冀教版数学二年级上册第八单元《探索乐园》复习课件
21 ，16, 11 （2）36，31，26，
前一个数－2得到后边的数。
数字的排列规律：
找一找，想一想，填一填。
（ 1） 1， 3， 6， 10 ，15， 21
前一个数和后一个数相差：2,3,4,5……
40 ，48, 58 （2）28，30，34，
前一个数和后一个数相差：2,4,6,8……
练习：
图形的排列规律：
看一看，它们的排列有规律吗？ 还可以怎么表达它们的规律？ 说一说它们排列的规律，接着应该是什么？
规律： 这样三个五角星 先摆放一个红色的，然后这 重复排列。 三种颜色按照 排列。
图形的排列规律：
找一找，摆一摆
图形的排列规律：
最后一个应该是怎么样的？ 你选对了吗？ 一起来找一找它们的规律。
练一练，找规律。
1
3
6Leabharlann 10（）数字的排列规律：
找规律，填一填。
80
30
数字的排列规律：
找一找，想一想，填一填。
（1）32，16， 8 ，4，2， 1
后一个数×2得到前边的数。
（2）1，2，4，8 ，16,32
前一个数×2得到后边的数。
数字的排列规律：
找一找，想一想，填一填。
（1）1，3，5，7 ，9，11
前一个数＋2得到后边的数。
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2023数学二年级上册第八单元《探索乐园》复习
前一个数＋2得到后边的数。
前一个数－2得到后边的数。
21
7
11
11
数字的排列规律：
找一找，想一想，填一填。
（1）1，3，6， ，15，
（2）28，30，34， ，48,
前一个数和后一个数相差：2,3,4,5……
前一个数和后一个数相差：2,4,6,8……
40
10
21
58
练习：
练一练，找规律。
图形的排列规律：
看一看，它们的排列有规律吗？
说一说它们排列的规律，接着应该是什么？
规律：
这样三个五角星
重复排列。
还可以怎么表达它们的规律？
规律：
先摆放一个红色的，然后这
三种颜色按照
排列。
图形的排列规律：
找一找，摆一摆
图形的排列规律：
一起来找一找它们的规律。
最后一个应该是怎么样的？
你选对了吗？
1 3 6 10 （ ）
探索乐园
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
前一个数－2得到后边的数。
21
7
11
11
数字的排列规律：
找一找，想一想，填一填。
（1）1，3，6， ，15，
（2）28，30，34， ，48,
前一个数和后一个数相差：2,3,4,5……
前一个数和后一个数相差：2,4,6,8……
40
10
21
58
练习：
练一练，找规律。
图形的排列规律：
看一看，它们的排列有规律吗？
说一说它们排列的规律，接着应该是什么？
规律：
这样三个五角星
重复排列。
还可以怎么表达它们的规律？
规律：
先摆放一个红色的，然后这
三种颜色按照
排列。
图形的排列规律：
找一找，摆一摆
图形的排列规律：
一起来找一找它们的规律。
最后一个应该是怎么样的？
你选对了吗？
1 3 6 10 （ ）
探索乐园
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
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二年级上册数学课件-第八单元探索乐园 第1课时 探索图形的排列规律-冀教版(2014秋) (共13张PPT)
八 探索乐园
第 1课
探索图形的排列规律
接 游 戏
同学们，你们喜欢玩游戏吗？ 看看老师怎么做： 拍手——拍手——跺脚 小朋友猜一猜接下去老师会做 什么动作？ 你能一直这样做下去吗？
像这样Байду номын сангаас复做几个动作
现象我们叫有规律。
火眼金睛
探究点
用 、
图形的排列规律
、 图片各3张，按要求摆一摆。
（1）把它们有规律地排成一行。
空格里该放
。
2. 扣着的扑克牌各是什么？
梅花3 黑桃3 红桃2 梅花2
红桃3 黑桃2
（2）把它们有规律地摆在下面的方格里。
小试牛刀
1．根据规律，画一画。 (1)
(2)
(3)
2．按照规律填一填、画一画。
(1)
△ (2) 蓝
蓝 红
归纳总结：
排列图形时，要从多角度考虑，可以横着、竖
着或斜着去排列，也可以从形状、颜色等不同的角
度去排列。
夯实基础（选题源于教材P91练一练）
1. 空格里该放哪朵花？
第 1课
探索图形的排列规律
接 游 戏
同学们，你们喜欢玩游戏吗？ 看看老师怎么做： 拍手——拍手——跺脚 小朋友猜一猜接下去老师会做 什么动作？ 你能一直这样做下去吗？
像这样Байду номын сангаас复做几个动作
现象我们叫有规律。
火眼金睛
探究点
用 、
图形的排列规律
、 图片各3张，按要求摆一摆。
（1）把它们有规律地排成一行。
空格里该放
。
2. 扣着的扑克牌各是什么？
梅花3 黑桃3 红桃2 梅花2
红桃3 黑桃2
（2）把它们有规律地摆在下面的方格里。
小试牛刀
1．根据规律，画一画。 (1)
(2)
(3)
2．按照规律填一填、画一画。
(1)
△ (2) 蓝
蓝 红
归纳总结：
排列图形时，要从多角度考虑，可以横着、竖
着或斜着去排列，也可以从形状、颜色等不同的角
度去排列。
夯实基础（选题源于教材P91练一练）
1. 空格里该放哪朵花？
二年级上册数学课件8 探索乐园：图形的排列规律冀教版 (3)
可以这样摆：
小提示： 横着看，第一行有哪些图形，第二行与第
一行相比， 发生了什么变化？以此类推，第三行？
要使每行和每列的图片各不相同， 应该怎样摆放？
可以这 样摆
小提示： 竖着看，第一列有哪些图形，第二
列与第一列相比， 发生了什么变化？以此类推，第三行？
横着看发现这样的规律：第一行的 最后一个图形放在第二行的第一个， 第二行的最后一个图形放在第三行 的第一个。
画一画
找一找生活中哪些自然规律？
自然规律
春
夏
秋 冬
பைடு நூலகம்
课后作业： 你能设计出有规律的图案吗？
试一试吧！
冀教版二年级上册第八单元探索乐园
按4个气球是一组，重复出现的规律。
第10个是 第17个是
用
图片各3张、按要求摆一摆。
1.把它们有规律地排成一行
我是这 样摆的
我这 样摆
2.把它们有规律地摆在下面的方格里。
可以这样摆：
这是我摆的：
我这样摆：
要使每行和每列的图片各不相同，应 该怎样摆放？
竖着看发现这样的规律：第一列的 第一个图形排在第二列的最后，第 二列的第一个图形排在第三列的最 后。
智慧乐园
智慧乐园
智慧乐园
仔细观察，“？”处应填什么图形？
？
智慧乐园三星题 猜一猜
找规律画一画、填一填
1. 我爱数学 学我爱数 数学我爱
爱数学我
2. 1 2 3 4 2 3 4 1 3 4 1 2 4 1 2 3
小提示： 横着看，第一行有哪些图形，第二行与第
一行相比， 发生了什么变化？以此类推，第三行？
要使每行和每列的图片各不相同， 应该怎样摆放？
可以这 样摆
小提示： 竖着看，第一列有哪些图形，第二
列与第一列相比， 发生了什么变化？以此类推，第三行？
横着看发现这样的规律：第一行的 最后一个图形放在第二行的第一个， 第二行的最后一个图形放在第三行 的第一个。
画一画
找一找生活中哪些自然规律？
自然规律
春
夏
秋 冬
பைடு நூலகம்
课后作业： 你能设计出有规律的图案吗？
试一试吧！
冀教版二年级上册第八单元探索乐园
按4个气球是一组，重复出现的规律。
第10个是 第17个是
用
图片各3张、按要求摆一摆。
1.把它们有规律地排成一行
我是这 样摆的
我这 样摆
2.把它们有规律地摆在下面的方格里。
可以这样摆：
这是我摆的：
我这样摆：
要使每行和每列的图片各不相同，应 该怎样摆放？
竖着看发现这样的规律：第一列的 第一个图形排在第二列的最后，第 二列的第一个图形排在第三列的最 后。
智慧乐园
智慧乐园
智慧乐园
仔细观察，“？”处应填什么图形？
？
智慧乐园三星题 猜一猜
找规律画一画、填一填
1. 我爱数学 学我爱数 数学我爱
爱数学我
2. 1 2 3 4 2 3 4 1 3 4 1 2 4 1 2 3
二年级上册数学课件8 探索乐园：图形的排列规律冀教版 (8)
• 方法二：纵向摆，Hale Waihona Puke 每列的3张图片的颜色 和形状都相同。
• 方法三：斜向摆，在两个对角的6个方格里 分别摆颜色和形状都相同的图片。
• 方法一：按照“将上一行的最后一张图片 移到最前面，其他图片依次向后移动一个 位置”的规律排列。
• 方法二：按照“将上一行最前面的一张图 片移到最后，其他图片依次向前移动一个 位置”的规律排列。
欣赏生活中物体图形规律排列的美
比比谁的记忆力最好？
请仔细观察即将出现的两组图片， 看看谁能在最短的时间内记住它们。
第一组
第二组
第三组
1.摆一摆。
（1）把 一行。
图片各3张，有规律的排成
方法一：颜色和形状不同的图片交替排列 方法二：颜色和形状相同的图片放在一起排列。
（2）把
有规律地摆在下面的方格里。
有的这样摆
• 方法一：横向摆，使每行的3张图片的颜色 和形状都相同。
• 方法三：斜向摆，在两个对角的6个方格里 分别摆颜色和形状都相同的图片。
• 方法一：按照“将上一行的最后一张图片 移到最前面，其他图片依次向后移动一个 位置”的规律排列。
• 方法二：按照“将上一行最前面的一张图 片移到最后，其他图片依次向前移动一个 位置”的规律排列。
欣赏生活中物体图形规律排列的美
比比谁的记忆力最好？
请仔细观察即将出现的两组图片， 看看谁能在最短的时间内记住它们。
第一组
第二组
第三组
1.摆一摆。
（1）把 一行。
图片各3张，有规律的排成
方法一：颜色和形状不同的图片交替排列 方法二：颜色和形状相同的图片放在一起排列。
（2）把
有规律地摆在下面的方格里。
有的这样摆
• 方法一：横向摆，使每行的3张图片的颜色 和形状都相同。
二年级上册数学课件-8 探索乐园：数字的排列规律 (共20张PPT) ▏冀教版
冀教版小学数学二年级上册
比眼力
1 2 3 4 5 （ 6 ）（ 7 ） 2 4 6 8 10 （12）（14） 1 2 3 3 4 5 （ ）( ) 2 4 8 10（ ）（ ）
12
21
例1： 用1、2和3组成两位数，每 个两位数的十位数和个位数不能 一样，能组成几个两位数？
合作要求： 1.动手摆一摆，由1、2、3三个数字可以摆出哪些 两位数？边摆边记录下来，比一比哪两位同学摆 得最有规律？ 2.摆完后小组交流看看你们摆了哪些数？是怎么 摆的？
（要求：不遗漏，不重复）
好书
读书
读
好
书好
书读
读好 书
好读
共六种
我会搭配
西瓜汁
桔子汁
披萨
三明治
面包
我们拍照做留念吧
3个小朋友站成一排，能拍几张不同 的照片？我们来试一试吧！
这是我们给你带来的礼物，请你从这3本 书里选2本吧！
①② ③
①② ①③ ②③
这节课我们学习了什么？ 你明白了什么？源自用1、2、3能组成几个两位数？
12 3
用1、2、3能组成几个两位数？
交 1 2 3 六个
换 位 置
用1、2、3能组成几个两位数？
1 2 3 六个
固 定 十 位
用1、2、3能组成几个两位数？
1 22
固
3
定
个
位
六个
1、用3、5、7其中两个数字，能组成几
个两位数？请写下来。 35 53 73 37 57 75
2.如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两 位数？再试试看。
2.如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两
位数？再试试看。
四个
比眼力
1 2 3 4 5 （ 6 ）（ 7 ） 2 4 6 8 10 （12）（14） 1 2 3 3 4 5 （ ）( ) 2 4 8 10（ ）（ ）
12
21
例1： 用1、2和3组成两位数，每 个两位数的十位数和个位数不能 一样，能组成几个两位数？
合作要求： 1.动手摆一摆，由1、2、3三个数字可以摆出哪些 两位数？边摆边记录下来，比一比哪两位同学摆 得最有规律？ 2.摆完后小组交流看看你们摆了哪些数？是怎么 摆的？
（要求：不遗漏，不重复）
好书
读书
读
好
书好
书读
读好 书
好读
共六种
我会搭配
西瓜汁
桔子汁
披萨
三明治
面包
我们拍照做留念吧
3个小朋友站成一排，能拍几张不同 的照片？我们来试一试吧！
这是我们给你带来的礼物，请你从这3本 书里选2本吧！
①② ③
①② ①③ ②③
这节课我们学习了什么？ 你明白了什么？源自用1、2、3能组成几个两位数？
12 3
用1、2、3能组成几个两位数？
交 1 2 3 六个
换 位 置
用1、2、3能组成几个两位数？
1 2 3 六个
固 定 十 位
用1、2、3能组成几个两位数？
1 22
固
3
定
个
位
六个
1、用3、5、7其中两个数字，能组成几
个两位数？请写下来。 35 53 73 37 57 75
2.如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两 位数？再试试看。
2.如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两
位数？再试试看。
四个
数学冀教版二年级上册《探索乐园1》课件(市一等奖)
课堂小结
你学会了哪 些知识？
比较轻重时,我 们可以用手掂一 掂的方法比较。
1.大小是指物体所占空间的多少,大的物 体所占的空间多,小的物体所占的空间少。
2.轻重是指物体的质量,重的物体向下压的 力量大,轻的物体向下压的力量小,所以可 以用手掂一掂来比较轻重。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
学习目标
1.理解大小、轻重的含义。
2.会比较物体的大小;能根据自己的 生活经验说出哪个物体轻,哪个物体 重。 3.会用自己的语言正确地叙述 比较的结果。
复习导入
你认识它们吗？知道它们谁大？谁小？
情景导入1
哪个大？哪个小？
(大) (小)
探索新知
哪个大？哪个小？
(大) (小)
探索新知
哪个大？哪个小？
(小) ( 轻)
探索新知
哪个重？哪个轻？
( 重 ) ( 轻)
探索新知
哪个重？哪个轻？
典题精讲
1. 哪个重？
典题精讲
解题思路：
根据生活经验可知,弹簧下面挂的 物体越重，弹簧伸直的越长。
典题精讲
正确解答：
苹果重
典题精讲
2.在最重的下面画“√”，最轻的下面画 “×”。
典题精讲
解题思路：
从图中可以看出1条鱼、2只螃蟹和 4只虾都一样重,所以最轻的是虾,其次 是螃蟹,鱼最重。
典题精讲
正确解答：
√
×
易错提醒
判断:气球比西瓜大,所以气球比 西瓜重。 (√ )
易错提醒
错解分析：
错误解答错在根据物体的大小来判 断物体的轻重。从外表看气球比西瓜 大,但是气球是空心的,没有西瓜重。
冀教版二年级数学上册总复习(教学课件)第4课时统计、探索乐园
按规律在空格里画图。
图中有四种图形,我们可以分别来观察每种图形 在方格中的位置变化,找到规律,再确定空白的方格 中每种图形的具体位置。观察△可知,△的变化规 律是右上→左上→左下,那么第四幅图应是“右下” 的位置,其他三个图形也是按这个规律变化的。
知识梳理
5.数字规律
第3条鱼身上应填哪个数?
9
观察第一、二幅图可知,最上面的数减 去最下面的数所得的差,乘鱼身上的数,恰好 等于鱼尾巴上的数。第三幅图中6-4=2, 18÷2=9,所以鱼身上的数应填9。
知识梳理
2. 用不同的方法记录统计结果
这些是统计图
知识梳理
2. 用不同的方法记录统计结果
盆
盆
盆
这就是统计表
知识梳理
3.用画“正”字的方法进行数据统计
一个“正”
智
动
大
芝
字代表5。不
慧 树
画 乐
风 车
麻 开
是完整的数
园
门
笔画，有几
正
正
正
划就代表几。
正 一
正
11 10
7
4
知识梳理
4.图形的排列规律
巩固练习
1.
盆
盆
盆
1.（ 黄菊花 ）最多，有（ 7 ）盆。 2.（ 紫菊花 ）最少，有（ 5 ）盆。 3.这三种花的数量一共有（ 18 ）盆。 4.你还能提出什么问题？
巩固练习
2.数一数，填一填。
图形
个数(个) 7
453 3
巩固练习
3.右边三块布料中，（ ）是从这匹布上剪下来的。
巩固练习
4.找规律,填一填。
义务教育冀教版二年级上册
整理与评价