重庆市璧山县青杠初级中学校九年级政治全册 第八课 投身于精神文明建设学案(无答案) 新人教版
第八课投身于精神文明建设
一、学习目标：
主要引导同学们认识到社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面发展的社会；建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明；先进文化的含义；先进文化的前进方向。在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明；社会主义精神文明包括思想道德建设和教育、科学、文化建设两方面的内容。引导同学们理解丰富多彩的精神文明创建活动及其重要作用，明确社会主义精神文明建设的根本任务，激发同学们以自己的实际行动投身于精神文明建设，不断提高自身的思想道德修养，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。
二、重难点：
1、重点：牢牢把握先进文化的前进方向；怎样加强思想道德建设？
2、难点：精神文明创建活动。
三、学习方式：
小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助
四、课前预习：
1、是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。
2、中国特色社会主义社会是、、、相辅相成、协调发展的社会。
3、在当代中国，发展先进文化，就是
。
4、，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化，建
设和谐文化的根本保证。
5、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是
。
6、社会主义精神文明建设包括两个方面内容：一是，二是。
7、，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
8、怎样加强思想道德建设？P104
在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为核心、以为原则、以为重点，自觉履行“
”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
9、是先进文化建设的基础工程。为什么？P104
10、是加强社会主义先进文化建设的有效形式。
11、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
12、精神文明创建活动的作用是什么？
五、学习过程
先进文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量
例如：歌曲
《大刀进行曲》、《松花江上》、《花和大合唱》等，推动了中华民族的解放事业
《歌唱祖国》、《在希望的田野上》、《走进新时代》等，激励全国各族人民团结奋斗
一、建设社会主义精神文明
1、先进文化的前进方向
1
2019年学校精神文明创建工作总结
2019年学校精神文明创建工作总结 教育事业是社会主义精神文明建设事业的一个重要组成部分。xx同志曾指出：“希望各级党委和政府的领导同志，要高度重视教育和青少 年学生的思想政治工作。坚持经济建设为中心不能动摇，同时要切实 抓好社会主义精神文明建设，否则经济建设最终也搞不上去。”把教 育和青少年学生的思想政治工作，上升到经济建设和精神文明建设相 互关系的高度来看问题。 一、充分发挥党支部战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风，是精神文明建设的前提条件 为了搞好学校精神文明建设，学校党支部带领全体教职工认真学习，继续抓好教师职业道德建设，持续深化学校精神文明建设。 在即将过去的一年中，校长带领三小教职工坚持贯彻“三个代表”的重要思想，切实增强政治素养，提升思想水平，充分发挥党支部的 作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。 在学校建设上，把促动“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。 二、树典型、促发展，多角度提升教师素养，抓教师队伍建设 要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提升学生的思想道 德素质，教师的师德水平是关键。所以，学校把师德建设摆在道德建 设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德 素质得到进一步提升，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的 园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的 重要标志，我校长期通过各种形式提升教师的师德修养。 三、增强学生思想道德教育，进一步提升教育教学质量，积极创 建学校育人平台
2017年学校精神文明创建汇报
2017年学校精神文明创建汇 报 篇一：东岗学校2017年精神文明建设工作计划 东岗学校 2017年精神文明建设 工作计划 二〇一七年二月二十七日 东岗学校2017年精神文明建设工作计划 为进一步加强我校精神文明建设工作，按照教育局《关于进一步加强中小学精神文明建设工作的意见》,现结合我校实际，制定 本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中 全会精神及习近平总书记系列讲话精神，以立德树人为根本任务，坚持围绕中心、服务大局，坚持改革创新、务实创建、齐抓共管、全员参与，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入 推进社会主义核心价值体系建设，深化学雷锋活动和群众性精神 文明创建活动，扎实推进未成年人思想道德建设和师德建设，着 力提升广大师生文明素质和学校文明程度，为推动教育事业科学 发展、建设幸福美好新凉州提供强大思想保证、精神动力和道德
支撑。 二、目标任务 （一）积极培育和践行社会主义核心价值观。认真开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，引导广大师生做中国特色社会 主义的坚定信仰者、社会和谐的积极促进者、公民道德规范的自 觉实践者。一是结合学校实际在重大活动、节庆日、运动会等时 间节点，张挂社会主义核心价值观标语、宣传画和公益广告，每 所学校至少建立一块永久性宣传墙。三是紧密结合校园文化建设，以社会主义核心价值观为主题，组织开展党团日、班队会、读书会、征文、演讲、辩论、晨读等各种主题教育活动，让孩子们熟 读并牢记“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、 诚信、友善”这24个字。四是在校园广播开设社会主义核心 价值观栏目，分时段播出社会主义核心价值观宣传语、模范人物（公众人物、学校领导、优秀教师、优秀学生）倡导语。五学校是积极申报参加全省实施培育和践行社会主义核心价值观工作“三 五工程”（每年评选，命名50所“示范学校”、50名“好校长”、500名“好教师”）评选活动，学区将评选结果纳入学校年终考核。 （二）大力推进未成年人思想道德建设“金种子”工程。坚持立德树人，深入开展未成年人思想道德教育和实践活动，深化 “做一个有道德的人”主题实践活动，组织开展“知荣明礼好孩子”、“文明小公民”、“道德小模范”、“美德少年”等评选
重庆市璧山县青杠初级中学校九年级政治全册 第七课 关注经济发展学案(无答案) 新人教版
第七课关注经济发展 一、学习目标： 改革开放以来，我国所取得的巨大经济成就，我国经济社会发展“三步走”战略目标。了解公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用，社会主义初级阶段的基本经济制度及其建立的依据，各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。 了解社会主义初级阶段的基本分配制度，理解共同富裕是一个过程。体会到改革开放和社会主义市场经济为我们创业提供了良好的条件，我们应该发挥自己的主观能动性，积极进取，努力创业，实现自身的价值。 引导同学们体会到，随着经济社会的不断发展，人们的消费水平越来越高，消费方式发生了新的变化。同学们应该学会理财、合理消费。 二、重难点： 1、重点：经济社会发展“三步走”战略目标；社会主义初级阶段的基本分配制度；让创造财富的源泉涌流； 学会理财、合理消费。 2、难点：各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展；理解共同富裕是一 个过程；学会理财、合理消费。 三、学习方式： 小组合作学习、讨论与展示、多媒体辅助 四、课前预习： 1、是我国社会主义现代化建设的中心。 2、是我国社会主义经济制度的基础。 3、是国民经济的主导力量。 4、是我国社会主义初级阶段基本经济制度。确立 这一基本经济制度是由我国和决定的。 5、我国的分配制度是。 6、我国的分配原则是 7、 是社会主义的根本原则。 8、如何让一切创造社会财富的源泉充分涌流？ （1）必须坚持和完善的基本经济制度；必须坚持和完善的基本分配制度； （2）是社会主义的根本原则，实现共同富裕是一个。 （3）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让创造社会财富的源泉涌流； （4）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了。作为个人，我们应该，发挥自身才能，积极进取，，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。 9、怎样培养健康文明的消费方式？ 五、学习过程 一、造福人民的经济制度 1、感受身边的变化 【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？答：（1）、改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。（2）、差别在于：A、家庭消费指出的结构发生了变化；B、是指出的数额大小明显发生了变化。（3）、说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康转变。 （1）、改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。 1
2020学校精神文明建设工作计划
2020学校精神文明建设工作计划 学校精神文明建设工作要坚持认真开展思想政治教育，全面提高教职工的思想道德素质。以下是为你精心整理的关于20xx学校精神文明建设工作计划的内容，希望你喜欢。 20xx学校精神文明建设工作计划（一）XX年已像风 一样悄然而过，XX年如花般迎面扑来。我们带着满腔的希望，美好的憧憬雄心悖悖地规化着XX年的工作。经讨论，XX年我校的工作要点是： 一、坚持不懈地培植儒雅人文思想，张扬国粹，弘扬礼仪，利用一切可以利用的机会向师生和校区内的群众宣讲五常理论，灌注敬业、克已、塑形象、争奉献的先进人生观。引导教师树立共同的价值追求，对学校的将来有深思熟虑的梦想，并能明确自己在学校发展中的地位和作用。提炼全校师生认同并自觉践行的学校精神和相应的校风、校训。 二、以最简朴的方式、最实在的行动、最诚实的心态、最无私的爱心，谋求素质教育的新突破。努力让原创性手法与现代技术相结合，全力打造无愧于人民的教育质 量。 三、依法治校，质量立校，礼仪树校，特色强校。 因校制宜，走特色强校之路。 四、利用一些人脉资源，为学校添置一套校园广播系统。 筹措资金改善老师们的办公条件。
五、进行一些小的改革，对班主任进行选聘，让班主任对课任老师进行适当的评定，在条件许可的情况下，进行班主任与课任老师双向选择。 六、在经费许可的条件下，对校园进行一次美化、亮化、文化。 七、鼓励老师大胆创新，对能力强、业务精、好服务的同志除进行正常的精神与物质奖励外，将报请总校予以重用。培养富有个性风采的教师，为他们的成才、出名创造条件，从而带动全体教师的专业化发展，形成一支有特长的教师队伍。 八、配合总校做好有关调研测试工作，坚决狠刹弄虚作假之风，唯实唯真。 九、加大安全的监控力度，完善监控措施。 十、广结善缘、与强势联手，本着有所为，有所不为的想法，精心打造一两个盆景式的板块，以期推动学校无形资产的迅猛升值。 20xx学校精神文明建设工作计划（二）20xx年，学 校精神文明建设要以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的精神为主线，紧密围绕学校的中心工作，大力加强社会主义核心价值观教育，积极推进校园文化建设二期工程，巩固全国文明单位创建成果，不断深化群众性精神文明创建活动，努力构建文明校园、和谐校园、幸福校园，为把我校建设成为国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学提供强有力
学校精神文明创建工作计划.doc
学校精神文明创建工作计划 一、指导思想： 继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。 二、本学期工作目标： ㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用 1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。 ㈡、加强德育工作，促进精神文明建设 1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。
要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。 2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。 3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。 4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。
2019年学校精神文明建设工作总结
学校精神文明建设工作总结
近年来，在区教科体局领导下，学校领导班子带领全校教职员工，以加强领 导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标， 全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下： 青年一中地理位置优越，师资队伍相对年轻，生源面积有所不济，校园可 利用面积有限，如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、 办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。经过全校自下 而上的反复酝酿，并经校教代会通过，形成了我校的发展目标，把学校建成可 持续发展的学习型学校。b5E2RGbCAP 一、领导班子坚强有力 首先，提升领导班子的学习力。坚持每两周一次的中心组学习制度和学习心 得交流制度。在学习和实践科学发展观活动中，集体集中学习和讨论了《中国共 产党关于加强和改进党的作风建议的决定》、《党章》以及教育部《关于进一歩 加强和改进师德建设的意见》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》等重 要文件。通过学习使班子成员了明确认识，加深了理解，提高了领导班子成员 的政治理论水平。坚持中心组理论学习制度。组织教职工集体学习，在保证学 习时间的同时，学校对理论学习的内容做了细致的安排，《教师法》、《教育 法》、科学发展观重要思想、党的十七大精神等都是理论学习的重点内容；社会 公德、职业道德、家庭美德为核心的 "三德"教育也都是学习的内容之一。为了
使学习不流于形式，学校采取相应的检查措施，如：领导班子成员要做学习笔 记，教职工的读书笔记将作为年度考核的一项主要内容。这些安排和措施有力 的保证了理论学习的效果。p1EanqFDPw 其次，提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则 和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。在发扬民主、集思 广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成支部工 作决议。DXDiTa9E3d 二是定期或不定期开好座谈会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补 缺，及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷 和召开年级组长、教研组长座谈会，教代会等形式，采集信息，了解一线教师 对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。本学期，完成了《学校发展三年规 划》。RTCrpUDGiT 第三，树立大局意识和全局观念，注重团结协作。我校把“同心同德”确定 为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认 真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发 挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉 工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇 融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思 广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保 了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。5PCzVD7HxA 第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。在工作中， 我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切
2020年学校精神文明工作计划
2020年学校精神文明工作计划 一．指导思想 以XX大报告精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以思想道德 建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线，以开展各项活 动为载体，以提高师生的思想道德素质为目标，认真开展好我校的精 神文明建设工作。 二．主要工作内容 （一）文化建设 1.继续抓好领导和教师的在职培训工作，使教师继续教育考试合 格率达到。 2.继续抓好教师的文化、业务、政治学习，保质保量完成任务。 3.上好文化课，加强课堂教学，中高年级运用魏书生的＂三段六步＂教学方法，低年级实行探求创新教学，按照新课标进行教学。 4.充分发挥图书阅览室的作用，认真组织师生看书读报活动，师 生每两周读书一次，并有读书笔记。 5.提倡学生阅读健康的书，书包里有一本人物传记。每天阅读一页。 6.成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队，秧歌队丰富学校的文化， 迎接区文化节召开。 7.加强文体活动，继续抓好课间操质量；校级活动小组开展好活动；课外活动，人人有活动工具。抓好职工业余文化生活。 （二）道德建设 （1）认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强教师＂三德＂、＂三观＂、＂三个主义＂、＂四自＂教育，把这些教育同实际 工作结合起来，教育全体教师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）继续学习和宣传《纲要》，充分利用广播、班报、挂图宣传 公民道德＂十个字＂、职业道德、文明用语等。 （3）经常教育学生，争做公民道德义务宣传员，遵守交通规则， 在公共场所带头遵守秩序。 （4）宣传员鼓励倡导进步的、健康的、有益的时代精神，坚持正 面教育，树立典型，倡导新风尚。 （5）宣传和弘扬＂五种＂精神教育。即解放思想、实事求是；与 时俱进、永于创新；知难而进、一往无前；艰苦奋斗、务求实教；淡 泊名利、无私奉献。 （6）开展好扶助贫困送温暖活动。 （7）继续加强教师的职业道德教育，教师做到为人师表，教书育人，句有爱岗敬业精神。 （8）对学生进行《小学生守则》、《日常行为规范》教育。 （9）完善德育展室内容，组织师生参观德育展室和走廊内宣传栏。 （三）思想教育。 1.认真做好教师的政治思想工作，教育教师立足本职，爱岗敬业。 2.对学生进行思想教育，使学生树立＂五爱＂思想。 3.加强政治理论学习，提高教师的政治思想党悟。 （四）积极开展主题活动 1.争创文明学校活动，争做家长满意的校长、满意的教师活动， 争做社会、学校、家长满意的好学生活动。 2.组建学雷锋小组，由政教处、少先大队负责，经常组织学生深 入敬老院、五保户、军烈属等地进行慰问，大力开展送温暖、献爱心 活动。 3.积极开展向落后生活方式告别活动。 （1）经常教育师生，崇尚科学，反对迷信。 （2）经常清理＂白色垃圾＂。 （3）组织师生植树绿化劳动，美化环境。
重庆市璧山县青杠初级中学校九年级政治全册 第十课 选择希望人生(第2课时)学案(无答案) 新人教版
第十课选择希望人生 一、学习目标： 1.知识目标 今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 2.能力目标 掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。 3. 情感态度和价值观目标 知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 二、教学重点难点： 学会最佳的选择；创新精神、团队精神、终身学习。 三、教学方法和手段 本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。 四、课前预习： 1、如何学会最佳的选择？ 2、、学会自己选择的意义？ 3、什么是创新精神？ 4、团队精神的重要性？ 5、终身学习对中学生的要求？ 五、学习过程 三、未来道路我选择 1、生活的岔路口 【活动一】Ｏ你会面临这样一些选择。 如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？ （1）、生活充满选择。 一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 【活动二】Ｏ刘杉的苦恼是怎么造成的? 答：面林的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。 Ｏ你如何看待他的苦恼? 答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 Ｏ刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响? 答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。 （2）、慎重选择人生道路 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。 2、学会选择学会承担 【活动三】Ｏ当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？ 1
校园精神文明建设内容
校园精神文明建设内容 当代校园精神文明建设的主要内容有两个方面:一就是加强校园文化建设,二就是提高学生文明素质,两者就是息息相关的。加强校园文化建设对培养德智体全面发展的人才有不可低估的作用。而学生的文明素质就是指以思想修养为灵魂,以文化修养为基础的一种高尚品格,就是综合素质的核心。文明素质教育与任何其她素质教育相比都应该处于优先地位,正如俄国哲学家赫尔岑所说:“生活中最重要的就是有礼貌,它比最高智慧,比一切学识都重要。”因此,我们必须有针对性地采取一系列措施,提高学生素质特别就是文明素质,造就大批爱国、守法、爱岗、敬业、诚信、奉献的有用之才。 校园精神文明1、素质教育 以社会主义市场经济发展需要为前提,把培养学生的综合素质作为学校工作的重点。在加强学生管理过程中,强化道德教育,抵制市场经济的负面影响。在知识教育过程中重视并加强人文知识与人文精神的教育,提高学生的文化修养。学校可采取多种形式,如讲座、演讲、参观、展览、广播、网络……并充分发挥评优评先的作用,对学生进行综合的思想教育,不断实现精神情操的升华,使学生思想从追求物质享受向建功立业方面转化。 校园精神文明2、礼仪教育 进行精神文明教育既要靠真理的力量来启迪,又要靠人格的力量来感召,因此,老师要用自身的良好形象去影响与教育学生。精神文明建设不就是一朝一夕就能实现的,要做出常年规划,坚持从我做起,从现在做起,从每一件小事做起,发挥学生的自我管理、自我教育、自我约束的作用。 要强化礼仪课程,寓德育教育于礼仪教育之中,从塑造个人形象着手,与学生前途命运、切身利益直接联系起来,当学生切身意识到个人形象在人生中的重要意义时,她们将主动地学习并接受礼仪教育,从外在形象的塑造到内心境界的追求,自觉
2020年度校园精神文明建设工作计划
2020年度校园精神文明建设工作计划导读：本文是关于2020年度校园精神文明建设工作计划，希望能帮助到您！ 20xx年度校园精神文明建设工作计划(一) 一、指导思想： 继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。 二、本学期工作目标： ㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用 1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。 ㈡、加强德育工作，促进精神文明建设 1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。 2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行
的工作计划。 3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。 4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。 5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。 6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。 7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队工作。 8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷(欢迎访问范文网，范文大全)锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶
重庆璧山工业园区建设情况介绍
重庆璧山工业园区建设发展情况介绍 尊敬的各位领导： 非常欢迎你们到璧山工业园区指导，为璧山工业园区建设发展传经送宝！下面，我璧山工业园区基本情况向各位作简要介绍。 重庆璧山工业园区是经重庆市人民政府批准首批设立、经国家发改委审核通过的市级特色工业园区，规划面积30平方公里，布局“璧山工业园区”、“重庆台商工业园”、“微电园拓展区”和“光电装备产业园”。 2013年9月15日，县委召开十三届二次全会，提出了“三区一美”战略，着力建设重庆“城市发展新区”的新型工业化示范区，用前瞻性、战略性眼光谋划绿色工业群，不遗余力改写璧山在全市经济版图上的分量和地位。 为加快新型工业化示范区建设，园区重点发展装备制造、电子信息、食品医药产业。现已有美国TRW公司、法国达能集团、台湾展运公司、台湾精元公司、台湾统一公司和中国嘉陵集团等产业优势明显、辐射带动作用大、品牌效应强的国内外知名企业入驻。相继被国家工信部命名为“国家新型工业化示范基地”，“中国西部鞋都”、“中国汽车（摩托车）零部件制造基地”、“加工贸易梯度
转移重点承接地示范园”，被重庆市人民政府授予“重庆市十强工业园区”，“重庆市十佳特色工业园区”、“重庆新型工业化产业示范基地”、“重庆市园林式工业园区”等。今年一季度，实现工业产值290.4亿元，同比增长31.7%，完成工业投资49.1亿元，同比增长22.8%。 一、体制转变 2010年3月，我县对工业园区管理体制进行调整，设立重庆璧山工业园区党工委、重庆璧山工业园区管委会，承担园区规划建设、招商引资、企业服务、园区统计、“两新”党建等职能职责，管委会下设办公室、征地拆迁部、工程部、招商部、企业服务部、统计部、安监办，全委人员编制达到74人。工业园区实行实体化运作，组建了融资平台—重庆两山建设投资有限公司，建立起“找钱、用钱、还钱”一体化机制，力求实现园区自主经营、自求平衡、可持续发展。 在两山公司运作上，一是做大做强做实两山公司，增强公司造血功能。按照国发19号文件的要求，县委、县政府先后出台了《关于加快建设生态工业园区的实施意见》和《关于加快推进投融资平台公司实体化进程的实施意见》，赋予两山公司对20平方公里园区范围内土地的一级开发权；匹配园区规划面积10%的商住用地给两山公司；工业园区所属的国有土地和已形成的国有
重庆市璧山县青杠初级中学校九年级语文上册：17智取生辰纲.doc
九年级(上)语文导学案 班级__________ 姓名 ___________ 【学习目标】 1、整体感知课文内容，理清线索，把握情节。 2、学习小说刻画人物的方法，理解人物形象。 3、从古典文学作品中汲取文化营养，陶冶情操，形成积极的人生观和价值观。【学习重难点】 1、重点：(1)、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。(2)、分析杨志和晁盖、吴 用等人的形象特点，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。 2、难点:学习本文环境描写的艺术手法。 【学法指导】 1?问题导读法： 抓住题目“智取牛辰纲”中的“智”字提问，引导学牛作深入探究。 2.妙点寻踪法： 在默读中圈点批注，让学生寻找文章构思或写作巧妙之处。 【知识链接】 (1)题目解读： (2)本文节选自《水浒》第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”， 课文所选的这一部分是从杨志押解生辰纲上路开始写起的，也是整个故事的高潮部分，虽然是节选，但有相对独立的故事情节，富有戏剧性。 (3)走近作者：施耐庵，生平不详，仅知他是元末明初人，曾在钱塘生活。自20世 纪20年代以来，江苏兴化地区陆续发现了一些有关施氏的资料，对其牛平有较详细的说法，然可疑之处颇多。著有我国第一部以反映农民起义为题材的章回体小说《水浒》。 4.相关资料：大名府梁中书要把千万贯财宝送往东京，给他老丈人蔡京庆贺生口。 因梁中书前一年送十万贯金银珠宝给蔡京吋，半路被人打劫，所以这次改派精明能干的杨志押送。但生辰纲还未启运，风声己传出，刘唐报信，与晁盖商议夺取生辰纲，吴用也加入进來，并推荐三阮兄弟入伙，公孙胜也來投奔晁盖, 七条好汉欲齐心协力夺取这批珠宝，并定下智取之计。 【课型】精读课 【课时安排】2课时 教学过程 【课前预习】学牛课前完成
校园精神文明建设-从我做起
携手共创精神文明校园 当前，胡锦涛主席关于八荣八耻的论述，文字平实，内涵深邃。体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义价值观的鲜明导向。它切合时代的要求，反映了人民群众的心声，也给我们带来了深深地思考。 放眼我国，经济社会总体发展良好，“十一五”规划的美好生活蓝图，让全国各族人民满怀无比的喜悦和热切之期待。然而，在我们的生活中还存在一些不健康不文明的现象，像拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些人中还有一定的市场。他们思想混乱，道德缺损，是与非，善与恶，美与丑混淆不清、模糊不辩。归纳起来，无非两个方面，一方面,不以荣为荣，表现为热爱祖国被视为“假做作”，服务群众被视为“爱逞能”，崇尚科学被视为“书呆子”，辛勤劳动被视为“没本事”，团结互助被视为“傻冒儿”，诚实守信被视为“老古板”，遵纪守法被视为“不开窍”，艰苦奋斗被视为“老保守”；另一方面，不以耻为耻，比如，危害祖国的成了“斗士”，背离人民的成了“本事”，愚昧无知的成了“时尚”，好逸恶劳的成了“潇洒”，损人利己的成了“能耐”，见利忘义的成了“聪明”，违法乱纪的成了“勇敢”，骄奢淫逸的成了“荣耀”。诸如此类，不一而足。如果说这些都比较抽象，那么，我不妨再给大家举些具体的例子。 不知在座的各位是否听说过，安徽某地出了个“小偷村”，说该村不
少人外出打工不以偷盗为耻，纷纷做起了“拎包”一族，令人更为称奇的是，村里村邻知晓此事后，投去的目光不是鄙夷而是羡慕，不是提防而是纵容，不是警醒而是效法；再如一些不法商家和无良商人，屡屡亮出各种各样坑蒙诱骗花招，仅3.15维权日，我们就从电视新闻中目睹了诸多置消费者生命健康于不顾的假冒伪劣商品曝光；还有部分青少年，出现信仰危机，“痞子童谣”泛滥校园，追星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，尤为严重的是，诱发了未成年人犯罪率持续上升，居高不下，让多少家长痛不欲生，又令多少我的同行们痛心疾首啊。 清代著名的思想家龚自珍说：士皆知耻，则国无耻；士不知耻，则国之大耻。从中可见，是否知荣辱，晓廉耻，不仅关系到个人的人格能否确立，而且关系到国家、民族的兴衰。当前，要想知荣明耻，真正树立起社会主义的荣辱观，我认为不能脱离实际去空谈。作为一名教师，我觉得要从现在做起，从身边做起，从娃娃做起，那么最终，要从我做起。 我很清楚，我的学生都是荣辱观、廉耻观以及真正的世界观、人生观、价值观都尚未形成的孩子们，也就是说，他们的人生，他们的未来，他们的前途，在很大程度上，要靠我们老师去引领，也就是说，构建和谐社会的栋梁之材要靠我们去培养和造就。这是我们的使命，这是我们的责任，这更是我们为人师表的光荣。
璧山区介绍
璧山区介绍 璧山位于都市功能拓展区，属于重庆一小时经济圈和渝西经济走廊，是重庆市未来工业化城镇化主战场之一，城市经济发展新的重心所在。 城市发展新区位于成渝经济带及渝黔经济带上，基础条件好，道路交通便捷，人口城镇密集，资源环境承载力强，发展潜力十分巨大，是重庆作为直辖市、国家中心城市经济发展新的重心所在，是重庆书写新“四化”的主战场，将着力培育战略性、支柱型的千亿级、百亿级的产业集群。 人口： 璧山区幅员面积915平方公里，辖6个街道、9个镇。2010年，第六次全国人口普查，璧山区常住人口为58.6034万人（户籍人口为63万人）。 GDP ： 2013年GDP 全年达到305亿元，增长18%，高出全市5.6个百分点；固定资产投资预计完成450亿元，同比增长30%，高出全市9.8个百分比；地方财政收入突破100亿元，达到100.4亿元，同比增长25%；工业总产值预计实现1366亿元，同比增长35% ，社会
消费品零售总额实现81.8亿元，同比增长15.6%；城镇居民人均可支配收入预计达到25540元，同比增长9.0%；农村居民人均纯收入预计达到11568元，同比增长13%。 地产销售情况： 璧山房地产市场商品房住宅以120平方米以下的套型为主,约占总销售量的89%，建面单价在3500以上的销售比例约90%左右，其中建面单价在4000-5000之间的销售比例约占46%左右，建面单价在5000以上的销售比例约占20%左右， 交通情况： 绿岛中心享有地铁1号线接驳的便捷交通，绣湖公园站所在位置为项目三地块的商业中心，便利的轨道交通让项目更快融入主城生活。 快速道路体系四通八达，多路公交车到达 重庆·绿岛中心处于璧山绿岛新区双星大道和黛山大道所组成的十字金街的核心位置，其优越的快速道路体系让项目快速通达各地，汇聚目光。 旅游资源： 青龙湖国家森林公园距本项目25KM 车程20分钟 青龙湖国家森林公园位于璧山区西北29公里处的云雾山中，海拔400—800米。多云雾，景区面积50多平方千米，湖面15公顷。2000年被重庆市政府评为市级风景名胜区，2002
2020-2021学年重庆市璧山县青杠初级中学校七上期中考试地理试卷含答案详解
【最新】重庆市璧山县青杠初级中学校七上期中考试地理试 卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语与地理无关的是（） A．辨认方向B．风土人情 C．随心所欲D．天气预报 2．“清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是________与地理的关系（）。 A．农业生产B．日常生活C．风土人情D．工业生产3．没有指向标和经纬网的地图上，通常采用的定向规则是（） A．“上北下南，左东右西”B．“上南下北，左西右东” C．“上南下北，左东右西”D．“上北下南，左西右东” 4．小明站在北极点上，他的正前方是（） A．北方B．西方C．南方D．东方 5．下列说法正确的是（） A．地球的真实形状是一个圆 B．地球是个赤道稍扁的球体 C．所有的纬线都是圆（南北极缩小为点） D．度数越大纬线越长 6．地球仪上与赤道平行的线都叫 A．北回归线B．经线C．纬线D．本初子午线7．南北半球的分界线是( ) A．赤道B．北回归线C．南回归线D．南极圈 8．某人站在南极点上举目远望，所看方向是（） A．北方B．西方C．南方D．东方 9．与60°W经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是（） A．60°E B．120°E C．120°W D．0° 10．下列四个大洲中，表示南美洲的是（）
11．亚洲和非洲的分界线是（） A．苏伊士运河 B．巴拿马运河 C．乌拉尔河 D．大高加索山脉 12．下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球（） A．亚洲B．非洲C．北美洲D．南美洲13．七大洲面积最大的是（） A．亚洲 B．欧洲 C．非洲 D．北美洲 14．七大洲中跨经度最多的是( ) A．亚洲B．大洋洲C．南极洲D．非洲 15．世界上有“世界屋脊”之称的高原是（） A．东北平原 B．蒙古高原 C．青藏高原 D．巴西高原 16．陆地五种基本地形，除平原外还有下面图示的四种地形，地形名称对应正确的一组是 A．盆地、丘陵、高原、山地B．山地、丘陵、高原、盆地 C．丘陵、盆地、高原、山地D．山地、高原、丘陵、盆地 读下面四幅等高线图，回答下列问题。 17．图中的数字表示地形的部位，下列选项中，地形部位名称排列与图序相符的是（）A．①山峰②山谷③山脊④盆地
重庆市璧山县青杠初级中学校八年级地理上册第二章中国的自然环境单元综合测试题(无答案)(新版)湘教版
第二章中国的自然环境 、选择题：(下列各小题中只有 一个选项是正确的) 我国第三阶梯上的主要地形是： A 、盆地和平原 B 、高原和丘陵 C 、高原和盆地 我国年降水量分布的总趋势是： A 、由南向北递减 C 、由东向西递减 B 、由东南向西北递减 我国东西走向山脉最南一列为： A 、长白山一武夷 山B 、昆仑山一秦岭 对我国农业影响最大的气候灾害是： A 、寒潮 B 、 世界最大的黄土分布区是： A 、云贵咼原 B 、巴西咼原 C 以下省级行政单位中受冬 季风影响最小的是： A 、陕 B 、鄂 C 有关冬季我国北方和南方气温相差较大的原 A 、北方正午太阳高度角较高 C 、南方受冬季风影响小 我国降水最多和最少的地方位于： A 、火烧寮、吐鲁番盆地 C 、黑河、塔里木盆地 我国最大的内流河位于： A 、塔里木盆地 B 、四川盆地 10、 有关秦岭一淮河一线的叙述，错误的是： A 、我国重要的气候分界线 B C 、我国干旱地区与湿润地区的分界线 11、 下列关于我国气候特征的描述，错误的是 A 、气候复杂多样 B 、季风气候显著 12、 下列河流中，京杭运河没有沟通的是： A 、黄河 B 、海河 1、 2、 3、 4、 5 、 6 、 7、 9、 C 、太行山 、梅雨 、黄土高原 、琼 因，错误的表述是 、南方白昼时间长 、北方受冬季风影响大 、漠河、黄土高原 、腾冲、准噶尔盆地 ) 、丘陵和平原 ) 、由北向南递减 ) 、南岭 () 沙尘暴 () 内蒙古高原 () 内蒙古 〔 ) ) 、柴达木盆地 D 、准噶尔盆地 (r ) 、800mn 年等降水量线经过 D 、1月0 C 等温线经过 () C 、大陆性特征明显 D 、没有灾害性天气 () D 、辽河 C 、淮河 13、我国东北一西南走向山脉中，最东一列为： () A 、长白山一武夷山 B 、大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山 C 、昆仑山一秦岭 D 14、 我国7月份气温 最低的地方在： A 、海南岛 B 、漠河 C 15、 下列河流年径流量变化最小的是 ： A 、长江 B 、黄河 C 16、 我国没有的气候类型是： A 、高山高原气候 B 、热带季风气候 17、 黄河下游形成地上河的主要原因是 A 、黄河下游流经华北平原 C 、黄河中游流经黄土高原 18、 有“世界屋脊”之称的高原是： A 、青藏高原 B 、云贵高原 19、 治理黄河的根本措施是 A 、上游修建水电站 C 下游修筑大堤 、台湾山脉 () D 、吐鲁番盆 () D 、松花江 () C 、温带大陆性气候 D 、热带沙漠气候 * ( ) B 、黄河上游流经青藏高原 D 、黄河上游、下游河段有凌汛现象 () C 内蒙古高原 D 、黄土高原 () B 、裁弯取直疏通河道 D 、加强中游黄土高原地区水土保持 、青藏高原 、珠江
2020年度学校精神文明建设工作计划范本
2020年度学校精神文明建设工作计划范本 今年我校精神文明建设工作将以十八大及十八届四中全会精神为 指导，深入贯彻科学发展观。认真落实党的十八届四中、全会精神， 紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要，围绕台子中心学校重 点工作，按照“增强党的建设，提升办学水平，办人民满意教育”的 总体要求，优化教育环境，大力展开师德建设和群众性精神文明创建 活动,努力营造和谐的校园环境。 一增强理论学习，进一步提升教师文明素养 1、以学习宣传十八届四中全会精神为重点，增强学习。利用校园 广播、局域网等宣传媒体，增大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落 实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。 2、扎实推动党员教师理论学习。认真学习《义务教育条例》、 《教师法》等，以及与教育相关的政策法规文件，持续提升党员教师 政策理论水平。 3、贯彻科学发展观，解决突出问题。切实转变工作作风，凝聚人心，激发干劲，办人民满意的教育。 二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平 1、以构建“文明校园”为目标，切实增强学校管理。在学校管理 工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人文管理，在工作中理解 教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围;实行依法 管理，深入展开法律法规的学习和宣传活动，使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力营造安全、文明、和谐的校园。 2、广泛展开“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。通 过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人 氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。
3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。 4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生展开“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教育活动;展开崇尚科学、反对迷信教育活动;组织展开社会实践活动，增强学生社会意识。 5、认真展开争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。 6、认真做好文明单位创建工作。根据县文明单位创建标准，增强硬软件建设，提升办学水平。增强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。 三、增强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象 1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。展开“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。 2、展开“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛展开多种形式的读书活动。 3、结合“创文明县城”建设，展开资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛展开“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中展开勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。 4、引导教师向科研型教师转型。展开切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功技能竞赛。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，持续提升教师整体的教科研水平和教育教学水平。
重庆市璧山县青杠初级中学八年级地理下册5.2北方地区和南方地区(第2课时)学案(无答案)(新版)湘教
北方地区和南方地区（第二课时） 学习目标: 1. 明确秦岭一淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。 2. 通过阅读北方地区和南方地区的比较图，明确区域主要的自 然特征和人文 特征。 3. 通过对北方地区和南方地区的自然和人文特点的比较， 了解北方地区和南方地区的自然 地理差异, 以及受自然地理环境的影响，人类生产、生活的差异。 4. 学会用比较法和归纳法学习区域地理。 学习重点、难点： 重点：北方地区和南方地区的差异 难点：北方地 区和南方地区的自然特征和 人文特征 学习方法：搜集、交流四大地理区域的景观，了解我国各大区域的自然环境、地理景观，及 当地居民在生活、生产方面的差异，激发学习 兴趣，培养自主学习能力；利用资 料，讨论分 析，合作探究学习，归纳总结。 教学过程：一、课前知识准备： （一）位置和范围 1、南方地区是指 _____________ 以南、_______ 高原以东的地区。面积约占全国的 _____ ，人口约占全国 的 ________ ， _____ 省是我国少数民族最多的省份。 “ / f 1 ?■歹鞫 i 古 $ F M , 4 Ki 伽 4- A 山序 —山璋笔解書快 11 333于家 P7云 中園地理区域示倉图
丿仁儿仁电亠：/ J O .... ■ 2.指图说出本区主要包括的各省及省会名称。找出北回归线自西向东穿过的省区。 3.南方地区气候大部分是 _______ 气候，而 _岛、__________ 半岛、_岛南部和 _省南部属于热带季风气 候。 4.（1）我国重要的商品粮基地：湖北省___________________ 、湖南省______________ 、江西______________ 四川 _________________ 。 （2）写出下列地形区的美称：成都平原（）、长江中下游平原（）。 （3）我国热带作物的主要生产基地是 __________ 、_______ 、_____ 、________ 。我国天然橡胶的最大产 地为 _________ 。 二、预习交流： 三、互助提升： 1.地形与河流：读课本9页图表，找出并记住。 （1）东海、南海、台湾海峡、台湾岛、海南岛、琼州海峡、雷州半岛、舟山群岛。2）秦岭、南岭、武夷山、巫山、长江、珠江、淮河、洞庭湖、鄱阳湖。3）四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵、 云贵高原。 小结：南方地区的地势_______ ，地形为、_与、交错分布。且河湖众多，呈水乡特色。 2.巫山是（）盆地和（）平原的分界，是（）市（）省的分界，是地势第（）级阶梯的分界。武夷山是（）省和（）省的分界。 3.在5-14图上，找出：云南东川、江西德兴的铜、江西大余的钨、贵州铜仁的汞、云南个旧的锡、湖南锡矿山的锑和水口山的铅锌等矿产。