三年级语文上册判断题及答案(精编)
三年级语文上册判断题及答案（精编）
一、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《望洞庭》一诗是宋代诗人苏轼写的。
（________）
2．“帆”字的倒数第二笔是横斜钩。
（________）
3．西沙群岛只是风景优美，并不富饶。
（________）
4．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
”这句话说明树太少了。
（________）
5．《美丽的小兴安岭》一文中作者主要是写四季的树木。
（________）
二、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”。
）
1．“秋高气爽、金桂飘香、张牙舞爪”都是描写秋天景色的词语。
（________）
2．《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。
（________）
3．《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家，享誉世界的作家。
（_______）
4．“中．毒、重．量、中．奖、观众．”加点字读音相同。
（________）
5．牛肚子里一共有四个胃，三个胃贮藏食物，只有一个胃是管消化的。
（________）
三、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《去年的树》讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事，让我们体会到如何对待朋友，如何实现诺言。
（______）
2．《在牛肚子里旅行》这个故事说明，蟋蟀被吃进牛肚子里，一定能活着出来。
（______）
3．《一块奶酪》中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。
（______）
4．没有丰富的想象，就写不出生动的童话故事。
（______）
四、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．留心周围的事物，我们就会有新的发现。
（______）
2．《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样，没有差别。
（______）
3．细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。
（______）
4．《我爱故乡的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。
（______）
五、在你认为正确的说法后打“√”错误的打“×”。
1．口语交际要做好充分的准备工作。
（______）
2．别人说别人的，我准备我自己的。
（______）
3．口语表达前要积极参与讨论，多与他人交流。
（______）
4．别人交流时，我们要认真听，当文明听众。
（______）
六、根据课文内容，判断下列说法的对错。
1．《古诗三首》中这三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。
（____）
2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。
（____）3．《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙。
”这句话是全文的总起句。
（____）
4．《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。
（____）
七、修辞手法在线(判断下面句子，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”)。
1．因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
（_____）2．姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
（_____）3．我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师
傅还熟练。
（_____）4．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
（____）
八、我是小法官。
(在正确说法的后面打“√”)
1．诗中“长河”指的是很长的河流。
( )
2．《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。
( )
3．《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
( )
4．“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。
( )
5．“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。
( )
九、判断，下列句子是比喻句的画“√”，不是的画“×”。
1．一池的荷花都在舞蹈。
（______）
2．鹅黄色的野花像一块地毯铺在水边。
（______）
3．各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
（______）4．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
（______）
5．天好像要下雨了！（______）
十、在是比喻句的后面画“√”，不是比喻句的画“×”
1．池水清清的，像一面镜子。
（_______）
2．她轻得好像一阵风都能把她刮走。
（_______）
3．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（_______）
4．远处好像传来一阵汽笛声。
（_______）
十一、判断下列说法，正确的打√”，错误的打“×”。
1．《守株待兔》悦明了“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。
（______）
2．《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。
（______）
3．《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
（______）
4．《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。
（______）
十二、判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。
（________）
2．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。
（________）
3．《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为它们都是作者随意的想象。
（________）
十三、读句子，在打比方的句子后的括号里打“√”，若不是打“×”。
1．走在大街上，仿佛置身于一个欢乐的漩涡中。
（________）
2．他正在玩电脑游戏，好像把坐在他身边的我忘记了。
（________）
3．老师像辛勤的园丁，我们就是美丽的花朵。
（________）
4．小明长得十分像他的爸爸。
（________）
十四、判断正误，正确的打√，错误的打×。
1．“察”字的第七笔是点，“哦”字的第七笔是提。
（___________）2．“荔（lì）枝的果肉白白的，好香啊，咬一口，好甜啊。
”这句话是用看和闻两种方法观察水果的。
（_________）
3．树干虽然每天看起来都差不多，但细心观察，还是能发现它的变化。
（__________）
4．《饮湖上初晴后雨》是唐代诗人苏轼写的，主要是赞美西湖的美丽景色。
（__________）
5．《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。
（__________）6．在《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，开头和结尾都写了“一夜秋风，一夜秋雨”，这是重复了。
（________）
7．孙中山说：“学问学问，不懂就要问。
”这句话告诉我们要养成善于提问的习惯。
（_________）
十五、比较句子，在你认为好的句子后打“√”不好的后面打“×”。
1．①老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……（______）
②很长，说起那个长来啊……（______）
2．①哈，多么好玩！多么开心！（______）
②哈，好玩，开心。
（______）
3．①天哪，那可是我最喜欢吃的东西！（______）
②那是我最喜欢吃的东西。
（______）
答案
一、×√×××
二、×√×√√
三、√××√
四、√×√×
五、√×√√
六、××√√
七、×√×√
八、 3.√ 5.√
九、×√×√×
十、√×√×
十一、√××√
十二、√××
十三、√×√×
十四、√×√×××√
十五、 1．√× 2．√× 3．√×。
2021年部编版三年级语文上册判断题及答案(精编)
2021年部编版三年级语文上册判断题及答案（精编）一、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“铺满金色巴掌的水泥道”指的是水泥路上印好的图案。
（_______）2．“水泥道上的金色巴掌”其实是法国梧桐树的落叶。
（_______）3．本文描写的是春天的景色。
（_______）二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．最早的文字是刻在龟甲和兽骨上的。
（______）2．“学富五车”形容读书多，学识丰富。
（_______）3．在一千九百年前的东汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
（________）4．造纸术先传到欧洲再传到日本。
（________）三、判断题。
对的打“√”，错的打“×”。
1．“周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。
”这句话没有语病。
（______）2．“人人都知道随地吐痰是不文明的行为。
”这个句子改为双重否定句是“并非人人都不知道随地吐痰是不文明的行为。
”（______）3．他的鼻子长得像他爸爸，挺挺地，看着很精神。
这句话不是比喻句。
（______）4．文学史上有名的“三曹”指的是曹操、曹丕和曹植。
（______）5．王昌龄被称为“七绝圣手”；王维则被称为“诗魔”。
（______）四、判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，错的打“×”。
1．可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
（__________）2．她长长的头发，犹如一块黑色的瀑布。
（__________）3．他每次夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
（_______）4．他新剃的头，好像一个圆圆的电灯泡。
（__________）5．这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
（__________）6．我觉得自己像个剃头大师。
（__________）五、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。
部编人教版三年级上册语文判断题及答案(精编)
部编人教版三年级上册语文判断题及答案（精编）一、我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）1．“前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。
”加粗的字读zàng。
（______）2．红头在牛肚子里旅行，走过了四个胃。
（_______）3．本节课赞美了友情的伟大，赞美了青头的博学、冷静、机智的优秀品质。
（______）二、判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。
1．“唧哩哩、哗啦啦、顶呱呱”都是表示声音的词。
（_________）2．我们唱着新学的歌曲，走在弯曲的小路上。
句中两个“曲”读音完全一样。
（_________）3．“缓慢”的反义词是“快速”。
（_________）4．“追”这个字的第四笔是“横”。
（_________）5．这里太干燥了，我需要找一处湿润的地方扎营。
（_________）三、判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画“×”。
1．《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。
（_________）2．《饮湖上初晴后雨》中，“晴方好”描写的是西湖的美景，“淡妆”“浓抹”描写的是西施的美貌。
（_________）3．“几百里连成一片，就像绿色的海洋。
”这个比喻句写出了小兴安岭树木多的特点。
（_________）4．《海滨小城》一课主要描写了大海、沙滩、小城的庭院、公园、街道这几个场景，写出了小城整洁与美丽的特点。
（_________）四、判断，下列句子是比喻句的画“√”，不是的画“×”。
1．一池的荷花都在舞蹈。
（______）2．鹅黄色的野花像一块地毯铺在水边。
（______）3．各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
（______）4．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
（______）5．天好像要下雨了！（______）五、阅读《三衢道中》感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。
新部编版三年级上册语文判断题及答案(精编)
新部编版三年级上册语文判断题及答案（精编）一、判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
1．“乘坐”的“乘”读“chéng”。
（_____）2．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。
（_____）3．“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。
（_____）4．“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。
（_____）5．《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。
（_____）二、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《慢性子裁缝和急性子顾客》一文告诉我们做事不能太慢，要快。
（______）2．方帽子戴着不舒服，孩子们才想出很多不同形状的帽子。
（______）3．《方帽子店》告诉我们事物不能一成不变。
（______）4．“漏”是很厉害的怪物，把老虎和贼都吓跑了。
（______）5．枣核是一个聪明、能干、勇敢的孩子。
（______）三、暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。
下面这些内容你认为是本次口语交际可以交流的打“√”，不可以交流的打“×”。
1．跟爷爷学会了做简单的农活。
（______）2．参加夏令营活动。
（______）3．和爸爸妈妈去旅游。
（______）4．在家里睡大觉。
（______）5．和朋友去游乐园玩耍。
（______）四、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《宇宙的另一边》中“我”想象宇宙另一边的事物与现实有许多不同之（_____）2．《宇宙的另一边》中“我”之所以“发现”宇宙另一边的秘密，是因为“我”知识渊博。
（_____）3．《我变成了一棵树》的作者是日本的高楼方子。
（_____）4．《我变成了一棵树》中英英变成了一棵树，树上长满了鸟窝。
（_____）五、如何找人物的特点？选择你认为可行的方式打“√”，不可行的打“×”。
1．从人物的性情、品格上找特点。
（______）2．从人物的喜好上找特点。
语文版三年级上册语文判断题及答案(精编)
语文版三年级上册语文判断题及答案（精编）一、判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。
（________）2．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。
（________）3．《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为它们都是作者随意的想象。
（________）二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《那一定会很好》《搭船的鸟》《总也倒不了的老屋》都是童话。
（___）2．《美丽的小兴安岭》一文是按总一分一总的结构写的。
（___）3．《掌声》一文中响起了两次掌声。
第一次掌声是对英子的鼓励，第二次掌声除了鼓励，还有对英子的赞扬和肯定。
（___）4．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
”这句话写实，写出了鱼多。
（___）5．默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。
（___）6．预测要有一定的依据，必须要跟故事的实际内容一样。
（___）三、根据课文内容，判断下列说法的对错。
1．《古诗三首》中这三首古诗都抒发了诗人对秋天的赞美和喜爱之情。
（____）2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是枫树叶。
（____）3．《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙。
”这句话是全文的总起句。
（____）4．《听听，秋的声音》抒发了作者对秋天的热爱之情。
（____）四、判断，在是比喻句的句子后面画“√”，不是的画“×”。
1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（_______）2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（________）3．二月春风似剪刀。
（________）4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（________）五、判断，在是比喻句的句子后面画“√”，不是的画“×”。
1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
2024年(精编试卷)小学三年级语文上册全套单元试卷及答案
2024年(精编试卷)小学三年级语文上册全套单元试卷及答案一、选择题：每题1分，共5分1. 下列哪个字不属于同音字？A. 鸡B. 机C. 池D. 知2. 下列哪个字是形声字？A. 木B. 林C. 森D. 树3. 下列哪个词语是表示时间的？A. 春天B. 桃花C. 绿叶D. 阳光4. 下列哪个句子是疑问句？A. 今天天气真好。
B. 你吃饭了吗？C. 这是我的书。
D. 她是一名老师。
5. 下列哪个词语是反义词？A. 高B. 低C. 大D. 小二、判断题：每题1分，共5分1. “马”字比“羊”字多一横。
（）2. “火”字和“灭”字是同音字。
（）3. “山”字是独体字。
（）4. “妈妈爱我”是祈使句。
（）5. “天”字的笔顺是：横、撇、捺。
（）三、填空题：每题1分，共5分1. “天”字去掉一横，变成______字。
2. “人”字加上一个“口”字，变成______字。
3. “大”字加上一个“人”字，变成______字。
4. “日”字加上一个“月”字，变成______字。
5. “木”字加上一个“林”字，变成______字。
四、简答题：每题2分，共10分1. 请写出5个同音字。
2. 请写出5个形声字。
3. 请写出5个表示时间的词语。
4. 请写出5个疑问句。
5. 请写出5组反义词。
五、应用题：每题2分，共10分1. 请用下列词语造句：天空、草地、小鸟、飞翔。
2. 请用下列词语造句：老师、教室、学生、认真听讲。
3. 请用下列词语造句：春天、桃花、绿叶、阳光。
4. 请用下列词语造句：妈妈、爸爸、哥哥、姐姐。
5. 请用下列词语造句：高山、流水、湖泊、森林。
六、分析题：每题5分，共10分1. 请分析下列句子的类型：这是我的书。
这是一个陈述句，句子的主语是“这”，谓语是“是”，宾语是“我的书”。
2. 请分析下列句子的类型：你吃饭了吗？这是一个疑问句，句子的主语是“你”，谓语是“吃”，宾语是“饭”。
七、实践操作题：每题5分，共10分1. 请用下列词语编写一个故事：小明、公园、风筝、快乐。
部编版三年级上册语文判断题(带答案)
部编版三年级上册语文判断题（带答案）一、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”。
）1．“秋高气爽、金桂飘香、张牙舞爪”都是描写秋天景色的词语。
（________）2．《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。
（________）3．《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家，享誉世界的作家。
（_______）4．“中．毒、重．量、中．奖、观众．”加点字读音相同。
（________）5．牛肚子里一共有四个胃，三个胃贮藏食物，只有一个胃是管消化的。
（________）二、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．为了养小鱼小虾，我专门把家里一口大水缸腾了出来。
（______）2．小虾在石块下压着我伸出手，掀开石块，捉了一些。
（______）3．身体稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔的是老虾。
（______）4．小虾不喜欢到阳光照射的地方去，喜欢在树荫下、角落里、石块下休息。
（______）三、判断下面句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。
1．茫茫的草原像一块无边无际的地毯。
（_________）2．那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
（________）3．树上的苹果如灯笼般又大又红。
（_________）4．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（_________）四、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．《花钟》一课中的“花钟”是指在时钟的周围插满了鲜花。
（_______）2．“县花却在九点左右含笑一现”说明县花开放的时间非常短。
（_______）3．法布尔是英国著名的昆虫学家，他的作品《昆虫记》兼具科学和文学价值。
（_______）4．植物开花的时间只与温度、湿度和光照有关系。
（_______）5．“听说蜜蜂有辨认方向的能力”，这里的“听说”说明作者还没有证实这种说法。
小学三年级上册语文判断题练习(15道精编)
小学三年级上册语文判断题练习（15道精编）一、阅读课文，判断正误。
对的画“”√，错的画“×”。
1．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
（________）2．赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。
（________）3．赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。
（________）二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“诵、残、凑、馋”都是平舌音的字。
（______）2．“厚”的部首是“子”，“印”的第二笔是“”。
（______）3．“准备、勾住、增送、喊叫”书写都正确。
（______）4．“假、答、稍”都是多音字。
（______）三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《大青树下的小学》描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。
（____）2．《花的学校》的作者是中国的泰戈尔。
（____）3．“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
”这一句运用了拟人的修辞手法。
（____）4．《不懂就要问》这篇课文启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。
（____）5．在和同学交流“我的暑假生活”时，可以借助图片或实物讲。
（____）四、根据选文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．“我”叫小女儿去放蜜蜂，“我”在窝旁等着。
（________）2．到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。
（________）3．“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
”这是一个比喻句。
（_______）4．起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。
（________）五、判断题，对的画“√”，错的打“×”。
1．“乘坐”的“乘”读“chéng”。
（______）2．“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。
（______）3．“奇迹，真是奇迹！”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。
新部编版三年级上册语文判断题及答案(A4打印版)
新部编版三年级上册语文判断题及答案（A4打印版）一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《山行》是唐代诗人杜甫的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。
（_____）2．《秋天的雨》的作者是陶金鸿。
（_____）3．《铺满金色巴掌的水泥道》题中的“金色巴掌”实际是梧桐树落下来的叶子。
（_____）4．日记是一种常见的应用文体，内容宽泛，可以记事，可以写人……做过的、看到的、听到的或想到的，都可以成为日记的内容。
（_____）5．《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句。
（_____）二、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《慢性子裁缝和急性子顾客》一文告诉我们做事不能太慢，要快。
（______）2．方帽子戴着不舒服，孩子们才想出很多不同形状的帽子。
（______）3．《方帽子店》告诉我们事物不能一成不变。
（______）4．“漏”是很厉害的怪物，把老虎和贼都吓跑了。
（______）5．枣核是一个聪明、能干、勇敢的孩子。
（______）三、判断下列句子是不是比喻句，在是比喻句的句子后面的括号里画“√”，不是的画“×”。
1．老翁好像看出了我们的心思。
（___）2．小燕子好像被冻僵了，落在地上一动也不动。
（___）3．翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，美丽极了。
（____）4．咆哮的洪水好像猛兽一样。
（____）5．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼往远处飞走了。
（____）四、想象力的重要性：读句子，体会句子意思，判断正误。
想象力比知识更重要。
——[美国]爱因斯坦1．我们需要学会想象，不需要掌握知识。
（______）2．想象与知识是相互矛盾、相互对立的。
（______）3．想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。
（______）4．发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为重要。
（______）五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
最新部编版三年级上册语文判断题(完整版)
最新部编版三年级上册语文判断题（完整版）一、判断下列句子运用的修辞手法，是比喻句的画“√”，是拟人句的画”×”。
1．青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
（__________）2．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
（__________）3．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（__________）4．眼前的这一池荷花像一大幅活的画。
（__________）二、判断下列说法是否正确，对的打“√”、错的打“×”。
1．《夜书所见》这首诗主要描写了梧叶、秋风、儿童、灯火、篱落等景物。
（_______）2．《美丽的小兴安岭》是按总—分—总的结构写的。
（_______）3．“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
”是比喻句。
（_______）4．《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。
（_______）5．“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
”这句话运用了顶针修辞手法。
（_______）三、判断下列每组五个词是否属于同一类，是同一类的打√，不是的打×。
1．绿色红色蓝色颜色黑色（________）2．学生工人军人售货员医生（________）3．海棠花茉莉花鲜花月季君子兰（________）4．杨梅西瓜水果苹果梨（________）5．背心布衣皮衣毛衣羽绒衣（________）四、判断下列句子是不是比喻句，在是比喻句的句子后面的括号里画“√”，不是的画“×”。
1．老翁好像看出了我们的心思。
（___）2．小燕子好像被冻僵了，落在地上一动也不动。
（___）3．翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，美丽极了。
（____）4．咆哮的洪水好像猛兽一样。
（____）5．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼往远处飞走了。
（____）五、判断下面句子的修辞手法，是比喻句“√”，是拟人句的画“×”。
1．夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
小学三年级上册语文判断题及答案(完整版)
小学三年级上册语文判断题及答案（完整版）一、读一读，判断对错。
（正确的打“√”，错的打“×”）1．一年由春夏秋冬四个季节组成。
（____）2．弯弯的月儿像玉盘。
（____）3．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。
（____）4．大雁往南飞说明春天来了。
（____）二、阅读《绝句》理解诗句中动静结合的好处，判断下面的说法是否正确。
1．燕子的“飞”表现了燕子的勤劳，而鸳鸯的“睡”表现了鸳鸯的懒惰，这样构成了鲜明的对比。
（_______）2．这说明燕子总是在飞儿，鸳鸯总是在睡，这是两种动物的常态。
（________）3．一“飞”一“睡”，体现了有动有静，这样动静结合的画面，使人觉得生动而有趣。
（_______）4．燕子也有停歇的时候，鸳鸯也有活动的时候，诗中的“飞”与“睡”表现了动物有时是活动的，有时是静止的。
（________）三、读课文，判断下面的说法是否正确。
1.《去年的树》这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的爱情。
（____）2.全文一共有三次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。
（____）3.“鸟”和“鸟儿”意思一样，但表达的感情不一样。
（____）4.这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。
（____）四、了解实验。
判断下列说法是否正确。
1．实验都要在实验室进行。
（______）2．实验是为了检验一种理论或假设而进行的，一般都有目的性。
（______）3．一般实验前都要准备好实验的器材。
（______）4．做实验时，我们不需要观察、思考、分析，静待实验结果就行。
（______）五、我会判断，是打比方句子的打“√”，不是的打“×”。
1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
（_______）2．二月春风似剪刀。
（_______）3．弟弟好像听懂了妈妈的话。
（_______）4．翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。