论文写作中存在的数理统计问题

毕业设计（论文）评语（精选7篇）

毕业设计(论文)评语（精选7篇）毕业设计(论文) 篇11、全文以为题，选题具有较强的新颖性和实用性。

全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。

论证方法较合理。

论证内容较有说服力。

对问题的分析比较透彻。

该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。

无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。

但创新点不够。

2、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式不够规范。

该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。

3、全文重点探讨分析问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。

全文选题新颖，具有很强的研究性。

全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。

论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。

能综合运用行政管理专业知识来分析，但不足之处主要是语言不是很精炼。

4、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对足球游戏在小学足球教学中的运用情况进行分析研究，提出合理化的建议，这对小学足球运动的开展和大众健身具有一定的指导作用。

5、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德州学院大学生选修足球的各种动机进行调查分析，这对德州学院足球选修课的开展和调动大家学习的积极性提供一定的理论依据。

6、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。

结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。

各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

7、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达较准确，内容阐述较为详实，但格式不够规范。

该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并做了调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。

8、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。

数学论文写作

(五)
Z 综合性图书
18
《中图法》(数学分类简表 )
O 数理科学和化学
1数 3力学学 O1 数学
O11 古典数学 O12 初等数学 O13 高等数学 O14 数理逻辑、数学基础 O15 代数、数论、组合理论 O17 数学分析 O18 几何、拓扑 O19 动力系统理论 O21 概率论与数理统计 O22 运筹学 O23 控制论、信息论(数学理论) O24 计算数学 O29 应用数学
《数学思想史》选题
数学史在数学教育中的价值数学史的学习与科学精神的树立数学猜想在数学发展中的重要性数学哲学发展的启示数学基础的哲学论战与中学数学的思考微积分思想的萌芽及西方数学的传入极限理论与刘徽的数学思想数论中的明珠数学公理化的产生与发展非欧几何的诞生及对数学思维方法的影响
13
4、拟定提纲
17
《中国图书馆图书分类法》
(一)
A 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
(四)
N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学
(二)
B 哲学、宗教
(三)
C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理
2 资料整理 1 文献搜集 3 论文选题
研究课题
6 修改定稿
5 写作初稿
5
4 拟定提纲
1、文献搜集
原则：针对性，计划性和积累性
书：国内、国外图书动态，研究课题相关的新书刊：国内、国外数学核心期刊动态，学科的重要期刊人：权威专家、学科带头人的研究动向

研究生论文写作中的实证研究和定性研究方法

研究生论文写作中的实证研究和定性研究方法研究生论文是研究生阶段的重要学术成果，对于研究生来说，选择合适的研究方法是论文写作的关键。

在研究方法中，实证研究和定性研究是两种常见的方法。

本文将对实证研究和定性研究进行介绍和比较，以帮助研究生更好地选择适合自己研究课题的方法。

一、实证研究方法实证研究方法是一种基于数据和事实的研究方法，通过收集和分析大量的定量数据，以验证或推翻研究假设。

实证研究方法通常采用问卷调查、实验、统计分析等手段，以量化的方式来描述和解释现象。

实证研究方法注重数据的可靠性和客观性，强调科学性和可重复性。

实证研究方法的优点在于能够提供客观、准确的数据支持，结果具有普遍性和可靠性。

实证研究方法适用于需要验证或推翻研究假设的情况，能够提供定量的数据分析结果，对于一些需要量化研究的领域，如经济学、管理学等，实证研究方法是非常重要的。

然而，实证研究方法也存在一些局限性。

首先，实证研究方法忽视了研究对象的背景和语境，难以深入理解现象背后的原因和机制。

其次，实证研究方法需要大量的数据和统计分析，对于研究者的要求较高，需要具备一定的数理统计知识和技能。

最后，实证研究方法可能受到研究者主观意识和研究设计的限制，结果可能存在一定的偏差。

二、定性研究方法定性研究方法是一种基于文字和描述的研究方法，通过收集和分析大量的定性数据，以深入理解和解释现象。

定性研究方法通常采用访谈、观察、文献分析等手段，以质性的方式来描述和解释现象。

定性研究方法注重研究对象的背景和语境，强调理解和解释。

定性研究方法的优点在于能够提供深入、全面的理解，结果具有丰富性和独特性。

定性研究方法适用于需要深入理解和解释现象的情况，能够提供详细的描述和分析，对于一些需要质性研究的领域，如社会学、人类学等，定性研究方法是非常重要的。

然而，定性研究方法也存在一些局限性。

首先，定性研究方法的结果通常是主观的，受到研究者个人经验和观点的影响。

其次，定性研究方法需要较长的时间和精力，对于研究者的要求较高，需要具备一定的分析和解释能力。

数学建模论文模板

数学建模论文模板摘要正文要点如下（宋体小四号）：1、研究目的：对问题的简洁交代，用1~2句话说明原问题中要解决的问题，一般可根据参赛题目给出论断。

句型：本文研究XX问题。

2、建立模型思路：针对什么问题，从怎样的角度进行考虑的，考虑的关键因素是什么，是怎样处理的，建立了什么模型（在数学上属于什么类型），建模的思想，模型特点。

依次解释问题一/二/三的模型建立过程。

句型：首先，本文针对问题一的XX问题，对XX进行简化，利用XX知识建立了XX模型。

其次，针对问题二的……。

最后，针对问题三的……。

3、模型求解和结果：模型建立的思路想好之后，采取了怎样的算法对模型进行了实现。

前面建了几个模型，这里就有几个模型的求解。

（如利用Matlab 编程求解、用spss软件求解，利用拉普拉斯变换求解，用蒙特卡罗模拟求解等。

特别是求解有难度的模型要介绍求解方法。

）获得什么样的结果，可围绕题目要求综合给出关键结论，建议不要将问题所需结果全部给出，否则摘要显得太长。

句型：针对XX模型的求解，本文使用XX算法，计算出XX，并用XX工具求解出XX问题，进一步求解出XX结果。

针对XX模型……。

4、建模特点：模型优缺点，创新之处，算法特点，模型检验，结果检验，灵敏度分析，稳定性分析等，推广性如何。

整体上讲，摘要一定要语句通顺，无错别字，交代简洁、清楚，具有层次感。

摘要最为关键，需最后从全局的高度进行写作，可花费半天到整晚的时间进行润色，最长不超过一页。

关键词（黑体不加粗小四号）：结合问题、方法、理论、概念等选择3至5关键词，相互之间用空格隔开。

01问题重述（黑体不加粗四号居中，下同）问题重述正文，内容要点如下：问题背景：结合时代、社会、民生等用自己的语言阐述问题背景。

要解决的问题：陈述自己对于问题的理解，是要解决怎样的问题。

注意：重述不是题目的完整拷贝，要根据自己的理解，用自己的语言清楚简明的阐述问题的背景、条件和要求。

论文评语(7篇)

论文评语（7篇）论文评语篇一1、论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏深度论证。

英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。

论文格式符合规范要求。

2、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。

英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。

论文格式基本符合要求。

3、选题不适当；观点不正确；语法错误过多；抄袭现象严重；论文格式不符合规范要求；没有按时间要求完成论文。

4、论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。

5、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

6、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。

7、论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。

表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。

8、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。

毕业论文评语(优秀)毕业论文评语(优秀)9、论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。

英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

11、该同学针对当前实务界关注的热点问题，完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。

论文以上市公司利用资产减值准备调节利润的现象为出发点，以资产减值准备存在的问题及成因为主要议题，采用规范分析法，重点讨论了资产减值准备存在的问题、成因及对策，得到了完善企业会计准则，并采取相关措施来规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产减值准备的结论。

精编120个中职数学论文题目

精编120个中职数学论文题目数学教学是让学生了解自己的知识、能力水平，弥补缺陷，纠正错误，完善知识系统和思维系统，提高分析和解决问题的能力的过程。

1、线性方程的叠加原理及其应用2、作为函数的含参积分的分析性质研究3、周期函数初等复合的周期性研究4、“高等代数”知识在几何中的应用5、矩阵初等变换的应用6、“高等代数”中的思想方法7、中职数学教学中的数学思想和方法8、任N 个自然数的N级排列的逆序数9、“高等代数”中多项式的值，根概念及性质的推广10、线性变换“可对角化”的条件及“对角化”方法11、数域概念的等价说法及其应用12、中职数学教学与能力培养13、数学能力培养的重要性及途径14、论数学中的基本定理与基本方法15、论电脑、人脑与数学16、论数学中的收敛与发散17、论小概率事件的发生18、论高等数学与初等数学教学的关系19、论数学教学中公式的教学20、数学教学中学生应用能力的培养21、数学教与学的心理探究22、论数学思想方法的教与学23、论数学家与数学24、对称思想在解题中的应用25、复数在中学数学中应用26、复变函数论思想方法在中学数学教学中的应用27、复变函数论思想方法在中学数学竞赛中的应用28、代数学基本定理的几种证明29、复变函数的洛必达法则30、复函数与实函数的级数理论综述31、微积分学与哲学32、实数完备性理论综述33、微积分学中辅助函数的构造34、闭区间上连续函数性质的推广35、培养学生的数学创新能力36、教师对学生互动性学习的影响37、学生数学应用意识的培养38、数学解题中的逆向思维的应用39、数学直觉思维的培养40、数学教学中对学生心理素质的培养41、用心理学理论指导数学教学42、开展数学活动课的理论和实践探索43、《数学课程标准》解读44、数学思想在数学教学中的应用，学生思维品质的培养45、数形结合思想在中学数学中的应用46、运用化归思想，探索解题途径47、谈谈构造法解题48、高等数学在中学数学中的应用49、解决问题的策略思想--等价与非等价转化50、挖掘题中的隐含条件解题51、向量在几何证题中的运用52、数学概念教学初探53、数学教育中的问题解决及其教学途径54、分类思想在数学教学中的作用55、“联想”在数学中的作用研究56、利用习题变换，培养学生的思维能力57、中学数学学习中“学习困难生”研究58、数学概念教学研究59、反例在数学教学中的作用研究60、中学生数学问题解决能力培养研究61、数学教育评价研究62、传统中学数学教学模式革新研究63、数学研究性学习设计64、数学开放题拟以及教学65、数学课堂文化建设研究66、中职数学教学设计及典型课例分析67、数学课程标准的新增内容的尝试教学研究68、数学课堂教学安全采集与研究69、中职数学选修课教学的实话及效果分析70、常微分方程与初等数学71、由递推式求数列的通项及和向量代数在中学中的应用72、浅谈划归思想在数学中的应用73、初等函数的极值74、行列式的计算方法75、数学竟赛中的不等式问题76、直觉思维在中学数学中的应用77、常微分方程各种解的定义，关系及判定方法78、高等数学在中学数学中的应用79、常微分方程的发展及应用80、充分挖掘例题的数学价值和智力开发功能81、常微分方程的初等解法求解技巧82、数学思想方法的一支奇葩-----数学猜想初探83、课堂提问和思维能力的培养84、函数的上下极限及其应用85、从数学高考试题的演变看中学数学教育改革86、正多边形的对角线与边长的公度问题87、凸函数及其在证明不等式中的应用88、比较函数法在常微分方程中的应用89、极值的讨论及其应用90、数学分析的直观与严密91、正难则反, 从反面来考虑问题92、实数的构造, 完备性及它们的应用93、谈待定系数法在中学解题中的应用94、简述期望的性质及其作用95、数学竟赛中的数论问题96、对各种导数的研究97、随机变量分布规律的求法98、不等式解法大观99、简述概率论与数理统计的思想方法及其应用100、谈谈“ 隐函数” 无穷大量存在的意义101、数学奥赛中数论问题的解题方法研究102、猜想和联想103、从坐标系到向量空间的基104、对现代信息技术辅助数学及其发展的几点思考105、谈谈反证法106、无理数e 的发现及其应用107、一致连续性的判断定理及性质108、中职数学新课程统计与概率学习策略研究109、关于全概率公式及其应用的研究110、对中学数学研究性学习开展过程及其途径的思考111、数学开放式教学的基本理念与策略112、函数列运算的顺序交换及条件113、奥赛中组合计算方法及应用114、解析函数的各种等价条件及其应用115、谈谈不定方程116、特征函数在概率论中的应用117、分类思想在中学数学中的应用118、数学史与中学教育119、从笛卡尔的“万能代数模型”谈函数与方程的思想120、新课程理念下高职教师行为的改变数学教育对学生的思维领域起着矫正、巩固、充实、完善和拓展的重要作用，是将知识再梳理、再综合、再运用的过程，希望这篇中职数学论文题目会对您的论文写作有所帮助。

学位论文工作总结

学位论文工作总结第1篇论文写作期间，我能按照导师的要求及时完成每个阶段的任务。

20xx年12月，对论文进行了选题，在导师的指点下，确定最后的论文题目为《20xx年羽毛球世锦赛林丹夺冠原因分析》，确定题目后，通过山东理工大学体育学院资料室、山东理工大学图书馆网站中国知网、山东理工大学图书馆网站学术期刊网等渠道对文献资料的进行搜集查阅，并对资料进行分析整理、归纳总结，然后撰写开题报告，并与导师交流。

听取老师的意见后，对开题报告进行修改，最后提交给导师。

20xx年1月至4月，进行初稿的写作。

期间多次观看20xx年世锦赛男单决赛林丹和李宗伟的比赛录像，统计数据，并根据开题报告完成初稿的写作。

经过导师的审阅、修改，我将论文中的出现的所有问题重新修正，进一步完善论文，并在5月10日之前完成论文二稿，提交给导师进一步审批。

根据的导师的审批意见，我对论文进一步修改，最终如期完成三稿。

研究目标：此篇论文运用录像观察法、对比分析法、数理统计法、文献资料法，通过两人在男单决赛中的技术、战术、心理素质进行对比分析，对林丹夺冠的原因进行探究，旨在为其他运动员或羽毛球练习者训练水平的提高提供借鉴。

主要创新点：文章以林丹与李宗伟为研究对象，通过数据对比讨论了两者在技术、战术、心理素质方面的差别，分析了林丹能够的冠的原因，并对其他运动员或羽毛球练习者提出建议。

本论文共包括四个部分，其中第一部分主要就论文目的意义进行简要说明；第二部分是研究对象和研究方法的介绍；第三部分分别从林丹与李宗伟技术、战术、心理素质等方面进行了详尽的分析，是本文的核心部分；第四部分主要阐述了林丹能够夺冠的原因，并对其他运动员或羽毛球练习者的训练提出建议。

现有文献中大多是对运动员某场比赛的技术分析，而从技术、战术、心理素质方面进行综合分析的资料还没有，本文的创新点在于从以上几方面进行探讨，对林丹夺冠原因进行全方面的分析。

工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况）：毕业论文是大学中很重要的一个环节，因此对待毕业论文的态度是很认真的。