新版苏教版二年级数学上册《有趣的七巧板》课件
兔子
狐狸
帆船 金鱼
自己动手拼一拼（一）
H
指出图中
一个锐角： __________；
G F A C B
一个直角： ___________； 一个钝角： ____________。
E D
铁榔头
自己动手拼一拼（一）
铁榔头
自己动手拼一拼（二）
自己动手拼一拼（二）
自己动手拼一拼（三）
自己动手拼一拼（三）
有趣的七巧板
学习要领
拼图集
船、鱼
找平行 题头
拼一
彩图一
拼二 彩图二
拼三
彩三
拼四
彩四
课外作业 再见
简介
学习要领
1、自己动手制作七巧板， 还可以涂上你喜欢的颜色。 2、发挥你的想象力，摆 出你喜欢的图形。
七巧板
“七巧板”起源于中国，19世纪开始流 传到日本和欧美国家。有趣的七巧板拼 图游戏，给人们的生活带来了很大的乐 趣，一些刊物还刊登了不少用七巧板进 行数学教学和数学研究的文章。1817 年德国学者M · 威廉在题为《用中国的 七巧板向青少年通俗解释欧几里德定律》 的文章中，介绍了一系列可用七巧板解 答的几何习题。
再来一道：
• 如图是用七巧板拼的一座桥，求这 座桥阴影部分的面积是多少？
A. 45
0
B. 600 D. 135
0
c.
90
0
拼一拼：
1、七巧板的2块部件能组成一个
三角形吗？三块呢？5块呢？六 块呢？七块呢？ 2、用2块部件能组成正方形吗？ 三块呢？ 3、用那些部件能组成长方形？ 还能组成什么样的多边形？
思考： 你能用七巧板拼出 圆吗？为什么？
拼图集
拼图举例
在图中找出：
B G C H O A
三组平行的线段 __________ __________ __________
三组垂直的线段 __________ F D __________ E __________ 你能找出途中的锐角、直角和钝角各两个吗？
L
想一想：
在七巧板的七块图片中有正方形、 等腰直角三角形和平行四边形，在它们 的内角中没有下列哪个度数的角（ ）
课外作业
试一试，用你做的七巧板 能否拼一个长方形？梯形 呢？平行四边形呢？
思考：
1.在七巧板中（如图）， 小阴影部分的面积是大阴 影部分面积的几分之几？ 2.图中阴影部分面积是大 正方形的几分之几？
请继续做下题：
如图，是七巧板拼成的正方形，正 方形的边长是20cm，七巧板中平行 四边形的一块（图中阴影部分）的 面积是多少？
自己动手拼一拼（四）
自己动手拼一拼（四）
想一想：
1.在一副用七巧板拼成的各种图案的过程中不变 的是（ ） A.面积 B.形状 C.位置 D. 面积和形状 2.在七巧板的图案中，平行四边形的面积与正方 形的面积有什么关系？ 3.在一副七巧板中，小正方形的面积为1，则平 行四边形的面积为—？最小的一个三角形的面 积为—？拼成的最大的正方形的面积是—？
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苏教版二年级数学上册2 有趣的七巧板课件
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
苏教版 数学 二年级 上册
活动课
有趣的七巧板
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
小朋友们，你们玩过七巧板吗？
活动探究
活动1
比比想想
一副七巧板有几块？有几种不同 的图形？哪几块的形状和大小完 全相同？
1 3
2
4
5
6
7
活动探究
活动1
比比想想
一副七巧板有几块？有几种不同 的图形？哪几块的形状和大小完 全相同？
下面是用一副七巧板拼成的图形，分 别像什么？你能照样子拼一拼吗？
像小鱼。
活动3 拼拼说说
下面是用一副七巧板拼成的图形，分 别像什么？你能照样子拼一拼吗？
像小羊。
活动3 拼拼说说
下面是用一副七巧板拼成的图形，分 别像什么？你能照样子拼一拼吗？
像狐狸。
活动3 拼拼说说
你还能用七巧板拼出哪些图形？把拼出 的图形贴在教室里，大家共同欣赏。
我选2块，拼出了三角形 和四边形。
三角形
正方形
四边形
平行四边形
活动2
二年级数学上册《有趣的七巧板》课件
12/6/2021
第十四页，共十五页。
内容 总结 (nèiróng)
有趣的七巧板。1.知识目标：通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。2.能力目标：在学习活 动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识。七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的
No 创造。19世纪流传到西方，引起(yǐnqǐ)人们广泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方模板”。练一练：
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第六页，共十五页。
E
A
F
B
DG
H
I
C J
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第七页，共十五页。
分小组活动 ：利用你做的七巧板拼出一个(yī ɡè)数字
1和一个英文字母A的图案（见下图），并与同伴 交流。
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第八页，共十五页。
“1”的拼图答案(dáàn)：
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第九页，共十五页。
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第二页，共十五页。
有趣(yǒuqù)的七巧板
七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越
的创造。19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣， 并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧板 虽然(suīrán)仅有七块板组成，但是它们可以拼出 多种多样的图形。
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第三页，共十五页。
“A”的拼图答案(dáàn)：
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第十页，共十五页。
分小组活动： 准备一张长是宽的2倍的长方形
纸，按如图所示那样将其分割成14块，得到(dédào)一副 十四巧板。利用它拼出自己喜欢的图案，并分别指出
一个锐角、一个直角、一个钝角。
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第十一页，共十五页。
长见识：下图2是欧洲人创造(chuàngzào)的七巧板，叫“毕 达哥拉斯”拼板；下图3由四块拼板组成，有人称它 为“四巧板”；下图1是我国的七巧板。
二年级上册数学课件有趣的七巧板苏教版15张PPT
设计
①想一想你准备拼什么。
男子千年志，吾生未有涯。 立志难也，不在胜人，在自胜。
②在iPad上利用七巧板来拼一拼。 岂能尽如人意,但求无愧我心.
②拼完后点击发布，照片共享。 胸有凌云志，无高不可攀。 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 ③比一比谁拼出的图形多，照片共享。 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。
①选4、5、6块板拼出已经认识的图形。
莫为一身之谋，而有天下之志。 丈夫志气薄，儿女安得知? 男子千年志，吾生未有涯。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 鸟不展翅膀难高飞。 有志者，事竟成。 ②治拼天完 下后者点必击先发立布其，志照。片共享。 ③志比，一 气比之谁帅拼也出。的图形多！ 丈胸夫有四 凌海云志，万无里高犹不比可邻攀。 ②立拼志完 难后也点，击不发在布胜，人照，片在共自享胜。 ②有拼志完 不后在点年击高发，布无，志照空片活共百享岁。 胸并有非凌 神云仙志才，能无烧高陶不器可，攀有。志的人总可以学得精手艺。 ①岂选能3尽块如板人拼意出,但已求经无认愧识我的心图.形。 有胸志有始 凌知云蓬志莱，近无，高无不为可总攀觉。咫尺远。 男鸟儿不不 展展翅同膀云难志高，飞空。负天生八尺躯。 ③男比儿一 不比展谁同拼云出志的，图空形负多天！生八尺躯。 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 丈夫四海志，万里犹比邻。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。 鸟不展翅膀难高飞。 自信是成功的第一秘诀 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 远大的希望造就伟大的人物。
①选4、5、6块板拼出已经认识的图形。 ①选4、5、6块板拼出已经认识的图形。 ①选4、5、6块板拼出已经认识的图形。 ③比一比谁拼出的图形多！ ②拼完后点击发布，照片共享。 ②拼完后点击发布，照片共享。 ②拼完后点击发布，照片共享。 男②儿拼不 完展后同点云击志发，布空，负照天片生共八享尺。躯。 ②③拼比完 一后比点谁击拼发出布的，图照形片多共！享。 ③①比选一 3块比板谁拼拼出出已的经图认形识多的！图形。 ②①拼想完 一后想点你击准发备布拼，什照么片。共享。 丈②夫拼四 完海后志点，击万发里布犹，比照邻片。共享。 ②①拼选完 4、后5点、击6块发板布拼，出照已片经共认享识。的图形。 ②拼在完 iPa后d上点利击用发七布巧，板照来片拼共一享拼。。 有②志在不 iPa在d上年利高用，七无巧志板空来活拼百一岁拼。。 ②①在想i一Pa想d上你利准用备七拼巧什板么来。拼一拼。 ③①比想一比想谁你拼准出备的拼图什形么多。！ ③比一比谁拼出的图形多！ ②拼完后点击发布，照片共享。 ②在iPad上利用七巧板来拼一拼。 ②拼完后点击发布，照片共享。 ①选4、5、6块板拼出已经认识的图形。 ③比一比谁拼出的图形多！ ②拼完后点击发布，照片共享。
小学数学苏教版二年级上册《第4课时有趣的七巧板》课件
拼图活动：
利用你做的七巧板拼出一个不同的图案，并 与同伴交流。
你的拼图用了什么形状的板？
你想表现什么？
分小组活动 ：利用你做的七巧板拼出一个 数字1和一个英文字母A的图案（见下图）， 并与同伴交流。
“1”的是用一副七巧板拼成的图形分别像什么？ 你能照样子拼一拼吗 ？
苏教版 数学二年级下
有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我们先人的一项杰出的 创造。19世纪流传到西方，引发人们广泛爱好， 并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧 板虽然仅有七块板组成，但是它们可以拼出多 种多样的图形。
七巧板做法： 1.按图所示的方式画一副七巧板。 2.裁剪。 3.涂上不同的色彩。
你还能用七巧板拼出哪些图形？ 把拼出的图形贴在教室里，大家共同观赏 。
回想活动进程，你觉得 七巧板“巧”在哪里？
谢谢大家