初三物理第一轮复习24电功与电热
第24讲┃ 电功与电热
5．电流热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，但有时 它也会给我们带来危害。下列情况中，不属于防止电热 危害的是( D ) A．电视机的后盖有许多孔 B．电脑机箱内有小风扇 C．电动机外壳有许多散热片 D．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次
第24讲┃ 电功与电热
6．如图 24－7 所示的实验装置中，三个相同的烧瓶 A 、B 、C 内 都盛有质量和初温均相等的液体， 其中 A 、 B 烧瓶中装的是水， C 烧瓶中装的是煤油，A、B、C 瓶中电阻丝的阻值分别为 R A 、 RB 、R C，且 R A ＝R C＞RB 。当闭合开关 S，通电一段时间后(三 个烧瓶中的液体均未沸腾)，A 、B 、C 瓶中温度计示数分别为 TA 、T B 、T C，对三个温度计示数的判断，下列说法正确的是( c
第24讲┃ 电功与电热
4．关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是( D ) A．根据 Q＝I2Rt 可知，电阻越大，相同时间内产生的热量 越多 U2 B．根据 Q＝ t 可知，电阻越大，相同时间内产生的热量 R 越少 C ．根据 Q＝UIt 可知，相同时间内产生的热量与电阻无关 D．根据 Q＝ I2Rt 可知，在电流一定时，电阻越大，相同时 间内产生的热量越多
第24讲┃ 电功与电热
┃考题自主训练与名师预测┃
一、选择题 1．在如图 24－6 所示的电器中，属于利用电流热效应工作的 是( C )
图 24－6
第24讲┃ 电功与电热
2．电烙铁通电一段时间后变得很烫，而连接电烙铁的导线 却没有明显发热，这主要是因为( D ) A．导线的绝缘皮隔热 B．导线散热比电烙铁快 C．通过导线的电流小于通过电烙铁的电流 D．导线的电阻远小于电烙铁电热丝的电阻
第24讲┃ 电功与电热
2．如图 24－12 所示是 “ 探究电流通过导体产生的热量与导体 电阻间关系” 的实验装置，两电阻的阻值分别为 R 和 2R 。 电流 相同；若两瓶中盛有质 闭合开关后，通过它们的________ 右 量、 初温均相同的同种液体， 经过相同时间后， ________( 选 填“ 左” 或“ 右” )瓶里液体的温度更高。
0.2 110 ________A ， R1的电阻值为________Ω 。
水桶容积 热水箱水量 额定电压 20 L 1L 220 V
加热功率
图24－8
484 W
44 W
保温功率
第24讲┃ 电功与电热
12．一台额定电压为 12 V 的小型电动机正常工作时，测得通过电 3600 。在这 动机的电流是 0.5 A，工作 10 min ，电流做功为_____J 10 min 内，该电动机线圈产生的热量是 360 J ，则电动机线圈 2.4 Ω 。 的电阻是________ 13．一个由半导体材料制成的加热器， 通电后， 加热器发热的同时， 也在向外散热， 图 24－9 为发热功率 P 发热 和散热功率 P 散热 与温 60 ℃时，散 度 t 之间的关系图象。由图可知，当温度为________ ＜ P 热功率等于发热功率； 当温度稍高于该温度时， P 发热 ________ 变大 散热 (选填“ > ” 或“ < ” )，此时加热器的工作电阻值将________(选 填“变大”“ 变小” 或“ 不变” )。
第24讲┃ 电功与电热
二、填空题 8．【2013· 成都】电饭煲、电水壶和电熨斗分别标有“220 V 1000 W”“220 V 1800 W”和“220 V 500 W”的字样， 它们各自正常工作相同时间，__________( 选填“电饭 电水壶 煲”“电水壶”或“电熨斗”)产生的热量最多。标有 “220 V 1000 0.2W”字样的电饭煲正常工作0.2 h，电流所做的功为 ________kW· h。 9．据报道：近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触 不良造成的，教训十分深刻。线路连接处接触不良引起 火灾的原因是：当线路连接处接触不良时，该处的电阻 变大 将________，在该接触处就会产生局部过热升温，接触 第24讲┃ 电功与电热
图 24－4
第24讲┃ 电功与电热
┃考向互动探究与方法归纳┃
例题 如图 24－5 所示电路，电动机 M 的线圈电阻为 0.5Ω 。当 S 断开时，电流表的示数为 1 A；当 S 闭合时， 电流表的示数为 3 A。问：
图 24－5
第24讲┃ 电功与电热
(1)电阻R为多大？ 【答案】 10 Ω
U 【解析】 (1)当 S 断开时， 只有 R 连入电路中， 则 R＝ ＝ IR 10 V ＝10Ω 。 1A
第24讲┃ 电功与电热
四、计算题 15． 【2013·呼和浩特】如图 24－11 所示，直流电动机通过 电流做功提升重物，但在电能转化成机械能的过程中， 有部分电能转化成内能。已知线圈电阻为 1.5Ω ，电动 机正常工作时，通过线圈的电流为 2 A，物体的质量为 540 g，且物体以 10 m/s 的速度匀速上升。不计绳的重 力和一切摩擦，物体上升 20 s 的过程中，求：(g 取 10 N/kg)
第24讲┃ 电功与电热
(2)电动机的机械功率为多大？ 【答案】18 W
【解析】由电路图知，电动机与电阻 R 并联，则通过电 动机的电流为 I 动＝I 总－I R＝3 A－1 A＝2 A， 电动机将电能转化为内能和机械能，因此 P 机械 ＝P 电－ P 热＝ UI － I 2r＝10 V×2 A－(2 A)2×0.5 Ω ＝18 W。
第24讲 电功与电热
┃考点自主梳理与热身反馈┃ 考点74 焦耳定律 1．探究：电流通过导体产生的热量与哪些因素有关 (1)实验电路：如图 24－1 所示。
图 24－1
(2)探究方法：控制变量法、转换法(通过观察温度计示数 升高多少显示产生热量的多少)。 第24讲┃ 电功与电热
(3)实验设计：①探究“ 电流、通电时间相同，电热与电 串 联；②探 阻的关系” 时，应将阻值不同的两电阻________ 究“ 电阻、通电时间相同，电热与电流的关系” 时，可将 相同阻值的两电阻分别放在并联电路的干路和支路上，也 可在串联电路中加滑动变阻器。 电阻 、 (4)实验结论：电流通过导体产生的热量与 ________ 通电时间 有关。 电流 、____________ ________ Q＝I2Rt 2．焦耳定律表达式：__________________ 。
图 24－12
第24讲┃ 电功与电热
图 24－11
第24讲┃ 电功与电热
(1)电压表示数。 【答案】 30 V
(2)电流通过线圈产生的热量。
【答案】120 J (3)提升物体所做的有用功。 【答案】 1080 J (4)电动机的工作效率。 【答案】 90%
第24讲┃ 电功与电热
1．假设导体没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确 的是( B ) A．白炽灯仍然能发光 B．电动机仍然能转动 C．电饭锅仍然能煮饭 D．电熨斗仍然能熨衣服
图 24－3
第24讲┃ 电功与电热
4．如图 24－4 所示是 “ 探究电流产生的热量与电阻关系” 的 实验装置，已知 R 甲＞R 乙，其余条件均相同。将两电阻丝 电流 及通电 串联接入电路是为了控制通过两电阻丝的________ 时间相同；实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实 多 。 验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越______
第24讲┃ 电功与电热
2．多挡电热器常见电路设计
图 24－2
第24讲┃ 电功与电热
1．历史上最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和 通电时间的关系的物理学家是( D ) A．安培 B．伏特 C．奥斯特 D．焦耳 2．下列用电器中，利用电流热效应工作的是( B ) A．电脑 B．电热杯 C．电视机 D．电风扇
水
＞c 煤油 )( C )
A．TA＝TB＜TC B．TA＝TC＞TB C．TC＞TA＞TB D．TA＞TB＞TC
图 24－7
பைடு நூலகம்
第24讲┃ 电功与电热
1 7．电炉丝断了，去掉 后，仍然接在原来的电源两端，则在 5 相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为( A ) A．5∶ 4 C ．5∶ 1 B．1∶5 D．4∶5
图 24－9
第24讲┃ 电功与电热
三、实验探究题 14．如图 24－10 所示是 “ 探究电流通过导体产生的热量与 电阻的关系” 的实验装置。
图 24－10
(1)实验中通过观察____________________ 温度计的示数变化 来比较电流产生的 热量的多少。
第24讲┃ 电功与电热
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、 乙两瓶中要装入________ 质量 相等、初温相同的同种液体。 (3)为了在较短时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油 而不选水，这是因为煤油的比热容________( 选填“大 小于 于”“等于”或“小于”)水的比热容。 电阻越大 ，产 (4)实验结论是：在电流、通电时间相同时，__________ 生的热量越多。
处的电阻又随温度的升高而________，从而形成电热的 增大 逐渐累积和恶性循环，以致引发火灾。 10．两个定值电阻R1和R2，已知R1＝3 R2 。若它们串联在电 路中，保持电源电压不变，则R1和R2两端的电压之比是 ________；在相同时间内，电流通过R1和R2产生的热 3∶1 量之比是________。 3∶1 11．学校新买的饮水机的电路原理图如图24－8所示，铭牌 如下表所示，S是手动开关，S1是温控开关。当S闭合 后，热水箱内的水温低于60℃时S1就自动闭合，水温高 于90℃时S1就自动断开，因此这台饮水机有“加热”和 “保温”两挡功率。在“加热”时，流过电阻R2的电流 为 第24讲┃ 电功与电热
第24讲┃ 电功与电热
3．【2012·宿迁】某电饭锅内有 R 0＝44Ω 、R ＝2156Ω 的两根 电热丝，将它接入电路，如图 24－3 所示。当 S 分别置于 “1” 挡是保温状态；当 S 接“ 2” 挡 “ 1” 挡和“ 2” 挡时，________ 5 时，电路中的电流大小是________A ，通电 100 s 电路产 1.1×105 生的热量是____________J 。
中考物理复习课件第24课时电能电功电功率
R0 的阻值：R0＝R－RT＝1 200 Ω－400 Ω＝800 Ω
(2)由题图乙可知 38 ℃时热敏电阻 RT 的阻值为 300 Ω
电路中的电流：I′＝RU′
＝ 300
12 V Ω＋800
Ω
≈0.011 A
(3)串联电路中电源电压一定，由 P＝UR2 可知，电路中的电阻最小时，电路总功率最大。36 ℃到 40 ℃
第24课时 电能 电功 电功率
考点1：电能 考点2：电功 考点3：电功率
考点1：电能
国际单位：焦耳（J），常用单位：千万时（ kW·h ） 1 kW·h＝ 3.6×106 J
电能表
1020.3 kW·h
“220 V”:在 220 伏的 电路中使用。 “10（20）A”: 标定电流为 10 A，额定 最大电流为20 A。 50 Hz:在频率为50 Hz的 交流电路中使用。
小灯泡的亮度由实际功率决定
• 某房间中原来只接了一只灯泡，现又用一只完全相同的灯泡与原来的灯泡串联在
一起，在电源电压不变的情况下，房间的亮度将（ B ）
• 某房间中原来只接了一只灯泡，现又用一只完全相同的灯泡与原来的灯泡并联在
一起，在电源电压不变的情况下，房间的亮度将（ A）
A.变亮
B.变暗
C.不变
P0 大＝4.5 W，则电源电压：U＝U0 大＝PI0大大
＝40..55
W A
＝9 V
(2)电阻 R0 的阻值：R0＝UI大0大 ＝09.5VA ＝18 Ω
由题图乙可知，当滑动变阻器接入电路的电阻最大时，电路中的最小电流 I 小＝0.1 A ，此时
电路中的总电阻：
R 总＝IU小 ＝09.1VA ＝90 Ω 滑动变阻器的最大阻值：Rmax ＝R 总－R0＝90 Ω－18 Ω＝72 Ω 答：(1)电源电压为 9 V；(2)滑动变阻器的最大阻值为 72 Ω。
2024年中考物理一轮复习专题：电功率(含答案)
2024年中考物理一轮复习专题：电功率一、选择题1．如图所示的几种用电器正常工作时，电功率接近40W的是（）A．电热水器B．电风扇C．电饭锅D．电烤箱2．小明家有“220V 100W”的电视机和“220V 1000W”的电暖器，下列说法正确的是（）A．如果将电压提高到2200V，电视机的电功率可达1000WB．正常工作时，电暖器比电视机做功快C．正常工作时，电暖器消耗的电能比电视机多D．正常工作时电暖器的电阻为484Ω3．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是（）A．电压表的示数与电流表A2的示数的比值变大，R1功率不变B．电压表的示数不变，电流表A1 的示数不变，R2功率变大C．电压表的示数不变，电流表A1 的示数变大，R1功率变大D．电压表的示数与电流表A2的示数的比值不变，A1的示数不变4．如图所示，当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，示数之比I甲：I乙＝2：7；当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，则R1与R2消耗的功率之比P1：P2为（）A．2：5 B．5：2 C．5：7 D．7：55．额定电压均为6V的甲、乙两灯，其I−U图线如图所示。
下列说法正确的是（）A．甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小B．甲、乙两灯的额定功率之比为4：1C．甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时，实际功率之比为3：1D．甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时，1min消耗的电能之比为3：26．在如图所示的电路中，电源电压恒为6V，灯泡上标有“4V 2W”的字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响），电流表量程为0~0.6A，电压表V1量程为0~15V，V2量程为0~3V。
闭合开关在保证电路安全的情况下，，下列说法正确的是（）滑动变阻器接入电路的最大阻值只能调到其总电阻的45A．灯泡电阻为4ΩB．滑动变阻器总电阻为20ΩC．电路消耗总功率的变化范围为2.25W-3W D．电压表V1示数的变化范围为2V~3V7．创新小组的同学设计了一个粉尘浓度监测装置，图甲为该监测装置的简化电路图，它是通过传感器R 来进行检测的，R的阻值随粉尘浓度β变化的关系如图乙所示。
中考物理第一轮考点系统复习第讲电功和电热课件
电流表的连接与读数规则
总结词
掌握电流表的正确连接方法及读 数规则，能够根据电路图正确连 接电流表。
电流表连接方法
串联在电路中，使电流从“+” 接线柱流入，从“-”接线柱流出 。
读数规则
先确定使用的量程，再根据指针 所指的位置读出电流表的示数。 若使用的是0~0.6A量程，则每个 小格表示0.02A；若使用的是 0~3A量程，则每个小格表示 0.1A。
THANKS
感谢观看
中考物理第一轮考点系统复 习第讲电功和电热课件
xx年xx月xx日
目录
• 电功和电功率 • 电热器与安全用电 • 电功和电能的区别与联系 • 用电器的铭牌与电流表
01
电功和电功率
电功概念及计算方法
电功定义
电功是指电流在一段时间 内通过导体所做的功，用 字母W表示。
电功计算公式
W=UIt，其中U为电压，I 为电流，t为通电时间。
03
02
测量仪器
单位
电功的单位是焦耳（J）。而电能 的单位是瓦时（W）或瓦时（W·h ）
电功的测量仪器是电能表，而电 能测量仪是用来测量电能的仪器 。
04 影响因素
电功的大小取决于电流、电压和时 间，而电能的大小取决于电流、电 压、频率和时间。
电功和电能的关系
联系
电功和电能都是电流做功的 表现形式，它们之间存在一 定的联系。
安全用电原则及措施
原则
安全用电的原则是不要接触带电体，不要靠近高压带电体，不要用湿手触摸电器 ，不要用湿布擦拭电器。
措施
为了确保安全用电，可以采取多种措施，如安装漏电保护器，避免使用劣质电器 ，正确使用电线和插座，定期检查电器设备等。
初中物理电功和电热知识点3篇
初中物理电功和电热知识点3篇滴水穿石战中考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
下面是小编给大家带来的初中物理电功和电热知识点，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中物理电功和电热知识点1. 电功【W】：电流所做的功叫电功2. 【W】单位：国际单位：焦耳;常用单位：千瓦时1千瓦时=3.6×10焦耳3. 测量W的工具：电能表(电度表)4. 计算公式：W=UIt注：式中的U、I、t必须在同一段电路、计算时单位要统一、已知任意三个量可计算出第四个量。
5. 变形：W=UIt=IRt=U/R6. 额定电压【U】：用电器正常工作的电压。
7. 额定功率【P】：用电器在额定电压下的功率。
8. 实际电压【U】：实际加在用电器两端的电压。
9. 实际功率【P】：用电器在实际电压下的功率。
10. 当U>U时，P>P;灯很亮易烧坏11. 当U<u时，p<p;灯很暗< p="">12. 当U=U时，P=P;灯正常发光13. 当电流通过导体做的功全部用来产生热量，则有W=Q14. 家庭电路：由进户线、电能表、总开关、保险盒、用电器组成。
15. 进户线分火线和零线;可用电笔测量，若电笔氖管发光则为火线。
16. 所有家用电器和插座都是并联的，开关则要与它所控制的用电器并联。
17. 保险丝：用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。
作用：当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断自动切断电路，起到保险作用。
18. 电路中电流过大原因：1)电路发生短路;2)电器总功率过大。
19. 安全用电原则：1)不接触低压带电体;2)不靠近高压带电体20. 在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝接在火线上，控制开关应串联在干路。
中考物理电功率重难点详解电能1电功定义：电流所做的功叫电功。
电功的符号是W单位：焦耳(焦，J)。
电功的常用单位是度，即千瓦时(kW·h)。
(完整版)《电功和电热》知识总结,推荐文档
节温度等优点．
用电器长期不用时，必须隔一段时间通一次电，以便其中含有电阻的元件通电发热来
3
驱除电器中的潮气，以免元件发生锈蚀和霉变．
b．防止电热造成危害
使用电器时，电流过大或通电时间过长都可能造成危害，如烧坏电器、使导线绝缘皮
老化引起火灾，且造成大量电能损失．防止电热危害的主要措施是加快散热，如在电器上
ii．仅适用于纯电阻性电路的公式： Q UIt
Q
U2 R
t
c．单位： 在国际单位制中，电热的单位是焦耳(J)．
Q pt (P 为电功率)
d．电热 Ω 与电功 W 大小的关系：
对于纯电阻性用电器 Ω=W
对于非纯电阻性用电器 Ω<W
B 电热的利用和防止
a．电热器
利用电流做功将电能转化为内能的装置，统称为电热器。如电炉、电烙铁、电暖器、电
W W1 W2 ... Wn
Q Q1 Q2 Qn
说明：在运用电功、电功率、电热的任何一个公式时，都要注意公式中各个量的同时
性和对应性，都要注意公式中各个量单位的统一．
5．安全用电
安全用电主要包括设备安全与人身安全两方面．
A. 家庭电路的组成和安装
部分家庭电路图：
由图可知，家庭电路主要由进入家庭的进户线(电源线)、电能表、闸刀开关、熔断器、 开关、插座、用电器等组成．考虑到用电安全，一般还接有地线．
W I 2Rt
W
U2 R
t
说明：把电能全部转化为内能的用电器叫做纯电阻性用电器，如电炉、白炽灯等，连
接纯电阻性用电器的电路叫做纯电阻性电路；把电能的绝大部分转化为内能以外的其他形
式能的用电器叫做非纯电阻性用电器，如电动机、电铃、充电器等，连接非纯电阻性用电
初中物理知识点讲解：区别“电功”与“电热”
初中物理知识点讲解：区别“电功”与“电热”电功与电热是有区别的，电流做的功全部用于产生热量的电路我们称它为纯电阻电路，在这种电路中电功等于电热，即W=Q。
只要是纯电阻电路那么前面我们所学计算电功的公式都可以用于计算电热：，在日常生活中一般认为是纯电阻电路的用电器有：灯泡、电炉、电热器、电熨斗等。
如果电流做的功只有一部分用来产生热量，这样的电路我们称它为非纯电阻电路，例如我们常见的电扇、电冰箱、电视等主要是把电能转化成除内能以外的其它形式的能，所以这种电路中电功大于电热即W=W其+Q，在非纯电阻电路中欧姆定律导出式不适用，因此我们计算电功时只能用W=UIt，计算电热用。
近几年中考中，常用于考查电功与电热区别的有两类题目：①纯电阻电路计算电热；②对电动机工作的考查。
例1. 电炉的电阻丝热的发红，而与它串联的铜导线却不发烫，这是因为铜导线：（）A. 电阻较大；B. 电阻较小；C. 通过的电流较大；D. 通过的电流较小。
分析：在解答此题时部分同学未认真考虑串联电路的特性，片面地运用焦耳定律错选了D。
电炉与连接电炉的铜导线串联，所以通过电炉与铜导线的电流相等，而电炉的电阻丝与铜导线相比电阻大的多，考虑，在串联电路中电阻越大相同时间产生的热量越多，选B。
例2. 要使某电炉在相等时间内产生的热量增加为原来的2倍，则可采取的措施是：（）A. 使通过它的电流变为原来的2倍；B. 使加在它两端的电压变为原来的2倍；C. 使电炉丝的电阻变为原来的2倍；D. 使电炉丝的电阻变为原来的。
分析：电炉丝是纯电阻，电流做的功全部用于转化为内能，因此焦耳定律和欧姆定律的推导公式都适用。
在解决此类问题时，一般从选择的方式看，是什么量在影响电热的变化，然后分析这些量应该达到什么样的变化程度。
根据，在R和t保持不变，I变为原来的2倍时，Q就变为原来的4倍，故A错；当电热器两端的电压变为原来的2倍时，根据可知在R、t一定时产生的热量与成正比，产生的热量也为原来的4倍，故B错；根据，在U、t不变时，Q与R成反比，电阻变为原来的2倍时产生热量变为原来的时，电阻变为原来的产生的热量变为原来的2倍，所以C项错误，D项正确。
电功、电功率与电热复习PPT课件
6、电功率的测量： 实验方法：伏安法测电功率； 常用方法：用电能表测电功率；
三、焦耳定律： 1、内容： 电流通过导体产生的热量跟电流的平方 成正比，跟时间成正比。 2、公式： Q=I2Rt;
3、导出公式 当Q=W时-------Q=W=UIt 由I=U/R--------Q=(U2t)/R 由W=Pt---------Q=Pt
表 序 电压 电流 一 号 /V /A
1 6 2 .00
表 序 电压 电流 二 号 /V /A
4 6 1.00
表 序 电压 电流 三 号 /V /A
7 3 1.00
2 12 1.00
5 12 0.50
8 6 0.50
3 24 0.50
6 24 0.25
物理 意义
Q=I2Rt
焦耳 定律
电功 W=UIt
电功率
物理意义
P=W/t=UI 额定电压 额定功率 实验： 测定功率
电功和电功率（复习课）
一、电功 1、概念：电流可以做功，电流所做的功叫电功。
2、计算公式： 定义式：W=UIt 导出式：W=I2Rt
3、单位：
W=Pt W=U2t/R
国际单位： 焦耳（简称焦），1焦=1伏*安*秒 常用单位： 千瓦时（俗称度），1千瓦时=3.6X106焦
4、应用————电热器
①电热器是利用电热的加热设备； ②原理：电的热效应； ③电热器的主要组成是发热体——发热体是电阻率 大、熔点高的合金丝绕在绝缘体上制成的。
• 思考：说出这些家用电器在使用过程中能 的转化？
• 电视机→ 电能转化为光能、声能
• 电风扇→
电能转化为机械能
• 手电筒→
电能转化为光能
4、电功的测量： 测量工具： 电能表（俗称电度表） 测量方法：电能表上的计数器上先后两次读数之差就是这 段时间内的千瓦时数，即电流在这段时间内做的功。
中考物理第一轮考点系统复习电功和电热课件
多做真题，通过练习提高解题速度和 准确率，同时总结归纳历年中考的考 点和易错点。
THANKS
感谢观看
电饭煲：通过电热元件 发热，将内胆内的饭煮 熟。这些家用电器的工 作原理都是基于电功与 电热的关系，实现了电 能到热能的转化，为人 们的生活提供了便利。
04
中考重点与难点解析
历年中考电功电热考点分析
考点1
电功的定义和计算公式，能够运用公式进行 电功的计算。
考点3
电能与其他形式能的转化，包括电能转化为 机械能、热能等。
新能源领域：电热也被应用于新能源 领域，如电热储能技术，它利用电热 储存能量，实现电能的高效利用。
工业领域：在工业领域，电热被用于 电阻炉、电弧炉等设备中，以实现金 属的熔炼、加热等处理。
通过以上内容，可以对电热有更全面 深入的了解，并为中考物理考试做好 充分准备。
03
电功与电热的关系
焦耳-楞次定律
易错点4
未能准确掌握电能与其他形式能之间 的转化关系。
中考电功电热解题技巧与方法总结
技巧1
在解题时，首先明确题目所给的已知条 件，然后选择合适的公式进行计算。
技巧3
注意电能与其他形式能之间的转化关 系，准确判断能量转化的方向及数量
。
技巧2
对于实际电路问题，要分析清楚电路 的串并联关系，然后利用串并联电路 的规律进行求解。
总结词
焦耳-楞次定律描述了电流通过导体时产生的热量与电流、电阻和时间的关系。
详细内容
焦耳-楞次定律表明，电流通过导体时产生的热量与电流的平方、导体的电阻以及通电的 时间成正比。数学上表示为Q=I²Rt，其中Q表示热量，I表示电流，R表示电阻，t表示时 间。
重要性
苏科版九年级物理下册由灯泡引发的思考九年级物理《电功与电热》一轮复习教案
苏科版九年级物理下册由灯泡引发的思考九年级物理《电功与电热》一轮复习教案作为一名经验丰富的幼儿园教师，我深知教学活动的设计意图和目标对于孩子们的学习和发展至关重要。
因此，在设计本节课《由灯泡引发的思考》时，我采用了情境教学法和问题驱动教学法，旨在引导孩子们通过观察、思考、实践和探索，了解电功与电热的关系，提高他们的物理素养和解决问题的能力。
本节课的教学目标是让幼儿们能够理解电功与电热的概念，掌握电功与电热之间的关系，并能够运用所学知识解决实际问题。
同时，通过观察和实验，培养孩子们的观察力、实验操作能力和团队合作精神。
在教学难点和重点方面，本节课的重点是让幼儿们掌握电功与电热的关系，能够运用所学知识解决实际问题。
而教学难点则是让幼儿们理解电功和电热的概念，以及如何进行电功和电热的计算。
1. 教具：多媒体教学设备、灯泡、电线、电流表、电压表、热量计等。
2. 学具：笔记本、彩笔、实验记录表等。
1. 情境引入：通过展示一个灯泡发光的场景，让孩子们观察并思考灯泡发光的原理。
2. 知识讲解：通过多媒体教学设备，向孩子们介绍电功与电热的概念，以及电功与电热之间的关系。
3. 实验操作：让孩子们分组进行实验，观察灯泡在不同电压下的发光情况，并记录实验数据。
4. 数据分析：让孩子们根据实验数据，分析电功与电热之间的关系。
5. 解决问题：让孩子们运用所学知识，解决实际问题，如计算灯泡的电功和电热。
在活动重难点方面，重点是让幼儿们掌握电功与电热的关系，能够运用所学知识解决实际问题。
而难点则是让幼儿们理解电功和电热的概念，以及如何进行电功和电热的计算。
在课后反思和拓展延伸方面，我认为本节课的设计和实施达到了预期的效果。
孩子们通过观察、实验和探索，掌握了电功与电热的概念和关系，并能够运用所学知识解决实际问题。
同时，孩子们的观察力、实验操作能力和团队合作精神也得到了培养和提高。
然而，在实验操作环节，我发现有些孩子在操作实验设备时不够细心，导致实验数据不够准确。
《电功和电热》初三物理复习要点
《电功和电热》初三物理复习要点
《电功和电热》初三物理复习要点
1.电功(W)：电流所做的功叫电功，
2.电功的单位：国际单位：焦耳。
常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=
3.6×106焦耳。
3.测量电功的工具：电能表(电度表)
4.电功计算公式：W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安
(A);t→秒)。
5.利用W=UIt计算电功时注意：①式中的.W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6. 计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q：电量);
7. 电功率(P)：电流在单位时间内做的功。
单位有：瓦特(国际);常用单位有：千瓦
8. 计算电功率公式：(式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)
9.利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。
10.计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R
11.额定电压(U0)：用电器正常工作的电压。
12.额定功率(P0)：用电器在额定电压下的功率。
13.实际电压(U)：实际加在用电器两端的电压。
【《电功和电热》初三物理复习要点】。