朋友D. 回家的路答案：C2. 在故事中，主人公遇到了哪些困难？A. 暴风雪B. 雪崩C. 迷路D. 以上都是答案：D3. 主人公是依靠什么来追踪失散朋友的？A. 脚印B. 气味C. 声音D. 直觉答案：A4. 故事中提到的“雪地寻踪”技能是谁传授给主人公的？A. 父亲B. 母亲C. 祖父D. 老师答案：C5. 主人公在雪地中发现了什么线索？A. 一串脚印B. 一个背包C. 一张地图D. 一个信号弹答案：A二、填空题（每题2分，共5题，满分10分）6. 在雪地寻踪的过程中，主人公使用了________来保持体温。
答案：保暖衣物7. 主人公在追踪过程中，发现了朋友的________，这让他确信朋友就在附近。
答案：帽子8. 故事中提到，主人公的朋友因为________而与主人公失散。
答案：暴风雪9. 在故事的高潮部分，主人公利用________成功找到了失散的朋友。
答案：雪地反射的月光10. 故事的结局是主人公和朋友一起________，安全返回了家。
答案：找到了救援队三、简答题（每题10分，共2题，满分20分）11. 描述一下主人公在雪地中是如何保持方向感的。
答案：主人公在雪地中保持方向感的方法包括观察太阳的位置、利用指南针、以及根据地形特征来判断方向。
他还会在走过的路径上留下标记，以防迷路。
12. 故事中主人公展现了哪些品质，这些品质对他成功寻踪有何帮助？答案：故事中主人公展现了勇敢、坚韧不拔、冷静和智慧等品质。
这些品质帮助他在面对极端天气和艰难环境时保持冷静，坚持不懈地寻找线索，最终成功找到了失散的朋友。
雪地寻踪的主要内容
雪地寻踪的主要内容
在雪地中寻踪，是一种独特的体验，它让我们感受到大自然的
纯粹与宁静。
雪地上的踪迹，是动物们生活的痕迹，也是我们探寻
自然之美的线索。
在这片洁白的世界里，我们可以寻找到许多有趣
的故事。
首先，雪地寻踪可以让我们近距离接触大自然中的动物。
在雪
地上，我们可以清晰地看到各种动物的踪迹，如鹿、狐狸、兔子等。
它们留下的脚印，告诉着它们在这片领地上的活动轨迹，让我们仿
佛能够窥探到它们的生活秘密。
这种亲近自然的体验，让人心灵得
到了极大的满足。
其次，雪地寻踪也能让我们感受到大自然的神奇之处。
在雪地上，我们不仅可以看到动物的踪迹，还能发现许多奇妙的自然景象。
比如，雪花飘落在地面上，形成了美丽的图案；冰雪覆盖的树林，
仿佛进入了童话世界。
这些景象让我们感受到大自然的魅力，让我
们对生活充满了向往和美好。
最后，雪地寻踪也是一种身心放松的方式。
在这片宁静的雪地上，我们可以暂时远离喧嚣的城市，放下繁忙的工作，尽情地享受
大自然的恩赐。
在雪地中行走，呼吸着清新的空气，感受着雪的柔
软和寒冷，让我们的身心得到了极大的放松和舒缓。
总的来说，雪地寻踪是一种独特的体验，它让我们感受到大自
然的美丽和神奇。
在这片洁白的世界里，我们可以近距离接触动物，感受大自然的魅力，放松身心，享受宁静。
希望大家有机会可以亲
自体验一下，在雪地中寻踪的乐趣。
《雪地寻踪》阅读测试题
《雪地寻踪》阅读测试题一、单项选择题。
1、《雪地寻踪》的作者是比安基，他是（D）A、德国人B、美国人C、芬兰人D、俄罗斯人2、《写在雪地上的书》中，兔子消失的地方留下了乱糟糟的雪窝，四面有一条条光滑的痕迹，仿佛是人用用指头抹过油似的。
这是（A）留下的。
A、大苍鹰的翅膀拍的B、狐狸的尾巴扫的C、大雕的翅膀扇的。
D、兔子自己原地转了个圈3、“我”在格陵兰岛东岸绿茵茵的草地上遇到了兔子。
它们（B）A、它们全都是白色的，有两三只，看见我立即躲了起来。
B、它们全都是白色的，有很多，看见我不但不逃走，反而向我跳了过来。
C、它们全都是灰色的，在我身边吃草，一点也不害怕。
D、我在它们的尾巴上撒了些盐，所以它们不怕我了。
4、我在悬崖上遇到了麝牛，它（D）A、用它的尖角向我抵来，我掉下了悬崖，还好有厚厚草垫着。
B、喊来了它的同伴，一起看了我半天，然后走了。
C、看见我，吓着飞奔而去。
D、面对着和，和我鼻子对鼻子，然后吸了口气，调过头喷了出来，慢吞吞地走了。
5、我想从麝牛群中穿过，去向海岸边。
但是我非常害怕。
于是（D）A、我对着天空放开喉咙吼了一嗓子，再加上跺脚，吓跑了它们。
B、我对牛说话，希望它们从中间让一条路给我，它们居然听懂了。
C、我对着天空开了一枪，它们吓跑了，我顺利回到了轮船上。
D、我在牛群中侧着身子走出来，甚至还踢了它们，拍了它们，没有受伤。
6、我遇到了两只狼。
（D）A、我大吼一声，把它们吓跑了。
B、我开枪射击，它们吓跑了。
C、船员们跑来，和我一起赶走了狼。
D、我打了一个大大的喷嚏，吓跑了狼。
7、它高大勇猛，两只耳朵笔直地竖着，毛色的灰的，尾巴高高地卷在背上，弯成个圈儿，它是（D ）A、一条西伯利亚莱卡种狗名叫莱依B、一条被人驯服的狼名叫莱依C、德国名犬黑背狗名叫莱依D、具有狼的血统的西伯利亚莱卡狗名叫莱依8、淘气的男孩捅了它的家，于是它被寄养在柳莺的家里，它为了感激它的新妈妈，用自己的小身子温暖着四个没孵出柳莺蛋。
雪地寻踪阅读试题及答案
雪地寻踪阅读试题及答案
一、选择题
1. 雪地寻踪的故事发生在哪个季节？
A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季
答案：D
2. 主人公在雪地中寻找的是什么？
A. 宝藏
B. 宠物
C. 线索
D. 朋友
答案：C
3. 故事中提到的动物是什么？
A. 狗
B. 猫
C. 鸟
D. 马
答案：A
二、填空题
4. 在故事中，主人公使用______来追踪线索。
答案：雪橇
5. 主人公在雪地中遇到了______困难。
答案：暴风雪
三、简答题
6. 请简述主人公在雪地中寻找线索的原因。
答案：主人公在雪地中寻找线索是为了解开一个谜题，这个谜题关系到他家族的秘密。
7. 故事中主人公是如何克服困难的？
答案：主人公通过坚持不懈和利用自己的智慧，最终找到了线索，并成功地解决了问题。
四、判断题
8. 故事中主人公是独自一人在雪地中寻找线索的。
（对/错）
答案：错
9. 故事的结局是主人公找到了线索并解开了谜题。
（对/错）
答案：对
五、论述题
10. 请论述雪地寻踪中主人公的冒险精神和解决问题的能力。
答案：在雪地寻踪的故事中，主人公展现出了强烈的冒险精神和解决问题的能力。
面对恶劣的天气和复杂的环境，他没有放弃，而是利用自己的观察力和逻辑推理能力，逐步找到了线索。
他的坚持和智慧最终帮助他解开了谜题，这不仅体现了他的勇气，也展示了他的智慧和决心。
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《雪地寻踪》读后感
《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维 .比安基的著作。它是以动物为主题，写
下了感人的故事。这本书中是以《我的狼狗,我的莱依》,《大山猫传奇》,《戴脚
环的大雁》三个为主要内容写的。维.比安基是苏联大自然文学儿童文学的奠基
作家。其作品之多. 品位之高. 流布空间之广. 传播时间之长。文章内容之感人
肺腑赢得读者之多。在世界上可与比肩的也只有两位：加拿大的西顿与日本的
椋鸠(JIU)十。他用自己的文字写出了“以亲善的态度对待地球上同我们一起生活
的一切生灵。”
在这本书主要写的三个内容中，我最喜欢的还是《我的狼狗，我的莱依》。
它讲的是一只狗狗，它叫莱依。它长得差不多同与狼，长着一身灰色的毛。一
开始，它被一个猎人收养，猎人十分精心的照顾它。被成功的训练成一只十分
通人性的猎狗，跟着主人四处打猎，把猎物集中在一起……由于一次意外,主人
离开的人世，当时正好是冬天，主人的母亲没东西吃,它领着主人的母亲找到了
放食物的地方,避免被饿死,它还代替主人的母亲照顾主人的孩子,还抓住过小
偷……之后来了不少人要高价购买莱依,都被主人母亲拒绝了.最后在主人母亲
的再次调教下,莱依改变了以前的暴躁性格,成为主人母亲的真正助手和朋友,而
不是牲畜。
这篇文章告诉我们的是，真诚相待任何生灵，它会成为我们人类真诚的朋
友，就如维.比安基笔下的莱依，让我们放下手中的屠刀，把它改为真诚的关爱，
让人和动物能和谐的相处，动物将不再一个个的离我们而去。小鸟停在人的肩
上，小猴在你身旁悠闲的散步，这将是多么祥和. 多么美丽的画面啊!这是我们
人类共同的期待。