译林英语三年级上册Unit6单元试卷
译林英语三年级上册 Unit6 检测卷 班级 _____ 姓名_________ 得分___________ 听力部分（35分） 一、听录音，选出你所听到的内容。（10分） ( )1. A.it’s B. and C. it ( )2. A. cap B. cat C. hat ( )3. A. father B. family C. friend ( )4. A. egg B. great C. red ( )5. A. RJ B. AJ C. RG ( )6. A. pqr B. rpq C. qpr ( )7. A. mother B. father C. brother ( )8. A. Alice B. John C. Tom ( )9. A. he’s B. she’s C. this ( )10. A. brown B. blue C. black 二、根据所听顺序，用数字给下列图片标上序号。（8分） 1 2 3 4
（ ） （ ） （ ） （ ） 5 6 7 8
（ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，判断所听句子是否正确，正确的打√，错误的打X。（6分） ( )1. This is my orange shirt. ( )2. Would you like a jacket? Yes,please. ( )3. My new cap is black and white. ( )4. What colour is this T-shirt now? ( )5. It’s an orange T-shirt. ( )6. Look at my brown jacket. 四、听录音，选出正确的中文。（6分） ( )1. A. 看我的漂亮短裙。 B. 看我的新短裙。 ( )2. A. 它很漂亮。 B. 多么漂亮啊！ ( )3. A. 这是我的家人。 B. 她是我的朋友。 ( )4. A. 我的夹克衫是什么颜色？ B. 你的夹克衫是什么颜色？ ( )5. A. 看我的帽子。 B. 看我的猫。 ( )6. A.这是一件红色夹克衫。 B.这是我的夹克衫。
五、听录音，根据所听问题，选择正确的答案。（5分） ( )1. A. It’s nice. B. It’s red and yellow. ( )2. A. It’s great. B. Thank you. ( )3. A.Hello, Helen. B.I’m Su Hai. ( )4. A. Yes, I am. B. Yes, please. ( )5. A. Yes,I’m Liu Tao. B. No,I’m not.
笔试部分（65分） 六、找出不同类的单词，把序号写在提前的括号内。（5分） ( )1. A. skirt B. shirt C. great ( )2. A. grandpa B. sister C. friend ( )3. A. he B. she C. mother ( )4. A. red B. colour C. yellow ( )5. A. he B. is C. are 七、用a或an来填空。（6分） 1. _____ T-shirt 2. _____ orange cap 3. _____ good friend 4. _____ skirt 5. _____ egg 6. _____ ice cream 八、翻译下列词组。（10分） 1.一件白夹克衫_____________________ 2. would like ____________ 3.一件绿色的短裙 ____________________ 4. a brown jacket_________ 5.一顶橙色的帽子__________________ 6. my new T-shirt___________ 7.蓝白相间 _________________ ____ 8.grandpa and grandma_______ 9.红色还是黄色 ___________________ 10. black or white___________ 九、选择题（14分） ( )1. Look at my shirt. _________. A. Hello! B. It’s nice. C. Thank you. ( )2. ______ is it? It’s red. A. What B. What colour C. What’s colour ( )3. She’s Alice. She’s ______ friend. A. her B. my C. a ( )4. This is _____ new skirt. A. I B. an C. my ( )5. This is ______egg. A. a B. an C. / ( )6. Would you like an egg? _________. A. Yes, I am B. No, thanks you. C. Yes, please. ( )7. What colour is the cap? A. Black. B. My brother. C. Great. ( )8. This is Mike. A. a. B. /. C. my. ( )9. This is my father. _______________. A. Nice to meet you. B. Great. C. Thank you. ( )10. Good evening, Mike. ____________. A. Good evening. B. Goodbye. C. Good morning. ( )11. He’s Mike. _____is my friend. A. He B.He’s C. She’s ( )12. She’s my _____. A. Yang Ling B.friends C. mother ( )13. Oh,_____ nice. A.it’s B.this C.It’s ( )14. Red , green or yellow? A.Red B.Nice C.Great 十、根据情景，选择正确的译文。（6分） ( )1. 想让别人看自己的新裙子时，你可以说： A. Look at my skirt. B. Look at my new skirt. ( )2. 告诉奶奶这是你的新帽子时，可以说： A. Grandma, this is my new cap. B. Grandma, look at my nice cap. ( )3. 你看到别人的新夹克后，可以说： A. It’s nice. B. Look at my jacket. ( )4. 当你想介绍自己的新朋友时，应该说： A. Look at my new friend. B. This is my new friend. ( )5. 告诉别人这是你的一件新夹克衫，可以说： A.Look at my new jacket. B. This is my new jacket. ( )6. 问是黑色还是棕色，应该说： A．Black or brown? B. What colour? 十一、选择相应的答句，把序号填入题前的括号内。（6分） ( )1. What colour is your skirt? A. Nice to meet you, too. ( )2. Look at my new jacket. B. Good morning. ( )3. Nice to meet you. C. No, I’m LiuTao. ( )4. This is my friend, Tim. D. Hello, Tim. ( )5. Good morning. E. It’s nice. ( )6. Are you Wang Bing? F. It’s orange. 十二、将下列句子排列成一段对话。（4分） 1. Good morning, Helen. 2. Would you like a new skirt, Yang Ling? 3. What colour? 4. Good morning, Yang Ling. 5. Yes. 6. Red. I like(喜欢) red. 4 6
十三．连词成句 ，并翻译成中文。(注意句子首字母要大写） （4分） 1. now what is colour my skirt (?) _____________________________________________________ 2.red it’s and yellow (.) _____________________________________________________ 3.you like would an egg (?) _____________________________________________________ 4.at look new my cap (.) _____________________________________________________ 十四．根据中文提示，将下列句子填写完整，每格一词。（10分） 1.Goodbye, (同学们）. 2. （看）my （弟弟）. He‘s great！ 3. （是）you Mike? Yes,I （是）. 4. （她是） my （好）friend. 5.This is a （黑狗）.
新译林牛津小学英语三年级上册 3A Unit5-6单元测试
三年级英语Unit 5-6单元测试班级___________ 姓名___________ 学号___________听力部分（36分）一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将序号填在括号内。
（10分）( ) 1. A. JGK B. GJK C. KJG( ) 2. A. lir B. ril C. ilr( ) 3. A. green B. great C. good( ) 4. A. black B. blue C. brown ( ) 5. A. look B. what C. at( ) 6. A. red B. jacket C. great( ) 7. A. skirt B. T-shirt C. cap( ) 8. A. and B. it’s C. it( ) 9. A. nice B. new C. now( ) 10. A. red and white B. green and orange C. brown and yellow二、听录音，写出你所听到的字母的大小写。
（5分）1. 2. 3. 4. 5.三、听录音，选择适当的应答句。
（12分）( ) 1. A. How nice! B. What colour?( ) 2. A. It’s nice. B. It’s red.( ) 3. A. It’s great. B. All right.( ) 4. A. Goodbye, Su Hai. B. Good evening, Su Hai. ( ) 5. A. It’s nice. B. It’s new.( ) 6. A. Yes, it is. B. Yes, please四、听录音，判断下列译文与录音内容是否相符，相符的用“ √ ”表示，不相符的用“ ×”表示。
（5分）( ) 1. 看我的新夹克衫。
( ) 2. 它是蓝色的。
( ) 3. 我的帽子是什么颜色？( ) 4. 这是我的T恤衫。
【单元重点难点】三年级上册英语Unit6 Colours 教材划 重点 译林版(三起)
【讲练结合】三班级上册英语Unit6 Colours教材划重点2. 词句展播1、What colour …?的用法【点拨】（1）用来询问事物的颜色。
表示“……是什么颜色？”当事物是一个时，what colour后面用is，当事物为两个或两个以上时，what colour后面用are。
*句型结构：What colour + be+某物？回答：主语+be+颜色.留意：某物可以用介词表示，如：it, them; 也可以用名词来表示，如：jacket, skirt.（2）colour 的意思是把…涂颜色，假如我们想要表示“把某物涂上某种颜色”时，可以用“Colour …”的句型。
*句型结构：Colour +某物+颜色。
【例句】（1）——What colour is your skirt? 你的裙子是什么颜色的？——It’s yellow. 它是黄色的。
（2）——What colour are the eggs? 鸡蛋是什么颜色的？——They are white. 它们是白色的。
2、and的用法。
【点拨】and是“和、并且”的意思。
and可以用来连接语法作用相同的词、短语或句子。
当连接三个以上的并列成分时，它放在最终一个成分之前，其余用逗号分开，例如：jacket, cap, and skirt.【例句】——It’s green and white. 它是绿色和白色的。
—— A jacket, a T-shirt and a cap. 一件夹克衫，一件T恤衫和一顶帽子。
3、Would you like...? 的用法【点拨】这是一个“你（们）想要…吗？”的句型。
它表示向对方提出客气的、有礼貌的恳求、邀请、期望或询问等。
like后面常接名词、代词和动词不定式,表示“你想要。
”*句型结构：Would you like+名词、代词和动词不定式?确定回答：Yes, please./Yes, I'd (We'd) like (love) to./Certainly./Yes, thank you.等；否定回答：No, thanks./No, thank you.等。
最新译林版苏教版三年级英语上册全册试卷全套共22份(含答案)
三年级英语上册全套试卷
（新教材）
本试卷为最新译林版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含听力材料和答案）。
试卷内容如下：
1. 单元测评卷（Unit 1）1
2.单元测评卷（Unit 7）
2. 单元测评卷（Unit 2）1
3.单元测评卷（Unit 8）
3. 阶段测评卷（Units 1~2）1
4.阶段测评卷（Units 7~8）
4. 单元测评卷（Unit 3）1
5.分类测评卷（一）
5. 单元测评卷（Unit 4）1
6.分类测评卷（二）
6. 阶段测评卷（Units 3~4）1
7.分类测评卷（三）
7. 期中测评卷（一）18.分类测评卷（四）
8. 期中测评卷（二）19.期末测评卷（一）
9. 单元测评卷（Unit 5）20.期末测评卷（二）
10.单元测评卷（Unit 6）21.期末测评卷（三）
11.阶段测评卷（Units 5~6）22.期末测评卷（四）
参考答案（含听力材料）。
(苏教 译林版)三年级英语上册单元测试
三年级英语unit1单元测试卷一：笔试：情景选择1.你和朋友张老师打招呼说：（）2.早上，在校园里你遇到了迈克，你说：（）3.下午，李老师和同学们打招呼说：（）4.你告诉别人你叫刘涛，你说：（）A. Good morning, Mike.B. Good afternoon, class.C. Hello, Miss Zhang.D. Hi, I’m Liu Tao.二、笔试部分（连一连）。
1.Good morning, Bobby. A.你好，李老师。
2.Good afternoon, class. B.你好，我是迈克。
3.Hello, Miss Li. C. 早上好，鲍比。
4.Hi, I’m Mike. D. 宝贝，早上好。
5.Morning, my dear. E. 下午，好同学们。
三、单项选择（）1. Hi，I’m Bobby. --.A. Hi, I’m Sam.B. Good morning.（）2. Good . Good afternoon, Mike.A. afternoon.B. morning.（）3. Good morning. --.A. good morning.B. Good morning.（）4. Hello, Mike. --.A. Good morning.B. Hello.（）5. Hi，I’m Yang Ling. –Hi, I’m.A.miss Li.B. Miss Li.四、写出下列字母对应的大小写。
A C d b五、写出下列字母的邻居。
1.B D 2 Cc 3 Aa Cc4.a c 5 Bb 6 b d六、选出与所给句子相对应的中文。
( )1. Good afternoon. A 下午好 B 早上好( )2. Hello, Sam. A 你好，蒂娜 B 你好，山姆( )3. Good morning ,Miss Zhang. A 早上好，张老师 B 早上好，李老师( )4. Hi，I’m Bobby. A 你好，鲍比 B 你好，我是鲍比。
苏教译林三年级英语试题及答案
苏教译林三年级英语试题及答案篇一：2021~2021年新苏教译林版三年级英语上册试卷1全程测评卷(全套)97译林版三年级英语上册全套试卷1（新教材）特别说明：本试卷为最新译林版教材（2021~2021年）配套试卷。
全套试卷共22份（不含听力材料和答案）。
试卷内容如下：1. 单元测评卷（Unit 1） 12.单元测评卷（Unit 7）2. 单元测评卷（Unit 2） 13.单元测评卷（Unit 8）3. 阶段测评卷（Units 1~2） 14.阶段测评卷（Units 7~8）4. 单元测评卷（Unit 3） 15.分类测评卷（一）5. 单元测评卷（Unit 4） 16.分类测评卷（二）6. 阶段测评卷（Units 3~4） 17.分类测评卷（三）7. 期中测评卷（一） 18.分类测评卷（四）8. 期中测评卷（二） 19.期末测评卷（一）9. 单元测评卷（Unit 5） 20.期末测评卷（二）10.单元测评卷（Unit 6） 21.期末测评卷（三）11.阶段测评卷（Units 5~6） 22.期末测评卷（四）参考答案（含听力材料）篇二：译林版英语六年级上册期末试卷小学英语3上期末测试（二）姓名：________听力部分（50分）一、听录音，选出你所听见的内容，听三遍。
（5分）（）1.A. GH B. LGC. GJ（）2.A pdb B. bdp C. bpd （）3.A QPO B. OPQ C.POQ（）4. A skirtB. T-shirt C. shirt （）5.A sweet B. cake C. pie二、听单词，具体内容找出与所听内容相符的选项，将其序号涂在答题卡相应的位置上，听三遍。
（12分）( )1. A. B. ( )2. A. B.( )3. A. B( )4. A. B.( )5. A. B. ( )6. A.. B.三、听录音，将相关联的两幅图用线连接起来，听三遍。
（8分）1. 2. 3. 4.a.b.c.d四、听录音，判断来判断所听内容是否与图意基本一致，相符的画，不相符的画，听三遍。
Unit 6 Is he your grandpa？译林版(三起)(2024)英语三年级上册
谈论Sam和Bobby的家人。
father mother
sister
Thinking time
What do you think of Sam跟音频朗读，注意语音语调！
Who’s he?
He’s my grandfather John.
Reading time
A.
B.
C.
(B )
What colour is the letter friend “s”?
A.
B.
C.
(C )
What colour is the letter friend “T”?
A.
B.
C.
D.
( ACD)
Presentation
Presentation
大写R像蜗牛， 小写r像路灯。
Presentation
人称代词宾格 我
No.This is me! My name is Sam.
John!
Look and say
He's Sam’s__g__r_a_n_d__p_a____.
He's Sam’s___f_a__t_h_e__r____.
Look and say
He's Sam’s____c_o_u__s_in_____.
Unit 6 Is he your grandpa?
Period 1 (Cartoon time)
译林版英语三年级（上）
Warming up
Look at the picture. Who are they?
Warming up
舅父，叔父，伯 uncle 父，姑父，姨父
aunt
姑母，姨母，伯 母，婶母，舅母
2022年牛津译林苏教版三年级英语上册Unit6 Colours全单元教案(有练习)
Unit 6 Colours 全单元教案第1课时Story time备课时间：_______ 上课时间：________课型：新授总课时：教学内容：(1) 词汇colour now yellow blue brown white an egg orare is orange green it red and black(2) 句型What colour…? It’s .....(3) 字母Rr Ss Tt教学目标：1. 能初步听懂、会拼读、会写单词：red, yellow, green,orange,blue.2. 能初步听懂What colour is it？What colour is my…,并且能用It’s来回答。
3. 进一步巩固Look at my…和表达赞扬的话4. 培养学生听说读写的英语综合运用能力教学重,难点：1.能初步听懂、会拼读单词：red, yellow, green,orange,blue.2.能初步听懂What colour is it ?/ What colour is my…,并且能用It’s来回答。
教学过程：Step 1 Warming up1. 演唱《colour song》2. Greetings. T: Class begins. S: Stand up.T: Good morning\ afternoon, class. S: Good morning\ afternoon, Mr Bei.T: Nice to meet you. S: Nice to meet you .too.3. Free talk (1)T: Hello,xxx. I’m M r Bei. ….S: Hello, Mr Bei. ./ I’m xxx.(2)T: Good afternoon,xxx. This is XXX, he\she’s my friend.S1: Hello.xxx S2: Hello.(3)T: Hi,xxx S: Hi,Mr Bei.T: Introduce your friend to me. S1: This is xxx.He\She’s my friend.T: Nice to meet you S2: Nice to meet you,too.Step 2 Presentation & Practice一、教授颜色单词与句型1. 教授orange(1)T: Now boys and girls,Today Mr Bei is a magician.I will show you a magic.T: Look . There’s no colour. Pay attention. I will do a magic. Let’s say one , two , three.（杯中水变成了红色。
小学英语牛津译林苏教版三年级上册(新版)3A Unit6 Colour 全单元教案(后有练习题)
Unit 6 Colours第1课时Story time备课时间：_______ 上课时间：________课型：新授总课时：教学内容：(1) 词汇colour now yellow blue brown white an egg orare is orange green it red and black(2) 句型What colour…? It’s .....(3) 字母Rr Ss Tt教学目标：1. 能初步听懂、会拼读、会写单词：red, yellow, green,orange,blue.2. 能初步听懂What colour is it？What colour is my…,并且能用It’s来回答。
3. 进一步巩固Look at my…和表达赞扬的话4. 培养学生听说读写的英语综合运用能力教学重,难点：1.能初步听懂、会拼读单词：red, yellow, green,orange,blue.2.能初步听懂What colour is it ?/ What colour is my…,并且能用It’s来回答。
教学过程：Step 1 Warming up1. 演唱《colour song》2. Greetings. T: Class begins. S: Stand up.T: Good morning\ afternoon, class. S: Good morning\ afternoon, Mr Bei.T: Nice to meet you. S: Nice to meet you .too.3. Free talk (1)T: Hello,xxx. I’m M r Bei. ….S: Hello, Mr Bei. ./ I’m xxx.(2)T: Good afternoon,xxx. This is XXX, he\she’s my friend.S1: Hello.xxx S2: Hello.(3)T: Hi,xxx S: Hi,Mr Bei.T: Introduce your friend to me. S1: This is xxx.He\She’s my friend.T: Nice to meet you S2: Nice to meet you,too.Step 2 Presentation & Practice一、教授颜色单词与句型1. 教授orange(1)T: Now boys and girls,Today Mr Bei is a magician.I will show you a magic.T: Look . There’s no colour. Pay attention. I will do a magic. Let’s say one , two , three.（杯中水变成了红色。