青岛版三年级数学上册《第五单元达标测试卷》(附答案)
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青岛版三年级数学上册
第五单元达标测试卷
一、我会填。(每空1分，共16分)
1. 三位数除以一位数，商可能是( )位数，也可能是( )
位数。
2. 162÷7的商的最高位在( )位，商是( )位数。
3．( )÷7＝15……5 74÷( )＝8……2
4. 从125里面连续减去5，减( )次得0。
5. □÷△＝5……6中，□最小是( )。
6. 把723盆花平均放进6个花坛，平均每个花坛放( )盆，还
剩( )盆。
7. 270里面有( )个3，420是6的( )倍。
8. 根据245÷2＝122……1，可知122×2＋1＝( )。
9. 将表格填完整。
土豆 茄子 芸豆
总价(元)
308 864
单价(元)
2 4 5
数量(千克)
135
二、我会判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)
1．在除法里，商一定比除数小。 ( )
2．被除数的末尾有0，商的末尾一定也有0。 ( )
2/ 8
3．4□5÷3的商一定是三位数。 ( )
4．32×5＋2＝162，162÷5余数是2。 ( )
5．除数是3的除法算式，余数可能是1。 ( )
三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分)
1．568÷8的商是( )位数。
A．一 B．两 C．三
2．一个数除以9，所得的商和余数都是7，这个数是( )。
A．63 B．56 C．70
3．△÷○＝5……3，求△的正确算式是( )。
A．○×3＋5 B．○×5＋3 C．(○－3)×5
4．325÷□的商是两位数，□内最小填( )。
A．4 B．3 C．5
5．三年级有34人去公园划船，每条船限坐4人，至少需要( )
条船。
A．9 B．8 C．10
四、计算。(1题4分，2题14分，共18分)
1. 直接写得数。
160÷2＝ 480÷8＝ 360÷6＝ 42÷2＝
240÷4＝ 400÷5＝ 90÷3＝ 306÷6＝
2. 用竖式计算。(带※的要验算)
847÷6＝ 447÷4＝ ※43÷3＝
3/ 8
337÷3＝ 928÷4＝ ※496÷4＝
五、解决问题。(1题6分，其余每题5分，共16分 )
1.
年级 一 二 三
班数
2 3 4
(1)如果分给二年级，平均每班分多少根跳绳？
(2)你还能提出什么问题？并解答。
2. 现有100个轮胎，最多能安装多少辆三轮车？四轮车呢？
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3．丽丽和小刚谁读得快？
六、填一填。(每空1分，共9分 )
1．675÷5要使商增加1，被除数应增加( )。
2．在□÷8＝9……□中，被除数最大是( )。
3．452÷ □的商是两位数，□内最小填( )。
4. 从574里面连续减去7，减( )次得0。
5. 784÷7＝( )，验算时用( )×7＝784。
6．由算式121×7＋6＝853，可以知道853÷7的商是( )，余
数是( )。
7. 最大的三位数是最大的一位数的( )倍。
七、我会分析。(1题8分，2题5分，共13分)
1. 红星厂生产了936个杯子，每8个杯子装一箱。这些杯子可以
装几箱？需要运几次才能运完？
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2. 根据以下信息，提出一个数学问题并解答。
八、动脑筋，想一想。(每题4分，共8分
)
1.
2. △＋□＋□＝37
△＋□＋□＋□＋□＝47
□＝( ) △＝( )
6/ 8
九、判断对错，并改正。(4分)
十、5个红气球，3个绿气球，2个黄气球扎成一束，这些气球最
多可以扎成多少束？(6分)
气球种类 红气球 绿气球 黄气球
气球数量(个)
75 63 48
7/ 8
答案
一、1．30 十 23 2.商不变的性质 3．240 40 6
4．5 6 5.除以6 6．7 7．8 7 8
8．33 611 9．20 34 10．17 8 204
二、1．× [点拨]最大的三位数是999，最小的两位数是10，999÷10
＝99……9。
2．× [点拨] 被除数和除数都乘或除以相同的数(0除外)，商不
变。
3．√ 4.× 5.√
三、1.A 2.B 3.A 4.C 5.C
四、1．3 5 7
2．(1)5 12 20 10 30 4 140 10
(2)5 5 6 7 3.9 40……19 29
五、1．912÷48＝19 答：苹果树的棵数是梨树的19倍。
2．76×12＝912(元) 912元>900元
答：带900元不够。
3．260＋280＝540(本) 540÷15＝36(本)
答：每班可以分到36本。
六、1．12 [点拨]被除数18加上36后是18的3倍，根据商不变的
性质，要使商不变，除数6也应增加到它的3倍，所以除数应加
上6×3－6＝12。
2．12
8/ 8
3．(1)1 0 (2)8 4
七、1．34×7＋32＝270 270÷43＝6……12
答：正确的商是6，余数是12。
[点拨] 先用错误的除数及结果进行逆推求出正确的被除数：
34×7＋32＝270，再用270除以正确的除数43，求出正确的商
和余数。
2．370÷65＝5(个)……45(元)
45÷35＝1(本)……10(元) 5×2＋1＝11(本)
答：最多可以买11本。
[点拨] 370÷65＝5(个)……45(元)，求出370元能买5个2本，
剩下的45元能买1本，因此总本数为5×2＋1＝11(本)。
3．384÷42＝9(辆)……6(名)
答：租9辆大客车和1辆面包车。
[点拨] 方案不唯一，合理即可。
八、1.√ 2.×
3．√ [点拨]在除法算式里余数必须比除数小。
4．× [点拨] “a除以b”的列式是a÷b ，“a除b” 的列式
是b÷a。
5．× [点拨]商不变的性质是：被除数和除数同时乘或除以相
同的数(0除外)，商不变。
三年级上册数学单元测试第五单元_青岛版(2018秋)(含答案)
第五单元测试题家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
一、填空题。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
1、一个三位数除以一个一位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数。
2021年五年制青岛版三年级数学上册第五单元测试卷及答案
第五单元测试卷一、填空题。
1. 一扇门宽1米,高2米,这扇门的周长是( )米。
2. 一个正方形池塘,边长是5米,这个池塘的周长是( )米。
3.一个正方形的游泳池,绕着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是( )米。
4. 一个长方形,长与宽的和是4分米,这个长方形的周长是( )分米。
5.小红把双臂伸开,从左手到右手长约120厘米,一棵大树需要像小红这样的3个小朋友才能把树干围起来,这棵大树的树干约粗( )厘米。
6.一个正方形的周长是32分米,它的边长是( )分米。
7.用2个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。
8.一个正方形的周长是20厘米,现在边长增加2厘米,周长是( )厘米。
二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.用四条边围成的图形不是长方形就是正方形。
( )2.两个周长是4厘米的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。
( )3.用同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形,它们的周长相等。
( )4.周长相等的两个长方形,可以拼成一个大长方形。
( )5.两个正方形的周长相等,则它们的形状、大小完全一样。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.边长为8分米的正方形,平均分成2个长方形,其中每个长方形的周长为( )分米。
A.16B.24C.322. 学校要安装一个儿童型的单杠(如图)。
至少需要钢管( )分米。
A.76B.38C.563.用一些完全一样的小正方形拼成一个大正方形,至少要用( )个这样的小正方形。
A.2B.9C.44.把一个长方形分成两个正方形,两个正方形的边长与原来的长方形的宽相比,( )。
A.没变B.减少了C.增加了四、计算下面图形的周长。
(单位:米)五、拼图填空。
有两个长方形,长都是8厘米,宽都是4厘米,拼成下面的图形:周长: 周长:六、解决问题。
1.新新家有一张画。
(1)如果给画加上塑胶框,需要框条多少分米?(2)如果每分米框条8元,买这些框条需要多少钱?2. 妈妈的腰围是72厘米,这条裤子能穿吗?3.有一块长方形菜地,长是5米,宽是4米。
三年级上册数学试题-第五单元 美化校园-图形的周长 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
三年级上册数学试题-第五单元美化校园-图形的周长测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.用两个三角形拼成了一个平行四边形，这两个三角形应是（）三角形。
A.完全一样的B.等底等高的C.等边的2.把一个长方形从中问切开，变成了两个正方形，这个长方形的长和宽的关系是( )。
A.相等B.长是宽的2倍C.无法确定3.一根铁丝正好围成一个长22厘米，宽12厘米的长方形，如果把这根铁丝围成正方形，这个正方形的边长是（）。
A.18厘米B.19厘米C.17厘米4.一个长方体的棱长之和是120cm，相交于一个顶点的三条棱的长度和是（）cm。
A.12B.40C.30D.605.长和宽都是整厘米数，周长是24厘米的长方形有（）个。
A.无数B.10C.6二.判断题(共5题，共10分)1.四边形只包括长方形、正方形、梯形和平行四边形。
（）2.两根一样长的铁丝，分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长相等。
（）3.从长12厘米、宽8厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是8厘米。
（）4.用16个小正方形分别拼成一个长方形和一个正方形，拼成的长方形的周长比正方形的周长要长一些。
（）5.周长相等的两个长方形，它们的形状一定相同。
（）三.填空题(共5题，共7分)1.一个长方形，长是8分米，宽是6分米，周长是（）分米；一个正方形的周长是24厘米，它的边长是（）厘米。
2.三个边长都是1厘米的小正方形拼成大长方形后，周长是（）厘米。
3.一个长方形相邻的两边的和是14厘米，这个长方形的周长是（）厘米。
4.两个完全一样的（）三角形，可以拼成一个正方形；两个完全一样的（）梯形，可以拼成一个长方形。
5.用一根铁丝围成一个长5厘米，宽4厘米的长方形，这根铁丝长（）厘米。
四.作图题(共3题，共17分)1.在方格纸上画出一个平行四边形和一个五边形。
2.求下列图形的周长。
3.求下列图形的周长。
五.解答题(共5题，共24分)1.一个长方形花坛的长是8米，宽是4米。
三年级上册数学第五单元测试卷_青岛版
第五单元测试卷一、填一填1.480÷6，想（）个十除以6等于（）个十，所以480÷6=（）。
2．口算80÷2，把80看作是（）十，除以2等于（）个十，也就是（），所以80÷2=（）。
3.三位数除以一位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数。
4.375÷3的商是（）位数，最高位在（）位上。
5．在除法运算中，（）不可能作除数。
6.□58÷4的商是三位数，□最小填（），这时商是（）余数是（）。
7.在有余数的除法运算中，余数一定要比除数（）。
8.一个数除以8，商是15，余数最大是( ) ,此时，被除数是（）。
二、判断1.三位数除以一位数商一定是三位数。
（）2.0除以任何数都得0. （）3.150÷7=20……11. （）4.499÷4的商是三位数，最高位在百位上。
（）5.一个数除以7的商是9，有余数，那么余数最大是8（）三、选一选1.一个数除以8，所得的商和余数都是6，这是数是（）A．48 B.54 C.622.除数是一位数的笔算除法，要从被除数的（）除起。
A．第三位 B.最低位 C.最高位3.从一根126米长的铁丝上截去6米，剩下的是截去的（）A.21倍B.20倍C.12倍4.800÷4，商的末尾有（）个0。
A.0B.2C.35.下面算式，余数是3的是（）A.48÷5B.22÷4C.36÷76.下面（）的商接近150.A.918÷9B.480÷4C.745÷5四、火眼金睛辨对错，如果错要进行更正。
五、比大小450÷0□6×8 280÷4□432÷2 27×0□27÷32×45□565÷5 29×2□480÷6 21×3□20×456÷4□48÷4 25×8□25×6 0＋46□0×46六、计算1.口算90÷3= 120÷4= 630÷7= 64÷2= 100÷5= 240÷8= 640÷2= 250÷5= 400÷4= 990÷9= 36×2= 96÷4= 2.用竖式计算，带※号的要验算。
2021年六年制青岛版三年级数学上册第五单元测试卷及答案
2021年六年制青岛版三年级数学上册第五单元测试卷及答案一、填空题。
1.口算320÷4,能够用32个( )除以4等于( )个十,是( )。
2.从572里面连续减4,最多能减( )次。
3.由算式121×7+6=853,能够判定853÷7的商是( ),余数是( )。
4.依照39÷3=13,写出下面各题的商。
390÷3=( ) 3900÷3=( )5.42÷5,商是三位数,里最小填( )。
6.675÷5,要使商增加1,被除数应增加( )。
7. 算式÷9=……中,商和余数相等,那么被除数最大是( ),商和余数差不多上( )。
二、判定题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.76÷8=9……4也能够写成76÷9=8……4。
( )2.一个数除以9的商是8,有余数,那么那个数最大是80。
( )3.0除以任何数都得0。
( )4.两个数相除的商一定小于这两个数相乘的积。
( )5.三位数除以一位数,商一定是三位数。
( )三、运算题。
1.直截了当写出得数。
0÷18=180÷6=270÷9=80×7=80÷2=150÷5=630÷9=50×6=600÷6=90÷9=400÷5=560÷7=2.用竖式运算,带★的要验算。
98÷7=795÷7=785÷5=★345÷3=236÷2=605÷5=870÷8=★593÷5=四、在里填上“>”“<”或“=”。
682÷6855÷5234÷2468÷424×6576÷4471÷3160123×5615÷5513÷5503÷5五、括号里最大能填多少?( )×5<351( )×6<4788×( )<500 9×( )<456587>7×( ) 304>( )×6六、解决问题。
2020-2021学年青岛版六年制三年级数学上册第五单元测试卷及答案【青岛版】
第五单元测试卷一、填空题。
1.口算320÷4,可以用32个( )除以4等于( )个十,是( )。
2.从572里面连续减4,最多能减( )次。
3.由算式121×7+6=853,可以判定853÷7的商是( ),余数是( )。
4.根据39÷3=13,写出下面各题的商。
390÷3=( ) 3900÷3=( )5.42÷5,商是三位数,里最小填( )。
6.675÷5,要使商增加1,被除数应增加( )。
7. 算式÷9=……中,商和余数相等,那么被除数最大是( ),商和余数都是( )。
二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.76÷8=9……4也可以写成76÷9=8……4。
( )2.一个数除以9的商是8,有余数,那么这个数最大是80。
( )3.0除以任何数都得0。
( )4.两个数相除的商一定小于这两个数相乘的积。
( )5.三位数除以一位数,商一定是三位数。
( )三、计算题。
1.直接写出得数。
0÷18= 180÷6=270÷9=80×7= 80÷2=150÷5=630÷9=50×6= 600÷6=90÷9=400÷5=560÷7=2.用竖式计算,带★的要验算。
98÷7=795÷7=785÷5= ★ 345÷3=236÷2= 605÷5=870÷8= ★ 593÷5=四、在里填上“>”“<”或“=”。
682÷6855÷5 234÷2468÷424×6576÷4 471÷3160123×5615÷5 513÷5503÷5五、括号里最大能填多少?( )×5<351( )×6<4788×( )<500 9×( )<456587>7×( ) 304>( )×6六、解决问题。
三年级上册数学单元测试第五单元_青岛版(2018秋)(含答案)
第五单元测试题家庭是少儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好少儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出初期抓好少儿阅读的要求。
我把少儿在园里的阅读活动及阅读状况实时传达给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，少儿的阅读能力提升很快。
一、填空题。
察看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与少儿生活靠近的，能理解的察看内容。
随机察看也是不行少的，是相当风趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边察看，一边发问，兴趣很浓。
我供给的察看对象，注意形象传神，色彩鲜亮，大小适中，指引少儿多角度多层面地进行察看，保证每个少儿看获得，看得清。
看得清才能说得正确。
在察看过程中指导。
我注意帮助少儿学习正确的察看方法，即按次序察看和抓住事物的不一样特点要点察看，察看与说话相联合，在察看中累积词汇，理解词汇，如一次我抓住机遇，指引少儿察看雷雨，雷雨前天空急巨变化，乌云密布，我问少儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像海洋的波涛。
有的孩子说“乌云跑得飞速。
”我加以必定说“这是乌云滔滔。
”当少儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着少儿听到雷声惊叫起来，我抓住机遇说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何 ?”少儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较察看，让少儿掌握“滂沱大雨”这个词。
雨后，我又带少儿察看明朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特点见景生情，少儿不单印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，并且会应用。
我还在察看的基础上，指引少儿联想，让他们与过去学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
经过联想，少儿能够生动形象地描绘察看对象。
1、一个三位数除以一个一位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数。
三年级上册数学单元测试第五单元_青岛版(2018秋)(含答案)
三年级上册数学单元测试第五单元_青岛版（2018秋）（含答案）一、填空题。
1、一个三位数除以一个一位数，商能够是〔〕位数，也能够是〔〕位数。
2、在一道除法算式中，除数是8，商是25，余数是2，被除数是〔〕。
3、75的5倍是〔〕，75是〔〕的5倍。
4、在○里填上〝＜〞、〝＞〞或〝＝〞。
⑴ 270÷3 ○ 90×0 ⑵ 80÷5 ○ 90÷5⑶ 100÷5 ○ 100÷2 ⑷ 200×1 ○ 200÷15、最大的两位数除以7，商是〔〕，余数是〔〕。
二、判别题。
1、0除以任何不是0的数都等于0 〔〕2、被除数的末尾有几个0，商的末尾就一定有几个0〔〕3、最大的两位数是最大一位数的10倍〔〕4假设个位数是0，被除数的个位一定是0〔〕三、选择题：1、一个三位数除以3，商的末尾有两个0，这个数的最高位上的数〔〕。
A、比3大 B、比3小 C、能够是3、6、92、被除数中有0，商中〔〕。
A、一定有0B、没有0C、能够有0，也能够没有03、一个数除以6，商是24，余数应该〔〕。
A、比6大B、比24小C、比6小四、算一算。
1、直接写得数。
40÷2= 400÷4= 420÷7= 720÷9= 200÷5=540÷6= 280÷4= 180÷9= 0÷130= 640÷8=2、预算91÷3≈ 498÷5≈ 398÷8≈ 354÷7≈159÷4≈ 806÷9≈ 298÷5≈ 407÷8≈3、竖式计算〔带★的要验算〕。
★96÷2= 98÷4= 696÷4=★580÷5= 603×8= 144÷3=五、处置生活中的效果。
三年级上册数学试题-第五单元 美化校园-图形的周长 测试卷-青岛版丨五四学制(含答案)
三年级上册数学试题-第五单元美化校园-图形的周长测试卷-青岛版丨五四学制（含答案）一.选择题(共6题，共18分)1.下面3个图形中，每个小正方形都一样大，那么（）图形的周长最短。
A. B. C.2.选择正确的答案．（1）家用饮水机高（）。
A.96米B.96厘米C.9厘米（2）电脑桌高（）。
A.20厘米B.98米C.80厘米（3）五斗柜高（）。
A.100米B.3米C.110厘米（4）建筑楼房吊车高（）。
A.80厘米B.50米C.50厘米3.这个图形中一共有（）个长方形。
A.6B.5C.34.小刚绕边长是2米的正方形花坛走了2圈，那么他走了（）米。
A.8B.16C.325.下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短。
A. B. C.6.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形二.判断题(共6题，共12分)1.两个长方形的面积相等，长和宽也一定分别相等。
（）2.边长是4厘米的正方形，面积和周长一样大。
（）3.2个边长4厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形周长比原来2个正方形的周长和减少了8厘米。
（）4.一个正方形的周长是12米，那么它的边长是4米。
（）5.一个长方形的长和宽的和就是它的周长。
（）6.用4张硬纸条做成一个长方形框，用手拉它的一组对角，使它变成一个平行四边形，这个长方形的周长比平行四边形的周长长。
( )三.填空题(共6题，共8分)1.将长方形的一组短边同时伸展到与长边同样长时，就成了（）。
2.爸爸买回了一张长4米，宽3米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的周长是（）米。
3.小巧画了一幅长方形的图画，长30厘米，宽15厘米，她要在四周用红彩带围起来，再帖在墙上，共要用（）厘米红彩带。
4.通常把长方形长边的长叫作（），短边的长叫作（）。
5.一根铁丝长8米，把它绕成正方形后，正方形边长为（），如果把它绕成长方形，那么此长方形的长与宽的和为（）。
2021年六年制青岛版三年级数学上册第五单元测试卷及答案
第五单元测试卷一、填空题。
1.口算320÷4,可以用32个( )除以4等于( )个十,是( )。
2.从572里面连续减4,最多能减( )次。
3.由算式121×7+6=853,可以判定853÷7的商是( ),余数是( )。
4.根据39÷3=13,写出下面各题的商。
390÷3=() 3900÷3=()5.42÷5,商是三位数,里最小填( )。
6.675÷5,要使商增加1,被除数应增加( )。
7. 算式÷9=……中,商和余数相等,那么被除数最大是( ),商和余数都是( )。
二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.76÷8=9……4也可以写成76÷9=8……4。
( )2.一个数除以9的商是8,有余数,那么这个数最大是80。
( )3.0除以任何数都得0。
( )4.两个数相除的商一定小于这两个数相乘的积。
( )5.三位数除以一位数,商一定是三位数。
( )三、计算题。
1.直接写出得数。
0÷18=180÷6=270÷9=80×7=80÷2=150÷5=630÷9=50×6= 600÷6=90÷9=400÷5=560÷7=2.用竖式计算,带★的要验算。
98÷7=795÷7=785÷5=★345÷3=236÷2=605÷5=870÷8=★593÷5=四、在里填上“>”“<”或“=”。
682÷6855÷5234÷2468÷424×6576÷4471÷3160123×5615÷5513÷5503÷5五、括号里最大能填多少?( )×5<351( )×6<4788×()<500 9×()<456587>7×() 304>( )×6六、解决问题。