人教版二年级语文暑假作业答案
2015人教版二年级语文暑假作业答案
一、复习课文：
1、读《泉水》一课，回答问题：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供
水源。)
(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池)流
过(山间的平地)流到(山坡的果园里)穿过(山谷)DD 山下
(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉
水说：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪
里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说
自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，
因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：
1、背诵课本26页“我知道”：
(1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：
“向雷锋同志学习。”
1八件事。①令我把偷的糖果送回去，并拆箱卸货作为赔偿：②
送我去医院和医院的人发生争执;③生日会忙于做家务;④替别人照相，
自己不照：⑤激励我自己去骑车;⑥不给我写信;⑦我打电话，他叫妈
妈来接;⑧我结婚时只是大声撸鼻子。
(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限
的生命，投入到无限的为人民服务之中去。DDD雷锋
2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭
“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪
里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)
左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
(1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。
(2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木
发芽。
(5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：
雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然
后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感
冒砖瓦突然需要
四、比较组词：
议(议论)唐(唐诗)站(车站)慌(慌张)勾(勾画)抓(抓住)库(水
库)
义(含义)塘(池塘)占(占领)荒(荒岛)钩(钩子)爪(鸡爪)裤(裤
子)
暑假作业本二年级下册答案甲骨文
暑假作业本二年级下册答案甲骨文暑假作业本二年级下册答案甲骨文 1第1页：三、1、18+16-9=25（人） 2、3×8+9=33（本）3、10÷5=2（个）10÷2=5（人）第2页：二、直角：1、6 锐角：3、5 钝角：1、43.将三角形的所有三个顶点向左平移9个方块，然后连接它们。
第3页:一，二，(3)直角，(3)锐角，(1)钝角。
3、3,6,2二、1、18÷3=6（元）5×6=30（元）2、（1）63÷9=7第4页:2，公斤，克，公斤。
四。
1)100克2)200克3)400克第5页：三、1、800+200=1000 2、35÷5=7 3、1500-800=700第6页：一、认真读题，先圈再算。
18÷6=3 （总数÷每份数=份数）二、1、× 2、√ 3、× 4、√三、1、6×4=24（个） 24+25=49（个）或6×4+25=49（个）2、6×3=18（块）18÷2=9（块）或6×3÷2=9（块）第7页：一、1、4，6，16，24，4 2、30，15，40 （连减，或总数减两数和）二、2×2=4（棵）（分给白兔前）4×2=8（棵）（分小羊前）8×2=16（棵）第8页：二、1、① 2、③ 三、1、4×9=36（人）36÷6=6（人）（也可以综合）2、、18+14=32（朵）32÷4=8（朵）或（18+14）÷4=8（朵）注:综合公式必须用括号括起来。
第9页:2，1，3003 2，6050 4，高，千，1，不读书。
三、1、700+700=1400 2、54÷9=6 3、1000-100=900第10页；1.提示:排队前看清尺码号。
1、2068、286、2608、2806、28602、5550、5505、5500、5055、50053、8×7、6×6、81÷9、40÷5、35÷5第11: 3页。
2017年二年级暑假作业的答案精选.doc
2017年二年级暑假作业的答案精选小朋友们要自己写作业哦~准备了2017年二年级暑假作业的答案精选，供大家参考。
语文一、复习课文：1、张衡是(汉)朝人，他是我国古代的(天文学)家，也是杰出的(文学)家。
2、读《爱迪生救妈妈》，想：(1)爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈?因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。
(2)爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈?爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。
3、我们人类有(三四百万)年的历史，恐龙却在地球上生活了大约(两亿)年。
4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。
二、背诵：1、照样子，写一写：疼得直打滚急得团团转2、背诵136页“我会填”。
(1)满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
(2)那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。
(3)北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
3、背诵136页“我知道”。
(张衡发明的地动仪)，是世界上第一台测定地震方向的仪器。
张衡还是个杰出的(文学家)呢!4、背诵149页“我会读”和“读读背背”。
科学家。
(钱学森)和(邓稼先)同其他科学家一起攻关，终于研制出了(原子弹)和(氢弹)。
三、听写：勺子玉石组成发炎珍珠离开香油严寒眼珠数学钻石睡觉严重寒冷鸡肉距离石油钻研检查染色传达团结斥责负责炎热夸奖研究油条睡眠分类羊肉离别耐心查看调查谜语传染夸张珍贵珠宝种类严格奖状小组灭亡寒冬责备团圆人类历史地球气温时间道理生活植物灭绝儿童团员北斗星环顾四周恍然大悟四、比较组词：勺(勺子) 玉(玉石) 组(组成) 珠(珍珠) 钻(钻研) 睡(睡觉) 璃(玻璃)勾(勾画) 主(主要) 祖(祖国) 株(株连) 粘(粘贴) 垂(垂头) 离(离开)拒(拒绝) 油(石油) 斥(训斥) 炎(发炎) 桨(船桨) 肉(肥肉) 迷(迷路)距(距离) 由(由于) 诉(告诉) 谈(谈话) 奖(奖状) 内(内部) 谜(谜语)传(传播) 严(严寒) 撒(撒野) 仰(仰头) 汉(汉族) 捡(捡拾) 性(性别)转(转动) 炎(炎热) 散(散文) 迎(迎接) 汗(汗水) 检(检查) 姓(姓名)溜(溜走) 恍(恍悟) 悟(觉悟) 恐(恐龙) 委(委员) 捕(捕捉) 帐(帐篷)留(留下) 光(光明) 语(语文) 巩(巩固) 萎(枯萎) 哺(哺育) 账(算帐)着(看着) 楼(楼房) 型(类型) 销(销售) 钉(钉子) 描(描写) 址(地址)者(作者) 喽(喽罗) 形(形状) 消(消灭) 订(订购) 瞄(瞄准) 趾(脚趾)偷(小偷) 愉(愉快) 榆(榆树)五、多音字：zhuǎn (旋转) shǔ(数九) huǎnɡ (晃眼) chu?n (传达) zǎi (记载)转数晃传载zhuàn (转动) shù (数学) huànɡ (晃荡) zhuàn (传记) zài(载重)六、填入合适的修饰词：(满天)的星星(满意)的笑容(聪明)的孩子(庞大)的恐龙(伟大)的发明家(慢慢)地转动(渐渐)地灭绝(委屈)地说七、近义词：清楚—(清晰) 果然—(果真) —(有名) 钻研—(研究) 急忙—(连忙)环顾—(环视) 片刻—(瞬间) 斥责—(指责) 枯萎—(干枯) 往日—(往常)信服—(相信) 仔细—(认真) 委屈—(难过) 庞大—(巨大)八、反义词：暗—(明) 清楚—(模糊) 寒冷—(炎热) 庞大—(微小) 严寒—(酷暑)买—(卖) 仔细—(马虎)九、量词：一(个)孩子一(颗)星星一(把)勺子一(面)镜子一(个)小时一(场)梦十、拓展：爱迪生一生共发明(两千多)项发明，包括(电灯、电话、电报、电影)等。
二年级暑假作业语文语文园地二
1．给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。
服务员裁判员魔术师饲养员工程师我的发现：营业员＝营业＋员建筑师＝建筑＋师____________＝保洁＋员 ____________＝理发＋师我的愿望：长大后，我想当___________，因为_________________________。
2．照样子，写一写。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(1)太阳火红火红的，好像_______________。
(2)小河碧绿碧绿的，好像_______________。
3．选出加点词意思相同的句子。
(填序号)(1)这个小姑娘的想法很特别。
()A．我特别喜欢这本书。
B．榴莲的味道十分特别，让人吃一次就忘不了。
(2)现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。
()A．今天刚下过雨，空气很新鲜。
B．小明有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。
(3)这项工作她完成得真漂亮。
()A．小林买的鞋子真漂亮。
B．他这一仗打得很漂亮，大获全胜。
4．积累。
(1)补充谚语。
①予人玫瑰，______________。
②平时肯帮人，急时______________。
③与其锦上添花，不如______________送炭。
(2)选择上面的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。
奶奶教育我说：“这就叫‘______________________________________’。
”②今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。
因为我知道：“___________________________。
”5．阅读《一株紫丁香》，完成练习。
(作者：滕毓旭)(1)选一选。
(写序号)①文中把“绿叶在风里沙沙”比作()；把“盛开的花儿”比作()。
A．我们的笑脸B．我们的歌声②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？()(多选)A．让绿色的枝叶给老师做伴。
B．让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。
C．感谢老师时时把我们挂牵。
2016年小学二年级语文暑假作业答案(人教版)
2016年小学二年级语文暑假作业答案（人教版）一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。
)(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进 (山腰的水池) 流过 (山间的平地) 流到 (山坡的果园里) 穿过 (山谷)―― 山下(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。
泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。
”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
)3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：1、背诵课本26页“我知道”：(1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。
毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。
”(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼(1)花要叶扶，人要人帮。
(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。
(2)赠人玫瑰，手有余香。
(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
(5)助人为快乐之本。
(6)助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要四、比较组词：议(议论) 唐(唐诗) 站(车站) 慌(慌张) 勾(勾画) 抓(抓住) 库(水库)义(含义) 塘(池塘) 占(占领) 荒(荒岛) 钩(钩子)爪(鸡爪) 裤(裤子)符(符号) 分(分别) 令(口令) 北(北京) 结(结果) 股(股票) 脆(清脆)付(付钱) 芬(芬芳) 铃(门铃) 背(背包) 洁(洁白) 没(没有) 翠(翠绿)需(需要) 迷(迷人) 锋(锋利) 滴(雨滴) 洒(洒水) 宁(宁静) 瓦(瓦房)须(必须) 谜(谜语) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 泞(泥泞) 互(互相)然(然后) 塔(宝塔) 肚(肚子) 扑(扑灭) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(胜利)燃(燃烧) 搭(搭车) 杜(杜鹃) 朴(朴实) 托(托运) 模(模样) 力(力气)娇(娇气) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 该(应该) 京(北京) 瓣(花瓣)轿(轿车) 未(未来) 芳(芬芳) 复(复习) 刻(刻苦) 景(景色) 辫(辫子)于(由于) 落(落叶) 曾(曾经) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 风(大风) 宫(故宫)余(其余) 洛(洛阳) 蹭(磨蹭) 密(亲密) 思(思念) 凤(凤凰) 官(官府)fenɡ(门缝) dan (子弹) jiē(结实) jiān (房间)缝弹结间fenɡ(缝补) tan (弹琴) jie (团结) jian (间接) ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) da (一打) bēi (背书包)更好打背ɡenɡ(更加) hao (好奇) dǎ (打扫) bei (背包)tā (踏实) zēnɡ (曾孙) mēnɡ (蒙骗) chǔ (相处)踏曾蒙 menɡ (蒙蒙细雨) 处ta (脚踏实地) cenɡ (曾经) měnɡ (蒙古) chu (到处)kōnɡ(天空) yīnɡ(应该) lu (露珠) kǎ (卡车)空应露卡konɡ(空地) yinɡ(答应) lou (露面) qiǎ(发卡) liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求)了答待要le (来了) da (回答) dai (等待) yao (主要) tiāo (挑选) jiān (房间) de (得到)挑间得děi (就得)tiǎo (挑战)jian (间接) de (飞得高)1、填入合适的动词：(提着)瓦罐 (抱着)孩子 (冒着)细雨 (踏着)荆棘(下起)大雨(拿出)雨衣 (积累)词语 (钻进)抽屉2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
2022二年级语文暑假作业答案(人教版)大全
2022二年级语文暑假作业答案(人教版)大全2022二年级语文暑假作业答案(人教版)大全小学二年级学生暑假表一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，(重点读历史、知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的都记在小本子上，分类汇总;若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;8、其他：根据具体情况，灵活安排。
二年级暑假作业语文语文园地五
1．把下面加点字的音节补充完整，再填一填。
2．关于“笑”字的综合训练。
(1)读一读，用图中的字组成四个四字词语。
(字可以重复用)①___________②___________③___________④___________(2)照样子，写出带有“笑”字的词语。
微笑____笑____笑____笑笑哈哈笑_______ 笑________ 笑_________(3)选用带“笑”的词语写一句话。
_______________________________________________________3．我的发现。
(1)我发现“伙伴、寻找、明亮”的第一个字和第二个字的意思___，我还会写这样的词语：____、____、____。
(2)我发现“大小、前后、左右”的第一个字和第二个字的意思____，我还会写这样的词语：____、____、____。
4．按要求完成练习。
(1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”朗读时()A．语调上扬，表现出小马的生气心理。
B．语调上扬，读出小马的兴奋心理。
(2)小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”朗读时()A．读出小马难为情、不好意思的语气。
B．读出小马心里难过的语气。
(3)如果想把句子读出伤心的语气，下面这句话用哪几个词语比较合适？()表妹________地说：“我养的金鱼死了。
”A．高兴B．难为情C．伤心D．难过5．我会积累《弟子规》。
(1)根据意思，补充句子。
①脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，把衣帽弄脏。
置冠服，_______，勿乱顿，致污秽。
②当学问和才能不如别人的时候，应当自我激励，奋力赶上。
唯德学，唯_____，________，____自砺。
③至于穿着和饮食方面不如他人，心里不必难过。
若______，若饮食，_______，勿生戚。
(2)连一连。
(3)用一用。
看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到:“_______________。
二年级语文暑假作业37页成语接龙的答案
二年级语文暑假作业37页成语接龙的答案一、看拼音，写词语。
古诗山村儿童碧绿丝线剪刀寻找姑娘柳枝邮局礼物植树二、成语接龙草长莺飞——（飞沙走石）——（石破天惊）——（惊天动地）——（地动山摇）二、比一比，再组词。
妆（化妆）寻（寻找）桃（桃花）叔（叔父）吐（吐丝）状（形状）录（录像）挑（挑选）双（双手）叶（叶子）三、多音字组词。
冲(chōnɡ) 动冲(chònɡ) 子吐(tǔ) 丝呕吐(tù)丧(sànɡ) 失丧(sānɡ) 钟解(jiě) 放解(xiè) 数一只(zhī) 只(zhí) 有行(xínɡ) 走银行(hánɡ)四、在括号里填上合适的词语。
（解冻）的小溪（松软）的泥土（茁壮）的树苗（蔚蓝）的天空（柔和）的阳光（广阔）的田野（柔和）的微风（柔软）的柳条（绿色）的草坪（淅淅沥沥）的春雨（嫩绿）的小草（粉红）的桃花五、近义词。
寻觅——（寻找）仔细——（认真）融化——（解冻）正好——（正巧）快乐——（快活）沮丧——（懊丧）六、反义词。
普通——（奇特）仔细——（马虎）弯曲——（笔直）大方——（含羞）快乐——（懊丧）糟糕——（美好）七、把下面的词语补充完整。
（柳）暗（花）明五（颜）六（色）（万）紫（千）红（莺）歌（燕）舞马到（成）（功）（九）牛（一）毛八、根据课文的内容填空。
1、《村居》的作者是（清）代诗人高鼎，这首诗描写人物活动的句子是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
诗中的人物是儿童，活动是放纸鸢，时间是散学。
2、《咏柳》的作唐代诗人贺知章后两句诗先用设问的形式来赞美柳叶，然后用比喻的修辞，把春风比作剪刀。
3、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生。
4、第4课讲的是1987年4月5日，（课文有）在天坛公园植树的故事。
十、照样子，写句子。
1、一棵绿油油的小树苗栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
一升二人教版语文暑假作业
一升二人教版语文暑假作业班级______ 学生名字____________ 家长签字____________一、字词乐园1. 看拼音，写词语。
dōng xī （东西）bái yún （白云）rì chū（日出）2. 给下列汉字加一笔变成新字再组词。
日- （白）（白天）木- （术）（手术）十- （干）（干活）3. 比一比，再组词。
了（好了）子（子女）人（人们）入（入口）二、句子天地1. 把下面的句子补充完整。
（1）我爱________。
（祖国）（2）________在天上飞。
（小鸟）2. 照样子，写句子。
例：弯弯的月亮像小船。
闪闪的星星像________。
（眼睛）三、阅读理解读短文，回答问题。
《雨点儿》数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。
你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
1. 短文一共有（5）个自然段。
2. 大雨点儿要去（没有花没有草的地方），小雨点儿要去（有花有草的地方）。
3. 雨点儿的作用是什么？答：雨点儿让有花有草的地方花更红、草更绿，让没有花没有草的地方长出了花草。
四、背诵与积累背诵古诗《咏鹅》。
给家长的箴言：尊敬的家长，暑假是孩子巩固知识、拓展学习的好时机。
这份语文作业旨在帮助孩子回顾一年级的知识，并为二年级的学习做一定的铺垫。
希望您能抽出时间监督孩子认真完成作业，在孩子遇到困难时给予适当的引导，而不是直接告知答案。
鼓励孩子多读、多写、多思考，这将有助于提高孩子的语文素养。
同时，作业过程中的陪伴也能增进您与孩子之间的感情。
答案与解析：一、字词乐园1. 这部分主要考查孩子对课本中常见词语的掌握程度，要求能根据拼音准确写出对应的汉字。
2. 加一笔变新字并组词，考查孩子对汉字字形结构的理解和对简单汉字的掌握，如“日”加一横变成“白”，这是比较基础的汉字变化。
小学二年级暑假作业答案(英语、数学、语文)
小学二年级暑假作业答案（英语、数学、语文）1.小学二年级暑假作业答案（英语）篇一一. 从下列情景中找出正确的英语表达形式，将序号填入题前括号内。
( )1. 当你询问对方什么时候写作业时说：A. What are you doing ?B. When do you do homework ?C. Who are you ?( )2. 当你告诉别人”我正在跳舞”时，说：A. I am singing .B. I am writing .C. I am dancing .( )3. 当你询问”这个男孩是什么样子的”时候，说：A. What’s his name ?B. What’s the boy doing ?C. Whatis the boy like ?( )4. 当你询问”他们正在干什么”时，说：A. What are they doing ?B. When do they go home ?C.Where are they going ?二. 根据问语找出答语，并用直线连接起来。
What are you doing ? She is working .What is she doing ? I am drawing .What is your bike like ? She is tall .When do you get up ? I get up at 6:00 .What is Mary like ? It is white and red .三. 将下列对话补充完整。
A：____ ____ ____ ____ ? B：I’m reading .A：____ ____ ____ ____ home ? B：I go home ____ ____ (根据实际情况) 参考答案：一. 1. B 2. C 3. C 4. A二. What are you doing ? She is working .What is she doing ? I am drawing .What is your bike like ? She is tall .When do you get up ? I get up at 6:00 .What is Mary like ? It is white and red .三. A：What are you doing ?A：When do you go B：(略)2.小学二年级暑假作业答案（数学）篇二第1页三、1、18+16-9=25(人) 2、3×8+9=33(本)3、10÷5=2(个) 10÷2=5(人)第2页二、直角：1、6 锐角：3、5 钝角：1、4三、把三角形的三个顶点都向左平移9格再连接。
快乐暑假二年级暑假作业答案语文
凉爽的景色一块棉花 壮丽的人民一只山峰 火红的秋天一朵岩石 7、除了这些，我还会写。(至少写三个)(4 分) 红绿海清 菊蒲医匹 8、选词填空。(12 分) 专心用心 (1)同学们上课时要()听讲。 (2)狐狸的()十分明显。 宽阔辽阔 (3)一望无际的草原十分()。 (4)五一大楼前面是()的广场。 欢乐欢喜 (5)我们过了一个()的中秋节。 (6)明明拿着奖状，满心()地回了家。 二、能力提升(28 分) 1、照样子，写句子。(8 分) (1)北京真美啊!我们爱北京。 __________真________!我们__________。 (2)雪景太美啦!我要把它画下来。 __________太_________!我____________________。 (3)那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢! _____________一起___________________________! (4)北京立刻变成了欢乐的海洋。
十、认真阅读短文，回答问题。 达尔文 一百多年前，英国有位科学家，他叫达尔文。 达尔文小时候爱到野外去玩，天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜 欢。他从来不捉小动物，而是观察它们怎样生活。 有一次，他又到树林里去玩儿，看见树上有几只从来未见过的小鸟。他站 住了，仰着头仔细观察。 那天他穿的是一件粗糙(cāo)的棕(zōng)色外衣，站在那儿一动不动，像一 根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠 坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼呢! 松鼠妈妈可急坏了。它吱吱地叫着，好像在说：傻孩子，你看错了，那不 是大树，是人啊!他会伤害你的! 达尔文非常喜欢小动物，怎幺会伤害小松鼠呢? 1.这一篇短文有____个自然段。达尔文是_______前_______国的_______。 2.写出下列词语的近义词。 喜欢()仔细() 观察()非常() 3.用在文中画出描写小松鼠坐在达尔文肩膀上样子的句子。 4.说说达尔文非常喜欢小动物，怎幺会伤害小动物呢?这句话的意思。 _____________________________________________________________ 5.用﹋在文中画出小松鼠爬到达尔文身上原因的句子。 十一、看图写话。 图中有谁?他们在哪里?正在干什幺?请你想一想，写一写，再起