人教版小学六年级语文上册第二单元测试卷
人教版小学六年级语文上册第二单元测试卷 积累与运用 一、看拼音，写词语。 钱学森被西方称为中国的“导弹之父”，当年他不顾美国政府的zǔ náo ( )，放弃了那里优厚的待遇，yi ìrán（ ）回到祖国。Jiānjù（ ）的研发任务，â liâ（ ）的工作环境，没有让他退缩。在他的努力下，中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年„„从这些事迹中，他zhēn zhì（ ）的爱国热情也kě jiàn yī bān（ ）了。 二、查字典填空。 1、用音序查字法，“百不回”中的“折”应先查大写字母，再查音节。“折”在字典中的解释有弄断损失回转④弯曲。在这个词里的解释是 。 2、用部首查字法，“劣”应查，再查画。“劣”在字典中的解释有不好不是。在“恶劣”一词中应选的解释是。 三、选词填空。 精密 周密 细密 1、经过（ ）的计算，詹天佑找到了一条合理的线路。 2、这是一台（ ）的仪器，测出的结果很准确。 3、她是一个心思（ ）的人，我们把事交给她办很放心。 五、根据意思，在括号里找出对应的词语。 1、形容人来人往，非常热闹。（ ） 2、任意乱冲乱撞，毫无顾忌，形容鲁莽。（ ） 3、外表庞大的东西。（ ） 4、一丝含蓄深远，耐人寻味。（ ） 六、按要求写句子。 1.甲虫们的村子散布在森林边缘的小丘上。（缩句）
2、小甲虫迷了路。 小甲虫仍傲然地前进着。 （用关联词合成一句话） 3、紫凝高兴地对妈妈说：“妈妈，妈妈，今天的演讲比赛我得了全校一等奖！” 改为转述句： 4、我的心情很激动。 改写成夸张句，要表达出原句的意思。 七、读句子，回答问题。 甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般留了出来。 1、写出两个和“全神贯注”意思相近的四字词语。
2、句中的“灵泉”的意思是：（ ） 形容泉水流淌灵活、清澈。 形容甲虫发出的声音音韵优美，像泉水一般流了出来，具有灵性。 阅读与感悟 课内精彩回放 八、铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势， 设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边（），一个在 后边（）。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先（）的火车头拉，原先（）的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。 1、依次填入文中括号的词语顺序正确的是（ ） A 、拉 推 拉 推 B、拉 推 推 拉 C 、推 拉 拉 推 2．文中画线句用了什么修辞手法？有何好处？ 答： 3、这段话的意思可概括为： 答： 4．从詹天佑设计“人”字形线路这件事中，表现了詹天佑的（）精神。 课外阅读延伸。 九、《花》 在一个华丽阔绰的房间里,敞开的窗台上,同天然的盆花摆放在一起的,是瓷花盆里的几枝假花.这些假花在铁丝做成的枝干上,骄傲地摇摇曳曳,对人们炫耀着自己的艳丽. 突然间,“哗啦啦”地下起大雨来,瓷花盆里的绢花连忙向老天爷请求：你能不能把大雨制止住?接着这些假花就把大雨咒骂一通. “老天爷!”假花还哀求说,“你赶快把大雨制止住吧,它们有什么好处呢?世上还有什么比它们更糟糕的?瞧,街上不能再走来走去,到处都是泥浆和水洼!” 然而老天爷没有理睬它的无理请求,大雨也没有收起它的雨帘,还是自管自不停地下着.它把炎热驱散,使空气清凉,大自然显得更加生机勃勃.所有树木、青草经过雨水冲洗后变得焕然一新.那时候窗台上所有的鲜花争奇斗妍,由于雨水的浇淋,它们愈加芬芳、鲜艳和娇嫩了.而那些可怜的假花,从此失去了鲜艳夺目的光彩,被当作垃圾扔到了院子里. 真正有特别才能的人,决不会去介意那些毁谤非议,恶意批评决不能够损害他们的优异之处.只有那些假花,才会害怕下雨. 1、写出下列词语的近义词。 骄傲 （ ） 炫耀 （ ） 糟糕（） 2、找出下列词语中的反义词。 严寒（ ） 表扬（ ） 3、假花在雨前和雨后有什么不同的表现？ 雨前： 雨后： 4、你对假花和老天爷各有什么评价？ 假花： 老天爷： 5、文章先记叙后议论，若将文章分为两部分，应该怎样划分好？ 6、读了这则寓言后，你受到了什么启发和教育？ 7、你想对文中的假花和真花说些什么？ 假花： 真花： 十．儿子没有耳朵 “我能看看我的孩子吗？”同天下所有的母亲一样，这个刚成为母亲的女人，急切地问道。刚刚经历的巨大的阵痛已经消失得无影无踪，她一脸的阳光灿烂。于是，护士小姐把襁褓递给了幸福的母亲，她自己却迅速地转过身，朝窗外看去。抱着自己的小天使，母亲的心都融化了。多美啊！粉嫩的小脸.软软的头发，母亲迫不及待但又小心翼翼地解开了襁褓。一下子，她惊呆了，这么完美的小孩子居然没有耳朵！“耳朵在哪儿？我儿子的耳朵在哪儿？”她不敢相信自己的眼睛，“不会的，不会的„„我的儿子怎么没有耳朵？” 物换星移，孩子一天天长大了。幸运的是，他的听力没有任何问题；不幸的是，他永远和别人不一样，他的头部就贴着这个异样的标签。全家人对此讳莫如深，好在儿子毕竟年幼，不谙世事。但终于有一天，放学回家的儿子，泪流满面地一头扑进了母亲的怀里：“妈妈，我再也不上学了„„”伤心的泪流在儿子的脸上，却流进了母亲的心里。知道这一天迟早要到，但真的到了，还是那么令人难以接受。经过询问，儿子说出了当天的事情经过。原来，有个高年级的大男孩欺负他。那个男孩毫不留情地骂道：“你滚，滚回家去。你怎么和别人不一样呢？你的耳朵呢？一个怪物„„”听着儿子的号啕大哭，妈妈的心仿佛在流血。“孩子，我们只有接受这个现实。你要坚信，你不比别人差，你和别人一样优秀„„ ” 也许是对不幸的补偿，除了那一点缺陷外，儿子几乎完美无缺。他不仅高大英俊，而且对文学艺术有常人难以企及的天赋。有一天，父亲终于专程去拜访一位资深的医学专家。了解这位父亲的痛苦后，这位专家同情地说：“只要有人肯为你儿子捐献出耳朵，我不仅负责把它装上去，而且我能做到看起来天衣无逢。”但谁肯做出这么大的牺牲呢？两年过去了，终于有一天，父亲对儿子说道：孩子，告诉你一个好消息。我和你妈妈已经找到了一个人，他愿意为你捐献耳朵，只是他要我们为他保密。 手术非常成功，一个崭新的人出现了，完美的外表加上优秀的天赋，让他的中学及至大学的校园生活一路凯歌。后来他结婚了，并成为了一名风度翩翩的外交官。 现在，儿子已是一个成熟的男子汉了，对现在的他来说，耳朵的缺失已不再像当年那么重要，但在人生的里程中，那一段曾是怎样的痛彻肺腑啊，于是，他对爸爸坚决地说道：“爸爸，我必须要知道是谁为我付出了那么多？我一定要报答他。现在我有这个能力了„„”父亲说：“孩子，我相信你不能。根据协议，你现在还不能知道。” 这一天终于到了。也许对儿子来说，那是最黑暗的一天，他和父亲站在母亲的梳妆台旁。父亲温柔地、体贴地揭开了母亲那红褐色的有点花白的几乎从未理过的厚厚的头发。妈妈，妈妈没有了耳朵„„ 1、“她一脸的阳光灿烂”形容（ ）。 “异样的标签"形容（ ）。 ”一路凯歌“形容（ ）。 2、是母亲把耳朵移植给儿子的，文中怎样暗示的?请简要说明。 （1）（2） 3、 他对爸爸坚决地说道：“爸爸，我必须要知道是谁为我付出了那么多？我一定要报答他。现在我有这个能力了„„“一句中“必须要知道”表现了儿子的态度，“一定要报答”表现了儿子的品质。 4、 文章围绕这件事来叙事，表现了母亲无私奉献的精神。 十一 大自然的启示 闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕。，沉闷的雷声如同土炮的轰鸣，，使人惊恐。 一道闪电，一声清脆的霹雳，，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上；烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 一小股雨水从天窗爬进来，缓缓地蠕动在天花板上留着弯弯曲曲的足迹。 不一会，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律。那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人们的疲惫躯体。 从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明，碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空（ ）得更加明亮。 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的太阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒，偎依在花瓣、绿叶上的水球金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。 绮丽华美的春色啊，你是多么美好！ 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。 1．下面一句应在原文中甲乙丙丁四处的哪一处。 接着便下起了瓢泼大雨（） A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处 2．文中“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”是指：□□□□□□（不超过6个字） 3．第7小节括号中应填的动词应是（） A．点缀 B．擦洗 C．洗涤 D．擦拭 4．本文所写的时间是从________到________，季节是________。
最新部编人教版六年级语文上册第二单元测试卷及答案
六年级语文上册第二单元测试卷及答案一、读拼音，写词语。
jié chū shè jì kònɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ（）（）（）（）（）xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě rén jī xiào （）（）（）二、区别字组词。
施（）挠（）艰（）毅（）拖（）晓（）坚（）义（）讥（）浆（）斑（）篇（）饥（）桨（）班（）偏（）三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。
刚劲．（jìnɡ jìn）哈．达（hā hǎ）相．传（xiānɡ xiànɡ）塞．外（sài sāi）调．节（tiáo diào）扇．动（shān shàn）纤．（qiàn xiān）夫瓜蔓．（màn wàn）阻挠．（ráo náo）四、把词语补充完整。
寝不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回牙牙（）（）五、根据意思写词语。
1、不怀好意地嘲笑别人。
（）2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。
（）3、终身遗恨。
（）4、周到而细密。
（）六、写出下面句子运用的修辞方法。
1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
（）2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（）七、补充下面的名言，并写出名人。
1、，这是我们自信心的泉源。
（）2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着。
（）3、唯有是值得宝贵的，唯有他起来，中国才有。
（）4、我爱我的，爱我的，离开了她，离开了他们，我就无法，更无法。
八、根据课文填空。
（13分）1、京张铁路不满四年就全线（）了，比计划提早两年，这件事给了（）中国的帝国主义一个有力的回击。
六年级语文上册第二单元综合测试卷(人教版)
六年级语文上册第二单元综合测试卷（人教版）一、积累与运用.(45分)1．抄写句子,书写要正确,不出现错别字和不规范的字.注意标点符号在句子中的位置.(3分)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作.——巴金我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作.______________________________________________——巴金2．读拼音,写词语.(8分)3．选择题.(10分)(1)下列加点字的注音全部正确的一组是(B)A．一盏．(zhǎn)抡．起(lún)电钮．(liǔ)逶迤．(yí)B．沉着．(zhuó) 丸．子(wán) 山涧．(jiàn) 崎岖．(qū)C．瞻．仰(zhān) 诞．生(dàn) 围歼．(qiān) 豫皖．苏(wán)D．来宾．(bīn) 璀璨．(càn) 阻．击(jū) 绷．着脸(běnɡ)(2)下列词语中,字形、字义无误的一项是(B)A．旗织预定斩钉截铁大举进犯(举：行动,举动)B．眺望检阅粉身碎骨居高临下(临：从高处往下看)C．协商次序坚强不屈昂首挺胸(昂：精神振奋)D．肃静汇集全神惯注徐徐上升(徐：缓慢)(3)下列句子是比喻句的一项是(A)A．红旗翻动,像海上的波浪.B．更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.C．马宝玉走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷.D．群众差不多把嗓子都喊哑了.(4)下面没有运用“反复”修辞手法的一项是(C)A．起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音. B．山谷回音：他刚离去,他刚离去.C．五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击.D．盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.(5)下列对李明同学的日记片段所提的修改意见,不正确的一项是(C)①六年级是小学阶段进入冲刺的一年学习.②我们要经受毅志力的考验,每个同学都要珍惜时间,好好学习.③我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才,所以,我要时常提醒自己“莫等闲,白了少年头,空悲切”.A．句①中的“学习”一词要删去. B．句②中的“毅”应改为“意”.C．句③中的“将来”应改为“未来”. D．句③中的“将来”与“都希望”要互换.4．在横线上填上表示“说”的词语.(不重复,不能含“说”字)(4分)(1)看着夜空中美丽的烟花,妈妈赞叹道：“这是我看过的最绚丽的烟花！”(2)中午休息时,同学们都在底下窃窃私语,好像在议论着什么事,感觉真神秘.(3)经过老师的耐心讲解,我终于掌握了这道题的解法.(4)为了完成今天的钢琴课,她不得不婉言谢绝好朋友的邀请.5．按要求写句子.(8分)(1)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告.(缩句)毛主席宣读公告.(2)五位壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向.(修改病句)五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向.(3)这里的山很险峻,危峰兀立；这里的水清澈见底,可以看见江底的沙石.(用反复的修辞手法改写句子)这里的山是那么险峻,危峰兀立；这里的水是那么清澈,可以看见江底的沙石.(4)请运用点面结合的写法把下面关于秋季运动会的场面描写补充完整.比赛马上就要开始了.只见参赛选手们个个摩拳擦掌,信心满满.我们班的丁丁正在做赛前热身,他一会儿压压腿,一会儿跳几步,一会儿又抖抖手臂.6．将下面的名言补充完整.(4分)(1)我们祖国的领土神圣不可侵犯,每一个中华儿女都有责任守护,不能让敌人侵占,正所谓：祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人.(2)“捐躯赴国难,视死忽如归”,为了中华民族的独立、解放,多少中华儿女献出了宝贵的生命.(3)“位卑未敢忘忧国”这一传世警句,是陆游一生的真实写照,也是历代爱国志士爱国之心的真实写照.7．根据课文内容填空.(8分)(1)《开国大典》按开国大典进行的顺序,着重描写了五个场面,分别是：①毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立；②升国旗；③毛主席宣读中央人民政府公告；④阅兵式；⑤群众游行.(2)《七律·长征》全诗是围绕“红军不怕远征难,万水千山只等闲”这两句来写的.(3)《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的.把下面内容按课文顺序排列是：④→(⑤)→(②)→(①)→(③).①顶峰歼敌②引上绝路③跳下悬崖④接受任务⑤痛击敌人二、阅读与理解.(20分)(一)狼牙山五壮士(节选)(8分)为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山.他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去.班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击.敌人始终不能前进一步.在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体.1．从文段中“横七竖八”这个四字词语可以看出敌人伤亡惨重.(1分)2．“七连六班的五个战士”被后人称为“狼牙山五壮士”.他们一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山,目的是为了掩护群众和主力部队转移.(2分) 3．这段话抓住五位战士的动作和神态进行描写,表现了五位战士对敌人的无比痛恨.(3分)4．这段话中既关注了人物群体,也具体写了每一位战士,这种写法就是(B)(2分)A．详略得当B．点面结合C．情景交融(二)十里长街送总理(12分)天灰蒙蒙的,又阴又冷.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾.人们臂上都缠着黑纱,胸前都配着白花,眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向.一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着.一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望.一群泪痕满面的红领巾,互相扶着肩,踮着脚望着,望着……夜幕开始降下来.几辆前导车过去以后,总理的灵车缓缓地开来了.灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛,上面装饰着大白花,庄严,肃穆.人们心情沉痛,目光随着灵车移动.好像有谁无声地指挥,老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,静静地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水.就在这十里长街上,我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人,陪着毛主席检阅过多少次人民群众.人们常常幸福地看到周总理,看到他矫健的身躯,慈祥的面庞.然而今天,他静静地躺在灵车里,渐渐远去,和我们永别了！灵车缓缓地前进,牵动着千万人的心.许多人在人行道上追着灵车跑.人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了,最后消失在苍茫的夜色中了.人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来.1．短文第1自然段运用了场面描写,请你来分析.(5分)(1)场面描写要交代事情发生的时间、地点和环境,要写出气氛.时间：傍晚地点：长安街环境：天灰蒙蒙的,又阴又冷气氛：沉重悲伤(2)场面描写要注意点面结合.本段是按照由面到点(由点到面由面到点)的顺序来写的.2．短文按照等灵车——望灵车——送灵车的顺序组织安排材料.(2分)3．“一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着”,既焦急,又耐心,这矛盾吗？为什么？(2分)不矛盾.“焦急”表达了人们恨不得马上看见总理的心情,“耐心”表现了时间再久,也要等下去的心情,都体现了人民群众对周总理的尊敬与爱戴.4．画“——”的句子让我们体会到了人们对周总理依依不舍的心情.(1分)5．请你用本单元学过的一句名言来赞颂一下敬爱的周总理.(2分)周总理为人民真可谓“鞠躬尽瘁,死而后已”,我们永远怀念他.三、表达与习作.(35分)1．语言实践.(5分)六年级(1)班要开展“读书伴我成长”的演讲比赛,淘淘已经报名参加,请你帮他出谋划策.(1)下面选项中不符合这次主题的材料是(C)(2分)A．从书中学到了许多知识,懂得了许多道理.B．读书开拓了我的视野,陶冶了我的情操.C．买书的过程中与别人发生了矛盾.D．引用“囊萤夜读”的故事,说明读书要勤奋刻苦、持之以恒.(2)请把演讲稿的开头补充完整.(不少于30字)(3分)尊敬的老师,亲爱的同学们：大家好！自古以来,书就是人类的好朋友.先师孔夫子以书为伴,满腹经纶,流芳百世；一代伟人毛主席,博览群书,雄才伟略,振兴中华.一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨,一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生.2．习作.(30分)题目：一次________的比赛提示：(1)把题目补充完整.(2)写清楚比赛的过程,把印象深刻的部分作为重点来写.写比赛的场面时,既要关注整个场景,也要关注每个同学的表现,写一写他们的神态、动作、语言,最好能把自己的体会也写下来.(3)500字左右.。
人教版六年级的上册的语文第二单元测试卷.doc
人教版六年级上册第二单元测试卷（时间： 90 分钟满分：100分）学校：班级：姓名：题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音；写词语。
（8分）èlièyìrán kòng zhìkān cèzǔnáo miǎn lìhōng dòng qīliáng二、给加点的字选择正确读音；用“√”标出来。
（2分）1.耳畔（pàn bàn）食不下咽（yàn yān yè）藐视（miǎo mǎo）．．．2.《水浒传》（zhu àn chuán）是我国四大古典名著之一。
．三、比一比；再组词。
（6 分）浆（）饥（）频（）桨（）讥（）顺（）踢（）饶（）偏（）赐（）挠（）骗（）四、补充词语。
（12 分）碧空（）（）（）山（）岭（）（）灰天（）（）起伏（）崖（）壁狂风（）（）安（）乐（）如（）如（）可（）一（）终天（）（）惹人（）（）寝不（）（）五、在（）里填上合适的关联词语。
（6分）不但还如果就不管都虽然但是只有才能因为所以1.（）天气很冷了；（）爷爷仍然坚持锻炼身体。
2.（）坚持锻炼；（）有强壮的体魄。
3.（）用本国的工程师来修筑铁路；他们（）不再过问。
4.詹天佑（）接受了建筑铁路的任务；（）提前5.（）今天是星期天；（）我们不上学。
6.（）遇到什么困难；我们（）要想办法克服。
六、按照课文内容填空。
（4 分）1.我们爱我们的民族；这是我们2.；；中国才七、按要求；改写句子。
（12 分）1．看了《雷锋》这部电影；使我受到了教育。
（修改病句）2．人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）3．湖面平静。
（改为比喻句）4．这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
（改为感叹句：改为反问句：5．只有讲卫生；大家的健康和疾病才有保障。
（修改病句）八、快乐阅读。
（20分）（一）怀念母亲（节选）（6 分）我六岁离开我的生母；到城里去住。
新部编人教版小学6六年级语文(上册)第二单元测试卷
第二单元测试卷 (满分：100分 时间：90分钟)姓名： 得分： 一、用“＼”画去加点字不正确的读音。
(3分)沉着(zhu ó zh áo) 电钮(li ǔ ni ǔ) 黑魆魆(x ū q ū)瞻仰(z ān zh ān) 诞生(d àn d àng) 围歼战(ji ān qi ān)二、看拼音，写词语。
(8分)三、查字典，填空。
(5分)1.“盏”按部首查字法应先查 部，再查 画；按音序查字法应先查音序 ，再查音节 。
2．“颜”是 结构，部首是 ；按音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。
“颜”在字典里的解释有：①颜面，脸面；③颜色，色彩。
“三军过后尽开颜”中的“颜”应选第 种解释，“五颜六色”中的“颜”应选第 种解释。
四、按要求完成词语练习。
(14分)1．选字填空。
(4分)冀 翼晋察( ) 小心( )( ) ( )中地道战坦 担( )当 ( )心 ( )克 平( ) 2．把下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。
(7分)( )崖绝壁 居高( )下 昂首( )胸 壮烈( )迈( )精会神 震天( )地 ( )身碎骨 横七( )八(1)看台上的球迷们拼命地为我国代表队摇旗呐喊，声音 。
(2)教窒里一片安静，同学们都在 地听讲。
(3)我站在万寿山上， ，颐和园的景物尽收眼底。
3．在括号里填上表示“看”的意思的词语。
(3分)(1)五位壮士屹立在狼牙山顶峰，( )着群众和部队主力远去的方向。
(2)三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，( )这鲜红的国旗。
(3)郝副营长( )着那幅图，默默地沉思着。
五、选择正确的答案。
(填序号)(8分)1．“开国大典”中“开”的意思是( )。
六年级语文（上）（部编版） 【新教材】A.举行 B．建立 C．开始 D．开办2．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A．红军／不怕／远征／难 B．五岭／逶迤／腾／细浪C．金沙水／拍云／崖暖 D．大渡桥横／铁索／寒3．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。
六年级上册语文试题-第二单元达标检测卷-人教部编版(含答案)
第二单元达标检测卷基础百花园(38分)一、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是()。
(3分)A. 逶．迤(wēi)磅．礴(bàng) 岷．山(mín) 憧．憬(chōng)B. 崎．岖(qí) 外宾．(bīn) 擎．着(qín) 诞．生(dàn)C. 电钮．(niǔ) 瞻．仰(zhān) 围歼．(jiān) 璀．璨(cuǐ)二、读拼音，写词语。
(7分)1. 政委走到yì zhǎn dēng()下，扶着旁边的lán gān()，望着飘拂的qízhì()，陷入沉思。
2. tǎn kè()驶到jùlí()rìkòu()不到一百米的地方，发射了一枚炮弹，炸得敌人fěn shēn suì gǔ()。
三、用表示“说”的词语填空。
(不重复，不能含“说”字，4分)1. 冬天快要到了，小松鼠们聚在一起( )：“怎样贮存粮食呢？”2. “小心，你后边有一辆车！”妈妈( )。
3. 老师耐心地( )我：“沉迷游戏不仅浪费时间，还会使你的视力受到损伤。
”4. “我的手工作业还没完成，不能和你出去玩了。
”我( )了好朋友的邀请。
四、给下列加点字选择正确的解释。
(填序号，4分)【汇】①通过邮局、银行等把甲地款项划拨到乙地；②聚集，聚合；③聚集而成的东西；④汇合。
汇．成巨流()汇．款()词汇．()汇．报() 五、先把下列词语补充完整，再选词填空。
(7分，每空0.5分)()七()八()水()山居高()下张灯()彩四()( )方()徐上( ) 大江南() 热血沸( )1. 过年了！过年了！大街上()，热闹非凡。
2. 我们()，把敌人的行踪看得一清二楚。
六、下列句子中没有运用反复的修辞手法的一项是() (3分)A. 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
人教版六年级语文上册第二单元测试题(A卷)(附部份试题答案)、部编一上语文拼音口试练习
六年级语文上册第二单元测试题（A卷）一、读音和字形完全对的一组是（）（2分）A 端详（xiánɡ）分享欧州恶劣刚劲（jìn）避免沮丧索绕C 藐视（miǎo）轰动先驱艰巨D 篇章（piān）堪测抚养凄凉答案：读音和字形完全对的一组是（C）二、读拼音在横线上写汉字，组成词语。
（6分）三、按要求写出A式的叠词。
（4分）参考答案1．写颜色：绿油油金灿灿；2．写神情：喜滋滋笑眯眯； 3．写滋味：酸溜溜辣乎乎 4．写外形：胖乎乎圆嘟嘟。
四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。
请结合课外知识，分类填写。
（6分）参考答案：1．古代人物：大禹、李白、王安石、商鞅； 2．现代英雄：雷锋、孔繁森、焦裕禄、袁隆平； 3．神话故事：女娲补天、精卫填海、夸父追日、愚公移山； 4．传统节日：端午节、春节、中秋节、重阳节五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。
（4分）1．施工（）A 给予施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西2．复苏（）A 重复转过去或转回来 C 恢复 D 再，又3．寝不安席（）A 安定平安 C 安装 D 存着，怀着4．百折不回（）A 弯曲弄断 C 损失 D 折叠1．施工(C)2．复苏(D)3．寝不安席(A)4．百折不回(A)六、选词填空。
（11分）1．周密严密精密机密（）监视（）思考（）计算（）文件（）警戒（）测量严守（）（）调查（严密）监视（周密）思考（精密）计算（机密）文件（严密）警戒（精密）测量严守（机密）（周密）调查2．鼓励勉励激励奖励（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（）。
（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（）我。
（3）总结会上，辅导员李老师（）我们继续努力，争取更大进步。
（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（奖励）。
（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（鼓励）我。
（3）总结会上，辅导员李老师（勉励）我们继续努力，争取更大进步。
七、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。
人教部编版六年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累与运用一、读拼音，结合语境写词语。
（10分）rì kòu（）向我方根据地进攻。
此时，jù lí（距离）此地不远的地方，zhènɡ wěi （）正在组织战士们全力抵抗。
随着一声声的bào zhà（）声，敌人被我们逼到了xuán yá（）边上。
大家lūn qǐ（）shǒu liú dàn（），像扔bīnɡ báo （）似的毫不留情地向敌人砸去。
终于，敌人被消灭了，大家站在shān jiàn（）边，举着qí zhì（）欢呼着。
二、选一选。
（20分）1.下列加点字的读音全对的一组是（）A.瞄．准（miáo）磅．礴（bànɡ）B.沉着（zhuó）泥丸．（wán）C.围歼．（qiān）豫皖．苏（wán）D.阻．击（jū）绷．着脸（ｐénɡ）2.与“嗖”字的读音不相同．．．的生字是（）A.馊B.艘C.嫂D.搜3.下列词语书写全部正确的一组是（）A.砸碎愤战逶迤千均一发B.肃静协商依托居高临下C.汇集仇恨外滨粉生碎骨D.喜悦预定崎区昂首挺胸4.选择词语填入下面的括号中，最恰当的一项是（）夏夜，月光_______。
知了聒噪，更显出一片_______。
床角洒满了月光，我就这样_____入梦。
梦里，月下的花儿静静______。
A.皎洁安宁香甜开放B.洁净安宁恬淡开放C.皎洁寂静香甜绽放D.洁净寂静恬淡绽放5.下列加点词语使用有误．．的一项是（）A.一座座高楼大厦挺立．．在马路两旁。
B.人民英雄纪念碑矗立．．在天安门广场上。
C.五位壮士屹立．．在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
D.草坪里耸立．．的花草树木就像一位位战士守卫着我校的东南大门。
6.下面词语中“绝”的意思与“引上绝路”中的“绝”相同的一项是（）A.气绝身亡B.绝处逢生C.络绎不绝D.斩尽杀绝7.下面没有运用反复这一修辞手法的句子是（）A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
人教版六年级语文上册第二单元测试题(A卷)(附部份试题答案)、部编一上语文拼音口试练习
六年级语文上册第二单元测试题（A卷）一、读音和字形完全对的一组是（）（2分）A 端详（xiánɡ）分享欧州恶劣刚劲（jìn）避免沮丧索绕C 藐视（miǎo）轰动先驱艰巨D 篇章（piān）堪测抚养凄凉答案：读音和字形完全对的一组是（C）二、读拼音在横线上写汉字，组成词语。
（6分）三、按要求写出A式的叠词。
（4分）参考答案1．写颜色：绿油油金灿灿；2．写神情：喜滋滋笑眯眯； 3．写滋味：酸溜溜辣乎乎 4．写外形：胖乎乎圆嘟嘟。
四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。
请结合课外知识，分类填写。
（6分）参考答案：1．古代人物：大禹、李白、王安石、商鞅； 2．现代英雄：雷锋、孔繁森、焦裕禄、袁隆平； 3．神话故事：女娲补天、精卫填海、夸父追日、愚公移山； 4．传统节日：端午节、春节、中秋节、重阳节五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。
（4分）1．施工（）A 给予施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西2．复苏（）A 重复转过去或转回来 C 恢复 D 再，又3．寝不安席（）A 安定平安 C 安装 D 存着，怀着4．百折不回（）A 弯曲弄断 C 损失 D 折叠1．施工(C)2．复苏(D)3．寝不安席(A)4．百折不回(A)六、选词填空。
（11分）1．周密严密精密机密（）监视（）思考（）计算（）文件（）警戒（）测量严守（）（）调查（严密）监视（周密）思考（精密）计算（机密）文件（严密）警戒（精密）测量严守（机密）（周密）调查2．鼓励勉励激励奖励（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（）。
（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（）我。
（3）总结会上，辅导员李老师（）我们继续努力，争取更大进步。
（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（奖励）。
（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（鼓励）我。
（3）总结会上，辅导员李老师（勉励）我们继续努力，争取更大进步。
七、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。
【小学语文】人教版语文六年级上册第二单元测试卷及
【小学语文】人教版语文六年级上册第二单元测试卷及答案一、基知及运用1 以下加点字注音完整正确的一是（）A、（ shān）蝉（ tu ì）浩淼（ miǎo）B、刻（ juān）幽思（ yōu）唳（ l ì）C、髓（ suǐ）一（ li ǔ）一（ nuò）D、食（ m ī）箔（ bó）花蕊（ luǐ）2．找出以下中的字 ;并正。
眼花乱碌碌无再接再心神迫不急待人迹罕至照本宣科熙熙攘攘字雨晦（ huì）如茵（ yīn）盔甲（ kuī）收（ li ǎn）正3．以下句中划的句剖析理解有的一是（）A 、我就只 ;中午字 ;夜晚。
（形象地表了封建教育小孩束的果）B、在当年立架的地方 ;保静静站了久 ;而后他走下路的斜坡 ;了烈士公墓。
（表保友的悼念 ;人的恨）C、他突然俯下身 ;用手捏住我的蛋⋯⋯口里喃喃地：“ 也是太阳？也是太阳！”（从三叔自己的一一答中 ;可三叔把希望寄望在“我”的身上）D、果路老“你得挺好 ;挺真 ;因此同学才没起哄 ;就是你的作才能啊。
那一段 ;就是一段挺不的小啊！”（明小作能够虚假 ;只需切合的真）4．按要求默写填空。
（1）《从百草园到三味屋》一文中 ;写百草园概貌的句子是：（2）《生命的意》一文中从反面回答“ 有的一次生命当怎度呢？”的句子是5．仿制例句造句。
例句：人都秋季 ;它的天高气爽 ;它的云淡日 ;它的香野外。
造句： ___________________________________________________二、代文（一）学生代的生活趣 ;很大程度来自。
我以广的天地 ;而此中我童年美的生活花的 ;竟是一本人看不上眼的石印本《千家》。
祖国的大地山川气象万千 ;家的山山川水也美非凡。
一年之中 ;光流 ; 阴晴雨晦 ;日天 ;云幻 ;真是美不收。
《千家》中很大多数歌歌唱祖国一国物 ;按春季夏秋冬序排 ;翻开往下念 ;四时光就活生生地展在眼前。
人教版部编版六年级上册语文第二单元测试试卷(含答案)
第二单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分学校：______ 班级：______ 姓名：______一、看拼音，写词语。
（5分）1.1941年秋，rì kòu（）集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
五位战士利用xiǎn yào（）的地形诱敌深入，英勇歼敌。
最后，他们屹立在悬崖边，高喊着壮烈豪迈的口号跳了下去。
2.群众huì jí（）到天安门广场，毛主席庄严xuān ɡào（）：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”会场上顿时bào fā（）出热烈的掌声。
二、选择题。
（8分）1.下列词语书写完全正确的一组是（）A.滨客奋战雄伟惊天动地B.沸腾射击拒离居高临下C.棋盘检阅拦杆排山倒海D.坦克雹子山涧粉身碎骨2.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）A.班长马宝玉斩钉截铁．．．．地说了一声：“走！”B.在这千钧一发．．．．的时刻，郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，照亮了前进的路。
C.表演一结束，台下就响起了翻天覆地．．．．般的掌声。
D.天上五颜六色．．．．的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
3.下列句子中破折号的用法与其他三项不同的一项是（）A.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！B.待到重阳日，还来就菊花。
——《过故人庄》C.孩子们在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
D.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
4.下列句子中，有语病的一项是（）A.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优美的舞蹈。
B.广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
C.五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
D.郝副营长借着微弱的亮光看摆在双膝上的破旧的一本书。
三、读一读，仿照例句写一写，并完成填空。
（12分）1.例：起初是全场肃静，只听见．．．国旗和其他许多旗帜．．．炮声和乐曲声，只听见飘拂的声音。