《少年闰土》词句解析
《少年闰土》词句解析
词语解析
其间：其中。其，那。
祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬
并祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一
年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相克相生的道理
来推算人的命运。课文一开始已经提到了闰土是闰月生的，五行缺土，所以起名
叫“闰土”，表示五行齐全。（其实闰土的原型是章闰水)
许下愿心：即许愿。迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前
答应对方将来给以某种好处。
装弶：弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。
竹匾：一种边较浅的圆形竹器。
秕谷：干瘪的谷子。
潮汛：一年中定期来的大潮。
跳鱼儿：指弹涂鱼，体长约10厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，
常出水跳跃，上陆觅食，用最终弹出的水弹来捕食，可食用。我国南北沿海都有
出产。
素不知道：向来就不知道。
句子解析
①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道—
—只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，
没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是
一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危
险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海
边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这
样”的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，
二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，
因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了
“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
③他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上
的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，与生活在海边
的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些
“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。
这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
部编版六年级上册语文第24课(少年闰土)解析
部编版六年级上册语文第24课（少年闰土）解析少年闰土（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄（bǐng）钢叉，向一匹猹（chá）”尽力的"刺去。
（运用动作描写，表现了闰土勇敢、机敏的性格特征。
）那猹却将身一扭，反从他的胯（kuà）下逃走了。
//第一部分（1）写“我”记忆中的闰土。
（2）这少年便是闰（rùn）土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭（jì）祀（sì）的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重;正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
（写“我”和闰土的关系。
）（3）我的父亲允许了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
（写“我”对闰土的到来充满了期待。
）他是能装弶（jiàng）捉小鸟雀的。
（为下文闰土给“我”将乡村趣事做铺垫。
）//第二部分（2、3）写“我”和闰土的关系，以及“我”和他认识的过程。
（4）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡（zhān）帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
（运用外貌描写，突出闰土的朴实。
2024五年级少年闰土课堂笔记
2024五年级少年闰土课堂笔记一、生字词1. 扭：niǔ，左右结构，部首为“扌”。
可组词“扭动”“扭捏”。
2. 胯：kuà，左右结构，部首为“月”。
如“胯下”。
3. 厨：chú，半包围结构，部首为“厂”。
“厨房”是常见的词语。
4. 套：tào，上下结构，部首为“大”。
有“圈套”“外套”等词。
5. 猬：wèi，左右结构，部首为“犭”。
“刺猬”是这个字组成的常见动物名称。
6. 畜：- chù，名词，如“牲畜”“家畜”；- xù，动词，如“畜养”“畜牧”。
这是一个多音字，要注意不同读音的用法区别。
7. 窜：cuàn，上下结构，部首为“穴”。
可表示“逃窜”“窜出”。
二、重难点1. 重点- 理解闰土这个人物形象及其所代表的农村少年的特点。
通过文中对闰土的外貌、动作、语言描写来把握，例如“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，这一外貌描写生动地展现了一个健康、朴实的农村少年形象。
- 体会文中描写的农村生活场景，如雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝、看跳鱼儿等，这些场景描写富有童趣，同时也反映了农村丰富的生活资源。
- 学习作者运用对比手法来表达情感，如少年闰土和中年闰土的对比，反映出社会对人的影响。
2. 难点- 理解文章所反映的当时社会背景对人物命运的影响。
对于五年级的学生来说，理解封建社会的等级观念以及这种观念如何改变闰土的性格是有一定难度的。
需要教师引导学生从文中的细节描写，如闰土对“我”称呼的变化（从“迅哥儿”到“老爷”）等，来体会这种社会背景的影响。
- 感悟作者对童年生活的怀念以及对劳动人民的同情之情。
这需要学生在理解课文内容的基础上，深入体会作者的用词和情感表达，如文中一些抒情性的语句。
三、关键词句1. 关键词- “紫色的圆脸”“小毡帽”“银项圈”：这些是描写闰土外貌的关键词，勾勒出闰土的形象特征。
- “雪地捕鸟”“看瓜刺猹”“海边拾贝”“看跳鱼儿”：这些词语概括了闰土丰富多彩的农村生活，也是吸引“我”的农村生活场景的代表。
六年级上册语文《少年闰土》知识点
Under the condition of not violating the principles, be tolerant to others, help as long as you can, don't push them out, leave a way for them, and know how to appreciate others from the heart, although this is oftendifficult.悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）六年级上册语文《少年闰土》知识点六年级上册语文《少年闰土》原文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹”尽力的"刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到|一回，所以很郑重;正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
六年级语文上册第17课少年闰土词语盘点
六年级语文上册第17课少年闰土词语盘点六年级语文上册第17课《少年闰土》重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。
店铺在此整理了六年级语文上册第17课《少年闰土》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级语文上册第17课《少年闰土》词语盘点其间：那中间。
其，那。
本课指西瓜地里。
祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五种物质。
迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。
闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。
许下愿心：即许愿。
讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。
也借指事前答应对方将来给以某种好处。
装弶：弶，捕鸟的用具。
装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。
竹匾：一种边较浅的圆形竹器。
秕谷：干瘪的谷子。
潮汛：一年中定期来的大潮。
跳鱼儿：指弹涂鱼，体长约10厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，可食用。
我国南北沿海都有出产。
六年级语文上册第17课《少年闰土》课文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重;正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
统编五年级语文上册第24课《少年闰土》课文预习和知识点复习总结
第24课《少年闰土》目录知识点 (2)生字组词： (2)多音字： (2)词语解释： (3)反义词： (3)课文主题： (4)课内问题： (4)课后习题答案： (4)小练笔： (7)少年闰土原文 (8)《少年闰土》一文描述了“我”和闰土相识、相处的过程，重点记叙了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。
从中可以看出闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干、勇敢机智的农村少年。
表现了“我”与闰土儿时短暂而又真挚的友谊，以及对他的怀念之情。
知识点生字组词：胯：腰胯胯骨胯部胯裆胯下之辱郑：郑重郑国郑重其事郑人买履拜：拜访对拜叩拜拜年拜寿厨：厨房厨具厨艺下厨名厨毡：毡帽毡房炕毡油毛毡如坐针毡撒：撒种播撒缚：绑缚束缚作茧自缚手无缚鸡之力猬：刺猬猬集猬结蚁聚伶：伶俐伶人名伶伶仃伶牙俐齿俐：伶俐窜：逃窜流窜窜改抱头鼠窜多音字：正：zhēng正月zhèng正式撒：sǎ撒种sā撒谎形近字：胯（胯下）跨（跨越）毡（毡帽）毯（地毯）撒（撒种）撤（撤退）缚（束缚）搏（搏斗）猬（刺猬）谓（称谓）伶（伶俐）铃（铃铛）词语解释：家景：家庭的经济状况。
祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五种物质。
弶：一种捕捉鸟兽的工具。
明晃晃：光亮闪烁。
许下愿心：即许愿。
迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。
秕谷：不饱满的稻谷或谷子。
无端：没有来由地；无缘无故地。
潮汛：一年中定期的大潮。
反义词：郑重——轻率讲究——随便允许——禁止熟识——生疏凶猛——温顺伶俐——笨拙新鲜——陈旧危险——安全近义词：郑重——慎重讲究——重视盼望——希望熟识——熟悉无端——无故凶猛——厉害伶俐——机灵一望无际——无边无际课文主题：本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年形象，反映了儿时的“我”与闰土真挚的友谊及“我”对他的怀念之情。
〖2021年整理〗《少年闰土》词语理解
《少年闰土》词语理解
其间：其中。
其，那。
祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五种物质。
迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。
课文一开始已经提到了闰土是闰月生的，，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。
（其实闰土的原型是章闰水
许下愿心：即许愿。
迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。
也借指事前答应对方将来给以某种好处。
装弶：弶，捕鸟的用具。
装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。
竹匾：一种边较浅的圆形竹器。
秕谷：干瘪的谷子。
潮汛：一年中定期来的大潮。
跳鱼儿：指弹涂鱼，体长约10厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，用最终弹出的水弹来捕食，可食用。
我国南北沿海都有出产。
素不知道：向来就不知道。
课文少年闰土的词语解释
课文少年闰土的词语解释下面就是作者给大家带来的课文少年闰土的词语解释（共含3篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友! 篇1：课文少年闰土的词语解释课文少年闰土的词语解释【猹】一种动物，像獾，喜欢吃瓜类。
【许下愿】即许愿。
讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。
也借指事前答应对方将来给以某种好处。
【祭祀】旧社会过节时或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。
【值年】同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
【五行】指金、木、水、火、土五种物质。
迷信的人利用五行来推算人的命运。
闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。
【允许】许可，同意。
【装弶】弶，捕鸟的用具。
装弶，就是把弶准备好，用来捉鸟。
【竹匾】一种边较浅的`圆形竹器。
【秕谷】干瘪的谷子。
【素】平素、向来。
课文里的“素不知道”就是向来不晓得。
【如许】如此，这么些，那么些。
【其间】其：那。
那中间。
或指某一段时间。
文中指西瓜地里。
【无端的】没有来由的。
【无穷无尽】成语。
穷：尽、完。
无穷无尽就是没有止境。
形容数量极多。
【潮汛】一年中定期的大潮。
【仿佛】差不多。
篇2：少年闰土课文和词语解析【猹】一种动物，像獾，喜欢吃瓜类。
【许下愿】即许愿。
讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。
也借指事前答应对方将来给以某种好处。
【祭祀】旧社会过节时或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。
【值年】同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
【五行】指金、木、水、火、土五种物质。
迷信的人利用五行来推算人的命运。
闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。
【允许】许可，同意。
【装弶】弶，捕鸟的用具。
装弶，就是把弶准备好，用来捉鸟。
【竹匾】一种边较浅的圆形竹器。
【秕谷】干瘪的谷子。
【素】平素、向来。
课文里的“素不知道”就是向来不晓得。
【如许】如此，这么些，那么些。
六年级语《文少年闰土》知识点及练习
六年级语《文少年闰土》知识点及练习《少年闰土》出自于鲁迅写的短篇小说《故乡》中的一个片段。
少年闰土在鲁迅的眼中是“聪明、机智勇敢、见多识广”的，与中年闰土做了巨大的对比。
下面是小编给大家准备的六年级语文《少年闰土》知识点及练习，欢迎大家阅读。
原文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重;正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
新部编版六年级语文上册《24.少年闰土》课文知识要点：字词句段篇
新部编版六年级语文上册《24.少年闰土》课文知识要点：字词句段篇1.我会认胯．（kuà）下郑．（zhèng）重拜．（bài）佛厨．（chú）房毡．（zhān）帽撒．（sǎ）下刺猬．（wèi）伶俐．．（líng lì）2.重点词语一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房项圈刺猬伶俐经历潮汛3.词语解释其间：那中间。
其，那。
本课指西瓜地里。
猹：一种动物，像獾，喜欢吃瓜类祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五种物质。
迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。
闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。
许下愿心：即许愿。
讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。
也借指事前答应对方将来给以某种好处。
装弶：弶，捕鸟的用具。
装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。
竹匾：一种边较浅的圆形竹器。
秕谷：干瘪的谷子。
潮汛：一年中定期来的大潮。
跳鱼儿：指弹涂鱼，体长约10厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，可食用。
我国南北沿海都有出产。
4.近反义词近义词：无端—无故希奇—希罕允许—答应熟识—熟悉盼望—希望往常—以往郑重—慎重许愿—许诺反义词：熟识—生疏允许—拒绝伶俐—笨拙郑重—随便5.重点问题（1）闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？答：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩(或见多识广)。
（2）谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。
答：“他们”指“我”往常的朋友。
“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。
语文课文《少年闰土》的片断赏析
语文课文《少年闰土》的片断赏析语文课文《少年闰土》的片断赏析《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。
这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。
鲁迅先生用“我”和“我”的朋友闰土做对比，突出了闰土的形象。
以下是小编收集整理的语文课文《少年闰土》的片断赏析，欢迎阅读！原文少年闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。
正月里供像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
少年闰土我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。