最新四年级数学日记13篇_日记
1 / 8 最新四年级数学日记13篇_日记 四年级数学日记（一）： 小学四年级数学日记：（做作业） 星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题：你明白2的倍数有什么特点吗？我一听,一下子就回答了出来：他们都是双数.那它们有什么特点呢？妈妈又问.它们的个位上都是0、2、4、6、8.妈妈说：你真了不起.那你明白4的倍数懂得特点吗？这下可把我难倒了.
于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈.可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现.妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来.妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位.我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟.
原先,4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数.然后,我找了一些数来试了试,例如：437,37除以4=91,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=1091,贴合这个特点.我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256,所以1024就是4的倍数.我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头.
这就是我的发现,同学们不妨也去试一试. 小学四年级数学日记：（数学中的诗情画意） 在数学兴趣课上,庄老师给我们带来了一道搞笑的题目： 在清朝乾隆年间,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老寿星. 一打听,这位老寿星已经141岁了,乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开,外加三七岁月.
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联,这可难不倒他,他的下联是：古稀双庆,更多一度春秋.
老师说：这一副对联里,藏有一道数学题,请同学们算一算老人几岁？听了老师的话,我想,花甲是指60岁,重开是指两个60岁,三七是指二十一岁,上联就是602+21=141岁；古稀是指七十岁,双庆是指两个七十,多一度春秋也就是多一岁,下联就是702+1=141岁.原先,对联中也藏有数学问题呀！
其实,早在我国古代,文人们就常作对联,以咏物喻事,而且很善于把一些数字嵌在对联中,使对联除了文学性、趣味性外,又增加了知识性. 2 / 8
四年级数学日记（二）： 6月6日星期三晴 昨日晚上,天比较热,我拿出了一只西瓜准备切时,被爸爸拦住了.他给我出了一道题,题目是：把这个西瓜切成九份,并且要切出十块皮,看你这么切？这时,我想,这个吗,很简单.于是,我去拿来一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起来.我切了一个米字形的,一数,有九块倒够数,但是,只有九块呀！我不服气,又拿来一个西瓜,准备切时,被爸爸拦住了,他指着我说：哎呀,你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！爸爸拿起水果刀,叫我看好.我在一旁仔细地看者,这时,我脑子里闪过一个问号,该这么切呢？等爸爸切完后,我数了数,也只有九块皮,但他切的是井字形呀.我望了望爸爸说：爸爸,你切的还不是九块吗？爸爸见我疑惑不解的样貌,就说出了第十块皮的藏身之地.原先第十块皮藏在井字中间那个口的下面.到这时,我才恍来大悟.
这时,爸爸看着我因势利导：生活中处处有数,只要你细心观察,就必须有所收获,就像这次切西瓜一样.我听了点了点头.
四年级数学日记（三）： 小学四年级数学日记：（0的重要性） 0是一个神秘的数字,它像宇宙中的奥秘一样,让人捉摸不透.0也是一个重要的数字,如果你一不留意,多添了一个0或少加了一个0的话,那后果真是不堪设想.
这次的数学考试,让我真正领略了0的重要性.当考卷发下来的时候,99分！我立即寻找错误点.结果令我目瞪口呆.原先是4500090这道题.怎样可能这么简单的题我也会出错？我心里嘀咕道.想起当时在口算4500090这道题时,我轻而易举地写下50,还十分自信,可到头来一计算原先得500,差了一个0.这是多少不就应的呀！不该错的也错了,想必0是多么重要呀！
如果我以后当了公司的财务总经理,别人来提钱,本来要提10000元,我却多加了一个0100000,在帐单上仍然记了10000元.那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！
透过这件事,我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟,要不然后果十分严重. 四年级数学日记（四）： 6月6日星期三晴 这几天,舅舅家的房子正在装修,舅舅就约我和他一齐去装饰材料中心买装修 3 / 8
用的胶水. 我和舅舅兴致勃勃的来到装饰材料中心,里面的商品琳琅满目,数不胜数.我们俩一路小跑地来到卖胶水的地方,看到里面一共有两种胶水：一种是199元3罐,另一种是299元7罐,两种胶水质量和配方都一样.舅舅问我：你数学不是很好吗,那你来算算买那种胶水合算？我心里想：这两种胶水要求出一罐要多少钱根本除不尽,该怎样办呢？突然,我想到能够把这两种胶水买成相同的数量,在一比较不就能够了吗！我想：3和7的最小公倍数是21,那就都买21罐.199元3罐的买21罐要1997＝1393（元）而299元7罐的买21罐要2993＝897（元）,299元7罐的买21罐比199元3罐的买21罐差不多便宜了500元,还是买299元7罐的合算.
之后,舅舅表扬我说：看来,你的数学知识还真不赖,以后一有数学问题,我都找你来解决！听了舅舅的话,我的心像吃了蜜一样甜.
四年级数学日记（五）： 1月15日星期三晴 生活中处处都有数学,它在生活中有着重要的地位,生活中处处都用得着数学,因为它能够解决生活很多问题.在我妹妹过生日的时候,就用到了它.星期天中午,我妹妹过十岁生日,来到酒店里,只见有很多人.她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟,加上我一共十个人.我们十个人独自在一个包间里,蛋糕上来了,妹妹不明白如何分才公平,因为她担心有的人多,有的人少,大家会生气
这时,我提议：我们一共十个人,把这个蛋糕平均分成十份,每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一,这样就公平了.
行是行,但是万一每人十分之一不够吃,那怎样办？ 那就用另外一种方法,每人按自己的食量,能吃多少就切多少,这样大家就不会有异议了.
就这样我们分起了蛋糕,我们吃着蛋糕,心里十分开心.生日聚会很快就结束了,大家都高高兴兴的回到了家中.
生日聚会让我明白了数学是有多么的重要,只有学好数学,才能在别人面前有展现自我的潜力.
四年级数学日记（六）： 小学四年级数学日记：（买衣服） 五一期间,我和妈妈去商场买衣服,但是,我觉得那里的价钱很奇怪：说买100送100,就等于不用钱了吗？ 4 / 8
妈妈说：傻女儿,怎样会不用钱呢？ 我说：因为上面写着买100送100,就是100-100=0,所以就不用钱啦！ 妈妈说：原先你是这样算的,如果是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这商场就会亏本很大了.
妈妈又说买100送100只是要50元就能够了,你明白吗？ 听了妈妈的解析,我还是似懂非懂,到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我明白那里还有很多我还未明白的数学知识.
我带着愉快的情绪,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说：其实有些都是满过100的,比如：满100的有109、200、189
老师又说：满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱.曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题.
四年级数学日记（七）： 6月6日星期三晴 我打从上六年级以来,数学上还真未碰过太难的题目,可最近,有道题算式让我绞尽脑汁了！
这难题题目是：一片牧场,牧场上的草每一天均速生长,牧场可供15头牛吃20天,也可供20天牛吃10天.那么,这片牧场每一天生长的草可供几头牛吃一天？
我研究了半天,一头牛一天吃多少草呢？也不明白是几斤,几筐,怎样办呢？忽然,我灵光一闪,有了!不管能吃多少,就假设为一个单位,不就迎刃热而解了.假设一头牛每一天吃的草量是1,就能够算15头牛20天一共吃的草是：15201=300,300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草.还能够算20头牛吃10天的草量是：10201=200.
但是,求出这些之后然后怎样计算呢？我冥思苦想,最后找到了门路：300-200=100,这100不就是20天新长出的草与10天草量之差,意味着10天长出了100的草量,即妹每一天长出的草量是：（300-200）（2010）=10.
一头牛每一天吃的草量是1,则每一天新长的草可供10头牛吃一天. 透过艰苦的思考,我算对了题,心里像蜜一样甜,辛苦的努力最后有了回报！ 5 / 8
四年级数学日记（八）： 6月6日星期三晴 这天,我在数学课上学习了统筹法,更加了解了时间的宝贵.运用统筹法安排时间,是一种最合理的方法,它将大大降低时间的无谓消耗.在生活中,有很多事情都能够运用统筹法.
比如：我为父母做水果大餐.准备工作要用5分钟,泡水果用5分钟,切水果用7分钟,摆设用2分钟,冰镇果汁用10分钟.用统筹法来安排时间,泡水果时可做准备工作,共用5分钟,然后拿一瓶果汁去冰镇.在这过程中,还能够切水果,摆水果.这样才用去了9分钟,还有1分钟能够休息一下.用流程图来表示：泡水果（同时做准备工作）――冰镇果汁（同时切水果,摆设水果）――共用１５分钟.这样多节约时间啊.
再如：早晨起来,整理床铺需要５分钟,洗漱要用５分钟,温牛奶要用１０分钟.那么就能够起床后先温牛奶,在这过程中,能够洗漱,整理床铺,这样只需１０分钟便能够喝到牛奶,十分节约时间.
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.时间十分宝贵,一去便不复返了.如果我们用统筹法去做每一件事,就会把时间利用得十分紧凑,也不会让时间无谓消耗！
四年级数学日记（九）： 6月6日星期三晴 森林里举行了一年一次的数学竞赛.开始了,小鸟说：听好了,世界上任何数相加,乘以所有的数,积是几？下面一片安静.
等于0.小鸡叫道：红队加十分. 小鸟又说：2+21+211=7,让这个算式成立. 聪明的狐狸说2+2+2+1=7,这个算式就成立了.蓝队加十分.下面雷声般的掌声.
小鸟说：有7个口袋,里面的钱都少于20,最小多少？最多多少？ 话刚说完,小狗就说：最少带28元,最多带112元. 哇！真是天才呀！蓝队加20分. 1+2+3+4+5+6+7+8+9=35,只改动一个数让算式成立.
小学数学日记(精选15篇)
小学数学日记(精选15篇)小学数学日记1暑假里，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。
到了金茂大厦门口，我抬头一望，金茂大厦真高呀！爸爸告诉我它有88层，每层高4米，我算了算：88×4=352(米)。
我推开门，跑进大厦的一楼大厅，哇！人真多呀！可以用人山人海来形容，那些人都在排队买票。
爸爸也去买票了，票买回来后，我看了看，成人票每张50元，儿童票每张25元，妈妈说：“猜猜看，我们家一共花了多少元？”我马上说出了算式：50×2=100（元）100+25=125（元）。
“爸爸，一共用了125元。
”妈妈说：“你真棒！能解决生活中的数学问题。
”到了坐电梯的地方，还是很多人，我估记了一下大约有200人在等电梯，我们大约等了10分钟才坐上电梯。
哇噻!这个电梯可以坐下50人。
开始广播了，里面说：“这座电梯是亚洲速度最快的电梯，是一架时光穿梭机，以每秒9米的速度往上。
”过了40秒，就到了88层，我连忙跑到窗旁看风景，咦！怎么外面的建筑物都变成小矮人了呢？小学数学日记2今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。
纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。
“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。
“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。
假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。
”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。
“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。
妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。
这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。
有关四年级数学日记范文十篇
四年级数学日记有关四年级数学日记范文十篇一天的时间眼看就要结束了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。
快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的四年级数学日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级数学日记篇1一天，有一位教师想测试一下他的学生数学学的怎么样。
于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除！”同学们不信，于是教师便发纸。
不一会儿，大家都写好了。
当同学们一个个念所写的数时，教师都能找出差能被3整除的两个数。
没有一个同学例外！如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。
这是怎么一回事呢？原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2、假如把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。
而教师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。
余数相同的`两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被3整除了！同学们明白后纷纷向教师投去钦佩的目光。
同学们，你们不想试一试吗？四年级数学日记篇2今天爸爸妈妈和我起的.很早，我们打算去“食为天”吃早点。
爸爸妈妈特意让我去买东西。
我买了三个卷圈，一个卷圈三角钱，三个卷圈九角钱。
还买了两个烧饼，一个烧饼三角钱，两个六角钱。
还买了我最爱喝的小豆粥，一元一碗，还买了一碗云吞一元五角。
我一共花了四元钱(9角+6角+1元+1元5角=4元)。
通过买东西我知道价钱相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。
四年级数学日记篇3周一，舅舅家的房子正在装修，舅舅就约我和他一起去装饰材料中心买装修用的胶水。
我和舅舅兴致勃勃的来到装饰材料中心，里面的商品琳琅满目，数不胜数。
我们俩一路小跑地来到卖胶水的'地方，看到里面一共有两种胶水：一种是199元3罐，另一种是299元7罐，两种胶水质量和配方都一样。
舅舅问我：“你数学不是很好吗，那你来算算买那种胶水合算？”我心里想：这两种胶水要求出一罐要多少钱根本除不尽，该怎么办呢？突然，我想到可以把这两种胶水买成相同的数量，在一比较不就可以了吗！我想：3和7的最小公倍数是21，那就都买21罐。
四年级数学日记（精选37篇）
四年级数学日记（精选37篇）四年级数学日记篇1一个阳光明媚的早晨，我在写字台前做作业。
“咚。
咚。
”随着一阵的敲门声，我出去看了看门上的“猫眼”，噢，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么菜。
“啊。
”我惊喜地叫道，因为爸爸买了我最喜欢吃的水果——梨。
我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。
爸爸对我说：“想吃梨吗？”我说：“那是当然了，干嘛，不让我吃梨呀！”爸爸笑咪咪地说：“你想吃梨，那倒是可以，只不过我要考你一道题，如果你做对了，我就把梨给你吃，如果做错了，那就别想了。
”我得意地说没问题，料你也考不倒我。
”爸爸说：“少自夸自耀了，你还没答出我的问题呢，这道题是这样的，怎样算出这个梨的体积？”看来这题还真有些难，我对爸爸说：“知道了，用称。
”爸爸摇了摇头，笑着说：“称是算这个梨的重量。
”我想着想着，突然想到了上一次，奶奶在课堂上做的实验，那个实验是求一个土豆的体积，而这次是求一个梨的体积，那不是一样的吗？于是，我就对爸爸说：“我知道了，就是把这个梨放入一个长方体的容器里，倒入水，把梨浸没，在取出梨，从杯内量出水将下来的长，宽，高，用长，宽，高相乘，就能计算出一个梨的体积，对不对。
”爸爸笑着说：“对了，就是这样，不错，有进步，求一个形状奇怪的物体时，就是用这种方法，说明你上课有注意听，以后的每一节课，都要注意听，都要认真地去思考。
”我点了点头。
从这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。
我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。
四年级数学日记篇2星期三早晨，试卷发下来了，一看“粗心、粗心、真粗心，马虎、马虎、真马虎！”我在心里暗暗骂自己。
这一次考试我的数学只考了95分，语文考了94分，我看了顿时面如土色。
语文还说得过去，但数学嘛······我垂头丧气地回到家，吃过晚饭，我正拿着试卷想：我们家的“母老虎”说不定会把我当篮球拍，爸爸肯定会像和尚念经一样，唠叨个没完。
小学生数学日记精选15篇
小学生数学日记精选15篇小学生数学日记精选15篇小学生数学日记1 有什么写什么，务实求真。
有一点就写一点，有多少就写多少，只要把想对教师说的内容写清楚，能使教师看明白就可以了。
格式灵敏多样，犹如与教师对话。
学生在写数学日记时，好象跟教师面对面聊天，有什么说什么，想什么写什么，但凡与数学有关的内容都可以写。
想怎么写就怎么写，不讲究写作格式和要求。
小学生数学日记2 这个学期咱们学习了千米和吨，并知道1000米=1千米，1吨=1000千克。
千米是长度单位，常常会用在公路上，比方说：涌台温高速公路全长约是367千米，马拉松长跑比赛全程大约42千米，乘际列车每小时可行驶329千米。
当然，我对质量单位吨也有一定的认识：吨，质量单位，也叫重量单位，比方，一只蚂蚁我会用克来表示，而不用吨，因为我知道吨是表示比拟重的物体，而卡车的载重量我就要用吨来表示了。
千米和吨的知识还有很多，我还希望学到更多的知识！小学生数学日记3 今天，我和妈妈一起饺子，饺子是这样包的，拿来一块饺子皮，在皮中央放一点馅，用手沾了一点水，在皮的边缘涂上，最后把皮边对边的合拢，再捏几个皱，一个饺子就出现了，一个一个的包，我们一共包了50个饺子。
妈妈说：“假如我每天吃8个饺子，能吃几天，还剩几个?”我在心里默默地想：50除以8等于6(天)余2(个)。
我急忙说：“能吃5天，还剩2个，对吗?”妈妈说：“没错。
”她又接着说：“假如每天吃10个，能吃几天呢?”我又想：50除以10等于5(天)。
我又说：“能吃5天!”妈妈快乐地说：“你真是一个计算小能手。
”小学生数学日记4 两为书加两位数的笔算加法已经全部都学完了，同学们很期待下次会学什么呢？到了第二天，同学们一进教室大家就去看课程表，原来第一节就是数学课呀，大家开心的跳起来。
体操做完，铃声一响，同学们跑进教室，迫不及待的等林教师近来，林教师一进教室就看见同学们个个精神饱满也很快乐，就说：我们今天学笔算减法，然后仔细讲解，最后让我们记住最重要的一点是个位不够减要从十位退1，同学听得津津有味！如今我学会了笔算加法和笔算减法，我的知识还更加丰富了！小学生数学日记5 今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
四年级数学日记（15篇）
四年级数学日记（15篇）四年级数学日记(15篇)四年级数学日记1数学不只是看懂书上生硬的符号，不只是学会书上千篇一律的问题，更重要的是在生活这个大课堂里学习实践，懂得如何运用那些书本上的知识去解决生活中的问题。
一天，我和姥姥来到一个高27层的大楼。
可天有不测风雨，电梯正好坏了。
我和姥姥只好爬楼梯，当我爬到七楼时，姥姥只爬到四楼。
姥姥问我：“照这样的速度，你爬到27层时，我爬几层呢？”我想了想，一道光从我脑海里闪了过来，“这不就是植树问题吗？我爬到七楼走了六个间隔，姥姥爬到四楼，走了三个间隔。
6÷3=2，我的速度是姥姥的2倍。
当我爬到27层时，走了26个间隔就是27—1=26个间隔，我的速度是姥姥的2倍，所以26÷2=13，姥姥爬了13个间隔，也就是13+1=14，姥姥爬到14层”我自豪地说。
姥姥听了，笑着对我说：“对了，这学没有白上。
”我听了之后一种自豪感油然而生。
四年级数学日记29月26日星期日晴今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭乱。
我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。
她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。
她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。
她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。
她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。
她买菜一共花了18.7元。
四年级数学日记3数学在我们的生活中无处不在，有时可能连我们自己都没有发现呢，今天，吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。
我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。
妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。
最新-数学日记(12篇)
数学日记（12篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，心中一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。
为了让您不再为写日记头疼，数学日记篇一一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈带我去三清山玩。
在去之前，我就找了江西地图来看，发现三清山位于我的家乡上饶的东北部，在玉山县和德兴县交界处的山脉。
在路上，爸爸告诉我，三清山有两条索道（东部和南部），我们这次选择从东部金沙索道上山。
下了索道，我们慢慢往“司春女神”景点走，导游告诉我们，“司春女神”身高81米，比世界第一大佛乐山大佛高10米，比自由女神高35米，号称世界第一女神。
远远地看，它像个老妪，可是走近时看，它又像一个美丽的少女，真是太神奇了。
和“司春女神”遥遥相对的是“巨蟒出山”，它是一根风化腐蚀形成的花岗岩残柱，净高128米，头部直径20米，头颈连接处最细部分直径不足7米。
它就像一条硕大的蟒蛇破山而出，直欲腾空而去，令人叹为观止。
山上的风景实在太多太美了，不知不觉中，在一个分叉路口，我和大家走散了。
看着指示牌，向北走就可以到达下一个景点。
可是北面是左边路口还是右边路口呢？我低头看着手表，想起“时数折半对太阳”这个辨别方向的方法。
我手表上显示是上午9时，用9时除以2，然后把所得的`数4时30分的位置对准太阳，表盘上12所指的方向就是北面。
确定了左边路口是北面后，我迈着坚定地步伐向前走，很快找到了爸妈，他们都急坏了，我得意的把我辨别方向的方法告诉了他们，他们都夸我是聪明的孩子。
能够把数学知识运用到实际生活中，我觉得很骄傲。
暑假数学日记篇二今天妈妈给我批作业的时候，发现了一个错题：30-7 4=30-11=19我打了个×，并改成了：30-（7 4）=30-11=19妈妈说：“你做错了。
”妈妈告诉我：没有括号的加减混合运算中，要按顺序算，哪个在前，就先算哪个。
当然也可以先算后面的，但是要加括号，而且一定要注意：如果第一步运算是加法，那么，括号里的运算符号就不变；如果第一步运算是减法，那可就要变了，加号变减号，减号变加号。
四年级数学日记
四年级数学日记四年级数学日记范文10篇转眼一天又过去了，在你心中有什么感想呢？请好好地记录下在日记里。
那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的四年级数学日记10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级数学日记篇1今天，上了一节津津有味的数学课――《小数点向右移动》。
小数点虽然名唤“小”数点，但跳跃起来就不得了了。
一个数的`小数点分别向右移一位、两位、三位......所得的数分别是原数的10倍、100倍、1000倍......以此类推，一个数的小数点分别向左移一位、两位、三位...... 所得的数分别是原数的十分之一，百分之一，千分之一......请切记，小数点虽然个子比较小，但他的本领可大了，只要他伸个懒腰，动一动，要那些数变大就变大，变小就变小。
四年级数学日记篇2今天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。
我就想这样也好我也能完成数学日记了。
一来到菜市场，看见市场里热闹非凡。
喧闹声，让人感到好烦。
我马上就去买我的最爱的鸡腿吃了，刚闻到那一股香气让我迫不及待的过去。
我马上问老板几元一只，老板回答说元一只：”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。
当时我没注意这钱就跑了。
我准备在去买东西时却发现少了5毛钱准备去换了，当时我真糊涂马上来到了当时来买鸡的地方去换。
我真的很马虎怎么没注意看呢？那位老板也是个热心的.人他没说什么就给了我钱我羞愧的低下头说了声：“谢谢”就走了。
我接着又去买了很多东西算也算不了我决定耐心的数，终于数出来了。
结果算出了答案46元。
爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了，怎么办呢？少了7毛钱怎么说呢？一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑了笑说：“没关系，在生活上肯定有马虎错误的。
”这次我原谅下次不能犯了。
我听见了说什么。
所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。
后来我去买菜不会犯了。
懂得上次的教训。
四年级数学日记篇3今天，我从书上看到一道很有意思的'题目，现在介绍给小朋友。
四年级数学日记范文（精选29篇）
四年级数学日记范文（精选29篇）四年级数学日记篇1昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。
他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。
于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。
我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。
我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。
我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。
”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。
到这时，我才恍来大悟。
这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。
”我听了点了点头。
四年级数学日记篇2数学与我们日常生活有紧密的联系，特别是在商品买卖交易中，数学被发挥的淋漓尽致；一不小心就会让人误入歧途。
在春节来临之际，我和妈妈去“之心城”商场闲逛，突然妈妈看到卖棉衣的商铺有限时打折的招牌，妈妈正想为爸爸添置一件棉袄，一时精神来了，妈妈看中了一件，问服务员多少钱，服务员说，这件衣服是今年新款，原价680元，现在做活动打七五折，或者参加满150返50礼劵活动，我开始在心里盘算起来，680乘以等于510，如果参加另外一个活动，付680可以拿到200元礼券，再添180元就能买条裤子，买条裤子的钱是380元，又可以返还100元的礼券，如果再添99元还可以买个电磁炉，最后还可以有50元礼券，如果再添75元买个电烧水壶，这是如果你在旁边花25元买两双袜子的话，又凑够150元的消费，你又可以拿到50元礼券……，在我还没弄清这笔账是怎么回事时，妈妈只拿着那一件衣服买单去了，我想问妈妈参加哪种活动，可我又没有可靠的依据。
四年级数学日记(精选15篇)
四年级数学日记(精选15篇)四年级数学日记1放假了，仲老师给我们留的数学作业是写一篇数学日记。
我一直在想一个问题：什么是数学日记？于是，我问妈妈，妈妈说：“我们一起找找。
〞早上我起了床，只见妈妈给我一些菜票，她还拿着两个碗，我们准备去爸爸单位的食堂里面去买早饭，妈妈对我说：“我买饭，你算帐，怎么样？〞我说：“好！〞到了食堂，妈妈买了两个馒头，每一个五角，加上一些稀饭和小菜，总共是两元。
算帐的时候，我给了卖饭的叔叔四张菜票，他笑着说“一张就够了。
〞还找了我三元，我这才反响过来，原来我把五元当成了五角，我感觉到我被别人笑了，我的脸红了。
我知道数学学不好，就会在生活中被人笑，自己会吃亏，啊！数学原来对我们这么有用。
四年级数学日记2个月前，我们学习了分数。
分数有分子、分母和分数线，比方：3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
3 生活中有很多地方都要用到分数，比方家有一本1250页的字典，有24个英文字母开头的局部，妈妈问我：每个字母的局部大概占整本书的几分之几?我想了一会儿，解题思路是1250除以24约等于除以50等于1250分之50约分为25分之1答：每个字母的局部大概占整本书的25分之1。
妈妈奖励了我我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母小的分数越大;分母相同比分子，分子大的分数比拟大。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
四年级数学日记3那一天我看了《小学生周报》，从一个版面上看到了这样一道数学题：一只小猴子从30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。
现有60根香蕉，小猴搬到家剩几根了呢？如果是120根呢？题后已经是给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。
15＋15＝30〔根〕，再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。
我看得津津有味，也想一展身手，便试解一道搬120根的题：小猴就先搬30根到15米，剩下13根；回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。
四年级数学日记范文汇总九篇
四年级数学日记范文汇总九篇四年级数学日记篇1今天，我跟爸爸来到了华堂商厦。
首先，我们先去给爸爸买衣服，爸爸挑了一件他特别喜欢的衣服。
正好国庆特价打了八折。
爸爸问我，一件衣服的价钱是150元，打八折就相当于衣服的价钱乘以0。
8，你知道一件衣服多少元吗？我想先把0。
8看成8，再用整数乘法的方法进行计算，计算出结果，最后看因数中一共有几位小数，就从积数右边起数出几位，点上小数点。
结果得120元。
我兴奋的回答打完八折这件衣服的价钱是120元。
爸爸又问我：“通常一个数乘另一个数，积一定比因数大，但为什么这道题的积比其中一个因数大？”我想，在上课的.时候，老师讲过。
我非常有信心的说：“一个数乘大于1 的数积比原来的数小。
爸爸说：真聪明，那么除法有没有这样的规律呀？””当然有，当被除数大于0 ，除数大于1时，商比被除数小。
当被除数大于0，除数小于1时，商比被除数大。
” 爸爸说：“那么我再考考你，这件衣服原价２００元，打五折，现价是多少元？”我快速的回答元”。
爸爸高兴的说：“我女儿学会举一反三了！”买完衣服，我们就来到了地下超市，爸爸对我说：“商店奶制品搞促销，买二赠一，如果买两箱，相当于打几折？”我说：“不知道。
”爸爸说：“买二赠一就是说花两箱的钱买三箱的奶。
一箱５０元就相当于花１元的钱买了１５０元的奶那拿１００除１５０就相当他打的折数，结果大约是七折，你明白了吗？”我说“我明白了。
”我越来越发现，数学试用于解决生活的问题！四年级数学日记篇2今天，我无意中在数学书上发现了一道实践题，这道题我们曾经只是计算过长方体的表面积与彩纸的面积，通过计算①号比较合适，到底对不对呢？我决定亲自动手实践一下。
我先找到一个长方体药盒，经过“改装”后，长10cm，宽8cm，高2cm，计算它的表面积是2某10某8+2某10某2+2某2某8=232（平方厘米），第一步完成了。
第二步我将三张彩纸做成题目中规定的相应大小。
第三步开始包装，包装之前计算了一下面积：①号彩纸面积是：29cm某8cm=232（平方厘米），它与长方体表面积相等，我把彩纸的宽与长方体的宽重合，绕了一圈后，发现上下面被包住了，而前后面则保不住，我不甘心，又将彩纸的`长与长方体的长重合，发现左右面包不住，我无计可施，只好放弃；同理：③号彩纸的面积是85某3=255（平方厘米），比长方体表面积大，我将彩纸的宽与长方体的高重合，③号彩纸也遇到了同样的问题，无法包装住盒子；②号彩纸面积是30某18=540（平方厘米），比长方体表面积大的多，我试着包装了一下，结果终于完全将长方体包住了。