三年级语文下册日积月累按语境填空练习
三年级语文下册日积月累按语境填空练习补充诗句。
1.诗人王维看到到处是参天大树，听到到处有杜鹃的啼叫，就写下了诗句
__________________________________________________________.
2.蝴蝶在花丛中穿行，时隐时现。蜻蜓缓缓飞动，时而点着水面。真美啊，
让我情不自禁吟诵起杜甫的诗句______________________。
3.雨中的村子里传来了几户人家的鸡叫声，沿着村边的小路观赏四周青青
的翠竹和弯弯曲曲的小溪，不知不觉中来到了小桥前。这一派乡村风光，不
由地让我想起诗人王建的诗句___________________。
4.这里环境清幽。池塘上浮着三四点碧绿的苔藓，藏在叶下的黄鹂不时发出
一两声鸣叫。晏殊的诗句就是这样写的，__________________，颇有一番意境。
补充谚语。
1.___________________，冰在薄处裂。
2.亲身下河知深浅，______________________。
3.__________________________，要看水底万丈深。
4.__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
5.日日行，_______________；常常做，_____________________。
请你补充完整关于月亮的诗句。
1.小时不识月，____________________呼作白玉盘。
2._______________________，云起一天山。
3.露从今夜白，__________________。
4.峡深明月夜，_______________________。民间谚语
1.当你看到傍晚的夕阳像胭脂一样红，就可以断定第二天不下雨也会有风。
这是因为有谚语这样写：___________________________。
2.奶奶告诉我，夜里星光明，_______________________。今夜露水重，
______________________________.
3.山上的云雾很特别，有雨的时候，山上有云雾；没雨的时候云雾遮住山腰！
这正好印证了谚语中一句话：__________________________.
4.久晴大雾必阴，__________________.
请把关于友情诗句补充完整。
1.___________________，天涯若比邻。
2.海上生明月，______________________。
3.久旱逢甘雨，_____________________。
4.____________________，患难见真情。
根据语境填空
1、小强特别贪玩，总完不成作业，我会对他说：
（）.
2、我的好朋友要出国了，我去为他送行，他非常舍不得离开，我会对他说：
（）。
3、今天是妈妈的生日，我做了一张贺卡，并在上面写上：（）
4、小明在学习上总是不知道努力，请你用一则名言来劝劝他：（
）
5、教室门前的桃花又开了，老师指着桃花语重心长地对我们说：（）。
6、早读时，老师总是让我们抓紧时间多背些东西，她经常说：
（）
7、六一儿童节到了，为了办好庆祝晚会，各班同学都使出绝招，真是
（）（用一句歇后语）
8、游子们看到月亮很容易产生思乡的情绪，这句唐诗最能说明：
（）
9、如果根据雾来进行简单的天气预报，我会用这句谚语：
（）
10、患难之时最能体现朋友间的真情，这句诗表达了这个意思：
（）
11、儿行千里母担忧，孩子是母亲的心头肉，从古至今，人们赞扬母爱是博
大，无私的，这不由得让我想起诗句：（）
12、读初中的表哥成天迷恋网吧，不好好学习，让舅舅、舅妈伤透了脑筋。
我想对表哥说：（）
13、胆小的小明从不敢下到水池学游泳，即使戴上游泳圈也怕水深会呛水，
教练语重心长地对小明说：（）
14、有人步行去西藏，有人骑自行车游全国，他们心中有一个信念：
（）。
15、老师让我们布置教室，我准备在墙上张贴这样一则格言，来提醒大家珍
惜时间：（）
16、校园的草坪上插头一个广告牌，上面写着（）时时刻刻提醒我们不要践踏小草。
17、看到春天美丽的景色，我会用诗句（）来赞美它。
18、很多事情只有亲自试一试才会更真切。这句话可用谚语
（）来说明。
19、《游子吟》中描写游子外出之前，母亲担心儿子短期内回不来，于是细
线缝补衣服的诗句是（）。
20、我的奶奶是个谚语通，判断天气可准了，她曾说（）。
21、今年旅游，我和爸爸妈妈来到了一座古树参天的大山中，听到了不绝于
耳的杜鹃的叫声。我不禁吟诵起了（）这两句诗。
22、描写雨中山村景色的两句诗是（）
23、老师经常说（），我们要取得成功，必须有坚持不懈的精神。
23、（），有时候，细节决定成败。
24、我们要时刻谨记（），要想让自已茁壮成长，就得不断地
去磨炼。
25、我问小明：“你吃过臭豆腐，臭豆腐好吃吗？”小明说：
“（）。”
26、王爷爷出门远游时遇到了多年未见的老朋友，他格外高兴地吟诵道：“这
可真是（）呀！”
27、海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。唐代诗人王勃的
诗句（）。讲的就是这个道理。
部编版三年级语文下册第一单元测试卷附答案
部编版三年级语文下册第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、将正确答案的序号填在括号内。（10分）
1.下列带点字读音全部正确的一组是（ ）
A.河豚．（tén） 伶．俐（línɡ） 崇．高（chónɡ）
B.掠．过（lüè） 投掷．（zhènɡ） 距．离（jù）
C.莲蓬．（pénɡ） 丝绸．（chóu） 记录．（lù）
D.纤．细（qiān） 舞蹈．（dǎo） 荡漾．（yànɡ）
2.下列所填量词有误的一组是（ ）
A.一（只）燕子 一（对）翅膀
B.一（支）木杆 一（身）羽毛
C.一（阵）微风 一（副）图画
D.一（朵）荷花 一（对）复眼
3.下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.碧绿的荷叶 嫩黄色的小莲蓬
B.朱红的硬翅 鲜艳的小黑点
C.烂漫无比的春天 旷亮无比的天空
D.波光粼粼的湖面 伶俐可爱的燕子
4.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
看，鲜艳的五星红旗迎风_______，柔软的白云在空中_______，柳树伴着微风轻轻地_______着，一片片落叶在水中_______。
A.飘荡 漂浮 飘拂 飘扬
B.飘浮 飘扬 漂浮 飘拂
C.飘荡 飘扬 飘拂 漂浮
D.飘扬 飘浮 飘拂 漂浮
5.下列选项中，不是比喻句的一项是（ ）
A.燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。
B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（完整版）部编版三年级下册语文园地“日积月累”
（完整版）部编版三年级下册语文园地“日积月累”
部编版三年级语文下册园地“日积月累”
1、语文园地一
忆江南（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
2、语文园地二
邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃
自相矛盾刻舟求剑画蛇添足
杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影
3、语文园地三
文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切
4、语文园地四
滁州西涧(唐) 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
5、语文园地六
轻诺必寡言。——《老子》
失信不立。——《左传》
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子》
小信成则大信立。——《韩非子》
6、语文园地七
兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
7、语文园地八 大林寺桃花(唐) 白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
（玲子 2019年1月24日根据电子教材整理）
最新部编版小学语文三年级下册 第5课 守株待兔 同步练习题含答案
三年级语文下册一课一练测试题-第5课 守株待兔
一、根据语境，看拼音写词语。
1．借助zhù shì( )读懂课文，是学习文言文的方法之一。
2．幻想不劳而获的人，最终是shǒu zhū dài tù( )，一无所获。
二、读句子，判断下列朗读节奏划分是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。
1．宋人/有耕者。田中/有株。( )
2．兔走/触株，折颈/而死。( )
3．因/释其耒/而守株，冀复/得兔。( )
4．兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。( )
三、读句子，给加点字选择正确的注释。
1．田中有株．。( )
A．树桩 B．量词
2．因．释其耒而守株。( )
A．因为 B．于是
3．而身．为宋国笑。( )
A．身体 B．自己
四、理解句意，选择正确的答案。
1．对“兔走触株，折颈而死”理解正确的一项是( )
A．一天，一只正在走路的兔子碰到了一棵树，折断了脖子，死掉了。
B．一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，折断了脖子，死掉了。
C．一天，一只跑得飞快的兔子撞到了一棵树，折断了脖子，死掉了。
2．对“兔不可复得，而身为宋国笑”理解正确的是( )
A．农夫没有再捡到撞死的兔子，他的身体也成为了宋国的笑话。 B．农夫没有再捡到撞死的兔子，他的生命成为了宋国的笑话。
C．农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，他自己也被宋国人笑话。
五、阅读课文，完成练习。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1．这则寓言选自( )
A．《孟子》 B．《韩非子》 C．《战国策》 D．《论语》
2．按事情的发展顺序完成下面的思维导图。(填序号)
______(起因) ______(经过) ______(结果)
A．兔不可复得，而身为宋国笑
B．田中有株。兔走触株，折颈而死。
C．因释其耒而守株，冀复得兔。
【★★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第17课《我变成了一棵树》(含答案)
部编版三年级下册语文17 我变成了一棵树课时练
一、填空题
1．照样子,写词语。
1．（胖乎乎）（ABB式） ____________ ____________ _____________
2．（很多很多）（很X很X式） ____________ ____________ _____________
3．（安安静静）（AABB式） ____________ ____________
_____________
2．看图猜成语。
（_____） （_____） （_____） （_____）
3．我是拼写小能手。读拼音，写词语，要写得正确又美观。
我变成了一棵树，请小hú li（______）、小cì wei（______）、小sōng shǔ（______）等小动物们住进来，妈妈带来qiǎo kè lì（______）、xiāng cháng（______）、面包等食品给小动物们吃，发现了我的mì mì（______）。
4．日积月累。
为了你的成长，父母、老师真是费尽了心思，正如古诗说：“随风潜入夜，润物细无声。”默写几句这样的诗句。
_________________
二、连线题
5．我能将相关内容用线连起来。 《三国演义》 孙悟空大闹天宫 神机妙算，鞠躬尽瘁
《西游记》 鲁提辖拳打镇关西 行侠仗义，粗中有细
《水浒传》 黛玉葬花 富有才情，多愁善感
《红楼梦》 孔明巧借东风 神通广大，疾恶如仇
三、语言表达
6．句子练习
（1）从“快乐”“慌张”“惊恐”中选一个词语，仿照例句用动作描写来表现它。
例：（害怕）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
三年级下册语文第二单元的日积月累
三年级下册语文第二单元的日积月累
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃。
自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足。
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影。
一、词语解释。
1. 邯郸学步。
- 邯郸：战国时赵国的都城。学步：学习走路。这个成语讲述的是战国时期，一个燕国人到赵国的邯郸去，看到那里的人走路姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。现在用来比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
2. 滥竽充数。
- 滥：失实的，假的。竽：古代的一种乐器。充数：凑数。战国时期，齐宣王喜欢听很多人一起吹竽，南郭先生不会吹竽，却混在乐队里充数。等齐湣王继位，他喜欢听人一个一个地吹竽，南郭先生就只好逃走了。这个成语常用来比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是以次货冒充好货。
3. 掩耳盗铃。
- 掩：遮蔽，遮盖。盗：偷。有个人想偷人家门上的铃铛，怕铃铛响起来被人发觉，就把自己的耳朵捂住去偷铃铛。其实，他自己听不到铃声，别人照样能听到，还是会发现他的偷窃行为。这个成语是说自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
4. 自相矛盾。 - 矛：进攻敌人的刺击武器。盾：保护自己的盾牌。有一个楚国人卖矛和盾，他先夸自己的盾很坚固，什么东西都刺不破；又夸自己的矛很锐利，什么东西都能刺破。有人问他：“用你的矛刺你的盾会怎么样呢？”他就回答不出来了。这个成语用来比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
5. 刻舟求剑。
- 舟：船。求：寻找。楚国有个人过江时把剑掉在水里，他在船帮上剑落的地方刻上记号，等船停下，从刻记号的地方下水找剑，结果自然找不到。这个成语讽刺那些拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。
6. 画蛇添足。
- 楚国有个祭祀的人，赏给门客一壶酒。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不够，一个人喝则有余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。”有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝，却又得意洋洋地左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够再给它添上几只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。那人把壶抢过去，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢！”于是就把壶中的酒喝了下去。这个成语比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
部编版三年级语文下册第一单元(尖子班精编2套)试卷附答案1
部编版三年级语文下册第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、将正确答案的序号填在括号内。（10分）
1.下列带点字读音全部正确的一组是（ ）
A.河豚．（tén） 伶．俐（línɡ） 崇．高（chónɡ）
B.掠．过（lüè） 投掷．（zhènɡ） 距．离（jù）
C.莲蓬．（pénɡ） 丝绸．（chóu） 记录．（lù）
D.纤．细（qiān） 舞蹈．（dǎo） 荡漾．（yànɡ）
2.下列所填量词有误的一组是（ ）
A.一（只）燕子 一（对）翅膀
B.一（支）木杆 一（身）羽毛
C.一（阵）微风 一（副）图画
D.一（朵）荷花 一（对）复眼
3.下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.碧绿的荷叶 嫩黄色的小莲蓬
B.朱红的硬翅 鲜艳的小黑点
C.烂漫无比的春天 旷亮无比的天空
D.波光粼粼的湖面 伶俐可爱的燕子
4.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
学校 班级 姓名 考号
------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订-------------------------------------------------------------------------------------------
三年级下册语文日积月累
三年级下册语文日积月累
第一篇：三年级下册语文日积月累
三年级语文
**语文园地一
一（支）歌曲
一（阵）微风
一（身）羽毛
一（眼）清泉 一（对）翅膀
一（束）金光
一（幅）画面
一（串）珍珠 *关于花草、日月、山峦的成语：
群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱（花草）喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空（日月）崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴（山峦）**语文园地二
清对浊
廉对贪
功对罪
正对偏 奖对罚
优对劣
善对恶
勤对懒 *写景的名句：
万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）**语文园地三
*表现思想方法的谚语： 绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。**语文园地四
光彩夺目的（春天、宝石、烟火）清澈见底的（小溪、池塘）弯弯曲曲地（伸展、流向远方）和颜说色地（看着我、点点头）鲜花开得（很美、正艳）
时间过得（很快、像闪电一样）*有关读书、治学的成语：
博览群书
孜孜不倦
勤学好问 学而不厌 坚持不懈
业精于勤
专心致志
聚精会神 废寝忘食
竭尽全力
锲而不舍
脚踏实地 **语文园地五 *写母爱的古诗：
游子吟 作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。**语文园地六
*和气象有关的农谚：
日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。**语文园地七
*表现友谊的名句：
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）**语文园地八：
人教版三年级下册语文语文园地日积月累复习题(精编直接打印版)
三年级下册语文复习题（语文园地）
一、我会填
（一）古诗佳句
1 万壑________________，_____________________。作者（ ）
2 ____________________，_______________啭黄鹂。作者（ ）
3 ____________________，_____________________。作者（王 建）
4 穿花蛱蝶____________，_______________款款飞。作者（ ）
5 池上________________，_____________________。作者（ ）
（二）表现思想方法的谚语
6 _____________________，________________薄处裂。
7 亲身下河____________，______________________。
8 莫看________________，______________________。
9 花盆里______________，__________________雄鹰。
10 日日行，__________________；______________，____________________。
（三）和气象有关的农谚
11 ______ ____胭脂红，________________。
12 夜里_____________，________________。
13 _________________，明天太阳红。
14 ___________山戴帽，_________________。
15 久晴_____________，_________________。
（四）表现友谊的名句
16 __________________，天涯_____________。————（王勃）
人教版三年级下册日积月累填空
人教版三年级下册日积月累填空
日积月累是一种非常重要的学习方法，它可以帮助我们逐渐积累知识、提高能力。在人教版三年级下册的学习中，我们也可以通过日积月累的方式来巩固所学内容，让知识更深入地扎根于我们的大脑中。
首先，我们可以通过每天的课后复习来进行日积月累。在每一堂课结束后，我们可以抽出一些时间来回顾当天的学习内容。可以把课本上的重点内容用自己的语言重新讲述一遍，或者用自己的话写下来。这样做的好处是可以帮助我们加深对学习内容的理解，并且能够将知识转化为自己的语言和思维方式。
其次，我们可以通过日积月累的阅读来扩大我们的知识面。阅读是扩展视野、丰富思维的一种重要方式。我们可以每天多读一些课外书籍、故事书或者报纸杂志，通过阅读来了解更多的事物和知识。可以选择自己感兴趣的书籍，这样更容易培养起乐于阅读的习惯。同时，我们还可以将阅读与写作结合起来，通过记日记、写读后感等方式来加强自己的语言表达能力。
另外，我们还可以通过日积月累的实践来提升自己的能力。学习不仅仅停留在书本上，更需要我们把所学应用到实际生活中去。比如在学习数学的时候，我们可以多做一些相关的练习题，将数学知识运用到解决实际问题上。在学习科学的时候，可以多做一些实验，观察自然现象，培养自己的观察和实验能力。通过实践的方式，我们可以更深入地理解和掌握所学知识。 此外，我们还可以通过日积月累的思考来提高自己的思维能力。学习并不仅仅是死记硬背，更需要我们进行积极的思考。每天可以选择一个或者几个问题，花一些时间进行思考和探索。可以通过问自己问题、查找相关资料、与他人交流等方式来激发自己思考的欲望和能力。思考可以帮助我们建立知识之间的联系，形成更系统化的知识结构。
总之，日积月累是一种有效的学习方法，可以帮助我们提高学习效果。通过每天的课后复习、阅读、实践和思考，我们可以逐渐积累更多的知识和经验，提高自己的能力。让我们在人教版三年级下册的学习中，养成良好的学习习惯，努力日积月累，迎接更美好的未来！
三年级下语文日积月累语境填空
三年级下语文日积月累语境填空
一．选词填空
（落英缤纷 郁郁葱葱 群芳吐艳 苍翠欲滴 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 孜孜不倦 坚持不懈 废寝忘食）
1.春天悄然而至，走到花园里，各种花（ ）。傍晚的梅花伴着西斜的夕阳，（ ），景致非常迷人。我来到了这片（ ）的树林里。远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠。
2. 我的家乡住乡村，那里（ ），到处都是悬崖峭壁，一到夏天，层峦叠翠，整片山都（ ），美丽极了。.
3. 小明同学,平时（ ），潜词造句的能力很强。
4.（ ）地学习是我们应该养成的良好习惯之一。
5. 尽管做到了（ ）、博览群书，但这对于做学问来说还不够，还应该更深入，还必须做到（ ），特别是（ ），这样才能走得更远！
6.老师（ ），披星戴月地为我们批改试卷。
5.我的同桌由于平时能（ ），积极向上，每次考试他都能轻松应对
二．写出反义词
清对（ ） 廉对（ ） 功对（ ） 正对（ ） 奖对（ ）
（ ）对劣 （ ）对恶 （ ）对懒
语文园地一
（ ）（ ）吐艳 姹（ ）嫣（ ） （ ）（ ）缤纷 （ ）（ ）葱葱
喷薄（ ）（ ） 旭日（ ）（ ） （ ）（ ）西下 皓月（ ）（ ）
崇山（ ）（ ） 悬崖（ ）（ ） （ ）（ ）叠嶂 （ ）（ ）欲滴
你能仿照“（ ）（ ）葱葱”这个词的形式再写三个这样的词吗？