湖南省部分学校2022-2023学年高三下学期5月联考语文试题(含答案)
湖南省部分学校2022-2023学年高三下学期5月联考语文注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中华民族历来有着保护文化遗产的优良传统，《诗经》将民间歌谣与正声雅乐、宗庙祭祀舞曲歌词汇集传世就是例证。
历朝历代文人笔下对市井民生业态、百工技艺等的记载也有大量文献，而且对我们今天以“非物质文化遗产”描述的物象情状和价值，亦有深刻揭示。
像康有为在他的《广艺舟双楫》中讲“口头文学”的价值：“譬江汉游女之风诗，汉魏儿童之谣谚，自能蕴蓄古雅，有后世学士所不能为者。
”清人徐沁在《明画录》里也说：“琴弈之有谱，而卒莫能发其间者何也？盖琴之妙，在于抚弦拳指之间，及鼓罢而音亡，了无可传矣。
况求弈于推枰敛子之后，是何异于醒而说梦乎？”抚琴、弈棋无形的技艺及依托的文化意蕴，相比于可见的琴和棋子，更为重要。
前人的认知，对我们今天的非遗保护仍具有很好的启发意义。
什么是非物质文化遗产？虽然今天大家对它的概念已越来越清晰，但也仍常见一些人仅把物质的、可见的呈现形态当作非遗项目的全部。
比如我们常看到的广告中“中国非物质文化遗产××酒”等此类的表述。
这样的说法往往会使我们忽视了非遗的实质内涵。
实际上，酒的酿造技艺及技艺的文化蕴涵才是非遗的核心。
而这样的现象，也并非个例现象。
因此，非遗保护要坚持科学保护的原则，今天仍然需要从它的基本概念、呈现形态、传承规律、保护原则与方式以及怎样认知非遗的价值、保护的意义等方面来正确认知非遗与非遗保护。
非遗与非遗传承人不可分离，非遗传承人保护是非遗保护的核心，尊重传承人的传承（包括继承、延续、再创造）主体地位，尊重传承人在继承基础上的创新，是非遗保护也是理论研究最重要的命题之一。
我们讲非物质文化遗产价值的时候，很多时候都是讲它的共性价值，而某项非物质文化遗产持有者的传承人、社区、群体基于该项目而产生的个体的情感记忆和精神依归，更是具有个性和独特性的。
这种蕴含人类智慧和精神血脉的文化情感记忆，因其个体性而愈加鲜明和独特。
它具有在某一时期、某一文化区域内人类价值观交流的独特意义。
它体现的共性价值我们要珍视，它基于个体感受的独特价值更应尊重。
只有如此，我们才能在非遗保护中真正尊重非遗项目的持有者（传承人、社区、群体）在项目认定、传承和享有相应权益中的主体地位，包括他们对非遗保护和管理范畴的话语权。
有了这样一个原则，非遗保护才可能健康、持续，我们的理论研究才可能比较符合实际。
非遗保护为文化创新提供宝贵资源，也是非遗保护的初心之一。
文化产业要借助非遗资源大力发展，充分开发利用非遗资源是当代文化发展的重要方面。
但非遗资源的产业利用，首先是要本真性地把非遗保护下来。
不能以文化创意开发代替非遗保护，文化创意产业不属于非遗保护的范畴，不能以文化创意发展作为非遗传承的路径，非遗保护要防止文化创意化的倾向，要防止创意性的变异。
否则，我们可能会以保护的名义加速失去我们本应珍视和保护的东西。
同时，在现代社会的保护背景下，应通过各种方式宣传非遗，这是为了让更多的人特别是年轻人珍视和认知它，但传承本身是生活存在，不是表演。
非物质文化遗产的活态性，就表现在它是我们生活的组成部分，它的价值也表现在其日常存在和传承本身。
（摘编自王文章《非遗保护实践进程中理论思考的记录》）材料二：学术是具有使命的。
对于非遗学，使命二字尤为重要。
它不仅在学者身上，还在学术本身。
这也是由遗产的本质决定的。
遗产是前人留给我们的，也是我们留给后人的，我们既要好好享用它，还要把它完好地交给后人，中间不能损坏。
特别是非遗，作为一种活态的文化，很容易变异和丢失，要分外呵护好和传承好，这个使命理所当然就落在非遗学中了。
民俗学没有这个使命。
民俗学的使命是记录民众生活和建构民间文化，再往深处是探寻和呈现一个民族的民族性。
民俗学注重民俗事象的过去，非遗学注重非遗活生生的现在。
民俗学把民间文化作为一种历史的积淀；在民俗学者眼中，民间文化是相对静止的、稳定的、很少变化的。
非遗学者把非遗作为一种文化生命；在非遗学者眼中，非遗是活态的、动态的、应用的，在时代转型中充满不确定性。
民俗学的工作是总结历史与描述现在，而非遗学则要通过对现存的非遗的研究，来探索它们通往明天的合理的道路。
就像医学是为了守护人的生命和健康一样，非遗学是为了非遗生命的存续、文化命脉的延续。
学科的使命决定了学科的特征。
于是，非遗学的使命首先决定了它的工具性。
非遗学具有很强的工具性。
它既是一种纯学术，追求精准、清晰、完整、谨严、高深；又是一种工具理论，为非遗构建知识，为非遗排难解纷，因而与当下的非遗的保护实践息息相通和紧密相关。
为此，非遗学是一门田野科学。
在田野中认知，在田野中发现，在田野中探索，在田野中生效，从始至终都在田野。
如果只是在田野中采风和搜集材料，就不是非遗学了。
非遗学的教育也必须在田野中进行。
田野就是民间，就是活生生的民间文化。
只有问道于田野，才能得到切实的答案，才能感悟到非遗的精髓与神韵，彻悟到非遗的需要以及非遗学的学术使命是什么。
不肩负学术使命的是伪非遗学。
因此说，非遗教育中一定包含着责任教育。
非遗教育的目标，是培养两种人才。
一是非遗的研究人才，二是非遗的管理人才。
然而，对于21世纪初刚刚进入人类保护视野的非遗，既缺乏研究乃至认知，更缺少科学的管理和管理的人才。
（摘编自冯骥才《非遗学的原理》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A．大量古文献记载了市井民生业态、百工技艺，全面揭示了我们今天以“非物质文化遗产”描述的物象情状和价值。
B．今天的人们对非物质文化遗产的概念已越来越清晰，大家已经明白非遗的核心是那些物质的、可见的呈现形态。
C．我们要珍视非物质文化遗产的共性价值，更要重视其基于个体感受的独特价值，唯有如此，非遗保护才能健康发展。
D．民俗学侧重记录民众生活和建构民间文化；非遗学力求呵护、传承活态的非遗文化，探寻和呈现一个民族的民族性。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．材料一运用引用论证，引用康有为、徐沁的言论；材料二运用对比论证，将非遗学与民俗学进行对比。
B．科学保护非遗，要研究非遗的基本概念、呈现形态、传承规律等，从而正确认知非遗与非遗保护。
C．对非遗学的认知、发现、探索等都不能离开田野，只有问道于田野，非遗学的一些问题才能找到答案。
D．非遗学认为非遗是动态的，在时代转型中充满不确定性，应将非遗固化，探索其未来发展的道路。
3．下列选项中，最不能体现材料一中的“科学保护”非遗的一项是（3分）（）A．结合了高科技手段的舞蹈节目《唐宫夜宴》成功“出圈”，展现了人们对盛唐时唐宫乐伎生活的历史想象。
B．忻州古琴依托非遗传承人杜威创建承弦堂古琴工作室，整理出版了《古琴漆艺》《古琴制作技艺》等书籍。
C．河南非遗项目黄河澄泥砚的第六代继承人张慧做了100多场公益培训，培训100多名聋哑大学生制作砚台。
D．中国彩瓷鼻祖长治八义通过非遗挖掘、校企合作、研学服务、文化旅游等举措，打造出非遗文化示范园。
4．非遗学的学术使命是什么？请结合材料二简要概括。
（4分）5．学校开展非遗进校园科普活动，邀请你围绕“非遗保护与当代文化”的主题做一个简短发言，请你结合材料一的相关内容，拟定发言提纲的要点（列出三点即可）。
（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6～9题。
文本一：创业史（节选）柳青头上包着头巾的梁生宝，用一个升子，把稻种从麻袋里，舀到他互助组的人们带来的器具里头。
头上戴着黑制帽、庄稼人棉袄上结着军用宽皮带的冯有万，雄赳赳气昂昂地站在那里，用一杆钩子秤，确定各人的器具和稻种的分量。
这个民兵队长的神气，很明显地给蛤蟆滩的庄稼人这样一种印象：他以本互助组的事情，吸引来这样多庄稼人参观为骄傲。
“哎！生宝，那不算个事呀！”任老四大声嚷着，大舌头嘴里溅着唾沫星子，“你一路的花销不合计在稻价里头，那不算个事呀！你出门好几天，为大伙劳累了就好了，再贴赔上些盘费？那算个啥理儿？……”“你真烦人！”有万不满意地打断他，“要告诉你几遍呢？咱组长一路没进栈房，吃的是家里带去的馍，算啥盘费？”“家里带去的馍，是泥捏的吗？”他认定稻种价里头，只算原价、车票和运费，而不计算生宝的盘费，这事不合理。
任老四心下直怪有万太心粗，不能细察人情世故。
他说：“你光管自家畅快，不顾人家的光景！”“算哩！算哩！谁和你缠？咱组长不是小气鬼，人家是共产党员”“怎？共产党员不吃五谷，不穿布匹活着吗？”生宝一只手捉着麻袋口，一只手捉着升子，看看任老四腰里结的稻草绳腰带，笑劝这个老实头庄稼人说：“你甭挂心我哩！你挂心你自家的光景吧！”欢喜也不满意他四爹的这份啰唆劲儿。
“你尽废话！你连眼前这稻种钱，也是咱组长给你垫着哩。
你这阵就要给钱？还是怎样？”“我这阵给不起，欠也欠不起吗？”任老四嘴里溅着唾沫星子。
这工夫，郭世富戴毡帽的脸孔，在更远点的人头中间，呈现出鄙视的笑容。
他胡髭剪得很齐的嘴唇扁了扁，鼻孔里头发出轻蔑的冷笑声。
那样子等于用嘴巴明言：“你两年欠下我一石‘活跃借贷’粮没还。
你还说‘欠’‘欠’，你光知道个‘欠’！”任老四才看见郭世富戴毡帽的皱纹脸，脸色一下子黄了，很快又红了。
任老四躲避着郭世富的目光，不声不响，跷出草棚院的街门，走了。
这时，早年的豆腐客梁大老汉，把一条口袋伸向冯有万，理直气壮地说：“把这条口袋称一称。
”“这是做啥？”有万不明白老汉的意图。
先顶老汉不和有万说话。
他软皮囊似的灰暗脸孔，带着盛气凌人的笑容，用家长兼富裕者的双重权威口气，命令生宝：“给我弄上五升！”“你？……”生宝迷惑地眨巴着眼睛，回忆着说，“你家的稻种，俺生禄哥拿回去了！”“这是章村你大姐要的。
尽说这稻种好，她要分些试试。
”全院庄稼人的眼睛，都盯着生宝作难的脸色。
有万气得鼓鼓，手里拿着秤，噘着嘴。
秃顶老汉盯着年轻的互助组长。
生宝手里拿着空升子发呆。
他想：“这不是倚老卖老吗？这叫人怎办哩？他仗着他家的马在全互助组最强，又只他一家有车，互助组离不得他家。
这真是欺人太甚了！我就不给他分这稻种，看他能怎样？”老头垂着软囊囊的眼皮挺厉害地说：“怎？起身的时光，俺家没给钱吗？这阵有富余的，旁人能分，门中人和亲戚倒不能分？俺拿多少稻种给多少钱，分文不欠人的！”满院庄稼人群静悄悄的，好像看一出戏看到紧要的场面。
全国重点高中新百年竞优联考2022-2023学年高三上学期12月联考语文试题A卷(含答案)
全国重点高中新百年竞优联考2022-2023学年高三上学期12月联考语文试题A卷（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
材料一文学价值中的"真"为艺术真实，是创作者主观想法与客观生活真实的辩证统一成果。
生活真实与艺术真实较为不同的是，前者主要将实际生活中客观存在的人与事作为直接参照，而后者产生于内蕴自我人格与情感评价的客观对象，是创作者对一定历史时期的社会生活进行真实面貌的“诗意揭示”。
“合情”意味着文学作品必须反映人们真实、诚挚的感情及意向。
如李白所作的“白发三千丈，缘愁似个长。
”此句以极其夸张的手法，化沉重的忧愁为三千丈的白发，将其壮志难酬的暮年之悲抒发得淋漓尽致。
"合理"一是指文学作品要符合现实世界的本质性和规定性东西，或是恩格斯所言的人类社会真实的"现实关系"。
例如小说《机器岛》，凡尔纳设想了一个名为"标准岛"的人工世界但在这虚构的岛屿中却蕴含着"合理"的现实性因素：工业发展所带来的社会纠纷、人类面对利益时的信仰沉沦、资本家内部不断尖锐化的矛盾斗争……作品中诸如此类的"诗意揭示"与客观存在的"现实关系"紧密相连，凝结了创作者对工业社会的批判与反思。
除此之外，"合理"还意味着与人类积极健康的理想相符合，通过虚构的方式可以表达人在社会规律下的美好心愿。
浙江省2021-2023学年高三下学期五校联考语文试题及答案(逐题解析) 统编版高三总复习
浙江省2021-2023学年高三下学期五校联考语文试题及答案（逐题解析）统编版高三总复习2022学年第二学期五校联考试题高三年级语文学科命题：杭州学军中学一、语言文字运用1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A.“燕京八景”中有“蓟门烟树”一景，意指北京前身蓟城的古城墙上树木蓊(wěng)郁，如雾如烟，古都残存的旧岁遗风，几近泯(mín)灭的明清趣味，在其身上都有。
B.一个农业产业能够发展起来，背后是创业者的筚路蓝缕、开拓者的不懈奋斗；能够成为知名品牌，凝结的是大众的心血(xuè)，靠的是群众胼手胝(zhī)足，日夜付出。
C.近年来，网络谣言新伎俩(liǎng)不断涌现，网信办表示将建立溯源机制，加大对首发谣言信息平台和帐号的惩(chéng)处力度，这些举措无疑具有强大的震慑力。
D.当“碳水脑”“糖瘾症(zhèng)”等夺人眼球却又似是而非的概念纷至沓来时，戒瘾商品接踵(zhǒng)而至，这些半真半假的鼓躁反而容易使人们更加焦虑，无所适从。
【答案】B【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形能力。
A.“泯灭”的“泯”应读mǐn。
C.“帐号”的“帐”应为“账”。
D.“鼓躁”的“躁”应为“噪”。
故选B。
阅读下面的文字，完成下面小题。
香菜是一种有强烈气味的草本植物。
【甲】对香菜的爱憎，赤裸裸地写在食客的脸色上，外卖的留言中，火锅的蘸料里。
有人觉得，香菜是美食的“灵魂”，任何一盘平平无奇的凉拌菜只要撤上些许立刻就会惊艳无比；有人认为，香菜是料理的“黑手”，“不要香菜！不要香菜！不要香菜！”少说一遍都是对自己的不负责任。
或是如痴如醉，或是避犹不及，两派在美食江湖上可谓“势不两立”。
【乙】“无香不欢”还是“逢香寡欢”，这是每个人“舌尖上的选择”。
而当天壤之别的喜好遇到瞬息万变的市场，任何关注和猎奇的点都有可能转化为噱头和商机。
瞄准消费者味蕾的，有香菜薯片、香菜饼干、香菜冰淇淋；关乎消费者日常的，有香菜古龙水、香菜面膜、香菜沐浴露，【丙】“香菜星人”顶不住了，“买买买”就是对香菜最大的敬意；“反香菜星人”更顶不住，“一口入魂”是假，“一口惊魂”才是真！结果只有商家顶住了，收割了香菜爱好者的钱包，收获了香菜嫌恶者的关注，可谓两头赚！2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）A.势不两立B.天壤之别C.关乎D.结果3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点误的一项是（）A.甲B.乙C.丙【答案】2.B3.A【解析】【2题详解】本题考查学生正确运用词语的能力。
山东省部分学校2022-2023学年高三下学期二轮复习联考(一)语文试题 Word版含解析
2023届高三二轮复习联考（一）新高考卷语文试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间150分钟，满分150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：妙夺天工而又不露人巧地反映生活，是《红楼梦》艺术上的一大特色，也是世界文学宝库里的罕见贡献。
正是这个特色，使我们在《红楼梦》里几乎看不见虚构和夸张，好像一切都是“追踪蹑迹”地照实摹写下来的。
实际上，艺术总是离不开虚构和夸张。
"饰穷其要"的夸张，不仅不排斥作品的真实性，反而是更加有助于突出事物的本质。
由于《红楼梦》是以所谓“亲睹亲闻”的生活经验作为创作的基础，而又经过艺术上的反复锤炼，所以它能把夸张、虚构这些为创作所不可缺少的艺术手法运用到天衣无缝的境地，以至只见它的自然逼真，而不见人工斧凿之痕。
像《红楼梦》这样自然逼真到去尽夸饰的作品，在中外文学史上都是十分罕见的。
譬如《三国演义》这部小说，在艺术上也有其不可忽视的成就，但它常常是采取特异的行动和令人惊奇的情节来加强故事性或传奇性。
夸张，成为它的一个主要艺术手法，即使在许多细节描写上也莫不如此。
如关羽使的那把重八十二斤的青龙偃月刀，不仅于史无据，事实上这样重的刀也不适于作战，违背了古代兵器锋利轻便的要求。
但是，《三国演义》的作者通过艺术上的夸张，生动地渲染出关羽的勇武绝伦的性格。
然而，夸张的手法，如果运用不当或过度，又容易使读者感到那是“小说家言”了。
而《红楼梦》却绝少令人产生“小说家言”的感觉。
相反地，它却使一些“红学家”以为那是一部“实录自传”，甚至是一部真人真事、按年按月的记录。
湖南省部分学校2022-2023学年高三下学期第一次联考地理试题(解析版)
【解析】
【1题详解】
城市经济发展水平、医疗服务水平等指标与城市养老发展指数关系密切，能够反映城市养老适宜度，①③正确；而人均绿地面积和人口密度无法直接反映城市养老适宜度，②④错误。故选B。
【2题详解】
黄山地处皖南山区，并非杭州都市圈的中心城市或与杭州联系紧密的副中心城市，位于杭州都市圈边缘位置，地理位置不佳，所以城市养老发展指数明显落后于“杭绍嘉衢湖”，C正确。黄山区我国知名风景区，交通便利，自然环境优美，AB错误。城市的养老发展指数反映的是城市养老适宜度，与老年人口数量直接关系不大，D错误。故选C。
【7题详解】
0～1m深的水域接近湖岸，周长长，总面积大，①正确；0～1m水域能储存热量的水体深度有限，升温快，蒸发更强，②正确；湖岸附近水流通常情况下较弱，③错误；相比0～1m深的水域，更深的水域其浅层的光照也较强，④错误，故A正确，BCD错误。故选A。
【8题详解】
埃及经济发展水平较低，投入资金有限，借助外资规划纳赛尔水库的水上光伏，而纳赛尔水库面积大，大面积覆盖水上光伏成本高，光伏覆盖率不超过湖面的25％，主要是考虑节约成本，A正确；与传统能源相比，光伏发电能量密度小，发电量有限，不能满足需求，B错误；水上光伏铺设面积不超过湖面的25％，只能够避免局部水面阳光照射，减弱蒸发，难以杜绝水库总体水质的变化，不能避免水体污染，C错误；水上光伏覆盖率不超过湖面的25％，只要在主航道处保留敞口，不会影响航运，但并不能改善航运条件，D错误。故选A。
河北省承德市重点高中2022-2023学年高一下学期5月联考语文试题(含解析)
河北省承德市重点高中2022-2023学年高一下学期5月联考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
莎士比亚塑造的哈姆雷特只有一个，为什么有一千个读者就有一千个哈姆雷特呢？由于这句话已成为文学研究者的一个共识和社会大众的常识，学者们对其内在逻辑似乎没有从理论的视角予以探讨的兴趣。
因此，对这个问题的关注不够导致了忽视该问题对文本阅读、诠释学和文论所具有的重大理论意义。
尽管现代文学思想层出不穷、百家齐放，但它们的中心问题之一就是文学的开放性问题：即文本究竟是一个和谐统一的封闭空间，只允许细致入微和自圆其说的阐释；抑或是一个开放的空间，有着不同的观点、声音、态度、价值观和意识形态，兼容并包各种不同甚至相互冲突的解释。
本文旨在沿着已有的探索路径向前推进，反思文学开放性的内在逻辑和机制，试图从理论上回答为何有一千个读者就有一千个哈姆雷特的问题。
尽管不少诗学理论涉及文学的开放性，但对于“开放性”与“文本性”的关系并没有理清，这两个概念至今仍然模糊不清，没有被清晰地定义和解释，这主要是因为二者的关系在讨论文本如何产生意义的过程中被遮蔽或忽略了。
在笔者看来，开放性和文本性虽然紧密相关，却不尽相同：开放性是一种空间隐喻，与封闭性相对；意义则是指语言代码所传达的信息或通过语言代码所表达的信息。
如果我们把开放性比作一个文本所产生的想象空间，那么文本性则像是该空间内部的物质因素。
理论上，开放性是无限的，但在实际上，它受到意义的限制。
文本的开放性是由产生的意义数量决定的，它与阅读过程中产生的意义数量成正比。
一个文本通过代码的符号生成作用产生了一系列无休止的意义，为它的开放性设置了一个不断扩大的边界，开放性与文本性看起来似乎有点相互矛盾。
其实，这就像宇宙探索，理论上空间是无限的，但实际上它的大小取决于人类迄今为止所努力发现的结果。
湖北省云学新高考联盟2022-2023高一下学期5月联考数学试题(含答案)
2023年湖北云学新高考联盟学校高一年级5月联考数学试卷考试时间：2023年5月30日14：30~16：30时长：150分钟满分：150分一、单项选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知全集{}016U A B x x =⋃=∈<+<N ，{}1,2A =，若A B ⋂=∅，则B =()A.{}0,3,4 B.{}0,1 C.{}1,0- D.{}2,3,42.已知复数2i12ia z +=+(其中i 是虚数单位)是实数，则实数a 的值是()A.1- B.2C.3D.43.ABC 中内角A ，B ，C 所对的边分别是a ，b ，c ，()()3a b c a c b ac +++-=，sin 2sin cos B A C =，那么ABC 是()A.等边三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形4.函数()()π2sin 0,2f x x ωϕωϕ⎛⎫=+><⎪⎝⎭的最小正周期为π，将()f x 的图象向右平移π6个单位长度后，得到一个偶函数的图象，则()A.π3ϕ= B.π6ϕ= C.π3ϕ=- D.π6ϕ=-5.ABC 的斜二测画法的直观图为A B C ''' ，4A B ''=，3B C ''=，π6A B C '''∠=，则ABC 的面积为()A.3B.C. D.6.△ABC 中内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ，若△ABC 的面积为2224a b c +-，则tan C =()A.22B.33 C.17.在ABC 中，2AB AC ==，BC =，D 为BC 的中点，将ACD 绕AD 旋转至APD ，使得BP =，则三棱锥P ABD -的外接球表面积为()A.3 B.6C.7πD.8π8.在ABC 中，AD 为BC 上的中线，G 为ABC 的重心，,M N 分别为线段,AB AC 上的动点，且,,M N G 三点共线，若AM AB λ= ，AN AC μ=，则4λμ+的最小值为()A.32 B.3 C.2 D.94二、多项选择题：本大题共4小题，每小题5分，共20分，在每小题给出的四个选项中，有多项符合要求，全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分.9.如下图，点,,,,A B C P Q 是正方体的顶点或所在棱的中点，则满足PQ //平面ABC 的有()A. B. C. D.10.下列各式中，值是12的是()A.ππc s cos sin os n 3i 3x x x x ⎛⎫⎛⎫+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭B.tan10tan 35tan10tan 35︒+︒+︒︒C.2tan 22.51tan 22.5︒-︒D.22cos 203sin 50-︒-︒11.已知34,55OP ⎛⎫=- ⎪⎝⎭，将OP绕坐标原点O 分别旋转60-︒，60°，120°到1OP ，2OP ，3OP 的位置，则()A.点1P 的坐标为334433,1010⎛-+⎝⎭B.12PP PP =C.123OP OP OP OP ⋅=⋅ D.132OP OP OP OP ⋅<⋅12.欧拉公式cos sin i e i θθθ=+其中(e 2.718=⋅⋅⋅，i 为虚数单位)由瑞士著名数学家欧拉发现，该公式建立了三角函数与指数函数的关系，在复变函数论中占有非常重要的地位，被誉为“数学中的天桥”.根据欧拉公式，下列结论中正确的是()A.3πi 2e1θ⎛⎫+ ⎪⎝⎭= B.πi i 2ei e θθ⎛⎫- ⎪⎝⎭=⋅C.()i i i e e e θαθα--= D.()i i 2πi e e cos esin θαθθαα⎛⎫+ ⎪+⎝⎭=+三、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.13.已知()20232i iz -=(i 为虚数单位)，则z =______.14.已知正四棱台的上底边长为2，下底边长为4，侧棱长为3.则四棱台的高为______.15.在ABC 中，内角A ，B ，C 所对的边分别是a ，b ，c ，若2π3A =，7a =，3b =，则角A 的角平分线______.16.已知()()2sin cos 0f x x x x ωωωω=+>，如果存在实数0x ，使得对任意的实数x ，都有()()()002023πf x f x f x ≤≤+成立，则ω的最小值为______.四、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.已知复数()()212i R z m m m m =-++-∈，且i z ⋅为纯虚数.(1)求实数m ；(2)若z ω=，2i ωω-=，求复数ω.18.已知向量a ，b满足1a = ，(b = (1)若23a b +=，求23a b - 的值；(2)若()0a a b ⋅-= ，求a 在b 上的投影向量的坐标.19.如图所示，BD 为平面四边形ABCD 的对角线，设2AB =，sin ABD ADB ∠=∠，BCD △为等边三角形，记()0πBAD θθ∠=<<.(1)当BD =时，求ABD △的面积；(2)设S 为四边形ABCD 的面积，用含有θ的关系式表示S ，并求S 的最大值.20.已知函数()()πcos 20,2f x x ωϕωϕ=+><⎛⎫⎪⎝⎭，最小正周期为π,()f x 图像的一条对称轴为π3x =.(1)求()f x 的解析式；(2)存在ππ,33x ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦使得不等式ππcos 36x x f m ω⎛⎫⎛⎫ ⎪ -+⎝-⎪⎝⎭<⎭成立，求实数m 的取值范围.21.如图，在正四棱锥P ABCD -中2AB =，4PA =，2PM MB =，N 、E 、F 分别为PD BC CD 、、中点.(1)求证：EF 平面PMN ；(2)三棱锥N MCD -的体积.22.已知ABC 中，2AB =，3AC =，13BP BC =，Q 是边AB (含端点)上的动点.(1)若25AQ AB = ，O 点为AP 与CQ 的交点，请用AB ，AC表示AO ；(2)若点Q 使得AP CO ⊥，求cos BAC ∠的取值范围及AQC S 的最大值.答案一、单项选择题1-8ADADB CCB 二、多项选择题9.BD 10.ACD 11.BCD 12.ABD三、填空题13.12i 55-14.15.15816.14046四、解答题17.【小问1详解】因为()()2i 21i z m m m ⋅=-+-+-为纯虚数所以22010m m m ⎧+-=⎨-≠⎩，故2m =-【小问2详解】由（1）有3z =-，所以3ω=，令()i ,R a b a b ω=+∈，i a b ω=-，则2i 2i b ωω-==，所以22922a b b ⎧+=⎨=⎩，解得1a b ⎧=±⎪⎨=⎪⎩，故i ω=±.18.【小问1详解】由题得2b = ，2222444179a b a a b b a b +=+⋅+=⋅+= ，∴2a b ⋅=- .∴238a b -=== 【小问2详解】()210a a b a a b a b ⋅-=-⋅=-⋅= ∴1a b ⋅= .∴1cos ,2a b a a b b⋅== .∴投影向量坐标为11,244b b ⎛⎫⨯= ⎪ ⎪⎝⎭，∴投影向量坐标为13,44⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭.19.【小问1详解】在ABD △中，sin sin AD ABD ABADB ∠==∠AD ==∴cos 2θ==-.又∵0πθ<<∴1sin 2θ=.∴11222ABD S =⨯⨯=△.所以ABD △【小问2详解】在ABD △中，2cosθ=，∵216BD θ=-∴21132222S BD θ=⨯⨯+⨯⨯6cos θθ=-+π3θ⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭∵0πθ<<，∴ππ2π,333θ⎛⎫-∈- ⎪⎝⎭∴当ππ32θ-=即5π6θ=时，max S =.20.【小问1详解】∵2ππ2T ω==，∴1ω=，∴()()cos 2f x x φ=+，又∵π3x =为对称轴，∴2ππ3k ϕ+=，而π2ϕ<，∴π3ϕ=，∴()πcos 23f x x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭；【小问2详解】令ππcos 36y f x x ω⎛⎫⎛⎫=-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭2ππ2cos cos 166x x ⎛⎫⎛⎫=-+-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，[]ππππππ,,,,cos 0,1336266x x x ⎡⎤⎡⎤⎛⎫∈-∴-∈--∈ ⎪⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦⎝⎭ ，令()πcos 016t x t ⎛⎫=-≤≤ ⎪⎝⎭，∴221y t t =+-在[]0,1上单增，∴当0=t 时，min 1y =-，∴1m >-；综上，()πcos 23f x x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭，1m >-.21.【小问1详解】证明：连接BD ，∵四边形ABCD 为正方形，E 、F 分别为BC CD 、中点，∴//EF BD ，又B D N P M ，，，，五点共面，EF ⊄平面PMN ，BD ⊂平面PMN ，∴//EF 平面PMN ，【小问2详解】在正四棱锥P ABCD -中，连接,BD AC 交于点O ，连接PO ，则PO ⊥平面ABCD ，又BO ⊂平面ABCD ，所以PO ⊥BO ，所以PO ==，1141422333P ABCD ABCD V S PO -⋅=⨯⨯⨯== ，因为2PM MB =，N 为PD 中点.所以112223N MCD M CDN M PCD B PCD V V V V ----===1112143369B PCD P BCD P ABCD V V V ---====，故2149N MCD V -=.22.【小问1详解】∵13BP BC =∴2133AP AB AC =+uuu r uuu r uuu r ，又∵A 、O 、P 三点共线，令233AO AP AB AC λλλ==+，∵52AB AQ = ∴533AO AQ AC λλ=+，而C 、O 、Q 三点共线，∴5133λλ+=，∴12λ=，∴1136AO AB AC =+ ，【小问2详解】可得1233AP AC AB =+ ，又因为CQ AQ AC =-，设()01AQ t AB t ≤=≤ ，则CQ t AB AC =- ，由AP CQ ⊥ ，可得0AP CQ ⋅= .即()12033ACAB t AB AC ⎛⎫+⋅-= ⎪⎝⎭，所以212203333t AC AB AC t AC AB ⋅-+-⋅= ，即286cos 3033t BAC t -⨯∠-+=.整理得()()()()8873247333cos 2222362t t BAC t t t ----∠===-----，因为[]0,1t ∈，()47362y t =---在[]0,1上单调递增，故()4731cos,36246BAC t ⎡⎤∠=----⎢⎥-⎣⎦，又因为1sin 332AQC ABCS tS tAB t A C BAC ⨯==⨯=△△，可知AQC S 是关于t 的函数在[]0,1上单调递增，所以当1t =时，AQC S 最大值为352.。
【高二试卷】湖南省多校联考2022-2023学年高二下学期3月月考语文试卷及答案
湖南省多校联考2022-2023学年高二下学期3月月考语文试卷班级：____________ 姓名：____________ 准考证号：____________ （本试卷共8页，23题，全卷满分：150分，考试用时：150分钟）注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，将答题卡上交。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（5小题，共19分）阅读下面的文字，完成1～5小题。
材料一：二十四节气在我国具有非常久远的历史。
其最早起源于黄河流域，是人们长期对天文、气象、物候等进行观察、探索并总结的结果，是我国古代先民所独创的一项优秀文化遗产。
至迟到西周时期，人们即已测定了冬至、夏至、春分、秋分这最初的四个节气。
此后，随人们测量技术的日益提高及对自然规律认识的进一步加强，到战国时期，完整的二十四节气基本形成，到秦汉时期更是臻于完善而形成今天完整的二十四节气系统。
二十四节气在传统中国人的生产生活中发挥了极其重要的作用。
首先，二十四节气是传统时期农业生产活动的基本时间指针，这也是二十四节气在传统时代最基本的功能与价值。
农业生产作为一项人类依据自然节律与农作物生长规律而开展的经济生产活动，其最基本的要求之一即在于把握农时，所谓“不违农时，谷不可胜食也”（《孟子·梁惠王上》）。
而把握农时，也就是让农业生产的各个环节依次按相应的时间点展开。
二十四节气，能比较准确地反映气候的冷暖变化、降水多寡等情况，故古代先民就以其作为把握不同农事时间点的基本依据，正所谓“种田无定例，全靠看节气”。
其次，二十四节气亦是传统时代民众日常社会生活的重要时间节点。
2023高考语文古诗词名句名篇情景默写专练附答案
2023高考语文古诗词名句名篇情景默写专练附答案第1组【2022-2023 学年度高一第一学期学习质量检测】补写下列各句的空缺部分。
(6 分)(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。
《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”《荀子·劝学》中则说：“ ____________，____________。
”(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中，春花秋月之外，“____________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
【参考答案】(1)（故)不积跬步无以至千里(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流第2组【齐鲁名校联盟2022——2023学年高三年级联考】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟诵《诗经·月初》诗句的两句是：“________，________”。
（2）杜甫《客至》中，“________，________”两句从户外的景色着笔，把绿水环绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。
（3）在古诗词中，鹧鸪因叫声凄切，常被用于表达处境之艰难、心情之惆怅等，比如“________，________”。
【参考答案】（1）诵明月之诗歌窈窕之章。
（2）舍南舍北皆春水。
但见群鸥日日来（3）江晚正愁余山深闻鹧鸪/宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞【每空1分，第（3）题若有其他答案，符合语境的也可给分】第3组【湖南省衡阳市2023届高三联考语文试题】补写出下列句子中的空缺都分。
(6分)（1）《蜀道难》写蜀地在开凿栈道前，长期与外界阻隔的句子是“________，_________”。
(2)王安石在《答司马谏议书》中，用“____________，____________”两句，直指宋朝社会，官场的不良风习。
(3)自司马迁为汉代名将李广作传后，历代诗文对李广之品节、才能、遭际多有吟咏，如“_________________，________________”。
湖南省多校联考2022-2023学年高二下学期期中语文试题(解析版)
材料二：
小学作为开展劳动教育的基础阶段，此阶段的劳动教育教师应该具有科学的教育理论体系和丰富的实践经验。因此，一方面，学校应该注重对基础教育阶段劳动教育专业人才的培养。组织劳动教育教师定期观摩各名师名校优质的劳动教育示范课，录制微课进行研讨交流，组成劳动教育专家小组进行课程研磨，并打造与本地特色相结合的高质量劳动教育，为劳动教育课程的基础化、专业化、多样化奠定基础。同时，呼吁各行各业的专业人士来兼职劳动教育教师，鼓励教师积极投入劳动教育事业，壮大劳动教育教师队伍，并给予一定的福利政策。这种专职兼职相结合的方式，可以保证学校劳动教育专业人员的专业性与稳定性，并丰富劳动教育课堂内容，为劳动教育注入新的活力。另一方面，学校应统筹资金，开辟专业的劳动教育场地。让学生自己进行花卉、农作物经营，陶瓷手工制作等，使每名学生都亲自动手劳动，亲自体验劳动。教师可以定期组织劳动心得交流活动，以培养学生的动手与交流能力，同时也帮助学生收获友谊，增强班集体的凝聚力。
这种并列式论证结构更便于作者从学校、父母、社会三个角度分点阐述说理，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练，使文章严谨有力。
【5题详解】
本题考查学生探究文本问题，提出见解的能力。
由材料一“换言之劳动教育的主要对象就是儿童，将劳动与教育相结合，让所有儿童能够接受到免费的智力、体育和技术方面的公共教育”可知，劳动教育能够让学生们接受到免费的智力、体育和技术方面的公共教育；
D.湘潭市将全市的各类社会资源进行优化重组，与各行业共同建立劳动实践基地。
4.简析并列式结构在材料二中的运用及其效果。
5.结合材料，简要分析劳动教育对于今天的学生们有怎样的现实意义。
浙江省金丽衢十二校、七彩阳光等校2022-2023学年高三下学期3月联考语文答案
高三语文参考答案及解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1．【答案】C【解析】此题考查信息筛选与整合能力。
C项，“充分证明新时代青年已能从容应对惊涛骇浪”错误，原文“无论是推进自主创新掌握核心技术、攻克“卡脖子”难题，还是啃下改革硬骨头、实现高质量发展，抑或是面对世界百年未有之大变局、从容应对惊涛骇浪”，原文二者之间是并列关系，前者不能作为后者的证据。
故选C。
2．【答案】D【解析】此题考查根据文章内容进行推断的能力。
A项，“这样就能”错误，应该为“这样才”；B 项，“才能书写别样的精彩篇章，进而成为新征程中的中流砥柱”错误，根据材料一第4段“成为中流砥柱”和“书写精彩篇章”并非递进关系；C项，“因此青春是现在进行时”错误，和前面部分没有因果关系。
故选D。
3．【答案】A【解析】此题考查分析论点、论据的能力。
材料一的论点是青年“青年奋斗者，追寻着信仰之光，成就一个蓬勃发展的中国，一个青春盎然的中国”。
BCD项均能体现这一论点，A项，屈原的诗句表现的是保持自己的高洁，和材料一的论点关系不大，故选A。
4．【答案】①引用论证，如引用习主席的新年贺词、“术业有专攻”等，增强论证的权威性；②举例论证（事实论证），列举周恩来、方志敏等人物的事迹，增强文章的说服力；③因果论证，如“正是因为有了雄心壮志和理想信念，……终于迈入全面建设社会主义现代化国家新征程”，运用因果分析的方法，增强文章的说服力；④比喻论证，如“不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”使文章形象生动，富有文采。
（每点1分，共4分）（评分标准：共4分。
每写出一个方法并对应分析得1分，只写方法没有分析不得分）【解析】此题考查分析论证方法的能力。
答题时首先要明确论证方法的种类，论证方法主要有事实论证（举例论证）、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证等。
然后判断手法，再分析效果。
此题答出引用论证不难，难点在于道理论证和比喻论证，注意抓住“正是因为有了雄心壮志和理想信念，……终于迈入全面建设社会主义现代化国家新征程”“不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”进行分析。