部编版小学四年级语文下册第四单元每课课后作业及答案汇编(含四课的课后题)
部编版小学四年级语文下册第四单元第13课《猫》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
gǎo zhǐ tān wán jìn zhíbǐng xī（）（）（）（）shé dǎn jiě mèn zāo yāng yōu lǜ（）（）（）（）二、给加点字选择正确的解释。
1.枝折．花落（）A.断，弄断B.损失C.姓2.粗细各异．（）A.分开B.有分别，不相同C.奇异，特别D.惊奇，奇怪3.端：A.端正 B.方面，项目 C.平举着拿（1）爷爷腿脚不好，我经常为他端．茶送水。
（）（2）猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端．。
（）（3）课堂上，我们都端．坐着，全神贯注地听讲。
（）三、用字的不同意思组词。
1.别：（1）另外 ____________ （2）分离 ____________2.任：（1）担任 ____________ （2）听凭 ____________四、给句中的加点词语换上意思相近的词语。
1.说它老实．．（）有时候很乖。
．．（）吧，它的确2.它若是．．（）不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
3.它的胆子越来越大，逐渐．．（）开辟新的游戏场所。
五、按要求写句子。
1.你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！（改成陈述句）___________________________________________________________ 2.我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？（改成肯定句）___________________________________________________________3.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可．．！（用加点词语写句子）________________________________________________六、读句子，想想猫的性格，再正确连线。
1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
胆小2.它什么都怕，总想藏起来。
尽职3.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！贪玩七、回顾课文内容，完成下面的练习。
1.这篇文章的体裁是（）A.童话B.散文C.寓言2.“古怪”的意思是______________________，课文着重写了猫性格的古怪，是运用了___________的方法来写的。
课文的第2自然段是围绕“______________________”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。
课文反映了作者对猫的___________之情。
3.课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了三个方面，请在正确的说法后面画“√”。
（1）既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
（）（2）高兴时和不高兴时的表现截然不同。
（）（3）满月的时候，腿脚不稳就爱玩。
（）（4）“什么都怕”又那么“勇猛”。
（）八、阅读课文片段，完成练习。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，（）已经学会（淘陶）气。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，（耍要）个没完没了（le liǎo）。
一玩起来，它不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐开辟（pì bì）新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可（遭糟）了殃。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé shé）花落。
你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！1.用“\”把文中括号里不正确的字或读音划掉。
2.在文中的括号里填上表示转折的关联词语。
3.根据片段内容，将正确答案填入括号中。
（1）文中的“好玩具”指的是（）A.一只老鼠，一个线团。
B.一根鸡毛，一个线团（2）从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（）之情。
A.宽容、喜爱 B.责备、批评4.这段话主要写____________________________________________。
5.选文的结构方式是_________________。
6.从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 7.你的同学冬冬非常想在家里养只猫，可是她的爸爸不同意。
看完这段文字后，你能帮她说服爸爸吗？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、稿纸贪玩尽职屏息蛇胆解闷遭殃忧虑二、1.A 2.B 3.（1）C （2）B （3）A三、示例：1.（1）别人（2）告别2.（1）任职（2）任意四、示例：1.规矩确实 2.要是 3.渐渐五、1.你见了，绝不会责打它，它生气勃勃，天真可爱。
2.我喜欢还来不及，不会跟它生气。
3.示例：我今天非把作业做完不可。
六、1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
——贪玩2.它什么都怕，总想藏起来。
——胆小3.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！——尽职七、1.B2.跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的对比这可都凭它的高兴喜爱3.(1)√ (2)√ (4)√八、1.陶要 le bì糟 zhé2.可是但是3.（1）B（2）A4.满月小猫的淘气、可爱5.总一分一总6.①什么东西都玩；②玩儿起来不怕摔，撞疼了也不哭；③胆子越来越大，开辟新的游戏场所。
7.示例：小猫很可爱，可以带给我们很多欢乐。
而且动物是人类的朋友，养只小猫不仅可以多一个朋友，还能帮助我们健康成长。
部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案一、根据语句在括号里选择正确的汉字，并打上“√”。
1. 在夜间若有什么动静，它便放声（啼唤）叫，顶尖锐，顶（凄漆）（惨掺），无论多么（贪贫）睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
2. 有时候却欺（侮污）最忠厚的鸭子，更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下（毒歹）手，（趁乘）其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
二、在加点字注音全部正确的一组后面画“√”。
A.疙．瘩（gē）讨厌．（yēn）掘．地（juè）（）B.可恶．（è）耳聋．（lōng）一声不哼．（hēng）（）C.消瘦．（shòu）伏．地（fú）田坝．（bà）（）三、给加点词语选择正确的解释，在括号里填上序号。
1. 我看见一只孵出一群小雏鸡．．的母鸡。
（）A.公鸡B.孵出不久的小鸡2. 更可恶．．的是遇到另一只母鸡的时候。
（）A.令人厌恶B.很恶心3.它立刻警戒．．起来。
（）A. 告诫人使注意改正错误B. 为防备出各类问题而采取保障措施四、照样子，写词语。
1.AAB式：慢慢地 __________ ___________ ____________2.ABAC式：细声细气 __________ ___________ ____________3.AABB式：颤颤巍巍 __________ ___________ ____________五、品析句子，完成练习。
1. “假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
”对这句话理解正确的一项是（）A.母鸡很凶，喜欢打架，大公鸡也怕它，这也是“我”不喜欢母鸡的原因。
B.母鸡敢去赶走大公鸡，是因为要保护小鸡的食物，要小鸡吃饱。
2. “可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
”这句话在文中有什么作用？___________________________________________________________3.“它便放声啼叫，顶．尖锐，顶．凄惨”中加点的字如果去掉，表达效果会有什么不同？___________________________________________________________六、回顾课文内容，完成练习。
1. 对“我”以前讨厌母鸡的原因分析不正确的一项是（）A.母鸡欺软怕硬。
B.下蛋后夸张炫耀。
C.母鸡如怨如诉的叫声。
D.幼年时期“我”曾受到母鸡的惊吓。
2. “到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
”这句话采用了________的修辞手法，淋漓尽致地表现了之前作者对母鸡的“_____________”。
3.读了《猫》和《母鸡》两篇课文，用不同的词语来概括猫和母鸡的特点。
猫：__________________ 母鸡：__________________七、阅读课文片段，完成练习。
①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
②它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
⑤我不敢再讨厌母鸡了。
1. 选文第①自然段中画“______”的句子表现了母鸡的__________，画“”的句子反映了母鸡的____________________。
2. 从下面几句话中选出一句不能够体现母鸡伟大的语句（）A. 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
B. 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
C. 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
D. 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。
3.选文第③自然段说明了母鸡什么样的性格特点？___________________________________________________________ 4.你认为母鸡令人尊敬吗？为什么？___________________________________________________________ 5.你周围有像母鸡这样的伟大的动物吗？它是什么？做了什么让你觉得伟大的事？___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、1. 啼√凄√惨√贪√2. 侮√毒√趁√二、C√三、1. B 2. A 3. B四、示例：1.悄悄地轻轻地重重地2. 一模一样百战百胜十全十美3. 轻轻松松大大方方平平安安五、1. B2.过渡（承上启下）的作用。
部编版四年级语文下册 8 千年梦圆在今朝 课后同步练习题(含答案)
统编版小学语文四年级下册﹒课课练8 千年梦圆在今朝一、用“√”给加点字选择正确的读音。
嫦娥（óé）实践（jiàn qiàn ）实施（shī sī）蜿（wān wǎn）蜒载（zǎi zài）人振（zhèn zhèng）奋二、形近字组词。
驱（）撼（）惨（）载（）摄（）焰（）抠（）憾（）渗（）栽（）慑（）陷（）三、补充下列词语。
（）（）奔月（）（）展翅九天（）（）（）（）子孙（）（）生机震耳（）（）四、用“＼”画去括号中不合适的词语，体会用词的准确性。
1. 万户那种勇于实践的探索精神，极大的（震撼震动）和（鼓舞鼓励）着人们。
2. 在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了（惨重沉重）代价，但是，（坚定坚强）而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
3. 在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀（期望希望）地开始了载人航天技术的（探索摸索）。
五、句子训练营。
1. 中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。
（改为反问句）______________________________________________________________________________2. 火箭宛若．．一条蜿蜒的苍龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
（用加点词语造句）______________________________________________________________________3. 随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
（换一种说法，意思不变）____________________________________________________________________六、积累与拓展。
1. “嫦娥奔月”是我国古代的神话传说，请你再写出2个有关人与自然关系的神话传说：____________、____________。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元每课课后作业及答案汇编(含五套课后题)
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音，并看拼音写字词。
1. 水把森林淹没．（méi mò）了，波浪不断chōng shuā（）着树干．（gān gàn）。
2. 小苍蝇嗡．（wēng wōng）嗡地飞着，还不知道自己即将成为蜘蛛的měi cān（）。
3. 窗外狂风nù hǒu（），汹涌澎湃．（pài bài）的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
4. 老松树 shèn （）出的松脂．（zhī zhǐ）积成松脂球，并最终变成琥珀．（bō pò）。
二、按要求完成词语练习。
1. “前俯后仰”这个词语中，有两对反义词： -- ，-- 。
我能用“前俯后仰”这个词语写一句话：。
2. 用一个词形容右图中落水的小蚂蚁的动作：。
3. “它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（）A.用腿擦去脑袋上的尘土B.扇动翅膀C.揉揉眼睛D.转转脑袋4. “约莫算来，总有几千万年了。
”这句话中的“约莫”可以替换成。
我能写出两个含有“莫”字的成语：、。
三、先按琥珀形成的过程给下面的句子排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。
（）一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。
（）很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。
（）松脂球埋在泥沙里，渐渐成了化石。
（）松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
（）陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。
提出问题：解决问题：四、读句子，按要求完成练习。
1. 成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
“成千上万只”强调。
2. 蜘蛛小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
此时，蜘蛛心里可能在想：。
3. 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元每课课后作业及答案汇编（含五套课后题）
部编⼈教版⼩学四年级语⽂下册第⼆单元每课课后作业及答案汇编（含五套课后题）部编⼈教版⼩学四年级语⽂下册第⼆单元第5课《琥珀》课后作业及答案⼀、读拼⾳，写词语。
1. shǎng wǔ（），huǒ là là（）的太阳照射着地⾯，花⼉⽆精打采地低着头。
2.各⼤运营商陆续开启5G cè shì（），5G时代即将到来。
⼆、下列加点字注⾳和字形完全正确的⼀项是（）A.琥珀．（pò）怒吼断绝B.嗡嗡．（wēng）美餐松指C.掩埋．（mán）挣扎渗出D.澎湃．（bài）冲刷拂拭三、读句⼦，完成练习。
这个故事发⽣在很久很久以前，约莫算来，总有⼏千万年了。
1.这两句话中“约莫”⼀词体现了说明⽂语⾔的（）。
A.严谨和准确B.精练和概括蜘蛛刚扑过去，突然发⽣了⼀件可怕的事情。
⼀⼤滴松脂从树上滴下来，刚好落在树⼲上把苍蝇和蜘蛛⼀齐包在⾥头。
2.这两句话中“”⼀词最能体现出事情发⽣得巧，作者⽤、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明⽩。
四、课内阅读。
在那块透明的琥珀⾥，两个⼩东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们⾝上的每⼀根毫⽑，还可以想象它们当时在黏稠的松脂⾥怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好⼏圈⿊⾊的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测．．发⽣在⼏千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以看见它们⾝上的每⼀根毫⽑”是因为那块琥珀，“可以想象它们当时在黏稠的松脂⾥怎样挣扎”中“想象”的依据是：。
2.画线句后⾯和前⾯是关系，从“”⼀词体现出来。
3.将⽂中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。
4.下⾯⼏个选项中最适合作为本段段意的是（）A.琥珀⾥⾯那两个⼩昆⾍的样⼦。
B.从那块琥珀，⼈们可以做出推测。
C.琥珀的样⼦和科学价值。
5.有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发⽣在⼏千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：五、课外阅读。
部编人教版四年级语文下册第一单元每课课后作业及答案汇编(含5课)
部编本人教版四年级语文下册第一单元第1课《古诗词三首》课后作业及答案一、下列加点字的读音和词语字形全部正确的一项是（）。
A.徐．公（xǘ）杂．兴（zá）老翁B.卧剥．（bō）清平乐．（lè）锄头C.住宿．（xiǔ）茅．草（máo）希少D.亡赖．（lài）篱．笆（lí）屋檐二、查字典填空。
“疏”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节。
“疏”在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②事物间距离大，空隙大，跟“密”相对。
在“篱落疏疏”中“疏”字应选第种解释，在“疏通”中“疏”字应选第种解释。
三、我会给加点字选择正确的解释。
1.四时田园杂兴．（） A.高兴。
B.开始。
C.兴趣、兴致。
2.树头新绿未成阴．（） A.树荫。
B.黑暗。
C.背面。
3.最喜小儿亡赖．．（） A.不务正业。
B.顽皮、淘气。
C.耍赖。
四、根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“，。
”2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“，。
”3.《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“，。
，。
”五、给下列诗句选择正确的翻译。
1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（）A.白天长了，篱落没人经过，大家都躲在家中乘凉，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
B.白天长了，篱笆也变得越来越长了，只有蜻蜓和蛱蝶绕着篱笆飞来飞去。
C.白天长了，篱笆旁没人经过，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
2.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（）A.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边躺着剥莲蓬吃。
B.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
C.小儿子是个无赖，经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。
六、课内阅读。
四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.诗中用梅子金黄、、、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。
部编版小学四年级语文下册第三单元每课课后作业及答案汇编（含5课的课后题）
部编版⼩学四年级语⽂下册第三单元每课课后作业及答案汇编（含5课的课后题）部编⼈教版⼩学四年级语⽂下册第三单元第9课《短诗三⾸》课后作业及答案⼀、读拼⾳，写字词。
1.景区的长椅旁开满了téng luó（）花，妈妈揽着xī（）上的孩⼦，似在嗅那花⾹。
2.夜风拂过，松tāo（）阵阵，⽉亮duǒ（）进云层⾥后，满天的fán（）星更加耀眼了。
⼆、查字典填空。
在中药店，岳涵看到了药箱上写着“⽜膝”，其中的“膝”字她不认识，她应该⽤查字法，先查部，再查画，最后得知该字的读⾳是。
三、给加点字选择正确的解释。
（填序号）①⽔过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④淹没。
1.春天来了，漫．⼭遍野都是鲜花。
（）2.⼤青⼭下是漫．⽆边际的草原。
（）3.河⽔漫．过⼩桥了。
（）4.⼤⾬过后，河⽔漫．出来了。
（）四、读下⾯的诗句，说说你从诗句中体会到怎样的情感。
1.⽉明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
1/ 202.⼤海啊！哪⼀颗星没有光？哪⼀朵花没有⾹？哪⼀次我的思潮⾥没有你波涛的清响？五、课内阅读。
繁星（⼀五九）母亲啊！天上的风⾬来了，鸟⼉躲到；⼼中的风⾬来了，我只躲到。
1.根据课⽂内容填空。
2.下⾯对这⾸诗理解有误的⼀项是（）A.这⾸诗主要运⽤了拟⼈的⼿法，说明母爱是⼈⽣的避难所。
B.“天上的风⾬”指的是⼀种⾃然现象。
C.“⼼中的风⾬”指的是精神上受到的打击、挫折。
D.这⾸诗表达了对妈妈的赞美之情。
3.读了这⾸诗，你有怎样的感受？请简单说⼀说。
六、课外阅读。
⾬后冰⼼嫩绿的树梢闪着⾦光，⼴场上成了⼀⽚海洋！⽔⾥⼀群⾚脚的孩⼦，快乐得好像神仙⼀样。
2/ 20⼩哥哥使劲地踩着⽔，把⽔花⼉溅得⾼⾼。
他喊：“妹，⼩⼼，滑！”说着⾃⼰就摔了⼀跤！他拍拍⽔淋淋的泥裤⼦．．．，嘴⾥说：“糟糕——糟糕！”⽽他通红欢喜的脸上，却迸射出兴奋和骄傲。
⼩妹妹撅着两条短粗的⼩辨⼉，紧紧地跟在泥裤⼦．．．后⾯。
她咬着唇⼉，提着裙⼉，轻轻地⼩⼼地跑，⼼⾥却希望⾃⼰也摔这么痛快的⼀跤！1.第三节中加点的“泥裤⼦”指的是（），第四节加点的“泥裤⼦”指的是（）A.⼩哥哥摔倒后弄脏了的裤⼦。
部编人教版四年级语文下册第一单元每课课后作业及答案汇编(含5课)
部编本人教版四年级语文下册第一单元第1课《古诗词三首》课后作业及答案一、查字典填空。
“疏”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节。
“疏”在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②事物间距离大，空隙大，跟“密”相对。
在“篱落疏疏”中“疏”字应选第种解释，在“疏通”中“疏”字应选第种解释。
二、下列加点字的读音和词语字形全部正确的一项是（）。
A.徐．公（xǘ）杂．兴（zá）老翁B.卧剥．（bō）清平乐．（lè）锄头C.住宿．（xiǔ）茅．草（máo）希少D.亡赖．（lài）篱．笆（lí）屋檐三、我会给加点字选择正确的解释。
1. 最喜小儿亡赖．．（） A.不务正业。
B.顽皮、淘气。
C.耍赖。
2. 四时田园杂兴．（） A.高兴。
B.开始。
C.兴趣、兴致。
3. 树头新绿未成阴．（） A.树荫。
B.黑暗。
C.背面。
四、根据课文内容填空。
1. 《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“，。
，。
”2. 《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“，。
”3. 《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“，。
”五、给下列诗句选择正确的翻译。
1. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（）A.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边躺着剥莲蓬吃。
B.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
C.小儿子是个无赖，经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。
2. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（）A.白天长了，篱落没人经过，大家都躲在家中乘凉，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
B.白天长了，篱笆也变得越来越长了，只有蜻蜓和蛱蝶绕着篱笆飞来飞去。
C.白天长了，篱笆旁没人经过，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
六、课内阅读。
四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.诗中用梅子金黄、、、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。
部编版小学语文四年级下册说课稿汇编(全册)
1《宿新市徐公店》说课稿【说教材】《宿新市徐公店》是四年级第一单元《古诗词三首》中的一首诗。
这首诗画面明丽，情感欢悦，语言形象，音韵畅达。
依据教材的特点及四年级学生的学习基础，本课教学一定要引导学生朗读吟诵，将学生领入诗的意境，体验诗人的感情，以达到培养读悟能力，丰富语言积累的目的。
根据上述分析，《语文课程标准》要求，我确定了本节课的教学目标和教学重点、难点。
教学目标：1、使学生了解古诗的内容，感受大自然的美丽，展开想象，初步体会诗人所表达的情感。
2、学会本课的生字、理解诗句，培养自学能力。
3、有感情地朗读古诗，并能背诵、默写。
教学重点：理解重点词句，细细体味诗人所描绘的景色。
教学难点：体会诗的意境。
【说教法】为了较好地完成本课的教学任务，有效地突出重点，达成预定教学目标，我采用“激情引入——自读释义——绘画会意——品味诵读”这四大主要步骤进行教学。
力求体现“以学生为主体，教师为主导”的原则。
明确指出“具有独立阅读的能力，注重情感体验。
有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。
”新《课标》这指出了教给学生学习方法的重要性，也说明学习方法远远比学得的知识重要。
因此，我要求学生在学习过程中，充分地读书，充分地交流，充分地参与，充分地合作。
主要学习步骤为：自读、交流、质疑、绘画、品读。
【说程序】操作程序分如下四个环节进行(一)创设情境，诱发创新激情小学生学习的主动性大多取决于兴趣。
教学伊始，我先出示一幅《小池》诗意图(出示图)由此而问：“同学们，看到这幅画，你想到了哪一首诗?”由画中的荷花和蜻蜓，学生很自然想到了古诗《小池》，让学生背诵后，我接着说：“这幅画是我们班同学学习古诗《小池》后为它配的一幅图，今天我们再来学一首诗《宿新市徐公店》学完后，让你们也为它配上一幅精美的图画。
”这样导入很自然地把学习带篱新知识的学习环节，学生都觉得挺新鲜，跃跃欲试，表现出了浓厚的学习兴趣。
(二)读画结合，训练创新思维。
部编版小学四年级语文下册第三单元每课课后作业及答案汇编(含5课的课后题)
部编人教版小学四年级语文下册第三单元第9课《短诗三首》课后作业及答案一、读拼音，写字词。
1.景区的长椅旁开满了téng luó（）花，妈妈揽着xī（）上的孩子，似在嗅那花香。
2.夜风拂过，松tāo（）阵阵，月亮duǒ（）进云层里后，满天的fán（）星更加耀眼了。
二、查字典填空。
在中药店，岳涵看到了药箱上写着“牛膝”，其中的“膝”字她不认识，她应该用查字法，先查部，再查画，最后得知该字的读音是。
三、给加点字选择正确的解释。
（填序号）①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④淹没。
1.春天来了，漫．山遍野都是鲜花。
（）2.大青山下是漫．无边际的草原。
（）3.河水漫．过小桥了。
（）4.大雨过后，河水漫．出来了。
（）四、读下面的诗句，说说你从诗句中体会到怎样的情感。
1.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
1/ 202.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？五、课内阅读。
繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到；心中的风雨来了，我只躲到。
1.根据课文内容填空。
2.下面对这首诗理解有误的一项是（）A.这首诗主要运用了拟人的手法，说明母爱是人生的避难所。
B.“天上的风雨”指的是一种自然现象。
C.“心中的风雨”指的是精神上受到的打击、挫折。
D.这首诗表达了对妈妈的赞美之情。
3.读了这首诗，你有怎样的感受？请简单说一说。
六、课外阅读。
雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
2/ 20小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高。
他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就摔了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子．．．，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辨儿，紧紧地跟在泥裤子．．．后面。
她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！1.第三节中加点的“泥裤子”指的是（），第四节加点的“泥裤子”指的是（）A.小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。
西宁部编版小学四年级下册第11次语文第四单元全练全测(含答案)
西宁部编版小学四年级下册语文第四单元全练全测(含答案) 考试时间：100分钟（总分:120）A卷考试人：_________题号一二三四五总分得分
一、综合题(共计100题)1. 我最喜欢的水果是____。答案：苹果2. 在宇宙中，哪些是最早形成的结构？A. 星系B. 恒星C. 行星D. 黑洞
3. 我们的班级有____个同学。答案：三十4. 下列哪个是中国的四大名山之一？A. 泰山B. 阿尔卑斯山C. 洛基山D. 安第斯山
5. 小猫在阳光下____。答案：打盹6. 每天早晨，我都会和妈妈一起去____（sàn）步，享受清新的空气。答案：散
7. 木星的风速可以达到每小时多少公里？A. 100公里B. 200公里C. 400公里D. 600公里
8. 阅读理解填空题：雨后的天空出现了美丽的_______，大家惊叹不已，纷纷拍照留念。9. 若要观察流星，最佳时机是：A. 正午B. 晚上C. 凌晨D. 傍晚
10. 我们应该培养良好的_______，让自己的生活更有规律。（答案：作息习惯）
11. 听力填字：运动会是一年一度的_______盛事。
12. 放学后，我和朋友们一起去____（kē）田里捉知了。答案：科13. 太阳辐射对地球的主要影响是什么？A. 产生光和热B. 改变气候C. 影响植物生长D. 所有以上选项
14. 老师告诉我们要认真____。答案：听讲15. 我爱吃____，尤其是冰淇淋。答案：甜点16. 今天的天气真是____。答案：不错17. 阅读理解填空题：有一天，小猫咪跟着小朋友们去_______，它好奇地观察周围的一切。
18. 小朋友们在课间____。答案：玩耍19. 在太空中，重力的作用是什么？A. 吸引物体B. 排斥物体C. 不存在D. 仅在行星附近
20. 妈妈给我买了一个____的玩具。答案：新21. 我喜欢看各种____。答案：书籍22. 听力填字：夜晚的星星像_______般闪烁。23. 我喜欢在夏天吃____。答案：冰淇淋24. 我们要珍惜每一个____。答案：机会25. 哪条河流被誉为“母亲河”？A. 黄河B. 长江C. 斯坦河D. 亚马逊河
部编人教版小学四年级语文下册第三单元每课课后作业及答案汇编(含5课的课后题)
部编人教版小学四年级语文下册第三单元第9课《短诗三首》课后作业及答案一、根据拼音写词语。
1. 在那棵古老的téng luó（）树下，我看到了他那受伤的x ī gài（），实在是让我吃了一惊。
2. 看着fán xīng（），我不禁感叹：那永不màn miè（）的记忆啊！二、查字典填空。
“潮”运用音序查字法应先查________，再查________。
运用部首查字法，应先查________，再查________画。
结合“潮”在字典中的意思给下列加点的“潮”字选择恰当的解释。
1.这受潮．的衣服穿起来真不舒服。
（）2.哪一次我的思潮．里没有你波涛的清响？（）3.近日，一头座头鲸被困英国浅水区，经过几个小时的挣扎，直到涨潮．才游了出来。
（）三、在括号里用“√”选择恰当的读音或汉字。
1. 对于我们，家又何尝不是一只船？这是一只小小的船，却要载我们穿过那么（漫慢）长的岁月。
2. 漫（màn wàn）山遍野，看红叶开遍；大海浩渺，听惊（涛滔）骇浪。
四、根据要求完成题目。
1. 大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（1）描写大海的词语有：________、________、________。
（2）把句子换种说法，意思不变。
___________________________________________________________ （3）这句话运用了________的修辞手法，请你照样子仿写：___________________________________________________________ 2. 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
（充分发挥你的想象写一写，作者在母亲的膝上会做些什么呢？）___________________________________________________________五、选择恰当的答案，将序号写在括号里。