天花病毒有死灰复燃的可能？
天花病毒
虽然在1980年天花病已经被消灭，但是天花病毒现在仍有保存。目前天花病毒标本保存在两个地方，一个是 在美国亚特兰大的疾病预防控制中心，另一个是俄罗斯新西伯利亚的国家病毒和生物技术研究中心。最近科学家 们还难以决定是否应该消灭剩余的天花病毒标本。反对的科学家表示关于天花病毒的关键问题还没得到解答，不 应该消灭标本。
安全官员称此次发现的病毒并没有泄露而且不会对发现它的员工造成健康威胁。
谢谢观看
冷藏室最初是一个NIH实验室的一部分，20世纪70年代，实验室被迁入FDA总部，冷藏室也转入到了FDA。
2014年7月，NIH立刻将病毒放入高安全级别实验室，并将发现通知CDC。CDC研究小组利用政府飞机将样本运 送到亚特兰大，并将它们送入生物安全等级4的实验室，研究人员将连夜对这些病毒进行分析,更多研究将揭示这 些病毒能否在培养皿中生长。
15世纪末，欧洲人踏上美洲大陆时，这里居住着2000-3000万原住民，约100年后，原住民人口剩下不到100 万人。欧洲殖民者把天花患者用过的毯子送给了印第安人。随后，瘟疫肆虐，由欧洲传来的腮腺炎、麻疹、霍乱、 淋病和黄热病等病也接踵而至。
18世纪70年代，英国医生爱德华·詹纳发现了牛痘，人类终于能够抵御天花病毒。
常见的病毒是大天花病毒，大天花是天花的一种，也是痘病毒的一种。除大天花外天花还分为中天花和小天 花。大天花、中天花和小天花的病症完全相同，传染方式也一模一样。它们的区别在于感染大天花的患者大约 25%都会死亡，中天花的致命率约为12%，而感染小天花的只有1%有生命危险。
感染症状
症状良性天花症状在患者受感染后的第一周内，病毒只在其体内安静的展开活动。患者身上不会有任何病象， 而且就算他怀疑自己可能受到了感染，他也没办法确定。到了第九天左右，染病的第一批征兆开始出现：头痛、 发烧、反胃、背痛，有时还伴随着一些痉挛或神经错乱。
人教部编版初二八年级生物下册第一节《传染病及其预防》精品课件
B．HIV D．蚜虫
7、 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（ ）
A．细菌和病毒 B．寄生虫和病毒
√C．病毒和寄生虫 D．病毒和细菌
8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有 些人戴口罩，其目的是（ ）
A 控制传染源
√C 保护易感人群
B 切断传播途径 D 以上都对
9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行 开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ）
• 细菌性传染病 • 病毒性传染病 • 寄生虫性传染病 • 真菌性传染病
细菌、病毒、寄生虫等生物被称为病原体
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起 的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻 涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者 讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有 流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸 入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。 接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮 年相比，老人、孩子更容易患流感。
请你归类
病毒 细菌 真菌
病原体
寄生虫
传染病的特点：传染性 流行性
地方性 季节性 免疫性
按传染途径分类
传染病类型
常见的传染病
呼吸道传染病 流感、肺结核、麻疹、百日咳
消化道传染病 蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝
血液传染病 乙肝、疟疾、流行性乙脑
体表传染病 血吸虫、沙眼、狂犬病、破伤风
传染病四种类型（按病原体分）:
• C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
• D、水痘、胃癌、疯牛病
√ • 2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
• A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
• C、不随地吐痰
你不知道的节日 人类天花绝迹日
你不知道的节日人类天花绝迹日你不知道的节日人类天花绝迹日你知道天花吗如果天花死灰复燃我们会怎么样首先让我们回顾一下历史一、你知道古罗马帝国是怎么灭亡的吗?据传说，一度傲慢的古罗马帝国无法遏制天花的传播，因此该国的威望正在增长。
二、你知道过去人们是怎样抵御天花的吗?846年，天花突然在入侵法国巴黎的塞纳河谷诺曼人中流行起来。
这吓坏了诺曼领导人和长期战斗的士兵，他们不知道自己在战场上的恐惧。
为了防止传染病的传播和伤害自己，残忍的领导人采取了残酷无情的手段。
他下令杀死所有天花患者和所有护理人员。
三、你知道有多少人因天花而失去生命吗?仅在18世纪，仅在欧洲，天花的死亡人数就高达1.5亿。
甚至更多。
四、你知道麻子最早是因为什么吗?天花患者在脓肿出现大约半个月后会结痂，结痂去除后会留下疤痕，这通常被称为“麻点”。
其实，痘痘的说法是因为天花过后留下的状态。
因此，麻子也被称为天花。
幸运的是人类最终战胜了天花天花绝迹日世界卫生组织曾宣布，如果连续两年没有发现天花患者，人类天花将被宣布灭绝。
1977年10月26日，在非洲的索马里发现还有1个天花病人。
从那以后，各国的卫生组织都在调查，看还有没有新天花患者。
1978年，美国“扣押”了一名患有天花的女摄影师，但经过仔细调查，她是在美国一所大学医学系工作时，由医学系病毒实验室储存的天花病毒引起的。
天花的发生不是一种自然的天花。
终于从1977年10月26日以后的2年中，再没有发现一个新的天花病人了。
于是，1979年10月25日便被定为“人类天花绝迹日”了。
传染病及其预防
5、预防传染病的正确措施是（）
A只要控制传染源B只要切断传播途径
C只要保护易感人群D在三个环节中做到重点防控和综合措施相结合
课后反思：
导学问题三：传染病的预防措施
1、观察P75的图片，结合传染病的预防措施，你对传染病的预防建议：（小组讨论）（提示：从发现、处理、自护等方面去思考，把疫情降低到最小的影响范围）
【巩固提升】
天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。请同学们思考一下，天花作为一种传染病是否还有可能在人间“死灰复燃”？为什么？为了防止意外情况的出现，有关部门和机构要做好哪些准备工作？
分析P73页有关流感和肝炎的知识完成P74页：
1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？
2、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识？
3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请根据上述资料和有关知识做出概括？
4、能够散播病原体的人或动物叫；病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫，常见的有、、；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫。
分析、理解传染病流行的三个环节及其预防措施。
2.举例说明传染病与非传染病的区别。
教学过程：
【温故而知新】
生物进化的总体趋势：是由、、
。
【导学释疑】
导学问题一:传染病的概念、特点
1、由引起的，能在之间或之间传播的疾病叫作传染病。
2、引起传染病的、、等生物，被称为病原体。
3、传染病具有和的特点。
导学问题二：传染病的基本环节
【检测反馈】
1、下列生物中属于病原体的是（）
人类史上最可怕的十大流行病
人类史上最可怕的十大流行病没有哪个词能像“瘟疫”那样带给人们无限恐怖、痛苦和毁灭。
瘟疫在上个世纪给人类造成了巨大的伤害和损失。
人口骤减，家族灭亡，瘟疫造成的死亡人数远远超过战争。
它改变了历史的进程。
没有哪个词能像“瘟疫”那样带给人们无限恐怖、痛苦和毁灭。
瘟疫在上个世纪给人类造成了巨大的伤害和损失。
人口骤减，家族灭亡，瘟疫造成的死亡人数远远超过战争。
它改变了历史的进程。
随着领土的扩张，人类开始移居到全新的地区。
在享受新生活的同时，也要面对他们此前从没有遇到过的新型病菌。
食物储量的增加，吸引来了老鼠之类的小动物，这些动物身上的细菌也会传播到人群中。
同时，领土的扩张伴随着城镇中沟渠井道的建设，这又为传播疾病的蚊子提供了方便。
科技的进步方便了人们的旅行和贸易，同时也使得疾病在不同人群间的传播变得更快。
最讽刺是，科技和交通的飞速发展，同样使病毒的传播更快迅速。
随着人类的扩张，病毒也在慢慢进化。
【zhishi365】特别为大家献上这人类历史上都有重重一笔的史上最可怕的十大流行病，仅供列位参考学习：Top1 天花早在16世纪，欧洲的探险家、殖民者和征服者还没有进入新大陆之前，美洲大陆上已经居住着将近1亿名土著居民。
但在随后的100年内，传染病的爆发使人口骤减为500到1000万。
虽然其中有些原住民，比如印加人和阿兹特克人，已经开始修建城市。
但由于时间短暂，他们还没有大量驯养动物，也尚未滋生出侵扰欧洲人的许多病菌。
但随着欧洲殖民者的到来，许多土著居民无法抵挡的传染病也随之来到了新大陆。
这些传染病中最严重的天花。
天花病菌已经在人类社会传播了数千年，其中最厉害的疾病会导致30%的死亡率。
天花的症状包括高烧、全身酸痛、皮疹、水泡和永久性伤疤。
这种疾病一般通过与患者的皮肤或体液直接接触传播，但是封闭环境中也会通过空气传播。
尽管在1796年天花疫苗已经出现，但是天花病毒仍在继续传播。
甚至在1976年，天花还造成了2万人的死亡和全球数百万人的恐慌。
最后的天花 应该销毁吗
最后的天花应该销毁吗？天花也许是地球上最危险的疾病之一。
某个天花病毒变种（即重型天花variola major）的致死率甚至高达30%。
在18世纪末，天花每年都会夺走大约40万欧洲人的生命。
仅在20世纪，全世界范围内就有约计3亿人死于天花。
天花会让患者身上出现可怕的症状——天花疱疹。
疱疹表面覆盖着一层坚硬的外壳，里面充满不透明液体。
这些疱疹会在幸存者皮肤上留下标志性的皮损和结痂，让人面目全非。
电子显微镜下的一簇天花病毒。
图片来源： Callista Images/Corbis世界卫生组织（WHO）将于本月召开大会，决定是否摧毁地球上最后一批活天花病毒样本。
WHO已经在1979年正式宣布天花作为一种疾病被剿灭。
从那以后，科学家们就展开了激烈的讨论：我们应该销毁剩下的活天花病毒样本吗？现在，所有活天花病毒样本都集中保存于两个地方：俄罗斯联邦新西伯利亚州科尔索沃国家病毒和生物技术研究中心，以及美国佐治亚州亚特兰大疾病控制和预防中心。
活体毒株被低温冷藏在小型试管之中；其中大部分毒株采集于疾病剿灭之时——不过某些样本可以上溯到上世纪30年代。
今年5月1日，CDC痘病毒和狂犬病部门领导人因格·达蒙（Inger Damon）及其同事在医学期刊《PLoS Pathogens》上发表社论，主张我们不应把天花病毒赶尽杀绝。
达蒙认为，只有保存天花病毒活体样本，才能让科研工作者继续深入研究，解答那些至今仍悬而未决的问题，发明出更好的疫苗、诊疗手段和药物。
他们写道：“要想让国际社会开发足够的防护手段、有信心应对未来的天花威胁，我们还有很多工作要做。
”天花症状。
图片可能引发不适，点击显示。
一位感染天花病毒的孟加拉女孩，1973。
图片来源：CDC/James Hicks达蒙说，科学家一直用活天花病毒来寻找能直接对抗天花的药物，检测副作用较小的疫苗，比如IMVAMUNE。
“如果我们没有天花病毒，我们就不能对某些药物进行测试，也不能用它来检测疫苗血清的效果。
古代死亡率极高的天花都被消灭了，为何艾滋病不能被消灭？
古代死亡率极⾼的天花都被消灭了，为何艾滋病不能被消灭？1980年5⽉8⽇世界卫⽣组织正式宣布，天花已在地球上被灭绝。1981年6⽉5⽇，美国疾病控制与预防中⼼通报全球⾸宗艾滋病毒感染案例。天花病毒作为第⼀个被⼈类有⽬的、有意识在⾃然界彻底消灭的⽣物，为何艾滋病不能被消灭？
天花病毒为何能被消灭？1.天花是DNA病毒，两个亚型Variola Major Variola Minor。前者的致死率20%-40%，后者较⼩1%左右。如此之⾼的致死率，⾸先会引起⼈类的异常警惕，导致得了天花的⼈被隔离，这也就使得天花在找到下⼀个宿主之前被消灭掉。
2.天花是烈性传染病，也就是说被感染了后潜伏期较短，症状⽐较剧烈，如果像HIV那样潜伏期那么长时间，在这期间⼜去祸害别⼈......那⼈类就完蛋了.........
3.⼀次免疫终⾝受⽤，这个也不多说了。4.⽜痘接种和疫苗的⼤规模传播和使⽤，以及⼈类医学和⽣理学的长⾜进步才是消灭天花最主要原因。
据WHO的数字， 1967年仍然有1500万 感染天花病毒，当年仍有200万⼈死于天花，到1977年天然的天花病毒就再也没有出现过，仅⽤了⼗年，1978年发⽣在英国伯明翰的事件是⼈为引起的。 应该说在消灭天花的过程中WHO的功劳功不可没。
为何艾滋病不能被消灭？
⾸先，这是⼀种病毒，就⽬前的医学⽔平来说暂时还没有发现任何对病毒有特异性杀伤能⼒的药物，现在的抗病毒的⽅法说的直⽩⼀点就是通过增强⼈体⾃⾝免疫⼒来消灭病毒，⽐如使⽤球蛋⽩啊，⽩细胞介素啊之类的增强对病毒的杀伤能⼒。但是因为艾滋病这个病毒主要破坏的是我们体内的CD4+T细胞，这种细胞对于我们的免疫系统具有重要意义。
其次，它抗病毒，假设⼀个细胞感染了某种病毒，那么T细胞会特异性的与该细胞结合，然后会使该细胞裂解死亡，然后使该细胞内的病毒释放出来，然后释放出来的病毒会与另⼀种免疫细胞（B细胞）产⽣的抗体结合后，这些病毒就失去了致病能⼒，然后通过⼈体代谢排出体外。这也就是其实艾滋病病⼈从⼀定意义上来讲是不会死于艾滋病本⾝的，只是由于其⾃⾝的免疫⼒过于低下，缺乏抗击外界感染的有效⼿段，所以哪怕他/她得了⼀个⼩感冒那也是⾮常致命的。
新人教版八年级生物下册八单元教案
第八单元安康生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防一、教学目的1、举例说明传染病病因、传播途径和预防措施。
2、列举常见寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
3、说出艾滋病病原体,传播途径及预防措施。
4、调查当地常见几种传染病。
二、教学重、难点：重点:传染病病因和传播途径实行相应预防措施难点：传染病病因和传播途径实行相应预防措施。
三、教学用具挂图多媒体课件四、教学过程：〔一〕导入新课：在我们日常生活中有很多传染病给人类带来了灾难，为了预防传染病确保身体安康，本节我们学习这方面学问。
〔二〕自主学习：〔看课本用圈点批画记思练进展自学并，完成以下学习内容。
〕1、传染病是由__________、__________和__________等病原体引起，能在__________之间或__________互相传播疾病。
它具有__________性和__________性。
2、传染病流行三个根本环节是________、_________和__________。
3、呼吸道传染病主要通过__________传播；消化道传染病主要是通过__________传播；血液传染病主要是通过吸血______ ____动物传播；体表传染病主要是通过______ ____传播。
4、预防传染病三个环节是__________,___________-,____________。
〔三〕合作探究1、SARS属于哪一类传染病应如何预防2、假设你同学或挚友不幸感染了HIV,你应如何与他相处为什么3、天花是一种在全世界已经被歼灭传染病,目前世界上只有极少数试验室保存有天花病毒。
请问,天花作为一种传染病是否还有可能在人间“死灰复燃〞为什么为了预防意外状况出现,有关部门和机构要作好哪些打算工作〔四〕当堂训练1、预防传染病一般措施是______ ____、____ ______、_____ _____。
2.、为了防止艾滋病传入我国，我国政府确定停顿进口一切外国血液制剂，这种预防措施是〔〕A．限制传染源B．切断传播途径C．爱护易感人群D．爱护传染源3、“处死患病动物〞这项措施属于〔〕A．限制传染源B．爱护易感人群C．切断传播途径D．加强养分、增加体质6、进展预防接种，属于预防传染病措施中〔〕A．限制传染源B．限制传播媒介C．切断传播途径D．爱护易感者10、请你设计一个表格,将你对熟系传染病特点进展归纳.七、课后反思第二节免疫与方案免疫〔第1课时〕一、教学目的1、描绘人体免疫功能。
类天花的诊治及护理
类天花的诊治及护理天花是由天花病毒引起的一种传染病，主要通过飞沫传播。
天花病毒进入人体后首先在呼吸道上皮细胞中繁殖，然后进入淋巴系统，最后通过血液传播到全身各组织和器官，引起全身症状。
常见的天花症状包括高热、头痛、咽痛、肌肉酸痛、食欲减退等。
一般情况下，这些症状会在发病3-4天后逐渐消失，但此时皮肤上会出现红斑，然后逐渐变为水疱，最后形成有特征性的病变-天花疹。
天花疹首先出现在脸部和四肢，然后逐渐波及全身，包括口腔、眼睛、耳朵以及生殖器等部位。
诊治：1.临床表现：根据患者的临床症状和体征进行初步的判断，如高热、头痛、咽痛、肌肉酸痛等症状。
2.皮肤病变观察：观察患者的皮肤病变，如红斑、水疱、天花疹等。
3.血清学检测：通过血清学检测可以确定是否感染了天花病毒。
4.病毒分离：将病变组织或体液进行病毒分离，可以确诊天花。
治疗：1.抗病毒治疗：天花是一种病毒感染引起的疾病，因此抗病毒治疗是首选。
抗病毒药物可以减轻症状，缩短病程。
2.对症治疗：根据患者的临床症状进行对症治疗，如使用退热药物降低体温、抗炎药物缓解疼痛等。
护理：1.隔离：天花是一种高传染性疾病，患者需要进行严格的隔离，以防止传播给他人。
隔离包括单人隔离、空气传播和飞沫传播控制等。
2.清洁：患者需要保持良好的个人卫生，经常清洗皮肤和口腔，以减少感染的机会。
3.营养支持：患者需要摄入足够的营养来增强免疫力。
在治疗期间，应注意提供均衡的饮食，包括蛋白质、维生素和矿物质等。
4.心理支持：天花是一种严重的传染病，患者可能会出现恐惧、焦虑和抑郁等心理问题。
提供必要的心理支持可以帮助患者积极应对疾病。
5.定期随访：天花是一种严重的传染病，患者在获得治愈后仍需要定期随访，以确保疾病没有复发或转变。
总结：天花是一种非常严重的传染病，但通过抗病毒治疗和综合护理，大多数患者可以痊愈。
在诊治过程中，严格的隔离和干净的环境是非常重要的。
同时，提供全面的护理和心理支持也能帮助患者积极应对疾病，加快康复过程。
关于天花的故事
关于天花的故事天花作为一种高度接触性的传染病，对人类造成了巨大的威胁。
在没有疫苗的年代，天花肆虐的时候，死亡率可以高达30%。
17世纪中叶，天花在中国蔓延开来，死伤惨重，给人们的生活带来了极大的困扰。
在这个没有任何特效药的世界，一旦感染上天花，生还的希望很渺茫。
天花传播途径多样，可以通过飞沫、脓液，甚至是患者用过的衣物传播。
它的传播速度极快，一旦有人感染，整个村落都会陷入恐慌。
即使达官贵人也无法幸免于难，每当天花来袭，宫廷中的成员都面临着生命的危险。
顺治、康熙等清朝皇帝也不例外，他们的家族都因天花而丧失了成员。
顺治一度因恐惧天花，躲进深山老林，与世隔绝，以求自保。
康熙受天花感染后获得了终身免疫力，成为天花的幸存者。
康熙的天花经历康熙帝是顺治的三子，也是满清统治者的继承者。
由于康熙在年幼时感染了天花，他在疾病的困扰下度过了十分艰难的时刻。
当时的医疗条件非常落后，康熙感染天花后，高烧不退，满脸布满红斑，生命危在旦夕。
康熙幸运地得到了乳母的悉心照料，最终挺过了这个危险时刻。
不过，康熙的脸上留下了麻子的疤痕，成为了他一生的烙印。
但正是因为这次天花感染，康熙获得了对天花的终身免疫力，减轻了他猝死的风险。
如果没有当年的天花感染，康熙很可能早早地结束了性命，成为又一个被天花夺去的皇子。
康熙的疫苗研制与推广康熙登基后，他决心解决天花对人民的威胁。
康熙采取了积极的措施，建立了疫病防治机构，专门防治天花，还在紫禁城内设立了痘诊科，汇集了全国最优秀的医生。
康熙还在热河（今承德）兴建了避暑山庄，每年贵族朝见时必须先在这里隔离三个月，以确保没有带病毒入宫。
随后，康熙下令推行疫苗接种。
他选取年轻宫女作为试验对象，在实验过程中，有数十位宫女因此丧命。
经过多次的试验，康熙终于培育出了有效的人体熟苗。
他提拔了参与研制的人员，并推广疫苗接种，建立了疫苗接种网络，使天花疫情得到了有效控制。
康熙还在自己的子女身上示范接种，以消除民间对疫苗的恐惧，鼓励普及接种。
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天花病毒有死灰复燃的可能？
痘病毒通过增加基因拷贝数战胜宿主抗病毒防御机制
2012-08-21 06:12:17| 分类： 生命医学 | 标签：痘病毒 |字
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科学家们发现导致天花和其他疾病之类的痘病毒(poxvirus)通过快
速和暂时地产生一个有助于这些病毒对抗宿主免疫反应的基因的多个
拷贝，而能够适应和打败宿主抗病毒防御。
科学探索 来源：生物谷
科学家们发现导致天花和其他疾病之类的痘病毒(poxvirus)通过快
速和暂时地产生一个有助于这些病毒对抗宿主免疫反应的基因的多个
拷贝，而能够适应和打败宿主抗病毒防御。根据美国犹他大学研究人
员刊登在2012年8月17日那期Cell期刊上的研究论文，这项发现有
助于人们深入认识较大的双链DNA病毒尽管存在较低的突变率，但是
也能够经历快速的进化。
痘病毒是一组含有DNA的病毒，负责导致人和动物产生一系列疾
病，包括天花。不同于较小的含有RNA的病毒，如流感病毒和HIV：
它们能够通过快速突变而避免宿主免疫反应，痘病毒拥有较大的基因
组和较低的突变率，但是很少人知道它们对抗宿主防御的适应性策略。
论文第一作者、犹他大学医学院人类遗传学助理教授Nels Elde博
士说，“痘病毒编码多种基因来帮助它们自己对抗宿主免疫防御和促
进感染发生。尽管有大量证据表明痘病毒基因组能够经历适应性改变
来战胜不断进化的宿主防御，但是我们仍然对这种适应性机制知之甚
少。”
为了确定这种适应性机制，Elde和他的同事们研究了牛痘病毒
(vaccinia virus)---一种痘病毒类型，因它被用作疫苗来根除天花而为
大众所知---来开展研究。以前的研究已表明牛痘病毒编码两个被称作
K3L和E3L的基因，其中它们抑制通常阻断病毒感染的宿主防御。在
这项研究中，Elde和他的同事们使用一种经过人工改造而剔除E3L基
因的牛痘病毒毒株，并且在人细胞中重复地增殖这种缺乏E3L的毒株，
以便观察这种病毒如何复制。他们发现这种缺乏E3L的毒株通过选择
性地增加它的基因组中K3L基因的拷贝数而能够快速地增加传染性病
毒的复制。
Elde说，“这种高度特异性的和快速的基因增殖是出乎人意料之
外的。我们的研究证实增加K3L拷贝数导致K3L表达增加和提高病毒
复制，从而为这些能够快速地扩大它们的基因组的病毒提供一种直接
的进化优势。”Elde和他的同事们也发现，除了K3L拷贝数增加之外，
一些缺乏E3L的牛痘病毒毒株也获得突变，而且这种突变包括导致K3L
基因编码的蛋白发生单氨基酸替换。相比于野生型牛痘病毒毒株，携
带这种突变的牛痘病毒毒株和K3L基因发生多次拷贝的牛痘病毒毒株
都表现出较高的病毒适应性。这种有益的氨基酸替换的出现提示着尽
管突变率较低，但是增加K3L基因拷贝数通过提供额外的突变靶标而
促进这种毒株变异体的出现。
总之，研究人员证实痘病毒至少能够利用两种策略来适应宿主的
不同免疫反应机制。这项研究发现揭示尽管痘病毒确实经历基因突变，
但是它们对不好的宿主环境作出的第一反应就是快速的基因扩增(gene
expansion)。此外，研究人员也发现一些证据表明这种病毒在获得适
应性突变之后，它的基因组发生缩小，因而减轻拥有较大基因组的潜
在平衡，同时保留下来有益的突变。