《陈情表》必备文言知识分类汇编(文学文化常识+词语释义+文言知识归纳+名句默写)

《陈情表》必备文言知识分类汇编（文学文化常识+文言词语释义+文言知识归纳+名句默写）一、文学文化常识关于作者：李密（224-287年），本名李虔，字令伯，犍为武阳（今四川省眉山市彭山区)人。

西晋初年大臣。

关于文体：表，就是“奏表”，又称“表文”，是臣下呈给帝王的种文书，属实用性文体。

古代给君王的上书，有各种名称，不同的名称与上书内容有关。

刘勰《文心雕龙•章表》云：“章以谢恩，奏以按刻，表以陈请，议以执异。

”意思是说，“章”是用来谢恩的；“奏”是用来弹劾，即揭发别人的；“表”是用来陈述请求的事由的；“议”是用来发表不同意见的。

其他知识：①外：自己一房之外的亲族。

古代以亲属关系的远近确定丧服和服丧的时间。

期功古代丧服的名称，即“期服”“功服”。

期，穿一年孝服的亲族。

功，按关系亲疏分大功和小功，大功服丧九个月，小功服丧五个月。

期、功都指关系比较近的亲属。

②太守：又称“郡守”，郡的最高行政长官。

③孝廉：汉代所设荐举人才的一种科目，即每年由地方官考察当地人物，向朝廷推举孝顺父母、品行方正的人。

④刺史：原为巡察官名，东汉以后成为州的最高行政长官，有时称为“太守”。

⑤秀才：汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才。

与科举考试的“秀才”不同。

⑥郎中：尚书省的属官。

⑦东宫：太子所住的地方，代指太子。

⑧察、举：古代选拔官员的一种制度，即察举制。

主要是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任以官职。

如“孝廉”“秀才”，就是用来考核的科目。

二、重要词语释义臣密言：臣以险衅（命运不济），夙遭闵（同“悯”，不幸）凶。

生孩六月，慈父见背（背弃我）；行年四岁，舅夺（强行改变）母志。

祖母刘悯（怜惜）臣孤弱，躬亲（亲自）抚养。

臣少多疾病（名动，生病），九岁不行（不能走路），零丁孤苦，至于成立（成人自立）。

既无伯叔，终鲜（少）兄弟，门衰祚薄（福分浅薄），晚有儿息（儿子）。

外（名状，在外面）无期功（丧礼名）强近之亲，内（名状，在家里）无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊（慰问）。

而刘夙婴（被缠绕）疾病，常在床蓐（同“褥”，草席），臣侍汤药，未曾废离（废止、离开）。

逮（等到）奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵察（考察推荐）臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才（优秀人才）。

臣以供养无主，辞（辞谢）不赴命。

诏书特（特地）下，拜（授予官职）臣郎中，寻（不久）蒙国恩，除（授予官职）臣洗马。

猥以微贱（形作名，低贱的身份），当（充当、担任）侍东宫，非臣陨首（奉献生命）所能上（名状，向上）报(判断句)。

臣具（同“俱”，都）以表闻（使……知道），辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢（怠慢）。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于（比）星火(状语后置)。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日（名状，一天天地）笃（重）；欲苟（暂且）顺私情，则告诉（报告申述）不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育（怜悯、养育），况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职（任职）郎署，本图（图谋）宦达（官途通达），不矜（自夸）名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥（优厚），岂敢盘桓，有所希冀。

但（只是）以（因为）刘日薄（迫近）西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母、孙二人，更（交互）相为命，是以区区（拳拳，形容自己的私情）不能废远。

(宾语前置)臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦（辛酸苦楚），非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴（察）。

愿陛下矜悯（怜悯）愚诚（形作名，诚心），听（准许）臣微志，庶（或许）刘侥幸，保（使……保全）卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜（禁得住）犬马（名状，像犬马一样）怖惧之情，谨拜表以闻（使……知道）。

三、文言知识归纳（一）通假字1.夙遭闵凶（通“悯”，不幸）2.常在床蓐（通“褥”，草席）3.臣密今年四十有四（通“又”）4.祖母今年九十有六（通“又”）（二）古今异义1.九岁不行古义：不能走路今义：不能够2.至于成立古义：成人自立今义：某组织、机构筹备成功3.告诉不许古义：报告申诉今义：说给别人听4.臣之辛苦古义：辛酸苦楚今义：身心劳苦（三）词类活用1.臣少仕伪朝（名词作动词，做官）2.是以区区不能废远（形容词作动词，离开）3.夙遭闵凶（形容词作名词，忧患不幸的事）4.猥以微贱（形容词作名词，卑微低贱的身份）5.愿陛下矜悯愚诚（形容词作名词，诚心）6.凡在故老（年老之人）7.沐浴清化（清明的政治教化）8.外无期功强近之亲（名词作状语，在家外）9.内无应门五尺之僮（名词作状语，在家内）10.则刘病日笃（名词作状语，一天天）11.躬亲抚养（名词作状语，亲自）12.无以终余年（使动，使……终了）13.臣具以表闻（使动，使……听闻）14.谨拜表以闻（使动，使……知道）15.保卒余年（使……保全）（四）一词多义1.矜（1）自矜功伐（夸耀）（2）意骄矜而有自功之色骄傲（自满）（3）本图宦达，不矜名节（注重，崇尚）（4）君子矜而不争，群而不党（端庄，庄重）（5）凡在故老，犹蒙矜育（怜悯，同情）（6）不侮矜寡，不畏强御（通“鳏guān”，年老无妻的人）2.见（1）已而相如出，望见廉颇（看见，看到）（2）私见张良（见面，会见）（3）曹刿请见（进见，拜见）（4）秦王坐章台，见相如（接见，召见）（5）子墨子曰：“胡不见我于王？”（介绍，引见，荐举）（6）见说道、天涯芳草无归路。

（听说，听见，听到）（7）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（用在动词前面表示被动。

相当于被，受到）（8）慈父见背（用在动词前面表示对他人动作行为的承受，译为“我”) （9）治乱之条贯，靡不毕见（同“现”，表现）（10）书读百遍，其义自见（同“现”，知道，理解）（五）特殊句式1.判断句（1）臣之进退，实为狼狈（2）况臣孤苦，特为尤甚（3）非臣陨首所能上报（4）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知2.被动句（1）而刘夙婴疾病（2）则告诉不许3.倒装句（1）宾语前置是以区区不能废远非臣殒首所能上报（2）定语后置生孩六月（3）状语后置急于星火是臣尽节于陛下之日长4.省略号（1）且臣少仕（于）伪朝5.固定句式臣无祖母，无以至今日四、名句默写1.在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。

2.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。

3.在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是“生孩六月，慈父见背”。

4．在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是：“臣少多疾病，九岁不行”。

5.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。

6.《陈情表》用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

7．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“既无伯叔，终鲜兄弟”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。

8．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”。

9.《陈情表》用“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

10.《陈情表》用“茕茕孑立，形影相吊”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

李密在《陈情表》中，形象地写其孤独情境的名句: 茕茕孑立，行影相吊。

11．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“茕茕孑立，形影相吊”。

12.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“而刘夙婴疾病，常在床蓐”。

13．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他说如果自己没有祖母，则“无以至今日”；如果祖母没有自己在身边，则“无以终余年”。

14．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次召唤却不能赴任的矛盾心情：想奉旨赴任，“则刘病日笃”；如果抗旨不去，“则告诉不许”。

15.《陈情表》中作者用“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许”四句写出他的进退两难。

16.《陈情表》用“至微至陋，过蒙拔擢”写出李密身份虽低但却得到重用。

17．在《陈情表》中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是：“臣以供养无主，辞不赴命”。

18．在《陈情表》中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：“臣具以表闻，辞不就职”。

19.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”。

20.李密用“母孙二更相为命，是以区区不能废远”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

21.李密《陈情表》“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。

22.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也”。