四年级班会记录4篇
小学四年级主题班会方案优秀方案（4篇）
小学四年级主题班会方案优秀方案活动目标：1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。
2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。
3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。
活动准备：1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。
2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生准备分享奥运健儿的故事活动过程：上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。
比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一：我的充实生活1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二：有股拼搏劲儿这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。
在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。
因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。
四年级主题班会记录(10篇)
四年级主题班会记录（10篇）主题1：健康教育时间：2023年9月20日地点：学校多功能厅参与者：四年级全体学生、班主任本次主题班会的主题是健康教育。
我们邀请了学校的保健医生来为学生们讲解健康知识，帮助学生们更好地了解健康的重要性和如何保持健康。
首先，保健医生向学生们介绍了常见的疾病和病因，如感冒、流感、腹泻等等，并讲解了如何预防这些疾病。
同时，他还向学生们介绍了一些日常生活中的保健方法，如合理饮食、适当运动、保持良好的睡眠等等。
接着，保健医生向学生们展示了一些健康食品和饮品，如水果、蔬菜、牛奶等等，并讲解了它们的营养成分和作用。
他还鼓励学生们在日常饮食中选择健康的食品，保持身体健康。
最后，保健医生和班主任共同向学生们强调了个人卫生的重要性，并讲解了如何保持个人卫生。
他们还鼓励学生们要定期进行体检，及时发现身体问题并采取措施。
通过本次班会，学生们了解了健康的重要性和如何保持健康，同时也认识到了保持个人卫生的重要性。
我们希望学生们能够将健康知识应用到日常生活中，保持良好的健康习惯，并更加关注自己的身体健康。
主题2：团队合作时间：2023年10月15日地点：班级教室参与者：四年级全体学生、班主任本次主题班会的主题是团队合作。
我们希望通过团队合作的活动，让学生们了解团队合作的重要性，培养学生们的协作精神和团队意识。
首先，我们将学生们分成小组，每个小组由6-7名学生组成。
然后，我们给每个小组分配了一个任务，让他们在规定的时间内完成任务。
任务包括搭建一座高塔、制作一幅海报等等。
在完成任务的过程中，我们鼓励学生们相互协作、相互支持，并鼓励他们在遇到困难时互相帮助。
我们还提醒学生们要充分发挥团队成员的特长和优势，让团队合作更加高效和顺利。
最后，每个小组向全班展示了他们的成果，并分享了他们在完成任务过程中的经验和感悟。
我们希望通过这个活动，让学生们懂得团队合作的重要性，培养他们的协作精神和团队意识，并提高他们的合作能力和创造力。
四年级语文下册班会记录(3篇)
第1篇班级：四年级（1）班时间：2023年4月15日地点：教室主持人：张老师记录人：李同学一、班会主题本次班会的主题是“携手共进，快乐学习”。
旨在通过讨论和分享，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，营造良好的班级学习氛围。
二、班会流程1. 主持人开场2. 学习经验分享3. 互动环节4. 总结发言5. 作业布置6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！欢迎来到我们四年级（1）班的班会。
今天，我们班会的主题是“携手共进，快乐学习”。
希望通过这次班会，大家能够分享自己的学习心得，互相学习，共同进步。
2. 学习经验分享张老师：首先，请同学们分享一下自己在语文学习上的心得和经验。
（以下为部分同学的分享）学生A：我觉得，学习语文首先要培养兴趣。
我平时喜欢读课外书，这样既能丰富自己的词汇量，又能提高阅读理解能力。
学生B：我每天都会坚持写日记，这样可以帮助我锻炼写作能力，还能记录下自己的生活点滴。
学生C：我在学习语文时，会做一些笔记，把重点和难点都记下来，这样复习起来会更加方便。
3. 互动环节张老师：同学们，刚才听了大家的分享，相信大家对语文学习有了更深的认识。
接下来，我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己在学习语文时遇到的困难，以及如何克服这些困难。
（以下为部分同学的互动）学生D：我觉得，我在写作文时总是不知道从哪里下笔，怎么办呢？学生E：你可以先列一个提纲，把想要表达的内容写下来，然后再进行修改和完善。
学生F：我在阅读理解方面有些困难，有时候题目看不懂，怎么办？学生G：你可以多读一些课外书，提高自己的阅读能力。
同时，在做题时，要仔细审题，确保理解题意。
4. 总结发言张老师：通过今天的班会，我们了解到了很多学习语文的方法和技巧。
希望大家能够把这些方法运用到自己的学习中，不断提高自己的语文素养。
同时，我也希望大家能够保持良好的学习态度，互相帮助，共同进步。
相信在我们的努力下，我们一定能够取得优异的成绩。
小学班会课记录四年级(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日时间：上午第二节课地点：四年级教室主持人：张老师参与人员：四年级全体学生班会课主题：关爱环境，从我做起班会课记录如下：---一、班会课开始（上课铃声响起，张老师走进教室，微笑着向大家问好。
）张老师：“同学们，大家好！今天我们举行班会课，主题是‘关爱环境，从我做起’。
希望大家能够积极参与，共同学习。
”（同学们纷纷点头，表示同意。
）二、主题导入张老师：“在我们美丽的地球上，有一个非常宝贵的资源，那就是环境。
它孕育了生命，养育了我们。
但是，近年来，环境问题日益严重，我们身边的一些美好景象正在逐渐消失。
那么，我们应该如何关爱环境呢？”（同学们开始思考，有的低声讨论，有的默默点头。
）三、观看环保宣传片张老师：“接下来，让我们一起来观看一段环保宣传片，了解一些环境问题。
”（同学们聚精会神地观看，宣传片展示了全球环境恶化的现状，以及人类活动对环境造成的破坏。
）四、小组讨论张老师：“观看完宣传片，大家有什么感想？请以小组为单位，讨论一下我们能为环境保护做些什么。
”（同学们分成小组，热烈讨论起来。
）五、小组代表发言（每组选派一位代表发言，以下是部分发言内容：）小组一代表：“我觉得我们可以从日常生活中做起，比如节约用水、节约用电，减少一次性用品的使用。
”小组二代表：“我们可以参加学校组织的环保活动，比如植树节、清洁校园等。
”小组三代表：“我们还可以向家人、朋友宣传环保知识，让更多的人加入到环保行动中来。
”六、环保知识问答张老师：“同学们，刚才大家说得很好。
接下来，我们进行一个环保知识问答环节，看看大家掌握了多少环保知识。
”（张老师提出了一系列环保问题，同学们积极回答，现场气氛活跃。
）七、环保倡议书张老师：“为了进一步强化大家的环保意识，我们一起来宣读一份环保倡议书。
”（同学们齐声朗读环保倡议书，内容如下：）“关爱环境，从我做起。
节约用水，节约用电，减少一次性用品的使用。
参加环保活动，宣传环保知识。
四年级班会课教案（7篇）
四年级班会课教案四年级班会课教案(7篇)作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的四年级班会课教案，希望对大家有所帮助。
四年级班会课教案1班会目的：1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。
班会准备：1、书籍《新三字经》2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事3、同学准备发言稿4、歌曲《妈妈的吻》班会形式：教师讲解与学生讨论相结合分析道理与故事赏析相结合班会过程：一、由母亲节、父亲节引入1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。
我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。
2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。
3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗?为什么?二、为什么要孝敬父母?1、让学生自由发表看法2、投影出示《新三字经》(1)学生齐读“为人子，方少时。
尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。
爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。
报春晖，寸草心。
(2)学生讲《小黄香》的故事。
3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。
父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。
若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。
三、应该怎样孝敬父母?1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。
爱父母，生孝情。
存孝意，献孝心。
父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。
求上进，父母安。
孝父母，不能忘。
”2、结合《新三字经》小组讨论。
3、说说怎样孝敬父母?四、自省自察及今后做法1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处?今后如何改正?2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。
小学四年级上开学第一课班会四篇
小学四年级上开学第一课班会四篇小学四年级上开学第一课班会1教学目的：1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点：引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。
教学难点：如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等课时：1课时教学过程：一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)二、授课：投影：让人们因我的存在而感到幸福!——马特洛索夫(苏联) 二十世纪的中国，因为存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，因为曾有你的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福;人民，因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福……”(一)做一个好孩子，让家长幸福老师：同学们，迈入陈惠南纪念中学，我们已经是中学生了!在成长过程中，中学是一个非常特殊而具转折意义的时期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
投影：我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。
在奶奶生日时，帮奶奶过生日……马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是我们广大青少年的楷模(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)。
老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切，让奶奶觉得幸福。
(看视频：《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段) 后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。
在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。
黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。
四年级春季班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着春风的拂面，万物复苏，我们四年级全体师生迎来了充满活力和希望的春季。
为了加强班级凝聚力，丰富同学们的校园生活，培养团队协作精神，我们班级于XX年XX月XX日开展了春季班会活动。
本次活动旨在让同学们在轻松愉快的氛围中，共同度过一个难忘的春天。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们更加团结友爱。
2. 提高同学们的环保意识，共同保护我们美丽的校园。
3. 培养同学们的团队协作精神，锻炼他们的沟通与组织能力。
4. 让同学们在活动中感受春天的美好，激发他们热爱生活、热爱校园的情感。
三、活动时间XX年XX月XX日四、活动地点四年级教室五、活动流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次活动的目的和意义进行了简要介绍。
她希望大家在活动中积极参与，互相帮助，共同度过一个愉快的春天。
2. 环保知识讲座为了提高同学们的环保意识，我们邀请了学校的环保志愿者为同学们进行了一次环保知识讲座。
志愿者通过生动形象的事例，让同学们了解了环保的重要性，并传授了一些实用的环保小技巧。
3. 团队协作游戏为了让同学们在活动中锻炼团队协作精神，我们设计了几个团队协作游戏。
游戏分为“拔河比赛”、“接力跑”和“拼图比赛”三个环节。
（1）拔河比赛：同学们分成两个小组，展开了一场激烈的拔河比赛。
比赛过程中，同学们齐心协力，共同为胜利而战。
（2）接力跑：同学们分成若干小组，进行接力跑比赛。
比赛中，同学们互相鼓励，传递着胜利的接力棒。
（3）拼图比赛：同学们分成若干小组，共同完成一幅拼图。
在拼图过程中，同学们互相配合，共同完成了任务。
4. 诗歌朗诵为了丰富同学们的课余生活，我们邀请了几位同学进行诗歌朗诵。
同学们朗诵的诗歌主题丰富，情感真挚，赢得了大家的热烈掌声。
5. 班级合唱在活动接近尾声时，我们进行了班级合唱。
同学们齐声合唱《春天的故事》，歌声传遍了整个教室，为本次活动画上了圆满的句号。
六、活动总结本次春季班会活动在同学们的欢声笑语中圆满结束。
小学四年级下册班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：四年级教室主持人：张老师记录人：李同学一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创美好班级”。
二、班会目的1. 提高同学们的团队协作意识。
2. 增强班级凝聚力，营造和谐的学习氛围。
3. 鼓励同学们积极参与班级活动，共同为班级建设贡献力量。
三、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 团队协作游戏为了提高同学们的团队协作意识，张老师组织了一个名为“拔河比赛”的游戏。
同学们被分成两队，每队10人。
比赛过程中，同学们需要团结一心，共同努力，争取胜利。
通过这个游戏，同学们深刻体会到了团队协作的重要性。
3. 班级建设讨论张老师引导同学们就班级建设展开讨论，提出了以下几个问题：（1）你认为我们班级目前存在哪些问题？（2）为了改善这些问题，我们应该采取哪些措施？（3）如何增强班级凝聚力？同学们积极发言，提出了许多有价值的意见和建议。
以下是一些讨论要点：（1）班级问题：- 部分同学学习态度不端正，影响班级整体学习氛围。
- 班级纪律有待加强，如课间纪律、卫生等方面。
- 班级活动参与度不高，同学们的积极性有待提高。
（2）改进措施：- 加强学习辅导，帮助学习困难的同学提高成绩。
- 制定班级规章制度，加强班级纪律管理。
- 举办丰富多彩的班级活动，提高同学们的参与度。
（3）增强班级凝聚力：- 定期召开班会，加强沟通交流。
- 鼓励同学们相互帮助，共同进步。
- 开展志愿者活动，培养同学们的社会责任感。
4. 班级表彰为了鼓励同学们在学习和生活中取得优异成绩，张老师对以下同学进行了表彰：- 学习之星：王明、李华- 进步之星：张伟、刘洋- 卫生标兵：赵敏、陈晨5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对今后的班级建设提出了期望。
她希望同学们能够团结协作，共同努力，为创建一个美好的班级环境而奋斗。
四、班会总结本次班会圆满结束，同学们在游戏中体会到了团队协作的重要性，在讨论中提出了许多有益的建议。
四年级上学期班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：四年级教室主持人：李明（学生）记录人：张老师参会人员：四年级全体同学---一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共同进步”。
旨在通过讨论和分享，增强班级凝聚力，激发同学们的学习热情，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 小组讨论4. 分享交流5. 总结发言6. 班会结束---三、班会内容1. 主持人开场李明（学生）：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了加强班级凝聚力，让大家更好地团结协作，共同进步。
下面，我将宣布班会正式开始。
2. 班主任讲话张老师：同学们，大家好！首先，我要感谢大家在过去一个学期里的努力和付出。
今天，我们召开这次班会，就是要让大家认识到团结协作的重要性。
在我们班级，每个人都有自己的优点和特长，只有大家齐心协力，才能共同进步。
我希望大家能够珍惜这次机会，积极参与讨论，分享自己的心得体会。
3. 小组讨论张老师：接下来，我们进行小组讨论。
请同学们围绕以下话题展开讨论：（1）你认为团结协作在学习和生活中有哪些具体体现？（2）你遇到过哪些需要团结协作才能解决的问题？（3）如何才能在班级中营造良好的团结协作氛围？同学们分组讨论，每组推选一名代表进行分享。
4. 分享交流（1）小组一代表：我们组认为，团结协作在学习和生活中有很多体现。
比如，在课堂上，我们可以互相帮助解答疑问；在课外活动中，我们可以共同完成一些任务；在生活中，我们可以互相照顾，共同进步。
（2）小组二代表：我们组讨论了一个具体案例。
有一次，我们班组织了一次户外拓展活动，其中有一个环节需要大家共同完成一个高空项目。
当时，大家都有些紧张，但在大家的鼓励和帮助下，我们最终成功完成了任务。
（3）小组三代表：我们认为，要营造良好的团结协作氛围，首先要树立团队意识，尊重每个人的意见；其次，要加强沟通，增进了解；最后，要互相帮助，共同进步。
5. 总结发言张老师：同学们，通过刚才的讨论和分享，我相信大家对团结协作有了更深入的认识。
四年级设计班级班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年3月15日地点：四年级（2）班教室主持人：张明记录人：李华一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创班级辉煌”。
旨在通过本次活动，加强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神，提高班级整体素质。
二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任发言3. 各小组代表分享经验4. 同学们互动交流5. 班级活动总结6. 班级活动计划7. 结束语三、班会内容1. 主持人开场张明：大家好！欢迎来到四年级（2）班班会。
今天，我们班会的主题是“团结协作，共创班级辉煌”。
希望大家在接下来的时间里，积极参与，共同进步。
2. 班主任发言班主任：大家好！首先，我要感谢大家在过去一段时间里对班级工作的支持和配合。
今天，我们召开这次班会，主要是为了让大家更加团结协作，共同为班级的辉煌而努力。
在过去的一学期里，我们班在各个方面都取得了优异的成绩，这离不开大家的共同努力。
但是，我们也要看到，我们还存在一些不足，比如团队合作意识有待提高，班级氛围有待进一步优化等。
因此，我希望大家在今后的学习和生活中，能够更加注重团结协作，共同为班级的辉煌而努力。
3. 各小组代表分享经验小组一代表：大家好！我们小组在团队合作方面做得比较好，主要体现在以下几个方面：（1）明确分工，各司其职。
在完成小组任务时，我们明确分工，确保每个人都能发挥自己的长处。
（2）互相帮助，共同进步。
在遇到困难时，我们互相帮助，共同克服困难，提高团队整体实力。
（3）沟通交流，增进了解。
我们经常进行沟通交流，增进彼此的了解，为更好地协作打下基础。
小组二代表：大家好！我们小组在班级氛围营造方面做得比较好，主要体现在以下几个方面：（1）积极参与班级活动，为班级增添活力。
（2）关心同学，互相帮助，营造温馨的班级氛围。
（3）遵守纪律，维护班级形象。
4. 同学们互动交流同学们：大家好！我觉得在今后的学习和生活中，我们应该：（1）树立团队意识，明确自己的角色和责任。
（2）加强沟通交流，增进彼此的了解。
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四年级班会记录4篇 四年级班会记录第1篇 红领巾主题班会活动方案 一、活动目的: 1、经过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 4、经过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱团体、爱我们的少先队。 二、活动过程: 教师:同学们!认识我们的少先队吗下头就让我们一齐来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字(在抛出问题之前，示意学生举手回答) 学生:《我们是共产主义接班人》。 教师:十分好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢班里的音乐委员是谁让我们请音乐委员带个头，一齐跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人! 学生齐唱 教师:同学们，大家唱的都十分好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我期望那几位同学在接下去的活动中能进取踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志我想请一位同学起来回答下，它是什么 学生:少先队队徽 教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的(示意会的同学先举手) 学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。 教师:展示少先队队旗。同学们请自我观察，这是什么 学生:少先队队旗 教师:你们明白队旗是由什么组成的吗各代表什么 学生:有队徽(五角星加火炬的红旗)，五角星代表中国共产党的领 导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 教师:我们班有那些同学是少先队员说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么 学生:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量! 教师:我们能够明白我们自我班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学明白，当我们走在学校里，应对一个陌生的同学，怎样确定他是不是少先队员呢 学生:观察他是否佩戴红领巾 教师:大家都十分聪明!红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每一天都要佩戴红领巾。那有哪位同学明白红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢 学生:红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色 教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学明白少先队还有其他标志吗 学生:干部标志、组织标志、(队员标志) 教师:干部标志有哪几类 学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志(见图例) 教师:组织标志是什么 学生:星星火炬，具体体此刻少先队队旗和少先队队徽。 教师:我们明白少先队队员在升国旗的时候要干什么 学生:要行队礼 教师:少先队队礼代表什么 学生:人民利益高于一切 教师:请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。 学生活动:五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手 心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。 教师:请你说出少先队员行队礼的两种正式场合 学生:少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应 当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼， 队员立正或注目致敬。 教师:前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应当好好地把它佩戴好呢 同学们明白红领巾的正确结法吗 ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。 三、佩戴红领巾比赛: 教师:我们讲了这么多关于少先队的知识，可是我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧!看看谁的红领巾戴得最好! (教师适时给予指导) 四、小组讨论如何爱队、爱国: 教师:我们深深地为我们的少先队而骄傲!那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢 (小组讨论总结) 学生1:认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。 学生2:要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。 学生3:要遵守学校的各项规章制度，要爱校。 学生4:要有礼仪，要尊敬教师，要爱班团体。 学生5:要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。 教师:对，同学们都说得很好!我们要好好学习长大后为祖国效力;要从此刻开始做自我力所能及的事情，爱学校、爱周围的每一个人;遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情;从身边的小事做起，进取做对团体有意义的事情! 五、知识检验今日收获 四年级班会记录第2篇 为了充分发挥《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育作用，以“守则”和“规范”为准绳，约束学生日常行为，对学生进行良好品质的养成教育。我们以主题班会形式，检测学生对“守则”和“规范”内容的掌握情况。 活动目的： 1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 活动过程： 1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 2、小组交流讨论。 3、学生结合身边的事例谈谈自己的见解。 4、教唱：童谣《小小学生守规范》 同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，全员参与来读。 设计意图：要做规范学生，少先队员就得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。再次提升他们的规范意识。 5、组织开展班级游戏：《沿着红军的足迹》 设计意图：让孩子们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。 班主任采访学生：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？ 设计意图：使学生明确在游戏中大家要团结协作，心中有他人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能取得最后的胜利的意识。 班主任：茫茫人海，我们能相聚在三年（1）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！ 设计意图：在班级这个大庭里，让学生养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。 通过学习活动的开展，让学生真正领悟到了《守则》、《规范》的内涵。学生纷纷表示：从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做到言行一致，表里如一。做文明学生，做文明人。 四年级班会记录第3篇 《友善》主题班会教案 一、教学目标： 1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道。 2、培养学生关于友善的良好品格。 3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。 二、教学重点： 学生感受学习友善的品格，学会友善的对待他人。 三、教学难点： 培养学生以实际行动践行“友善”的美德。 四、教学准备： 课件。 五、教学过程： （一）设疑引入，启发思考。 “友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。那究竟什么是友善，为什么要友善，怎样才能做到友善？这就是我们今天这节课要一起来探讨的关于友善的这个话题。 （二）感悟友善，明白什么是友善。 1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。 听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？ 小结：友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让。宽容、保护别人的尊严 、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人 ，这些都是友善。 2、如果你遇到下列场景你将会怎么做？ A、公共汽车上，有人不小心踩了你的脚； B、课间，有同学无意中弄坏了你的书本 C、雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水； D、你上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了，你生气地要打他。 3、举例说说：生活中，你曾经看到过哪些不友善的情况？ （三）感悟友善，怎么做到友善？ 1、小品欣赏：《赔不赔》。 思考：你觉得小男孩与小女孩应该怎么做呢？ 2、观察交流：售票处推挤现象造成什么后果？我们应该怎样做？ 做一个友善的人需要理解；需要恰当的方式；友好的对待身边人。 3、小明和小军在学校发生的故事。 做一个友善的人需要换位思考。 （四）总结。 生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。做一个友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我们长期的付出和行动。因此，我希望大家把友善放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边一点一滴做起，做一个大家喜欢的友善学生。 四年级班会记录第4篇 文明健康，绿色环保主题班会教案 一、活动目标 1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。 2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。 3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。 二、活动过程 1、活动导入 师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如：满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得成功！ 班主任：（板书）保护环境，人人有责。 2、小小论坛 （1）播放有关污染环境的课件 （2）班主任：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢？ （3）生自由讨论 （4）师总结：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一1 张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？ 生讨论，师总结。 3、“绿色环保，从我做起”倡议 我们要做到： （1）美好的校园环境，人人有责。 （2）环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。 （3）作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美好的社会环境出力。 4、总结： 班主任：今天的班会开得很成功！通过此次班会，同学们都意识