最新部编版语文二年级上册《期末检测试题》含答案
部编版二年级上学期语文期末测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
总分:100分 时间:60分钟
一、看拼音写词语。20分
shí wù hē shuǐzāi nàn chénɡshìxīn kǔ
xìn fēngbiǎn dansàn bù chànɡ ɡē hǎi yáng
二、
给加点字选择正确的读音并打” √ “。6分
1.在教．（jiào jiāo ）室里，老师教．（jiào jiāo）我们朗读课文。
2.妈妈把更有水分．（fēn fèn ）的那个桔子分．（fēn fèn ）给我吃。
3.北风像狮子一样狂吼．（hǒu hǒng），崖缝．（fèn fèng）里冷得像
冰窖。
三、选择合适的词语填在括号里。8分
漂浮飘扬
1.彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。
2.白云在空中（ ），不断变化。
果然仍然
3．两个小时过去了，小明（ ）没有把作业写完。
4．妈妈说过今天会下雨，中午（ ）下起了大雨。
四、照样子写句子。6分
例1:老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
妈妈一边，一边 。
例2:叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
桃子都坏了还能吃？ 。
例3:细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
天空飘着白云。
五、选择正确的序号填在（ ）里。12分
1.”这只猴子真是太聪明啦 “ 句子后面应该加的标点是（ ）
①！②，③。④？
2.下面表示动作的词搭配有错．．的是（ ）。
①下．围棋 ②画．图画 ③荡．铁环 ④捏．泥人
3.《数九歌》中”五九六九”的下一句是（ ）。
①不出手 ②沿河看柳 ③耕gēng牛遍地走 ④冰上走
4.下面词语中和”四处张望”的意思相近的一个是:（ ）
①龙飞凤舞 ②东张西望 ③狼吞虎咽 ④摇头摆尾
5.《狐假虎威》和《狐狸分奶酪》这两课中，我们看到了狐狸（ ）的本性。
①乐观②善良 ③机智 ④狡猾
mào
6.小东不小心弄脏了小亮的衣服。下面最有礼貌的一句道歉是:（ ）
①不能怪我，我又不是故意的！
②不能怪我，谁叫你站在我身边。
③对不起，我不是故意的，你能原谅我吗？
④不要怪我，我不是故意把你的衣服弄脏的！
六、判断下列句子的说法，对的打”√” ，错的打”×”。 5分
1.”采桑sāng、插chā秧yāng、割gē麦、打谷”都是农事活动。………………………( )
2.《难忘的泼水节》讲的是毛主席和傣族人民一起过泼水节。…………( )
3.《玲玲的画》告诉我们:只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。………( )
4.”晴”字用部首查字法，先要确定部首是”日”，除去部首还有12画。…
( )
5.《夜宿山寺》诗中描写山寺很高的诗句是”危楼高百尺，手可摘星辰。”…( )
七、根据日积月累和课文内容填空。13分（3+2+2+3+3）
1.天苍苍，野茫茫，。【北朝民歌《敕勒歌》】
2.不以规ɡuī矩jǔ，。 【日积月累《孟子》】
3.事竟jìnɡ成。【日积月累《后汉书》】
4.，，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地
_________ 在眼前。 【《日月潭》】
5.植物妈妈有办法，蒲公英靠kào来传chuán播bō种子；苍耳靠来传播种子；豌wān豆靠来传
播种子。 【《植物妈妈有办法》】
【阅读与欣赏】15分（6＋4＋2＋3）
八、阅读短文，再答题。
谁最美
今天，森林公园召开”谁最美”的比赛sài大会。一大清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜liū走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇yǒng敢gǎn地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈
quān
儿却被熏xūn黑了，身上烧出一块块黑印yìn子。
会上，大象当着大家的面宣xuān布:”大熊猫最美。”
从此以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
（一）把正确答案的序号填在（ ）里。
1.短文中的第二自然段有（ ）句话。
A.三 B.二 C.一
2.参加森林选美大赛的小动物有( )。
A.梅花鹿、大熊猫、小白兔
B.梅花鹿、小狐狸、大熊猫
C.小狐狸、大熊猫、小青蛙
3.大象宣布谁最美？（ ）。
A.梅花鹿 B.小狐狸 C.大熊猫
（二）照样子写词语。
慢慢地
高高兴兴
（三）请你用”“在文中画出描写大熊猫救小山羊的句子。
（四）写一写。
你最喜欢短文中的哪个小动物？为什么？
【表达与交流】 15分
九、写留言条。5分
12月30日，丽丽要通知小华明天下午三点到学校参加手工小组活动，但是小华
家里没有人。请你替丽丽给小华写一张留言条。
:
十、看图写话。10分
十一、课外阅读。5分
1.读了《小豆芽和胖妈妈》一书，我知道麒麟尾是矮脚南家的（ ）。
A. 猫 B. 狗 C. 猪
2.连一连。
用人物 声要低
借人物 勿呼名
尊长前 及时还
称尊长 须明求
参考答案
【积累与运用】70分
一、看拼音，写词语。20分
评分说明:写对一个字得1分
参考答案:食物喝水灾难城市辛苦
信封扁担散步唱歌 海洋
二、给加点字选择正确的读音并打”√”。6分
评分说明:每个空1分
参考答案:1.（jiào）（jiāo） 2.（fèn）（fēn） 3.（hǒu）（fèng）
三、选择合适的词语填在括号里。8分
评分说明:8分 每小题2分
参考答案:1.飘扬 2.飘浮 3.仍然4.果然
四、照样子写句子。6分
参考答案:略
五、选择正确的序号填在（ ）里。12分
评分说明:选对一个得2分
参考答案:1.①2.③3.②4.②5.④6.③
六、判断下列句子的说法，对的打”√” ，错的打”×”。5分
评分说明:每小题1分
参考答案:1.√2.× 3.√ 4.× 5.√
七．根据日积月累和课文内容填空。13分（3+2+2+3+3）
参考答案:1.风吹草低见牛羊
2.不成方圆
3.有志者
4.太阳高照 美景 展现
5.风 动物的皮毛 太阳
【阅读与欣赏】15分
八、阅读短文，再答题。15分（6＋4＋2＋3）
参考答案:
（一）1．A 2.B 3.C
（二）答案（略）
（三）大熊猫急急忙忙地跑过去，勇yǒng敢gǎn地冲进屋里，救出了小山羊。
（四）此题为开放题，只要想法符合常理，语句通顺即可，答案（略）
【表达与交流】15分
九、写留言条。5分(1+2+1+1)
评分说明:
十、看图写话。10分
评分说明:（错别字3个扣0.5分；段前未空两格扣0.5分。）
1.符合图意，语句通顺，想象符合常理，标点符号正确得9—10分。
2.符合图意，语句较通顺、意思较明白得6—8分。
3.语句不通顺、意思不明白，表达不符合常理5分以下。
参考答案:答案略
十一、课外阅读。5分
1. A.
2. 用人物 声要低
借人物 勿呼名
尊长前 及时还
称尊长 须明求
语文三年级下学期《期末检测试题》附答案解析
2020-2021学年第二学期期中测试部编版语文三年级试题一、看拼音写词语.（8分）chuī fú lián péng jiāoào biàn rènyún chèn jīng yàn chuàng jǔ zhǎn shì二、给下列句子中的多音字选择正确读音.（8分）1.小朱同学在羊圈（juàn quān）的外墙上，画了一排小圈圈（juàn quān）.2.小星眼珠骨（gūgǔ）碌一转，从奶奶的厨房柜子里找出一块骨（gūgǔ）头给了小狗吃.3.妈妈称（chēng chèn ）了称体重，又减了三斤，感觉特别称（chēng chèn ）心.4.班里同学们的成绩参差（cī chā chà chāi）不齐，老师说让我们找找跟别人的差（ cī chā chà chāi ）距.三、照样子，写词语.（6分）源源不断滔滔不绝____________ ____________一模一样不三不四____________ ____________笔墨纸砚望闻问切____________ ____________四、用“√”选择括号里正确的字词.（7分）1.晚风吹来，花（瓣辩）轻轻（佛拂）动.（仿访）佛在说，风儿真凉快啊！2.在遥远的非（州洲），有一种奇（异导）的蜜（蜂峰），它们的翅膀极小，脖子粗短，可它们能够连续飞行250公里，堪称飞行能手.3.一头牛耕了一小块地后便（沾沾自喜灰心丧气），以为自己了不起，于是他便停下来到处（宣扬赞扬），说自己耕了多大一块地.4.哥哥从上海买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是（热闹喧闹）得很.我拿着压岁钱，喜滋滋地请母亲（储藏收藏）起来.五、用正确的修改符号在原句上修改病句.（4分）1.狮王不悦地对猫说：“连兔子都送来白菜一棵哩，你怎么好意思空着手来呢？”2.黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来了初升的太阳；夜幕降临，突然睡了一天的懒猫精神焕发.六、把下面的诗题、作者和诗句内容连起来.（5分）二月江南花满枝《三衢道中》孟云卿春来江水绿如蓝《寒食》杨巨源牧童遥指杏花树《忆江南》曾几绿柳才黄半未匀《清明》白居易添得黄鹂四五声《城东早春》杜牧七、课文回顾整理.（12分，每空1分）1.一身乌黑的羽毛，一双_________尾巴，一对___________的翅膀，凑成了那样可爱的___________的小燕子.这段话描写的是燕子的_________.2.宋人有_________.田中有株.___________，___________.这则寓言的题目是《_____________》，它告诉我们：_________________ ________________.3.一天之中，不同的花开放的时间是不同的.凌晨四点，牵牛花吹起了__________________________；五点左右，艳丽的蔷薇花_________________.本课描写花儿开放，用了__________的修辞手法.八、快乐阅读，轻松回答.（26分）（一）课内阅读（6分）吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下.它摔得很重，摔晕（yūn yùn）了.轻轻一捏，就捏住了.独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸.它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（xī qī）牛一样的角.这家伙，是昆虫里的霸王.独角仙的力气很大.北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走.1.划去括号中不正确的读音.（2分）2.独角仙是_________的一种.之所以叫它独角仙，是因为______________________________（2分）3.短文第二自然段介绍了独角仙的_________，第三自然段介绍了独角仙__________________.（2分）（二）课外阅读（20分）_________________陶瓷是如何产生的呢？传说中，它和一个叫宁封子的人有关.宁封子是黄帝时代的人.（）那时的人们已经知道用火来烧食物吃，（）没有锅碗瓢盆，只能用手抓着吃.口渴了就到河边趴下，用手捧着水喝.有一次，宁封子从河里捕回很多鱼，放在火堆上烤.就在这时，树林里传来了喊杀声，原来有敌人来了，宁封子让大家赶紧跑.快烤熟的鱼怎么办呢？宁封子灵机一动，用烂泥把鱼裹住，扔到火堆里.三天之后，宁封子回来了，到火堆里找鱼，结果发现鱼早没了，只剩下一个坚硬的泥壳，用手一敲，还发出当当的响声.大家都觉得很可惜，宁封子拿着泥壳左看右看，对大伙说：“虽然鱼没了，可烧出了一个有用的东西.”说着，他拿着泥壳到河里盛水，发现装在泥壳里的水（果然、居然）没漏.宁封子高兴地说大家看这下我们可以用它来舀水喝了大家听了也很高兴自从（偶然、必然）间烧出了这个泥壳后，宁封子开始尝试烧各种各样的泥壳.经过无数次的实验，他终于发明了陶器.宁封子把这个情况向黄帝作了汇报，黄帝听了也非常高兴，于是就任命他为“陶正”.（）陶器的出现解决了人类日常生活中的一大困难，（）人们便把宁封子奉为陶器的创始人.1.在文中划线的句子上加上合适的标点符号.（2分）2.选出文中括号中正确的词语.（2分）3.在括号里填上合适的关联词语.（4分）4.盛水的器具发明前后，人们的生活习惯发生了什么变化？（6分）5.读了这篇短文，你觉得宁封子能发明陶器，有哪两个重要的原因？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________6.这篇文章没有题目，请你根据短文内容，拟一个恰当的题目，写在文章前的横线上.（2分）九、妙笔生花.（26分）读了冰心奶奶的《童年的春节》，我知道了烟台的春节有穿新衣、吃糟肉、年糕、放烟火、耍花会等习俗.在中国的传统节日里，还有许多不一样的习俗，都会带给我们许多快乐.请选择元宵、清明、端午、中秋等节日中的某一习俗，具体介绍一下.参考答案一、看拼音写词语（8分，每题1分）吹拂莲蓬骄傲辨认匀称经验创举展示二、根据多音字的不同拼音写词语.（8分，每空1分）1.juàn quān2.gūgǔ3.chēng chèn4.cī chā三、照样子，写词语.（6分，每条横线1分）源源不断滔滔不绝斤斤计较、蒸蒸日上、欣欣向荣、滔滔不绝（本题横线上要写ＡＡＢＣ式的词语.）一模一样不三不四一心一意、一五一十、不知不觉、不言不语、自说自话、动手动脚、所作所为、独来独往……（本题横线上要写ＡＢＡＣ式词语.）笔墨纸砚望闻问切梅兰竹菊、衣帽鞋袜、吹拉弹唱、花四个独立的字构成的，表示某一类事物的词语.）四、用“√”选择括号里正确的字词.（7分，第1、2小题每个括号0.5分，第3、4小题每个括号1分）1.瓣、拂、仿2.洲、异、蜂3.沾沾自喜、宣扬4.热闹、收藏五、用正确的修改符号在原句上修改病句.（4分，每题两分，改正确了得1分，使用了正确的修改符号得1分.）1.狮王不悦地对猫说：“连兔子都送来白菜一棵哩，你怎么好意思空着手来呢？”（本题中“白菜一棵”词序颠倒，应该是“一棵白菜”，使用的修改符号）2.黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来了初升的太阳；夜幕降临，突然睡了一天的懒猫精神焕发.（“突然”一词应该放在“精神焕发”前面.使用的修改符号.）六、把下面的诗题、作者和诗句内容连起来.（5分，每条横线0.5分）二月江南花满枝《春暮》孟云卿春来江水绿如蓝《寒食》杨巨源牧童遥指杏花树《忆江南》曹豳绿柳才黄半未匀《清明》白居易青草池塘独听蛙《城东早春》杜牧七、根据课文内容填空.（12分，每空1分）1.一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子.这段话描写的是燕子的外形（外观、样子）.2.宋人有耕者.田中有株.兔走触株，折颈而死.这则寓言的题目是《守株待兔》，它告诉我们：不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的（把偶然的现象当成必然的现象是不对的）.3.一天之中，不同的花开放的时间是不同的.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇花绽开了笑脸；本课描写花儿开放，用了拟人的修辞手法.八、快乐阅读，轻松回答.（25分）（一）课内阅读（6分）1.划去“yùn”“ qī”（每个括号1分）宁封子高兴地说：“大家看，这下我们可以用它来舀水喝了.”大家听了也很高兴.2.选出文中括号中正确的词语.（2分）第一个括号中，选果然第二个括号中，选偶然3.在括号里填上合适的关联词语.（4分）第一组关联词：虽然……但是……第二组关联词：因为……所以……4.发明盛东西的器皿之前，人们用手抓着吃东西，用手捧着喝水；发明之后有了舀水和盛东西的器皿，提高了人们的生活水平.（6分）5.读了这篇短文，你觉得宁封子能发明陶器，有哪两个重要的原因？（4分）（1）宁封子善于发现：一个大家看起来都没用的泥壳，宁封子却从中看出了它的价值.（2）宁封子不怕失败，勇于尝试.从“开始尝试烧制各种各样的漏壶”“经过无数次的实验”可以看出.6.这篇文章没有题目，请你根据短文内容，拟一个恰当的题目，写在文章前的横线上.（2分）如《陶器的故事》《陶器的发明》《宁封子发明陶器》均可.八、妙笔生花.（26分）习作评价标准：一类文【22分以上】：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少.二类文【18—22分】：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，语句通顺，标点使用比较正确，错别字较多.三类文【15—18分】：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，语句基本通顺，标点大体正确，错别字较多.四类文【15分以下】：不合题意，内容很不具体，语句不通顺，标点错误和错别字多.。
部编版四年级上册语文《期末检测试题》附答案解析
部 编 版 语 文 四 年 级 上 学 期期 末 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、看拼音,写词语.(10分)1.y án s ù ch è hu àn ti ě li àn n ì shu ǐ z ī r ùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) h ùn d ùn l áo g ù ji à sh ǐ gu àn g ài y ù c è ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 命题意图说明：掌握会读会写的字,养成主动识字的习惯. 二、比一比,再组词.(10分)2.僵( ) 枪( ) 练( ) 博( ) 辫( ) 疆( ) 抢( ) 炼( ) 搏( ) 辨( ) 命题意图说明：理解词义,区别形近字. 三、完成下列填空.(11分)3.眉( )目( ) ( )( )凛凛 步履( )( ) 明( )( )齿 精忠( )( ) ( )天( )地 精( )力( ) 无可( )( ) 欢( )笑( ) 请选择一个词语造句.命题意图说明：掌握教材中的四字词语,并学会运用.四、按要求写句子.(10分)4.明天还会有太阳. 永远不会有今天的太阳.(用合适的关联词组成一句话)5.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密.(1)变为“把”字句:(2)变为“被”字句:6.五颜六色的红旗在空中迎风飘动.(修改病句)7.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴.(照样子,写一个拟人句)命题意图说明：学会运用关联词,掌握句子相同意思,不同的表达方法,能够发现与法中的错误,并改正,学会运用拟人的修辞手法.五、积累运用.(12分)8.在本学期的学习中,我们认识了为中华之崛起而读书的 ;蓄须明志,坚决不为日本人唱戏的 ;为人间拿取火种的 . 9.《蟋蟀的住宅》的作者是 ,他的著作有 .10.《题西林壁》的作者是 朝诗人 .其中,“ , ”两句以揭示哲理为主. 11.葡萄美酒夜光杯, . 12. ,不肯过江东. 13. ,天下谁人不识君？ 命题意图说明：掌握课文中的基本知识,积累古诗. 六、课内阅读(8分)蝙蝠和雷达(节选)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达.雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上.从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了.14.从文中找出下列词语的近义词.(3分)仿照—( ) 重复—( ) 阻碍—( )15.蝙蝠在夜里是怎样飞行的?(3分)16.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?(2分)命题意图说明：结合上下文正确理解课文内容,对现代科学技术的发展有所了解,养成严谨的科学态度.七、课外阅读.(14分)月亮的自述我一直是人们(想往向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事.于是,我便被蒙上一层又一层(神秘神奇)面纱.人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望希望).首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇.因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树.可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素.由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户.有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞.因为我的引力相当于地球的1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩.你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五.因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小.你们看见的月光,其实是我反射的太阳光.我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上.不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”.太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”.还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同.从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月.听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独.等到你们来了,就热闹了.热忱(盼望渴望)你们来做客,来定居.17.画掉文中括号里不恰当的词语.(2分)18.在文中括号里填上合适的关联词.(2分)19.词语巧搭配.(2分)实现( ) 创造( )( )地等( )的现象20.什么是月食现象?用“”在文中画出来.(2分)21.读了本文,你知道了月球有哪些特点? (4分)22.如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?(2分)命题意图说明：能积极阅读课外读物,自主学习,并能独立运用所学知识、所掌握的阅读方法理解短文,领悟内容.八、习作.(25分)23.每个人都会遇到一些难忘的事情,或高兴,或沮丧,或惊讶,或害怕……请拿起你手中的笔,来写一写吧.题目自拟.不少于400字.命题意图说明：运用平时自己积累的语言材料,乐于表达自己的所见所闻.能留心身边的事情,抓住自己印象最深的事情进行书面表达.参考答案一、看拼音,写词语.(10分)1.严肃撤换铁链溺水滋润混沌牢固驾驶灌溉预测二、比一比,再组词.(10分)2.僵硬手枪练习博学辫子新疆抢夺冶炼搏斗分辨三、完成下列填空.(11分)3.眉清目秀威风凛凛步履蹒跚明眸皓齿精忠报国顶天立地精疲力竭无可奈何欢声笑语造句合理即可.四、按要求写句子.(10分)4.虽然明天还会有太阳,但是永远不会有今天的太阳.5.(1)科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密揭开了. (2)蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了.6.五颜六色的旗子在空中迎风飘动.7.苹果露出了红彤彤的脸.五、积累运用.(12分)8.周恩来梅兰芳普罗米修斯9.法布尔《昆虫记》10.宋苏轼不识庐山真面目只缘身在此山中11.欲饮琵琶马上催12.至今思项羽13.莫愁前路无知己六、课内阅读(8分)14.模仿反复障碍15.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音.这种声音遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向.16.仿生学家根据青蛙眼睛的原理和结构,发明了电子蛙眼(其它的合理即可).七、课外阅读.(14分)17.画掉:想往神奇希望渴望18.即使……也……因为19.理想奇迹焦急奇妙20.我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上.不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”.21.月球上有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素.由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户;引力相当于地球的六分之一,直径3476公里,因离地球38万公里,看上去显得很小;月光是反射的太阳光,由于月亮的旋转周期等同于地球,所以,只能看到月亮的正面,见不到反面.22.我想对月球说:“希望我能在这里探索更多你的秘密!”八、习作.(25分)23.能描述难忘的一件事即可.。
2023-2024学年山东省济宁市邹城市部编版五年级上册期末考试语文试卷[含答案]
![2023-2024学年山东省济宁市邹城市部编版五年级上册期末考试语文试卷[含答案]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/ba5e04da1b37f111f18583d049649b6648d709c4.webp)
邹城2023-2024学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文试题(考试时间：90分钟；分值：100分)一、积累运用1．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
每当过年，我就会被“爱”包围。
外婆会做我喜欢的gāo bǐng()，奶奶塞给我各种táng ( ) 果，sǎo() 子带着我bǎo lǎn()家乡的风景míng shèng( ) ，我最喜欢听jiù fù ( )讲yīng xióng( ) 的故事，妈妈dīng zhǔ ( ) 我，要做一个dǒng dé( ) 感恩的人。
2．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A．传说传奇传送人物传记B．认识知识识别博闻强识C．更新更替更改自力更生D．内卷卷发答卷手不释卷3．看右图，这幅碑文是《九成宫醴泉铭》的局部，是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。
下面说法错误的一项是（）A．他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。
B．字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。
C．书写时转折随意，力求变化，行笔自然轻快流畅。
D．整体上显得既平正端庄，又险劲生动。
4．结合相关资料可以理解诗词所表达的情感，下列资料查找不恰当的一项是（）A．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
（查阅有关龚自珍当时所处社会环境的资料）B．一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。
（查阅有关南京大屠杀的资料）C．待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（查阅有关毛泽东写词时的革命形势的资料）D．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？（查阅清朝末年有关政府腐败无能的历史资料）5．下面这段话对电气化高速铁路的介绍，意思概括最为准确的是（ ）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。
噪音比高速公路约低5到10分贝。
而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
【部编版】语文三年级上学期《期末检测题》有答案解析
旅行 准备 视野 勇敢
[解析]
[分析]
[详解]本题主要考查词语的拼写能力.
解答本题时,要先正确拼读音节,知道要写什么词语,然后写出相应的词语,写完后再读一读,检查所写词语是否正确.书写时要注意”装、初、柔、旅、准、野”这些容易写错的字,注意这些字的笔画、结构及易错点,做到书写规范、正确和美观.
冬冬说：”我的玩具柜里有很多玩具.昨晚,趁我熟睡时,它们……”
在大家的启发下,围绕着”自己的玩具”这一话题,你想介绍些什么呢?把你想好的内容清楚地写下来吧!
1.看拼音,写词语.
fú zhuāng chū xià qīng róu xǐ ài
lǚ xíng zhǔn bèi shì yě yǒng gǎn
③中午,小河是彩色的.河水中不仅有”蓝天”,有”白云”,还有翠绿的”大山”,五颜六色的”野花”,不同颜色的景物倒映在水中,宛(wǎn)如一幅色彩艳丽的图画.
④傍晚,小河是金色的.夕阳西下,晚霞照耀下的河面波光粼(lín)粼,好像一条金鱼的丝巾在飘动.
⑤每年寒暑假,我回到老家,一定会到小河边,常常玩得忘了吃饭,忘了回家.
A. 来来往往B. 急急忙忙C. 严严实实
阅读下面两篇短文,然后按要求做.
故乡的小河
①”小河流过我门前,我想请小河玩一玩,河摇头不答应,急急忙忙去浇田.”这是妈妈教我的一首儿歌,而在我奶奶家门前,真的有一条小河.河边是我最爱去的地方.
②早上,小河是透明的.河里的沙石清晰(xī)可见,还有银色的小鱼,青色的小虾,五彩缤纷的鹅卵石和绿油油的水草……真是太美了.
21.“喜仔”飞到球场上是怎样”助兴” ?从文中找到答案,用”“画下来.
22. 第④自然段中,李爷爷亲切地呼唤它”喜仔”,可以看出李爷爷____________.
【部编版】语文三年级上册《期末检测题》含答案
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5．今天下雨了。今天我只好在家看电视。（用一组关联词语合并成一句话）
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11. “一下子”“没一会儿”，写出了翠鸟飞行速度__________和捕鱼技能__________的特点。
课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēibèi)着瓜溜走了。
（ ）突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。
（ ）这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊?”
[答案]①.1②.3③.4④.2⑤.5
[解析]
[分析]
[详解]这道题考查学生对排列句子顺序的理解和运用.
j解答此题，先将所有句子通读一遍，整体把握这几句话在写什么；然后理解每句话的意思，从而理清事情发生的先后。一般情况下，句子中都含有一些关键词，它点明了事情的发展顺序，或揭示了句子之间的联系，只要善于抓住关键词，此类试题就很容易解答。
三年级下册语文试题-期末检测题 人教部编版(含答案)
2019——2020学年度第二学期小学期末监测三年级语文试卷（时间90分钟，满分100分）一、根据拼音写出词语。
1.春天，我们jù jí（）在公园里，尽情地xīn shǎng（）争奇dòu（）艳的花儿。
它们用各自优美zī shì（）在风中wǔ dǎo （），fǎng fú（）在诉说自己的欢乐。
2.新xíng（）冠状病毒引发的肺炎xiōng měng（）如虎。
广大医wù（）工作者坚守工作岗位，为病人jiǎn chá（）病情，安抚他们的qíng xù（），令全国人民赞 tàn（）不已。
二、选择填空。
（一）给带点的字选择正确的读音，在正确的选项下画“√”。
1.老裁缝（A.fèng B.feng）积累（A.lěi B.léi）了丰富的经验，价钱又便宜（A.pián B.biàn）,来找他做衣服的顾客可多了，多年下来硕果累累（A.lěi B.léi）。
2.傍晚，我和爸爸妈妈去公园散．（A. sàn B. sǎn）步，抬头看见几只燕子正在闲散．（A. sàn B.sǎn）地在电线上休息。
3.妈妈把白糖和（A.huò B. huó）进面粉里，用牛奶和（A.huò B. huó）面，蒸出的馒头又香又软，尝过的人都情不自禁（A.jīn B.jìn ）地竖起了大拇指，称（A.chēng B. chèng）赞好吃。
（二）选择合适的词语填空。
(答案只填序号）A.精美B.美丽4.赵州桥的栏板上雕刻着（）的图案。
5.龙的嘴里吐出（）的水花。
A. 竟然B.果然C.公然6.小红（）把这道题做出来了。
7.他这样（）做坏事，真让人气愤。
8.他的作品（）名不虚传。
（三）选择合适的关联词语填空。
A.不但……而且……B.虽然……但是……C.只要……就……9.（）我们仔细观察、寻找，（）就能从极普通的事物中找到美。
部编版语文三年级上册《期末检测题》含答案解析
2.下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）
A. 号召（zhāo） 小兴（xīnɡ）安岭B. 胸脯（pú） 五彩缤（bīn）纷
C.鲫（jī）鱼 张牙舞爪（zhǎo）D. 胳臂（bei） 目瞪（dēnɡ）口呆
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力.
3．“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说.（把提示语改写在前面）
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9.按课文内容填空.
1．秋天的雨有一盒五彩缤纷的________它把________给了银杏树把________给了枫树_________是给田野的.
2．“读万卷书行万里路”跟着苏轼来到美丽的西湖边不禁赞叹“_______________淡妆浓抹总相宜”;跟着刘禹锡来到洞庭湖看到湖面风平浪静想到了“湖光秋月两相和 ，_________________”;跟着李白游览了天门山领略了“两岸青山相对出_____________.”
B. “丹桂飘香、层林尽染、葱葱茏茏、瓜果飘香”都是描写秋天的词语.
C. “指手画脚、百发百中、提心吊胆”这三个词语的特点与“摇头晃脑” 类似.
D. “足球、篮球、网球、地球”属于同一类物品.
7.下列句填入横线上最合适的一项是（ ）
湿润的春风吹拂着柔软的柳枝柔软的柳枝摇晃着斑驳的光影斑驳的光影召唤着活泼的儿童嘹亮的歌声引来欢乐的鸟儿.
3．朋友之间应该互相帮助正如俗语所说：“二人同心__________.”“___________暖于布帛;___________深于矛戟”告诉我们对待他人要温声细语做一个温暖的人.
经典背诵与课外阅读.选择合适的答案将序号填在后面的括号里.
2021年部编版二年级语文下册期末试题附答案(5套)
2021年部编版二年级语文(下册期末)试题（附答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）liǔ shù mǎn zú wēn nuǎn bèi kébǔ chōnɡ xìnɡ yùn yóu xìzhōu wéi二、比一比，再组词。
（10分）梦（__________）精（__________）记（__________）楚（__________）情（__________）纪（__________）幸（__________）般（__________）约（__________）辛（__________）股（__________）药（__________）三、读一读，连一连。
（10分）一丛沙滩小鸟沙沙沙沙地下一孔翠竹小雨叽叽喳喳地叫一把石桥泉水呼呼呼呼地吹一片铜号北风叮叮咚咚地响四、想一想，选词填空。
（10分）a安安静静b嘻嘻哈哈1他是我们班的“开心果”,整天___笑个不停,难得见他“一本正经”的时候。
2.告别了白天的热闹,夜晚的校园显得十分空旷,___的,没有一点响动,只能看到办公室的窗户里透出的点点灯光。
c甜言蜜语d自言自语3.今天在上学的路上,我看见一个人,一边走,一边说话,但是并没有其他人,才知道他在___。
4.我们不要相信陌生人的___,防止上当受骗。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）例1：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
仿写：妈妈有时候_________，有时候__________。
例2：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
仿写：平常我在_________，在________，在______，在______。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）走进大山走进大山，就会看到水——山脚下有河，山腰里有瀑（pù）布，山洞里有泉。
最新部编版语文三年级下册《期末检测卷》含答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分积累与运用一、看拼音,写词语。
（10分）fǎnɡfúwēi wǔwǔ D ǎo yuān yānɡjìxùmìmìmìfēnɡfēn fānɡzhìhuìxī二、第1～3题中,都有一项加点字的注音是错误的。
把它找出来,填在括号里。
jǐn rāng zhòu xiǎn1. A .尽．管 B .叫嚷． C .皱．纹 D .朝鲜．（）ɡàāi C hènɡmáo2. A .尴尬． B .挨．挨挤挤 C .对称． D .抛锚．（）sǎn ɡān yìn jì3.A .闲散． B .木杆． C .倒映． D .希冀．（）三、第4～5题中,都有一项有错别字。
把它找出来。
（2分）4. A .饱胀 B .古董 C .辩别 D .自相矛盾（）5. A .骄小 B .纤细 C .贷款 D .争奇斗艳（）四、第6～7题中,都有一项与加点词语意思相近的词语。
把它找出来。
（4分）6. 普通．． A . 普及 B . 普选 C .一般 D . 正常（）7. 猛烈．． A . 勇猛 B .激烈 C .激动 D . 凶恶（）五、第8～13题中,都有一项填入画线处最恰当。
把它找出来。
（6分）8. 下面说法正确的一项是（）。
A .美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。
B .鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
C .植物开花的时间只和温度、湿度有关系。
D .蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。
9. 下列不属于寓言的成语是（）。
A .叶公好龙B .愚公移山C .揠苗助长D .滥竽充数10. 他看到有几只小鸟拍打着翅膀,的停落在树上,唱起歌,心情顿时显得格外。
部编版六年级上册语文《期末检测试题》含答案解析
2020-2021学年第一学期期末测试六年级语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、阅读语段,按要求完成下面的题目。
(计8分)①人的一生,就像一次旅行。
②沿途中有看不完的坎坷泥泞,数不尽的春花秋月。
③如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖, 心泉、目光、生机、斗志,那么,他的人生轨迹怎会美好!④但如果他能保持一种积极向上的心态, 身处逆境, 一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天。
1.第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
(计2分)2.请将下面的语句分别填写在第③句的横线上。
(填序号) (计4分)A.丧失了B.干涸了C.黯淡了D.失去了3.请在第④句的空格处填上一组恰当的关联词语。
(计2 分)二、给下列划线字选择恰当的解释,将序号填在括号里。
(计3 分)容: A.容纳,包含; B.让,允许; C.相貌,仪表; D.对人度量大。
1.上课了,老师笑容满面地走进教室。
（）2.这间房子太小,容不下几个人。
（）3.我们决不能容他继续破坏班级纪律。
（）纯: A.纯净,不含杂物; B.单纯; C.熟练; D.纯粹。
4.她激动地说:“弹得多纯熟哇!”（）5.这件事纯属个人私事。
（）6.这里水质清纯甘洌,可直接饮用。
（）三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(计3分)1.《宿建德江》是唐代诗人白居易的诗,抒发了作者的羁旅之思。
（）2.“偶尔” 的反义词是“经常”,“指望” 的反义词是“希望”。
（）3.“手不释卷”的“释”即“解释”, “卷” 就是“书”; 意思是手里的书不需要解释。
（）4.少年闰土见识丰富而又活泼可爱、聪明能干。
（）5.《夏天里的成长》写出了万物在夏天里飞快生长的状态,借此告诚人们要珍惜时间,不断汲取知识,不能错过时机,否则将一事无成。
（）6.阅读,既是读者同作者交流思想感情的过程,又是读者领悟作者表达技巧的过程。