【知识学习】九年级历史上册10、11课学案(北师大版)

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初中九年级历史上册第11课开辟新时代的“宣言”名师教案1北师大版

通过对马克思、恩格斯创立科学理论及其革命活动的介绍，学习他们不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献
教学重点难点
教学
重点
英国宪章运动、共产党宣言
教学
难点
怎样认识马克思、恩科斯的历史贡献
教学过程设计
师生活动
设计意图
1、导入新课
让学生思考：工业革命开始的标志，工业革命产生的重要影响是什么？开始学习新课。
五.作业：绩优学案1-7题，第八题1-2.3.做
回顾工业革命开始的标志，和产生的重要影响，引入新课。
明确目标
搜集资料，培养学生归纳科学社会主义诞生的条件。
通过讨论分析，明白《共产党宣言》重要历史意义
第11课开辟新时代的“宣言”
课题
第11课开辟新时代的“宣言”
授课类型
新授
课标依据
了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标
知识与
技能
简述英国宪章运动的基本史实，明确宪章运动是欧洲早期资本主义发展弊端的必然产物。
讲述马克思、恩格斯的革命活动，明确马克思主义诞生是时代的产物。
掌握《共产党宣言》的核心内容，了解其发表标志着科学社会主义的诞生
过程与
方法
通过教师引导，探究、思考工人运动发生的必然性和马克思主义产生的时代要求。
通过搜集关于马克思和恩格斯的生平资料及小故事，熏陶和培养自己的性格。
情感态度与价值观
通过对欧洲工人觉醒的学习，培养自身敢于向非正义势力做斗争的勇气和精神。
2、探索新知
一、欧洲工人的觉醒
结合《铁路高架桥下拥挤污秽的贫民窟》和小字内容，回答工业革命后工人阶级的状况归纳工人运动兴起的原因。

九年级历史上册第二单元近代社会的确立与动荡第11课开辟新时代的“宣言”教案北师大版

8.相关历史人物的介绍。
-托马斯·杰斐逊：美国第三任总统，起草《独立宣言》。
-乔治·华盛顿：美国独立战争时期的将领，首任美国总统。
-马克西米利安·罗伯斯庇尔：法国大革命时期的领导人，颁布《人权宣言》。
-拿破仑·波拿巴：法国大革命后崛起的领导人，颁布《民法典》。
9.启蒙运动对两个宣言的影响。
-启蒙运动强调理性、自由、平等等理念，对两个宣言的起草产生重要影响。
强调两个宣言在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用两个宣言。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于两个宣言的短文或报告，以巩固学习效果。
知识点梳理
1.《独立宣言》的历史背景、内容及其意义。
-历史背景：美国独立战争的原因和影响。
-内容：宣告北美13个殖民地脱离英国独立，阐述自由、平等、追求幸福等理念。
2.两个宣言的异同点，以及它们在近代社会发展中的作用。
难点：
1.《独立宣言》和《人权宣言》深层内涵的理解。
2.两个宣言对近代社会发展的影响和价值判断。
解决办法：
1.通过观看相关视频资料，生动展示两个宣言的发表背景，帮助学生形象理解。
2.利用对比分析法，让学生自主发现两个宣言的异同，加深理解。
3.以小组讨论的形式，让学生探讨两个宣言对近代社会发展的影响，提高史料实证和批判性思维能力。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对《独立宣言》和《人权宣言》的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道《独立宣言》和《人权宣言》是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”
展示一些与美国独立战争和法国大革命相关的图片或视频片段，让学生初步感受宣言的魅力或特点。
简短介绍两个宣言的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

九年级历史上册第二单元近代社会的确立与动荡第10课“解放者”的风采教案北师大版

第10课 “解放者”的风采一、教学目标 1、知识与能力了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”的路线与贸易内容。

说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹。

简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。

2、过程与方法阅读“三角贸易”图，画出“三角贸易”简图，简要叙述三角贸易过程。

分组讨论“三角贸易的后果”探讨拉美独立运动的原因。

3、情感态度与价值观通过对“三角贸易”和“西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治”等内容的学习，认识殖民主义的罪恶，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，了解贩卖黑奴获得巨额利润是殖民者获得资本原始积累的主要来源之一。

体会玻利瓦尔领导殖民地国家的人民争取独立、自由的精神。

二、知识结构1、拉美概念：2、罪恶的“三角贸易”3、“解放者”的征程三、教学过程学生阅读课文，并画出三角贸易示意图教师设问，学生思考后回答：（1）“解放者”指谁？哪国家的？位于哪一块大陆？（2）拉丁美洲指的是怎样的地理区域？（3）想到美洲我们想起发现新大陆的航海家，他是谁？他的行为对美洲有何影响？（结合小字）（4）针对美洲劳动力不足现象，欧洲殖民者是如何解决的？（5）学生上台（在老师指导下）画出三角贸易示意图（6）学生讨论分析三角贸易对非洲、欧洲不同的影响（7）学生讲述玻利瓦尔解放拉丁美洲的过程（结合地图）（8）学生思考P57“想一想”（9）我们应该学习玻利瓦尔什么精神？非洲美洲A 、人物：B 、事迹：C 、评价：复备栏目2四、随堂练习1、结合课本《三角贸易航线图》，画出三角贸易的示意图，标出出程、中程、归程（10）拉丁美洲摆脱殖民统治大约在什么时候？2、小明同学有幸到拉美国家游玩，他常常听到人们赞扬有“解放者”称号的英雄，那么由此他想到这位英雄是3、简要说明三角贸易对非洲和欧洲的影响？五、教后记复备栏目。

九年级历史上册第二单元近代社会的确立与动荡第10课“解放者”的风采教案北师大版[1]

第10课“解放者”的风采一、教学目标1、知识与能力了解“三角贸易”的背景,知道“三角贸易"的路线与贸易内容。

说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹。

简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。

2、过程与方法阅读“三角贸易"图,画出“三角贸易”简图，简要叙述三角贸易过程.分组讨论“三角贸易的后果”探讨拉美独立运动的原因。

3、情感态度与价值观通过对“三角贸易"和“西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治"等内容的学习，认识殖民主义的罪恶，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，了解贩卖黑奴获得巨额利润是殖民者获得资本原始积累的主要来源之一.体会玻利瓦尔领导殖民地国家的人民争取独立、自由的精神。

二、知识结构1、拉美概念：2、罪恶的“三角贸易”3、“解放者"的征程三、教学过程学生阅读课文,并画出三角贸易示意图教师设问，学生思考后回答：（1)“解放者”指谁？哪国家的?位于哪一块大陆？(2）拉丁美洲指的是怎样的地理区域?（3）想到美洲我们想起发现新大陆的航海家，他是谁？他的行为对美洲有何影响？（结合小字）（4)针对美洲劳动力不足现象，欧洲殖民者是如何解决的？(5)学生上台（在老师指导下）画出三角贸易示意图（6）学生讨论分析三角贸易对非洲、欧洲不同的影响(7)学生讲述玻利瓦尔解放拉丁美洲的过程（结合地图)（8）学生思考P57“想一想”(9）我们应该学习玻利瓦尔什么精神？欧洲非洲美洲A、人物：B、事迹:复备栏目四、随堂练习1、结合课本《三角贸易航线图》，画出三角贸易的示意图，标出出程、中程、归程（10）拉丁美洲摆脱殖民统治大约在什么时候？2、小明同学有幸到拉美国家游玩，他常常听到人们赞扬有“解放者”称号的英雄,那么由此他想到这位英雄是3、简要说明三角贸易对非洲和欧洲的影响？五、教后记尊敬的读者：复备栏目本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

初中九年级历史上册第11课开辟新时代的“宣言”教案1北师大版精编版

掌握《共产党宣言》的核心内容，了解其发表标志着科学社会主义的诞生
过程与
方法
通过教师引导，探究、思考工人运动发生的必然性和马克思主义产生的时代要求。
通过搜集关于马克思和恩格斯的生平资料及小故事，熏陶和培养自己的性格。
情感态度与价值观
通过对欧洲工人觉醒的学习，培养自身敢于向非正义势力做斗争的勇气和精神。
二、时代风云中的两颗巨星
1、认》画像，了解马、恩的生平
（2）什么是“科学社会主义”？
2、科学社会主义
三、《共产党宣言》
1、“共产主义者同盟“
2、《共产党宣言>>的颁布及其内容
3、《共产党宣言》重要意义
四、小结：本课我们主要学习了“欧洲早期工人运动、科学社会主义、马克思、恩科斯为共产主义而奋斗、《共产党宣言》等内容，认识到没有科学理论做指导，无产阶级运动就不会成功。所以说共产党宣言就是开辟新时代的宣言。
第11课开辟新时代的“宣言”
课题
第11课开辟新时代的“宣言”
授课类型
新授
课标依据
了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。
教学目标
知识与
技能
简述英国宪章运动的基本史实，明确宪章运动是欧洲早期资本主义发展弊端的必然产物。
讲述马克思、恩格斯的革命活动，明确马克思主义诞生是时代的产物。
五.作业：绩优学案1-7题，第八题1-2.3.做
回顾工业革命开始的标志，和产生的重要影响，引入新课。
明确目标
搜集资料，培养学生归纳科学社会主义诞生的条件。
通过讨论分析，明白《共产党宣言》重要历史意义
2、探索新知
一、欧洲工人的觉醒
结合《铁路高架桥下拥挤污秽的贫民窟》和小字内容，回答工业革命后工人阶级的状况归纳工人运动兴起的原因。

【K12学习】北师大版九年级历史下册第四单元复习学案(10、11、12课)

北师大版九年级历史下册第四单元复习学案（10、11、12课）北师大版九年级历史下册第四单元复习学案第10、11、12课复习学案★★知识重拾课标1：简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁背景二战后，成为世界头号资本主义强国。

以为首的社会主义国家的发展。

资本主义与社会主义之间矛盾日益加深。

含义以美国为首的西方国家提出对以苏联为首的社会主义国家采取了除以外的一切手段和敌对行动，以遏制共产主义。

表现政治上：年，杜鲁门主义的出台，标志着开始和美国进入扩张阶段。

经济上：推行援助西欧的“”。

军事上：1949年，以美国为首的12个西方国家，成立。

苏联于1955年，成立，标志着以为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。

结束：1991年，华约正式解体，“冷战”结束。

★名师点拨：二战改变了国际力量对比，美国成为资本主义最富强的国家，发展壮大的苏联成为世界上唯一能与美国抗衡的国家。

美国“冷战”政策的实质是用非战争手段抵制共产主义，稳定资本主义，从而达到称霸世界的目的。

课标2：概述战后美国经济发展的主要特点原因：、政府有效的财政政策及的进步促进了美国战后经济的迅速发展。

特点：战后对外大大增加，飞速发展，不断扩大。

课标3：通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展音乐：20世纪初源于的音乐爵士乐产生，50年代兴起。

被称为“梦幻工厂”的好莱坞确立了美国电影在世界电影史上的重要地位。

课标4：了解赫鲁晓夫改革，以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动赫鲁晓夫改革时间：年开始改革。

内容：①经济：把对的改革作为突破点，同时进行改革。

②政治：反对，并平反了一批。

评价：①取得了一定成效。

②只是对模式的小修小补，没有取得实质性突破。

匈牙利改革背景：斯大林模式严重阻碍了东欧社会主义国家的经济建设。

领导人：内容：①经济上：把国家的和商品生产、有机结合起来。

②政治上：发扬，健全法制。

北师大版九年级历史上册第11课英国资产阶级革命教案 - 副本

5．克伦威尔任护国公
材料：1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书
二、“光荣革命”
时间：1688
过程：
导火索：苏格兰人民起义
1640年新议会要求限制王权，革命爆发；
推翻詹姆士二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。
三、限制王权的法案
1．《权利法案》
简述《权利法案》的基本内容
时间：1689
2影响.
标志着君主立宪制开始在英国建立，与《王位继承法》共同标志着英国资产阶级革命的结束。
5
当堂检测
检测内容（t;
5
检测结果分析：
作业布置
请您在布置作业前先试做，建议根据学情布置个性化作业，为学生减负。
无
板书设计
第11课、英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命的爆发
二、“光荣革命”
三、限制王权的法案
课后反思
本节课涉及到的专属名词比较多，教师尽量补充资料帮助学生理解，效果不错。
学习难点
君主立宪制度
教具准备
多媒体,学案
学习过程
学习内容
教师指导
学习形式
时间
温故知新：
1、做导航学历史
2、你知道英国的最高统治者是谁？英国女王在英国处于何种位置？
提出问题：“文艺复兴和新航路开辟，对英国资产阶级革命爆发有哪些促进作用？”
一、英国资产阶级革命的爆发
1、“处死査理一世”，探究革命爆发原因”
《权利法案》中的规定对资产阶级和新贵族而言有何意义？
小组汇报：分析英国资产阶级革命的影响
课堂小结
巡视
进行小组合作学习
逐一分析
指导
这场革命没有发生流血冲突
补充内容,和中国是做比较

九年级历史上册第11、12课国际工人运动与马克思主义的诞生学案(答案不全) 北师大版

第11、12课国际工人运动与马克思主义的诞生【学习目标】1、能说出欧洲工人运动为马克思主义的诞生创造了条件。

2、能理解《共产党宣言》的发表是马克思主义诞生的标志。

并能根据材料简要分析《共产党宣言》发表的历史意义。

3、能说出巴黎公社是世界上第一次建立无产阶级政权的伟大尝试。

【课前预习】1、阅读教材，思考为什么说欧洲工人运动为马克思主义的诞生创造了条件？（以英国的宪章运动为例）2、小组搜集马克思、恩格思为创立科学理论开展的革命实践活动资料，试分析马克思主义诞生的历史意义。

【课堂探究】探究一：以英国的宪章运动为例说明欧洲工人运动为马克思主义的诞生创造了条件。

(小组讨论回答:宪章运动的背景、特点、性质、影响)一、英国的宪章运动1．背景2．特点3．性质4、影响探究二：结合下列材料，分析马克思主义诞生的历史意义。

材料一：“让统治者在共产主义面前发抖吧。

无产者在这个革命中失去的只是锁链。

他们获得的将是整个世界。

”材料二：马克思、恩格思在《共产党宣言》中指出：共产主义革命就是同传统的所有制关系，实行最彻底的决裂，毫不奇怪，它在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂。

探究三：阅读材料，回答问题。

起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！……1、这一歌曲的出现与哪一历史事件有关？2、材料中“旧世界”指什么社会？“英特纳雄耐尔”又指什么社会？3、材料告诉无产阶级以弱胜强的方法是什么？【学习小结】国际工人运动与马克思主义的诞生一、欧洲工人觉醒（19世纪三四十年代）1、斗争目标：2、性质：欧洲规模最大、时间最长的一次运动二、《共产党宣言》的发表（1848）1、人物：马克思、恩格斯2、影响：第一部完整而系统地阐述的伟大著作，标志着，开辟了。

北师大版九年级历史上册第11课英国资产阶级革命课件(共31张PPT)

结束 1688年，荣耀革命 3、影响：对英国为资本主义的开展扫清了道路。
对欧洲迅速涉及其他欧洲国家,推动了欧洲资产阶级革命的开展. 二：?权利法案?1689年
1、目的限制王权 2、意义确立了君主立宪制
特点：
克伦威尔（资产阶级独裁统治）
威廉&玛丽（资产阶级君主立宪制）
查理一世（封建专制统治）
对世界来说：揭开了北美和欧洲资产阶级革命的序幕
推动了世界历史进程(步入近代,世界历史的开展潮流是开展资本主义)
7.革命的意义：
国内意义：为资本主义的迅速开展扫清了道路。
国际意义：对欧洲和世界其他地区产生了广泛的影响。
原因：封建专制统治严重阻碍资本主义开展,阶级矛盾激化。
领导阶级：资产阶级和新贵族
(2)根据材料二并结合所学知识，概括英国君主立宪制的根本特点。
君主是国家的元首，无实权；议会拥有最高权力。
(3)英国资产阶级革命的历史意义有哪些？
英国资产阶级革命推翻了封建君主专制制度，确立了君主立宪制的资产阶级统治，为开展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。〔言之有理即可〕
的国王是〔 A 〕
A．查理一世 B．克伦威尔 C．詹姆士二世 D．路易十六
3.“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口下赶往近代的最初一步。〞而早
D 在“这场战争〞发生前200年，此时的
西方国家〔〕 A．第一次工业革命完成 B．启蒙运动到达高潮 C．美国确立了共和体制 D．英国正进行资产阶级革命
1.根本原因：
斯图亚特王朝的封建专制统治〔封建制度〕严重阻碍了英国资本主义的开展。
2.直接原因：苏格兰人民起义〔导火线〕

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九年级历史上册10、11课学案（北师大
版）

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XX学年历史学案10
《第11课
开辟新时代的“宣言”
主备人：杨小红
审核人：苏晋
第12课“英特耐雄纳尔”一定要实现》
姓名：
班级：
学号：
【课程标准】1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲
早期无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣
言》的历史意义。
3、能讲述"五月流血周"和创作国际歌的主要过程，感
受巴黎公社的革命精神。
【知识提纲】
【重点难点突破】
归纳《共产党宣言》的主要内容以及它发表的历史意义。
【本课小结】第11、12课国际工人运动
工作材料
范文材料
、《共产党宣言》
（1）作者：马克思、恩格斯。
（2）意义：标志着马克思主义的诞生；开辟了国际工
人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利
思想武器。
2、世界历史上第一个无产阶级的政权：巴黎公社
3、《国际歌》作者：欧仁•鲍狄埃
【默写小测】
第11、12课国际工人运动
、《共产党宣言》
（1）作者：
。
（2）意义：标志着

；开辟了
，成为
。
2、世界历史上第一个无产阶级的政权：
3、《国际歌》作者：
工作材料
范文材料
【训练反馈】
、马克思主义学说是19世纪产生的伟大理论，下面对
它的阐述正确的是：
①马克思创建的学说
②马克思、恩格斯共同创建的学说
③《共产党宣言》的发表标志着它的诞生
④它就是科学社会主义理论
A．①③④
B．②③④
c．②③
D．①③
2、《共产党宣言》说：“让统治阶级在共产主义革命面
前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得
的将是整个世界。”这里的统治阶级主要指的是
A、奴隶主阶级
B、种植园主阶级
c、封建主阶级
D、资产阶级
3、“起来，饥寒交迫的奴隶。起来，全世界受苦的人！
满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”这是全世界
无产阶级的革命战歌——《国际歌》。欧仁•鲍狄埃创
作这首歌与下列历史事件有关的是（
工作材料
范文材料
）
A．英国宪章运动
B．法国巴黎公社革命
c．俄国农奴制改革
D．俄国十月革命
4、法国巴黎的贝尔——拉雪兹公墓有一堵公社社员墙，
许多无产阶级革命家都去瞻仰过它。你认为与“公社社员墙”
有关的历史事件是
A．拿破仑发动雾月政变
B．拿破仑对外战争的胜利
c．巴黎人民攻占巴士底狱
D．巴黎公社
5、欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是
A.法国资产阶级革命

B.英国宪章运动
c.法国里昂工人起义

D.德国西里西亚工人起义
6、
国际共产主义运动的第一个战斗纲领是
A.《独立宣言》B.《权利法案》c.《法典》
工作材料
范文材料
D.《共产党宣言》
7、
马克思主义诞生的标志是
A.共产主义者同盟成立
B.《共产党宣言》的发表
c.欧洲三大工人运动兴起
D.马克思、恩格斯巴黎相会
【自我学习】
工业革命后，社会贫富差距越来越大，无产阶级和资产
阶级之间的对立日益严重，无产阶级的斗争迫切需要一个科
学理论来指导。马克思和恩格斯担负起了创立科学社会主义
的重任，从此世界无产阶级有了自己的思想武器。