2013年高考真题——生物(上海卷) Word版含答案
www.ewt360.com 升学助考一网通 第 - 1 - 页 2013年上海高考生物试卷 一、选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1．下列感受器中属于化学感受器的是C A．人类皮肤感受器 B．蝮蛇颊窝 C．飞蛾的触角 D．鱼类侧线 2．图l表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有A
①多肽 ②淀粉 ③纤维素 ④脂肪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．图2显示了细胞的部分质膜及其周围物质，其中一定代表蛋白质的符号是C
A．O B．◆ C．Y D．O和Y 4．下列细胞属于G0细胞的是B A．神经细胞 B．肝细胞 C．肌肉细胞 D．骨髓细胞 5．下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是B A．能在人体血浆中增殖 B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中 C．核酸中含5种含氮碱基 D．蛋白质由自身的核糖体合成 6．图3显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是C
A．X是葡萄糖 B．Y是丙酮酸 C．Q是甘油 D．Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链 7．紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是A A．细胞壁的伸缩性小于原生质层 B．细胞膜外侧有识别水分子的受体 C．液泡中有紫色的水溶性色素 D．水分子不能穿过原生质层进入液泡 8．葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于C A．细胞内的氧浓度 B．细胞膜外的糖蛋白数量 C．细胞膜上相应载体的数量 D．细胞内外葡萄糖浓度差值 9．在工业化大量培养植物试管苗的过程中，一般进行如下操作，则正确的操作顺序是B www.ewt360.com 升学助考一网通 第 - 2 - 页 ①诱导形成芽 ②取合适外植体 ③诱导形成愈伤组织 ④诱导形成未分化状态的细胞 ⑤诱导形成根 A．②①③④⑤ B．②④③①⑤ C．②③④①⑤ D．②⑤①④③ 10．在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器B A．能利用光能合成糖类 B．是发生三羧酸循环的场所 C．能对分泌物进行加工 D．是大分子有机物进行水解的场所 11．人在面临紧急情况时，不会出现的现象是D A．交感神经兴奋性占优势 B．心跳呼吸加快，代谢速度增加 C．肾上腺激素分泌增加 D．胃肠蠕动加快 12．选取长度相同的幼苗，实验装置如图4甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图4乙。能正确表示对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是B
A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③ 13．使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。此时，除调节细调节器外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。正确的操作是C A．用平面镜（或调低亮度）、光圈缩小 B．用平面镜（或调低亮度）、光圈放大 C．用凹面镜（或调高亮度）、光圈放大 D．用凹面镜（或调高亮度）、光圈缩小 14．若不考虑基因突变，遗传信息一定相同的是C A．来自同一只红眼雄果蝇的精子 B．来自同一株紫花豌豆的花粉 C．来自同一株落地生根的不定芽 D．来自同一个玉米果穗的籽粒 15．图5显示肝细胞代谢过程中的物质交换，X和Y分别可代表A
A．葡萄糖、CO2 B．氨基酸、胰岛素 C．肾上腺素、尿素 D．甘油三酯、脂肪酸 16．某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个—SH，在肽链形成空间结构（如图6）时，生成4个二硫键（—S—S—），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为A www.ewt360.com 升学助考一网通
第 - 3 - 页 A．13278 B．13286 C．13294 D．15500 17．编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。表l显示了与酶X相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是C
A．状况①一定是因为氨基酸序列没有变化 B．状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50％ C．状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化 D．状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加 18．据研究，从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质具有多态性，这说明B A．大熊猫的物种多样性较低 B．大熊猫的遗传多样性较低 C．大熊猫的蛋白质功能比较单一 D．大熊猫的蛋白质表达水平较低 19．果蝇唾液腺细胞染色体上有许多宽窄不一的横纹，下列对横纹的描述中正确的是C A．宽窄不一是DNA复制次数不一致所致 B．每条横纹各代表一个基因 C．横纹便于在染色体上进行基因定位 D．横纹的数目和位置在同种果蝇中都不同 20．在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C，6个G，3个A，7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则D A．能搭建出20个脱氧核苷酸 B．所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对 C．能搭建出410种不同的DNA分子模型 D．能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段 21．假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（H—h），3个患有红绿色盲（E—e），1个正常。下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是B
22．某种群中有AA、Aa、aa三种基因型的个体，其中AA、Aa所占比例随时间的变化如图7，第36个月时，基因a在种群中的频率为D www.ewt360.com 升学助考一网通 第 - 4 - 页 A．0.2 B．0.3 C．0. 4 D．0.6 23．某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据见图8，据图分析可以得出的初步结论是A
A．干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响 B．干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响 C．随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多 D．随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大 24．把某哺乳动物从24℃的实验室移至l℃的低温室后，测得其体温如图9。同时，测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是A
25．研究者从冰川土样中分离获得了具有较高脂肪酶活性的青霉菌菌株，为了在此基础上获得脂肪酶活性更高的菌株，最可行的做法是A A．用紫外线照射青霉菌菌株，再进行筛选 B．将青霉菌菌株与能高效水解蛋白质的菌株混合培养，再进行筛选 C．将能高效水解蛋白质的菌株的基因导入青霉菌菌株，再进行筛选 D．设置培养基中各种营养成分的浓度梯度，对青霉菌菌株分别培养，再进行筛选 www.ewt360.com 升学助考一网通 第 - 5 - 页 26．在性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个。则下列装置正确的是D
27．神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是C A．Na+流入细胞内 B．Ca2+流入细胞内 C．K+流出细胞D．突触小泡与突触前膜融合 28．恐惧反射是一种条件反射，其建立的过程如图10，下列叙述不正确的是A
A．图10甲中，声音属于条件刺激 B．图l0乙表示强化过程 C．图10丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退 D．若对图10丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为非条件刺激 29．在酶的催化水解过程中，酶与底物会形成复合物，最终把底物水解，形成产物。已知酶催化水解的反应时间和产物生成量的关系如图11。那么，在反应过程中酶·底物复合物浓度变化曲线正确的是B www.ewt360.com 升学助考一网通
第 - 6 - 页 30．基因A—a和N—n分别控制某种植物的花色和花瓣形状，这两对基因独立遗传，其基因型和表现型的关系如表2。一亲本与白色宽花瓣植株杂交，得到F1，对Fl进行测交，得到F2，F2的表现型及比例是：粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶白色中间型花瓣∶白色宽花瓣=l∶1∶3∶3。该亲本的表现型最可能是C
A．红色窄花瓣 B．白色中间型花瓣 C．粉红窄花瓣 D．粉红中间型花瓣 二、综合题（共90分） （一）回答下列有关生物进化与多样性的问题。（8分） 某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种，为研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究，2年后的结果如表3。
31．调查植物多样性时常用的方法是__________。该草原的所有羽茅植株总和称为____。 www.ewt360.com 升学助考一网通
第 - 7 - 页 32．羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草等不同草种之间的差异，体现的是________多样性。通过比较这些草种细胞内细胞色素c的氨基酸序列差异，可以显示它们之间亲缘关系的远近，这提供了生物进化的 方面的证据。 33．对研究结果进行分析，可以发现随放牧强度的增加__________。 A．物种均匀度指数越来越低 B．物种丰富度指数越来越低 C．多样性指标越来越高 D．多样性指数越来越低 E．多样性指数先增加后降低 34．利用本研究中的数据，阐述人类活动与生物多样性的关系：__________。 31.样方法 种群32.物种 生物化学33.E 34.研究结果数据显示，随着放牧强度增加，多样性的各种指标都呈现先略微升高后下降的趋势，这说明人类对资源的适度利用有利于增加生物多样性，但过度利用会降低生物多样性。 （二）回答下列有关细胞的问题。（10分） 某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图12。
35．该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为_____小时。 36．G1期细胞内完成的主要活动是__________（多选）。 A．染色质丝螺旋缠绕 B．合成一定数量的RNA C．合成DNA复制需要的酶 D．合成组装纺锤体的蛋白质 37．如果细胞内存在DNA解旋的现象，则此时细胞可能处于__________（多选）。 A．S期 B．G2期 C．分裂期中期 D．分裂期后期 38．假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3H标记，挑选一个正处于分裂期前期的细胞，放入不含放射性的培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内能检出放射性的染色单体有__________条。 39．植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡韵膜将在新的细胞壁两侧形成新的_____。 40．可用于对染色体进行染色的试剂是_____（多选）。 A．苏木精 B．苏丹III C．龙胆紫 D．醋酸洋红 35.13.8 36.B、C 37.A、B 38.24 39.细胞膜 40.A、C、D （三）回答下列关于微生物的问题。（10分） 阿拉伯胶是一种多糖，研究者从某地合欢树下距离地表深10～15cm处的土样中初筛到 能合成阿拉伯胶降解酶的菌株SM01，以下为该菌株的鉴定过程。 41．为获得单菌落，可采用_____法将初筛菌液接种在_____培养基上。 42．SM01的菌落为粉白色，菌落初期呈突起絮状，在显微镜下观察到，菌丝白色致密，且有分生孢子，细胞核直径约1μm，初步推测为真菌，则其特征中，最能说明SM01是真菌的是_____。 A．菌落初期呈突起絮状 B．菌落粉白色 C．有菌丝，白色致密 D．有细胞核，且有分生孢子 43．SM01还一定具有的结构有_____（多选）。
好题速递——上海市奉贤区2013届高三高考生物一模试卷及答案
2012学年第一学期奉贤区高三生命科学期末调研试卷（一模）第Ⅰ卷 (共60分)一、选择题：（每小题2分，共60分，每题只有一个正确答案）1.“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”宋朝诗人朱熹在这里给我们描绘了一幅绚丽的春景图。
由此我们仿佛看到，春天的原野东风和煦，杨柳依依，鲜花盛开，蝴蝶飞舞……。
当你陶醉于这美丽盛景时，是否想过，蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，既可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。
该现象能很好地说明细胞膜( )A．主要由脂质和蛋白质组成B．可将细胞与外界环境分隔开C．控制物质出入细胞的作用是相对的D．进行细胞间的信息交流2.下列属于动物获取化学信息的感受器是( )A．雄蛾的触角 B．人的前庭器 C．响尾蛇的颊窝 D．鱼类的侧线器官3.用小肠液（含多种消化酶）处理果蝇三龄幼虫的唾液腺巨大染色体，可得到连续的极细长的纤丝，此纤丝可能是( )A.多肽链B.染色质丝C.染色单体D. DNA分子4. 层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并对保持细胞间粘连有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是( )A．该层粘连蛋白含有肽键数至少为m-3B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用C．该蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物质的参与D．该物质的生成只需核糖体即可完成5.下列关于病毒的叙述，正确的是( )A．HIV病毒内有4种核苷酸B．流感病毒的核酸位于衣壳外面的包膜上C．病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖D．烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖6.下列属于多基因遗传病的是( )①精神分裂症 ②唇裂 ③哮喘 ④消化性溃疡 ⑤睾丸发育不全症 ⑥无脑儿 ⑦21三体综合征 ⑧抗维生素D 佝偻病A. ①②③④⑥B.④⑤⑥⑦⑧C. ①②⑥⑦D.③⑤⑥7．某生物兴趣小组抽样调查的500人中，各种基因型和人数情况如下表所示，则这500人中，X b 的基因频率为 ( )基因型 X B X BX B X bX b X bX BY X bY 人数27814817030 A ．5.2% B ．6% C ．7.5% D ．20%8.如图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除。
高考生物全国I II III卷2013-2019高考真题汇编含答案解析11
高考生物全国I II III卷2013-2019高考真题汇编一、选择题(每题分，计分)1.(2017·全国Ⅲ，4)若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是·········································································································· ( )A. 机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B. 机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C. 机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D. 机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平2.(2013年全国I卷，5)某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误．．的是························································································ ( )A. 鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B. 该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C. 黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D. 植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少3.(2019·全国Ⅰ卷，2)用体外实验的方法可合成多肽链。
2021年高考真题——生物(上海卷) Word版含解析
一、选择题（共60分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）1．当环境温度接近体温时，人体维持体温恒定的散热方式是A．蒸发B．传导C．辐射D．对流【答案】A2．原核生物都具有的结构是A．质膜和核膜B．线粒体和核膜C．质膜和核搪体D．线粒体和核糖体【答案】C【解析】原核细胞无核膜，也无线粒体；A、B、D错误。
3．细菌共有的特征是①光学显微镜下可见②具有细胞结构③属于二倍体④能寄生A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】A【解析】细菌无染色体，③错误；细菌营寄生的为异养，有的为自养，如消化细菌，④错误。
细菌为原核生物，由原核细胞构成，在光学显微镜下均可看到；答案选A。
4．若在低倍显微镜下用目镜侧微尺测量细胞长径（如图1），则转换高倍物镜后观看到的图像是【答案】C【解析】A图看不到目镜测微尺；A错误。
高倍镜下细胞放大倍数增大，而B图细胞比低倍镜下还小；B错误。
低倍镜下保卫细胞没再视野的中心，应将其移到视野中心再换高倍物镜，因此在高倍物镜下保卫细胞等基本位于视野的中心；C正确。
D的测量与低倍镜下的不符；D错误。
5．将血液中胆固醇运送到全身组织的主要脂蛋白是A．乳糜微粒B．低密度脂蛋白C．高密度脂蛋白D．极低密度脂蛋白【答案】B【解析】低密度脂蛋白携带胆固醇，并将其通过血液运送到全身各组织细胞，一旦低密度脂蛋白与受体结合，并进入细胞后，被传送到溶酶体，在溶酶体内蛋白质被降解，胆固醇被释放出来被细胞利用；答案选B。
6．图2显示物质P和Q跨膜出细胞，下列叙述正确的是A．物质P可能是氧气B．物质Q确定是水分子C．物质P和Q出细胞都需要载体D．物质P和Q出细胞未必都捎耗能量【答案】D7．利用枯草杆菌生产分泌性中性蛋白酶，以下符合该酶分别纯化的正确流程是①制成酶制剂②发酵液过滤③冷冻干燥④层析法提纯蛋白酶A．③①④②B．②④③①C．③④②①D．②④①③【答案】B【解析】酶的分别、纯化流程为：用物理、化学或酶法裂开细胞→过滤获滤液→转变pH或加入硫酸铵使酶蛋白沉淀→通过层析提纯酶蛋白→通过；冷冻干燥结晶酶蛋白→酶制剂。
高考生物全国I II III卷2013-2019高考真题汇编含答案解析10
高考生物全国I II III卷2013-2019高考真题汇编一、选择题(每题分，计分)1.(2015年全国I卷，6)抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是 ········································································ ( )A. 短指的发病率男性高于女性B. 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C. 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现2.(2019·全国Ⅲ卷，6)假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本)，在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中B ·····································································B. Bb、bb个体的数目依次为( )A. 250、500、0B. 250、500、250C. 500、250、0D. 750、250、03.(2016·全国课标卷Ⅱ，5)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是···································································································· ( )A. 计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B. 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C. 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D. 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度4.(2019·全国Ⅰ卷，3)将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于 ····························································· ( )A. 水、矿质元素和空气B. 光、矿质元素和水C. 水、矿质元素和土壤D. 光、矿质元素和空气5.(2015年全国II卷，2)端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
2013年高考真题——理综生物(广东A卷)解析Word版
绝密★启用前试卷类型：A2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)生物解析一．单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．选对的得4分，选错或不答的得0分。
1．有关糖的叙述，正确的是（）A．葡萄糖在线粒体中合成B．葡萄糖遇碘变为蓝色C．纤维素由葡萄糖组成D．胰岛素促进糖原分解【答案】C【解析】葡萄糖是在叶绿体和细胞质基质内合成，故A错误，淀粉遇碘变蓝，故B错误；纤维素是多糖，起单体是葡萄糖，故C正确；胰岛素通过抑制糖原的分解，促进组织细胞对葡萄糖的吸收利用从而降低血糖的，故D错误。
2．1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A．①③B．②③C．②④D．③④【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌的试验证明了DNA是主要的遗传物质，故①错误，Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型之前，就已经明确了染色体的组成成分吗，故②错误，结构决定功能，清楚DNA双螺旋结构，就可以发现DNA如何存储遗传信息，故③正确；清楚了DNA双螺旋结构，就为DNA复制机构的阐明奠定基础，而且Waston和Crick也对DNA复制进行了描述，故④正确。
3．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。
目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是【答案】C【解析】该题目属于蛋白质工程,已经获得该目的基因片段,不需要合成编码目的肽的DNA片段,故A错误,是需要构建含目的肽 DNA片段的表达载体,但这不是第一步,故B错误;蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能,设计P1氨基酸序列,从而推出其基因序列,故C正确;该基因表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1,目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,而目的多肽是抗菌性强但溶血性弱,所以必需对其改造,保持其抗菌性强,抑制其溶血性,故D错误.【考点定位】本题综合考查了蛋白质工程和基因工程的相关内容,属于中等偏上难度题.A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽4．图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（）A．去顶芽能促进主根生长B．去顶芽植株不能合成生长素C．生长素由顶芽向下非极性运输D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长【答案】D【解析】根据实验的原理以及题目中的信息，去顶芽是抑制主根的生长，故A错误；实验没有信息可以证明去顶芽植株不能合成生长素，故B错误；实验没有信息可以证明生长素由顶芽向下非极性运输，故C错误；根据正常植株与去顶芽但施以外源生长素后，二者主根长度相当，可以说明外源生长素能代替顶芽促进主根生长，故D正确。
2013年高考全国新课标1生物试卷及答案
6．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列 因素对得出正确实验结论影响最小的是 A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
答案：A 解析：B、C、D均是孟德尔豌豆实验成功的前 提条件。该题目其实是对孟德尔豌豆实验成功 原因分析的考察。
答案：（1）胞吐 协助扩散 （2）增加 促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖 （3）是 （4）先升高后降低
31.一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色 （显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。 科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同 的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基 因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株 白花植株，将其自交，后代均表现为白花。 回答下列问题： （1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对 性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A.B.C.D.E.F.G.H表 示，则紫花品系的基因型为 ；上述5个白花品系之 一的基因型可能为 （写出其中一种基因型即可） （2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异， 若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成 的，还是属于上细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增 加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回 答下列问题： （1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ， 葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是 。 （2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌 ，引起骨骼肌细胞膜 上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 。 （3）脂肪细胞 （填“是”或“不是”）胰岛素作用的 靶细胞。 （4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水 平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化 是 。
【VIP专享】2013年上海高考理综试卷、答案详细解析版
(A)锌板带负电
(C)有电子从锌板逸出
答案：C
(B)有正离子从锌板逸出
(D)锌板会吸附空气中的正离子
解析：当用一束紫外线照射锌板时，产生了光电效应，有电子从锌板逸出，锌板带正
电，选项 C 正确 ABD 错误。
3．白光通过双缝后产生的干涉条纹是彩色的，其原因是不同色光的
(A)传播速度不同
答案：D
(B)强度不同
(C)振动方向不同
解析：白光通过双缝后产生的干涉条纹是彩色的，其原因是不同色光的频率不同。
第 1 页 共 44 页
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
2013年上海市普通高中学业水平考试生命科学试题(含答案)
2013年上海市普通高中学业水平考试生命科学试卷考生注意：1．试卷满分100分，考试时间90分钟。
2．本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。
3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。
一选择题(共30分，每小题1分。
每小题只有一个正确答案)1．人体患“脚气病”是由于缺乏A．维生素A B．维生素B l C．维生素C D．维生素D2．植物细胞和动物细胞中糖类的储存形式依次是A．乳糖和糖原B．淀粉和糖原C．麦芽糖和乳糖D．葡萄糖和乳糖3．人体神经细胞外Na+浓度约为细胞内的13倍，但仍然不断排出Na+，说明Na+排出人体神经细胞的方式是A．被动运输B．主动运输C．协助扩散D．胞吞4．下列现象属于渗透作用的是A．水分子通过细胞壁B．蔗糖分子通过细胞壁C．水分子通过原生质层D．蔗糖分子通过原生质层5．下列生物中，不含叶绿体但有细胞壁的是A．大肠杆菌B．噬菌体C．果蝇D．菠菜6．细菌抗药性基因频率升高的原因是A．定向变异B．用进废退C．自然选择D．大量繁殖7．1952年赫尔希等的噬菌体侵染细菌实验，证明了噬菌体的遗传物质是A．脂质B．蛋白质C．糖类D．脱氧核糖核酸8．下列符合生命科学探究基本步骤的是A．提出假设→实施实验→分析数据→确定命题→设计方案→得出结论B．设计方案→分析数据→提出假设→实施实验→确定命题→得出结论C．实施实验→提出假设→确定命题→分析数据→设计方案→得出结论D．确定命题→提出假设→设计方案→实施实验→分析数据→得出结论9．下列能正确表示脱氧核苷酸结构的是10．下列代谢途径为糖类、脂肪、氨基酸代谢所共有的是A．合成糖原B．脱氨基作用C．产生尿素D．产生H2O和CO2 11．下列各种物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是12．皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号。
2013-2016年高考真题汇编——生物的变异和进化
2013-2016年高考真题汇编——生物的变异和进化【2016年】1.（2016上海卷.21）表2显示某家庭各成员间的凝血现象（-表示无凝血，+表示凝血），其中妻子是A型血，则女儿的血型和基因型分别为A.A型；I A iB.B型；I B iC.AB型；I A I BD.O型; ii【答案】B【解析】妻子是A型血，其血清可以使丈夫和女儿的红细胞发生凝集，说明丈夫和女儿的血型为B型或AB型，根据题意可知丈夫和女儿的血型均为B型，丈夫、妻子、女儿、儿子的基因型分别为I B i、I A i、I B i、ii。
2.（2016上海卷.25）控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。
已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。
棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是A.6~14厘米B.6~16厘米C.8~14厘米D.8~16厘米【答案】C【解析】棉花植株甲（AABBcc）与乙（aaBbCc）杂交，F1中至少含有一个显性基因A，长度最短为6+2=8厘米，含有显性基因最多的基因型是AaBBCc，长度为6+4×2=14厘米。
3.（2016上海卷.26）图9显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传B.芦花形状为显性性状，基因B对b完全显性C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花D.芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花【答案】D【解析】F1中雌雄性表现型不同，说明该性状属于性染色体连锁遗传，A项正确；亲本均为芦花，子代出现非芦花，说明芦花形状为显性性状，基因B对b完全显性，B项正确；鸟类的性别决定为ZW型，非芦花雄鸟（Z b Z b）和芦花雌鸟（Z B W）的子代雌鸟（Z b W）均为非芦花，C项正确；芦花雄鸟（Z B Z-）和非芦花雌鸟（Z b W）的子代雌鸟为非芦花或芦花，D项错误。
高考真题——理综生物(新课标Ⅰ卷)_Word版含解析
一、选择题1.以下表达错误的选项是．．．．．．A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上答案：D2.以下关于植物生长素的表达,错误的选项是．．．．．．A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素能够实行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感水准相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响答案：C解析：幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟细胞则比较迟钝。
3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液答案：A解析：输入的溶液进入血液，随血液运输，会从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液。
4.以下关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的表达，准确的是A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节水平强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境答案：D解析：草本阶段与灌木阶段群落相比，草本阶段丰富度低，空间结构简单，自我调节水平差，为灌木阶段群落形成创造了条件。
5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性。
PrP c的空间结构改变后成为PrP Bc(朊粒)，就具有了致病性。
PrP Bc能够诱导更多PrP c的转变为PrP Bc，实现朊粒的增——能够引起疯牛病.据此判——以下表达准确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变能够使其功能发生变化D. PrP c转变为PrP Bc的过程属于遗传信息的翻译过程答案：C解析：PrP c的空间结构改变后成为PrP Bc，产生了致病性，原因是空间结构改变导致功能改变。