知识产权法教程教学大纲
知识产权法-教学大纲
《知识产权法》教学大纲课程编号：100292A课程类型：专业课总学时：32 讲课学时：32学分：2适用对象：法学先修课程：法理学、民法学一、课程的教学目标本课程重点讲授知识产权的基本概念，基本理论和基本制度。
力求使学生掌握本学科的概念和理论体系，建立合理的知识结构，具备分析问题和解决问题的能力，能够从法律的角度把握日新月异的科学技术进步和社会发展。
二、教学基本要求本课程的主要内容包括：著作权法、专利法和商标法。
学生在了解知识产权法体系的基础上，重点应掌握这三个法各自调整的范围、权利内容等相关规定。
需要细讲、精讲的内容有：著作权的对象、著作人身权、著作财产权、邻接权、著作权的合理使用；专利权的对象、专利权产生的实质条件、专利权的内容；商标权的对象、商标权、商标注册、驰名商标及其保护等。
适宜粗讲或选讲的内容有：知识产权导论、著作权的取得和期间、著作权主体、著作权的利用和转移、著作权的集体管理、著作权的保护；专利权产生的形式要件、专利权主体、专利权的保护；商标法概述、注册商标无效、商标评审与商标确权制度、注册商标专用权的保护；知识产权国际条约等。
本课程采用案例教学、课堂辩论、观摩法庭审理和多媒体课堂讲授等方式。
对于重点、难点内容，课前要求学生阅读相关资料，根据课堂讨论情况，课后要求学生就重点难点问题完成书面作业。
三、各教学环节学时分配教学课时分配四、教学内容第一章知识产权法导论第一节知识产权的概念和特征1.知识产权的概念2.知识产权的特征第二节知识产权法1.知识产权法的概念2.知识产权法的体系教学重点、难点：知识产权的概念。
课程的考核要求：理解知识产权的概念，了解知识产权的特征；了解知识产权法的体系。
复习思考题：1.知识产权的概念。
2.知识产权法的体系。
第二章著作权法概述第一节著作权和著作权法1.著作权2.著作权法第二节著作权制度的起源与发展教学重点、难点：著作权课程的考核要求：理解著作权的概念，了解著作权制度的历史复习思考题：1.著作权的概念。
知识产权法学教学大纲
《知识产权法学》教学大纲课程名称：知识产权法学学分：2 总学时：32适用专业：思想政治教育一、本课程的性质和任务本课程是为思想政治教育专业开设的专业选修课。
本课程的任务是使学生比较全面系统地掌握知识产权法学的基本概念、基本原理，熟悉并熟练运用相关法律规范和司法解释，拓展知识面，以便毕业后能在知识经济和依法治国的背景下，更好地适应思想政治教育和教学工作。
二、本课程的教学内容和基本要求第一章知识产权法导论教学目的和基本要求：通过本章教学，使学生掌握知识产权的概念、法律特征、与其他民事权利的区别，掌握知识产权法的概念、地位，理解知识的法律意义和知识产权法的作用。
教学内容：第一节知识产权概述一、知识的法律意义二、知识产权的概念和范围三、知识产权的法律特征四、知识产权与其他民事权利的区别第二节知识产权法概述一、知识产权保护的特点二、知识产权法的概念三、知识产权法的地位四、知识产权法的作用第二章著作权法概述教学目的和基本要求：通过本章教学，使学生掌握著作权的概念、法律性质、与其他民事权利的关系，了解西方各国以及我国著作权法的发展。
教学内容：第一节著作权的概念一、著作权的术语及演变二、著作权的概念和法律性质三、著作权与其他民事权利的关系第二节著作权制度的发展一、西方各国著作权法的发展二、我国著作权法的发展第三章著作权的客体教学目的和基本要求：通过本章教学，使学生掌握作品的概念、条件、类别，掌握计算机软件的概念与保护条件；了解民间文学艺术作品的特点、不受著作权法保护的对象、计算机软件保护的特点。
教学内容：第一节著作权保护的作品一、作品的概念和条件二、作品的类别三、民间文学艺术作品的特点第二节不受著作权法保护的对象一、依法禁止出版、传播的作品二、法律、法规及官方文件三、时事新闻的含义四、欠缺作品实质要件的对象第三节计算机软件的法律保护一、计算机软件的保护方式二、计算机软件的概念和保护条件三、计算机软件著作权的归属四、计算机软件著作权的内容和期限五、计算机软件登记管理的效力六、侵犯计算机软件著作权的行为及其法律责任第四章著作权的主体教学目的和基本要求：通过本章教学，使学生掌握作者的概念，了解自然人作为作者、法人或其他组织视为作者的条件，了解以继受方式成为著作权人的情形，掌握特殊作品的权利归属。
《美国知识产权法》课程教学大纲
美国知识产权法American Intellectual Property Law【课程编号】ZR56241【学分数】2【学时数】24【课程类别】专业选修课【先修课程】知识产权法【适用专业】知识产权一、教学目的、任务美国知识产权法是法学专业一门非常重要的课程。
本课程的主要教学目的和任务在于：提升学生学习此课程的兴趣；使学生了解美国知识产权以及美国知识产权相关法律，如：知识产权概念、美国知识产权分类、美国专利法、美国商标法、美国著作权法等；使学生了解掌握美国知识产权法知识，能够初步运用美国知识产权法基本知识和分析和思考一些当下美国知识产权纠纷热点问题。
二、课程教学的基本要求通过本课程的学习，要求学生能够熟练掌握下列基础理论的分析和使用：1、美国知识产权的概念、客体和特征；2、国内、国际知识产权保护现状和未来走向；3、美国知识产权法的概念、性质和基本原则；4、美国知识产权侵权行为及其责任的一般原理以及对美国知识产权侵权的救济与纠纷解决机制；5、美国著作权的概念、作品分类、权利内容以及著作权的取得、利用和限制；6、美国专利法概念、专利权的主客体和专利权的行使与限制；7、美国授予专利权的实质条件和专利权的取得与保护；8、美国商标概念、分类和商标权概念、内容；9、美国商标的注册、管理和保护。
三、教学内容和学时分配（一）第一章美国知识产权概述4学时主要内容：美国知识产权的概念；美国知识产权的客体；美国知识产权的特征；美国知识产权保护现状和未来走向。
教学要求：学习美国知识产权的概念、客体和性质；了理解国内外知识产权发展状况、保护现状以及知识产权未来发展趋势。
其它教学环节：通过例证、案例分析方法，结合课堂讨论等方式。
（二）第二章美国知识产权法概述4学时主要内容：美国知识产权法概念；美国知识产权法性质；美国知识产权法基本原则；美国知识产权侵权判定；美国知识产权侵权救济；美国知识产权侵权纠纷解决。
教学要求：掌握知识产权法的概念、性质和基本原则；分清知识产权侵权与其他侵权的区别；了解知识产权侵权救济和纠纷解决方式。
知识产权法教学大纲
知识产权法教学大纲一、课程概述知识产权法是法学学科中的重要组成部分，涵盖了专利法、著作权法、商标法等多个领域。
本课程旨在帮助学生理解知识产权法的理论体系和实践应用，掌握知识产权法的保护范围、权利内容、保护期限等基本要素，并能够运用相关法律法规解决实际问题。
二、课程目标1、掌握知识产权法的基本概念、原理和法律规范；2、理解知识产权法的国际规则和国内法规；3、学会分析、解决知识产权法的实际问题；4、培养创新意识和法律素养。
三、教学内容1、知识产权法总论：知识产权法的概念、性质、法律关系等基本问题；2、专利法：专利的申请、审查、保护等；3、著作权法：著作权的产生、内容、保护等；4、商标法：商标权的产生、内容、保护等；5、其他知识产权制度：如集成电路布图设计权、植物新品种权等；6、知识产权的国际保护：涉及TRIPS协议等。
四、教学方法1、课堂讲解：教师讲解理论知识，配合案例分析；2、小组讨论：学生分组讨论相关案例，提出解决方案；3、社会实践：组织学生参观知识产权保护机构，了解实际操作流程；4、模拟法庭：模拟知识产权案件审理，提高学生的实践能力和法律素养。
五、教学资源1、教材：选用权威教材，结合相关法律法规和典型案例；2、网络资源：利用网络平台，提供在线答疑和资料下载；3、实验室资源：配备先进的法律实验室设备，进行模拟实验和数据六、考核方式1、平时成绩：根据学生的课堂参与度、小组讨论表现等给予平时成绩；2、期末考试：采用闭卷考试形式，考察学生对理论知识的掌握程度和实践能力。
知识产权法考试题一、单项选择题1、下列哪一项不属于专利法的保护范围？A.发明B.实用新型C.外观设计D.商标2、以下哪一项不是著作权的特征？A.专有性C.地域性D.时间性3、根据商标法，下列哪一项是无效的注册商标？A.与他人注册商标相似的商标B.侵犯他人著作权的商标C.不合符注册条件的商标D.未经许可使用的商标二、多项选择题1、下列哪些行为属于侵犯著作权的行为？A.未经许可复制他人的作品B.未经许可表演他人的作品C.未经许可修改他人的作品D.未经许可发布他人的作品2、根据专利法，下列哪些情况会导致专利权的终止？A.专利权人主动放弃专利权B.专利权期满C.专利权人没有按照规定缴纳年费D.专利权人以非法的手段获取专利权三、判断题1、一旦获得了专利权，就可以永久地享有该权利。
知识产权法教学大纲
知识产权法教学大纲篇一：知识产权教学大纲《知识产权》课程教学大纲一课程说明1.课程基本情况课程名称：知识产权英文名称：Intellectual property rights课程编号：2414221开课专业：信息管理与信息系统开课学期：第6学期学分/周学时：2/2课程类型：专业方向选修课2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）本课程是信息管理与信息系统专业的专业方向选修课。
3．本课程的教学目的和任务本课程的教学目的和主要任务是：使学生了解知识产权的基本概念、基本原理、基本知识，了解国际知识产权保护的基本概况，了解我国知识产权法律保护的现状，掌握我国现行的知识产权法律制度的基本内容，学会运用知识产权法理论正确分析认识和解决现实生活中的知识产权纠纷。
4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求本课程在基本概念、基本原理、基本知识的基础上，重在理论联系实际，培养提高学生分析解决问题的工作能力、创造性能力和独立学习钻研能力。
5．教学时数及课时分配二教材及主要参考书1．吴汉东等编知识产权法通识教材（第一版）.知识产权出版社20092．王迁、王利明等编知识产权法教程(第3版) 中国人民大学出版社20113. 王兵编知识产权基础教程(第2版) 清华大学出版社2010三教学方法和教学手段说明本课程以课堂讲授为主，与案例分析教学法和课堂讨论法相结合的教学方式，并运用多媒体教学强化学生对知识的理解和掌握。
必须改变满堂灌输式的教学方式方法，采取互动式、启发式、讨论式的教学方式方法。
四成绩考核办法本课程在大学三年级第二学期开设，共计36学时，为考查课。
考试分为平时作业（含课程设计）、半期考试和期末考试三部分组成，比例为20%、20%、60%。
评定学期成绩时结合平时出勤情况得出该门课成绩。
五教学内容第一部分总论（4学时）通过本章学习，了解知识产权的概念、特征、性质与分类，正确认识知识产权法律制度的作用及其发展趋势。
知识产权法 教学大纲 专科
课程编号：Z06068
课程名称：知识产权法 Intellectual property law
课程类型：必修课
先修课程：法理学、民法、民事诉讼法等
面向对象：法律文秘专业
考试方式：闭/开卷
开课单位：文学与新闻传播学系
总学时数：54
理论学时：54
实验学时：0
学分：3
一、课程教学目标及学生能力培养要求
6.1 邻接权的概念和特征 6.2 表演者的权利 6.3 录音、录像制作者的权利 6.4 广播电视组织的权利 6.5 出版者的权利 6.6 邻接权的限制 重点、难点： 1．邻接权的概念及法律特征 2．表演者的权利 3. 邻接权的限制 教学环节：主要通过课堂讲授和讨论方式介绍邻接权内容。讨论：电影故事 《泰坦尼克号》中国出版权风波案。 第 7 章 著作权的限制 学时数：2 章节名称： 教学要求：通过学习，掌握作品合理使用的概念及条件（重点与难点），明 确法定许可使用作品、强制许可使用作品的规定。 教学内容： 7.1 作品的合理使用 7.2 法定许可使用作品 7.3 强制许可使用作品 重点、难点：作品合理使用的概念及条件 教学环节：课堂讲授与案例教学相结合。 第 8 章 著作权的使用 学时数：2 教学要求：掌握著作权许可使用的概念（重点与难点），了解著作权许可使 用合同的种类，明确其主要条款，明确集体管理的概念和著作权集体许可合同， 了解集体管理的宗旨和作用。 教学内容： 8.1 著作权许可使用 8.2 著作权许可使用的概念和意义 8.3 著作权许可使用合同的种类 8.4 著作权许可使用合同的主要条款 8.5 著作权集体管理
第 3 章 著作权的主体及其权利 学时数：2 教学内容： 3.1 著作权人的概念及具种类 3.2 著作人身权 3.3 著作财产权 3.4 著作权的期限 教学要求：明确著作权人的概念及其种类，掌握并能运用著作权人的权利（重
知识产权法学教学大纲
知识产权法学教学大纲《知识产权法》教学大纲课程名称:知识产权法学分:2总学时:32适用专业:思想政治教育1。
课程的性质和任务本课程是思想政治教育专业的专业选修课课程的任务是使学生更全面、系统地掌握知识产权法的基本概念和原理，熟悉和熟练运用相关法律规范和司法解释，拓展知识面，使其毕业后能更好地适应知识经济和法治背景下的思想政治教育和教学工作。
2。
本课程的教学内容和基本要求第1章知识产权法导论教学目标和基本要求:通过本章的教学，学生可以掌握知识产权的概念、法律特征以及与其他民事权利的区别，掌握知识产权法的概念和地位，了解知识的法律意义和知识产权法的作用。
教学内容:第1节知识产权概述1、知识的法律意义第2节知识产权的概念和范围第3节知识产权的法律特征第4节知识产权与其他民事权利的区别第2节知识产权法概述1、知识产权保护的特点2、知识产权法的概念3、知识产权法的现状4、知识产权法的作用第二章著作权法概述教学目标和基本要求:通过本章的教学，学生可以掌握著作权的概念、法律性质以及与其他民事权利的关系，并了解西方国家和中国著作权法的发展。
教学内容:第1节著作权概念1、著作权术语与演变第2、著作权概念与法律性质第3、著作权与其他民事权利的关系第2节著作权制度发展1、西方国家著作权法发展2、我国著作权法发展第三章著作权客体教学目的与基本要求:通过本章的教学，学生了解民间文学艺术作品的特点，不受著作权法保护的对象，以及计算机软件保护的特点。
教学内容:第一节受著作权保护的作品第二节作品的概念和条件第三类作品第二节民间文学艺术作品的特点第一节不受著作权法保护的对象第二节法律禁止出版和传播的作品第三节法律法规和官方文件第四节时事新闻的含义是第四节。
第三节计算机软件的法律保护1、计算机软件的保护方法2、计算机软件的概念和保护条件3、计算机软件著作权的归属4、计算机软件著作权的内容和期限5、计算机软件登记管理的效力6。
侵犯计算机软件著作权的行为及其法律责任第四章著作权的主体教学目的和基本要求:通过本章的教学，学生可以掌握作者的概念，了解自然人被视为作者、法人或其他组织的条件，了解通过继承成为著作权人的情况，掌握特殊作品的权利归属教学内容:第1节著作权的原始主体1、创作和作者的概念2、自然人作为作者的条件3、法人或其他组织作为作者的条件第2节著作权的继承主体1、取得著作权的继承、遗嘱、遗赠和维护协议二、法人或其他组织取得著作权的继承三、取得著作权的合同1 国家作为著作权的主体第三节，特殊作品的著作权归属第一节，服务作品的权利归属第二节，委托作品的权利归属第三节，合作作品的权利归属第第四节，演绎作品、汇编作品、电影和以类似电影制作的方法创作的作品、艺术作品和匿名作品的权利属于第章。
《国际知识产权法》教学大纲
国际知识产权法一、课程说明课程编号：200804Z10课程名称：国际知识产权法/International Intellectual Property Law课程类别：专业教育课程学时/学分：32/2先修课程：知识产权法适用专业：法学教材、教学参考书：1.WIPO.WIPO Intellectual Property Handbook.2004.2.Daniel J. Gervais. International Intellectual Property. Cheltenham:EE.2015.3.历宁、周笑足.知识产权专业英语（第二版）. 北京：知识产权出版社.2013.二、课程设置的目的意义由于知识产权法是国际经贸往来不可或缺的通行规则，对这一课程的学习不仅需要熟悉国内相关法律和实践，也要掌握相应的国际规则。
不过，由于课程设置和教学要求所限，《知识产权法》课程所讲授的内容主要为著作权法、专利法、商标法，且主要针对我国法律与案例的介绍，对国际知识产权的法规以及实践的讲授相对缺乏。
因此，《国际知识产权法（双语）》课程是《知识产权法》的进阶课程，主要讲授内容为国际知识产权法律规则与实践，表现形式为双语课程内容讲授与考察，使得学生能够熟悉国际知识产权规则与相应的英语专业术语，从而实现涉外卓越法律人才的培养目标。
三、课程的基本要求由于本课程是《知识产权法》的进阶课程，并采用了双语教学方法，因此需要学生在修读本课程之前，就对知识产权法的基础理论和知识具有较好的掌握。
在修读本课程过程中，需要学生阅读国内外相关资料，了解国际知识产权法的立法及实施历程；需要学生运用英语进行写作或者发言，熟悉知识产权专业英文术语；需要学生对于国际知识产权纠纷典型案例的分析，锻炼对具体法律问题的分析能力。
四、教学内容、重点难点及教学设计五、实践教学内容和基本要求无六、考核方式及成绩评定。
知识产权法课程《知识产权法》教学大纲
《知识产权法》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2010年法学本科专业人才培养方案为依据编制的。
二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一编知识产权法概述【教学目的】介绍知识产权法的概念、性质、特征以及知识产权法的产生及发展情况【重点难点】知识产权客体的性质、特征以及知识产权的性质及特征【教学内容】一、知识产权的概念二、知识产权的性质及特征三、知识产权法的产生及发展四、知识产权法的价值目标及基本原则五、知识产权的国际保护概述第二编著作权法第一章著作权法概述【教学目的】介绍著作权的产生及保护的原则【重点难点】两大法系对著作权保护的理论基础【教学内容】一、著作权的历史沿革与发展二、两大法系著作权保护的理论进路三、著作权保护特点及原则分析第二章著作权的客体【教学目的】对作品的种类进行系统的介绍【重点难点】作品的构成要件【教学内容】一、关于作品的内涵二、作品的分类三、著作权保护的除外领域第三章著作权的内容【教学目的】对著作权的具体权利类型有全面的了解【重点难点】两大法系对待著作人身权利的态度及所采取的不同做法的原因分析【教学内容】一、概述二、精神权利三、财产权利第四章著作权的主体【教学目的】对著作权的原始主体的确认有系统的了解【重点难点】明确在何种情形下，著作权的原始主体与作品的作者相分离【教学内容】一、著作权主体的分类二、著作权原始归属的一般原则三、几类特殊作品的著作权的原始归属第五章著作权的取得及行使【教学目的】系统介绍著作权利用的几种具体情形【重点难点】著作权的保护期限及行使著作权时应注意的法定要求【教学内容】一、著作权的取得条件二、著作权的期限及继承三、著作权的行使第六章著作权行使的限制【教学目的】介绍几种对著作权的限制制度【重点难点】著作权合理使用制度【教学内容】一、限制的原则二、合理使用制度三、法定许可使用制度四、强制许可使用制度第七章著作邻接权【教学目的】介绍邻接权人的权利与义务【重点难点】表演者、音像录制者以及广播组织的权利及义务【教学内容】一、邻接权产生的理论基础二、邻接权与著作权的关系三、邻接权的种类四、邻接权的国际保护五、表演者权六、音像录制者权七、广播组织权第八章著作权及邻接权的法律保护【教学目的】介绍著作权及邻接权侵权的认定原则及法律保护【重点难点】侵权行为的归责原则以及诉讼时效的确认【教学内容】一、侵权行为的归责原则二、损害赔偿额的确定三、临时保护措施四、诉讼时效五、法律责任第九章计算机软件的法律保护【教学目的】介绍我国计算机软件的法律保护制度【重点难点】软件著作权人所享有的具体权利【教学内容】一、软件著作权保护的原因分析二、软件著作权的客体三、软件著作权的主体四、权利内容及限制五、权利的许可及转让六、软件著作权的法律保护第三编工业产权法第一章专利法【教学目的】介绍专利权的客体、主体，专利权的取得、内容及限制性规定，专利权的法律保护【重点难点】专利权的主体确认以及专利权的取得、专利权的限制性规定【教学内容】第一节专利制度概述一、专利制度的起源及历史演进二、专利制度的特征三、我国专利制度的建立及完善第二节专利权的保护对象一、保护对象的分类二、发明三、实用新型四、外观设计五、不授予专利权的对象第三节专利权的主体及专利权的取得一、专利权的主体二、授予专利权的条件三、取得专利权的程序四、专利权的丧失第四节专利权的内容、行使及限制一、专利权的内容二、专利权行使的限制第五节专利权的保护一、专利权的保护范围二、专利侵权行为的判定三、专利侵权行为的分类四、不视为专利侵权的情形五、诉前临时保护措施六、专利诉讼案件的管辖七、专利案件的诉讼时效八、损害赔偿的确定九、侵犯专利权的行政责任和刑事责任第二章商标法【教学目的】系统介绍商标权利的取得及保护制度【重点难点】注册商标的撤销原因分析以及驰名商标的法律保护【教学内容】第一节商标制度概述一、商标的概念二、商标的分类三、商标的构成要件四、商标制度的产生与发展第二节商标注册制度一、商标权的取得方式二、商标注册的原则三、申请注册应具备的实质条件四、商标注册的程序要求五、商标权的丧失第三节商标权及其限制一、商标权的概念及特征二、商标权的内容三、商标权的利用四、商标权的限制第四节商标权的保护一、认定商标侵权的法律基础二、直接侵权行为三、间接侵权行为四、商标侵权行为的法律责任五、商标侵权的诉讼时效六、商标侵权的临时保护第五节驰名商标的特殊保护一、驰名商标的概念二、对驰名商标加以特殊保护的法律基础三、驰名商标的认定四、特殊保护的体现第四编知识产权的国际保护【教学目的】介绍几个主要的知识产权国际保护公约【重点难点】介绍有关国际公约的制定背景及主要特点【教学内容】一、《保护工业产权巴黎公约》二、《保护文学艺术作品伯尔尼公约》.三、《商标国际注册马德里协定》四、《与贸易有关的知识产权协定》。
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知识产权法教程教学大纲
一、课程背景和目的
知识产权法作为一个新兴的法律分支，在改革开放以来随着我国经
济的迅速发展而广受重视。本课程的主要目的是使学生了解知识产权
的基本概念，了解知识产权的发展历程和保护机制，熟悉知识产权的
实体法规和程序法规，培养学生对知识产权法的研究能力和实践操作
能力。
二、教学内容和要求
2.1 知识产权的基本概念和知识产权法的基本原理
1. 知识产权的基本概念和类型。
2. 知识产权法的基本原理和适用范围。
3. 知识产权的发展历程和保护机制。
2.2 实体法规与程序法规
1. 著作权法的实体法规和程序法规。
2. 商标法的实体法规和程序法规。
3. 专利法的实体法规和程序法规。
4. 案例分析。
2.3 知识产权的保护与实践
1. 知识产权的保护方式。
2. 知识产权侵权行为与维权。
3. 实践案例分析和解决方案。
三、教学方法和手段
本课程将采用如下教学方法：
1. 理论授课与案例分析相结合。
2. 学生小组讨论与报告。
3. 教师答疑与讲解。
如果有条件，则可采用以下手段辅助教学：
1. 多媒体教学手段（包括PPT等）。
2. 线上课程与资源共享。
四、考试要求与评分标准
4.1 考试要求
1. 理解知识产权的基本概念、类型、法律保护和维权途径。
2. 掌握著作权法、商标法和专利法的实体法规和程序法规。
3. 能够分析和解决相关案例，提出合适的解决方案。
4.2 评分标准
1. 考试及平时表现（40%）;
2. 课堂表现及小组讨论报告（30%）;
3. 期末论文和报告（30%）。
五、参考教材和资料
5.1 参考教材
1. 陈文显：《商标法学》、《专利法学》；
2. 张体学：《著作权法学》；
3. 王唐俊：《知识产权概论》
5.2 参考资料
1. 中国知识产权局;
2. 中国法律信息网;
3. 中国律师网。
以上是本教材的大纲，旨在使每一位学生对知识产权法教程有更好
的了解，为学习打下坚实的基础。希望每一位学生能够积极参与课堂
讨论，充分掌握知识产权法的基本知识，为以后的研究和实践奠定基
础。