中考物理易错题分析与启示
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中考物理易错题分析与启示
作者：朱凤武
来源：《试题与研究·教学论坛》2016年第08期
在对中考物理试卷分析中，不难发现学生在易、中、难等各种题型中都容易出现低级的错误，下面我对一些错例进行分析，或许对教师的复习备考有所启示。
一、填空题的问题与启示
例1 月球表面的吸引力是地球的1/6，一个质量为6kg的物体被宇航员带到月球上后，质量是（ ）kg。地面附近空气的密度是1.29（ ）（填单位）。高压线比普通导线粗很多，架设高压线一般用铝线而不用铜线，是因为铝与铜比有较小的（ ）。标准答案是kg/m3和密度，而大多数同学的答案是g/cm3和电阻。反映了学生对教科书中“密度表”等有关数值没有认真地研读，缺乏应有的生活中的常识性知识。
启示：教师在教学中加强概念、规律教学，注重基础，对学生容易混淆的内容加以重视，能够采用有效的教学方法，让学生准确地理解和适当地记忆；教学结合生活，让学生留心身边的生活中的物理现象。教者要注意研究《课程标准》，在《物理课程标准》中，对“知识与技能”的要求有三个层次，即理解、认识、了解，对理解和认识层次的内容，在教学中要重视。
二、选择题的问题与启示
例2 如图1，磁铁将一铁块紧紧地吸住静止不动。以下说法中正确的是：
A.磁铁对铁块的吸引力大于铁块的重力；
B.磁铁对铁块的吸引力与铁块的重力是一对平衡力；
C.铁块的上部被磁化后为N极；
D.铁块离开磁铁后磁性将消失。
标准答案是A、D，而多数学生的答案是B、D。学生出现错误的原因：（1）学生把多个力的平衡问题误认为是二力平衡的问题。（2）审题不认真，没有对“紧紧”二字多加分析。
启示：是增大区分度的重要题型，教师和学生都要予以足够的重视。教师在教学中，加强基础知识的教学，教学内容要选择有针对性的重要知识，提高学生的应用能力，如物体受力分析问题、常见的设计实验、实验仪器及实验装置介绍等。加强对学生解答选择题方法的指导，树立正确的教育教学观念，以学生为主体，让学生成为课堂教学的主人，避免教学“一言堂”，造成学生被动学习，影响教学效果。 龙源期刊网
三、作图题的问题与启示
例3 如图2，是一质地均匀的长方体在一个最小外力作用下所处的状态，请画出需对它施加的最小力的示意图，画出这个力的力臂L，并画出它受到的重力的示意图。
有的同学画出的不是最小的力，有的同学画错了力的方向。原因是学生没有进入题中的物理情境。
启示：作图题是用图形或图象来表示物理概念、规律等信息的一种试题，要求学生能够准确、规范地表达。这就要求教师要钻研《课程标准》和教材，教学要严谨，多从物理情境中思考问题。同时重视生活实际的教学，如家用电器的连接问题。
四、简答题的问题与启示
例4 金磊是一个关于观察和思考的同学，他发现妈妈切土豆片时总有一些土豆片粘在刀面上，很不方便。而最近妈妈用了新买的刀后，切土豆片再也不粘刀面了，于是他仔细观察了这把新买的刀，发现刀刃很薄，并且上面有一些小孔（如图3）。请回答：
（1）刀刃做得非常薄，有什么好处？
（2）土豆片为什么会“粘”在普通刀上？
金磊同学家新买的刀上有小孔为什么就不粘土豆片了呢？
本题的第二个问题错得较多。有的是知识叙述得不准确而不丢分；有的明白题意，但因为物理语言贫乏，叙述得不到位而丢分。
启示：首先教者要重视对学生利用物理语言叙述物理现象能力的培养，教给学生回答简答题的方法：（1）弄清题中考查的是哪个知识点，落实到哪一章哪一节；（2）寻找相关的知识、规律或合适的公式；（3）利用题面的语言，规范作答。
五、计算题的问题与启示
例5 饮水机是一种常见的家用电器，其工作电路可简化为如图4所示的电路，其中S是一个温控开关。当开关S接a时，饮水机正常工作，将水迅速加热，当水达到一定温度时，开关S自动切换到b，饮水机处于保温状态。若饮水机正常工作时发热板的电功率为550W，而保温时发热板的功率是正常工作时功率的4%，求电阻R0的阻值。
学生把保温时发热板的功率是正常工作时功率的4%，当成保温时总功率是正常工作时功率的4%。 龙源期刊网
启示：在解联系实际的电学计算题时，规范学生的解题过程。（1）仔细阅读材料，提取有效信息；（2）寻找合适的公式，或画各状态的等效电路图；（3）理清解题思路，规范作答。
（作者单位：辽宁省盘锦市第二初级中学）
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历年中考物理易错题汇总大全及解析(112页)之欧阳引擎创编
欧阳引擎创编 2021.01.01
欧阳引擎创编 2021.01.01 历年中考物理错题汇总大全及解析
欧阳引擎（2021.01.01）
第一部分 力 学
一、测量的初步知识简单的运动
【习题1】 一把钢尺在20℃时是准确的，如果在O℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度( )(条件开放)
A．大 B．小 C．相等 D．无法确定
【答案】 因为钢尺的温度降低，尺收缩，所以测量值比真实值大，应选A。
【习题2】 想测一枚一元硬币的直径，请设计出两种不同性质的方法来测量，分别需要甩什么器材?(策略开放)
【分析】 本题可用等效法和曲直互化法解答。
【答案】 方法一：需白纸一张、铅笔、刻度尺。在白纸上画一条直线，让硬币沿此直线滚一周，用刻度尺量出直线的起、始点的长度即是硬币的周长，将此值除以π，则得直径。
方法二：需三角尺两个、刻度尺一只。按图所示，用直尺测出两直角边间的距离d，即是硬币的直径。
【习题3】 要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法?(策略开放)
【分析】 本题可利用各种辅助工具进行等效法和曲直互化法测量解答。
【答案】 (1)在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度，即是碗口边缘的长度。
(2)取一条弹性不大的细软棉线，绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度。 欧阳引擎创编 2021.01.01
初三物理易错题型归纳总结
初三物理易错题型归纳总结
物理是初中学科中的一门重要科目，也是学生们常常容易出错的科目之一。在学习物理的过程中，总结并解决易错题型是很有必要的。本文将对初三物理中常见的易错题型进行归纳总结，帮助同学们掌握这些知识点，提高物理学习的水平。
一、力的平衡和不平衡
在力的平衡和不平衡问题中，同学们容易混淆受力分析的概念和方法。例如，给定一个物体，要求确定作用在该物体上的各个力的大小和方向。在解答这类题型时，同学们需要明确以下几点：
1. 首先，要明确物体所受到的各个力。常见的力有重力、摩擦力、弹力等。在确定这些力时，要考虑各种因素，如物体的质量、摩擦系数等。
2. 其次，要明确力的平衡和不平衡条件。当物体所受力的合力为零时，物体处于力的平衡状态。当物体所受力的合力不为零时，物体处于力的不平衡状态。
3. 最后，要根据力的平衡和不平衡条件，确定各个力的大小和方向。可以利用平行四边形法则、三角形法则等几何方法进行受力分析。
二、光的反射和折射
在光的反射和折射问题中，同学们常常容易弄混光线的入射角、反射角和折射角的关系。在解答这类题型时，同学们需要注意以下几点： 1. 光的反射：入射角等于反射角。当光线从一种介质射向另一种介质时，光线会发生反射。入射角是指入射光线与法线的夹角，反射角是指反射光线与法线的夹角。根据光的反射规律，这两个角度相等。
2. 光的折射：入射角、折射角和折射率之间的关系。当光线从一种介质射向另一种介质时，光线会发生折射。入射角是指入射光线与法线的夹角，折射角是指折射光线与法线的夹角。根据光的折射规律，入射角、折射角和两种介质的折射率之间有一定的关系。
三、电路中的电流和电阻
在电路中，同学们常常容易混淆电流和电阻的概念，以及串联和并联电路的性质。在解答这类题型时，同学们需要明确以下几点：
1. 电流：电流是指单位时间内通过导体的电荷量。电流的单位是安培(A)。同学们要明确电流的方向，以及在串联和并联电路中的电流的分配情况。
历年中考物理易错题汇总大全及解析(112页)之令狐文艳创作
令狐文艳创作
令狐文艳创作 历年中考物理错题汇总大全及解析
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第一部分 力 学
一、测量的初步知识简单的运动
【习题1】 一把钢尺在20℃时是准确的，如果在O℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度( )(条件开放)
A．大 B．小 C．相等 D．无法确定
【答案】 因为钢尺的温度降低，尺收缩，所以测量值比真实值大，应选A。
【习题2】 想测一枚一元硬币的直径，请设计出两种不同性质的方法来测量，分别需要甩什么器材?(策略开放)
【分析】 本题可用等效法和曲直互化法解答。
【答案】 方法一：需白纸一张、铅笔、刻度尺。在白纸上画一条直线，让硬币沿此直线滚一周，用刻度尺量出直线的起、始点的长度即是硬币的周长，将此值除以π，则得直径。
方法二：需三角尺两个、刻度尺一只。按图所示，用直尺测出两直角边间的距离d，即是硬币的直径。
【习题3】 要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法?(策略开放)
【分析】 本题可利用各种辅助工具进行等效法和曲直互化法测量解答。
【答案】 (1)在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度，即是碗口边令狐文艳创作
令狐文艳创作 缘的长度。
(2)取一条弹性不大的细软棉线，绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度。
【习题4】 如图1—2 a所示，一个瓶内装有体积为V的酒，现给你一把直尺，如何测出酒瓶的容积大约是多少?(条件开放)
【分析】 利用液体的形状可改变的性质来解决这个问题。
【答案】 先用直尺量出瓶底到液面的高L1(图 a)，即装酒部分的高度，然后将酒瓶倒置，再用直尺量出液面到瓶底的高度L2(图b)，即瓶内空余部分的高度。
2019中考物理易错题分析光、热精品教育.doc
第 1 页 中考物理易错题分析—光、热
第一类：有关物理量的习题
例1.把一杯酒精倒掉一半，则剩下的酒精( )
A〉比热不变，燃烧值变为原来的一半 B〉比热和燃烧值均不变
C〉比热变为原来的一半，燃烧值不变 D〉比热和燃烧值均变为原来的一半
[解析]比热是物质的一种特性。它与该种物体的质量大小无关;与该种物体的温度高低无关;与该种物体吸热还是放热无关。这种物质一旦确定，它的比热就被确定。酒精的比热是2.4103J/(kg℃)，一瓶酒精是如此，一桶酒精也是如此。0℃的酒精和20℃的酒精的比热也相同。燃烧值是燃料的一种性质，它是指单位质量的某种燃料完全燃烧所放出的热量。酒精的燃烧值是3.0107焦/千克，它并不以酒精的质量多少而改变。质量多的酒精完全燃烧放出的热量多，但酒精的燃烧值并没有改变。所以本题的正确答案是B。
例2.甲、乙两块冰块的质量相同，温度均为0℃;甲冰块位于地面静止，乙冰块停止在10米高处，这两块冰块( )
⑴ A〉机械能一样大 B〉乙的机械能大 C〉甲的机械能大
⑵ A〉内能一样大 B〉甲的内能大 D〉乙的内能大
[解析]机械能包括动能和势能，两块冰块的质量相同，可以通过它们的速度大小、位置高低，判断它们的动能和势能的第 2 页 大小，判断物体内能大小的依据是温度和状态。根据题意，两块冰块均处于静止状态，它们的动能都是零，两冰块质量相同，乙冰块比甲冰块的位置高，乙冰块的重力势能大。结论是乙冰块的机械能大;两块冰块均为0℃，质量相同，物态相同，温度相同，所以它们的内能也相同。故B、A正确
第二类：有关温度计的习题
例1.两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是( )
A〉上升高度一样，示数相等;
B〉内径细的升得高，它的示数变大;
C〉内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同;
D〉内径粗的升得高，示数也大
[解析]温度计插入热水中，温度计中的水银就会受热膨胀。由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同，细玻璃管中的水银柱较之粗玻璃管要上升得高。由于它们插入热水中前后的温度变化是相等的，根据温度计分度原则，虽然两支温度计中水银上升高度不一样，但示数应相等，只不过两支温度计每一等份的间隔不一样罢了。所以C正确。
中考物理试卷分析
中考物理试卷分析
一、试题评价
本次中考物理试题按照《物理课程标准》和《考试说明》的要求，突出了物理学科的基础性、实践性和综合性，坚持以人为本，稳定中求发展，适度考查了物理学科的整体水平。整套试卷注重考查学生的基础知识、基本技能、基本方法的掌握情况，考查了学生对物理学的基础概念、规律的理解和应用，考查了学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。整套试卷面向全体学生，体现了“减负增效”的精神，是一份质量较高的试卷。
二、试题特点
1、重视基础知识和基本技能的考查。试题涉及的物理基础知识覆盖面广，同时突出了重点知识的考查。试题的难度不大，有利于学生巩固基础知识，考查了初中物理的核心概念和规律，试题还特别重视考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
2、重视物理实验的考查。试题中涉及了多个实验器材的使用和实验操作，考查了学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3、重视物理与生活的。试题中涉及了一些生活中的物理现象，考查了学生运用所学知识解释生活现象的能力。
三、答题情况分析
1、选择题部分：大部分题目的难度适中，个别题目有点难度。学生在答题中出现了对基础知识掌握不牢、审题不清、理解有误等问题。部分学生不能正确理解题意，不能全面分析问题，导致失分。
2、填空题部分：填空题的难度不大，但学生在答题中出现了对基础知识掌握不牢、理解有误等问题。部分学生不能正确理解题意，不能全面分析问题，导致失分。
3、作图题部分：作图题的难度不大，但学生在答题中出现了对基础知识掌握不牢、理解有误等问题。部分学生不能正确理解题意，不能全面分析问题，导致失分。
4、实验题部分：实验题的难度不大，但学生在答题中出现了对基础知识掌握不牢、理解有误等问题。部分学生不能正确理解题意，不能全面分析问题，导致失分。
5、计算题部分：计算题的难度适中，但学生在答题中出现了对基础知识掌握不牢、理解有误等问题。部分学生不能正确理解题意，不能全面分析问题，导致失分。 四、教学建议
2024年中考物理易错点总结
第 1 页 共 1 页 2024年中考物理易错点总结
1. 摩擦力和重力：考生容易混淆摩擦力和重力的作用。摩擦力是两个物体相对运动时产生的力，而重力是物体受到的地球引力。考生在题目中需要仔细分析物体受到哪些力，以确定物体的运动方向和速度。
2. 原理和应用：考生容易记忆物理原理，但在应用时会遇到困难。在解题时，考生需要将物理原理与具体情境相结合，理解原理的应用方法，以解决实际问题。
3. 高度和速度：考生容易混淆高度和速度的概念。高度是物体的位置，速度是物体运动的快慢。在解题时，考生需要对题目中所涉及到的高度和速度进行准确的分析和计算。
4. 光学：光学是中考物理的一个重要部分，但也是容易出错的部分。考生常犯的错误包括镜像的成像规律，光的传播方向等。考生需要对光学的基本原理进行深入理解，并熟练掌握光的传播规律和成像规律。
5. 电路：电路是另一个容易出错的部分。考生容易在分析电路中电流的方向和大小时出错。考生需要理解电流的流动规律，掌握电路中电流的计算方法，并能正确应用欧姆定律等电路定律解决问题。
总的来说，考生在解答物理题目时需要仔细分析题目要求，理解物理原理的应用方法，并进行准确的计算和推理。通过反复练习和理解易错点，考生可以提高解题的准确性和速度。
中考物理易错点总结
第 1 页 共 2 页 中考物理易错点总结
1. 图表问题：
在中考物理中，图表问题是学生易错的一个重点。因为图表问题需要学生根据图表上的数据推理和分析，而有时候图表的表达可能比较复杂，需要学生识别和理解图表的信息，并能够准确地运用所学的物理知识来解决问题。因此，对图表问题的训练是非常重要的。
2. 变速直线运动：
在中考物理中，变速直线运动是一个经常出现的考点。在这类问题中，通常给出物体的位移和时间的关系，要求学生计算物体的速度或加速度。这类问题要求学生能够理解并应用位移、速度、加速度等概念，能够用合适的公式计算相关的物理量。
3. 力的合成与分解：
力的合成与分解是中考物理中一个常考的难点。在这类问题中，通常给出一些力的大小和方向，要求学生计算合力或分解力。这类问题要求学生能够理解并应用合力与分解力的原理，根据力的几何关系计算合力或分解力的大小和方向。
4. 浮力问题：
在中考物理中，浮力问题也是一个常考的难点。在这类问题中，通常给出物体的浸没深度或密度，要求学生计算浮力的大小。这类问题要求学生能够理解并应用浮力的原理，根据阿基米德定律计算浮力的大小。
5. 电路问题：
在中考物理中，电路问题也是一个经常出现的考点。在这类问题中，通常给出电路图，要求学生计算电流、电阻或功率等物理量。这第 2 页 共 2 页 类问题要求学生能够理解并应用欧姆定律、功率公式等基本理论知识，计算电路中各个元件的物理量。
6. 光学问题：
在中考物理中，光学问题也是一个常考的难点。在这类问题中，通常给出光的传播路径或光的反射、折射问题，要求学生计算光的路径或角度。这类问题要求学生能够理解并应用光的传播规律和光的反射、折射定律，计算光的传播路径或角度。
7. 机械能守恒问题：
在中考物理中，机械能守恒问题也是一个经常出现的考点。在这类问题中，通常给出物体的高度或速度，要求学生计算机械能的转化。这类问题要求学生能够理解并应用机械能守恒定律，计算物体的机械能转化。
2024年中考物理易混易错点梳理
声学部分
易混易错点一：声源振动停止，声音随之消失？“发音停止”是指声源不再振动、停止向外传播声波，但原先传送出去的声波仍要继续传播。在不考虑
声音损失的情况下，声源停止振动后，离声源距离不同的人仍能陆续听到它原先发出的声音，声音并未随声源振动停止而消失。易混易错点二：只要有振动，就一定能听到声音？
声音是由物体的振动产生的，但并非所有的振动产生的声音我们都能听到。主要有以下四个原因：1.声音的传播需要介质，它不能在真空中传播。
2.人耳及听觉系统的局限性。
3.声音的响度必须足够大，才能引起人耳内鼓膜的振动，人才能听到声音。
4.人的听觉必须正常。
易混易错点三：音调、响度和音色区分不开。
音调一般指声音的高低，和频率有关，也和发声体的长短、粗细、松紧有关；响度一般指声音的大小，
和振幅有关，也和声音的集中程度和距离发声体的远近有关；音色可以区别不同的发声体，和发声体的材料和结构有关。易混易错点四：对回声定位的应用易错。
回声是声音从声源发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来又传入人耳的声音.利用回声可以测定距离?
例如要测定发声体到障碍物的距离，发声体发出特定的声音，并接收到回声信号，记录下回声和原声之间
的时间间隔t，在查出声音传播速度的条件下，即可求出距离vts21
易混易错点五：对噪声概念的理解易错。
对噪声的界定有两种表述：一是从物理学角度，二是从环保角度.应该说，符合其中之一的声音就属于
噪声，所以，乐音在不同的环境下可以成为噪声。光学部分
易混易错点一：三种光现象区分不清。
（1）光在同种、透明、均匀介质中沿直线传播；（2）当光遇到两种介质分界面时，若是不透明界面，光会返回原介质中发生反射；（3）当光斜射到透明界面上，一部分光会返回到原介质中发生反射，一部分光会射入另一种介质中发生折射.易混易错点二：混淆平面镜成像特点与“近大远小"的视觉现象
人们在观察物体时，却有“近大远小”的视觉体验同一个物体，人离它越远就会感觉物体越小，但实际上物体本身的大小并没有改变，只是人们观察视角发生了变化，从而影响了观察结果，因此，平面镜所成的像与人观察到的像是两个不同的概念。平面镜成像的特点：“等大、等距、垂直、虚像”。易混易错点三：影与像、实像与虚像的概念辨析。影是光在沿直线传播的过程中遇到不透明的物体时，光线被物体挡住无法穿透物体，在物体后面形成的与物体轮廓相似的黑暗区域，如日食、月食，晚上斜射灯光下的人影，手影，皮影戏等；像是物体发出（或反射）的光线，经过光的直线传播、光的反射或折射后的光线会聚（或光线的反向延长线相交）而形成的、与原物相似的图形，该图形明亮、有细节、有层次，如小孔成像、平面镜成像等。实像是实际光线会聚而形成的，可以用眼看到，也可以用光屏承接到，如小孔成像所成的像是倒立的实像。虚像是由实际光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用光屏承接，如平面镜所成的像是正立的虚像.易混易错点四：声、光传播的条件及传播速度混淆。
物理试卷分析与反思
第 1 页 共 9 页 物理试卷分析与反思
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序言
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2013年中考物理经典易错题
中考物理经典易错题及答案
１．在湖中划船时，使船前进的的动力是（ ）
A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力
2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( )
A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用
3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（ ）
A.一样大； B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大； D.无法比较
4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用( )
A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个
5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ）
A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛
6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( )
A 一定是平衡力 B 一定不是平衡力 C 可能是平衡力 D 无法判断
7.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（ ）
A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大
8.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（ ）
A．减小为原来的1／2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断
9．蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，a是弹性绳自然下垂的位置，C点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低点的过程中，物体速度是如何变化的?_______________