525大学生心理健康活动策划书

525大学生心理健康活动策划书
5月25是全国大学生心理健康日,“5-25”的谐音即为“我爱我”,提醒
大学生“珍爱生命,关爱自己”。其核心内容是:关爱自我、了解自我、接纳
自我,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱
社会。

在5.25大学生心理健康日即将来临之际,为了我校校园和谐,进一步加强
我校大学生心理健康教育。在此期间,朋辈心理部特作以下活动安排:

一、活动主题:健康心理 相伴十年
二、活动时间:XX年5月
三、活动对象:汽车与机械工程学院全体学生
四、活动主办方:心海扬帆朋辈心理工作部
五、活动内容:
1、“手舞心灵”手语操汇演(附件1)
2、微笑采集活动 (附件2)
3、心理手抄报(附件3) 5月7日
4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会 5月1日前
附件1
手舞心灵手语操活动策划
一、活动背景:
“5.25”是我国“大学生心理活动日”,“5.25”谐音“我爱我”,意为
要认识自我,接纳自我,能体验到自我的存在价值,乐观自信。
校大学生心理健康月活动主题,结合学院自身特色,积极开展有关心理活
动,宣传普及心理健康知识,引导学生调动自身的积极力量,汽车与机械工程
学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。

二、活动主题:阳光心理 相伴十年
三、活动对象:汽机学院全体同学(以班级为单位)
四、活动时间:XX年5月21日
五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅
六、活动流程:
(一)前期准备
1、召开各班心理委员会议,安排活动相关事宜。
2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序,并组织本班同学积极排练。
3、5月14日安排预演。
4、邀请嘉宾评委。
(二)活动流程
1、由主持人介绍嘉宾评委,介绍评分标准。
2、比赛正式开始。
3、嘉宾点评。
4、颁奖。
七、奖项设置
颁发学校奖状
一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项
八、评分标准
1、手语表现:手语动作标准、到位,与音乐节拍配合良好,整个表演过程
流畅、整齐。(4分)

2、表演形式创新:表现形式灵活多样,有队形的组合、变化,衔接流畅自
然。(2分)

3、现场感染力:手语表演中情感表达恰当,能够较好地表现出歌曲的情绪
和意境,能调动现场观众的气氛。(2.5分)

4、服装及精神面貌:服装统一、整洁;精神风貌良好,较好表达活动主
题。(1.5分)

汽车与机械工程学院朋辈心理工作部
XX年3月25日
附件2
微笑采集
一、活动背景
XX年的5月8日是第65个“世界微笑日”。微笑是阳光是良药。心理学
家指出,有90%的疾病是心理上的,是可以通过“开心”治愈的。微笑是一门
礼仪的艺术,是人际交往的魔力开关。喜欢笑的人,运气都不会差。

二、活动目的
宣传和普及“世界微笑日”知识;
传播微笑沟通 和谐共赢理念 学会微笑面对人生;
提高学生的积极乐观的心态,营造活泼、健康向上的文化氛围。
三、活动主题
你笑了,生活就美了
四、活动时间及地点
时间:5月5日到5月12日
地点:甘怡园、汀香园
五、活动对象
汽车与机械工程学院全体学生及其他专业同学
六、活动内容及流程
1、班级采集
以班级为单位征集微笑,主要通过班级心理委员收集班级内微笑;稿件可
为单人或多人照,稿件需附上10-20字,内容不限。同时由“心海扬帆”心理
社同学收集一些老师的微笑。

2、个人投稿
可投稿至本社邮箱,也可将稿件直接送到相关活动负责人处(可通过手机
传送、相片、u盘等形式);稿件可为单人或多人照,稿件需附上10-20字,
内容不限。

3、定点拍摄
为期两天,具体活动时间地点为汀香园、甘怡园,每天活动时间为中午。
工作人员必须衣着整洁、挂有微笑胸牌到活动地点集合,布置好现场,将
每个感兴趣或是路过的同学宣传板前,问他们是否了解世界微笑日,并邀请他
们参与我们的活动。如下:

① 如果在横幅上签名或是画上你的笑脸,你将可以得到横幅上挂着的微笑
胸牌;

② 如果你愿意在此刻记录你微笑的瞬间,我们可以免费为你拍照,并留下
你的姓名及邮箱地址,我们将会传达你的笑脸照片;

③ 你也可以登陆我们的心海扬帆博客,投出你宝贵的一票,评选最美笑
脸。

4、整理所有活动收集素材
将活动所收集全部微笑分组(单人、多人),放在心海扬帆博客上。同时
进行网上投票,评出最美笑脸,并颁发证书。所有作品汇成一张“笑脸墙”,
并放到宣传栏展示。

5、后期工作:
①归还租借物品,清理现场;
②整理所拍路人照片,当天晚上发送出去,并传达我系的祝福和谢意;
③ 主要工作人员开会总结
附件3
心理手抄报
一、活动目的:
宣传普及心理健康知识,提高我校学生心理健康意识,调动同学们 “快乐
德育”、“健康心理”兴趣与氛围,全面提升学生心理素质,促进学生学会以
积极、乐观的心态面对学习,面对人生。

二、活动主题:
待定
三、活动要求:
1、作品刊头醒目、总体效果好。
2、内容健康、充实。
3、版面美观、色彩丰富,以文字、绘画、漫画等形式宣传心理健康知识,
且富有创意。

4、交稿时间:5月15日,上交于心海扬帆成长辅导室(工一b421)。
四、活动评选:
各班级心理委员向本班级征收优秀的手抄报,经过筛选之后交给院心海扬
帆工作部,经由心海扬帆心理社、心理咨询室的老师组成的评审小组筛选,评
选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名,优秀的手抄报
将张贴于汀香园前面的宣传栏,并颁发荣誉证书。

附件4
“我想对你说”主题班会
一、活动背景
当代大学生作为思想日渐成熟的群体,心怀独特的想法,然而,日渐快节
奏的现代生活使他们倍感压力,内心压抑着情感,那些难以直接说出口的话,
只能用笔告诉你,我想对你说,给同学们提供一个宣泄的平台。
二、活动目的
1、为学生搭建抒发情感的平台;
2、加深同学之间的相互了解;
3、扩大5.25心理健康活动月的影响;
4、扩大心理健康部的影响。
三、活动对象
汽车与机械工程学院全体学生
四、活动时间
XX年5月1日
五、活动流程
1、活动前一天召开心理委员例会,会上作出相关事项的通知、讨论及安
排,调动学生参与的积极性。

2、班会前,每个同学给班上其他同学写出心里话,并用信封装好交给心理
委员,会上由心理委员发给每同学。

3、每班同学可自愿给父母写一封信,统一由心理委员寄出去。
4、班会中各心理委员,可适当开展一些小活动,如:我为家乡话代言、情
有千千结、松鼠抱大树、天黑请闭眼等。

5、心理委员注意拍摄照片。
六、活动后期总结:
1、活动有关新闻的编写;
2、活动有关的照片收集;
3、活动后期效果信息的反馈。

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525全国大学生心理健康日活动策划书

525全国大学生心理健康日活动策划书

525全国大学生心理健康日活动策划书一、活动背景心理健康对于大学生来说非常重要,但由于学习压力、人际关系等原因,大学生心理健康问题日益突出。

为了增强大学生对心理健康的关注和了解,提高他们的心理调适能力,我们计划举办525全国大学生心理健康日活动。

二、活动目标1. 提升大学生心理健康的意识和重视程度;2. 增强大学生的心理健康知识和心理调适能力;3. 创造互助和支持的温暖心理环境。

三、活动内容1. 主题演讲邀请心理学专家进行主题演讲,主题可以是心理健康的重要性、心理调适的方法、学习压力和情绪管理等。

2. 心理健康知识展览通过图文展板和展示物品等形式,展示与心理健康相关的知识,如心理疾病的常见症状、心理咨询的作用等。

3. 心理测试与评估设置心理测试与评估的咨询点,由专业心理咨询师为学生提供心理测试和评估服务,帮助他们了解自己的心理状况。

4. 心理咨询和辅导为有心理问题的学生提供心理咨询和辅导服务,可以设置小组咨询或个别咨询的形式。

5. 心理活动体验组织丰富多彩的心理活动体验,如团体游戏、艺术表演等方式,增强学生们的心理调适能力。

6. 心理健康公益讲座请心理专家、大学生心理辅导员等专业人士进行公益讲座,传授心理健康知识和心理调适技巧。

7. 心理健康教育周刊发放制作心理健康教育周刊,向学生发放,内容包括心理健康知识、心理调适方法等,帮助学生们更好地了解心理健康。

四、活动实施方案1. 时间安排活动计划在525全国大学生心理健康日当天举行,一整天的时间用于活动的开展。

2. 场地准备选择一个宽敞明亮的场地进行活动,同时设置展板、桌椅等设施,确保学生们可以自由参与活动。

3. 演讲嘉宾邀请联系心理学专家或相关教授,邀请他们进行主题演讲,并提前协商好演讲内容和注意事项。

4. 志愿者招募招募一些愿意服务的心理学专业学生作为志愿者,负责活动的组织和协调。

5. 宣传推广通过学校官方微信公众号、班级群、校内广播等途径宣传活动,以及制作海报、传单等宣传物资,吸引学生们参与。

525心理健康活动方案精选7篇

525心理健康活动方案精选7篇

525心理健康活动方案精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于525的策划书3篇

关于525的策划书3篇

关于525的策划书3篇篇一关于 525 的策划书一、活动主题“我爱我,与幸福同行”二、活动目的525 谐音“我爱我”,旨在提醒大学生关爱自我、了解自我、接纳自我,关注自己的心理健康和成长。

本次活动将通过一系列的内容和形式,引导大学生树立正确的自我认知,提高心理健康素质,增强心理调适能力,促进自我成长和发展。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 心理健康知识宣传通过海报、传单、校园广播等形式,向大学生宣传心理健康知识,包括心理健康的定义、标准、重要性,以及常见的心理问题和应对方法等。

2. 心理健康讲座邀请心理健康专家或学者举办心理健康讲座,主题包括情绪管理、压力应对、人际关系、职业规划等,帮助大学生了解和掌握更多的心理健康知识和技能。

3. 心理咨询与辅导设立心理咨询与辅导摊位,为有需要的大学生提供免费的心理咨询和辅导服务,帮助他们解决心理问题,提高心理健康水平。

4. 心理拓展训练组织心理拓展训练活动,通过团队合作、角色扮演、心理游戏等方式,培养大学生的团队合作精神、沟通能力、情绪管理能力和心理调适能力。

5. 心理健康主题班会以班级为单位,组织心理健康主题班会,让学生们分享自己的心理成长经历和感悟,增强班级凝聚力和团队合作精神。

6. 心理电影展播播放与心理健康相关的电影,如《心灵捕手》、《雨人》、《美丽心灵》等,引导大学生关注心理健康,提高自我认知和心理调适能力。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单,在校园内张贴和发放。

2. 利用校园广播、电视等媒体进行宣传。

3. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息和宣传海报。

4. 邀请学校记者团、摄影社等学生组织进行报道和记录。

八、活动预算1. 宣传费用:海报制作、传单印刷等,预计[X]元。

2. 讲座费用:邀请专家或学者的讲座费用,预计[X]元。

3. 心理咨询费用:设立心理咨询与辅导摊位的费用,预计[X]元。

“525”大学生心理健康活动策划书

“525”大学生心理健康活动策划书

“525”大学生心理健康活动策划书活动名称:525大学生心理健康活动活动目的:通过举办“525大学生心理健康活动”,旨在提高大学生对心理健康的认识和重视程度,促进大学生心理健康的发展,减轻大学生压力,提高学生的学习效果和生活质量。

活动时间:2022年5月25日活动地点:学校学生活动中心活动内容:1. 健康讲座- 主题:心理健康意识与压力管理- 内容:邀请专业心理咨询师进行讲解,讲述心理健康的重要性以及如何有效地管理和减轻学习和生活压力。

同时,介绍一些常见的心理健康问题及其解决方法。

活动结束时,留出时间进行提问互动,让学生们能够与专家面对面进行交流,解答他们心中的疑问。

- 时间:上午9:00-10:302. 心理测试与评估- 内容:设置心理测试区域,提供多种心理测试工具,如MBTI性格测验、抑郁症自评量表等。

通过测试结果,对学生的心理状况进行分析评估,以帮助他们更好地认识自己、发现问题并及时寻求帮助。

- 时间:上午9:00-11:303. 工作坊- 主题:情绪管理与调节- 内容:邀请心理咨询师或心理学教师进行工作坊,培养学生的情绪管理能力,教授一些实用的情绪调节技巧,如呼吸法、放松训练等。

通过互动讨论、小组活动等形式,促进学生对情绪管理的理解和实践。

- 时间:下午1:30-3:304. 心理健康展示- 内容:组织志愿者学生设置心理健康展示区,展示与心理健康相关的书籍、宣传资料、海报等,提供学生们获取心理健康知识的渠道。

同时,设置互动游戏和小活动,吸引学生们的参与与关注。

- 时间:上午10:30-3:305. 心理咨询服务- 内容:为学生提供心理咨询服务,包括个别咨询和集体咨询。

学校心理咨询中心的专业心理咨询师将提供咨询服务,为有需要的学生提供个别的、针对性的心理辅导。

- 时间:全天6. 心理健康宣传- 内容:通过校园电子媒体、海报、校内广播等方式,提前宣传活动内容和目的,加强学生对心理健康的意识和认识。

525大学生心理健康日活动方案最新

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525大学生心理健康日活动方案最新(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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525大学生心理健康日系列活动策划书

525大学生心理健康日系列活动策划书

5.25 大学生心理健康日系列活动策划书5.25 大学生心理健康日系列活动策划书「篇一」5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”。

“5.25” 取谐音“我爱我”,意为要认识自我、接纳自我,能体验到自己的存在价值,乐观自信。

为了普及心理健康知识,提高我院学生的心理素质。

心旅协会拟在全校举办主题是“我爱我心——心比天空”的第二届“5.25心理健康教育宣传月”活动。

一、活动宗旨:在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。

二、活动主题:我爱我心——心比天空三、活动口号:悦纳自我,包容他人四、活动时间:5月25日——5月30日五、活动内容:(一)、美文征集大赛1、活动目的:为了加强同学们对心理健康知识的了解,增强同学们的自我保护意识,进一步扩展大学生的心理素质,正确认识自我,热爱生活,丰富校园文化,建设和谐校园。

2、活动时间:4月-日3、活动形式:相关作品于5月14日由秘书部成员收集。

由心理健康咨询中心指导老师及心旅协会委员评选出征文的一等奖、二等奖、三等奖各一名。

5月28日颁发奖品4、活动具体内容:征集关于心理的美文,评选出优秀作品。

5、活动流程:4月进行活动宣传、作品收集、评选5月28号颁奖6、活动预算:宣传用品: 40元奖品: 60元(设三个奖项)合计100元(二)、心理健康知识展1、活动目的:为加强同学们对心理健康知识的了解,增强同学们的自我防护意识,进一步扩展大学生心理健康素质,丰富校园文化。

2、活动时间及地点:5月23号-5月31号,二教中心大厅3、组织部门:心旅协会4、活动形式:本次知识展把第一阶段获奖的征文及有关的一些心理健康知识展览出来,有助于同学们浏览、学习。

5、活动流程:(略)布置会场:5月23日至24日布置展览常收拾场地:5月31日收拾会场,回收知识展报、归还器材。

6、经费预算:知识展板 10*30=300元展厅布置 200元共元500元(三)、心理健康知识竞赛1、活动目的:让广大大学生掌握更多心里健康知识,懂得心理健康、重视心理健康。

525活动创意策划书3篇

525活动创意策划书3篇篇一525 活动创意策划书一、活动主题“我爱我,与幸福同行”二、活动目的525 是“我爱我”的谐音,提醒大学生关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和成长。

本次活动旨在通过一系列的内容和方式,引导大学生关注自身心理健康,提高心理素质,增强心理调适能力和社会适应能力,树立正确的心理健康观念,营造和谐健康的校园文化氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全校师生六、活动内容1. 心理健康知识宣传:通过海报、传单、校园广播等形式,向大学生宣传心理健康知识,包括心理健康的标准、常见心理问题及应对方法等。

2. 心理健康讲座:邀请心理健康专家或心理咨询师举办心理健康讲座,主题包括情绪管理、压力应对、人际关系等,帮助大学生了解自己的心理状态,掌握应对心理问题的方法和技巧。

3. 心理电影展播:在校园内播放有关心理健康的电影,引导大学生从电影中获得启示,关注自己的心理健康。

4. 心理健康咨询:在活动现场设置心理咨询摊位,提供免费的心理咨询服务,帮助大学生解决心理困惑和问题。

5. 心理拓展训练:组织大学生参加心理拓展训练,通过团队合作、角色扮演等方式,提高大学生的心理素质和团队合作能力。

6. 心理健康主题班会:以班级为单位,组织开展心理健康主题班会,引导大学生关注自身心理健康,促进班级同学之间的交流和互动。

1. 线上宣传:利用学校官网、公众号、微博等网络平台,发布活动通知、宣传海报和视频等,吸引大学生关注和参与。

2. 线下宣传:在校园内张贴宣传海报、发放传单、悬挂横幅等,营造浓厚的活动氛围。

八、活动预算1. 宣传费用:海报制作、传单印刷、横幅制作等,预计费用[X]元。

2. 讲座费用:邀请专家或心理咨询师的讲座费用,预计费用[X]元。

3. 电影播放费用:购买电影版权或租赁放映设备的费用,预计费用[X]元。

4. 心理咨询费用:设置心理咨询摊位的费用,预计费用[X]元。

525心理健康日活动方案7篇

525心理健康日活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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525 我爱我 策划书3篇

525 我爱我策划书3篇篇一525 我爱我策划书一、活动主题“525”是“我爱我”的谐音,确定每年的 5 月 25 日为心理健康日,核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。

二、活动目的1. 让同学们了解 525 大学生心理健康日的含义。

2. 帮助同学们释放压力,调节心态。

3. 引发同学们对心理健康的关注,提升心理保健意识。

4. 让同学们在轻松的氛围中,增强团队合作精神,提高班级凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体班级或组织]六、活动内容1. 心理健康知识宣传通过海报、传单、班级群等渠道,向同学们宣传心理健康知识,包括心理健康的定义、标准、重要性,以及常见的心理问题和应对方法等。

2. 心理健康主题讲座邀请专业心理咨询师或心理健康教育专家举办主题讲座,介绍心理健康的重要性、如何保持心理健康等方面的知识,引导同学们关注自身心理健康。

3. 心理拓展训练组织同学们参加一些有趣的心理拓展训练活动,如团队建设游戏、心理沙盘游戏等,帮助同学们增强团队合作意识,提高心理调适能力。

4. 心理健康咨询在活动现场设置心理健康咨询摊位,提供免费的心理咨询服务,帮助同学们解决心理困惑和问题。

5. 心理电影展播选择一些与心理健康相关的电影进行展播,如《心灵捕手》《雨人》等,引导同学们从电影中汲取正能量,关注心理健康。

6. 心理健康主题班会以班级为单位,组织开展心理健康主题班会,让同学们分享自己的心理健康经验和心得,增强同学们对心理健康的认识和关注。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单,在学校宣传栏、教学楼、食堂等场所张贴和发放。

2. 利用学校广播、电视、网站等媒体进行宣传。

3. 邀请学校记者团、摄影社等学生组织进行报道和记录。

八、活动预算1. 宣传费用:海报制作、传单印刷等,预计[X]元。

2. 讲座费用:邀请专家讲座的费用,预计[X]元。

大学生525活动策划书

大学生525活动策划书大学生525活动策划书525是一年一度的全国大学生心理健康日,接下来小编搜集了大学生525活动策划书,仅供大家参考,希望帮助到大家。

篇一:大学生525活动策划书一、活动背景:“5.25”是我国“大学生心理活动日”,“5.25”谐音“我爱我”,意为要认识自我,接纳自我,能体验到自我的存在价值,乐观自信。

校大学生心理健康月活动主题,结合学院自身特色,积极开展有关心理活动,宣传普及心理健康知识,引导学生调动自身的积极力量,汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。

二、活动主题:阳光心理相伴十年三、活动对象:汽机学院全体同学(以班级为单位)四、活动时间:XX年5月21日五、活动地点:学生活动中心二楼舞厅六、活动流程:(一)前期准备1、召开各班心理委员会议,安排活动相关事宜。

2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序,并组织本班同学积极排练。

3、5月14日安排预演。

4、邀请嘉宾评委。

(二)活动流程1、由主持人介绍嘉宾评委,介绍评分标准。

2、比赛正式开始。

3、嘉宾点评。

4、颁奖。

七、奖项设置颁发学校奖状一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项八、评分标准1、手语表现:手语动作标准、到位,与音乐节拍配合良好,整个表演过程流畅、整齐。

(4分)2、表演形式创新:表现形式灵活多样,有队形的组合、变化,衔接流畅自然。

(2分)3、现场感染力:手语表演中情感表达恰当,能够较好地表现出歌曲的情绪和意境,能调动现场观众的.气氛。

(2.5分)4、服装及精神面貌:服装统一、整洁;精神风貌良好,较好表达活动主题。

(1.5分)篇二:大学生525活动策划书一、活动主题“525-大学生心理健康日”---健康从心开始,生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我部第二届“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。

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