人教版七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首检测试卷(含答案)
古代诗歌五首
1.请在下列横线上填写出古诗文名句。
（1） ,闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）
（2） ,吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）陈子昂在《登幽州台歌》中俯仰古今,写出时间的绵长,表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更不能
生逢旷世明君的愁苦的句子是“ , 者 ”。
（4）杜甫《望岳》中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是
“ ”。
（5）陆游《游山西村》中描写农家祭社祈年习俗的句子是“ ”。
2.解释下列加点词在文中的意思。
（1）造化钟．神秀 钟:
（2）自缘．身在最高层 缘:
（3）从今若许．．闲乘月 若许:
（4）浩荡．．离愁白日斜 浩荡:
3.下列句中加点词的用法,属于词类活用的一项是（ ）
A.独．怆然而涕下
B.一览众山小．
C.莫笑农家腊酒浑．
D.拄杖无时．夜叩门
4.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.念/天地之悠悠,独怆然/而涕下
B.荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟
C.不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层
D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村
5.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是（ ）
A.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
B.《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来
的登岳。
C.《游山西村》是一首纪游抒情诗,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻
来体现不尽之游兴。
D.《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人与官场决裂、
归隐田园的遁世思想。
6.校团委准备开展一次以“中华经典诗词”为主题的诵读活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
（1）为了营造活动气氛,请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）为开展好这次活动,校团委通知各班团支部书记于5月13日下午2点在团委办公室召开会议,布置活动
相关事项。请你以校团委的名义拟一份通知,注意格式。
（3）如果你是这次活动的主持人,请你为这次主题活动设计一段开场白。
（4）班上的王子涵同学朗诵很好,但她性格内向,不好意思当众朗诵。作为团支部书记,请你用简洁的语言劝
说她参加这次活动。
（一）阅读《登幽州台歌》,回答下面的问题。
7.“前不见古人,后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的是什么人?
8.赏析“悠悠”一词的表达效果。
（二）（鄂州中考）阅读《望岳》,回答下面的问题。
9.本诗前三联主要运用了什么修辞手法?有什么作用?（至少答出三种修辞手法）
10.尾联“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理?
（三）（常德中考）阅读《登飞来峰》,回答下面的问题。
11.“浮云”在这里指 。
12.写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。
（四）阅读《游山西村》,回答下面的问题。
13.本诗抒发了诗人怎样的思想感情?
14.请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。
（五）（淮安中考）阅读《己亥杂诗》,回答下面的问题。
15.试分析首句写“白日斜”的作用。
16.第三、四两句包含了诗人的哪些感情?
参考答案
1.（1）飞来山上千寻塔
（2）浩荡离愁白日斜
（3）前不见古人 , 后不见来者
（4）阴阳割昏晓
（5）箫鼓追随春社近
2.（1）钟: 聚集
（2）缘: 因为
（3）若许: 如果这样
（4）浩荡: 形容愁思深广
3.B【解析】B项,“小”,形容词的意动用法,以……为小。
4.C【解析】C项,正确的划分应为“不畏/浮云/遮望眼,自缘/身在/最高层”。
5.D【解析】D项,“与官场决裂、归隐田园的遁世思想”理解有误,诗的后两句,诗人以落红自比,表明了自己
虽辞官归隐,仍怀为国效力的决心。
6.（1）示例:诵读经典诗词,传承优秀文化
（2）示例:
通 知
各班团支部书记:
校团委将于5月13日下午2点在团委办公室召开关于“中华经典诗词”诵读活动的会议,商讨布置相关事项。
请准时参加。
校团委
×年×月×日
（3）示例:诗歌,是华夏文明不老的传说。它从《诗经》的河床上一路走来;它是盛唐的杨柳,摇曳在古风河畔;
它是宋元的一尾鱼,游弋于澄澈碧波里……下面就让我们一起来欣赏它的独特之美!
（4）示例:王子涵,再美的珍珠,埋在土里也显示不出它的价值。你的朗诵这么好,不展示出来太可惜了。
7.“古人”指古代惜才爱才的贤明君主;“来者”是指诗人以后的贤明君主。9.“悠悠”形容时间的久远和空
间的广大。把个人放置到无边宇宙的背景中,使人显得渺小,从而产生一种苍茫的孤独感。
8.设问、对偶、比喻、夸张、拟人。热情赞美了泰山神奇秀丽的景色,写出了泰山的高大雄伟。
9.只有不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切,傲视群雄。
10.困难,挫折（消极的事物）
11.前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象,为后两句做了铺垫（蓄势）。后两句写站得高才能看得远的道
理,抒发了自己的广阔胸襟和远大抱负,是对前两句的升华。
12.这是一首纪游诗,围绕“游”字层层展开,记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历,反映了农民
们渴望丰年的心愿,表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。
13.说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神,要准备走曲折的道路。
14.运用环境描写（点明时间）,写出了夕阳西下黄昏将至的景象,渲染了日暮穷途的氛围,烘托了诗人心中的
无限离愁。
15.①对新生命的赞美;②呵护生命的无私奉献精神;③对理想信念的执着追求。
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首分层训练新人教版
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首分层训练新人教版古代诗歌五首分层训练1.下列加点字注音不全对的一项是( A )A.怆．然(chuāng) 涕．下(tì) 不畏．(wèi)B.岱．宗(dài) 青未了．(liǎo) 决眦．(zì)C.拄．杖(zhǔ) 叩．门(kòu) 吟．鞭(yín)D.足鸡豚．(tún) 龚．自珍(gǒng) 山重．水复(chóng)2.下列节奏划分有误的一项是( B )A.山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村B.前不/见古人，后不/见来者C.荡胸/生曾云，决眦/入归鸟D.不畏浮云/遮望眼，自缘身在/最高层3.下列说法错误的一项是( C )A.《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家B.《登飞来峰》——王安石——宋——唐宋八大家C.《望岳》——杜甫——唐——浪漫主义诗人D.《己亥杂诗》——龚自珍——清——思想家、文学家4.解释下面加点词语。
(1)独怆然而涕．下(眼泪)(2)齐鲁青未了．．(不尽)(3)会当凌．绝顶(登上)(4)自缘．身在最高层(因为)(5)拄杖无时．．夜叩门(没有固定时间，随时)(6)落红．．不是无情物(落花)5.默写填空。
(1)杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
(2)《中国诗词大会》唤醒了无数人心中的“诗和远方”，这些历久弥新的诗词，不仅凝聚着中华文化独一无二的理念之趣，气度神韵，而且展示了古代文人墨客的多彩生活，更包含了中国国民精神的全部符码。
请你写出表现中国国民精神的两句诗。
答案:(示例一)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(示例二)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(示例三)粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
(示例四)落红不是无情物，化作春泥更护花。
(凡是能够表现中国国民精神的诗句都可以。
)(3)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。
20-初中语文人教版七年级下册第五单元第20课古代诗歌五首测试卷
初中语文·人教版·七年级下册——第五单元20古代诗歌五首（测试时间：15分钟）一、选择题1．（独家原创试题）下列诗句中加点字的注音无误的一项是（）A．独怆．（chuàng）然而涕．（dì）下决眦．（zì）入归鸟B．齐鲁青未了．（le）拄杖无时夜叩．（kòu）门C．会当凌．（líng）绝顶自缘．（yán）身在最高层D．丰年留客足鸡豚．（tún）吟．（yín）鞭东指即天涯2．下列诗句的书写有误的一项是（）A．造化钟神秀，阴阳割昏晓。
B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
C．山重水覆疑无路，榴暗花明又一村。
D．落红不是无情物，化作春泥更护花。
3．（独家原创试题）下列诗句中加点词语的解释有误的一项是（）A．念天地之悠悠．．。
（形容时间的久远和空间的广大）B．齐鲁青未了．．。
（不尽）C．自缘．身在最高层。
（因为）D．拄杖无时．．夜叩门。
（没有时间）4.下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A.念/天地/之悠悠，独/怆然而/涕下B.荡胸生/曾云，决眦入/归鸟C.从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门D.不畏/浮云遮/望眼，自缘/身在最/高层5.下列对《登幽州台歌》的赏析有误的一项是（）A.幽州台，即蓟北楼，又名燕台，是战国时燕昭王为招纳天下贤士而筑。
从诗题看，这是一首古体诗。
B.联系诗人的境遇和心情，可将“古人”理解为礼贤下士的明君，“来者”是指自己这样有抱负、有才能的文人。
C.“悠悠”形容时间的久远和空间的广大；“涕”就是眼泪。
D.前两句俯仰古今，写出岁月漫长；第三句写天高地迥；第四句描绘苦闷情绪。
全诗笼罩一股悲壮苍凉的气氛。
6.下列句子的排列顺序最恰当的一项是（）①百般不能排解思乡之情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
部编版语文七年级下册第二十课 古代诗歌五首 同步练习题(解析版)
20 古代诗歌五首教材知识自测1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
怆．然（）dài宗（）豚．（）kòu门（）2.文学常识填空。
（1）杜甫，字，唐代伟大的主义诗人，杜甫被后人称为“”，他的诗被称为“”。
杜甫的诗歌大多集于《》。
（2）王安石，字，号，北宋著名的家、家、家、家。
王安石的散文、，有很强的说服力。
其诗擅长于与。
有《》、《临川集拾遗》等存世。
（3）陆游，字，号，南宋家、家、诗人。
陆游的诗语言、章法，兼具李白的与杜甫的，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
3.主题思想填空。
（1）《登幽州台歌》抒发了诗人怀才不遇的和之情。
（2）《登飞来峰》通过写登飞来峰远眺的，表达了诗人、的积极向上的人生态度。
（3）《已亥杂诗》抒发了自己辞官司离京时的，展示了诗人、，始终要为国家效力的和。
课内综合实践1.划分《登幽州台歌》朗读节奏。
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！2.诗句默写。
《登幽州台歌》中表达诗人孤单悲苦心绪的诗句是：，。
（1）（2）《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子（4）陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：，。
（5）一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的：，。
3.对《望岳》理解不恰当的一项是（）A.诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。
B.这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
C.“会当凌绝顶，一览众山小。
”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。
D.“造化钟神秀，阴阳割昏晓。
”上句写泰山是实写，下句是虚写。
4.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
人教统编版 (部编版 )七年级下册语文第5单元第20课《古代诗歌五
第 1 页 共 9 页 人教统编版（部编版）七年级下册语文第5单元第20课《古代诗歌五首》同步练习C卷（精编） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） 下面是明末清初诗人吴伟业《圆圆①曲》的前四句。对之分析不当的一项是（ ） 鼎湖②当日弃人间，破敌收京下玉关。 恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。 【注】①圆圆：指吴三桂爱姬陈圆圆。②鼎湖：古代传说黄帝乘龙升天的地方。后世就把“鼎湖龙去”作为皇帝去世的代名词。这里指李自成起义军进入北京后，崇祯皇帝吊死煤山。 A . 《圆圆曲》前两句的意思是：当日李自成起义军打进北京，崇祯皇帝自缢于煤山，离开人世。吴三桂从山海关引清兵入关，打败了李自成，攻取了北京。 B . 恸，音tòng，恸哭即痛哭之意，“恸”和“痛”通假。 C . 缟素指丧服。“六军俱缟素”即指吴三桂全军都穿上丧服。 D . 红颜即美女的代称。后两句的意思是吴三桂全军服丧志哀，像是为崇祯帝复仇，其实只是为了爱姬被俘才怒发冲冠的。 2. （2分） (2020·丹东) 选出对诗歌赏析不正确的一项（ ） 落日帐望 马戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我一何滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜。 A . 此诗为触最生情之作，主要抒发了诗人的羁旅之愁、思多之情以及生的年华渐老之感。 B . 前两联写诗人客中久滞，归心似箭，现在终于得以回乡，欣喜于能像孤云与归鸟一样，自由快速地回到故园。 C . 颈联写远景，“远烧”，其实就是前一句提到的“微阳”，一个“烧”字，隐隐透露出一种静中有动的感觉 D . 尾联中的“不敢照”，是因为唯恐照了给自己增添忧愁，然而不照已知容颜憔悴，不比昔日，更显出诗人愁思深重。 3. （2分） (2020八上·天津期末) 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） 春望 第 2 页 共 9 页
部编版七年级语文下册20 《古代诗歌五首》知识点汇总与各首阅读赏析题(含答案)
第20 课《古代诗歌五首》1.文学常识（1）陈子昂，（今属四川射洪）人，唐代文学家，是唐诗革新的前驱者。
有诗集《感遇诗》《陈伯玉集》等传世。
（2）杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”代表作有“三吏”“三别”等。
（3）王安石，字介甫，号半山，，北宋著名的思想家、政治家、文学家、“唐宋八大家”之一。
谥号“文”，世称王文公。
有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
（4）陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
代表作有《剑南诗稿》《放翁逸稿》等。
（5）龚自珍，清代思想家、史学家、诗人，是近代启蒙思想的先驱。
后人辑有《龚自珍全集》。
2.重点字音怆然（chuànɡ）涕（tì）岱宗（dài ）决眦（zì）凌（línɡ）吟鞭（y ín ）拄杖（zhǔ）叩门（kóu ）箫鼓（xiāo ）衣冠（ɡuān ）3.内容要素(1)《登幽州台歌》中诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达诗人怎样的情感？答：联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。
情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹。
（2）《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”是本诗的主旨句，你从中感受到了作者怎样的情感答：尾联是整首诗的主旨句，化用孔子“登泰山而小天下”的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
（3）《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层阐明了怎样的哲理？答：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。
（4）《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，妙在何处答：妙在于描写难状之景以及对仗的工巧，而且出语自然天成，又富于哲理，耐人咀嚼。
上句通过“疑”字把徐行山西村而周围山峦重叠、流水萦绕的迷路之感，刻画得形神毕现；下句承上，把移步所见的繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。
2020-2021学年七年级语文下册第五单元第20课《古代诗歌五首》同步练习题(人教部编版)
人教统编版七年级语文下册第五单元第20课《古代诗歌五首》同步练习题一、填空题1.文学常识填空。
《剃头匠》选自________,作者________,当代作家。
2.(衡水中学2020-2021学年期末学业考复习模拟试题)文学名著阅读。
《骆驼祥子》是作者________最钟爱的作品，讲述的是一个普通的________的辛酸故事。
3.《波浪》的作者是________，现代诗人，诗集有________，________，________。
4.《己亥杂诗》中表现龚自珍爱国热忱的诗句是：________5.《己亥杂诗》作者拿________ 自况，表达了________ 。
二、单选题6.《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（）A. 批评他们武功有余，而文学才华不足。
B. 歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
C. 否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D. 肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
7.阅读下面两首清代诗歌，选出对这两首诗的分析评价不恰当的一项（）黄天荡咏粱氏柴静仪①玉面云鬟拂战尘，芙蓉小队簇江滨。
不操井臼操桴鼓，谁信英雄是美人。
出塞徐德音②六奇枉说汉君臣，此后和戎是妇人。
能使边庭无牧马，蛾眉亦合画麒麟。
【注】①柴静仪，字季娴，清代钱塘（今杭州）人。
②徐德音，字淑则，清代钱塘人。
A. 这两首诗都是清代妇女写的歌颂女子伟大功绩的诗。
B. 梁红玉是宋代的一位杰出的抗金爱国的巾帼英雄；而“和戎”的女子则都是皇室的公主，如刘细君、王昭君。
C. 柴诗热情讴歌梁红玉这位女英雄的爱国热情和尚武豪迈的气概；徐诗则充分肯定和热情歌颂王昭君等女子出塞和戎为民族团结、人民安定、国家巩固所起的历史作用。
D. 柴诗主要以白描手法描叙梁红玉在黄天荡一战英勇抗击金兀术一事；而徐诗则采用衬托手法，即以汉代君臣的六出奇计改朝开国来陪衬女子“和戎”的丰功伟绩。
8.下列对词作赏析有误的一项是（）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
人教部编版七年级下册第五单元第20课《古诗五首》同步训练A卷(精编)
人教部编版七年级下册第五单元第20课《古诗五首》同步训练A卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、默写 (共1题；共10分)1. （10分）默写。
（1）自康乐以来，________。
（陶弘景《答谢中书书》）（2）《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是：________，________；________，________。
（3）《答谢中书书》中运用仰观、俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是：________，________。
（4）《记承天寺夜游》中，体现作者游承天寺的原因的句子是：________，________。
________。
（5）《记承天寺夜游》中，作者写月光如水、疏影横斜的句子是：________，________。
二、诗歌鉴赏 (共8题；共97分)2. （10分）阅读下面一首诗，完成1-2题。
春寒①梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。
蝶寒方敛翅，花冷不开心。
亚树青帘②动，依山片雨临。
未尝辜景物，多病不能寻。
[注]①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。
②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。
（1）欣赏颔联中“不开心”的妙处。
（2）颈联描绘了一幅怎样的画面？3. （4分）(2016·随州) 阅读下面的古诗，完成下列各题。
桃花溪[唐]张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
【注释】①据孙洙《唐诗三百首》介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃花源记》启发而作。
②矶：水边突出的岩石。
（1）“石矶西畔问渔船”中的“问”字表达出诗人怎样的心情？（2）本诗与《桃花源记》二者主旨是否相同？请简要说明。
4. （10分）古诗赏析。
题春晚（宋）周敦颐花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
（1）这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？（2）诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。
部编版七年级语文下册第21课《古代诗歌五首》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第21课《古代诗歌五首》课后练习题（附答案）一、积累运用1.按诗文原句填空。
(1)念天地之悠悠, !(2) ,阴阳割昏晓。
(3) ,自缘身在最高层。
(4)陆游在《游山西村》一诗中描写山间水畔景色、寓含丰富人生哲理的千古名句是“, ”。
(5)龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻,表明心志的句子是“, ”。
2.下列文学常识搭配有误的一项是( )A.《登幽州台歌》—陈子昂—唐代B.《望岳》—杜甫—唐代C.《己亥杂诗》—龚自珍—明代D.《游山西村》—陆游—南宋3.欣赏下面这幅书法作品,回答问题。
(1)下列对这幅书法作品的赏析,不正确的一项是( )A.意态生动,变化自然,使人百看不厌。
B.线条爽直瘦劲,错落有致,自出新意。
C.运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。
D.俊逸纯净,气韵贯通,富于艺术感染力。
(2)这幅书法作品中的两句诗与王安石《登飞来峰》中的“, ”都蕴含了“只有站得高,才能看得远”的哲理。
二、口语交际4.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。
会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。
现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、阅读理解(一)阅读古诗,回答问题。
部编版七年级语文下册20 《古代诗歌五首》知识点汇总与各首阅读赏析题(含答案)
第20 课《古代诗歌五首》1.文学常识（1）陈子昂，（今属四川射洪）人，唐代文学家，是唐诗革新的前驱者。
有诗集《感遇诗》《陈伯玉集》等传世。
（2）杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”代表作有“三吏”“三别”等。
（3）王安石，字介甫，号半山，，北宋著名的思想家、政治家、文学家、“唐宋八大家”之一。
谥号“文”，世称王文公。
有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
（4）陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
代表作有《剑南诗稿》《放翁逸稿》等。
（5）龚自珍，清代思想家、史学家、诗人，是近代启蒙思想的先驱。
后人辑有《龚自珍全集》。
2.重点字音怆然（chuànɡ）涕（tì）岱宗（dài ）决眦（zì）凌（línɡ）吟鞭（y ín ）拄杖（zhǔ）叩门（kóu ）箫鼓（xiāo ）衣冠（ɡuān ）3.内容要素(1)《登幽州台歌》中诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达诗人怎样的情感？答：联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。
情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹。
（2）《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”是本诗的主旨句，你从中感受到了作者怎样的情感答：尾联是整首诗的主旨句，化用孔子“登泰山而小天下”的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
（3）《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层阐明了怎样的哲理？答：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。
（4）《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，妙在何处答：妙在于描写难状之景以及对仗的工巧，而且出语自然天成，又富于哲理，耐人咀嚼。
上句通过“疑”字把徐行山西村而周围山峦重叠、流水萦绕的迷路之感，刻画得形神毕现；下句承上，把移步所见的繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。
七年级语文下册第五单元古代诗歌五首检测试卷新人教版
古代诗歌五首1.请在下列横线上填写出古诗文名句。
（1）,闻说鸡鸣见日升。
（王安石《登飞来峰》）（2）,吟鞭东指即天涯。
（龚自珍《己亥杂诗》）（3）陈子昂在《登幽州台歌》中俯仰古今,写出时间的绵长,表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更不能生逢旷世明君的愁苦的句子是“, 者”。
（4）杜甫《望岳》中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是“”。
（5）陆游《游山西村》中描写农家祭社祈年习俗的句子是“”。
2.解释下列加点词在文中的意思。
（1）造化钟．神秀钟:（2）自缘．身在最高层缘:（3）从今若许．．闲乘月若许:（4）浩荡．．离愁白日斜浩荡:3.下列句中加点词的用法,属于词类活用的一项是（）A.独．怆然而涕下B.一览众山小．C.莫笑农家腊酒浑．D.拄杖无时．夜叩门4.下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是（）A.念/天地之悠悠,独怆然/而涕下B.荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟C.不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村5.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是（）A.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
B.《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳。
C.《游山西村》是一首纪游抒情诗,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻来体现不尽之游兴。
D.《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。
6.校团委准备开展一次以“中华经典诗词”为主题的诵读活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
（1）为了营造活动气氛,请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）为开展好这次活动,校团委通知各班团支部书记于5月13日下午2点在团委办公室召开会议,布置活动相关事项。
请你以校团委的名义拟一份通知,注意格式。