PEP小学英语五年级上册期中复习要点

PEP小学英语五年级上册期中复习要点
第一单元复习重点
一、背诵并抄写下列对话
•Who’s your English teacher?
•Mr Ji.
•What’s he like?
•He’s tall and thin. He’s young and funny.
•Is he strict?
•Yes, he is. But he is kind, too.
•Is he active?
•Yes, he is. And he is smart.
二、写出下列单词并抄写
My P.E. teacher is…. My art teacher is…
高的_____________ 矮的_____________
强壮的___________ 瘦的_____________
年轻的___________ 年老的___________
严格的___________ 和蔼的___________
活跃的___________ 文静的___________
聪明的___________ 滑稽的___________
三、写一写我们的音乐教师
My music teacher is ____________. He is __________ and __________. He’s ___________ and __________. He’s ___________ and __________.
第二单元复习重点
一、背诵并抄写下列对话
•What day is it today?
•It’s Friday.
•What do you have on Fridays?
•We have English, math and science.
•Tomorrow is Saturday. What do you do on Saturdays?
•I often do my home work on Saturdays.
•What do you do on Sundays?
•I often watch TV and read books.
二、写出周一至周日的单词并抄写
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________
三、写一写你的周未活动。

I like days and days. I often _________________ and __________________ on Saturdays. I _________________on Sundays.
第三单元复习重点
•背诵并抄写下列对话
•What do you have for lunch on Mondays?
•We have fish, eggplants and tofu.
•What’s your favourite food?
•I like green beans. They’re fresh and tasty. But I don’t like tomatoes.
They’re sour.
二、写出下列单词并抄写
豆腐______________ 茄子______________
西红柿____________ 土豆______________
青豆___________________ 鱼___________
咸的______________ 甜的______________
酸的______________ 好吃的____________
新鲜的_______________
三、写一写你对食物的喜好。

I like _____________. It’s ________________.
I like ____________. They’re _______________.
I like ____________. They’re _______________.
I don’t like __________. They’re ____________.
I don’t like __________. They’re ____________.
Writing Part
六．Write words. (填入所缺的字母，完成单词)（10分）
__ ur__ain __ __ ose__
__ i __ __ or trash b__ __
七．Look and match. (将汉语与对应英语连线)(10分)
1.在卧室里 A. under the air-conditioner
2.在冰箱后面 B. in the bedroom
3.在书桌前面 C. behind the fridge
4.在墙上 D. in front of the desk
5. 在空调的下面 E. on the wall
八．Read and choose. (选择)（10分）
（）1．What’s it like? There is ___ sofa.
A. a
B. an
（）2．What’s in your living room? There ___ ten end tables.
A. are
B. is
（）3．What’s in your bedroom? There is___
air-conditioner.
A. a
B. an
（）4．Where is the cat? It’s ___ the sofa.
A. front
B. in front of
C. in front
（）5．We ___ a new bathroom.
A. have
B. has
九．Read and choose(选出与其它不同类的一个单词)（10分）( )1. A. bedroom B. air-conditioner C. bathroom
( )2. A. in B. kitchen C. on
( )3. A. near B. end table C. under
( )4. A. study B. shelf C. sofa
( )5. A. living room B. fridge C. garbage
( )6. A. behind B. in front of C. room
( )7. A. end table B. shelf C. over
( )8. A. air-conditioner B. bed C. bathroom ( )9. A. under B. living room C. kitchen ( )10. A. bedroom B. phone C. living room 十．Read and write sentences(连词成句)（10分）1. is an air-conditioner There and a bed _____________________________________________.
2. are two bedrooms There and a kitchen _____________________________________________.
3. is on the The book shelf
_____________________________________________.
4. It’s table near the
_____________________________________________.
5. cat is under The the sofa
_____________________________________________.。

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Pep小学五年级英语上册第2单元教学反思复习过程

PEP 小学五年级英语上册Unit 2 My days of the week B Let’s learn 教学反思黄晓丹本节课的教学目标是要学生掌握do homework, watch TV, read books, Saturday, Sunday五个四会词组,句型要求学生会使用句型what do you do on Saturdays/ Sundays? I often…《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。

本着这一目标，在备课的过程中，我反复钻研教材，经过一遍又一遍深加工，根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。

除了教授课文中的重点单词以外，还扩充了一些相关的单词，同时让学生自主创设情境，操练所学过的单词。

上课一开始，通过Let’s chant ，不仅复习了上节课的知识，也活跃了课堂气氛，为新课的开展做好铺垫。

英语作为一门语言，应体现它的交际功能，我一贯认为学生会运用英语是关键。

给学生自由发挥的空间，通过小组合作，让他们充分的发挥想象，运用所学的内容自编自演谈话场景。

这样学生可以活学活用英语，同时也培养了学生的表演才能。

有的学生极有想象力和创造力，能够有一些新点子自创情境，而且往往不局限于本节的内容。

学生的表演的成功与否是我教学的成功与否的一大衡量标准。

为此，我准备了大量的活动图片，除了本节课的四会词组外，我还添加了listen to music, play computer games, play football, do sport, paint等图片。

让学生的对话表演有所依据，借此发挥学生的表演才能，在真实的情景中灵活的运用英语，达到自主学习的目的。

从整节课的教学效果来看，我要注意一下几个地方：第一，教学时间安排的不够合理，课堂所学内容学生没有得到充分的书面练习。

PEP小学五年级英语语法要点及习题-现在进行时

PEP小学五年级英语pep英语五年级下册句型when do you do morning exercises? 你什么时候做早操？I usually do morning exercises at 8:00 . 我经常八点种做早操。

I usually get up at 12:00 at noon .我经常在中午十二点起床。

When do you eat dinner ? 你什么时候吃晚餐？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点种吃晚餐。

When is the best time to go to Beijing?最好在什么时候去北京？Fall. 秋天。

When is your birthday ?你什么时候生日？It is in May.在五月。

My uncle’s birthday is in June . Uncle Bill’s birthday is in June, too.我叔叔的生日在六月。

标叔叔的生日也在六月。

When is Teacher’s Day ? Children’s Day New Year’s Day Army Day women’s Day什么时候是教师节？儿童节新年建军节妇女节christmas Day National Day Independence Day Tree planting Day圣诞节国庆节美国国庆节植树节April fool’s Day Labour Day愚人节劳动节Which season do you like best ? 你最喜欢是什么季节？I like summer,because I can swim in the lake. Spring is good ,but fall is my favouriteseason.我喜欢夏天。

因为我可以在湖里游泳。

春天是好的。

但是秋天是我最喜欢的季节。

2014年秋PEP小学五年级上册英语期中基础知识练习试卷

❀闯关卡❀姓名：_________【第一关】重点单词1.聪明的__________2.积极的____________3.严格的__________4.安静的_________5.很；非常________6.星期二(完全形式)____________7.星期四(完全形式)_______________8.星期三(完全形式)______________9.星期六(完全形式)____________ 10.看书_________________ 11.我们______ 12.看电视_______________ 13.新鲜的___________ 14.咸的___________ 15.美味的____________ 16.青豆_____________ 17.最喜爱的______________ 18.水果_________ 19.西红柿(复数)_____________ 20.葡萄(复数)__________【恭喜你！进入下一关！】（）【再来一张】( )❀闯关卡❀姓名：_________【第一关】重点单词2.聪明的__________ 2.积极的____________3.严格的__________5.安静的_________ 5.很；非常________6.星期二(完全形式)____________ 8.星期四(完全形式)_______________ 8.星期三(完全形式)______________ 10.星期六(完全形式)____________ 10.看书_________________ 11.我们_____ 13.看电视_______________ 13.新鲜的___________ 14.咸的___________ 16.美味的____________ 16.青豆_____________ 17.最喜爱的______________ 19.水果_________ 19.西红柿(复数)_____________ 20.葡萄(复数)__________【恭喜你！进入下一关！】（）【再来一张】( )❀第二关❀姓名：______( have has watch TV am here are math like on in T hey‘rebut favourite She’s English )Hi !I‘m Jack. I __________ 11. My __________ class is scie nce. We __________ science __________ Mondays. I ________fi sh and vegetables(蔬). __________ healthy. My mother si an _______ teacher. She’s funny. _______ strict to me. I ofte n______ _______ onSaturdays.【恭喜你！进入下一关！】（）【再来一张】( )❀第二关❀姓名：______( have has watch TV am here are math like on in T hey‘rebut favourite She’s English )Hi !I‘m Jack. I __________ 11. My __________ class is sci ence. We __________ science __________ Mondays. I ________ fish and vegetables(蔬). __________ healthy. My mother is an _______ teacher. She’s funny. _______ strict to me. I often______ _______ on Saturdays.【恭喜你！进入下一关！】（）【再来一张】( )❀闯关卡❀姓名：_________【第三关】重点句提示：请根据答句写出问句。

五年级英语上册第一单元重点句型整理(小学英语PEP版)

五年级英语上册第一单元重点句型整理（小学英语PEP版）为了方便家长在家对学生进行辅导，特将本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。

二五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。

（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）三学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要求进行复习Duhaveneteahers?你们有新老师吗？疑问句中要用复数2tallandstrng又高又壮能够用其他的形容词进行代换3Englishteaherhasaindheart我的英语老师有一颗善良的心。

主语是第三人称单数，动词要用单三形式4usiteahersingsniesngs我的音乐老师唱好听的歌。

主语是第三人称单数，动词要用单三形式会用这个短语造句ThehelpuslearnThehelpuspla他们帮助我们学习。

他们帮助我们玩。

help+动词原形6henshlisver,Ianttsta当学校放学了，我想留下来。

会用isver造句7hat’shelie?他长什么样？要和hatdeshelie?进行比较记忆8eallliehi我们都喜欢他。

lie后面跟名词的宾格形式要会用all,放在动词前面9Asieneteaher,anartteaherandanEnglishteaher一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。

元音字母前要用an0He’sfranada他来自加拿大。

来自哪里，后面要用国家，如：anada,hina,Aeria,等等。

11Herlassissuhfun她的堂非常有趣。

会用这个短语造句2She’sauniversitstudent她是一个大学生。

universit虽然是元音字母开头，但是【u:】不是元音，所以用a来修饰。

13Designaardfrurfavuriteteaher为你最喜欢的老师设计一张卡片。

PEP小学英语五年级上册期中试卷讲评课教案

PEP小学英语五年级上册期中试卷讲评课教案一、试题的特点:(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

(二)、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。

而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

(三)、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。

小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。

在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、下面就试卷的总体情况分析如下：本试卷共分为两部分，第一部分是听力题（40分），第二部分是笔试题（60分）。

试卷满分为100分，限时60分钟(一)、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。

满分为40分，共五大块内容，分别为：一、听录音，选出所听到的单词；二、听录音，标序号；三、听音，选择正确的图片；四、听音，选择正确的答句；五、听录音短文，选择合适的一项。

整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第五题，学生有的不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。

(二)、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。

现分述如下：1、选出不同类的单词。

是属于基础知识，主要考查学生对单词的掌握情况。

从卷面上看得分很高。

2、语音部分。

完全是全册中的难点，平时练习不多，所以扣分很多，，失分很重。

3、4、选择题。

是属于基础知识，主要考查学生对时态的掌握情况。

从卷面上看得分并不高。

5、连词成句。

本题按理说挺简单，很多学生完成的不好，失分也很重。

6、阅读，判断和回答问题。

人教PEP小学英语五年级上册期末复习知识要点+期末测试卷(共2套含答案含听力材料)

五年级上册期末复习知识总结Unit1 What's he like?一、重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak会说，会讲（某种语言）active 积极的、活跃的principal 校长university student大学生like像、喜欢quiet安静的；文静的tall高的short矮的very 很、非常What's = what iswho's = who isshe's = she ishe's = he is二、重点句子(Who,What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's +某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。

)1.询问人—Who's your art teacher?谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. ) 2.—Is he young?他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。

或—No, he isn't. 不，他不年轻。

—Is she strict?她很严格么？—Yes, she is , but she's very kind.是的，但她很和蔼的。

PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)

PEP版小学英语五年级上册思维导图（共6个单元）一、Unit 1 What's he like?本单元围绕人物性格特点展开，思维导图如下：1. 人物性格关键词：strict, funny, kind, polite, helpful2. 描述人物性格的句型：He's/She's…3. 日常交流用语：What's he/she like? He/She is…二、Unit 2 My week本单元主要学习一周七天的表达及日常活动安排，思维导图如下：1. 星期关键词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday2. 日常活动：have…class, read books, play football,watch TV3. 描述活动句型：I…on…三、Unit 3 My school calendar本单元介绍学校活动安排，思维导图如下：1. 节日关键词：National Day, Christmas, New Year's Day, MidAutumn Festival2. 学校活动：sports day, music festival, book sale,school trip3. 描述活动时间：in September, in October, in December四、Unit 4 What can you do?本单元讨论个人能力，思维导图如下：1. 能力关键词：sing, dance, draw pictures, cook, play chess2. 描述能力句型：I can…3. 询问能力：What can you do?五、Unit 5 My new room本单元学习描述房间及物品位置，思维导图如下：1. 房间物品：bed, desk, chair, bookcase, floor2. 位置关键词：in, on, under, near3. 描述物品位置：The…is…六、Unit 6 In a nature park本单元介绍自然公园的景色及方位，思维导图如下：1. 自然景观：hill, mountain, river, lake, forest2. 方位关键词：north, south, east, west3. 描述方位：It's in the…PEP版小学英语五年级上册思维导图（共6个单元）七、单元间的联系与拓展在掌握了每个单元的核心内容后，我们来探讨一下这些单元之间的联系以及如何在实际生活中拓展运用。

五年级英语上册期中测试卷及答案(人教PEP版)

五年级英语上册期中测试卷及答案（人教PEP版）听力部分45%一、Listen and choose（听录音，选出所听到的单词）10%()1．A．Mr.B．Miss C．Mrs.()2．A．you B．young C．your()3．A．active B．smart C．kind()4．A．Tuesday B．Thursday C．Monday()5．A．Sunday B．sunny C．sun()6．A．pear B．bear C．wear()7．A．salad B．science C．small()8．A．week B．weekday C．weekend()9．A．salty B．sour C．tasty()10．A．Sun.B．Sat.C．Wed.二、Listen and number（听音，标号）8%三、Listen and choose（听问句，选答句）7%()1．A．I like apples.B．I’d like some mutton.()2．A．We have math.B．We have beef and rice.()3．A．We have cabbage.B．I often watch TV.()4．A．It’s Monday.B．Tomorrow is Monday.()5．A．He’s smart.B．He likes vegetables.()6．A．I like Coke.B．I like red.()7．A．Yes, she is.B．No, he isn’t.四、Listen and write（听录音，完成下列句子）10%1．__________ your English teacher? __________ she _________?2．I often _________ _________ on weekends3．What would you like for ________ _________? _________，please. 4．What’s your favourite _________? I like __________ and apples.五、Listen and judge（听短文，判断。

新pep小学英语五年级上册二单元第二课时复习课件

What day is it today?
It’s___________
What do you have on Mondays ？我们都有哪些课程？ We have … and … .
Chinese(语文) English(英语) Math(数学) Music(音乐) Computer class(计算机课) P.E.(体育) Science(科学) Art(美术)
A week
（完全形式）（缩写）（中文意思） Monday Mon. 星期一 Tuesday Tue. 星期二 Wednesday Wed. 星期三 Thursday Thu. 星期四 Friday Fri. 星期五 Saturday Sat. 星期六 Sunday SunSummary
有关星期的单词
三个问句： 1、今天星期几？” 2、星期四，你通常做什么？ 3、周末你是不是经常踢足球？
1、
Time is money. 时间就是金钱。
——美国总统富兰克林. 2、 To choose time is to save time. 合理安排时间就是节约时间。 —— 英国哲学家培根.
Pair work:
What day is it today? It’s _________.
What do you often do on________ ?
I often _____________.
Do you often ________ ?
Yes, I do./ No, I don’t.
Exercise
一、根据汉语意思写单词星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六在周末
二、选择题 1.当你想问别人“今天星期几？”时，你应该问： A: Who is your chinese teacher? B: Is It Monday? C: What day is it today? 2.当你想问别人“星期四，你通常做什么？”时，你应该问： A: What do you often do on Tuesdays ? B: What do you often do on Thursdays ? C: What day is it today? 3.当你想问别人周末是不是经常踢足球时，你会问: ___________________________?