部编版《道德与法治》八年级上册第8课《国家利益至上》练习题(含答案)

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新部编版八年级道德与法治上册第8课《国家利益至上》知识点考点归纳总结

新部编版八年级道德与法治上册第8课《国家利益至上》知识点考点归纳总结

部编版八年级道德与法治上册知识点考点归纳总结第四单元维护国家利益第八课国家利益至上1.什么是国家利益国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国家兴亡。

2.国家利益包含哪些方面的内容?国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

3.国家的核心利益包括哪些方面?国家的核心利益包括国家主权、国家安全、身利益,它离不开国家利益。

土完整、国家统一、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

4.国家利益与人民利益是什么关系?①国家利益与人民利益相辅相成。

②国家利益与人民利益高度统一。

5.国家利益与人民利益相辅相成的表现是什么?人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益,它离不开国家利益。

在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。

国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。

(1)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。

①国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。

②如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。

(2)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。

每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动,推动着国家发展和社会进步。

6.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么?实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

7.维护国家利益,应树立怎样的意识?①牢固树立国家利益至上观念;②树立和增强危机意识和防范意识;③增强维护国家利益的责任感和使命感。

8.青少年(或中学生)如何增强维护国家利益的责任感和使命感?(青少年如何正确表达爱国情感、做到理性爱国)①国家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。

2019年秋人教部编版八年级上册道德与法治课件:第8课 第2课时 坚持国家利益至上 (共39张PPT)

2019年秋人教部编版八年级上册道德与法治课件:第8课 第2课时 坚持国家利益至上 (共39张PPT)

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• 点评:程开甲院士心中装的是国家,他始终以国家利益为重,把国家 利益放在第一位,为了国家利益放弃了个人利益,我们应该学习他这 种精神,坚持国家利益至上。
8
•知识小 结
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新知识记
• 知识点一 树立维护国家利益意识 • 怎样树立维护国家利益意识? • (1)坚持国家利益至上,我们要心怀①_________爱_之国情,牢固树立② 国__家__利__益__至__上____观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。 • (我2)们坚要持对国危家害利国益家至利上益,、我威们胁要国树家立生和存增和强发③危展_机__的意__行识__为___时__刻和保防持范警意惕识。。
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•时事链 • 程开甲,中国科学院院士、“接两弹一星功勋”、 “八一勋章”获得者。
中国指挥核试验次数最多的科学家。1946年8月,程开甲赴英留学。 中华人民共和国成立后,程开甲放弃了国外优厚条件回到中国。1960 年,加入到我国核武器研究的队伍,从此消失20余年。从1963年第一 次踏进罗布泊到1985年,程开甲一直生活在核试验基地,为开创中国 核武器研究和核试验事业,倾注了全部心血和才智。程开甲设计了中 国第一个具有创造性和准确性的核试验方案,设计和主持包括首次原 子开甲为何会做出这样的选择时,他的回答是: “我现在所做的一切,都和祖国紧紧地联系在一起。”
• A.①③④ B.①②③ • C.②③④ D.①②③④
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• 5.近年来,中国海洋主权被侵犯的事件频现。中国海监强化了在渤海、 东海、黄海、南海等我国管辖海域的定期维权巡航执法行动,维护国 家的利益和安全。这表明( )
• ①我国要树C立和增强危机意识和防范意识 ②国家安全与公民个人的 安全无关 ③当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比 历史上任何时候都更复杂 ④威胁我国国家生存和发展的因素仍然存 在

八年级道德与法治上册 (坚持国家利益至上) 课件

八年级道德与法治上册 (坚持国家利益至上) 课件

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1964
8.2 坚持国家利益至上 年 《 中 国 画 报 》 封 面 刊 出 的 一 张 照 片
如何树立维护国家利益意识
大庆油田的王进喜头戴大狗皮帽,身穿厚 棉袄,顶着鹅毛大雪,握着钻机手柄眺望远方, 在他身后散布着星星点点的高大井架。日本情 报专家据此解开了大庆油田的秘密,他们根据 王进喜的衣着判断,只有在北纬46°至48°区域 内,冬季才有可能穿这样的衣服,因此推断大 庆油田位于齐齐哈尔与哈尔滨之间。并通过王 进喜所握手柄的架式,推断出油井的直径;从 王进喜所站的钻井与背后油田间的距离和井架 密度,何树立维护国家利益意识?(思想上) ※2.如何捍卫国家利益?(行动上) 3.青少年如何正确表达爱国情感,维护国家利益?
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一、树立维护国家利益意识
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8.2 坚持国家利益至上
如何树立维护国家利益意识
传承 冲锋 无畏 守护
抗洪一线00后
00后女坦克兵
00后运力志愿队
95后维和女兵
牢固树立国家利益至上观念
思想上树立国家 利益意识
树立和增强危机意识和防范 意识
增强维护国家利益的责任感
坚持国家
和使命感
利益至上
行动上捍家卫利国益
把国家利益放在第一位 为国家利益,无私奉献 自己的一切 坚决同一切损害国家利益 的行为作斗争
第四单元 维护国家利益 第8课 国家利益至上
8.2 坚持国家利益至上
在革命战争时期,无数人民英雄为了国家独立和民族解放,流尽 了最后一滴血;在和平发展时期,一批批优秀中华儿女,为了国家 繁荣富强,无私的献出了自己的全部。
3、坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决

部编版道德与法治八年级上册4.2 以礼待人同步练习(附答案)

部编版道德与法治八年级上册4.2 以礼待人同步练习(附答案)

4.2 以礼待人一、单项选择题1.文明有礼对于我们来说十分重要,在当今就业竞争中,学历只占部分,而得体的言行举止会使你在竞争中占据更大优势。

这告诉我们()①文明有礼比学历更重要②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可③文明有礼是一个人立身处世的前提④做到文明有礼就能在竞争中获得成功A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④2.“礼貌比法律更强有力。

”卡莱尔的这句话()A. 表达了自由主义的思想B. 旨在强调礼貌的重要性C. 表明他不喜欢法律的约束D. 反映了礼貌最重要3.一个病人到医院看病,他来到诊室说:“我嗓子疼,赶快给我看看,快点,快点。

”医生对他毫不客气。

他和医生吵了一架。

之后,他又去商店,看到一件衣服挺漂亮,想买,他对售货员说:“喂,喂!把那件衣服拿来我看看。

”售货员没理他,他又嚷道:“说你呢,听见没有。

”售货员也没给他好气。

他是病也没看,衣服也没买成。

你认为,造成这种结局的主要原因是()A. 不尊重他人,没有礼貌B. 医生和售货员缺乏职业道德C. 他不是大款也不是帅哥D. 他是个没有知识的人4.发布的《中国校园欺凌调查报告》指出,语言欺凌是校园欺凌的主要形式,明显高于身体以及网络欺凌行为,占了23.3%。

为此,我们应该()A. 提高道德修养,学会文明交往B. 增强法律意识,限制言论自由C. 坚决守口如瓶,避免探讨争论D. 坚决以牙还牙,抵制语言欺凌5.目前,我国进入“大众旅游”时代,一些游客在出境旅游中的不文明行为,不但破坏了环境,也损害了中国的形象.为此,我们应该( )①尊重社会公德,提高自身素质②减少出国旅游,维护祖国形象③提倡文明出游,传播中华文明④学会自我保护,掌握旅游知识.A. ①②B. ②③C. ①③D. ①④6.人无礼则不生。

下列同学的行为与做文明有礼的人不相符的是()A. 甲:麻烦别人,要说“打扰”B. 乙:披头散发,奇装异服C. 丙:在公共场合不大声喧哗D. 丁:态度谦恭,说话和气7.小红非常懂礼貌,见到老师、同学总是先打招呼,同学们都愿意和她交朋友A. 讲礼貌要学会换位思考B. 文明灯礼是赢得他人尊重的唯一法宝C. 文明有礼有助于人们友好交往D. 如果对人无礼会对人造成伤害8.山东省菏泽市文明出行专项行动联席会议召开,会议的主要任务是全面启动文明出行专项行动,进一步改善城市环境秩序,提升社会文明程度。

坚持国家利益至上+教案 部编版道德与法治八年级上册

坚持国家利益至上+教案 部编版道德与法治八年级上册

《坚持国家利益至上》教学设计课题坚持国家利益至上单元第四单元学科道德与法治年级八年级上册教材分析《坚持国家利益至上》分为“树立维护国家利益意识”、“捍卫国家利益”两目内容。

第一目“树立维护国家利益意识”主要从思想意识上引导学生要以热爱祖国为荣、树立危机和防范意识及增强责任感和使命感;第二目“捍卫国家利”,主要引导学生从行为上做到捍卫国家利益,任何时候都要将国家利益放在首位,必要时甚至牺牲自己的一切,做到同损害国家利益的行为作斗争,自觉遵纪守法。

学习目标核心素养目标:政治认同:热爱祖国,自觉履行维护国家利益的义务。

道德修养:树立正确的国家利益观,增强维护国家利益的责任感和使命感。

法治观念:自觉遵纪守法,坚决维护国家利益。

责任意识:将个人命运与国家命运联系在一起,坚持国家利益至上,坚决捍卫国家利益和人民利益。

重点树立维护国家利益意识;捍卫国家利益。

难点捍卫国家利益。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课导入:同学们在学习新课前我们来听一首歌《国家》问:听后同学们有什么感受?学生回答教师:有国才有家,有强的国,才有富的家,我们每个公民都应维护国家利益,坚持国家利益至上。

今天我们探讨的课题就是——《坚持国家利益至上》。

观看视频短片,谈感受。

运用歌曲视频,激发学生爱国热情,形成坚决捍卫国家利益的共鸣,引入课题。

讲授新课一、明确“学习目标”:课件展示学习提纲,让学生明确学习目标,更好掌握本课重难点。

1.如何树立维护国家利益意识?2.国家利益与集体利益、个人利益的关系。

3.如何正确处理国家利益与集体利益、个人利益的关系,怎样捍卫国家利益?过度:思想是行动的先导,坚持国家利益至上,我们首先在思想上应该如何做呢?(引入“树立维护国家利益意识”)二:学习新知探究点一树立维护国家利益意识活动一观后有感学生齐读学习目标观看视频,回答问题。

学生对本堂课知识点形成自己的认识,养成独立思考、生成疑问、解决问题的能力。

部编人教版八年级道德与法治上册作业课件 第四单元 维护国家利益 单元复习课

部编人教版八年级道德与法治上册作业课件 第四单元 维护国家利益 单元复习课
(1)判断:错__误__; (2)理由: 每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展做出贡献; 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活; 无论是脑力劳动者还是体力劳动者,无论是快递小哥还是科学家,都是国家的建 设者,都值得我们尊敬和点赞。
9.(2020·江苏南京)习近平总书记指出:“社会主义是干出来的,幸福是奋斗 出来的。”从法定义务角度看,“劳动最美,实干兴邦”直接要求公民(D )
A.认清自己的角色及责任 B.发扬实干精神谋求个人幸福 C.明确劳动是公民基本权利 D.履行劳动义务为国家建设献力
10.(2020·山东东营)新中国成立70周年庆典活动中,快递小哥的身影出现在 “美好生活”群众方阵中。小王认为,他们只是一群普通打工者,不应该享有如 此高的荣耀。
7.(2020·山东聊城)【关注国家大事 增强政治认同】 理论联系实际是学习道德与法治课的好方法。下面是鲁宁在朋友圈转发的一则新 闻: 2020年6月30日,十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过了《中华人民共和 国香港特别行政区维护国家安全法》。国家主席习近平签署第49号主席令予以公布, 自公布之日起施行。“港区国安法”施行后,将维护国家安全和香港长治久安,长 期繁荣发展,确保“一国两制”事业行稳致远。
8.(2020·湖南株洲)小学六年级学生亮亮经常在家里炒菜做饭,他说:“通过做 家务,培养了我的生活技能,体验到了劳动的快乐,提升了我的责任感。”
下列观点正确的是(D ) ①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 ②劳动教育可以提高人的劳动兴趣, 培养独立生活能力 ③劳动教育可以解决生活中的所有困难 ④青少年应该做走 在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

部编人教版八年级道法上册《第4单元 维护国家利益【全单元】》道德与法治PPT课件


课堂小结
国家好 大家才会好
认识国家利益 国家利益是人民利益的集中表现
课堂练习
1.屠格涅夫说:“没有祖国,就没有幸福,每个人必
须植根于祖国的土壤里。”这告诉我们( B )
①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提②每个 人对于自己的祖国都有承担着不可推卸的责任和义务 ③少年兴则国兴,少年强则国强④我们都是龙的传人 A.③④ B.①② C.②③ D.①③
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
第八课 国家利益至上
第2课时 坚持国家利益至上
目标导航
1.知道树立维护国家利益意识的重要性。 2.坚持国家利益至上,正确处理个人利益 与国家利益的关系,切实捍卫国家利益。
清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出 “华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的 呐喊。
➢ 你如何理解“华北之大,已经安放不得一张平 静的书桌了”这句话?
这句话生动准确地概括了“一二·九”运 动爆发前,中华民族所面临的严峻社会形势, 这句话警醒人们:中华民族的民族危机已经到 了千钧一发之际,它像号角,号召人们赶快行 动起来救亡图存。体现了那一代爱国青年以国 家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。
2.国家利益与个人利益的关系是怎样的? 国家利益与个人利益在根本上是 一致 的,
但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、 长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾。
运用你的经验
教材91页
1979年3月,坐落在广西十万大山深处的尖峰岭 国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模 范的陆之方临危受命,成为哨所第一任哨长。3年后, 患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父 亲手中的枪,成为尖峰岭哨所第二任哨长,一干就

维护国家利益+课件-2020年秋人教部编版八年级道德与法治上册


课堂反馈
(2020,内蒙古赤峰,9)2020年4月15日是我国第五个全民国家安
全教育日。维护国家安全,我们中学生应该( D )
①认真学习维护国家安全的法律法规
× ②制定出维护国家安全的规章制度 × ③严厉打击威胁国家安全的行为
④增强防范意识,提高防范能力 A.①② B.②③ C.②④ D.①④
课堂反馈
重要性
国家生存与发展的重要保障、人民幸福安康的前提
国家安全
总体国家 安全观
误区:维护国家安全是公 安机关的事,与我无关
一条道路 十个重视 一个体系
宗旨:人民安全 根本:政治安全 基础:经济安全 保障:军事文化社会安全 依托:促进国际安全
外部—内部、国土—国民、传统—非传统 发展—安全、自身—共同
政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技、 网络、生态、资源、核安全
新闻,提高理论联系实际能力。
答题技巧
怎么答
1.一般解题思路(选择题)
• 明确本题问的是 什么。
• 读完题干之后着 重将设问审读一 下。
明设问
排错误
• 与现实情况不符。 • 与教材知识相悖。 • 说法过于绝对的
选项。
• 本身说法无误, 但与题干无关的 选项。
排无关
定答案
• 排除以上选项之 后,剩余选项就 是本题答案。
部分群众生活面临困难
稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险
劳动成就今天(劳动的意义、尊敬学习劳动者)
误区:脑力 劳动更体面
实干创造未来(青少年担负起历史重任)
课堂反馈
2020年3月20日,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小
学劳动教育的意见》指出,劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长

第四单元第八课坚持国家利益至上教学设计-道德与法治八年级上册-部编版

学习难点
捍卫国家利益。
学情分析
八年级学生的认知能力和思维水平有了很大提高,能够较好地理解基础知识,也能够形成一定的正确情感,但思想还不成熟,社会经验欠缺,对国家利益的认识还存在不少误区,所以本课通过对相关事例的分享、感悟进一步促进学生正确价值观的形成。
学习
目标
1.通过观看视频、案例分析、观点评析树立维护国家利益的意识,敢于同一切危害国家利益的行为作斗争,合法有序地表达爱国情感。
C.合法有序表达爱国情感,珍惜机遇提高素质
D.个人利益就是国家利益,人民利益高于一切
2.感动中国人物孙家栋为了我国航天事业的发展,从1958年进入国防部第五研究院一分院从事导弹研究开始,到今天,孙家栋将自己59年的人生都奉献给了我国的航天事业。这启示我们( )
①要坚持国家利益至上
②要心怀爱国之情
③要以实际行动维护国家利益
1.学生要提前阅读教材,体会教材中的案例,为课堂交流作好准备,完成学习任务单课前预习部分。
2.搜集一些捍卫国家利益的的事例,可以去参观集宁战役纪念馆,了解家乡的英雄人物。
3.试着了解一些国家安全方面的法律。
教学
策略
教法:辩论式教学式、情景体验式、归纳总结式
学法:自主学习法、合作探究法、交流分享法
学习
环节
学习任务设计与教师活动
学生活动设计(自主学习、小组活动、课堂展示)
设计意图
落。
学生思考他们的英雄事迹给我们什么启示?
用航天英雄的事迹,让学生们感受他们身上重重的责任感和浓浓的爱国情,为了国家利益奋斗终身,甚至可以牺牲生命,为正文的学习奠定积极向上的情感基调。

我们要树立和增强危机意识和防范意识,要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。完成学习目标1。

部编版《道德与法治》八年级上册8.2《坚持国家利益至上》教案

第2课时坚持国家利益至上1教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点:国家利益与个人利益具有一致性。

教学难点:树立国家利益至上的意识。

2教学过程一、导入新课(多媒体展示材料和图片)这是一张拼版照片,左图为父亲何力1984年在中印边境地区原始丛林留影;右图为儿子何宇恒2016年6月16日在拉萨市留影。

父亲何力1983年入伍进藏,在位于中印边境的解放军某团三连当兵3年。

何宇恒2014年研究生毕业入警进藏,在边境一线工作。

西藏公安边防总队有这么一群“父子兵”:数十年前父辈们远离亲人,翻山越岭来到西藏守卫边疆,他们渐渐老去,相继离开了曾经战斗过的雪域高原;如今,他们年轻的孩子长大成人,接过父辈们的接力棒。

“接力棒”指的是什么?“父子兵”带给我们哪些启示?教师总结:指的是以国家利益为重,心怀爱国之情,以行动维护国家利益。

我们要向他们学习,努力维护国家利益。

今天我们来学习第八课第2课时:坚持国家利益至上。

二、新课讲授目标导学一:树立维护国家利益的意识(一)国家利益至上的要求设计意图:聚焦网络安全,旨在教育学生树立和增强危机意识和防范意识,在平时网络交往活动中提高警惕,提高辨别能力,避免因自己的疏忽大意而给国外情报机构以可乘之机,泄露国家秘密,损害国家利益。

活动一:随手拍有讲究(多媒体展示材料)一名军事发烧友在成都某军用机场附近用手机拍下一张军机照片,发到互联网上。

这位发烧友做梦也想不到,这一不经意的举动竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有挖到的军事机密——正在试验中的中国歼-20隐身战斗机。

媒体评论称,这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业”。

1.军事发烧友的做法给我们什么启示?提示:我们要有爱国之情,要有危机意识和安全防范意识。

当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。

我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

2.想一想我们身边有没有发生过类似的事情?(学生讨论回答)教师强调:信息保密与窃密之间的斗争虽然没有刀光剑影,没有硝烟,却严重影响国家利益的维护。

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部编人教版道德与法治八年级上第8课国家利益至上课堂演练一、单项选择题1.国家国家,有国才有家,国在第一位,家在第二位。

有一首歌是这样唱的:‚一玉口中国,一瓦顶成家。

都说国很大,其实一个家。

一心装满国,一手撑起家。

家是最小国,国是千万家……‛这首歌的歌词完美地诠释了国和家的关系。

下列表述正确的是(A)①国家好,大家才会好②国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成③我们要牢固树立国家利益至上的观念④要维护国家利益,就必须牺牲个人的利益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.国务院办公厅多次发出通知,要求不具备安全生产条件的小煤矿必须全部关闭。

然而,一些地方政府为了其地方利益,把国家政令当作耳边风,致使非法小煤矿屡关不尽,煤矿伤亡事故频频发生。

这说明‚国家意识‛不可不强化。

作为公民,强化‚国家意识‛就应该(C)①个人利益服从国家利益②对国家履行义务,不可强调自身利益③只强调个人利益④维护国家安全、荣誉和利益A.①②③ B.②③④C.①④ D.①②④3.中国有句古语:‚皮之不存,毛将焉附。

‛这句话启迪我们(D)①国家利益与人民利益在根本上是一致的②国家利益与人民的切身利益息息相关,国家利益是人民利益的集中表现③国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役和屈辱④国家利益和人民利益相辅相成,维护国家利益最终受益的是广大人民群众A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④4.俄国作家果戈理说:‚为了国家的利益,使自己的一生变为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾?‛这启示我们(A)①坚持国家利益至上,决不做有损国家利益的事②对损害国家荣誉和利益的事听之任之,视而不见③以国家利益为重,把国家利益放在第一位④对损害国家荣誉和利益的事及耐向有关部门举报A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③5.‚一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

‛雷锋的这句话说明(A)①公共利益与个人利益相互依赖、相互包含②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障③作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象的,它具体地体现在每个人的实际利益之中④公共利益与个人利益存在矛盾和冲突A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④6.(题文)以下不能体现维护国家利益的事件是(D)A. 2017 年 12 月 16 日,港专学院暨香港专业进修学校举行毕业典礼时,将两名在奏国歌时拒绝肃立、在胸前摆出交叉手势的毕业生逐出会场B. 2017 年 11 月,上海市静安区市场监管局对在广告中未完整展示中国地图的当事公司做出罚款 100 万元的处罚C. 2017 年 12 月 24 日,中国自主研制的水陆两栖飞机‚ 鲲龙‛AG600 首飞成功,标志着我国航空工业特种用途飞机研制能力取得重大突破,是我国民用航空工业发展的又一个重要里程碑D. 2017 年 12 月,教育部印发紧急通知,要求全面清理和规范学生资助公示信息,坚持信息简洁、够用原则,不得将受助学生的身份证号码、家庭住址、电话号码等个人敏感信息进行公示7.对下边漫画《统筹》理解不正确的是(D)A.没有脱离个人的抽象社会,也不存在超越个人利益的抽象的公共利益B.公共利益与个人利益相互依存,相互促进C.公共利益和个人利益互为前提,共生共荣D.公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中,将每个人的个体利益一一涵盖其中8.2017年5月25日,美军1架巡逻机在中国香港东南空域实施侦察活动,中国军机依法依规对其进行识别查证。

外交部发言人在回答记者问时指出:近一段时间以来,美军数次派出舰机抵达我国海空域活动,侵害我主权安全,危及双方一线人员生命安全。

这种行为是造成中美海空军事安全问题的根源。

我们再次要求美方采取切实措施加以改正,避免类似事件再次发生。

中国军队将坚决履职尽责,坚定捍卫国家主权和安全。

这说明(C)①国家的主权不容侵犯②主权等国家利益关系到民族生存、国家兴亡③维护国家统一是政府的事④美国是一个霸权国家,我们要坚定维护国家利益A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④9.2017年3月10日,针对外媒所谓中国在黄岩岛‚填海造陆‛的炒作,我外交部回应,中国在黄岩岛做什么、不做什么,都是主权范围内的事情。

对我外交部的回应说法错误的是(C)A.国家的主权和领土完整是国家的核心利益的重要内容,不容侵犯B.我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕C.我国是维护世界和平与发展的中坚力量D.我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念10.2017年5月28日报道,中国外交部发言人陆慷在中外记者会上说:‚中方对七国集团(G7)峰会声明假借国际法名义对东海和南海问题指手画脚表示‘强烈不满’,并希望七国集团停止发表不负责任的言论。

‛在当代国际社会中,我国坚定地维护自己的国家利益,对此下列说法正确的是(D)①在我们国家,国家利益与人民利益在根本上是一致的②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证③维护国家利益是每个公民的基本义务④我们要牢固树立国家利益至上的观念,坚决捍卫国家利益A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④二、非选择题11.2017年2月12日,美国《海军日报》周刊报道,美国海军和美军太平洋司令部意图升级所谓‚航行自由‛行动,派更多军舰到中国在南海岛礁附近海域巡航。

对此,中国外交部发言人耿爽在例行记者会上谈到南海问题时说,中国对南海诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。

中方坚定维护领土主权和海洋权益,坚定致力于同直接当事国和平解决争议,坚定致力于同东盟国家共同维护南海地区的和平稳定。

结合所学知识谈谈材料向我们传递了哪些信息?答:①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,他们关系到民族生存、国家兴亡。

②当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。

我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

③我国坚决捍卫国家主权和尊严,维护国家安全和利益,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

④国家安全是国家生存与发展的重要保障。

⑤中国致力于维护世界的和平与发展。

12.在祖国的热土上,一栋栋高楼大厦拔地而起,一条条公路、铁路建成通车,一辆辆汽车下线,一款款新型手机、电脑问世。

青藏铁路工程、西气东输工程、南水北调工程等大型基础设施建设捷报频传……根据上述材料,探究以下问题:(1)新中国成立后,我们国家发生了翻天覆地的巨变,请你列举我们国家取得的成就。

(2)热爱祖国、建设祖国是我们的光荣职责,你认为我们作为中学生应该做些什么?(3)你所在的班级打算举行一次‚建设美丽家乡‛的主题班会,请你为本次主题班会设计活动程序。

答:(1)①我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体:②民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;④科技创新成就斐然:⑤一系列惠民利民政策陆续冉台,社会保障水平不断提高;⑥国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了贡献;⑦综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色;等等。

(2)示例如,①认真学习科学文化知识,掌握建设祖国的本领;②积极参加社会实践活动,培养艰苦创业、开拓创新的精神和能力;③增强公民意识和责任意识,为祖国发展献计献策;等。

(3)第一步:诗朗诵《家乡巨变》;第二步:演讲《改革开放好》;第三步:小品表演《我为家乡做贡献》;第四步:全体起立齐唱《我美丽的家乡》。

13.我国著名科学家钱学森在美国时,就已经是美国乃至全世界公认的空气动力学权威,前程似锦、成就斐然。

然而他为了国家的发展,还是作出了回国的决定。

当时,他在美国遭受到巨大的阻力,后来他又被软禁了5年之久。

经历了千难万险才回到中国,回国后他为中国火箭、导弹和航天事业作出了极大贡献。

(1)当个人利益与国家利益发生冲突时,我们该如何抉择?(2)钱学森的事迹启示我们该怎样维护国家利益?答:(1)国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾。

无论何时何地,我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。

(2)从思想和行动两个方面努力:(1)思想上,我们树立维护国家利益意识,要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,树立和增强危机意识和防范意识,增强维护国家利益的责任感和使命感等。

(2)行动上,①坚持国家利益至上,坚决捍卫国家利益,无论何时何地,我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位;②有时我们不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命;③捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争;④在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。

第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1课时国家好大家才会好一、学习目标1.了解国家利益的内涵和外延,知道国家核心利益的基本内容。

2.理解国家利益与人民利益的关系,懂得国家利益是人民利益的集中表现。

3.增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识,积极践行维护国家利益。

二、自主预习1.对伟大祖国,我们每个人都怀着最深厚、、最高尚、的情感,决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。

2.国家的包括国家主权、、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

3.在当代中国,国家利益与人民利益是的。

三、合作探究一位知名的篮球运动员,因为个人素质突出被一家外国俱乐部选中,不仅能提高个人技术,还能增加收入。

临行前,有关方面要求他签一份协议,即承诺在国家需要时,必须回国代表国家参加比赛。

这意味着届时他必须中断自己的国外的比赛,在某种程度上就有可能影响自己在国外的发展。

阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。

(1)想象一下,这位运动员可能会做出哪些选择?(2)你认为上述选择中哪种选择最正确,为什么?四、随堂演练1.屠格涅夫说:“没有祖国,就没有幸福,每个人必须植根于祖国的土壤里。

”这告诉我们()①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提②每个人对于自己的祖国都有承担着不可推卸的责任和义务③少年兴则国兴,少年强则国强④我们都是龙的传人。

A.③④B.①②C.②③D.①③2.下列不属于维护国家荣誉表现的是()A.对祖国的关心热爱和忠诚B.为满足个人私利而丧失国格、人格C.对民族的自尊和自信D.以大局为重,国家利益高于一切3.“中国核潜艇之父”黄旭华为保守国家秘密,远离亲人30年,隐姓埋名身居荒漠之中,为我国核潜艇事业的发展做出了重大贡献。

黄旭华的事迹告诉我们()①人生的价值在于创造与奉献②国家利益高于一切,个人利益要服从国家利益③国家利益与个人利益是完全一致的④建设祖国,振兴中华是公民对祖国应尽的义务。

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