农业推广学作业

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17秋西南大学[1116]《农业推广学》作业答案

17秋西南大学[1116]《农业推广学》作业答案

1、在市场经济条件下农业推广的推动力是()。

1.市场需求
2.农民需要
3.政府需要
4.政府政策导向
2、在我国,首创试验、示范、培训、推广相结合的传播范例的官员是()。

1.李煦
2.后稷
3.赵过
4.贾思勰
3、下列不属于农业推广人员职称的是()。

1. F. 农民技术员
2.助理农艺师
3.总农艺师
4.高级农艺师
4、下列不属于农业推广工作评价原则的是()。

1.实事求是的原则
2.唯一差异的原则
3.资料可比原则
4.综合效益原则
5、人员构成合理的县级推广机构中,高中初级人员比例大体为()。

1. 1:4:6
2. 1:5:9
3. 1:2:3
4. 1:3:5
6、最早传播西方农业科技的著作是()。

1.《农政全书》
2.《齐民要术》
3.《农桑辑要》
4.《农书》
7、美国推广史上极力主张由农学院来做农业推广,坚持把农业推广作为学院工作的一部分是( )。

1.瑞安(Ryan)
2.罗杰斯(E.M.Rogers)
3.巴特菲尔德(Kenyonl Butterfield)
4.纳伯(S. A.knapp)
8、依据()分类可以把农业科技成果分为基础性、应用性、开发性研究成果三大类。

1.成果性质
2.对象
3.表现形式
4.任务
9、农业推广教育的主要对象是()。

1.农村基层干部
2.青年学生
3.基层推广人员。

农业推广学_ 在线作业B

农业推广学_ 在线作业B

农业推广学_在线作业_B 用户名:最终成绩:100.01958195319501956本题分值:5.0用户得分:5.0群体成员对某些心理状态和行为模式无意识及不自觉地感受与接受的现象是()。

清末的农业推广是从推广优良种子开始的。

我国原有的棉种品质较差,不适于作为近代的机器纺织原料,亟需引进优良的外国棉种。

于是,由张之洞于1892年请人在()选择良种,采购棉子,寄至湖北试种。

意大利美国法国英国本题分值: 5.0用户得分: 5.0 用户解答: 美国 知识点:双向沟通 语言沟通 非正式沟通 单向沟通本题分值: 5.0 用户得分: 5.0用户解答: 非正式沟通 知识点:我们现在使用的“农业推广”一词是在20世纪20年代开始的,当时许多大学的农科都学习( )赠地学院模式,设立农业推广部。

( )往往是在不受组织的约束和干涉的地点、时间、场合条件下所进行的非严肃交流,具有自发性、灵活性、迅速性、随意性等特征。

项目型教育型 自助型 企业型本题分值: 5.0 用户得分: 5.0 用户解答: 自助型 知识点:()心理学家马斯洛认为,人是社会的人,社交需要是人的社会性的反映。

人都有一种归属感,都希望把自己置身于一个群体之中,受到群体的关心照顾。

12.沟通的核心是()。

动机创新规模 创新数量 距离 时间1.大众传播的特点包括()。

传统文化障碍农民自身的障碍经济环境障碍在某一特定的农村环境中,农民个人行为的改变是动力和阻力相互作用的结果。

其中阻力因素包括()。

动员 咨询建议教育培训 行为操纵 行为强制本题分值: 5.0改变农民行为的方法主要包括( )。

双向沟通自下而上沟通语言沟通自上而下沟通横向交叉沟通本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:自下而上沟通| 自上而下沟通| 横向交叉沟通正式沟通按信息流向可划分为()类型。

农业推广学试题及答案

农业推广学试题及答案

农业推广学试题及答案试题一:1. 农业推广学的定义是什么?它的重要性在哪里?2. 农业推广学的原则有哪些?请简要解释。

3. 农业推广的目标是什么?如何实现这些目标?4. 农业推广的方法和手段有哪些?请列举并简要阐述。

5. 农业推广活动的评估和监测对于推广效果的提高至关重要,请阐述其重要性和具体实施方法。

答案:1. 农业推广学是指通过系统的科学理论和实践方法,将农业科技成果有效地传播给农民,以提高农业生产效益和农民生活质量的学科。

其重要性体现在提高农民的专业知识和技能,推动农业科技进步,促进农业可持续发展。

2. 农业推广学的原则包括:- 从实际出发:根据不同地区和农民的实际需求,制定相应的推广策略和方案。

- 综合集成:将农业科技与农民的实际需求相结合,推广多种农业技术。

- 领导力和动力:培养农业推广人员的领导能力和动力,推动农民参与农业技术的推广。

- 可持续发展:推广的农业技术应注重长期效益和可持续性。

3. 农业推广的目标是提高农民的技术水平、增加农业生产效益、提高农民收入、改善农村生活质量等。

为实现这些目标,可以采取以下方法:- 发布和传播农业技术信息:通过农业媒体、农技人员等渠道,向农民传递农业技术信息。

- 开展培训和示范:组织农民参加农业技术培训,并建立示范基地,让农民亲自参与农业技术的实践。

- 建立农业合作社和农民专业合作组织:通过合作社和合作组织的方式,组织农民参与农业生产和经营,实现规模化和集约化经营。

- 制定奖惩政策:通过奖励表彰、资金扶持等方式,激励农民积极参与农业技术的推广。

4. 农业推广的方法和手段包括:- 农业培训和学习班:通过组织培训班和学习班,向农民传授农业技术知识和实践经验。

- 农民示范和试验田:在农田中设置示范和试验田,让农民亲自参与农业技术的实践,并观察效果。

- 农业合作社和农民专业合作组织:通过组织农业合作社和合作组织,推动农民共同参与农业技术的推广和应用。

- 农业科技推广站:建立农业科技推广站,向农民提供农业技术咨询和服务。

农业推广平时作业一

农业推广平时作业一

农业推广平时作业一一、单选题题目1正确获得0.50分中的0.50分标记题目题干狭义的农业推广,工作业务范围以( )。

选择一项:A. 乡村青年健康教育为主B. 养殖业为主C. 改善农民生活为主D. 种植业为主反馈你的回答正确因为狭义农业推广是指对农事生产的指导。

正确答案是:种植业为主题目2正确获得0.50分中的0.50分标记题目题干农业推广的转化功能是指()。

选择一项或多项:A. 有限资源的转化利用B. 把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力C. 转变农民的观念D. 转变农民的行为反馈你的回答正确解析:农业推广的转化功能是把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力。

正确答案是:把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力题目3正确获得0.50分中的0.50分标记题目题干从农业推广的角度来看,农民或者说农民群体间在以下()方面表现出明显的差异性。

选择一项或多项:A. 年龄组合与社会性别B. 心理特征C. 获得信息的能力D. 获得资源的能力E. 资源禀赋反馈你的回答正确The correct answers are: 年龄组合与社会性别, 资源禀赋, 心理特征, 获得资源的能力, 获得信息的能力题目4正确获得0.50分中的0.50分标记题目题干创新扩散理论的创始人是()。

选择一项:A. 罗鲁B. 纳伯C. 罗杰斯D. 瑞安反馈你的回答正确创新扩散理论是传播效果研究的经典理论之一,由是美国学者埃弗雷特·罗杰斯(E.M.Rogers)于20世纪60年代提出的一个关于通过媒介劝服人们接受新观念、新事物、新产品的理论,侧重大众传播对社会和文化的影响。

正确答案是:罗杰斯题目5正确获得0.50分中的0.50分标记题目题干农业推广中,每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性,从创新的引进到典型示范,称为()。

选择一项:A. 成熟期B. 发展期C. 试验示范期D. 衰减期反馈你的回答正确农业推广中,每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性,从典型示范到大面积应用的阶段称为发展期。

农业推广作业1

农业推广作业1

农业推广作业11、结合你自身的工作实际或亲身经历,谈谈你心中的农业推广是什么?P12、如何理解教材中农业推广的定义。

请举例说明。

P1、光盘3、如何通过农业推广为解决三农问题做出贡献?P44、你为什么要学习农业推广?计划如何学习农业推广?P10关于如何学习农业推广?本人认为应从理论联系实际入手去阐述5、结合实际谈谈认知原理对你有什么启示?P22下-236、阐述需求层次理论。

P24-257、怎样才能达到农民自愿改变行为的目的?P34-358、扩散规律说明了什么?P399111213(1)与当前(2)123456789、一个好的指标要具备哪些要素?P8710、如何制定农业推广项目计划?请举例说明。

P84-89农业推广作业31、什么是推广沟通?P1002、什么是互动?在与农民沟通过程中怎样才能达到互动?P1083、结合实际,谈谈怎样提高农业推广沟通的有效性?P1194、与农民沟通的工具有哪些?你自己能创造一些新的沟通工具吗?P113-1185、农业推广的基本方法有哪几种?P1206、举例说明在什么情况下应用哪种推广方法最好?为什么?P129-1307、农业推广的具体方法可以创造吗?举例说明。

P129------来源网络,仅供参考8、参与式农业推广方法与农业推广的基本方法有哪些区别与联系?P130-1319、结合当地实际,谈谈对于基层农业推广人员来说,哪种农业推广技术更需要培养?为什么?P134-140农业推广作业41、你认为开展农民培训的意义何在?P1482、目前农民培训中最主要的问题是什么?农民培训存在的问题,归纳起来主要有虚假培训、培训不到位、培训单位能力不足、培训内容供需错位、农民参训积极性不高、培训工作监管乏力,还有多部门齐上阵,重复培训、多头管理等等。

虽然以上问题只是个别现象,但导致整体培训质量和效果没有完全达到预期,少数地方甚至有着不小的差距。

而且就是这样一些问题往往被社会上凸现、放大,并由点推面,进而怀疑甚至否认农民培训工作成绩,造成了相当大的社会负面影响。

农业推广作业 1

农业推广作业 1

农业推广作业 1答:我研究农业推广的原因是因为我深知农业是国家的基础产业,也是人类的生存之本。

我希望通过研究农业推广,能够为促进农业的发展和农民的增收贡献自己的力量。

我的研究计划是通过系统研究农业科学知识,了解农业市场需求和农民的实际情况,掌握农业推广的方法和技巧,不断提高自己的综合素质和能力。

同时,我也会积极参加实践活动,亲身体验农业推广的工作,不断积累经验和提高自己的实践能力。

答:要达到农民自愿改变行为的目的,可以采取以下几个方面的措施:首先,要深入了解农民的实际情况和需求,对农民的文化程度、生活惯、价值观念等方面进行全面分析,制定针对性的推广方案。

其次,要注重宣传和教育,通过各种途径向农民传递知识和信息,让他们了解到新技术、新品种等的好处和实用性,提高他们的认知水平和科学素质。

再次,要注重实践和示范,将新技术、新品种等应用到实际生产中,通过实践和示范向农民展示其实用性和效益,提高他们的信心和兴趣。

最后,要注重激励和引导,通过奖励、表彰等方式,激发农民的积极性和创造性,引导他们自愿改变行为,推动农业生产的发展。

答:创新的群体采用过程和创新扩散过程是有区别的。

创新的群体采用过程是指在社会系统内,由一些相互关联的个体组成的群体,对创新进行采用的过程。

而创新扩散过程则是指创新在社会系统内传播的过程。

两者的区别在于,创新的群体采用过程是在一个小范围内进行的,而创新扩散过程则是在整个社会系统内进行的。

此外,创新的群体采用过程是在一个相对封闭的环境中进行的,而创新扩散过程则是在一个开放的环境中进行的。

这些区别的存在是因为创新的群体采用过程是在一个相对狭窄的范围内进行的,而创新扩散过程则是在整个社会系统内进行的,因此两者的特点和过程也有所不同。

西南大学18秋《1116农业推广学》机考大作业

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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别:网教专业:农学 2018年12月
课程名称【编号】:农业推广学【1116】 A卷
大作业满分:100分
从以下试题中任选5题作答,每小题20分,总分100分。

1、试比较现代农业推广与狭义、广义农业推广含义差异及其主要特征;
2、结合实际工作,分析影响农业创新采用与扩散的因素;
3、试述农业科技成果的含义以及农业科技成果转化后效益的体现;
4、试述农民群体成员的一般行为规律及对心理定势的应用;
5、试述农民学习的特点以及在推广工作中选择示范户的标准;
6、请结合实例阐述农户访问的要点和优缺点。

- 1 -。

农业推广学试题及答案

农业推广学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 农业推广学是一门研究什么的学科?A. 农业技术B. 农业经济C. 农业教育D. 农业技术传播与应用2. 农业推广的主体通常是指:A. 农民B. 政府C. 农业科研人员D. 农业推广机构3. 农业推广中的“4H”模式是指:A. 四个主要的农业推广策略B. 四个主要的农业推广对象C. 四个主要的农业推广方法D. 四个主要的农业推广阶段4. 农业推广中“需求导向”原则强调的是:A. 推广者的需求B. 农民的需求C. 政府的需求D. 科研人员的需求5. 以下哪个不是农业推广的基本原则?A. 科学性原则B. 可行性原则C. 强制性原则D. 持续性原则6. 农业推广的“三农”问题是指:A. 农业、农村、农民B. 农具、农资、农技C. 农产、农工、农商D. 农田、农时、农事7. 农业推广中的“参与式”推广方法主要强调:A. 推广者主导B. 农民主导C. 政府主导D. 科研人员主导8. 农业推广的目标是:A. 提高农民收入B. 增加农产品产量C. 提升农业科技水平D. 所有以上选项9. 农业推广中的“示范”方法主要是指:A. 通过示范来展示新技术B. 通过示范来证明新技术的有效性C. 通过示范来教育农民D. 所有以上选项10. 农业推广的“培训”方法主要是指:A. 对农民进行技术培训B. 对推广人员进行培训C. 对科研人员进行培训D. 对政府官员进行培训答案:1.D 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 10.A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述农业推广学的主要研究内容。

答:农业推广学主要研究农业技术的传播与应用,包括农业推广理论、方法、策略、组织与管理,以及农业推广与社会、经济、环境等方面的关系。

2. 农业推广中“参与式”推广方法的特点是什么?答:参与式推广方法的特点是强调农民的主动参与和主体地位,推广者与农民共同参与决策和实施过程,以提高农民的接受度和推广效果。

农业推广作业 1

农业推广作业1一、问答题1. 结合你自身工作实际或者亲身经历,谈谈你心中的农业推广是什么。

答:农业推广不只是一种经济效益的行业,既然要推广,就必须有强大的技术做后盾,才能让这个行业长远的发展下去。

我们推广的主要对象是农民,只有让农民认可,这才是推广的目的。

2. 如何理解教材中农业推广的定义?请举例说明。

答:现代农业推广:是一个把有用信息传递给人们(传播过程),然后帮助这些人获得必要的知识、技能和正确的观点。

以便有效地利用这些信息或技术(教育过程)的一种过程,在我国耕地面积增长潜力极其有限,甚至在逐年减少的情况下,我国粮食等作物产量的增加主要依靠农业科学技术。

根据孙振玉等人的研究,我国粮食单位面积产量与农业推广经费,良种覆盖率等存在着明显的正相关。

在增加农业产量的同时,农业推广对于农业产业结构的调整也有重要作用,通过引进新品种,提高产品质量等为农民增收提供了途径。

3. 如何通过农业推广为解决“三农”问题做出贡献?答:农业是高风险产业,投入大而收益小。

通过农业推广,为解决三农问题做贡献:1、推广低投入高收益产品,但这实际上只是短期获益的东西。

从长远来看,低投入高收益的农业或农产品是不存在的。

2、规模化经营是一条出路。

规模化经营可以极大限度的降低成本。

实际上,出路只有一个:1、国家采取措施保障粮食生产供应,粮食生产者通过获得国家补贴实现增收。

2、其他农产品,尽量实现产品多样化,以新产品获取额外收益。

3、单个产品尽量与需求保持平衡或适当缺货,来保证价格。

4、目前大多数农民实际上不是真正意义上的农业生产者,而仅仅生产了甚至不能满足自己消耗的粮食。

首先要解决的是让农村成为一个“农场”,让农业从业人员变成“农业工人”,使用机械化生产,使“农业工人”的平均劳动生产率大幅度提高。

其次是将“富余”的农民从农业中转移出来。

4. 你为什么要学习农业推广?计划如何学习农业推广?答:可能要涉及到具体的方法,我个人以为,一是要提高农业作业水平,二要提高农业活动的效益,这就要求农业推广人员除了具备理论知识外,还须深入田间地头,了解当地农业的真实情况及其缺点不足,得出应对策略。

川农《农业推广学(专科))》20年6月作业考核答卷【标准答案】

《农业推广学(专科))》20年6月作业考核-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.农业创新的扩散方式中,“辐射式”或“以点带面”指的是()
A.波浪式扩散方式跳跃式扩散方式
B.接力式扩散方式
C.传习式扩散方式
答案:A
2.在农业推广经营服务的营销观念中,正确的用户观念应该是()
A.对自己负责
B.对同事负责
C.对农民负责
D.对上级负责
答案:C
3.以下成果中,不属于方法技术类无形科技成果的是()
A.病虫害综合防治技术规程
B.生态区划
C.果树修剪技术
D.作物新品种
答案:D
4.以下属于方法示范的是()
A.短期培训
B.现场诊断
C.果树嫁接
D.地参观
答案:C
5.采用科技大逢车、小分队等方式将高校、科研机构和技术部门的科技成果和先进技术介绍给农民,此种农业推广方式属于()
A.科技下乡方式
B.技物结合方式
C.农业开发方式
D.企业牵动方式
答案:A
6.某地农村推广水稻杂交品种,采用新品种每公顷产量为6750kg,对照每公顷产量为4500kg,土地生产率提高率为()
A.75%
B.50%
C.25%
D.100%。

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农业推广学作业
一、试运用农业推广学行为改变理论分析仇和宿迁改革中是如何成功地改变当地农民行为过程的。

行为改变理论:态度改变理论(平衡理论、认知失调理论、参与改变理论);激励理论(操作条件反射理论、归因理论、期望理论)。

行为改变一般从知识的改变开始,逐步转变成态度的改变、个人的行为改变,最后实现群体的改变。

群体行为改变规律:服从(当群体决定采取某种行为时,少数成员不论心理愿意还是不愿意,都得服从);从众(群体对某些行为没有强制要求,多数成员在采用时,其他成员常常不知觉地感受到群体“压力”,而在意见、判断和行动上表现出与群体大多数相一致的现象);相容(同一群体的成员由于经常相处、相互认识和了解,即使成员间有不合意的语言或行为,也能宽容待之);感染与模仿(感染是指群体成员对某些心理状态和行为模式无意识及不自觉地感受与接受。

感染实质上是群众模仿)农业推广要引导和促进农民行为的改变,而农民行为的改变既有动力又有阻力。

推广人员要善于借助和利用动力,分析和克服阻力,才能搞好推广工作。

人们行为改变是从知识改变开始的,由知识改变提升为态度改变,再向个人行为改变,最终才会实现群体的改变。

仇和认识到阻碍社会发展的原因主要是人的思想观念的落后,所以他首先要从知识思想从根本上改变沭阳的人们,于是一场改变人们思想观念的看不见硝烟的战争。

当时的仇和改革,面对媒体的质疑,官员的压力,老百姓的不理解,他大刀阔斧地进行了改革。

党员干部及人民群众集资修建基础设施,对医疗体制改革和对教育制度的改革,干部任前公示,干部公推公选。

这些改革,无不对沭阳的社会带来种种阵痛,但在阵痛过后,是人民生活质量的提高,是给沭阳带来清正廉明的政治氛围。

操作条件反射理论认为,人的行为是对外部环境刺激的反应,只要创造和改变环境条件,人的行为就可随之改变。

人民思想改变带动经济状况、生活质量、社会治安等的改善,外界环境的改变促使人民的思想进一步提升,如此良性循环的最终结果就是沭阳各个方面情况都飞速的发展改进提升。

二、仇和改革模式对中国改革发展的启示
仇和的改革就是中国改革的一个缩影,一个侧面反映。

中国改革的成功,并不在于一开始就有一套全面和完整的改革方案和改革策略,而是随着实践发展而
不断地进行演化过程。

在这一改革过程,改革者善于对来自基层和民众的改革实践进行大胆地总结和推广,可以说很多改革创新并非来源于改革者,改革者只是对民众的改革实践进行确认和合法过程。

无论是农村家庭联产承包责制改革,还是城市国有企业改革等,其改革实践创新都来源于基层和无数普通民众。

仇和无疑是“强人政治”成功的典范。

“强人政治”的治理模式通常表现为拥有绝对权力的领导者以强制力推行高强度的改革措施。

“强人政治”的本质就在于它的强制性,领导者以强制手段制定和执行政策,以达到改革的意图。

仇和的改革就是典型的“强人政治”,仇和“不但强制政府官员,也强制普通老百姓;仇和不仅以强制手段推进经济改革,也利用手中权力强行推进政治变革;仇和甚至还期望用强制手段改变人们的行为习惯”。

但是,“强人政治”的成功是有条件的,而这些条件也构成了“仇和现象”产生的基础。

1、地方一把手必须掌握着实质性的绝对权力。

虽然中国县市级政权具有结构性的权力分化,各部门权力相互制约,但是实际工作还是围绕党委展开;另外,宪法和法律所界定的县市级政权比较模糊,也使得县市级政权的制度化水平相对较低,党委的权力具有很大的伸缩性,这给仇和的“强人政治”提供了制度条件。

2001年,仇和又从江苏省委、省政府要来了特殊政策,“允许和扶持宿迁市在不违背国家政策法规的前提下,采取更灵活的政策和做法,探索加快发展的新路子”。

这个由上级权力机构给予的显性保护伞,更强化了仇和的政治优势。

凭借这样的制度条件和政治优势,仇和掌握着实质性的绝对权力,他拥有财政大权、人事大权以及任何具体事项的决策权力。

拥有这样的制度空间,仇和能够调动整个县市的人力、财力和各种各样的资源,强制推行激进改革,而不顾其产生的负面影响。

2、“仇和现象”的产生是中国特殊民情的产物。

一方面,在宿迁这种发展比较落后的地区,老百姓素质相对不高,个人普遍缺乏公民精神。

同时,中国几千年的人治和专制传统使老百姓的清官情结相当严重。

他们往往只看中眼前利益,比如城市治安、环境卫生、贪官腐败等,而“不知道对结果的判断需要有以自由辩论为基础的共识基础,也不知道不同的权利和权力配置可以导致极其不同的结果”。

而仇和的激进改革取得了立竿见影的效果,从而得到一大批老百姓的支持。

另一方面,仇和对下属具有绝对约束力,拥有对下属人事任免、甚至工资增减的权力。

这两方面使被强制者具备足够的忍耐力,面对强制他们最终选择了合作与服从,为“仇和现象”提供了产生的空间。

3、领导者必须拥有一定的知识存量和政治能力。

仇和是恢复高考后的第一批大学生,在赴宿迁任职前在常熟挂过职,,在丰县过职扶贫,且赴美国马里大
学留过学,系统地学习了西方政府管理和市场经济学,他具有丰富的教育背景。

从推行干部任前公示制和干部公推竞选以及整顿治安、强力肃贪等事迹可以看出,仇和具有对宏观环境变化的准确把握能力、卓越的决策能力和完美的自律能力。

仇和的个人品质一方面使他即使面临巨大的争议和压力,也能够坚持到底;另一方面也进一步加强了仇和的政治优势。

改革需要勇气,发展需要创新,更需要实事求是的实干精神。

改革开放四十年,中国取得了举世瞩目的成就。

我相信,今后会涌现出更多“仇和”式的改革人物,在富国强民的康庄大道上阔步前进。

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