江苏省淮安市2013年中考化学真题试题(解析版)
江苏省淮安市2013年中考化学试卷
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）
蒸发，从而使食盐从水中析出，
4．（2分）（2013•淮安）下列选项中图示是利用NaCl固体配制生理盐水的主要操作，其中取
中进行，不能在量筒中进行．
5．（2分）（2013•淮安）将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；将
X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固体析出，而Z表面没有变化．根据以上事实，判断三
类题的关键．
6．（2分）（2013•淮安）尿素[CO（NH2）2]是含氮量较高的氮肥．工业上以CO2等物质为原料
8．（2分）（2013•淮安）化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献．下列有关主题知识与应用不正确的是（）
B
9．（2分）（2013•淮安）催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：
2NO+2CO
10．（2分）（2013•淮安）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的
二、填空与简答题（本题包括5小题，共18分）
11．（4分）（2013•淮安）化学用语丰富多彩．现有①O2；②2O；③；④O2﹣四种符号，其含义与下列表述相一致的是（用序号填空）
（1）表示2个氧原子的是②；
（2）表不﹣2价氧元素的是③；
（3）表示带2个单位负电荷的氧离子的是④；
（4）表示1个氧分子中含有2个氧原子的是①．
12．（2分）（2013•淮安）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭．接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了．
（1）请你分析红磷复燃的原因：红磷又接触到空气中氧气，且温度达到了红磷的着火点，满足了燃烧的条件；
（2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是继续洒水，可进一步降低温度，使其低于可燃物的着火点，防止重新燃烧．
13．（4分）（2013•淮安）洪泽湖是我国著名的淡水湖．某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究．
（1）洪泽湖水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）可以采用 C 来测定湖水的酸碱度（填字母）；
A．酚酞试液 B．石蕊试液 C．pH试纸
（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌；
（4）在日常生活中，常采用加热煮沸的方法降低水的硬度．
14．（4分）（2013•淮安）如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据此图回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A ；
（2）t2℃时，将30gA放入100g水中，充分搅拌后，所得溶溶液的溶质质量分数是20% ；（3）t3℃时，将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时，析出晶体质量较大的是 A ；（4）t3℃时，将25gC放入100g水中，充分搅拌后得到C的饱和溶液，在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液的方法是降温至低于t2℃．
，所得溶溶液的溶质质量分数是：
0%
15．（4分）（2013•淮安）A～F是初中化学中的常见物质，如图所示是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出．已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F 是黑色粉末．
（1）B→D是放热反应（填“放热”或“吸热”）；
（2）C→E属于基本反应类型中的化合反应；
（3）写出E→F的化学反应方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；
（4）写出E物质的另一种用途燃料．
2Fe+3CO
三、实验与探究题（本题包括3小题，共16分）
16．（5分）（2013•淮安）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问
题．
（1）写出图中仪器①的名称锥形瓶；
（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是浓硫酸；（4）实验室用D装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时开始收集；
（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从 b 端通入（填“a”或“b”）．
4
4K
17．（5分）（2013•淮安）牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．
【实验原理】测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数．
【查阅资料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．
【实验装置】
根据探究过程回答下列问题：
（1）装置B中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②使生成的二氧化碳完全被氢氧化钡溶液吸收；
（3）从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；
（4）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g．则样品中CaCO3的质量分数为25% ；
（5）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
=
×100%=25%．
18．（6分）（2013•淮安）某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．（1）甲同学将酚酞试液滴入Ca（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca（OH）2溶液呈碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；
（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有CaCl2、HCl （酸碱指示剂除外）；
（3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需密封保存；
（4）丁同学将Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是CaCl2、NaCl （酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是NaOH ；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是向溶液中滴加无色酚酞试液，如果变红，说明含有氢氧化钠，如果不变色，说明没有氢氧化钠．
：（
含有氢氧化钠，如果不变色，说明没有氢氧化钠．
四、计算题（本题包括1小题，共6分）
19．（6分）（2013•淮安）某同学称取一定质量的铁粉样品（含有少量不与稀硫酸反应的杂质），放入烧杯中，加入98g稀硫酸，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示，试回答下列问题：
（1）根据图象，恰好完全反应时生成氢气的质量是0.2 g；
（2）样品中铁的质量是多少？稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）
的铁和硫酸的质量，而后根据问题计算即可解答；故稀硫酸的溶质质量分数为。
江苏省淮安市2013年中考化学试题(word版,含解析)
江苏省淮安市2013年中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）4．（2分）（2013•淮安）下列选项中图示是利用NaCl 固体配制生理盐水的主要操作，其中 取B5．（2分）（2013•淮安）将X 、Y 、Z 三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y 表面有气泡产生；将X 、Z 放入AgNO 3溶液中，X 表面有固体析出，而Z 表面没有变化．根据以上事实，判6．（2分）（2013•淮安）尿素[CO（NH2）2]是含氮量较高的氮肥．工业上以CO2等物质为原料合成尿素，发生反应的化学方程式为：CO2+2X=CO（NH2）2+H2O，其中X的化学式8．（2分）（2013•淮安）化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献．下列有关主题知9．（2分）（2013•淮安）催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：2NO+2CO10．（2分）（2013•淮安）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的二、填空与简答题（本题包括5小题，共18分）11．（4分）（2013•淮安）化学用语丰富多彩．现有①O2；②2O；③；④O2﹣四种符号，其含义与下列表述相一致的是（用序号填空）（1）表示2个氧原子的是②；（2）表不﹣2价氧元素的是③；（3）表示带2个单位负电荷的氧离子的是④；（4）表示1个氧分子中含有2个氧原子的是①．12．（2分）（2013•淮安）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭．接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了．（1）请你分析红磷复燃的原因：红磷又接触到空气中氧气，且温度达到了红磷的着火点，满足了燃烧的条件；（2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是继续洒水，可进一步降低温度，使其低于可燃物的着火点，防止重新燃烧．13．（4分）（2013•淮安）洪泽湖是我国著名的淡水湖．某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究．（1）洪泽湖水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；（2）可以采用C来测定湖水的酸碱度（填字母）；A．酚酞试液B．石蕊试液C．pH试纸（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌；（4）在日常生活中，常采用加热煮沸的方法降低水的硬度．14．（4分）（2013•淮安）如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据此图回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A；（2）t2℃时，将30gA放入100g水中，充分搅拌后，所得溶溶液的溶质质量分数是20%；（3）t3℃时，将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时，析出晶体质量较大的是A；（4）t3℃时，将25gC放入100g水中，充分搅拌后得到C的饱和溶液，在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液的方法是降温至低于t2℃．，所得溶溶液的溶质质量分数是：15．（4分）（2013•淮安）A～F是初中化学中的常见物质，如图所示是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出．已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F是黑色粉末．（1）B→D是放热反应（填“放热”或“吸热”）；（2）C→E属于基本反应类型中的化合反应；（3）写出E→F的化学反应方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）写出E物质的另一种用途燃料．+3CO2Fe+3CO三、实验与探究题（本题包括3小题，共16分）16．（5分）（2013•淮安）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．（1）写出图中仪器①的名称锥形瓶；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是浓硫酸；（4）实验室用D装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时开始收集；（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从b端通入（填“a”或“b”）．4K417．（5分）（2013•淮安）牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．【实验原理】测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数．【查阅资料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．【实验装置】根据探究过程回答下列问题：（1）装置B中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②使生成的二氧化碳完全被氢氧化钡溶液吸收；（3）从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；（4）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g．则样品中CaCO3的质量分数为25%；（5）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．=×18．（6分）（2013•淮安）某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．（1）甲同学将酚酞试液滴入Ca（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca（OH）2溶液呈碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有CaCl2、HCl（酸碱指示剂除外）；（3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需密封保存；（4）丁同学将Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是CaCl2、NaCl（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是NaOH；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是向溶液中滴加无色酚酞试液，如果变红，说明含有氢氧化钠，如果不变色，说明没有氢氧化钠．四、计算题（本题包括1小题，共6分）19．（6分）（2013•淮安）某同学称取一定质量的铁粉样品（含有少量不与稀硫酸反应的杂质），放入烧杯中，加入98g稀硫酸，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示，试回答下列问题：（1）根据图象，恰好完全反应时生成氢气的质量是0.2g；（2）样品中铁的质量是多少？稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）故稀硫酸的溶质质量分数为。
江苏省淮安市涟水县2013年中考化学模拟试卷(解析版)
某某省某某市涟水县2013年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括10小题．每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2012•某某区一模）下列物质的用途，利用其化学性质的是（）A．液化气做燃料B．铝材做高压锅C．干冰人工降雨D．钢材制铁轨考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．解答：解：A、液化气做燃料，是利用了液化气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．B、铝材做高压锅，是利用了铝材导热、强度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．D、钢材制铁轨，是利用了钢强度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．（2分）今年我国要求“公共场所全面禁烟”、非吸烟者往往会因别人吸烟而造成被动吸烟，这是因为（）A．分子之间有间隔B．分子在不断运动C．分子的体积很小D．分子的质量很小考点：物质的微粒性．分析：根据微粒的基本特征进行分析：分子的质量、体积很小，分子在不断运动，分子之间有间隔．解答：解：由于烟草在燃烧的过程中会产生如CO、尼古丁、焦油等对人体有害的物质，构成这些有害物质的微粒会不断运动，从而造成他人被动吸烟，也就是常说的“二手烟”．因此在公共场所应禁止吸烟，故A、C、D错误，B正确．故选：B．点评：吸烟有害健康，在公共场所吸烟，则不仅有害自己的健康，也有害于他人的健康，会应用微粒的基本特征解释某些生活中的现象．3．（2分）2012年2月16日，央视《焦点访谈》播出的《打破钢锅问到底》，曝光苏泊尔部分低端产品“锰”含量超标．这里说到“锰”指的是（）A．原子B．分子C．元素D．单质考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“锰”等不是以单质、氧化物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：苏泊尔部分低端产品“锰”含量超标，这里的“锰”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“锰”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．4．（2分）（2010•某某）现代社会的生产和生活要消耗大量能量．下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）A．发射航天飞机B．水车汲水灌溉C．太阳能供热D．风力发电考点：物质发生化学变化时的能量变化．专题：生产实践型．分析：此题是关于化学中有关能量来源的判断问题，解题时必须熟知物理变化和化学变化中能量变化问题．解答时首先从选项中判断出属于化学变化的选项．解答：解：化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收．炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的．A选项发射航天飞机，就是靠燃料的燃烧释放的能量推动火箭不断地向上运行，发生了化学变化．B、C、D三项只是单纯的能量间转化，并无新物质的生成，均属于物理变化中的能量变化．故选A．点评：解答此题实质归结到物理变化和化学变化区别上，关键是看能量转变过程中是否有新物质的生成．通过本题学会处理问题的变通．5．（2分）（2011•眉山）在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A．M g2+：一个镁离子带2个单位正电荷B．C O2：二氧化碳分子中含有氧原子C．2H：2个氢元素D．：氧化钙的化合价为+2价考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：课本知识同类信息．分析：A、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，进行解答；B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答；C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；进行解答；D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答．解答：解：A、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，可知Mg2+中数字2表示一个镁离子带2个单位正电荷；故A正确；B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知CO2中数字2 表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子；故B错误；C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2H中数字2表示 2个氢原子；故C错误；D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；故选A．点评：本题主要考查了根据标在元素符号不同位置的数字所表示的意义．6．（2分）（2012•某某区一模）日常生活中的下列做法存在安全隐患的是（）①机动车推广使用乙醇汽油；②液化石油气罐中残留液体倒入下水道；③为降低居室甲醛含量，新装修住房应紧闭门窗，并放置一盆水；④虾仁等水产品用甲醛的稀溶液进行处理，延长保鲜时间；⑤节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛．A．全部B．除①外C．除①③外D．除③⑤外考点：易燃物和易爆物安全知识；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：压轴实验题；分析比较法．分析：①根据使用乙醇汽油的优点判断．②根据可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸判断．③根据甲醛有毒，要通风降低室内甲醛含量判断．④根据甲醛有毒，不能食用判断．⑤根据燃放烟花爆竹会引起火灾或爆炸，还会造成空气污染和噪声污染判断．解答：解：①使用乙醇汽油可节约化石燃料，又能减少空气污染，不存在安全隐患，所以正确．②可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸，下水道温度较高，液化石油气罐中残留液体倒入下水道有爆炸危险，所以错误．③甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，一盆水难以吸收全部甲醛，故要通风降低室内甲醛含量，所以错误．④甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，不能食用，所以错误．⑤燃放烟花爆竹会引起火灾或爆炸，还会造成空气污染和噪声污染，所以错误．故选B．点评：“生命重于泰山”，安全问题无小事，尤其是防火、防爆、食品安全等问题，都是化学考查热点，要注意在平时学习中多多理论联系实际，从实践中加深对知识的理解．7．（2分）（2012•顺义区二模）下列实验操作中，不正确的是（）A．加热液体B．稀释浓硫酸C ．蒸发食盐水D．检查装置气密性考点：液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．B、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断．C、根据蒸发操作的方法、注意事项进行分析判断．D、根据装置气密性的方法进行分析判断．解答：解：A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、蒸发食盐水时要用玻璃棒不断搅拌，以防局部温度过高，造成液滴飞溅，图中所示操作正确．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反．图中所示操作正确．故选B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．（2分）证明三种二价金属的活动性强弱顺序是Z＞X＞Y，某同学设计了如下实验，其中不需要进行的是（）A．X+YSO4=Y+XSO4B．Z+H2SO4=H2↑+ZSO4C．Z+YSO4=Y+ZSO4D．X+H2SO4（不反应）考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动顺序表的应用设计实验，去验证金属的活动性性强弱．氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应；前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．解答：解：由金属活动顺序表的应用可知：通过X+YSO4═XSO4+Y，说明了X的活动性大于Y；通过Z+H2SO4═ZSO4+H2↑，说明了Z位于H的前面；通过Z+YSO4═ZSO4+Y，说明了Z的活动性大于Y；X+H2SO4（稀）﹣→（不反应），说明了X位于H的后面；综合对比上述四个实验，不需要C就可以比较三种金属的活动性为：Z＞X＞Y．所以：A、通过X+YSO4═XSO4+Y，说明了X的活动性大于Y，必须进行，故A不符合题意；B、通过Z+H2SO4═ZSO4+H2↑，说明了Z位于H的前面；必须进行，故B不符合题意；C、通过Z+YSO4═ZSO4+Y，说明了Z的活动性大于Y；由于Z位于氢的前面，X位于氢的后面，X的活动性大于Y．所以，此实验不必进行就能说Z的活动性大于Y．故C 符合题意；D、通过X+H2SO4（稀）﹣→（不反应），说明了X位于H的后面，必须进行．故D不符合题意．故选C．点评：验证金属活动性时，若验证三种金属的活动性，可采取“三取中”的方法一次性完成验证，即取活动性处于中间的那种金属的可溶性盐溶液与两边的金属进行试验验证即可．9．（2分）（2013•平谷区）甲、乙、丙、丁表示四种物质，其微观示意图见下表，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁．物质甲乙丙丁微观示意图下列说法正确的是（）A．甲、丁的化学式相同B．只有丙物质属于单质C．若16g乙参加反应，则生成的丙质量为32gD．反应中，反应物分子中所含氧原子总数是生成物分子中所含氧原子总数的2倍考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；质量守恒定律及其应用．专题：微观粒子模拟图型．分析：依据各原子的图示结合四物质的分子结构可写出该反应的方程式，即：2H2S+O2=2S+2H2O据此可对选项的问题进行判断；解答：解：由微观示意图及题干说明可知该反应的方程式是：2H2S+O2=2S+2H2O；A、由方程式可知甲、丁的化学式不相同；B、由方程式可知丙和乙是由同种元素组成，是单质；C、因反应时乙丙的质量比是1：2，所以若16g乙参加反应，则生成的丙质量为32g；D、从化学方程式可以看出反应物分子中所含氧原子总数是生成物分子中所含氧原子总数相等；故选C．点评：此题是对微观示意图认识的考查，解题的关键是依靠信息正确的书写相关的方程式，并对选项进行细致的分析；10．（2分）（2011•某某一模）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A CO2气体CO 通入石灰水B NaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡C 炭粉CuO粉末加入过量稀硫酸，过滤D FeSO4溶液C uSO4加入足量锌粒，充分反应，过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究．专题：压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：A、根据酸性氧化物会与碱反应生成盐和水进行分析；B、根据盐酸会与氢氧化钠反应进行分析；C、根据金属氧化物会与酸反应进行分析；D、根据金属活动性顺序进行分析．解答：解：A、混合气通过石灰水后，二氧化碳会与氢氧化钙反应，但是二氧化碳是主要物质，不能除去，故A错误；B、氢氧化钠和碳酸钠都会与盐酸反应，除去杂质时，也会除去主要物质，故B错误；C、混合物中加入硫酸，氧化铜会与酸反应而溶解，过滤后就只剩炭粉，故C正确；D、锌加入到混合物中，既会与硫酸铜反应，也会与硫酸亚铁反应，而硫酸亚铁是主要物质，故D错误．故选C．点在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，评：不与主要物质反应，不会生成新的杂质．二、填空与简答题（本题包括4小题，共18分）11．（3分）化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题．（1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是C2H5OH ．（2）餐具在开水中加热，可以消毒杀菌，原因是细菌是由蛋白质构成，在开水中加热会使蛋白质失去生理活性．（3）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是4Al+3O2=2Al2O3（用化学方程式示）．考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；金属的化学性质．专题：化学与生活．分析：（1）碘酒是固态碘的酒精溶液，据此进行分析解答；（2）根据高温蛋白质会失去生理活性考虑；（3）根据金属铝的化学性质进行分析解答．解答：解：（1）碘酒是固态碘的酒精溶液，碘是溶质、酒精是溶剂，酒精的化学式为：C2H5OH；（2）细菌是由蛋白质构成，在开水中加热会使蛋白质失去生理活性，所以起到可以消毒杀菌的作用；（3）铝在空气中能与氧气反应，生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了内部的铝进一步氧化；反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3．故答案为：（1）C2H5OH；（2）4Al+3O2=2Al2O3．点评：本题难度不大，掌握溶质与溶剂的判别方法、化学式与化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．12．（3分）结合下列事实，分析影响化学反应速率的因素有哪些：（1）牛奶放在室内比放在冰箱内容易变质．说明化学反应的速率与温度有关；（2）等量镁条在足量的浓盐酸中比在足量稀盐酸中溶解快．说明反应的速率与反应物浓度有关；（3）向双氧水中加入一些二氧化锰，立即有大量的气泡产生．说明反应的速率与是否使用催化剂有关．考点：影响化学反应速率的因素探究．专题：科学探究．分析：影响化学反应速率的因素有以下几方面，温度越高，反应越快；物质间的接触面积越充分，反应速度越快；反应物颗粒的大小，颗粒越小，反应速度越快；通常反应物的浓度越大，反应速度越快，加入催化剂可以改变其反应速率等．解答：解：（1）牛奶放在室内与放在冰箱内相比，差别就是温度的不同，所以可以看出变质难易与温度有关，所以本题答案为：温度；（2）浓盐酸与稀盐酸的差别是浓度不同，镁条在足量的浓盐酸中比在足量稀盐酸中溶解快，说明浓度影响反应速率，故本题答案为：反应物浓度；（3）向双氧水中加入一些二氧化锰，立即有大量的气泡产生，说明加入二氧化锰能加快过氧化氢的分解，而二氧化锰在此做的是催化剂，所以催化剂能影响化学反应的速率，故本题答案为：是否使用催化剂．点评：本题综合考查了影响化学反应的速率，可以从温度、物质间的接触面积，反应物颗粒的大小，反应物的浓度及催化剂等方面作出回答．13．（6分）（2012•某某区一模）化学与人类生活息息相关．（1）下列服装主要用有机合成材料制成的是BC ．A．羊毛衫 B．涤纶连衣裙 C．腈纶运动衣 D．纯棉T恤（2）自热米饭是一种快餐食品．请根据下列图表回答问题：自热米饭的营养成分表营养素每份含量蛋白质油脂糖类钠钙130mg①自热米饭的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝制成铝箔，说明铝具有良好的延展性．②自热米饭的营养表中提供了人类生命活动必需的 4 类营养素，吃完米饭后，应适当补充维生素，来调节新陈代谢．（3）如图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是 B ．A．清除可燃物B．使可燃物与氧气隔绝C．降低可燃物的着火点（4）为解决日益加剧的温室效应问题，科学家研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：根据上述关系图3，下列说法正确的是①②③④（填序号）．①化学变化中元素种类守恒②光能或电能可以转化为化学能③无机物和有机物可以相互转化④二氧化碳也是一种重要的资源．考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响；金属的物理性质及用途；物质发生化学变化时的能量变化；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法；生命活动与六大营养素．专题：化学与生活健康．分析：根据已有的知识进行分析，（1）羊毛和棉花属于天然材料，涤纶和腈纶属于合成材料，（2）金属具有良好的延展性，能压成薄片；人体所需的营养素有水、无机盐、糖类、油脂、蛋白质和维生素；（3）燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，灭火就是破坏燃烧的条件，（4）根据图示进行分析．解答：解：（1）羊毛和棉花属于天然材料，涤纶和腈纶属于合成材料，故填：BC（2）①铝能压成薄片，是因为铝具有良好的延展性，故填：延展性；②自热米饭提供了蛋白质、糖类、油脂和无机盐四类营养素，需要在补充含有维生素的物质以调节新陈代谢，故填：4，维生素；（3）释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭，是因为阻止了可燃物与氧气接触，故填：B；（4）①化学反应前后元素的种类不变，故正确；②光能或电能可以转化为化学能，故正确；③通过燃烧，可以将有机物转化为无机物，二氧化碳和氧气在复合催化剂的作用下，能生成有机物，可以实现有机物和无机物的互相转化，故正确；④二氧化碳是一种重要的资源，故正确；故填：①②③④．点评：本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．14．（6分）（2012•日照）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：（1）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为65 g．（2）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是加入甲物质（溶质）或恒温蒸发溶剂（水）．（3）现有操作步骤：a．溶解 b．过滤 c．降温结晶d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是adcb （填字母序号）．（4）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．（5）向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出．你认为“全部溶解”的原因可能是甲固体溶于水时放热．考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据25℃时，甲物质的溶解度考虑；（2）根据不饱和溶液与饱和溶液的转化考虑；（3）根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑；（4）根据降温后溶质的变化考虑；（5）根据温度的影响考虑．解答：解：（1）25℃时，甲物质的溶解度30g即100g水中最多溶30g，则50g水中最多溶15g，所得溶液质量为：15g+50g=65g；（2）接近饱和的溶液，变成饱和可以用加入溶质和蒸发溶剂，因为甲的溶解度随温度的升高而增大，所以也可以通过降低温度实现；（3）如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液，如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂．因为甲的溶解度随温度影响较大，所以用降温结晶的方法，具体步骤是：溶解，加热浓缩制成饱和溶液，再降温，析出晶体后过滤；（4）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，丙的溶解度变大，溶液由饱和变为不饱和，没有晶体析出，故溶质质量分数不变；（5）因为甲的溶解度随温度的升高而增大，所以开始发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出说明开始物质溶于水放热，温度升高，溶解度增大，冷却后溶液温度降低，溶解度变小，所以析出晶体．故答案为：（1）65；（2）加入甲物质（溶质）或恒温蒸发溶剂（水）；（3）adcb；（4）不变；（5）甲固体溶于水时放热．点评：解答本题的关键是要知道溶解度曲线表示的意义，溶质质量分数的影响因素式，饱和溶液与不饱和溶液的相互转化，固体物质从溶液中结晶析出的方法．三、实验与探究题（本题包括3小题，共16分）15．（4分）根据图1回答问题．（1）写出标有序号①的仪器名称：长颈漏斗．（2）实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷：CH3COONa+NaOH CH4↑+Na2CO3可选用的发生装置是 A （填字母代号，下同），可选用的收集装置是D或E ．（3）实验室通常用如如图2所示的洗气装置对气体进行干燥，洗气瓶里面填装的药品可以是： A ．A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液 C．氯化钠固体．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）依据常用仪器回答；（2）依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，依据甲烷的密度和溶解性选择收集装置；（3）浓硫酸具有吸水性，常用来干燥气体．解答：解：（1）标号仪器是长颈漏斗；（2）实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取甲烷，属于加热固体的方法，故选发生装置A；甲烷的密度比空气小、难溶于水，故可用向下排空气或排水法收集；（3）氢氧化钠溶液和氯化钠固体不能干燥气体，故要对气体进行干燥，选取浓硫酸；故答案为：（1）长颈漏斗；（2）A；D或E；（3）A．点评：装置的选取、仪器名称等知识是中考的常考点，依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，依据甲烷的密度和溶解性选择收集装置，浓硫酸是一种常用的液体干燥剂．16．（5分）（2012•石景山区二模）根据以下两种生活中的用品回答问题．（1）某品牌去污粉主要成分是碳酸氢钠，还有少量白土（起吸附作用）、细沙（增加摩擦力）、氢氧化钠（增加去污力）．去污粉属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；将去污粉加水充分溶解后过滤，滤液的pH ＞7 （填“＞7”、“＜7”或“﹦7”）；取少量去污粉加入适量盐酸，可能发生反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．（2）超市中出售一种叫氧系彩漂粉的产品，其主要成分为过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2），过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，且保持各自独立的化学性质．①将过碳酸钠加入足量水溶解，溶液中的溶质为H2O2和Na2CO3．观察发现溶液中能缓慢的产生一些气泡，该气体是O2．②向溶液中加入足量盐酸，发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．考点：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；酸的化学性质；常见碱的特性和用途；溶液的酸碱性与pH值的关系；纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：生产、生活、环保类简答题．分析：根据已有的知识进行分析，混合物是指有多种物质组成的物质，碳酸氢钠和氢氧化钠的水溶液呈碱性，都能与酸反应，根据溶解在水中的物质即可确定溶质的种类，过氧化氢能分解生成氧气，碳酸钠能与盐酸反应．解答：解：（1）去污粉中含有多种物质，属于混合物，碳酸氢钠和氢氧化钠的水溶液呈碱性，pH大于7，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故填：混合物，＞7，NaOH+HCl═NaCl+H2O，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；（2）①过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，故溶液中的溶质是碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢能分解生成氧气，故产生的气泡为氧气，故填：H2O2和Na2CO3，O2；。
2013年江苏省中考化学试卷分类汇编之金属及金属矿物
2013年江苏省中考化学试卷分类汇编之金属及金属矿物2013年常州2. 工业炼铁的主要设备为A. 平炉B.髙炉C.电炉D.转炉 12.下列铁制品的防锈方法不合理的是 A. 汽车外壳烤漆B.水龙头-…镀防护金属 C.公交车扶手■…涂防锈油D.脸盆--烧涂搪瓷27. (9分)某同学利用以下药品：长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜 溶液、硫酸锌溶液、锌粉，验证锌、铁、铜的金属活泼性。
(1) ___________________________________________________ 实验前，用砂纸打磨金属片的目的是： : (2〉根据实验目的•该同学设汁了实验I . II 两种合理的方案，如图5所示：若X 、Y 是两种不同的试剂，则X 、Y 中溶质的化学式为 ___________________ 、 __________________ :(3)该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起，溶液呈现青色。
A. _________________________________________________________________ 向混合液中加入过量锌粉，搅拌，溶液颜色的变化为：青色变浅至 ______________________________________________色，最终变为无色;B. 向混合液中插入锌片，将其浸没部分表而完全变色后，溶液仍为青色，取下锌片表而附着的粉末，经检验其组 成为铁和铜。
粉末中存在铁的原因：① 反应生成了铁，写出该反应的化学方程式： __________________________________________ : ② _________________________________________________ :(4)如图6所示，该同学用导线将锌片和铜片连接起来，接入电流表，然后把它们一起插入硫酸铜溶液中，该 实脸的现象为：①电流表 ___________________ :②铜片表面 _______________ 。
淮安市2013年中考化学试题(word版,含解析)
江苏省淮安市2013年中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）4．（2分）（2013•淮安）下列选项中图示是利用NaCl 固体配制生理盐水的主要操作，其中 取B5．（2分）（2013•淮安）将X 、Y 、Z 三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y 表面有气泡产生；将X 、Z 放入AgNO 3溶液中，X 表面有固体析出，而Z 表面没有变化．根据以上事实，判6．（2分）（2013•淮安）尿素[CO（NH2）2]是含氮量较高的氮肥．工业上以CO2等物质为原料合成尿素，发生反应的化学方程式为：CO2+2X=CO（NH2）2+H2O，其中X的化学式8．（2分）（2013•淮安）化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献．下列有关主题知9．（2分）（2013•淮安）催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：2NO+2CO10．（2分）（2013•淮安）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的二、填空与简答题（本题包括5小题，共18分）11．（4分）（2013•淮安）化学用语丰富多彩．现有①O2；②2O；③；④O2﹣四种符号，其含义与下列表述相一致的是（用序号填空）（1）表示2个氧原子的是②；（2）表不﹣2价氧元素的是③；（3）表示带2个单位负电荷的氧离子的是④；（4）表示1个氧分子中含有2个氧原子的是①．12．（2分）（2013•淮安）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭．接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了．（1）请你分析红磷复燃的原因：红磷又接触到空气中氧气，且温度达到了红磷的着火点，满足了燃烧的条件；（2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是继续洒水，可进一步降低温度，使其低于可燃物的着火点，防止重新燃烧．13．（4分）（2013•淮安）洪泽湖是我国著名的淡水湖．某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究．（1）洪泽湖水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；（2）可以采用C来测定湖水的酸碱度（填字母）；A．酚酞试液B．石蕊试液C．pH试纸（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入肥皂水，搅拌；（4）在日常生活中，常采用加热煮沸的方法降低水的硬度．14．（4分）（2013•淮安）如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据此图回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A；（2）t2℃时，将30gA放入100g水中，充分搅拌后，所得溶溶液的溶质质量分数是20%；（3）t3℃时，将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时，析出晶体质量较大的是A；（4）t3℃时，将25gC放入100g水中，充分搅拌后得到C的饱和溶液，在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液的方法是降温至低于t2℃．，所得溶溶液的溶质质量分数是：15．（4分）（2013•淮安）A～F是初中化学中的常见物质，如图所示是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出．已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F是黑色粉末．（1）B→D是放热反应（填“放热”或“吸热”）；（2）C→E属于基本反应类型中的化合反应；（3）写出E→F的化学反应方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）写出E物质的另一种用途燃料．+3CO2Fe+3CO三、实验与探究题（本题包括3小题，共16分）16．（5分）（2013•淮安）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．（1）写出图中仪器①的名称锥形瓶；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是浓硫酸；（4）实验室用D装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时开始收集；（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从b端通入（填“a”或“b”）．4K417．（5分）（2013•淮安）牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．【实验原理】测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数．【查阅资料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．【实验装置】根据探究过程回答下列问题：（1）装置B中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②使生成的二氧化碳完全被氢氧化钡溶液吸收；（3）从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；（4）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g．则样品中CaCO3的质量分数为25%；（5）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．=×18．（6分）（2013•淮安）某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．（1）甲同学将酚酞试液滴入Ca（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca（OH）2溶液呈碱性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有CaCl2、HCl（酸碱指示剂除外）；（3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需密封保存；（4）丁同学将Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是CaCl2、NaCl（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是NaOH；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是向溶液中滴加无色酚酞试液，如果变红，说明含有氢氧化钠，如果不变色，说明没有氢氧化钠．四、计算题（本题包括1小题，共6分）19．（6分）（2013•淮安）某同学称取一定质量的铁粉样品（含有少量不与稀硫酸反应的杂质），放入烧杯中，加入98g稀硫酸，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示，试回答下列问题：（1）根据图象，恰好完全反应时生成氢气的质量是0.2g；（2）样品中铁的质量是多少？稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）故稀硫酸的溶质质量分数为。
初中化学江苏省淮安市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc
初中化学江苏省淮安市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.下列常见食物中，富含糖类的是A．黄瓜B．鸡蛋C．豆油D．米饭【答案】D难度：容易知识点：人类重要的营养物质2.下列变化属于化学变化的是A．干冰升华B．蜡烛燃烧C．海水晒盐D．酒精挥发【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质3.下列材料中属于合成材料的是A．陶瓷B．生铁C．塑料D．玻璃钢【答案】C难度：容易知识点：有机合成材料4.下图是利用NaCl固体配制生理盐水的主要操作，其中错误的是【答案】D难度：容易知识点：走进化学实验室5.将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生；将X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固体析出，而Z表面没有变化。
根据以上事实，判断三种金属活动性由强到弱的顺序是A．Y、X、Z B．X、Z、Y C．Y、Z、X D． X、Y、Z【答案】A难度：容易知识点：金属的化学性质6.尿素[CO(NH2)2]是含氮量较高的氮肥。
工业上以CO2等物质为原料合成尿素，发生反应的化学方程式为评卷人得分：CO2 + 2X = CO(NH2)2 + H2O，其中X的化学式是A．N2B．NH3C．N2H4 D．NO【答案】B难度：容易知识点：化学方程式单元测试7.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光【答案】C难度：容易知识点：氧气8.化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献。
下列有关主题知识与应用不正确的是选项主题知识与应用A化学与生活防治骨质疏松——服用钙片B化学与能源改善能源结构——开发太阳能、氢能C化学与环境减少白色污染——禁止使用塑料制品D化学与安全进入久未开启的菜窖——先做灯火试验【答案】C难度：容易知识点：化学与生活单元测试9.催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：下列从图示所获得的信息中，正确的是A．图中有三种不同的氧化物lNaCl固体（Na2CO3）过量稀盐酸蒸干【答案】D难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、未分类（共1题）1.化学用语丰富多彩。
淮安市初三化学中考试卷及答案
A．X：Cu Y：CuO Z：CuSO4 B．X：CO2 Y：O2 Z：CO C．X：CaCO3 Y：CaO Z：Ca（OH）2 D．X：NaOH Y：NaCl Z：Na2CO3 【答案】D 【解析】 【详解】 A、铜在加热条件下能和氧气反应生成氧化铜，氧化铜能和稀硫酸反应生成硫酸铜和水， 硫酸铜和锌、镁、铝、铁等反应能生成铜和相应的盐，Cu→CuO→CuSO4→Cu，前面的物质 能够通过一步转化生成后面的物质，选项正确； B、光合作用过程中，二氧化碳和水反应能生成葡萄糖和氧气，碳不完全燃烧时能生成一氧 化碳，一氧化碳完全燃烧，或和某些金属氧化物反应时能生成二氧化碳， CO2→O2→CO→CO2，前面的物质能够通过一步转化生成后面的物质,选项正确； C、煅烧碳酸钙时能生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应能生成氢氧化钙，氢氧化钙和 二氧化碳反应，或与可溶性碳酸盐反应时，能生成碳酸钙，CaCO3→CaO→Ca（OH） 2→CaCO3，前面的物质能够通过一步转化生成后面的物质，选项正确； D、氢氧化钠和氯化镁、氯化铜、氯化亚铁等物质反应时，能生成氯化钠和相应的盐，氯 化钠和其它物质不能通过一步转化生成碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙反应能生成碳酸钙和氢
钠、硫酸钠中一种或两种，一定不含硝酸钡；
④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解，所以 X 中一定含有硫酸钠，一定 不含碳酸钠； ⑤向步骤③所得的滤液中加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，所以 X 中一定含有氯化钠。 由于氢氧化钠和硝酸镁不能共存，因为二者会反应生成氢氧化镁沉淀，所以一定不含硝酸 镁。 综上所述，固体 X 中一定含有氢氧化钠、硫酸钠、氯化钠，一定不含硝酸钡、硫酸铜、碳 酸钠、硝酸镁。 【详解】 通过分析可知： ①、硝酸镁一定不存在。①错误； ②、硝酸钡、硫酸铜、碳酸钠一定不存在。②正确； ③、硫酸钠和氢氧化钠一定存在。③正确； ④、氯化钠一定存在。④错误。 故选 B。
江苏省淮安市中考化学试卷有答案
江苏省淮安市2013年中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意） 1．下列常见食物中，富含糖类的是（ ）A ． 黄瓜B ． 鸡蛋C ． 豆油D ． 米饭 2．下列变化属于化学变化的是（ ）A ． 干冰升华B ． 蜡烛燃烧C ． 海水晒盐D ． 酒精挥发 3．下列材料中属于合成材料的是（ ）A ． 陶瓷B ． 生铁C ． 塑料D ． 玻璃钢 4．下列选项中图示是利用NaCl 固体配制生理盐水的主要操作，其中错误的是（ ） A ． 取用NaCl B ． 称量NaCl C ． 量取H 2O D ．溶解NaCl5．将X 、Y 、Z 三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y 表面有气泡产生；将X 、Z 放入AgNO 3溶液中，X 表面有固体析出，而Z 表面没有变化．根据以上事实，判断三种金属活动性由强到弱的顺序是（ ）A ． Y 、X 、ZB ． X 、Z 、YC ． Y 、Z 、XD ． X 、Y 、Z6．尿素[CO （NH 2）2]是含氮量较高的氮肥．工业上以CO 2等物质为原料合成尿素，发生反应的化学方程式为：CO 2+2X=CO （NH 2）2+H 2O ，其中X 的化学式是（ ） A ． N 2 B ． N H 3 C ． N 2H 4D ． N O 7．下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（ ） A ． 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射B ．木炭在氧气中燃烧时，发出白光 C ．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 D ． 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光8．化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献．下列有关主题知识与应用不正确的是（ ）选 项 主 题 知识与应用A 化学与生活 防治骨质疏松﹣﹣服用钙片B 化学与能源 改善能源结构﹣﹣开发太阳能、氢能C 化学与环境 减少白色污染﹣﹣禁止使用塑料制品D化学与安全 进入久未开启的菜窖﹣﹣先做灯火试验A ． AB ． BC ． CD ．D 9．催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：下列从图示所获得的信息中，正确的是（）A．图中有三种不同的氧化物B．反应前后分子的数目不变C．反应过程中没有单质生成D．反应前后各元素化合价不变10．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法A FeSO4溶液（CuSO4）过量锌粉过滤B CO2气体（CO）过量氧气点燃C CaO固体（CaCO3）足量的水过滤D NaCl固体（Na2CO3）过量稀盐酸蒸干A．A B．B C．C D．D二、填空与简答题（本题包括5小题，共18分）11．化学用语丰富多彩．现有①O2；②2O；③；④O2﹣四种符号，其含义与下列表述相一致的是（用序号填空）（1）表示2个氧原子的是；（2）表不﹣2价氧元素的是；（3）表示带2个单位负电荷的氧离子的是；（4）表示1个氧分子中含有2个氧原子的是．12．某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭．接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了．（1）请你分析红磷复燃的原因：；（2）消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是．13．洪泽湖是我国著名的淡水湖．某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究．（1）洪泽湖水属于（填“纯净物”或“混合物”）；（2）可以采用来测定湖水的酸碱度（填字母）；A．酚酞试液B．石蕊试液C．pH试纸（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入，搅拌；（4）在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度．14．如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据此图回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是；（2）t2℃时，将30gA放入100g水中，充分搅拌后，所得溶溶液的溶质质量分数是；（3）t3℃时，将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时，析出晶体质量较大的是；（4）t3℃时，将25gC放入100g水中，充分搅拌后得到C的饱和溶液，在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液的方法是．15．A～F是初中化学中的常见物质，如图所示是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出．已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F是黑色粉末．（1）B→D是反应（填“放热”或“吸热”）；（2）C→E属于基本反应类型中的反应；（3）写出E→F的化学反应方程式；（4）写出E物质的另一种用途．三、实验与探究题（本题包括3小题，共16分）16．根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．（1）写出图中仪器①的名称；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式；（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是；（4）实验室用D装置收集氧气，当时开始收集；（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从端通入（填“a”或“b”）．17．牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．【实验原理】测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数．【查阅资料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．【实验装置】根据探究过程回答下列问题：（1）装置B中发生反应的化学方程式；（2）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②；（3）从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、和玻璃棒；（4）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g．则样品中CaCO3的质量分数为；（5）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．18．某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．（1）甲同学将酚酞试液滴入Ca（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca（OH）2溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有（酸碱指示剂除外）；（3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需；（4）丁同学将Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是．四、计算题（本题包括1小题，共6分）19．某同学称取一定质量的铁粉样品（含有少量不与稀硫酸反应的杂质），放入烧杯中，加入98g稀硫酸，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示，试回答下列问题：（1）根据图象，恰好完全反应时生成氢气的质量是g；（2）样品中铁的质量是多少？稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）江苏省淮安市2013年中考化学试卷答案一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1.D 解析：A、黄瓜中富含维生素，故选项错误．B、鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误．C、豆油中富含油脂，故选项错误．D、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确．故选D．2.B 解析：A、干冰是二氧化碳的固体，干冰升华时，二氧化碳由固体变成气体，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化．B、蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化．C、海水晒盐的过程中，通过风力、阳光的作用使水蒸发，从而使食盐从水中析出，过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、酒精挥发的过程中，酒精由液体变成气体，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．3.C 解析：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子．A、陶瓷是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误．B、生铁是铁的合金，属于金属材料，故选项错误．C、塑料属于合成材料之一，故选项正确．D、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料，故选项错误．故选C．4.D 解析：A、取用粉末状药品时，瓶塞倒放在桌面上，用药匙取药品，图中所示操作正确．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确．C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．D、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒中进行，图中所示操作错误．故选D．5.A 解析：将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，只有Y表面有气泡产生，说明Y能与稀盐酸反应，X、Z不能与稀盐酸反应，即Y＞X、Z；将X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固体析出，说明X的金属活动性比银强，即X＞Ag；而Z表面没有变化，说明Y的金属活动性比银弱，即Ag＞Z；则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是Y＞X＞Z．故选A．6.B 解析：由题意“CO2+2X=CO（NH2）2+H2O”，根据反应前后元素种类不变，原子个数不变，则：反应前除2X外有碳原子1个、氧原子2个；反应后碳原子1个、氮原子2个、氧原子2个、氢原子6个，因此2X中有氮原子2个、氢原子6个，故X的化学式是NH3．故选B．7.C 解析：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．D、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．故选C．8.C 解析：A、服用钙片，向人体中补充钙元素，能防治骨质疏松．故A正确；B、为了改善能源结构，应该开发太阳能、氢能、核能等新能源．故B正确；C、塑料制品使用能造成白色污染，但禁止使用是不现实的，故C错误；D、由于二氧化碳不支持燃烧，进入久未开启的菜窖，应先做灯火试验．故D正确．故选C．9.A 解析：由反应的微观示意图可知，反应物为一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮气，反应条件是催化剂，反应的方程式是：2NO+2CO2CO2+N2．由方程式可知：A、在该反应中有一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳三种氧化物，故A正确；B、由方程可知，反应物的每四个分子变化成了3个分子，反应前后分子的数目发生了变化．故B错误；C、反应过程中有单质氮气生成．故C错误；D、由方程可知，生成物中有单质生成，反应前后一定有元素化合价的变化．故D错误．故选A．10.D 解析：A、FeSO4溶液和CuSO4均能与锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．C、CaO固体能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Na2CO3能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸干除去水分和盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所选用的试剂及操作方法均正确．故选D．二、填空与简答题（本题包括5小题，共18分）11. 解析：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氧原子可表示为：2O；故答案为：②；（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以﹣2价氧元素可表示为：；故答案为：③；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故带2个单位负电荷的氧离子可表示为：O2﹣；故答案为：④；（4）根据元素符号右下角的数字表示一个分子中含有的原子个数，故1个氧分子中含有2个氧原子可表示为：O2；故答案为：①；12. 解析：（1）从集气瓶中取出燃烧匙，红磷又接触到空气中氧气，且温度达到了红磷的着火点，满足了燃烧的条件，所以红磷又复燃；故答案为：红磷又接触到空气中氧气，且温度达到了红磷的着火点，满足了燃烧的条件；（2）火灾基本扑灭后，可能存在暗火，继续洒水，可进一步降低温度，使其低于可燃物的着火点，防止重新燃烧．故答案为：继续洒水，可进一步降低温度，使其低于可燃物的着火点，防止重新燃烧．13. 解析：（1）洪泽湖水中含有水、可溶性杂质等物质属于混合物；（2）酚酞试液、石蕊试液只能测定溶液的酸碱性，不能测酸碱度，测溶液的酸碱度用的是pH试纸；（3）检验湖水是软水还是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，否则是硬水；（4）降低水的硬度方法是加热煮沸．故答案为：（1）混合物；（2）C；（3）肥皂水；（4）加热煮沸．14. 解析：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是：C＞B＞A；（2）t2℃时，A的溶解度是25g，所以将30gA放入100g水中，充分搅拌后，不会全部溶解，最多溶解25g，所得溶溶液的溶质质量分数是：×100%=20%；（3）t3℃～t2℃，A的溶解度变化幅度比B大，所以将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时，析出晶体质量较大的是A；（4）饱和溶液变为不饱和溶液的一般方法是降温、蒸发溶剂，C的溶解度随温度的降低而增大，t3℃时，将25gC放入100g水中，充分搅拌后得到C的饱和溶液，要在不改变溶剂量的前提下，将其变为不饱和溶液，应采取降温的方法，t2℃时，C的溶解度是25g，即降温至t2℃时恰好饱和，所以应降至t2℃时以下；故答案为：（1）C＞B＞A；（2）20%；（3）A；（4）降温至低于t2℃．15. 解析：A是天然气的主要成分，则A是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，B是液态，则B是水，C是二氧化碳，水能与氧化钙反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，则D是氢氧化钙；二氧化碳能与灼热的碳反应生成一氧化碳，则E是一氧化碳，一氧化碳具有还原性，能还原金属氧化物；红棕色固体可能是氧化铁，F是黑色粉末，则生成的F是铁，代入框图，推断合理；（1）B→D是氧化钙与水反应，此反应是放热反应，故填：放热；（2）C是二氧化碳，与碳在高温下反应生成一氧化碳，是化合反应，故填：化合；（3）E是一氧化碳，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）一氧化碳还具有可燃性，能用作燃料，故填：燃料．三、实验与探究题（本题包括3小题，共16分）16. 解析：（1）仪器①的名称是锥形瓶；（2）A装置的特点适合加热高锰酸钾制取氧气，产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）因为浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，因此制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是浓硫酸；（4）用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯；（5）因为氧气不易溶于水，因此氧气从短管进入，把水从长管排出进行收集；故答案为：（1）锥形瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）浓硫酸；（4）气泡连续均匀冒出；（5）b．17. 解析：（1）装置B中，盐酸能和碳酸钙反应，发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（2）持续缓缓通入空气，可以使反应生成的二氧化碳完全被氢氧化钡溶液吸收．故填：使生成的二氧化碳完全被氢氧化钡溶液吸收．（3）过滤所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒．故填：漏斗．（4）由CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O可知，CaCO3→BaCO3，设碳酸钙的质量为X，CaCO3→BaCO3，100 197X 1.97g=X=1.00g，碳酸钙的质量分数为：×100%=25%．故填：25%．（5）若没有A装置，直接通入空气，则空气中的二氧化碳进入C装置中，被氢氧化钡吸收，从而导致生成的沉淀偏多，计算出的碳酸钙偏多，最后求出的碳酸钙的质量分数偏大．故填：偏大．18. 解析：（1）酚酞试液遇碱变红色，将酚酞试液滴入Ca（OH）2溶液中，观察到溶液变红，说明Ca（OH）2溶液呈碱性；（2）盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，所以反应后溶液中的溶质含有氯化钙，因为盐酸过量，所以溶质中还含有氯化氢；（3）由于碱与空气中二氧化碳反应而变质，所以要密封保存；（4）Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再与乙同学所得溶液混合时，盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，再与碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳，由于最后溶液中含有碳酸钙沉淀，所以盐酸可能没有与碳酸钙反应，可能将氢氧化钠反应完了，也可能没把盐酸反应完；所以上层溶液中一定含有的溶质是CaCl2、NaCl；可能含有的溶质是NaOH；由于氯化钙、氯化钠都是显中性，所以检验是否含有氢氧化钠，向溶液中滴加无色酚酞试液即可，向溶液中滴加无色酚酞试液，如果变红，说明含有氢氧化钠，如果不变色，说明没有氢氧化钠．故答案为：（1）碱性；（2）CaCl2、HCl；（3）密封保存；（4）CaCl2、NaCl；NaOH；向溶液中滴加无色酚酞试液，如果变红，说明含有氢氧化钠，如果不变色，说明没有氢氧化钠．四、计算题（本题包括1小题，共6分）19. 解：（1）由图象可知最终生成氢气的质量是0.2g；（2）设样品中铁的质量是x，反应的硫酸的质量是yFe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑56 98 2x y 0.2gx=5.6g y=9.8g故稀硫酸的溶质质量分数为×100%=10%故答案为：（1）0.2；（2）样品中铁的质量是5.6g，稀硫酸的溶质质量分数是10%；。
中考化学物质的分离、除杂、提纯与共存
物质的分离、除杂、提纯与共存知识要点：1. 除杂题：解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三要领；五种常用的方法。
三原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。
三要领：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。
除杂质思路分析方法：（1）沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。
（2）化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。
（3）置换法：利用置换反应的原理将杂质除去。
（4）转纯法：将被除去的杂质变为提纯的物质。
学科王（5）吸收法：常用于气体的提纯。
在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后，解答题目时要审清题目要求，分析理顺思路且与题目要求吻合，才能准确解题。
2. 混合物的分离：（1）可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离，分别得到纯净物。
如：粗盐的提纯；BaSO4和Na2SO4的混合物。
（2）两种物质均溶于水，但两种物质的溶解度一种随温度变化大，另一种变化不大时，可考虑——结晶法。
即冷却热饱和溶液的方法加以分离。
如：NaCl和KNO3的混合物。
（3）两种物质均溶于水时，可考虑用化学方法分离。
如BaCl2和NaCl的混合物。
可将混合物先溶于水，加入适量Na2CO3溶液，得到BaCO3和NaCl溶液。
BaCl2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。
将沉淀过滤出，洗净后在沉淀中加入适量盐酸溶液，又得到BaCl2溶液，CO2逸出。
BaCO3+2HCl =BaCl2+H2O+CO2↑。
最后分别将NaCl溶液和BaCl2溶液蒸发，分别得到纯净的NaCl固体和BaCl2固体。
注意：用化学方法或用物理方法进行混合物分离时，要区别除杂质与分离物质的不同点是：除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可；而混合物分离是几种物质用一定的方法分开，原混合物中各成分都必须保留。
学科王一、选择题：1．（2013厦门市）下列依据实验目的进行的实验设计，合理的是（）选项实验目的实验设计A 从空气中获取纯净的氮气用硫燃烧除去空气中的氧气B 鉴别硬水和软水观察颜色或闻气味C 除去混在二氧化碳中的氯化氢气体把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液D 鉴别硝酸铵和氯化钠固体加适量的水溶解，测量前后温度变化2．（2013厦门市）下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（）A．用汽油除去衣服上的油污 B ．用酒精除去衣服上的碘C．用洗洁精洗去餐具上的油脂 D．用刷子刷除杯子上的污垢3. (2013兰州市) 除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是序号物质杂质所用试剂A N2O2灼热的铜网B CO2H2O 浓硫酸C CaO CaCO3适量的稀盐酸D NaCl溶液Na2CO3适量的稀盐酸4．(2013佛山市)单一净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）5.(2013佛山市)要除去ＦeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物质是①铁粉②四氧化三铁③氧化铁④氧化亚铁⑤氢氧化亚铁Ａ．②③⑤Ｂ．①④⑤Ｃ．②③④Ｄ．①②③4．(2013揭阳市)为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法选项物质（杂质）操作方法A CO2（H2O）将气体通过盛有火碱的干燥管B Cu（CuO）通入足量氧气并加热C Na2SO4（Na2CO3）加盐酸至恰好不再产生气泡为止D FeCl2（CuCl2）加入足量铁屑，充分反应后过滤5. (2013南宁市)下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是A.CO(CO2)——通过足量的灼热氧化铜B.MnO 2粉末（KCl ）——溶解、过滤、洗涤、干燥C.FeSO 4溶液（CuSO 4）——加入足量锌粉、过滤D.Na 2SO 4溶液（NaCl ）——加入适量硝酸银溶液、过滤9. (2013百色市)在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误．．的是A.复分解反应条件之一：生成物中有气体（气泡）产生 B . 排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，还不能收集气体C.除去氯化钠中少量碳酸钠：滴加稀硫酸至不再产生气泡即可D . 检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则气密性好10．(2013海南省)下列方法能使海水转化为饮用水的是A.过滤B.静置C.蒸馏D.吸附11．(2013海南省)下表中，除去物质所含杂质的方法不正确的是12杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。
2013年中考化学试题及参考答案
机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。
2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。
可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。
2013中考化学江苏省淮安市九年适应性模拟测试卷2
2013中考化学江苏省淮安市九年适应性模拟测试卷2供选用的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 S —32 Zn —65第一部分（选择题 共20分）一、选择题（每题仅有一个正确答案，每题2分，共20分）1．下列自然灾害现象中属于化学变化的是A ．狂风暴雨B ．山崩地裂C ．火山喷发D ．山体滑坡2、有一种叫“干水”的物质，每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．下列叙述正确的是A . 硅是氧化物B . “干水”是纯净物C . “干水”就是“干冰”D . “干水”的应用有利于缓解室温效应 3、水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是A ．分子的体积很小B ．分子在不断运动C ．分子之间有间隔D ．分子的质量很小4、2013年3月底在上海和安徽两地率先发现H7N9型禽流感。
江苏省疾病预防控制中心专家指出，普通消毒剂很容易将其杀灭。
戊二醛（C 5H 8O 2）是一种高效消毒剂，下列有关戊二醛的说法不正确．．．的是 A ．戊二醛属于有机化合物 B ．戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成 C ．戊二醛中碳、氢、氧的原子个数比为5︰8︰2 D ．20%的戊二醛溶液中氢元素的质量分数为1.6% 5、图示实验操作正确的是6、含有稀土元素的萤石，经日光照射后可持续发光数十小时，民间称之为“夜明珠”。
萤石的主要成分氟化钙（CaF 2）中氟元素的化合价为A ．-1B ．+2C ．+1D ．-27、近期中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法。
“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列做法正确的是A ．用甲醛浸泡海产品H 2 浓硫酸B ．在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐C ．在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好D ．在香肠中添加过量的亚硝酸钠使其保持肉质鲜美8、右图是a 、b 、c 三种物质的溶解度曲线。
把t 1℃时三种物质的饱和溶液温度升高到t 2℃，则三种溶液的溶质质量分数大小关系是 A ．a >b >c B ．c >b >a C ．b >a =c D ．b >a >c9、下列实验方案中，不能．．达到实验目的的是10、下列图像能正确反映其对应关系的是A ．等质量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应B ．向H 2SO 4和CuSO 4的混合溶液中滴加NaOH 溶液 C ．一定量的稀硫酸与锌片反应D ．浓溶液加水稀释变成稀溶液第二部分（非选择题 共40分）二、填空与简答题（本题包括5小题，每空1分，共18分）11、从Na 、C 、H 、O 、N 五种元素中选择适当的元素按要求填空： ⑴用适当的符号和数字填空： ①2个氢离子_________；②3个氨分子__________。