部编版语文二年级下册第五单元综合模拟测试卷(二)(含答案)

部编版语文二年级下册第五单元综合模拟测试卷（二）学校:___________ 姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“街坊劝他说：‘赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！’”街坊为什么要劝他（）A．街坊闲着多管闲事。

B．街坊想给他修羊圈。

C．街坊担心他又丢羊。

二、填空题1．读拼音，写词语。

quàn gào（）yīng gāi（）时kè（）tū（）然yuàn yì（）shàng jiāo（）qiǎng xiān（）diū（）失2．日积月累。

冠（），纽必结，袜与履，俱（）。

置冠服，有（），勿（），致污秽。

惟德学，惟（），不（），当自砺。

若（），若饮食，不（），勿生戚。

3．读一读，填空。

（1）“倒”有两个读音：①dǎo；②dào。

在“倒不如说是五角星吧”中读________，在“小妹妹不小心摔倒了”中读________。

（2）“抢”的偏旁是________，有这个偏旁的字我还会写________、________等。

4．比一比，加拼音，再组词。

亡___（）哈___（）页___（）麦___（）芒___（）蛤___（）贝___（）表___（）5．填写合适的量词。

一（）老牛一（）松鼠一（）河6．按要求写词语。

（1）写出近义词：立刻——（）突然——（）连忙——（）（2）写出反义词：仔细——（）高兴——（）7．照样子，写一写。

①一匹小马一条________ 一头________②高兴地说________地说 ________地说③抬起前蹄抬起________ 抬起________8．比一比，再组词。

刻________ 麦________ 意________ 坊________该________ 表________ 音________ 放________三、信息匹配1．下面句子应读出什么语气？读一读，选一选。

（填序号）①难为情②高兴③着急④吃惊1．“太好了，我们赶快去爬山吧！”（）2．“妈妈，不好了，弟弟不见了。

”（）3．她低着头对我说：“是我……是我把你的东西弄丢了。

”（）4．天啦，这么高的山！我们怎么爬上去呢？（）2．读一读，选出划线字的正确读音。

驮着（tuō tuó）挡住（dāng dǎng）磨坊（fāng fáng）伯伯（bái bó）既然（jī jì）深浅（xiàn qiǎn）3．选择合适的关联词语填空。

只要……就……一会儿……一会儿……一边……一边……①他________捶着背，________喘着气说：“今天可把我累坏了！”②________看到谁买小汽车，小男孩________马上跟过去。

③他________浓墨涂抹，________轻笔细描，很快就画成了。

四、语言表达1．照样子，用画线的词语写句子。

例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

①这道题既不像________，也不像________。

②________既不像________，也不像________。

2．在横线上填上恰当的词语，让句子更具体生动。

（1）小马驮起口袋，____地往磨坊跑去。

（2）他___________说：“今天可把我累坏了！”（3）____的乌云，______地压下来。

3．我会照样子写句子。

1．你把铅笔借给我用一用，行吗？____________________，行吗？2．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！____________________________吧！3．她一边唱歌一边跳舞。

____________________________。

4．句子训练营。

1．照样子，把句子写具体。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

（1）同学们在教室里做作业。

同学们在教室里________做作业。

（2）鱼儿在小河里游来游去。

鱼儿在小河里________游来游去。

2．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）_______________________________________________3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

（用加点的词语写句子）____________________ _______________________五、判断题根据课文内容判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

（）2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

（）3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

（）4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。

（）六、现代文阅读(一)阅读下面的寓言故事，回答问题。

滥①竽②充数战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。

，他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。

有个南郭先生，到齐宣王那里请求参加吹竽队。

齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。

其实，南郭先生不会吹竽。

演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。

他混过了一次又一次，都没有被人发觉。

后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。

齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个接一个地吹给他听。

听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。

注释：①滥：làn，失实，不真实，②竽：yú，古代的一种乐器。

1．根据文章的内容，选一选，填一填。

（填序号）_________喜欢讲排场，常叫三百人一齐吹竽；_________也爱听吹竽，但喜欢一个接一个地吹给他听。

a齐湣王 b齐宣王2．把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来，画上“____”。

3．南郭先生为什么偷偷地溜走了？__________________________________________________ 4．《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么？（）A．有真实本领的人才被埋没了。

B．没有真实本领的人，混在行家队伍里充数。

(二)阅读下文，回答问题。

跳舞的小石子吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。

爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。

我也向水面扔出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。

一连好几次，小石子都没有跳舞。

屡次失败，我哭丧着脸向爸爸请教。

爸爸说：“打水漂是有技巧的。

首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。

”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。

在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水里。

哦！我成功了！1．短文中的“跳舞”是指________。

2．让石子“跳舞”有哪些技巧？用“________”在短文中画出相关语句。

3．“我”为什么会取得成功？说法不正确的是（）A．向大人请教 B．认真尝试，掌握了技巧C．水的深浅合适七、书面表达快乐写话。

图上都有谁？他们分别在干什么？他们会说些什么。

好词推荐：西瓜辛苦懂事夸奖参考答案一、1．C二、1．劝告应该刻突愿意上交抢先丢2．必正紧切定位乱顿才艺如人衣服如人3．②①扌拉打4．wáng死亡hā笑哈哈yè一页mài麦子máng光芒há蛤蟆bèi宝贝 biăo 表示5．头只条6．马上忽然急忙疏忽悲伤7．小河老牛快乐兴奋左手胳膊8．时刻麦子愿意磨坊应该表示音乐放心三、1．②③①④2．tuó dǎngfáng bójì qiǎn3．一边一边只要就一会儿一会儿四、1．妈妈说的那么简单姐姐说的那么难这里冬天海南那么温暖东北那么寒冷2．飞快一边喘气一边满天黑沉沉3．请你让一让如果你感到快乐，就放声歌唱他一边听一边记。

4．认真地快活地（自由自在地）她一边唱歌一边跳舞。

这里的冬天既不冷也不热。

五、√√√×六、（一）1． b a2．演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。

3．因为齐湣王不喜欢听大家一起吹，改成一个接一个地吹给他听，南郭先生不能蒙混下去了。

4．B（二）1．小石子在水面跳动，不马上沉下去2．首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。

3．C七、晚上，爸爸、妈妈在看电视。

明明感觉爸妈辛苦了一天，便去厨房吧西瓜切开并递给爸爸妈妈吃。

爸爸、妈妈夸奖明明懂事了！。

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部编版二年级语文下册期中综合测试卷(含答案解析)8份

部编版二年级语文下册期中综合测试卷（含答案解析）8份部编版二年级下册期中检测卷及答案（一）一、正确读音连一连。

二、读拼音，写词语。

三、一个字组三个词。

四、把下面的词语补充完整。

五、在括号中填入恰当的词语。

（）的魔王（）的小鸟（）的露珠（）地回答（）地跳舞（）地喊着六、句子百花园。

1.小枣树结了许多又大又红的枣子。

（缩句）2.这可是免费的特快列车。

（改为感叹句）3.贝壳可以随身携带，不容易损坏。

（用加点词语写句子）七、下列说法符合课文内容的一项是（）A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。

B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。

C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的马。

D.邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视。

八、阅读天地。

小露珠黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。

小露珠爬着，滚着，笑着。

她感到有一股热气袭来。

渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。

向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。

大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。

1.结合短文填量词。

一（）露珠一（）热气2.文中出现了只小动物，分别是。

3.植物们都为小露珠都做了什么？4.在符合短文内容的一项后面打“√”。

（1）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。

（）（2）小露珠在太阳公公的照射下消失了。

（）九、看图写话。

观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。

参考答案一、二、屁股补充游戏鸡蛋贝壳使劲姨母留恋三、示例：钱币金币纸币合力合作会合四、头脑面方多彩颜色高烈常常五、示例：凶狠毛茸茸晶莹快乐得意自豪六、1.小枣树结了枣子。

部编版二年级语文下册第五单元测试卷及答案(精修本)

二年级语文下册第五单元试卷班级姓名得分(时间:90分钟总分:100分)一、给加点字选择正确的读音,并用“ ”标出。

(8分)焦．急(jāo jiāo) 羊圈．(juàn quān)窟．窿(qūkū) 街坊．(fāng fáng)审．视(shěn shěng) 半晌．(shǎng xiǎng)教诲．(huìhuǐ) 磨．坊(mómò)二、看拼音,写词语。

(18分)quàn gào xīxīhāhājīn pílìjìn（）（）（）zuòwèi yuàn yìwáng yáng bǔláo （）（）（）三、辨字组词。

(12分)钻( ) 丢( ) 晌（）站（）去（）响（）该（）疲（）掉（）刻（）病（）桌（）四、仿写词语。

(3分)1.例:自言自语(ABAC式词语)2.例:懒洋洋(ABB式词语)五、选择合适的词语填空。

(3分)得意满意愿意1.我( )帮助任何一个需要帮助的人。

2.妈妈对我的学习成绩很( )。

3.小妹妹( )地欣赏着自己的画。

六、句子列车。

(4分)1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用“一边……一边……”写一句话)2.羊已经丢了,还修羊圈干什么? (仿写句子)七、口语交际。

(5分)班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的意见,你来说说你的意见吧!八、我来背课文,填空。

(11分)1.他在田边地, 地说:“我得想个办法帮它们长。

”2.大家发现了吗?看的,杨桃的样子也就。

3.他下了河, 地蹚到了。

原来河水不像老牛说的那样浅, 不像松鼠说的那样深。

九、课内阅读。

(7分)小马过河(节选)小马甩甩尾巴,跑回家去。

妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。

”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。

二年级下册语文试题-第五六单元测试人教(部编版)(有答案)

部编版二年级第二学期第五六单元测试一、积累与运用。

（80分）1、看拼音写汉字。

（10分）quàn gào píng jiǎng fēi kuài tè bié hē shuǐlì kè chuāng hù xū yào róng yì jī xu?2、会比一比再组词。

（10分）喝（）纸（）雷（）辛（）病（）渴（）低（）雪（）亲（）疲（）3、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。

（4分）（1）小马为难（nán nàn）了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！（2）小马难（nán nàn）为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”（3）要是你在野外迷了路，可千万别慌（huāng huān）张。

（4）看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨（biàn bàn）北方和南方。

4、一字组多词。

（6分）奖 ( ) ( ) ( )报 ( ) ( ) ( )5、我能把词语补充完整。

(6分)筋疲（）（）结结（）（）（）（）补牢揠苗（）（）（）蹦（）跳越（）越（）6、读一读，选一选。

（3分）得意满意愿意（1）看到我主动给老人让座，爸爸露出了（）的笑容。

（2）妈妈很（）接受老师的邀请，去参加中队活动。

（3）李林的风筝飞得很高，他（）极了，在草地上跑得更欢了。

7、在括号内填上合适的量词。

（9分）一（）老马一（）麦子一（）小河一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴一（）乌云一（）大风一（）彩虹8、照样子，在括号内填上合适的词语。

（6分）（清新）的空气（）的向导（）的羊圈（）的乌云（）的小马（）的指南针9、照样子，写词语。

（4分）宇（宇宙）（宇宙飞船）航（）（）员（）（）10、查字典填表。

(9分)要查的字部首除去部首有几画结构读音组词牢穷迎11、照样子，写句子。

部编版小学语文二年级下册第二单元测试卷含答案（共3套）

部编版⼩学语⽂⼆年级下册第⼆单元测试卷含答案（共3套）统编版⼆年级语⽂下册第⼆单元试卷（⼀）班级姓名成绩⼀、看拼⾳，写词语。

gān tián xǐn láo wán jùnéng lìzuótiānwān yuès?shuǐliúxiàbēi bāo liàn rén⼆、⽐⼀⽐，加拼⾳，再组词。

波（）纹（）洒（）冒（）买（）⽪（）蚊（）酒（）昌（）卖（）三、根据词语写上拼⾳。

（曾经）（蒙蒙）（的确）（劳累）（曾祖⽗）（内蒙古）（好的）（果实累累）四、下列四组词语中只有⼀组完全正确，请在后⾯括号⾥打“√”，其余找出并改正。

A.加⼯种⼦⼯具经过⼀匹（）B.波汶景⾊恋恋不舍出⾊河⽔（）C.碧绿何岸柳叶柳树枝条（）D.爱⼼劳动知到妹妹⽢甜（）五、把短语补充完整。

（）的郊外 ( )的⼩溪（）的景⾊( )的露珠（）的春风 ( )的⾜迹 ( )的枝条 ( )的味道六、我会填空。

1、《千⼈糕》中我们知道，农民种稻⼦需要、、、……2、《雷锋叔叔，你在哪⾥》⼀⽂中，我们知道雷锋叔叔是⼀个、的⼈。

3、《⼀匹出⾊的马》中把当成⼀匹马。

4.予⼈玫瑰,。

5.与其锦上添花,不如。

七、按要求完成句⼦。

例⼦：难道它的味道很特别吗？（换⼀种说法，意思不变）它的味道很特别。

1、难道这⾥的景⾊不美丽吗？。

⼋、阅读。

（⼀）课内阅读妹妹⾼兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门⼝迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短⽂选⾃课⽂《》2.照样⼦,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳、。

3.结合课⽂想⼀想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?。

（⼆）课外阅读邪恶的巫师从前，在⼀座⼤森林⾥，住着很多很多的⼩动物，有⼩兔、⼩象、⼩鸟……还住着许多漂亮的⼩精灵。

⼤家幸福地⽣活着。

有⼀天，森林⾥来了⼀个法⼒⾼强⽽且邪恶的巫师。

部编版二年级语文下册第二单元测试卷(附答案)

部编版二年级语文下册第二单元测试卷（附答案）一看拼音,写汉字。

(6分)1．下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。

(1)工程师(chéng)营业员(yín)建筑(zhù) 的确(dí) ()(2)演员(yǎn)裁判员(pàn) 计算(suàn) 顺着(xùn) ()(3)需要(xū)饲养(sī)魔术(mó) 熬汁(áo) () 2．读拼音写词语。

wēn nuǎn gān tián bōwén jǐng sè（）（）（）（）zuótiān jiājùsǎshuǐliúxià（）（）（）（）3．照样子先组词，再变成新字并组词。

例：波(波浪)——__皮__(皮肤)味()——____( )汁()——____()4．照样子，写词语。

5．选词填空。

蹦蹦跳跳高高兴兴(1)林林一天到晚都()的，好像从来不知道什么是烦恼。

(2)妹妹走路时老是()的。

6．给加点词选择正确的解释。

(填字母)经过：A.通过；B．从某处过。

(1)经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。

()(2)经过操场时，我看见李明正在打球。

()7．照样子，完成句子练习。

例：我的同桌把字典还给了我。

字典被我的同桌还给了我。

(1)妈妈把所有的小猫都送人了。

________________________________________________________ (2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

________________________________________________________例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

(3)小河，_____________，___________________。

(4)_____________，________________，________________。

(精编)部编版小学语文二年级下册第二单元检测卷(word版有答案)共3份

人教部编版二年级语文下册单元测试卷第二单元[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。

（60分）1.读拼音，写词语。

(8分)l áo d òng g ōng j ù x ìng hu ā m ǎi m àif ēng j ǐng y óu j ú ji ǎn d āo m èi mei2.给加点字选择正确的读音，并打上“√”。

（6分）泥泞．（n ìng n íng ）的．确（d í d ì）应．该（ y ìng y īng ）甘蔗．（zh è zh é）寻觅．（m ìn m ì）年迈．（ w àn m ài ） 3．比一比，再组词。

（5分）销（）裁（）诗（）锋（）跨（）消（）栽（）特（）峰（）挎（） 4．照样子，写一写。

（5分）例：纟＋文＝纹（波纹）石＋角＝（）艹＋冖＋豕＝蒙（蒙骗）扌＋军＝（）辛＋瓜＋辛＝（）＋＋＝堆（）5.照样子，写词语。

（3分）（1）恋恋不舍（AABC 式）：__________ __________ __________ （2）蹦蹦跳跳（AABB 式）： __________ __________ __________ （3）又粗又壮（“又×又x 式）： __________ __________ __________ 6.把下列词语中不是同一类的用“___”画出来。

（4分）（1）魔术师建筑师工程师教师师傅（2）营业员少先队员服务员饲养员演员（3）柳枝柳树桃树杏树松树（4）稻子种子小麦玉米大豆7.选词填空。

(4分)好奇奇怪（1）海里有不少( )的动植物。

（2）“爸爸，什么是千人糕?”孩子( )地问。

部编版二年级语文下册第五单元主题阅读(含答案)

人教部编版二年级语文下册第五单元主题阅读班级：姓名：建议时间：30分钟完成一、阅读短文《盲人摸象》，完成练习。

有一天，四个盲人坐在树下乘凉。

有个人牵着一头大象走过来，他大声喊道：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说：“大象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，我们摸一摸就知道大象是什么样子了。

”牵象的人把大象拴（shuān）在树上，让他们去摸。

一个盲人摸着了大象的身子，就说：“我知道了，大象原来像一堵墙。

”一个盲人摸着了大象的牙，就说：“大象跟又圆又光滑的棍子一样。

”第三个盲人摸着了大象的腿，嚷（rǎnɡ）道：“你们说的都不对，大象跟柱子差不多。

”最后一个盲人摸着了大象的尾巴，大叫起来：“你们都错了！大象跟绳子一样！”四个盲人你争我吵，都说自己对，谁也不服谁。

牵象的人对他们说：“你们都没有说对。

你们每个人都只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子呢？”1.摸到大象不同部位的盲人，分别认为大象像什么呢？连一连。

象腿象身象牙象尾柱子棍子绳子墙2.盲人摸象的结果是______（有没有）一个盲人摸出了大象的样子。

3.这个故事告诉我们（）①看事物要看整体，不能只看到事物的一部分就下结论。

②事物的整体是由各个部分组成的，认识了部分也就认识了整体。

二、读短文，做练习。

爱动脑筋的孩子华佗（tuó）是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。

他每天帮母亲砍（kǎn）柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。

他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。

这样就摘到了树顶上的叶子。

老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。

”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。

1.在括号中填上合适的动词。

（4分）（）柴（）牛（）蚕（）桑叶2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“”在文中画出相关语句。

(精选)部编版小学二年级下册语文第五单元试卷及答案

二年级语文下册第五单元检测卷开始计时：________一、基础训练营。

(51分)1．我会连一连组词语。

(8分) 焦寓后审教磨深前言急诲悔视蹄坊浅2．看拼音写词语。

(8分)zu ò w èi yu àn y ì qu àn g ào x īng w ángqi ǎn ɡ xi ān y īn ɡ ɡāi p í j īn t ū r án3．加偏旁，组成新字再组词。

(16分)皮—( )( ) 占—( )( )合—( )( ) 音—( )( )亥⎩⎪⎨⎪⎧（）（）（）（）果⎩⎪⎨⎪⎧（）（）（）（） 4．写出下面词语的近义词。

(8分)赶紧——( ) 端详——( )立刻——( ) 突然——( )5．按要求写词语。

(3分)(1)表示笑的：________ ________ ________(2)两字意思相近的词语：________ ________ ________6．照样子，写词语。

(8分)例：小马连蹦带跳．．．．地跑到妈妈面前。

(1)小马( )地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”(2)他在田边( )地转来转去。

(3)小刚( )地跑回了家。

(4)老师( )地说：“敢于承认错误就是好孩子。

”二、综合展示厅。

(8分)7．班级的图书角已经建成了。

图书角负责人小丽为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。

三、课本直通车。

(14分)8．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(6分)(1)“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。

( )(2)“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

”出自《三字经》。

( )(3)《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。

部编版二年级语文下册期末综合素质达标试卷附答案 (3)

部编版二年级语文下册期末综合素质评价积累与运用（59分）一、读拼音，写词语。

（11分）天，天空，我们去。

那儿空气。

我们玩着，享受着、的生活。

二、在加点字正确的读音下面打“√”。

（6分）目的．（dìde）漂．亮（piāo piào）炸．酱（zházhà）好的．（dìde）漂．流（piāo piào）炸．弹（zházhà）三、选择正确的答案并将其序号填在括号里。

（10分）1.下列哪个字的意思是“玉的纹理”？（）A.汶B.玫C.玟D.抆2.下列词语的书写完全正确的一项是（）。

A.忘纪彩色B.教师决对C.应刻神州D.做客值日3. 下面的量词使用不恰当的一项是（）。

A.一道彩虹B.一把雨伞C.一种方法D.一棵牌子4.丽丽手捧奖状，（）地走出了学校大门。

A.生气勃勃B.尽心竭力C.赏心悦目D.兴高采烈5.读“哥哥最喜欢看历史故事书”时，要强调“哥哥最喜欢看什么书”，应该重读（）。

A.哥哥B.最喜欢C.历史故事书四、用“\”划掉括号里不恰当的词。

（6分）1.我的（愿望期望）是长大后成为一名中国人民解放军战士。

2.在雄壮的国歌声中，五星红旗（徐徐渐渐）升起。

3.伴随着（美好优美）的乐曲，小演员们舞动起来了。

五、看图片，照样子，在括号里填上恰当的词语。

（8分）（逗）小狗（美丽）的花儿（）照片（）的云朵（）风景（）的树木六、仿照例句，完成练习。

（8分）1.例：他跑过来，他欢呼着飞快地跑过来。

柳树摇动着。

2. 例：原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。

既，也。

七、根据课本内容填空。

（10分）1.黄河，长江，长城，珠峰耸。

2.若，若饮食，，勿生戚。

3.小的诚信树立了，大的诚信才能树立。

《韩非子》中就有：“。

”4.当你在野外迷了路，可以通过天然的指南针：、、、来辨别方向。

阅读与欣赏（21分）八、看图画，完成练习。

部编版二年级语文下册第五单元测试卷A卷(附答案)

部编版二年级语文下册第五单元达标检测卷A开始计时：________一、基础训练营。

(51分)1．我会连一连组词语。

(8分)焦寓后审教磨深前言急诲悔视蹄坊浅2．看拼音写词语。

(8分)zuòwèi yuàn yìquàn gào xīng wángqiǎnɡxiān yīnɡɡāi píjīn tūrán3．加偏旁，组成新字再组词。

(16分)皮—()()占—()()合—()()音—()()亥（）（）（）（）（）（）（）（）4．写出下面词语的近义词。

(8分)赶紧——()端详——()立刻——()突然——() 5．按要求写词语。

(3分)(1)表示笑的：________________________(2)两字意思相近的词语：________________________6．照样子，写词语。

(8分)例：小马连蹦带跳．．．．地跑到妈妈面前。

(1)小马()地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”(2)他在田边()地转来转去。

(3)小刚()地跑回了家。

(4)老师()地说：“敢于承认错误就是好孩子。