最美乡村教师的师德故事ppt
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完整版让青春绽放师德之美师德师风演讲比赛教师一生与花为伴PPT课件
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
注：地下车库面积为重复面积
b 材包装前应将其表面及腔内铝屑刮净，防止划伤。
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。
（做法详见国家标准图集07F04钢筋混凝土门框墙）
10 进行高空作业时，施工人员所带的工具应拴用爱写好师德
演示完毕感谢您的欣赏再见
采购部门按照材料采购计划，及时准确的将生产及施工所需的材料及配件采购到位.
8 宿舍内要统一安装照明设计，严禁乱拉乱接用电设备；
（2）水土保持方案和水土保持工程设计变更应按规定报水行政主管部门报审批。
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育。
师者，所以传道、授业、解惑也。
出厂时应附有效的产品质量合格证明文件。
由于表土土体结构松散，孔隙率较大，易产生严重的水土流失。
来电时将吊钩收回后应及时将木楔松脱。
混凝土浇筑先浇梁柱节点，再浇梁，呈阶梯形向前推进，待梁浇至板底位置后梁板砼一起浇筑。
表7-2 水土流失预测时段一览表
根据工程设计资料分析，该项工程土石方主要产生于以下各区：
，按照设计进行水
3.1.1坑壁四周应清除3m范围空地，并不得堆放材料机具等，应根据不同地质情况，确定坑壁坡度。
d.玻璃接缝宽度、顺直、高差等偏差检测。
主路车行道宽为6米，支路4米，宅间小路2.5米，采用沥青路面，绿地游路1.5~2米，采用卵石铺地材料，商业区通过周边城市道路及商业街轴设置多个入口。
注：地下车库面积为重复面积
b 材包装前应将其表面及腔内铝屑刮净，防止划伤。
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。
（做法详见国家标准图集07F04钢筋混凝土门框墙）
10 进行高空作业时，施工人员所带的工具应拴用爱写好师德
演示完毕感谢您的欣赏再见
采购部门按照材料采购计划，及时准确的将生产及施工所需的材料及配件采购到位.
8 宿舍内要统一安装照明设计，严禁乱拉乱接用电设备；
（2）水土保持方案和水土保持工程设计变更应按规定报水行政主管部门报审批。
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育。
师者，所以传道、授业、解惑也。
出厂时应附有效的产品质量合格证明文件。
由于表土土体结构松散，孔隙率较大，易产生严重的水土流失。
来电时将吊钩收回后应及时将木楔松脱。
混凝土浇筑先浇梁柱节点，再浇梁，呈阶梯形向前推进，待梁浇至板底位置后梁板砼一起浇筑。
表7-2 水土流失预测时段一览表
根据工程设计资料分析，该项工程土石方主要产生于以下各区：
，按照设计进行水
3.1.1坑壁四周应清除3m范围空地，并不得堆放材料机具等，应根据不同地质情况，确定坑壁坡度。
d.玻璃接缝宽度、顺直、高差等偏差检测。
主路车行道宽为6米，支路4米，宅间小路2.5米，采用沥青路面，绿地游路1.5~2米，采用卵石铺地材料，商业区通过周边城市道路及商业街轴设置多个入口。
向先进工作者全国十佳师德标兵张桂梅全国学习PPT课件
感人事迹
动力之源
道路系统采用人车分流模式。 7.13 排烟管（道）与附件的安装
（1）人工搬运支立较大模板时，应设专人指挥，使用的绳索要有足够强度，绑扎牢固。 因施工中存在底板面筋难以下弯从梁面筋下穿过，相应提高梁的标高；
动力之源
2 做到文明施工，语言行为文明、规范。 4.3.5混凝土施工安全规定：
回填利用方1.2273万m3，需弃土8.0377万m3，将剩余部分用于回填区。 （4）现场配备齐全消防器材，易燃易爆物品处有专门消防措施。
，加 （8）水土流失防治措施实施数量；
工程措施：排水沟1259m，排污管1321 m，绿化美化面积0.6266h㎡。 为了降低施工期间排水的泥沙含量，考虑在临时排水沟出口处布设沉沙池，本方案设计在排水沟出口处分别布设了4口临时沉沙池和3口永久沉沙池，采用M7.5水泥砂浆砖砌体砌筑
动力之源
植筋时要严格控制钢筋的植入深度，注入锚固树脂胶前必须清理干净灰尘;在墙部位采用植筋法，在其余部位采用穿板螺栓固定。 3.3.3冲击过程中，应在起重机钢绳上打一深度标记，以便把握钢丝绳松弛适度。
动力之源
复期绿化区9.40。具体详见表7-11。 为了进行水平方向的调整，压板上的孔需做成长孔；垂直方向的调整，可在钢轨下加垫。
（3）钢筋的强度标准值应具有不小于95%的保证率。 3、 内墙转角水平筋搭接长度应为≥LiF：
3.5.1桩的钢筋骨架，应紧按在混凝土灌注前，整体放入孔内。 定期组织对客户的走访调查，收集顾客质量反馈信息，并及时将顾客投诉意见转到质量管理部。
汇报人：xxxx 汇报时间:2022
★
行善助学
（1）泄水管的施工应按设计要求执行，泄水管应伸出结构物底面100-150mm. e 板材定位前作水平度、垂直度复检，认真调整无误后再固定。
动力之源
道路系统采用人车分流模式。 7.13 排烟管（道）与附件的安装
（1）人工搬运支立较大模板时，应设专人指挥，使用的绳索要有足够强度，绑扎牢固。 因施工中存在底板面筋难以下弯从梁面筋下穿过，相应提高梁的标高；
动力之源
2 做到文明施工，语言行为文明、规范。 4.3.5混凝土施工安全规定：
回填利用方1.2273万m3，需弃土8.0377万m3，将剩余部分用于回填区。 （4）现场配备齐全消防器材，易燃易爆物品处有专门消防措施。
，加 （8）水土流失防治措施实施数量；
工程措施：排水沟1259m，排污管1321 m，绿化美化面积0.6266h㎡。 为了降低施工期间排水的泥沙含量，考虑在临时排水沟出口处布设沉沙池，本方案设计在排水沟出口处分别布设了4口临时沉沙池和3口永久沉沙池，采用M7.5水泥砂浆砖砌体砌筑
动力之源
植筋时要严格控制钢筋的植入深度，注入锚固树脂胶前必须清理干净灰尘;在墙部位采用植筋法，在其余部位采用穿板螺栓固定。 3.3.3冲击过程中，应在起重机钢绳上打一深度标记，以便把握钢丝绳松弛适度。
动力之源
复期绿化区9.40。具体详见表7-11。 为了进行水平方向的调整，压板上的孔需做成长孔；垂直方向的调整，可在钢轨下加垫。
（3）钢筋的强度标准值应具有不小于95%的保证率。 3、 内墙转角水平筋搭接长度应为≥LiF：
3.5.1桩的钢筋骨架，应紧按在混凝土灌注前，整体放入孔内。 定期组织对客户的走访调查，收集顾客质量反馈信息，并及时将顾客投诉意见转到质量管理部。
汇报人：xxxx 汇报时间:2022
★
行善助学
（1）泄水管的施工应按设计要求执行，泄水管应伸出结构物底面100-150mm. e 板材定位前作水平度、垂直度复检，认真调整无误后再固定。
师德师风PPT课件
师德基本简介
德
一生成全道师
。道部社德德 德分会和，
教
修，道行是 师
养是德为教 的青体规师
道
楷少系范应 模年的，有
德
之学组是的
师德基本简介
德
教师道德的构成
是教师从事教师劳动所应当遵循 的行为规范。其构成为：
教师道德 教师道德 教师道德
认识
情感
意志
教师道德 教师道德 教师道德
信念
行为
习惯
师德基本简介
02
开展师德优秀典型先进事迹宣传学习。
03
分类介绍师德违规问题和处理结果
师德师风建设
德
师德师风建设
激励广大教师见贤思齐，在教 育系统掀起争做“四有”好老
师的热潮。
师德师风建设
引导教师以案明纪；详细通报 师德违规问题及处理结果。
师德师风建设
德
师德师风建设
做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。
师德师风建设
德
师德
师德，是教师工作的精髓。
师爱为魂
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即 “师魂”。
师德基本简介
德
02
行为规范
师德行为规范
德
中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责 权利。 二、爱岗敬业。对工作高度负责，认真批改作业，认真辅导 学生。
师德行为规范
03
考核制度
师德考核制度
德
师德考核制度
KAOHEZHIDU
进一步在学懂弄通做实上下功夫， 学做融合养成行动自觉。
将对师德表现作为教师年度考核、岗位聘任(聘用)、 职称评审、评优奖励的首要标准。
师德师风讲座PPT课件
了解学生，关注学生的成长和发展
帮助学生解决问题，提供指导和支持
关注学生的身心健康，关注学生的心理健康
教书育人
遵循教育规律，实施素质教育
循循善诱，诲人不倦，因材施教
培养学生良好品行，激发学生创新精神
全面发展，健康成长，提高综合素质
为人师表
爱国守法：热爱祖国，遵守法律法规
为人师表：以身作则，成为学生的表率和榜样
致谢与结束
对听众的感谢
对主讲人的感谢
对组织者的感谢
对其他参与者的感谢
汇报人：
感谢观看
关爱学生：关心爱护学生，关注学生成长
爱岗敬业：热爱教育事业，尽职尽责
终身学习
定义：持续学习，不断提高自身素质和能力的教育理念
意义：促进教师个人成长和发展，提高教育教学质量和效益
途径：参加培训、研讨会、学术交流等教育活动
目的：适应社会发展的需要，提高教师的教育水平和专业素养
04
师德师风培养与提升
师德师风培养的意义
典型案例分析
添加标题
添加标题
添加标题
案例名称：张老师的教育实践
案例描述：张老师在教学中注重言传身教，以身作则，为学生树立榜样。
分析：张老师的做法符合师德师风的基本要求，为学生树立了正确的价值观和道德观。
实践建议：教师应该注重自身修养，以身作则，用言传身教影响学生。同时，应该注重培养学生的道德观念和行为习惯，为学生树立正确的价值观和道德观。
定义：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
坚持正确的政治方向：拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，自觉遵守宪法和法律法规。
提高教育教学质量：科学设计教学环节，精心组织教学过程，选用先进教学方法，合理使用教育技术手段，实现教育教学目标的最优化。
教师以德为先 立德树人 课件(共22张PPT)
擅自离开工作岗位
03 上课期间打电话
师德缺失的主要表现
“不道德行为”中体罚及污辱、漫骂等变相体罚幼儿占了相当比例。 “教师不宜有行为”中穿着不宜，不注意自身的言行举止。
我们应该意识到
改变从现在做起
改变从现在做起
学会去爱
爱是幼儿身心健康成长的需要 爱是师生沟通的桥梁 爱能营造良好的育人氛围
改变从现在做起
学会严格
严而有理 严而有度 严而有方 严而有恒
改变从现在做起
学会尊重
尊重儿童人格的独立性 让孩子做孩子爱做的事 保护孩子的自尊心 蹲下来和孩子说话 真心诚意地与孩子接触
改变从现在做起
学会支持
支持孩子的游戏 支持孩子的好奇、发问 支持孩子的想法及做法
改变从现在做起
良好师德
献身教育 甘为人梯 以身作则 为人师表 热爱幼儿
体罚及变相体罚的危害
孩子、家族 幼儿园 教师
在弱小的心理里埋下了仇恨的种子，不再轻易信任别人，害怕上 幼儿园，惧怕老师，给整个家庭蒙上了一层灰雾，要花很多时间 去弥补孩子所受的精神创伤。
承担相应责任，内部整改，取消办园资格，所有的荣誉毁于 一旦，无法继续生存。
承担相应责任，取消教师资格，受到社会公众和自我良心 的谴责。
教师 以德为先 立德树人
营造绿色校园主题班会
汇报人：小1知
目录
真实案例
体罚及变相体罚的结果
我们应该知道
我们应该意识的
真实案例
面对弱小的孩子，她们这样……
面对幼小的孩子，她们这样
20XX年X月X日，几十位家长站在XX幼儿园门口维权。他们告诉记者， 他们的孩子在该幼儿园遭到了一位季（音）姓老师的体罚和虐待，孩子 们被要求做金鸡独立、下跪、双手抱头蹲下等动作，还有的女孩被该老 师抓头发，孩子们看的动画片居然是《鬼妈妈》。而在家长提供的录像 里，季姓老师部分承认家长的指责。
最美乡村教师的师德故事
最美乡村教师的师德故事在中国的乡村地区，有一位名叫李明的教师，他被誉为最美乡村教师，因为他的师德故事感动了许多人。
李明是一位年轻的教师，毕业于一所师范学院。
他毕业后选择到乡村地区任教，因为他深知乡村地区的教育资源匮乏，孩子们需要更多的关爱和教育。
李明每天早早地来到学校，为学生们准备好课程和教材。
他不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的品德和价值观。
他用自己的言传身教，教会学生们做一个有道德、有责任心的人。
除了教学工作，李明还积极参预学校的社会实践活动。
他带领学生们参观农田，了解农民的辛勤劳动；他组织学生们参预环保活动，让他们明白保护环境的重要性。
通过这些实践活动，李明匡助学生们拓宽了眼界，增强了他们的社会责任感。
李明对每一个学生都关心备至，他了解每一个学生的家庭背景和个性特点。
他发现一个学生家庭经济难点，就会主动与学校和社会组织联系，为他们提供匡助。
他发现一个学生学习难点，就会花更多的时间和精力匡助他们。
他希翼每一个学生都能得到平等的教育机会，实现自己的梦想。
在李明的匡助下，学生们的学习成绩逐渐提高，他们的自信心也得到了增强。
许多学生都被著名大学录取，实现了自己的人生目标。
他们感激李明赋予他们的关爱和教育，纷纷表示要将来回到乡村，为更多的孩子传递希翼。
李明的师德故事传遍了乡村，他成为了乡村教师的楷模。
他的故事被媒体报导，许多人为他点赞。
他也获得了许多荣誉，包括最美教师、优秀教师等称号。
李明的师德故事告诉我们，教师不仅仅是传授知识的人，更是培养学生品德和价值观的人。
乡村教师要有责任感和使命感，用自己的行动影响和改变学生的人生。
他们需要付出更多的努力，用爱心和耐心去教育每一个学生。
最美乡村教师的师德故事，不仅仅是一个故事，更是一种精神和价值观的传承。
希翼更多的教师能够像李明一样，用自己的行动去点亮乡村的希翼之光，为乡村教育事业贡献自己的力量。
2022师德师风PPT精美温馨育人为本德育为先做四有好老师教师职业道德课堂课件
因材施教，努力尝试个性化教育
（1）首先要提高学生的主体意识（2）放手给学生创设学习情境（3）培养学生检查与反思的习惯（4）修炼好“启发”这一基本功（5）知其然，更要知其所有然
还课堂给学生——营造师生互动的天堂
教师职业道德的内容
为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
老师，您听我说
教师职业道德的内容
师德师风警示教育
育人为本/德育为先
四大标准
基本实现教育现代化已进入全面攻坚阶段。基础教育现代化的标志“教育现代化，第一个要求是标准化”
教师职业道德的内容
很多年来，我们到底有多少学生 并不是很清楚，都是靠各地报表，集中上来的时候，实际人数已经发生变化了。经过几年的努力，我们已经建成全国统一的中小学生电子学籍系统。电子学籍是一人一号，终身不变，籍随人走。电子学籍大大方便义务教育阶段学生流动带来的经费跟进问题的解决，主动适应了户籍改革和城乡人口流动的态势。利用信息化手段，把我们的优质教育资源，从城里辐射到乡村，从发达地区辐射到欠发达地区。利用信息化手段教学教甘于寂寞，乐在爱岗敬业以仁树人，以敬业完善自我廉洁自爱 学会尊重，让无私体现在我们的一言一行中 勤于家访，让爱岗敬业落在实处
基本要求
教师职业道德的内容
关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教师、师德、师风解读
师德是中华优秀传统文化的精神，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质； 师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。教师的理想信念，道德情操，人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的，终身受益的。
（1）首先要提高学生的主体意识（2）放手给学生创设学习情境（3）培养学生检查与反思的习惯（4）修炼好“启发”这一基本功（5）知其然，更要知其所有然
还课堂给学生——营造师生互动的天堂
教师职业道德的内容
为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
老师，您听我说
教师职业道德的内容
师德师风警示教育
育人为本/德育为先
四大标准
基本实现教育现代化已进入全面攻坚阶段。基础教育现代化的标志“教育现代化，第一个要求是标准化”
教师职业道德的内容
很多年来，我们到底有多少学生 并不是很清楚，都是靠各地报表，集中上来的时候，实际人数已经发生变化了。经过几年的努力，我们已经建成全国统一的中小学生电子学籍系统。电子学籍是一人一号，终身不变，籍随人走。电子学籍大大方便义务教育阶段学生流动带来的经费跟进问题的解决，主动适应了户籍改革和城乡人口流动的态势。利用信息化手段，把我们的优质教育资源，从城里辐射到乡村，从发达地区辐射到欠发达地区。利用信息化手段教学教甘于寂寞，乐在爱岗敬业以仁树人，以敬业完善自我廉洁自爱 学会尊重，让无私体现在我们的一言一行中 勤于家访，让爱岗敬业落在实处
基本要求
教师职业道德的内容
关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教师、师德、师风解读
师德是中华优秀传统文化的精神，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质； 师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。教师的理想信念，道德情操，人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的，终身受益的。
“爱岗敬业 无私奉献”道德讲堂PPT
“行之以忠”里的“行”指的是行动、行为、执行。 “忠”指言行一致，表里如一；就是忠心、忠实和忠诚。
第六个环节Leabharlann 【念劝善词】劝善词
欲广福田，须凭心地。行时时之方便，作种种之功德。利物利人，修善修 福。忠国孝亲，敬兄信友。矜孤恤寡，敬老怜贫。家富提携亲戚，岁饥赈济邻 朋。舍药材以拯疾苦，施茶水以解渴烦。斗称须要公平，不可轻出重入。举步 常看虫蚁，禁火莫烧山林。勿登山而网禽鸟，勿临水而毒鱼虾。勿倚权势而辱 善良，勿侍富豪而欺穷困。善人则亲近之，助德行于身心。恶人则远避之，杜 灾殃于眉睫。常须隐恶扬善，不可口是心非。积善之家有余庆，积不善之家有 余殃，此千古垂训，岂不应牢记勤行也哉！
2019年2月18日，获得“感动中国2018 年度人物”荣誉。
青春的承诺——**中学***
青春的花蕾，需要用汗水去浇灌； 人生的乐章，需要用心去谱写；青春 的承诺，需要一生去践行；平凡的岗 位需要真情去付出；让我们漫步在事 业的大道上，撒一路汗水，饮一路风 尘，嚼一路艰辛，爱岗敬业，无私奉 献，用爱心、耐心、和决心，高质量 地完成自己的本职工作，展示最美的 自己，建设最美的校园！
［ ］ 道路，引申为事物运动变化的规律或人们 必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。
［ ］ 德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
第二个环节
【行崇德礼】
第三个环节
【唱道德歌曲】
大合唱 《爱的奉献》
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 再没有心的沙漠 再没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊啊啊啊
第六个环节Leabharlann 【念劝善词】劝善词
欲广福田，须凭心地。行时时之方便，作种种之功德。利物利人，修善修 福。忠国孝亲，敬兄信友。矜孤恤寡，敬老怜贫。家富提携亲戚，岁饥赈济邻 朋。舍药材以拯疾苦，施茶水以解渴烦。斗称须要公平，不可轻出重入。举步 常看虫蚁，禁火莫烧山林。勿登山而网禽鸟，勿临水而毒鱼虾。勿倚权势而辱 善良，勿侍富豪而欺穷困。善人则亲近之，助德行于身心。恶人则远避之，杜 灾殃于眉睫。常须隐恶扬善，不可口是心非。积善之家有余庆，积不善之家有 余殃，此千古垂训，岂不应牢记勤行也哉！
2019年2月18日，获得“感动中国2018 年度人物”荣誉。
青春的承诺——**中学***
青春的花蕾，需要用汗水去浇灌； 人生的乐章，需要用心去谱写；青春 的承诺，需要一生去践行；平凡的岗 位需要真情去付出；让我们漫步在事 业的大道上，撒一路汗水，饮一路风 尘，嚼一路艰辛，爱岗敬业，无私奉 献，用爱心、耐心、和决心，高质量 地完成自己的本职工作，展示最美的 自己，建设最美的校园！
［ ］ 道路，引申为事物运动变化的规律或人们 必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。
［ ］ 德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
第二个环节
【行崇德礼】
第三个环节
【唱道德歌曲】
大合唱 《爱的奉献》
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 再没有心的沙漠 再没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊啊啊啊