六年级语文上册第三单元易错考试重难点整理(1)
六年级上册第三单元,语文园地
六年级上册第三单元,语文园地
一、字词积累。
（一）读音易错字。
1. “搁板”的“搁”
- 读音：gē。这个字还有一个读音是gé，如“搁不住”，表示禁受不住的意思，但在“搁板”中读gē。
2. “勉强”的“强”
- 读音：qiǎng。“强”是一个多音字，读qiáng时，表示力量大等意思，如“强大”；读jiàng时，表示固执，如“倔强”。在“勉强”一词中，意思是使人做他自己不愿意做的事，读qiǎng。
（二）字形易错字。
1. “抱怨”的“怨”
- 易错点：容易写成“冤”。“怨”表示仇恨、责怪的意思，而“冤”表示冤枉、冤屈，两者意义不同。
2. “魁梧”的“魁”
- 易错点：笔画较多，容易写错。“魁”字半包围结构，里面是“斗”和“鬼”，要注意笔画顺序和字形结构的准确性。
（三）近义词辨析。
1. “抱怨”与“埋怨”
- 相同点：都有因为不如意而不满的意思。 - 不同点：“抱怨”有心中不满，数说别人不对的意思，语义较重；“埋怨”更多的是责怪的意思，语义相对较轻。例如：他总是抱怨生活的不如意（这里用“抱怨”更能体现出对生活不满情绪的强烈程度）；她埋怨弟弟把她的书弄丢了（用“埋怨”表示一种较轻的责怪）。
2. “安静”与“宁静”
- 相同点：都表示没有声音、平静的状态。
- 不同点：“宁静”比“安静”更侧重于内心的平静和环境的清幽。例如：教室里很安静（侧重于没有声音的状态）；夜晚的小山村十分宁静（更能体现出小山村那种清幽、让人内心平静的氛围）。
二、语句段运用。
（一）理解含义深刻的句子。
1. 例句：“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
- 理解：这是老人鼓励“我”拉琴的话。老人说自己耳朵聋了，其实是善意的谎言。她这样说是为了让“我”不要因为拉得不好而感到难为情，能够放松心态继续拉琴，体现了老人对“我”的关爱和鼓励。
2. 例句：“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”
部编六年级语文上册第3单元知识点归纳总结
六年级语文上册第3单元知识汇
目录
第3单元 重点知识 归纳总结 ................................................................ 2
一、易读错的字 ........................................................................................ 2
二、易写错的字 ........................................................................................ 2
三、会写词语............................................................................................. 2
四、多音字 ................................................................................................. 2
五、形近字 ................................................................................................. 3
六、近义词 ................................................................................................. 3
七、反义词 ................................................................................................. 3
最新部编版人教版六年级语文上册第三单元考点梳理
第三单元考点梳理
一、易读错的字
新鲜．（xiān） 风靡．（mǐ） 裂缝．．（liè fèng） 凛．凛（lǐn）
疙瘩．．（gē da） 卡．住（qiǎ） 挨揍．．（ái zòu） 俨．然（yǎn）
筹．划（chóu） 橡．皮（xiàng） 裁缝．．（cái féng） 盔．甲（kuī）
雕．像（diāo） 攒．着（cuán） 叱咤．．（chì zhà） 破绽．（zhàn）
跺．脚（duò） 颓．然（tuí） 沮丧．．（jǔ sàng） 抽屉．（tì）
摄．氏（shè） 相似．（sì） 倾角．．（qīng jiǎo） 揭．开（jiē）
干燥．（zào） 稀薄．（bó） 抵御．．（dǐ yù） 陨．石（yǔn）
宫殿．（diàn） 矗．立（chù） 鳌头．．（áo tóu） 轮廓．（kuò）
肃穆．（mù） 气氛．（fēn） 蔓延．．（màn yán） 模．型（mó）
二、易写错的字
凛凛．． 疙瘩．． 裁缝．． 筹．划 橡．皮 雕．像 跺．脚 颓．然 沮丧．． 抽屉．
谜．语 嫦娥．． 摄氏．． 倾．角 斑．点 干燥． 磁．石 陨．石 抵御．． 海盗．
三、多音字
缝féng（缝补） 卡kǎ（卡尺） 模mó（模糊） 角jué（角色）
fèng（裂缝） qiǎ（发卡） mú（模样） jiǎo（角度）
四、形近字
裁—载 筹—等 颓—顽 橡—像 雕—难 沮—祖 趴—扒
娥—饿 倾—顷 揭—渴 斑—班 燥—澡 漠—模 磁—滋
五、近义词
疲倦—疲劳 观摩—观看 猜测—推测 仍然—依然 探索—探究
破绽—漏洞 全神贯注—聚精会神 得意扬扬—垂头丧气
新部编版六年级语文上册第三单元单元知识要点重点考点资料
báo (薄饼) 薄bó(刻薄)
第三单元 单元知识要点
一、易读错的字
豁(huō)口 威风凛(lǐn)凛 冰棍(gùn) 别出心裁(cái)
技高一筹(chóu) 雕(diāo)刻 跺(duò) 脚 沮(jǔ)丧
尚(shàng) 未
斑(bān)点 干燥(zào) 磁(cí) 场
倾(qīng)角 防御(yù) 嫦(cháng) 娥
二、易写错的字
疙：里边是“乞”。趴：右边是“八”。斑：中间是“文”。御：右边是“卩 ”。
三、会写词语
豁口 威风凛凛 疙瘩 冰棍 孙悟空 别出心裁 技高一筹 橡皮雕刻 跺脚 颓然 沮丧 趴下 抽屉 疲倦 呆头呆脑 大步流星暴露无遗 念念有词 忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 谜语 嫦娥尚未 摄氏度 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 海盗 发达
理论 类似 猜测 起源 适当 提供 能源 昼夜 神秘 观测拍摄
枯萎 考察 系列
四、多音字
hòng (起哄)
哄hōng(哄闹) hǒng(哄骗)
mú(模具) 模mó(模范)
bēn(奔跑) 奔bèn (投奔)
五、形近字
悟(悟性) 晤(会晤)
咀(咀嚼) 沮(沮丧)
斑(斑马) 班(班级)
六、近义词 zǎn(攒钱) 攒cuán (攒凑)
豁(豁口) 割(割舍)
跺(跺脚) 剁(剁椒)
摄(摄取) 慑(威慑)
筹(筹备) 畴(范畴)
娥(嫦娥) 峨(巍峨)
磁(磁铁) 慈(慈祥)
风靡—盛行 嵌入—镶嵌 唯一—唯独 适合—适宜 神秘—神奇猜测—猜想 稀薄—稀少 矫健—强健 缭绕—围绕 肃穆—肃静技高一筹—棋高一着 前功尽弃—功败垂成
得意扬扬—扬扬自得 别出心裁—独具匠心沧海一粟—秋毫之末 玲珑奇巧—玲珑剔透
七、反义词
新鲜—陈旧 破旧—崭新 生长—枯萎 存在—消亡 猜测—坚信唯一—众多 重要—次要 稀薄—浓厚 矫健—蹒跚
统编版六年级语文上册第三单元知识点归纳
1 / 5 统编版六年级语文上册第三单元知识点归纳
一、易读错的字
豁(huō)口 威风凛(lǐn)凛 冰棍(gùn) 别出心裁(cái)
技高一筹(chóu) 雕(diāo)刻 跺(duò)脚 沮(jǔ)丧
尚(shàng)未 干燥(zào) 磁(cí)场 斑(bān)点
倾(qīng)角 防御(yù) 因素(sù)
二、易写错的字
疙：里边是“乞”。
趴：右边是“八”。
斑：中间是“文”。
御：右边是“卩 ”。
三、会写词语
豁口 威风凛凛 疙瘩 冰棍 孙悟空 别出心裁 技高一筹 橡皮
雕刻 跺脚 颓然 沮丧 趴下 抽屉 疲倦 呆头呆脑 大步流星
暴露无遗 念念有词 忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 谜语 嫦娥
尚未 摄氏度 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 因素 海盗
发达 理论 类似 猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘
观测 拍摄 枯萎 考察 系列
四、多音字
哄hòng(起哄)hōng(哄闹)hǒng(哄骗) 模mú(模具)mó(模范) 薄báo(薄饼)bó(刻薄)
1 / 5 奔bēn(奔跑)bèn(投奔) 攒zǎn(攒钱)cuán(攒凑)
五、形近字
悟(悟性)晤(会晤) 豁(豁口)割(割舍) 筹(筹备)畴(范畴)
咀(咀嚼)沮(沮丧) 跺(跺脚)剁(剁椒) 娥(嫦娥)峨(巍峨)
斑(斑马)班(班级) 摄(摄取)慑(威慑) 磁(磁铁)慈(慈祥)
六、近义词
风靡—盛行 嵌入—镶嵌 唯一—唯独 适合—适宜 神秘—神奇
猜测—猜想 稀薄—稀少 矫健—强健 缭绕—围绕 肃穆—肃静
技高一筹—棋高一着 前功尽弃—功败垂成
得意扬扬—扬扬自得 别出心裁—独具匠心
沧海一粟—秋毫之末 玲珑奇巧—玲珑剔透
七、反义词
新鲜—陈旧 破旧—崭新 生长—枯萎 存在—消亡 猜测—坚信
语文六年级上册第三单元知识梳理
语文六年级上册第三单元知识梳理
一、字词积累。
1. 易错字音。
2. 易错字形。
- “疙瘩”都是“疒”部，要注意笔画顺序和字形结构，不要写成“咯哒”。
- “沮丧”的“丧”字下面没有一撇，与“表”字区分开。
3. 重点词语解释。
- 风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。
- 俨然：形容很像。
- 别出心裁：独创一格，与众不同。
- 技高一筹：稍强一些，技术高人一等。
- 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
- 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。
二、句子赏析。
1. 修辞手法。
2. 描写方法。
三、课文内容。
- 文章主要讲述了作者小时候制作竹节人、玩竹节人的有趣经历，表达了对童年生活的怀念之情。课文按照做竹节人、玩竹节人的顺序展开，其中玩竹节人的部分描写得最为精彩，有斗竹节人的动作、神态描写等。 - 文中还体现了传统玩具竹节人的独特魅力，它是一种充满创意的手工玩具，反映了当时孩子们丰富的课余生活。
- 这篇课文是一篇科普说明文，主要围绕“地球之外是否有生命存在”这个问题展开。文章运用了举例子（如火星的情况）、列数字（如地球与火星距离的数据）等说明方法，介绍了科学家探索宇宙生命之谜的过程。
- 最后得出结论：到目前为止，地球之外是否有生命存在仍然是一个未解之谜，但科学家们仍然在不断探索。
- 这篇课文按照空间顺序介绍了故宫博物院。从天安门到端门，再到午门，然后依次介绍了故宫的三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）、后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）以及东西六宫等建筑。
- 文中对太和殿的描写最为详细，从它的外观（如颜色、规模等）到内部结构（如宝座、龙柱等）都进行了细致的描写，体现了太和殿的雄伟壮丽，也显示出故宫建筑群的宏大壮丽、建筑精美、布局统一的特点。
四、写作特点。
- 语言生动幽默。如“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。”用诙谐的语言写出了制作竹节人对毛笔的消耗。
六年级语文第三单元知识归纳
六年级语文第三单元知识归纳
一、字词积累
1. 易读错的字
勉强（qiǎng） 魁梧（kuí wú） 日寇（kòu） 叱咤风云（zhà）
2. 易写错的字
疙瘩：注意是“疒”字旁。
沮丧：“丧”字不要多写一点。
日寇：“寇”字不要写成“冠”。
3. 重点词语解释
威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。
别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
技高一筹：稍强一些，技术高人一等。
二、课文内容回顾
1. 《竹节人》
- 主要内容：回忆了童年时代制作竹节人、玩竹节人的趣事。
- 写作特色：通过对制作过程和玩竹节人场景的细致描写，表现了童年游戏的乐趣和对童年生活的怀念。
2. 《宇宙生命之谜》
- 主要内容：围绕“宇宙中是否有生命存在”这一问题，介绍了科学家对宇宙生命的探索过程。
- 写作特色：运用多种说明方法，如列数字、作比较、举例子等，使文章内容更加具体、准确。
3. 《故宫博物院》
- 主要内容：以空间顺序介绍了故宫博物院的建筑布局、文物收藏等。
- 写作特色：采用总分总的结构，语言准确、生动，同时运用了大量的方位
词，使读者对故宫的布局有清晰的了解。
三、重点句段赏析
1. “教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”
- 赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，把课桌上的裂缝比作黄河长江，生动形象地写出了课桌的破旧程度，同时也表现了孩子们在艰苦的环境中依然充满创造力和想象力。
2. “哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……”
- 赏析：这两个问句引出了下文对宇宙生命存在条件的讨论，使文章的结构更加严谨，同时也激发了读者的阅读兴趣。
四、单元主题拓展
1. 推荐阅读：《城南旧事》《呼兰河传》等描写童年生活的书籍。
2. 写作练习：以“我的童年趣事”为题，写一篇作文，要求内容具体，语言生动。
统编版六年级语文上册第三单元复习要点
统编版六年级语文上册第三单元复习要点
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 统编版六年级语文上册第三单元复习要点
一、听写词语
崩裂 前功尽弃 豁开 裂缝 嵌入 威风凛凛 疙瘩 搏斗 没头没脑 挨揍 冰棍
歪歪斜斜 虎头双钩 挖空心思 铅皮 别出心裁 技高一筹 粘上 橡皮 雕刻 观摩
得意扬扬 弄巧成拙 中看不中用 磕飞 压根 胡乱耸动 黑虎掏心 泰山压顶 跺脚
双龙抢珠 作鸟兽散 屏风 破绽 搏将 知趣 大步流星 怒气冲冲 颓然 暴露无遗
转悠 扯散 一无所获 抽屉 念念有词 忘乎所以 一模一样 相视一笑 两手空空
心满意足 怨恨 沮丧 化为乌有 趴在 发达 嫦娥奔月 理论 恒星 类似 猜测
尚未 起源 能源 适当 厌氧菌 提供 温室效应 转轴 倾角 昼夜 四季更替 揭开
神秘 拍摄 斑点 干燥 稀薄 磁场 抵御 因素 海盗 着陆 检测 培养 宇宙之谜
二、读音
易错难读音:糜（mǐ）嵌（qiàn） 箍（gū）窦（dòu）墩（dūn）偃（yǎn） 绺（liǔ）
俨（yǎn） 叱咤（chì zhà） 盔（kuī） 咚锵（dōng qiāng） 眈（dān）
绽（zhàn） 赫（hè） 鏖（áo） 颓（tuí） 跺（duò） 蟠（pán）沧（cāng）
粟（sù） 析（xī） 辐（fú） 轨（guǐ） 御（yù） 陨（yǔn） 熹（xī）
翘舌音：叉（chǎ） 咋（zhā） 筹（chóu） 尚（shàng） 壤（rǎng）
平舌音：攒（cuán） 裁（cái） 燥（zào） 磁（cí） 素（sù）
前鼻音：凛（lǐn） 宾（bīn） 滨（bīn）
后鼻音：悻（xìng） 屏（píng） 倾（qīng）
2022年部编版语文六年级上册第三单元必备考点(精品)
第三单元考点梳理
一、易读错的字
豁．开（huō） 风靡．（mǐ） 裂缝．．（liè fèng） 凛．凛（lǐn）
疙瘩．．（gē da） 卡．住（qiǎ） 挨揍．．（ái zòu） 俨．然（yǎn）
筹．划（chóu） 橡．皮（xiàng） 裁缝．．（cái féng） 盔．甲（kuī）
雕．像（diāo） 攒．着（cuán） 叱咤．．（chì zhà） 破绽．（zhàn）
跺．脚（duò） 颓．然（tuí） 沮丧．．（jǔ sàng） 抽屉．（tì）
摄．氏（shè） 相似．（sì） 倾角．．（qīng jiǎo） 揭．开（jiē）
干燥．（zào） 稀薄．（bó） 抵御．．（dǐ yù） 陨．石（yǔn）
宫殿．（diàn） 矗．立（chù） 鳌头．．（áo tóu） 轮廓．（kuò）
肃穆．（mù） 气氛．（fēn） 蔓延．．（màn yán） 模．型（mó）
二、易写错的字
豁．开 凛凛．． 疙瘩．． 裁缝．． 筹．划 橡．皮 雕．像 跺．脚 颓．然 沮丧．．
抽屉． 谜．语 嫦娥．． 摄氏．． 倾．角 斑．点 干燥． 磁．石 抵御．． 海盗．
三、多音字
缝féng（缝补） 卡kǎ（卡尺） 模mó（模糊） 角jué（角色）
fèng（裂缝） qiǎ（发卡） mú（模样） jiǎo（角度）
四、形近字
豁—浴 悟—语 裁—载 橡—像 雕—难 沮—祖 趴—扒
娥—饿 倾—顷 揭—渴 斑—班 燥—澡 漠—模 磁—滋
五、近义词
疲倦—疲劳 观摩—观看 猜测—推测 仍然—依然 探索—探究
破绽—漏洞 全神贯注—聚精会神 得意扬扬—垂头丧气
第三单元知识要点总结 语文六年级上册(统编版)
六年级上册第三单元知识要点
多音字 攒{ cuán 攒动 攒聚 捐赠点人头攒 (cuán)动，人们争先恐后地把积攒 (zǎn) 的钱捐给灾区。 zǎn 积攒 攒钱
卡{ kǎ 卡片 卡车 这辆卡(kǎ)车想要过这道关卡(qiǎ)，必须要有通行证。 qiǎ 关卡 发卡
禁{ jìn 紫禁城 门禁 来到紫禁(jìn)城，我情不自禁 (jīn )地赞叹道: “太壮观了。” jīn 情不自禁
易读错字 威风凛凛(lǐn lǐng) 统筹 (cóu chóu) 沮丧 (jǔ qiě)
倾角 (qīng qǐng) 干燥 (zhào zào) 因素 (shù sù)
易写错字 疙： 里面部分是“乞”，不要多加一横写成“气”。
雕： 右部不要写成“住”。
屉： 部首不要写成“户”。
形近字 { 裁（裁缝） { 沮（沮丧） { 趴（趴下） { 揭（揭开）
栽（栽树） 组（小组） 扒（扒拉） 渴（口渴）
近反义词 近义词 风靡---盛行 俨然---宛若 猜测---推测 适当---恰当
提供---供给 分析---解析 玲珑---精巧 独特---独到
反义词 沮丧---振奋 紧密---疏远 玲珑---粗糙 宏大---渺小
威武---懦弱 迥然不同---如出一辙 井然有序---杂乱无章
词语听写 疙瘩 疲倦 冰棍 橡皮 跺脚 颓然 沮丧 抽屉 发达
猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测
枯萎 干燥 沙漠 磁场 因素 考察 培养 理论 类似
拍摄 斑点 威风凛凛 呆头呆脑 别出心裁 技高一筹
大步流星 暴露无遗 念念有词 忘乎所以 心满意足
词语积累 津津有味 津津乐道 兴致勃勃 兴趣盎然 饶有兴趣 描写兴趣浓厚
虎视眈眈 得意扬扬 两手空空 风尘仆仆 文质彬彬 ABCC 式
津津有味 念念有词 滔滔不绝 息息相关 亭亭玉立 AABC 式