小学英语社团活动计划
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】活动名称：小学英语社团活动活动时间：2022年10月1日至2023年1月1日活动地点：XX小学一、活动目的：本次小学英语社团活动旨在提高学生的英语口语表达能力，培养学生的团队合作意识，丰富学生的课余生活，促进英语学习的积极性。
二、活动内容：1. 英语角交流会：时间：每周三下午4:00-5:00内容：学生自由选择话题，在英语角进行自由交流，提高英语口语表达能力。
活动记录：每次活动结束后，由指导老师记录学生的表现、问题和建议。
2. 英语剧社排练：时间：每周五下午3:30-5:30内容：学生分组排练英语剧，提高学生的英语演讲和表演能力。
活动记录：每次排练结束后，由指导老师记录学生的进步情况、团队合作情况以及对剧本的修改建议。
3. 英语歌唱比赛：内容：学生自愿参加英语歌唱比赛，展示自己的英语歌唱才艺。
活动记录：由评委记录学生的表现，并对每位参赛选手进行评分和点评。
4. 英语绘画比赛：时间：2022年12月10日内容：学生自愿参加英语绘画比赛，通过绘画展示英语学习的成果。
活动记录：由评委记录学生的绘画作品，并对每位参赛选手进行评分和点评。
5. 英语知识竞赛：时间：2022年12月20日内容：学生参加英语知识竞赛，检验学生对英语知识的掌握程度。
活动记录：由指导老师记录学生的得分情况，并为优秀选手颁发奖状。
三、活动预期效果：通过以上活动，预计能够提高学生的英语口语表达能力，增强学生的团队合作意识，丰富学生的课余生活，激发学生对英语学习的兴趣和热情。
同时，通过比赛和竞赛的形式，激发学生的竞争意识，提高他们对英语学习的积极性和主动性。
【活动记录】活动名称：小学英语社团活动活动时间：2022年10月1日至2023年1月1日活动地点：XX小学一、英语角交流会活动记录：参与学生：30名活动内容：本次英语角交流会主题为“我的家庭”。
学生们自由选择话题，进行英语口语交流。
交流内容涵盖了家庭成员、家庭活动、家庭照片等方面。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动名称：英语绘本分享会活动时间：2022年5月15日（星期六）下午2点至4点活动地点：学校图书馆2. 活动目的：- 提高小学生的英语口语表达能力；- 培养学生的阅读兴趣和阅读能力；- 加强学生之间的合作与交流。
3. 活动内容：- 邀请小学生自愿参加，每位参预者准备一本英语绘本；- 活动开始前，组织者向参预者简要介绍绘本分享的目的和规则；- 每位参预者轮流上台，用英语简要介绍自己选择的绘本，并分享书中的故事情节和自己的感受；- 在分享过程中，其他参预者可以提问或者发表自己的看法；- 活动结束后，组织者对每位参预者进行鼓励和表扬。
4. 活动准备：- 确定活动日期、时间和地点，并提前向学生和家长发出活动通知；- 准备活动所需的音响设备、投影仪等；- 提前与学校图书馆商议借阅相关英语绘本；- 准备活动的奖品和证书。
5. 活动记录：- 记录每位参预者的姓名、年级和分享的绘本名称；- 记录每位参预者的分享内容和其他参预者的提问和意见；- 记录活动的整体进程和效果。
二、活动记录活动名称：英语绘本分享会活动时间：2022年5月15日（星期六）下午2点至4点活动地点：学校图书馆活动记录：1. 活动开始前，组织者向参预者简要介绍了绘本分享的目的和规则。
共有30名小学生自愿参加了此次活动。
2. 每位参预者轮流上台分享自己选择的绘本。
他们用英语简要介绍了绘本的名称、作者和故事情节，并分享了自己的感受和理解。
- 小明（三年级）分享了《The Very Hungry Caterpillar》。
他详细描述了毛毛虫的成长过程，并解释了其中的生活道理。
- 小红（四年级）分享了《The Giving Tree》。
她讲述了树和男孩之间的友谊故事，并表达了对友谊的重要性的理解。
- 小李（五年级）分享了《Charlotte's Web》。
他生动地描述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛特之间的友谊，并分享了自己对友谊的思量。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录引言概述：小学英语社团活动是提高学生英语水平、培养语言交流能力的重要途径。
本文将为大家提供一份小学英语社团活动方案，并详细记录了五个部分的活动内容。
一、活动目标1.1 提高学生的英语听力能力1.2 培养学生的口语表达能力1.3 提升学生的阅读理解能力二、活动准备2.1 确定活动主题和目标2.2 制定活动计划和时间表2.3 准备相关教材和学习资料三、活动内容3.1 听力训练活动3.1.1 听录音并回答问题3.1.2 听对话并选择正确的图片3.1.3 听故事并完成相关练习3.2 口语表达活动3.2.1 分组进行角色扮演3.2.2 进行口语问答练习3.2.3 进行小组讨论并展示成果3.3 阅读理解活动3.3.1 阅读短文并回答问题3.3.2 阅读并理解图表、地图等信息3.3.3 阅读并完成填空、改错等练习四、活动实施4.1 活动前的导入环节4.1.1 创设情境引发学生兴趣4.1.2 复习相关词汇和语法知识4.1.3 引导学生预测和猜测活动内容4.2 活动中的互动环节4.2.1 激发学生的参与热情4.2.2 提供合作学习机会4.2.3 引导学生互相交流和分享4.3 活动后的总结评价4.3.1 回顾活动的目标和内容4.3.2 学生自我评价和互评4.3.3 教师给予反馈和建议五、活动记录5.1 活动日期：xxxx年xx月xx日5.1.1 活动主题：听力训练活动5.1.2 活动内容：听录音并回答问题5.1.3 活动效果：学生积极参与，提高了听力能力5.2 活动日期：xxxx年xx月xx日5.2.1 活动主题：口语表达活动5.2.2 活动内容：分组进行角色扮演5.2.3 活动效果：学生流利地表达了自己的观点5.3 活动日期：xxxx年xx月xx日5.3.1 活动主题：阅读理解活动5.3.2 活动内容：阅读短文并回答问题5.3.3 活动效果：学生提高了阅读理解能力结语：小学英语社团活动方案及活动记录的目的是为了提高学生的英语水平，培养他们的语言交流能力。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动主题：英语趣味游戏大赛- 目的：通过游戏的形式激发学生学习英语的兴趣，提高他们的口语表达能力和团队合作能力。
- 时间：2022年5月15日（星期六）下午2点至4点- 地点：学校多功能厅2. 活动准备：- 确定参赛学生：每一个班级选派2名学生参加比赛，共计20名学生。
- 编写游戏题目：准备5个趣味英语游戏题目，包括单词接龙、猜谜语、快速口语对话等。
- 准备奖品：准备一等奖、二等奖和三等奖各一份，以及参预奖若干份。
- 布置活动场地：准备舞台、音响设备、投影仪等。
3. 活动流程：- 14:00-14:10：开场介绍，介绍活动规则和奖品设置。
- 14:10-14:30：第一轮比赛，进行单词接龙游戏。
- 14:30-14:50：第二轮比赛，进行猜谜语游戏。
- 14:50-15:10：第三轮比赛，进行快速口语对话游戏。
- 15:10-15:30：歇息时间，提供小吃和饮料。
- 15:30-15:50：第四轮比赛，进行英语拼图游戏。
- 15:50-16:00：颁发奖品，结束活动。
4. 活动宣传：- 制作海报：制作精美的活动海报，张贴在学校各个显眼位置。
- 班级通知：通过班级群发通知，告知学生和家长活动时间和地点。
- 学校网站：在学校官方网站发布活动通知。
二、活动记录活动名称：英语趣味游戏大赛活动日期：2022年5月15日活动地点：学校多功能厅活动记录：1. 活动开始前，工作人员进行了场地布置和设备调试，确保活动的顺利进行。
2. 活动正式开始，主持人上台介绍了活动的规则和奖品设置，并向参赛选手们表示祝贺和鼓励。
3. 第一轮比赛开始，学生们积极参预，展示了他们的英语单词储备和反应能力。
比赛过程中，选手们互相竞争，气氛热烈。
4. 第二轮比赛进行了猜谜语游戏，选手们脑筋急转弯，通过提示猜出正确答案，现场观众也积极参预，为选手们加油助威。
5. 第三轮比赛是快速口语对话游戏，选手们需要根据提示进行即兴对话，展示他们的口语表达能力和沟通能力。
小学生英语社团活动计划
小学生英语社团活动计划Introduction:The Fun English Club aims to provide a creative and engaging environment for primary school students to improve their English language skills through a variety of fun and educational activities. The club will meet once a week after school for an hour and will be open to all students who are interested in enhancing their English proficiency.Week 1: StorytellingActivity: Storytelling CompetitionDescription: To kick off the English Club, we will have a storytelling competition where students can showcase their storytelling skills. Each student will have the opportunity to tell a short story in English in front of their peers. The winner will receive a special prize to encourage participation. This activity will help students improve their speaking and listening skills in English.Week 2: Vocabulary BeeActivity: Vocabulary BeeDescription: In this activity, students will participate in a Vocabulary Bee where they will be given a list of English words to study. During the event, the students will take turns spelling the words aloud. This activity will help students expand their English vocabulary and improve their spelling skills.Week 3: Arts and CraftsActivity: English Word CollageDescription: Students will create an English word collage using magazines, newspapers, and other materials to form English words and phrases. This activity will help students reinforce their English vocabulary and become familiar with different words and their meanings.Week 4: English Games DayActivity: English Board GamesDescription: Students will have the opportunity to play various English board games such as Scrabble, Boggle, and Bananagrams. This activity will help students have fun while learning and reinforcing their English language skills.Week 5: Movie DayActivity: English Movie ScreeningDescription: Students will watch an English movie with subtitles and have a discussion about the plot, characters, and vocabulary used in the movie. This activity will help students improve their listening and comprehension skills in English.Week 6: Creative WritingActivity: Poetry WritingDescription: Students will have the opportunity to write and share their own English poems. This activity will encourage students to express themselves creatively in English and improve their writing skills.Week 7: English Around the WorldActivity: Cultural ExchangeDescription: Students will learn about different English-speaking countries and their cultures. They will also have the opportunity to taste traditional English snacks and participate in cultural activities from different English-speaking countries.Week 8: Presentation DayActivity: Show and TellDescription: Students will bring in an item and prepare a short presentation in English to share with their peers. This activity will help students improve their speaking and presentation skills in English.Conclusion:The Fun English Club activities are designed to make learning English fun and engaging for primary school students. The club aims to provide a supportive environment for students to practice and improve their English language skills while having fun with their peers. We hope that the activities will not only help students enhance their English proficiency but also foster a love for the English language and culture.。
小学英语社团活动设计方案
小学英语社团活动设计方案清晨的阳光透过窗户洒在桌面上，我开始构思这个小学英语社团活动设计方案。
想象中的孩子们穿着各式各样的衣服，脸上洋溢着对英语的热爱和好奇，让我充满了创作的灵感。
一、活动名称：英语乐园给这个活动起个响亮的名字——英语乐园。
这个名字简洁明了，既能吸引孩子们的兴趣，又能让他们联想到一个充满欢乐和知识的地方。
二、活动目标1.提高孩子们的英语听说读写能力。
2.培养孩子们对英语的兴趣和热情。
3.锻炼孩子们的团队合作和沟通能力。
三、活动内容1.英语歌曲学唱让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语歌曲，既能提高他们的英语听力，又能锻炼他们的口语表达能力。
可以选择一些简单易学的英文儿歌，如《OldMacDonaldHadaFarm》、《Twinkle,Twinkle,LittleStar》等。
2.英语故事会让孩子们自己选择喜欢的英文故事，进行朗读和分享。
这个环节可以锻炼孩子们的阅读能力和表达能力，同时也能让他们感受到英语故事的魅力。
3.英语角设置一个专门的英语角，让孩子们在这里自由交流。
可以设置一些主题，如“我的家人”、“我最喜欢的动物”等，让孩子们围绕主题进行英语对话。
4.英语话剧表演组织孩子们进行英语话剧表演，让他们在角色扮演中提高英语口语表达能力。
可以选择一些经典的英语童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。
5.英语手工制作让孩子们动手制作一些英语相关的手工艺品，如英语字母卡片、英语单词拼图等。
这个环节可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时也能巩固他们的英语知识。
6.英语知识竞赛举办英语知识竞赛，检验孩子们的学习成果。
可以设置多个环节，如单词拼写、英语问答、英语演讲等，让孩子们在竞赛中收获知识和快乐。
四、活动时间每周六上午9:00-11:30，共计10周。
五、活动地点学校多功能厅六、活动组织1.由学校英语老师担任主教练，负责活动的策划、组织和实施。
2.每周安排一名家长志愿者协助活动，负责现场秩序维护和孩子们的安全。
小学英语社团活动计划范文
小学英语社团活动计划随着国家对于英语教育的不断加强，小学英语教育也越来越重要。
话说“学以致用”，要想让学生通过学习英语更好的将所学知识运用到实际中，英语社团的建立就显得尤为重要。
英语社团是学校英语教育的延伸，是让学生在课堂外更好的了解和学习英语的平台。
参加社团活动能够寓教于乐，不仅能够提高英语水平，还能够增强学生的自信心，让学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习英语。
小学英语社团的活动形式丰富多样，根据学生的年龄和英语水平的不同，设置不同的活动项目，如英语角、英语文化体验、英语剧、英语游戏等等。
英语角活动是英语教育中非常重要的一环，通过开设英语角活动，可以让学生更好的用英语与人交流，扩大英语使用的范围，激发学生的学习兴趣。
通过英语角的交流活动，不仅可以让学生用英语表达自己的想法，还可以让学生接触到不同的文化、思想和生活方式。
英语文化体验活动是英语学习中重要的一环，通过这些活动，可以让学生更好的了解英语文化，学习英语文化中的知识和技能，提高学生的跨文化交际能力。
在这种活动中，学生可以通过学习传统英语文化、音乐、舞蹈等，深入了解英语文化的内涵和精神层面，更好的融入英语学习中。
英语剧和英语游戏是英语社团活动中非常受欢迎的两种活动形式，通过这些活动，可以让学生在学习英语的同时，锻炼学生的口语表达能力、沟通能力、协作能力等，培养学生的团队合作和创新精神。
在剧场活动中，学生可以扮演各种角色，通过模拟不同的情景，提高英语口语表达和沟通能力；在游戏活动中，可以让学生在游戏中学习英语，尽情体验英语的乐趣。
除此之外，小学英语社团还可以开展英语话剧、英语演讲、英语艺术、英语阅读等活动，通过不同的活动形式，让学生更好的了解和学习英语，提高英语水平和学习效果。
小学英语社团的建立和开展英语社团活动对于学生的英语学习和全面发展都具有非常重要的作用。
只有重视英语社团的教育和管理，让英语社团活动成为学生喜爱的学习方式，才能更好地实现英语教育的目标，使学生在未来的学习和工作中更有优势。
英语社团活动方案（共10篇）（精简篇）
英语社团活动方案(共10篇)英语社团活动方案(共10篇)篇一：英语社团活动方案英语社团活动方案指导思想：为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。
通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
活动目标： 1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣； 2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高学生的综合素质； 3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力； 4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣。
社团设置：由3名英语老师负责指导，下设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。
每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。
主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。
副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。
参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。
活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。
干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。
会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。
成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
（所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长）每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】小学英语社团活动方案及活动记录一、活动方案1. 活动名称：英语绘本分享会活动时间：2022年5月10日（周三）下午3点至4点活动地点：学校图书馆参与人员：小学三年级至五年级的英语社团成员2. 活动目的：- 提高学生的英语口语表达能力和阅读理解能力。
- 培养学生对英语绘本的兴趣，激发他们的阅读兴趣。
- 增进学生之间的交流与合作能力。
3. 活动流程：- 活动开始前，准备好所需的英语绘本和投影仪。
- 主持人简单介绍活动目的和规则，鼓励学生积极参与。
- 学生自愿报名，每位学生准备一本自己喜欢的英语绘本。
- 学生依次上台，分享自己选择的绘本，包括书名、作者、主要故事情节等。
- 学生分享后，其他学生可以提问或发表自己的观点。
- 活动结束后，主持人总结活动，并鼓励学生继续阅读英语绘本。
4. 活动准备：- 提前联系学校图书馆管理员，确保图书馆的可用性和预订投影仪。
- 找到适合不同年龄段学生的英语绘本，准备足够数量。
- 准备一些小礼品作为活动的奖励，以激励学生的积极参与。
- 制作活动宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。
二、活动记录活动名称：英语绘本分享会活动时间：2022年5月10日（周三）下午3点至4点活动地点：学校图书馆活动记录人：XXX1. 活动开始- 下午3点，学生们陆续到达图书馆，热情洋溢。
- 主持人向学生们简要介绍了活动的目的和规则，激发了学生的兴趣。
2. 学生分享绘本- 第一个上台的学生是小明，他分享了一本名为《The Lion and the Mouse》的绘本。
- 小明生动地介绍了绘本的故事情节，引起了其他学生的共鸣。
- 学生们纷纷举手提问，与小明进行互动交流。
3. 其他学生分享- 接着，小红上台分享了她喜欢的绘本《The Very Hungry Caterpillar》。
- 学生们对这本绘本也表达了浓厚的兴趣，纷纷提问和讨论。
4. 活动互动环节- 活动进行到一半时，主持人提出了一些问题，让学生们互相交流和讨论。
小学英语社团活动方案及活动记录
小学英语社团活动方案及活动记录【社团活动方案】活动名称：小学英语社团活动方案一、活动目的：通过小学英语社团活动，培养学生的英语交流能力，提高英语听说读写能力，增强学生对英语的兴趣，促进学生全面发展。
二、活动时间：活动将于每周三下午3:00-4:30进行，持续10周。
三、活动内容：1. 第一周：欢迎仪式与团队建设- 活动目标：让学生熟悉社团成员，建立友好关系。
- 活动内容：- 热身游戏：通过团队合作游戏，增进成员之间的了解。
- 自我介绍：每位成员用英语介绍自己的姓名、年级、爱好等。
- 团队口号：成员共同创作英文口号，表达团队精神。
2. 第二周：英语角活动- 活动目标：提高学生英语口语表达能力，增加词汇量。
- 活动内容：- 分组对话：将成员分为小组，每组选择一个话题，进行英语对话练习。
- 单词游戏：通过单词卡片游戏，增加成员的词汇量。
- 角色扮演：让学生摹拟真实场景，进行英语对话练习。
3. 第三周：英语歌曲欣赏与演唱- 活动目标：培养学生对英语歌曲的兴趣，提高英语听力和发音能力。
- 活动内容：- 英语歌曲欣赏：播放一些简单易懂的英语歌曲，让学生感受英语的韵律和语调。
- 歌曲学唱：选择一首适合年龄的英语歌曲，指导学生学唱，并进行小组合唱。
4. 第四周：英语绘本阅读- 活动目标：培养学生阅读英语绘本的兴趣，提高阅读理解能力。
- 活动内容：- 绘本分享：成员自带英语绘本，分享自己喜欢的故事，并用英语简单介绍绘本内容。
- 绘本阅读：老师指导学生阅读一本英语绘本，进行理解和讨论。
5. 第五周：英语拼字比赛- 活动目标：提高学生的英语拼写能力和竞争意识。
- 活动内容：- 拼字游戏：通过拼字游戏，让学生巩固拼写规则和词汇。
- 拼字比赛：分小组进行英语拼字比赛，增加竞争氛围。
6. 第六周：英语电影欣赏- 活动目标：培养学生对英语电影的兴趣，提高听力和理解能力。
- 活动内容：- 电影欣赏：选择一部适合年龄的英语电影，播放并提供中英文字幕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011学年第一学期
英语社团活动计划
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培
养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示
学生的英语才华。
二、活动目的
1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本
知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究
与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间
单周：周一、周三、周四下午四点钟管理
双周：周三、周五下午四点钟管理
五、参加对象
一年级学生每班挑选6-7人，二年级学生每班挑选6-7人。
六、活动安排
（一）、长线活动
活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英
语知识。
活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课
余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。
（二）、短线活动
1、学唱英文歌曲
活动目的：更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。
活动方式：教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教
学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校音乐社团合作）。
参加人数：所有英语社团的成员
2、从“圣诞节、万圣节（11月1日）、感恩节（11月第四个礼拜四）”中选择一个
节日大家一起欢度
活动目的：更深的了解英国的文化，提高学生的英语水平
活动方式：围绕这个节日，由教师搜集材料，更深的了解节日的由来、庆祝方式。（可
利用学校广播系统）
参加人数：所有英语俱乐部的成员
3、讲故事比赛
活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力
活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三
五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级
学生可以来个大比拼。
参加人数：所有英语社团的成员
七、评价方式
教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一等
奖可以在英语的平时分上加分；二、三等奖可以获得物质奖励。