部编版语文五年级下册第七单元语文素养测评卷(含答案)
第七单元语文素养测评
（时间：90 分钟分数：100 分）
（考试范围：威尼斯的小艇、牧场之国、金字塔、语文园地七）
第一部分基础知识积累与巩固运用（38 分）
一、读句子，根据拼音写词语。
（10 分）
1. 在shāo z ònɡj ísh ì（）的机会面前，我们不能一味qíd Ǎo （），而要善于抓住时机。
2. t i Ào wÀnɡ（）远方，看j ùn mǍ（）在li Áo ku ò（）无垠的草原上 f ēi ch í（），我们的心胸也一下子开阔起来。
3. 黄昏来临，mǍt óu（）上变得xuān nÀo（）起来，yāo he（）声、l ínɡd ānɡ（）声、吵闹声，响成一片。
二、比一比，再组词。
（8 分）
艄（）垫（）仪（）踢（）
稍（）热（）议（）赐（）
三、选词填空，用“”画出。
（6 分）
1. 遇到极窄的地方，他总能（平稳稳当）地穿过。
2. 成群结队的长毛山羊（安静安闲）地欣赏着这属于它们自己的王国。
3. 那一片迷人的金色，简直把你融化进一个（奇妙神奇）的境界。
四、在括号里填上恰当的词语。
（6 分）
（）的空气（）的河道（）的原野
（）的晚霞（）的夜晚（）的光芒
五、按要求写句子。
（8 分）
1. 古埃及人民取得的建筑成就让人觉得不可思议。
（改为感叹句）
2. 只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
（缩写句子）
3. 小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
（仿写比喻句）
4. 胡夫金字塔非常高。
（运用恰当的说明方法，将句子写具体）
第二部分语言综合运用与文化传承（12 分）
六、破译密码。
下面有九条短语，每条短语前都有一个“密码”，它暗指短语中的一个字。
只要你把“密码”破译出来，就能从每个短语中选出一个字再组成一句话。
（6 分）
1.10 爱憎分明 3 自卫反击 5 生气勃勃
2.6 蛮不讲理 4 文质彬彬8 黑白分明
3.6 大有作为 5 以礼待人14 貌合神离
七、在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。
因此，不少同学不
愿练字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。
你对此有何看法？（ 6 分）
第三部分阅读理解与写作实践（50 分）
八、阅读短文，回答问题。
（20 分）
罗马速写
罗马这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。
罗马分新城和古城。
古城的建筑大多有200 年以上的历史，一砖一石，一街一巷，
都是百岁以上的“老人”。
古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是，使人一不
小心就踩在历史上。
古罗马的斗兽场，是遗址中的老祖宗。
凡到罗马游览过的人如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游长城，到了西安没看兵马俑一样。
这座宏伟的圆形建筑已有两三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。
罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。
无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕塑
才是不正常的。
罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。
喷泉是罗马城的点缀。
世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。
3 000 多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。
它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城
别具一格。
遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。
1.“点缀”的“缀”字用部首查字法，先查部首，再查画。
“缀”读作。
“点缀”可以用文中的“”一词来代替。
（4 分）
2.短文主要向我们介绍了什么？你从中体会到了什么？（ 6 分）
3.本文是怎样速写罗马城的？（ 6 分）
4.你还知道哪些世界历史文化名城？请写出四个来。
（4 分）
九、作文。
（30 分）
你游览过哪些风景名胜？那里都有什么著名的景点？景色怎么样？在游览的过程
中，有没有发生什么有趣的故事？写一写你的一次游览经历，激发大家一饱眼福的兴趣。
第七单元语文素养测评
一、1. 稍纵即逝祈祷
2. 眺望骏马辽阔飞驰
3. 码头喧闹吆喝铃铛
二、船艄垫子仪态踢球
稍微热情商议赏赐
三、1. 平稳 2. 安闲 3. 神奇
四、新鲜弯曲辽阔金色漆黑微弱
五、1. 古埃及人民取得的建筑成就真让人觉得不可思议啊！
2. 灯塔闪烁着光芒。
3. 示例：书籍就像钥匙，能开启智慧之门。
4. 胡夫金字塔非常高，大概有50 层楼那么高。
六、1. 爱卫生 2. 讲文明 3. 有礼貌（提示：密码为笔画数）
七、示例：信息化时代，我们仍然要认真练字，要写得一手好字。
汉字是华夏民族几千
年的文化瑰宝，汉字的书法艺术是中华民族灿烂的传统文化。
练好字，是对传统文
化的传承和发展。
（或：“字如其人”，一手好字能体现一个人的良好素质，即所谓“端端正正写字，堂堂正正做人”。
）
八、1. 纟8 zhu ì装点
2. 短文主要向我们介绍了罗马城遗址多、雕塑多、喷泉多。
从文中我感受到罗马城
别具一格的美和丰富的内涵。
3. 短文先总述罗马城与众不同，再分段描述罗马城遗址、雕塑、喷泉的多和美，最
后指出罗马城不仅外在美，而且内涵丰富。
4. 示例：开罗、雅典、西安、巴黎。
期中综合素养提升B卷(试题)部编版语文五年级下册
部编版2022-2023学年五年级下册语文期中综合素养提升（B）卷一、积累与运用（57分）1.看拼音，写词语。
(10分)pòxiǎo chǎn zi shuān zhùguàng jiēbái zhòu （）（）（）（）（）chú tou suíyì yīng tao xiānào sāng shù（）（）（）（）（）2.下列画线注音全对的一组是（）（1分）A.擂鼓（léi）襄阳（xiāng）踌躇（zhù）黯然（àn）B.迸发（bìnɡ）变革（gě）筹备（chóu）俘虏（fú）C.镌刻（juān）手镯（zhuó）踉跄（liànɡ）企业（qǐ）D.彼此（bí）山坞（wù）矜持（jīn）忌讳（wěi）3.将下面画线字正确的读音用“√”标出。
（3分）（1）听到擂（léi lèi）鼓声，他绰起刀一挥，对方弓弩（nù nǔ）手射来的箭纷纷落到了地上。
（2）一群猕（ní mí）猴在山涧（jiān jiàn）里游玩。
（3）望着阻挠（náo ráo）他的对手，他不禁咆（páo báo）哮起来。
4.下列四组词语中，只有一组完全正确，请在括号里打“✓”。
（1分）（1）挺脱土韭熟练一声不吭（）（2）苍白绝活引荐素然起敬（）（3）瞎闹露陷儿取乐手疾眼快（）（4）操纵轰然接触一饮而尽（）5.下列句子中，画横线的词语使用不恰当的一项是（）。
（1分）A.走进张家界，你会因这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。
B.遇到突发状况了，张明急得抓耳挠腮。
C.新年到了，我们序齿排班向奶奶拜年。
D.每次老师提问时，同学们都七手八脚地抢答。
6.下列古诗理解正确的一项是（）（1分）A.“也傍桑阴学种瓜”中的“傍”是“傍晚”的意思，点明了儿童“学种瓜”的时间。
部编版五年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业及答案学校班级姓名一、读句子，选出正确的答案。
（填序号）A.动态美B.静态美1.蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
（）2.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
（）3.在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
（）二、读下面的语句，然后回答问题。
①在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
②站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石。
你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
1.选一选。
（1）读这两个语段，我能猜到它们分别描写的是什么著名建筑物。
句①：_____ 句②：_____A.金字塔B.泰姬陵（2）这两个语段都着重描写了景物的（）。
A.颜色B.形状（3）这两个语段都运用的修辞手法是（）。
A. 反复B.比喻2.语段①描写了___________________________________________，语段②描写了_______________________________________________。
三、下面的句子写出了景物的动、静之美，选择一个情景，照样子写一写。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
清晨的公园微风吹过的湖面暴风雨来临之前____________________________：_______________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、我当小小讲解员。
部编版小学语文五年级下册第一单元综合素养测评 A卷(含答案)
第一单元综合素养测评A卷基础巩固与综合运用时间: 90分钟满分: 100分一、看拼音，写词语。
(4 分)piáo chóng sāng shùchéng rèn zhòu yè( ) ( ) ( ) ( )xiānào chútou guàng jiēgēng yún( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
(3 分)在无垠(yín yíng)的夜空下，篝(gōu gòu)火跳跃，点缀(zuìzhuì)着寂静的山林。
凉飕(sōu shōu)飕的山风带来了远方的呼唤，也吹动着小草。
蚌(bàng fēng)壳静静地躺在溪流边，在澄(chéng dèng)澈的月光下，宛如一颗颗晶莹的宝石。
三、按要求选择合适的选项。
(14 分)1. 下列加点字的读音完全相同的一项是( )(2 分)A. 唯一稚子维度B. 提供供应供给C. 燕山燕京燕窝D. 撩动瞭望嘹亮2. 依次填入下面语段中的汉字完全正确的一项是( )(2 分)在我家的院子里，有一棵古老挺______的______树。
我喜欢在破______时分轻轻______弄它的枝叶，感受岁月的痕迹。
有时，我还会拿起水壶，细心地为它______灌，让清凉的水滋润它。
每当这时，我的心情也会变得更加______悦。
A. 拨榆浇拨晓愉B. 拨榆晓拔浇愉C. 拔榆晓拨浇愉D. 拔愉晓拨浇榆3. 下列加点字词的解释正确的一项是( )(2 分)A. 也傍桑阴学种瓜(傍晚)B. 草满池塘水满陂(池岸)C. 童孙未解供耕织(提供)D. 稚子金盆脱晓冰(金色的盆子)4. 下列句子中关联词语使用有误的一项是( )(2 分)A. 课外书不是随意地读，而是要有选择地读。
B. 这次活动，不仅锻炼了同学们的书写能力，还激发了同学们学习汉字的热情。
五年级语文下册 期末考试素养提升抢分卷(含答案)(部编版)
【冲刺满分】人教部编版五年级下册语文期末考试【夺冠必刷】素养提升抢分卷（试卷总分：100分；考试时间：120分钟）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号第一部分第二部分第三部分第四部分总分评分第一部分积累运用（50分）1．看拼音，写词语（5分）gēng yún hú dié piáo chóng dù jì shēn qǐng2．用“”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语。
（6分）我摔破了胳膊，妈妈连忙带我去zhěn suǒ，一位穿着zhǎn xīn白大褂的cí xiánɡ的爷爷给我抹药。
我皱紧眉头，感觉疼痛不堪．（kān shèn ）。
爷爷给我缠上一层绷．（bēnɡ běnɡ）带，并给我开回家涂抹的 yào jì。
3．选反义词填空。
（4分）热闹冷清(1) 天色渐渐暗下来，原本（_________）的市场（_________）了下来。
愚笨敏捷(2) 弟弟才思（________），想了想就说出了答案；而哥哥（_________），好半天也没有反应。
4．读句子，仿照带点的词语，写一写。
（6分）早上，妈妈高高兴兴．．看看，看到了很．红很．红的．．．．地上街（jiē）买年货（huò）。
她在集市上走走灯笼，还看到大家又．唱又．跳地迎新年高高兴兴．．．． __________ __________走走——走一走看看——_______ ______很红很红的灯笼很___很___的______ 很___很___的____。
又．唱又．跳又____又_____ 又______ 又____。
5．把下列词语补充完整，并选词填空。
（6分）（_______）（_______）欲试（______）清（_______）楚（______）头（_______）气受冻（_______）（_______）（_______）心（_______）意（_______）（_______）于事（________）（________）之众聚（________）会（________）（1）．看了体育老师的示范，同学们都（_________）。
[最新版]五年级下册语文试题期末素养评价语文试卷(一)人教部编版含答案
![[最新版]五年级下册语文试题期末素养评价语文试卷(一)人教部编版含答案](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/cbc9a24fd1f34693dbef3e09.webp)
B．要不——摔跤。
C．他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
D．傻小子，你再仔细瞧瞧吧——
评卷人
得分
二、填空题
6．看拼音，写词语。
bēng dài（______）chuāng lián（______）jiā qín（______）nà hǎn（______）
读《威尼斯的小艇》选段，完成练习。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
B．奔驰（chí）遐想（xiá）淤泥（yū）樱桃
C．湛蓝（zàn）琴弦（xián）窘迫（jiǒng）胸膛
D．胚胎（pī）旖旎（nǐ）眷恋（juàn）海欧
2．下列词语理解有误的一项是（ ）。
A．拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子，表示要抵抗。
B．踌躇：犹豫，停留。
C．天衣无缝：比喻事物严密，没有一点儿破绽。
A．这句话中的“沉寂”可以换成“寂寞”。
B．这个句子中的“沉寂”说明夜晚的威尼斯格外的寂静。
C．表面写“月亮的影子在水中摇晃”，实际上是在写周围的环境很幽静，很宜人。
D．这句话写出威尼斯的月亮与众不同，即便在晚上也不安静。
5．下面句子与“外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花”中破折号的作用相同的一项是（ ）。
【部编版语文五年级下册试题】全册第三单元语文素养形成卷 含答案
语文部编版五年级下册语文素养检测提升（含答案）第三单元素养形成卷一、我是小小书法家。
(4分)眉头无一事,笔下有千年。
二、选择题。
(20分)1.下列字与“痕”结构完全相同的一组是( )。
(2分)A.偶藏枯B.病磨遗C.苦装延D.困国厅2.根据图片,选择正确的字。
(填序号)(4分)A.北B.册C.并D.秉( ) ( ) ( ) ( )3.选一选。
(填序号)(6分)A.李耳B.李冰C.李世民D.李清照E.李时珍F.李大钊(1)中国共产党创始人之一:( )。
(2)南宋女词人:( )。
(3)明代医药学家:( )。
(4)唐太宗:( )。
(5)春秋时期思想家:( )。
(6)战国时期水利家:( )。
4.一次,考官张岳给汤显祖出了个字谜:“半边大,半边小,半边跑,半边跳。
半边奔驰疆场上,半边偷偷把人咬。
”汤显祖翻开爱国诗人屈原的著作,指着一首名诗的题目说:“老师,字谜便在其中。
”你知道谜底是什么吗?(2分) ( )A.魂B.骚C.歌D.涉5.下列句子中歇后语的运用有误的一项是( )。
(2分)A.服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼——照旧(舅)。
”服务员一笑,转身奔向后厨。
B.他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“梁山泊的军师——无(吴)用”啊!C.公鸡在鸡舍里打鸣,响亮的声音传到了村外,我不禁感叹:“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外’啊!”D.哥哥严肃地对我说:“我们‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’,你要是把我的书弄坏了,可是要赔的!”6.下列关于隶书的说法有误的一项是( )。
(2分)A.隶书通行于战国晚期,形成于两汉。
B.隶书将篆书圆转的线条改为了直笔或方笔。
C.隶书的象形意味已经完全消失,它的笔画简化,书写方便。
D.隶书中,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。
7.下列关于研究性报告的说法不正确的一项是( )。
(2分)A.需要有一个标题,要写出研究的目的。
【优选推荐】部编版五年级语文下册第七单元测试卷及答案
卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。
望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！部编版五年级语文下册第七单元测试卷班级：姓名：得分：一、书写展示(3分)要求:书写句段时,字的大小基本一致,字距要差不多。
(名字中间的间隔号要占一格。
)牧场之国卡雷尔?恰佩克一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。
二、语言积累及运用（37分）1.看拼音写词语（10分）初夏的内蒙草原shuǐ cǎo fēng měi，天气温和,气候qíng lǎng liáng shuǎng ,匹匹牛马 biāo féi tǐ zhuàng。
一阵暖风拂过 , 草原变得更加 shēng jī bó bó充满力量。
2.下列字书写全部正确的一项是（）。
(2分)A.庄严保姆板凳阻档B.情趣牲畜运河呤铛C.金字塔赞许遐想小艇D.桥粱远眺纵横祷告3.下列运用了静态描写的一项是( )。
(2分) A.小艇穿过座座形式不同的石桥。
B.满载着一罐罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。
C.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
D.行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
4.学校的教学楼墙壁上出现了这样四个同音字,“静”“浄”“敬”“竞”小凯同学读懂了其中的含义,原来生活中处处有趣,相信你也能明自,请你写出其中表达的意思。
(4分) “静”“净”“敬”“竞”5.下列关于“讲解”陈述不正确的项是( )。
(2分) A.讲解前需要明确讲解的主题,并围绕主题查阅、搜集资料。
B.根据査阅的资料列一个提纲,直接讲给同学听。
C.讲解时要做到自然大方,条理清楚,语气、语速适当。
D.听別人讲解时,要耐心认真,如有不明白的地方,等讲解完成后再提出。
6.句子训练(8分)(1)桂林的水,静得让你感觉不到它在流动。
(仿写句子)(2)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改转述句)(3)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
小学五年级语文素养测试卷(含答案)
2022－2023学年小学生语文素养测试卷亲爱的同学，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
现在请你用智慧的头脑，来采摘这些丰硕的果实! 希望你能认真审题、细心作答、书写工整。
加油吧，相信你一定能出色地完成!第一部分 基础·运用一、选择并填写，完成一至六题。
（一）下面每小题中都有一个．．．．带点字的读音是错．的，请把它选出来。
（6分）1.A.战役．（y ì） B.荤．素（h ūn ） C.抚．弄（w ǔ） D.晋．察冀（jìn） （ ）2.A.磨．坊（m ò） B.稍．息（shào） C.哄．骗（hǒng） D.姓单．（dān） （ ） 3.A.晃．眼（hu ǎng ） B.胳臂．（b ì） C.爪牙（zhǎo） D.涨．红（zhàng） （ ） （二）下面小题中，请找出有错别字．．．．的选项。
（4分）4.A.营火虫 B. 巧夺天工 C.铁锤 D.收敛 （ ）5.A.避难所 B. 披头散发 C.辫子 D.鼓厉 （ ） （三）下面每小题中只有一个词语或成语填入画线部分最恰当．．．，请把它选出来。
（8分）6.一阵大风过后，湖面上又恢复了（ ）。
A.寂静B.安静C.平静D.幽静7.船上的同学唱起歌来，歌声忽而高，忽而低，在湖面上（ ）。
A.飘扬B.飘洒C.飘荡D.荡漾8.这个电视广告的制作的确（ ），十分引人注目。
A 走马观花 B.应接不暇 C.别出心裁 D.挖空心思9.我撇撇嘴，对“调皮鬼”王奇说：“（ ）。
我才不相信你的话呢！ ”A.兵来将挡，水来土掩B.不入虎穴，焉得虎子C.眼见为实，耳听为虚D.近朱者赤，近墨者黑（四）请运用识字工具解决问题。
（4分）10.王诚在学习古诗《望岳》，读到“烽火连三月，家书抵万金”时，不懂“抵”的意思，他通过查字典找到以下解释，他选择___________。
A.顶，相当：~债/~押B.牛、羊等有角的兽用角顶、触。
部编人教版语文五年级下册期末素养测评(含答案)
）挖苦，他
都全盘接纳，并 yóu zhōnɡ（
）地表达了谢意。
二、给下面句子中的多音字选择正确的读音，打“√”。（4 分）
1.他日夜伏案工作，我真担心他会晕．（yùn yūn）过去。 2.奶奶一坐汽车就晕．（yùn yūn）车。 3.远处传来一片哗．（huā huá）笑和告别的声音。 4.河水哗．（huā huá）啦啦地流向远方。 三、把下列词语补充完整。（6 分）
2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。
3.金字塔是结晶。
4.多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的认知水平。
六、1.童孙未解供耕织 2.乡村四月闲人少
3.不破楼兰终不还 4.小人长戚戚
七、示例：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里办理请假手续，向老师说明情况，
征得老师的同意后才能离开学校。”
火车开动了，我坐在椅子上，紧闭着双眼，努力地不把头探出窗外。我怕看见父亲 那瘦小的身影，怕看见那依恋、期盼的目光……火车越开越远，父亲的身影在我的脑海 里变得越来越高，像一座山那么雄伟，那么高大。
父亲是一块燃烧的煤，而我是接受热量的一分子。 我又想父亲了…… 1.找出文中前后照应的句子。（4 分）
2.开头和结尾的两个“又”字该如何理解？（3 分）
3.寒假里，“我”随父亲送煤，父亲不顾寒冷脱下自己的棉衣给睡着了的“我”盖
上，自己在夜里却发起高烧。寒假结束后，父亲送“我”赶火车，为了“我”不
受累而吃力地背着“我”的旅行包。
4.这些内容写出了“我”感恩、心酸、自责、惭愧的心情。“我”多次流泪是因为
父亲对“我”深深的爱，让“我”感到温暖，同时也自责，认为自己已经长大了，
什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不 愿伤及无辜。他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
部编版五年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第七单元《语文园地七》课后作业及答案学校班级姓名一、读句子，选出正确的答案。
（填序号）A.动态美B.静态美1.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
（）2.在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
（）3.蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
（）二、下面的句子写出了景物的动、静之美，选择一个情景，照样子写一写。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
清晨的公园微风吹过的湖面暴风雨来临之前____________________________：_______________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、读下面的语句，然后回答问题。
①在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
②站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石。
你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
1.选一选。
（1）读这两个语段，我能猜到它们分别描写的是什么著名建筑物。
句①：_____ 句②：_____A.泰姬陵B.金字塔（2）这两个语段都着重描写了景物的（）。
A.形状B.颜色（3）这两个语段都运用的修辞手法是（）。
A.比喻B.反复2.语段①描写了___________________________________________，语段②描写了_______________________________________________。