大象版四年级科学下册汇总
四年级科学下册复习题 第一单元 1、我国有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。 2、蝴蝶是由毛毛虫变来的，毛毛虫在食物链中起着重要作用，毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝。 3、蝴蝶有一对明亮放光的复眼，是由15000多只小眼睛组成的，它们呈六角形的楔状，相互紧密地贴在一起。 4、裳凤蝶和金裳凤蝶，在香港受到法律的保护，雌蝶展翅时有15厘米宽。 5、像蜜蜂一样，蝴蝶也是传播花粉的昆虫，许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。 6、蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。 7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然，研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。 8、蝴蝶属于昆虫，它在成长过程中要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。不同的阶段，蝴蝶的外形态、身体构造和生活习惯都有很大差异，这种变态现象在昆虫中很普遍。蝴蝶一生的发育是变态发育。 9、我们搜集事实与证据的方法有查阅书籍、上网搜索、调查访问、以观察记录、做实验等。（用什么方法能收集到事实与证据？） 10、香港麟翅目协会正在研究蝴蝶的迁徙规律。 11、关于蝴蝶的一首名曲是《梁祝》，写的是梁山伯与祝英台的故事。 12、蝴蝶的生存权益应该受到保护的理由？ ①蝴蝶非常美，显示了大自然的神奇； ②蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果； ③蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。 第二单元 1、人的呼吸系统主要由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。 2、呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 3、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并放出氧气。 4、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。 5、鳃是鱼的呼吸器官，蝗虫是通过气孔呼吸的，青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。 6、树叶能吸收一部分空气污染物。 7、要想呼吸到更清新的空气，我们就要多植树种草，平时我们要做到： ⑴扫地时先洒水。⑵不要吸烟。⑶不随地吐痰和乱丢赃物。⑷经常开窗通风换气。⑸坚持锻炼增强免疫力。⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子，保护器官。 8、扫地时，应该先洒水，防止灰尘扬起。 9、不要吸烟，香烟内含有大量有害物质。 10、不随地吐痰和乱丢赃物，防止病菌飞散到空气里。 11、 经常打开门窗，通风换气。 12、坚持锻炼，增强免疫力。 13、在空气污染严重的地方，用手帕捂住口鼻，保护呼吸气管。 14、我们只有在不停的呼吸中吸取足够的氧气，才能维持生命。清洁，清新的空气是我们健康的保证。 15、我们是用肺呼吸的。 16、保护环境，人人有责。让我们从身边的每一件小事起，争当“环保小卫士”。 第一、二单元简答题 1、用橡皮囊和用嘴对澄清的石灰水吹气会有会不同的现象产生，请说说为什么会产生这些现象？ 答：用橡皮囊对澄清的石灰水吹气澄清的石灰水不会变浑浊，用嘴对澄清的石灰水吹气，澄清的石灰水会变浑浊。这表明人呼出的气体中含有二氧化碳。 2、妈妈买的青菜的菜叶上有虫子，这说明了什么问题？ 答：说明买的这些青菜近期农药用得少，或者没有用农药。 3、要想呼吸到更清新的空气，我们应该怎么做？ 答：（1）要多植树，不要毁坏森林。（2）扫地时先洒水。（3）不吸烟。（4）不随地吐痰和乱丢垃圾。（5）经常开窗通风换气。（6）在空气污染严重的地区，用手帕捂住口鼻等。 4、你能想到减少空气污染的方法有哪些？ 答：植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾、减少工厂污染废气的排放等。 5、空气中的灰尘对人体有哪些危害？ 答：吸入过量的灰尘会引起咳嗽、咳痰等症状，大量吸入矿物质粉尘会伤害心肺功能，甚至引发尘病。 6、空气中氧气主要来自哪里？ 答：主要来自植物，在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收二氧化碳，并放出氧气。 7、 有人认为，像“四害”这些对人类有害的动物越少越好。你认为呢？ 答：为保持生物多样性，我们不能全部消灭这些有害的动物，而是应该有效的控制和预防，以减少它们给人类带来的危害。 8、有人说蝴蝶是害虫，假如你是只蝴蝶，请为自己辩护。 答：首先我不是害虫，我的理由有：1）我的色彩千变万化，很美丽；2）我的同类有许多很珍稀，是受到法律保护的；3）我的幼虫毛毛虫是鸟类的食物；4）我还能帮助植物传播花粉；5）还有许多关于我的故事和传说。大自然离不开我们，人类也离不开我们，所以，希望大家好好保护我们。 9、运动前后，呼吸发生了怎样的变化？为什么有这种变化？ 答：运动前呼吸慢，运动后呼吸会变快，因为运动后需要更多的氧气，只有加速呼吸才能提供更多的氧气。 10、空气中的氧气会用完吗？为了使氧气不致用完，我们应该怎样做？ 答： 有绿色植物在，空气中的氧气就不会用完。所以我们要保护生态环境，爱护花草树木，植树造林。 11、 大气污染物来自哪里，它们危害有哪些？ 答：大气污染物来自1）机动车的尾气；2）工厂里的烟；3）田间打的农药；4）没洒水就扫的地面等；大气污染物会造成人类呼吸系统疾病，如支气管炎、咽炎、鼻炎、肺炎等。 12、怎样才能保证我们的呼吸卫生与健康？ 答：课文第21页 13、蒙头大睡为什么会感到气闷？ 答：蒙头大睡的时候，被子里的氧气会减少，而呼出的二氧化碳等废气越来越多，因此会感到气闷，所以不要蒙头睡觉。 第三单元 1、种子都有种皮，种子发芽需要空气、温度和适量的水分。植物生长需要空气、水分、温度、土壤、阳光及营养物质。 水、阳光、空气、温度都能影响种子发芽。（种子萌发的必要条件有适当的温度、湿度、空气。） 2、种子发芽要经过种子膨胀、种子破裂、长出根、再长出芽几个阶段。 许多植物生长到一定时期就会 开花 、花谢以后结出果实 ，果实里藏有种子 。 3、一株完整的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 植物由根、茎、叶、花、果实组成。 4、一朵完整的花有：花冠、花托、花柄、花萼、雄蕊、雌蕊等六部分。 5、植物的茎能运输水分和养料。 6、植物的一生要经过：种子、种子发芽、长出真叶、长出茎叶、开花、结果几个过程。 植物要经历种子---幼苗---成长---开花---结果---衰老死亡。 7、黄瓜从种子发芽到幼苗成长、开花、结果，到逐渐衰老死亡，整个过程是在短短几个月里完成的。像黄瓜这样寿命不超过一年的植物叫一年生植物。 8、能捕食蜈蚣，蜘蛛，蚊蝇等小动物的植物，统称为食虫植物。比如猪笼草。 猪笼草 为热带食虫植物的代表物种，全世界有70种左右。 9、植物通过根吸收水分，由茎输送到叶片。 10、植物的花分雄花和雌花，雄花长出花粉，雌花接受了花粉以后长出了果实。 11、植物的果实构造有果皮和种子。 12、你知道哪些是一年生植物，哪些不是一年生植物吗？各说出来5种。 一年生植物： 水稻、花生、高梁、南瓜、红薯 牵牛花、瓜叶菊、葫芦、翠菊、蛾蝶花、向日葵、大豆、辣椒、茄子、番茄、玉米、小麦、荸荠、香草 多年生植物：藕、洋葱、芋、甘薯、大丽菊、万年青、麦门冬、月季花、芍药、鸢尾、鹤望兰、花烛、君子兰、三叶草、人参、山桃草、角堇、海石竹、雏菊、耧斗菜、飞燕草 13、有的植物通过种子繁殖后代，有的植物通过根、茎、叶等营养器官繁殖后代。 第四单元 1、太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，它给我们带来了光明和温暖。太阳每时每刻都释放出巨大的太阳能，虽然只有其中很少一部分能到达地球，却已足够满足地球上一切生物生命活动的需要了。太阳表面火舌翻滚。温度达到约6000摄氏度，内部温度高达1500万摄氏度到2000万摄氏度。 2、太阳的体积很大，大约是地球的130万倍，从地球到太阳的距离大约1.5亿千米。 3、在我们平常生活里，我们所见到的植物的光合作用，太阳灶、太阳能热水器、太阳能暖房、太阳能发电站、太阳能汽车、太阳能电池和日光浴晒衣服都要用到太阳。 4、太阳高度是指人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角。一天之中，中午太阳高度最高，物体的影子最短，气温也最高。早上和傍晚太阳高度比较低，物体的影子比较长，气温就低。 5、测气温时，我们要把温度计放在通风和不被阳光直接照射的地方，这样测量的结果才准确。 6、日晷[guǐ]是我国古代人们根据影子移动规律做的计时仪器，由一个刻有时刻的日晷面和一根通过中央点与晷面垂直的晷针组成。 7、圭[guī]表是我国古代人们根据影子移动规律制做的测定季节和年的仪器，它是由一个平卧于正南正北方向的尺（圭）和一个直立的标杆（表）组成。 8、二十四节气是我国古代人民根据太阳的周年视运动而确定的。 9、二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。各个节气日期定：上半年来六二一，下半年来八二三，上下不错一两天。 二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满 、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
10、一天中气温最高时在14时。最低气温在凌晨（日出前3点半到4点半之间）。
11、深色的东西吸光性强，反光性弱，光滑的东西吸光性弱，反光性强。黑色袋子内水热的快。夏天要穿浅色的衣服。 12、有太阳的时候，我们可以利用太阳来辨别方向。早上太阳在东方，傍晚太阳在西方。 第三、四单元简答题 1、一株黄瓜的植株由哪几部分组成？ 答：由根、叶、茎、花、果实、种子六部分组成。 2、植物的根有什么作用？ 答：具有吸收水分和营养物质的作用，并将植物固定在土壤里。 3、什么是太阳高度？ 答：太阳高度就是人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角。 4、什么是一年生植物？ 答：象黄瓜这样寿命不超过一年的植物叫一年生植物。 5、说说太阳高度测量仪的使用方法？ 答（1）把太阳高度测量仪放在地面上，调节底座的调水平螺丝，使仪器水平。（2）转动观察架，使太阳光线从通光孔射入，让太阳光线的亮斑和投影屏上的圆完全重合。（3）观察架上箭头所指刻度盘上的角度，即是太阳高度。 6、地球上有生命物质的根本原因是什么？ 答：地球与太阳的距离适中，有适合生物生存所需要的水、温度和大气层。 7、描述一下植物的一生。 答：种子、播种、发芽、浇水、施肥、光照 、成熟 、开花 、结果、收获种子 8、. 二十四节气歌的内容是什么？ 答：课文第47页，注意各季的节气及节气的时间。 9、种子发芽需要哪些条件？ 答：首先种子必须是活的，是完整的；再就是保证有充足的水分、空气和适宜的温度。 10、 植物的营养物质是怎样传输的？ 答：植物通过根吸收水分，由茎把水分传送到叶子进行光合作用。 11、植物根的功能有哪些？ 答：根的功能有：1）吸收水分和养分；2）运输水分和养分；3）固着和支持作用；4）贮藏水分和养分。 12、太阳能在日常生活中的应用？ 答：课文第40页 13、在黑夜中活动的食肉动物，如猫头鹰等，可以离开阳光生存吗？
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第一单元：《自然法庭的听证会》1、搜集事实与证据的方法：查阅资料，调查，访问，实验，观察。
2、蝴蝶有一对明亮放光的复眼，是由15000多只小眼睛组成的，它们呈六角形的楔状。
蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等阶段3、我国有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。
4、裳凤蝶和金裳凤蝶，在香港受到法律的保护，雌蝶展翅时有15厘米宽。
5、蝴蝶是由毛毛虫变来的，毛毛虫在食物链中起着重要作用，毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝6、蝴蝶也是传播花粉的昆虫，许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。
7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然，研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。
8、蝴蝶的生存权利应该受到保护的理由：1、蝴蝶非常美丽，显示了大自然的神奇。
2、蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果。
3、蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。
第二单元：《我们怎样呼吸》8、人的呼吸系统有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。
9、呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
10、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并放出氧气。
11、空气是一种混合气体，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的，人体所需要的氧气约占空气的五分之一。
12、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。
13、鳃是鱼的呼吸器官，蝗虫是通过气孔呼吸的，青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。
14、树叶能吸收一部分空气污染物。
15、要想呼吸到更清新的空气，我们就要多植树种草，平时我们要做到：⑴扫地时先洒水。
⑵不要吸烟。
⑶不随地吐痰和乱丢赃物。
⑷经常开窗通风换气。
⑸坚持锻炼增强免疫力。
⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子，保护呼吸器官。
第三单元：《植物在成长》16、种子都有种皮。
种子发芽需要空气、水分和温度。
植物生长需要空气、水分、温度、土壤、阳光及营养物质。
(完整版)大象版科学四年级下册复习题(填空和答案)
第一单元1、收集事实与凭证的方法：( 查阅资料)，( 检查 )，( 接见 )，( 实验 )，( 观察)。
2、蝴蝶有一对光亮放光的 ( 复眼 )，是由 ( 15000 )多只小眼睛构成的，它们呈 ( 六角形 )的楔状。
蝴蝶的一世经历了 ( 卵 )、( 幼虫 )、( 蛹 )、( 成虫 )等阶段。
3、我国有很多珍稀的蝴蝶品种，都遇到( 法律 )的保护。
4、( 裳凤蝶 )和( 金裳凤蝶 )，在香港遇到法律的保护，雌蝶展翅时有 ( 15 )厘米宽。
5、蝴蝶是由 ( 毛毛虫 )变来的，它们在食品链中起侧重要作用，假如大批消逝相同会致使 ( 鸟类 )数目的减少 ,甚至灭绝6、蝴蝶也是流传（花粉）的昆虫，很多植物（开花结果）都需要蝴蝶来帮忙。
7、研究蝴蝶对（保护生态均衡）、（美化环境）、（提升艺术赏识水平）等都是有重要的意义。
8、蝴蝶的生计权益应当遇到保护的原由是什么？答： (1)蝴蝶特别漂亮，显示了大自然的奇特。
(2)蝴蝶能流传花粉，促进植物开花结果。
(3)蝴蝶在食品链中起侧重要作用，幼虫是鸟类的食品。
第二单元：《我们如何呼吸》8、人的呼吸系统有（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）等器官构成。
9、呼吸时，我们吸进了空气中的（氧气），呼出了（二氧化碳）。
（二氧化碳）能使澄清的石灰水变污浊。
10、在阳光的照耀下，植物的绿叶能汲取空气中的（二氧化碳），并放出（氧气）。
11、空气是一种混淆气体，主要由（氮气）、（氧气）、( 二氧化碳 )、( 水蒸气 )等多种气体混淆而成的，人体所需要的氧气约占空气的 ( 五分之一 )。
12、( 灵活车尾气污染 )已成为大气污染的主要原由之一。
（树叶）能汲取一部分空气污染物。
13、（鳃）是鱼的呼吸器官，蝗虫是经过（气孔）呼吸的，青蛙经过（肺）和（皮肤）呼吸、肺鱼还可以经过（膘）呼吸。
14、我们只有在不断地呼吸中汲取足够的（氧气），才能（保持生命），（洁净、新鲜的空气）是我们健康的保证。
大象版小学四年级科学下册全套PPT课件
活动 自然法庭
公告 最近我庭经常收到来自各种动物的申诉，说自己的同 类被人类无辜杀死，要求自然法庭保护它们的生存权利。 为了辩论这些动物在自然界中的生存权利是否应该得到保 护，本庭将于3月15日召开听证会。 按照法律规定，申诉者有举证的责任。因此，请申诉 者准备充分的事实与证据。 欢迎人类与各种动物参加并积极提问。
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事实与证据
讨论： 蝴蝶组采用了哪些方法搜集资料？从他们的资
料中可以整理出几条理由？根据是什么？你们小组 打算怎么做？和蝴蝶组有什么不同？
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•谢 谢
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听证会
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角色扮演 事实与证据 拓展活动
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角色扮演
公告 最近我庭经常收到来自各种动物的申诉，说自己的同 类被人类无辜杀死，要求自然法庭保护它们的生存权利。 为了辩论这些动物在自然界中的生存权利是否应该得到保 护，本庭将于3月15日召开听证会。 按照法律规定，申诉者有举证的责任。因此，请申诉 者准备充分的事实与证据。 欢迎人类与各种动物参加并积极提问。
难道我在 花丛中只是为 了玩儿吗？
我不是很 漂亮吗？
有的小朋 友说我是害虫。
很多人见到 我就要捕捉我， 甚至杀死我。
这样对我 真不公平！
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换位思考
假如我们是它们，你会……？
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换位思考
每个小组选择一种动物，站在自己小组所选择的动物 的立场上思考问题：
面对我们的同类总是遭到杀害，会怎样想呢？ 如果我们有代表同类向“自然法庭”申诉的机会，我 们应该怎样做呢？
自然法庭 3月1日
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活动 自然法庭
小组讨论：用什么方法可以得到事实与证据？
观察 实验
大象版四年级科学下册期中考试卷及答案【汇总】
大象版四年级科学下册期中考试卷及答案【汇总】班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、食物的种类非常丰富，它们各自蕴含不同的_______。
2、含有______的食物在白纸上会留下油渍。
3、植物叶的作用:具有____________及____________的作用。
4、花岗岩由_______、_______、_______三种矿物组成。
5、在连接电路时，我们要把导线两端的塑料包皮_________，因为塑料包皮____。
6、一个物体在另一个物体表面运动，有________和_________两种方式。
7、声音能在_______体，_______体，_______体中传播。
8、在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为_____。
9、人生长和生命活动所需要的营养，主要来自_______。
10、根据食物的来源，把食物分成_________和_______两类。
二、选择题。
（共20分）1、2牛顿约等于（）。
A．20克的力B．200克的力C．2000克的力2、雌蕊的柱头上有粘液，它的作用是（）。
A．更好地接受花粉B．有利于蜜蜂采蜜C．防雨3、炊烟向西方飘动，这时的风向为（）。
A．东风B．西风C．南风D．北风4、与太阳和月球相比，地球最主要的特点是（）。
A．能转动B．很大C．有生命5、处理玻璃、金属、纸和塑料等垃圾最科学的手段是( )。
A．填埋B．焚烧C．回收6、下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（）。
A．百米冲刺的运动员冲线时B．即将起飞的喷气式飞机C．高速公路飞驰的小轿车7、下图中的运动属于（）A．直线运动B．曲线运动C．复合运动8、要减慢食物变质速度，就必须（）的生长环境。
A．破坏营养 B．破坏微生物 C．支持细菌 D．以上三项都是9、一天中，阳光下物体的影子长短变化规律是( ）。
A．长——短——长B．短——长——短C．长——短——短10、假如两个人在月球上散步交流，必须要（）才能顺利进行。
小学科学大象版四年级-下册-第一单元：生命世界
一、单元信息学科年级学期教材版本大象版单元名称生命世界基本信息科学四年级第二学期单元模块综合探究单元序号课时名称对应教材内容1 2 3 4 5第一单元第一课第一单元第二课第一单元第三课第一单元第四课第一单元第五课我们的豆苗奇妙的植物课时信息领养小仓鼠动物的适应能力和谐相处是一家一、单元分析（一）课标要求学习内容3-4年级学习目标描述动植物维持生命需要空气、水、温度动物和植物都有基本生存需要，如空气和和食物等。
水；动物还需要食物，植物还需要光。
栖息地能满足生物的基本需要。
举例说出水、阳光、空气、温度等的变化对生物生存的影响。
举例说出生活在不同环境中的植物其外部形态具有不同的特点，以及这些特点对维持植物生存的作用。
植物能够适应其所在的环境。
动物通过不同的器官感知环境。
动物能够适应季节的变化。
举例说出动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境。
举例说出动物适应季节变化的方式;说出这些变化对维持动物生存的作用。
自然或人为干扰能引起生物栖息地的改变，这种改变对于生活在该地的植物和动物种类、数量可能产生影响。
举例说出人类生产、建筑等活动对动植物生存产生的影响。
（二）教材分析1.知识框架我们的豆苗奇妙的植物生命世界领养小仓鼠动物的适应能力和谐相处是一家2.内容内在逻辑分析本单元是四年级下册科学教材第一单元，由5个课时组成，从植物和动物入手探索生命世界。
在对比实验中发现植物维持生命需要的条件；通过观察、收集资料知道生长在不同环境中的植物具有不同的特点。
由领养活动发现动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度等；通过阅读、调查活动知道动物对环境的感知与适应能力。
最后通过讨论让学生认识到人类与动植物之间互相影响，互相依存的关系，懂得保护环境，以及人与自然和谐相处的重要性。
（三）学情分析基础知识：在二年级上册的《动物的生活》以及三年级下册《植物的一生》等单元，对动植物的认识积累了一定的经验。
能力水平：部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的习惯，大部分学生已经会进行仔细观察，但在种植、管理植物和饲养小动物的过程中，缺乏持之以恒的精神。
大象版四年级科学下册复习资料
精选文档大象版四年级科学下册复习资料第三单元：《植物在成长》第一单元：《自然法庭的听证会》15、种子都有种皮。
种子抽芽需要空气、水分和温度。
1、收集事实与凭证的方法：查阅资料，检查，接见，实验，察看。
植物生长需要空气、水分、温度、土壤、阳光及营养物质。
2、蝴蝶有一对光亮放光的复眼，是由 15000 多只小眼睛构成的，它们呈六角形的楔16、种子抽芽要经过种子膨胀、种子破碎、长出根、状。
蝴蝶的一世经历了卵、幼虫、蛹、成虫等阶段再长出芽几个阶段。
3、3、我国有很多珍稀的蝴蝶品种，都遇到法律的保护。
17、一株完好的植物都有根、茎、叶、花、果实、4、裳凤蝶和金裳凤蝶，在香港遇到法律的保护，雌蝶展翅时有15 厘米宽。
种子六个部分。
5、蝴蝶是由毛毛虫变来的，毛毛虫在食品链中起侧重要作用，毛毛虫的大批消逝同18、一朵完好的花有：花冠、花托、花柄、花萼、样会致使鸟类数目的减少 ,甚至灭绝雄蕊、雌蕊等六部分。
6、蝴蝶也是流传花粉的昆虫，很多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。
20、植物的茎能运输水分和养料。
7、蝴蝶以它漂亮的姿态美化了大自然，研究蝴蝶对保护生态均衡、美化环境、提升21、植物的一世要经过：种子、种子抽芽、长出真叶、艺术赏识水同等都是有重要的意义。
长出茎叶、开花、结果几个过程。
猪笼草为热带食虫植物8、蝴蝶的生计权益应当遇到保护的原由：1、蝴蝶特别漂亮，显示了大自然的奇特。
的代表物种，全球有 70 种左右。
2、蝴蝶能流传花粉，促进植物开花结果。
3、蝴蝶在食品链中起侧重要作用，幼虫22、像黄瓜那样寿命不超出一年的植物叫一年生植物。
是鸟类的食品。
第四单元：《太阳给我们带来了什么》第二单元：《我们如何呼吸》23、太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，它给我们、人的呼吸系统有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官构成。
带来了光明和暖和。
太阳表面火舌翻腾温度达到约60008 摄氏度，内部温度高达 1500 万摄氏度到 2000 万摄氏度。
四年级大象版科学下册知识点
四年级大象版科学下册知识点哎呀呀，小朋友们，咱们今天来聊聊四年级大象版科学下册的那些有趣知识点哟！先来说说我们身边的小动物们吧。
你们知道吗，动物可是有各种各样神奇的行为和特点呢！就像那些小鸟，它们怎么就能在空中自由自在地飞呢？还有那些小鱼，在水里游来游去的，多快活呀！它们都有自己独特的生存方式和本领呢。
还有植物呀，那些花花草草可漂亮啦！它们是怎么长大的呢？它们需要阳光、水分和空气，就像我们小朋友需要吃饭、喝水、呼吸一样重要呢。
而且不同的植物还有不同的样子和作用哦。
再讲讲我们生活中的一些常见现象吧。
比如说天气，有时候晴天，有时候下雨，有时候还会刮大风呢。
那为什么会有这些不同的天气呀？这可都是大自然的奇妙之处呢。
还有呀，力的现象也很有趣哦。
我们推东西、拉东西，这都是力在起作用呢。
就像我们玩跷跷板，这边下去那边上来，多有意思呀。
关于物质的变化，那也是很神奇的呢。
像水可以变成冰，冰又能变成水，这就是一种变化呀。
说到声音，你们有没有注意过各种不同的声音呀？小鸟的叫声、汽车的喇叭声、风吹树叶的沙沙声，每种声音都有它独特的魅力呢。
哎呀呀，四年级大象版科学下册的知识点可真是丰富多彩呀！小朋友们在学习的时候，可以多观察观察周围的世界，这样就能更好地理解这些知识啦。
比如说，看看家里的宠物是怎么活动的，去公园观察观察不同的植物，听听大自然里的各种声音。
这样学起来是不是更有趣呀？而且呀，还可以和小伙伴们一起讨论讨论，说不定还能发现一些新的好玩的事情呢。
科学就在我们身边，无处不在哟！小朋友们要保持好奇心，多问问题，这样才能学到更多的知识呢。
就像那些科学家一样，一点点去探索、去发现。
相信你们在学习四年级大象版科学下册的过程中，一定会有很多惊喜和收获的！加油哦，小朋友们！以后你们还会学到更多更有趣的科学知识呢，那会更有意思哦！现在就好好享受这些有趣的知识点吧，让科学带着你们去探索奇妙的世界哟！哈哈！。
大象版四年级下册科学重点与难点(3)
有趣的传输
4、认识黄瓜的雌花和雄花
静静绽放的花朵
雄花
雌花
5、了解桃花的结构
花冠 雄蕊
雌蕊
花柄
花托 花萼
三、硕果累累
成熟的黄瓜内部有 无数粒种子
2、黄瓜从种子发芽到幼苗成长、开花、结果， 到逐渐衰老、死亡，整个过程是在短短的几个月 完成的。像黄瓜一样寿命不超过一年的植物叫一 年生植物。
3、一年生植物
如大豆、水稻、玉米、向是葵等。在一年内完成其生命 周期(发芽、生长、开花、结果、死亡)的非木本植物。在 几个星期、或者几个月的迅速生长期间，它贮藏大量养 分以维持其开花结果的生育期之需。
黄瓜的生长期
1） 、黄瓜种子发芽
2）、长出幼苗
3、黄瓜开花
4、长出果实
黄瓜的一生要经历四个阶段：发芽期、幼苗期、初花期、结瓜期。
第三单元 植物在成长
一、种子发芽了
•1、种子发芽的三个必备条件：
种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽能力 外，也需要一定的环境条件。
主要是充足的水分、适宜的温度和足够的空气。
2、一年生植物
一年生植物，是指在一个生长季内完成生活史的植物， 即自种子萌发至开花、结实而死亡的过程在一年内完成。 一年生植物多为草本。
一棵黄瓜植株由哪些部分组成
茎 果实
花 叶
根
3、植物茎的作用
1、选一棵芹 菜，在叶柄的 基部横切。
2、在透明的玻璃杯 里注入半杯红色的 水，然后把芹菜叶 柄插入杯中内。
3、过一段时间， 在芹菜叶柄中横切 和纵切后，看到了 什么？你能得出什 么结论？
结论：植物的茎具有 运输作用，植物的茎 能从下向上将根吸收 的水分和矿物质运输 到植物体的各个部 分。
大象版小学科学 四年级下册 教材分析与建议(PDF版)
大象版小学科学教材分析与建议四年级下册目录编写理念回顾与反思四下教材整体说明四下教与学活动分析编写理念回顾与反思✓教材编写依据呈现✓大象教材特点•基于课标•基于先进理念•教材编写与课堂呈现㈠教材编写依据基于课标：研读三个学段一个宗旨四大目标☐基于学生的年龄特征与认知规律，课程标准把小学六年学习时间划分为1～2 年级、3～4 年级、5～6 年级三个学段☐培养学生科学素养☐科学知识☐科学探究☐科学态度☐科学(Science)、技术(T echnology)、社会(Society)与环境(Environment)(简称STSE)小学科学课程4领域8要素4维度3关系18个主要概念75个学习内容206个学习目标⒉基于先进理念⑴学科核心素养科学观念与应用科学探究与交流科学思维与创新科学态度与责任KeyCompetencies《义务教育小学科学课程标准解读》⑵大概念➢科学大概念是有组织、有结构的科学知识和模型。
（韦钰）科学知识体系、核心、连续、组织、结构科学方法建立模型科学评价促进反思大概念科学大概念学科核心概念跨学科概念共通概念⑶学习进阶1302030405进阶终点：学习目标进阶维度：学习发展要素的选择进阶层级：学习发展的关键阶段表现水平：明确的表现指标01进阶起点：前概念评估手段：全方位的评价学习进阶06维度1维度2表现标准水平1磁铁能吸在一起（进阶起点）看到磁铁吸在一起能让磁铁吸在一起水平2磁极会相互吸引，且与颜色无关关注到颜色与磁极吸引、排斥无关能用“颜色证据”阐述磁铁相吸、相斥的原因水平3相同磁极相斥，不同磁极相吸观察到同极相斥、异极相吸能说出条形磁铁两个磁极间存在同极相斥，异极相吸的现象水平4解释相吸、相斥的一些生活现象能从生活现象中提取出有关磁现象的信息可以解释或预测与磁极相互作用有关系的事件概念能力概括性学的过程发展过程评价过程不仅评价儿童“知道什么”，更重要的是评价儿童“能做什么”不仅评价儿童行为表现的结果，更重要的是评价儿童行为表现的过程不仅是对某个领域、某方面能力的评价，更重要的是评价儿童综合运用已掌握知识进行展现的能力。
大象版四年级科学下册复习资料
第一单元：《自然法庭的听证会》1、搜集事实与证据的方法：查阅资料，调查，访问，实验，观察。
2、蝴蝶有一对明亮放光的复眼，是由15000多只小眼睛组成的，它们呈六角形的楔状。
蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等阶段3、我国有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。
4、裳凤蝶和金裳凤蝶，在香港受到法律的保护，雌蝶展翅时有15厘米宽。
5、蝴蝶是由毛毛虫变来的，毛毛虫在食物链中起着重要作用，毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝6、蝴蝶也是传播花粉的昆虫，许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。
7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然，研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。
8、蝴蝶的生存权利应该受到保护的理由：1、蝴蝶非常美丽，显示了大自然的神奇。
2、蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果。
3、蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。
第二单元：《我们怎样呼吸》8、人的呼吸系统有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。
9、呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
10、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并放出氧气。
11、空气是一种混合气体，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的，人体所需要的氧气约占空气的五分之一。
12、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。
13、鳃是鱼的呼吸器官，蝗虫是通过气孔呼吸的，青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。
14、树叶能吸收一部分空气污染物。
15、要想呼吸到更清新的空气，我们就要多植树种草，平时我们要做到：⑴扫地时先洒水。
⑵不要吸烟。
⑶不随地吐痰和乱丢赃物。
⑷经常开窗通风换气。
⑸坚持锻炼增强免疫力。
⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子，保护呼吸器官。
第三单元：《植物在成长》16、种子都有种皮。
种子发芽需要空气、水分和温度。
植物生长需要空气、水分、温度、土壤、阳光及营养物质。