北师大版小学数学六年级上册期末复习计划
北师大版小学数学六年级上册期末复习计划
一、复习内容：
本学期总复习可以分为三个部分。第一部分是整理本书的知识框架。目的是巩固
和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系。教学时，教师可以先安
排一些时间，让学生按照“数与计算、空间与图形以及统计”三大部分自己回顾
所学过的内容，对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理，整理后全班交流有
特色的整理方式。
第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。教师应组织学生总结
学习过程中解决的一些问题，反思解决这些问题的方法，提高学生解决问题的能
力。教师还应组织学生交流学习过程中的收获和不足。
第三部分是巩固练习。教师可以结合总复习的题目，根据学生的实际情况确定复
习的重点，使复习具有针对性。
二、复习目标：
1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆
的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴
对称的意义，会画对称轴。
2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合
运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活
地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。
3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历运用平
移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称
在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂
简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。
5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的
意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
三、复习措施：
1、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习
等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，
不断提高自学能力，培养探索精神。
2、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习和整理，重
视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系，使学生获
得的概念、法则、性质系统化。对于易混淆的内容要加强比较，（如求比值与化
简比）使学生明确它们之间的联系和区别。
3、强化应用题的基本训练，常见数量关系的积累和运用，使学生牢固掌握应用
题的解题步骤和基本方法，不断提高学生的分析能力与解题能力。
4、强化能力培养。在复习数学基础知识的同时，注意学生各种能力的培养。如，
复习四则运算，在学生理解运算法则的基础上，经常性地进行训练，不断提高计
算的正确率，培养学生合理、灵活运用计算方法的能力。又如，复习圆的周长和
面积时，通过各种直观手段发展学生的空间观念，培养测量的画图的技能。
5、加强反馈，注意因村施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及
时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。
6、适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合
应用知识解决实际问题的能力。
四、复习进度安排：
单元 主要内容 复习时间
数
与
代
数
第二单元
百分数的应用
▲百分数的应用
▲运用百分数的意义和方程解决简单的百
分数问题
第四单元 比的认识 ▲比的意义 ▲比的化简
▲比的应用
空
间与图形 第一单元 圆 ▲圆的认识 ▲圆的周长 ▲圆的面积 第三单元 图形的变换 ▲图形的变换
▲图案设计
▲数学欣赏
第六单元
观察物体
▲从三个方向观察由5个小立方体搭成的立
体图形的形状
▲观察范围的变化
统
计与概率 第五单元 统计 ▲复式条形统计图
▲复式折线统计图
▲简单的统计活动
2023年六年级数学上册期末总复习计划(5篇)
2023年六年级数学上册期末总复习计划(5篇)六年级数学上册期末总复习计划1一、指导思想本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。
建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。
二、工作目标1、加强平时的教学研究活动，因为各位教师工作都比较紧张，对于教学研究工作我们采取集中与分散相结合的.办法，灵活利用时间，积极进行研究活动，为课堂教学服务，对教学过程中出现的问题，及时集中，及时研究处理。
2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力，提升教师素养，提高教学水平。
3、注重学生兴趣的培养，提高学生的积极性，全面提高学生的综合素质。
三、工作措施1、联系实际，扎实开展教研活动我教研组为进一步执行教改理念，完成教学目标，我们注重研究总结在教学过程中出现的各种问题，以求提高教学效率。
充分利用周四下午教研时间，隔周一次的研讨活动，及时对教育教学情况进行交流沟通。
2、精心备好每一节课本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。
在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。
充分利用集体研讨的时间，讨论交流一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。
重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时写好教学反思。
3、认真上好每一节课本学期根据学校要求，认真上好每一节数学课，积极参加示范课、教研课和汇报课等教学研讨课，做到各种课型都能上到。
在集体磨课中提高教师课堂教学艺术。
4、做好培优补差工作，提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时，作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步。
北师大版六年级数学上册复习计划
北师大版小学六年级数学上册复习计划根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，进一步提高学生的数学成绩。
复习工作至关重要，为使复习工作做到有的放矢，特制定计划如下。
一、复习内容（一）数与代数：圆、百分数运用、比、（二）空间与图形：图形的变换、观察物体（三）统计与概率：复式条形统计图、复式折线统计图（四）综合应用：比赛场次、起跑线、营养配餐、数字的用处、正负数（一）、正负数（二）二、复习要求1、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，解答相关实际问题。
2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。
3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。
4、能根据统计表中的数据完成相应的统计图制作，读懂简单的复式条形统计图和复式折线统计图，并能解答相关的问题。
5、能用平移、旋转、轴对称等知识探索图形的变换过程。
6、分析从不同方向观察到的立体图形的形状，并能画出看到的面的样子。
感受观察范围随观察点、观察角度的变化而变化，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。
三、学情分析本班学生42人，学生间能力差距特大。
优生比例小，而中等以下学生比例过大。
8人成绩会在40分以下，这些同学基础较差，连一道简单的计算题都不会做，你给他讲一遍不会，再讲一遍还是不会，继续讲一遍仍然不会，这种情况只有耐心的帮助他们，争取让他们哪怕有一点点的进步都行。
多数学生灵活运用知识能力不强，同样知识点换个题型让他们做，学生不会做，显得呆板。
另外在计算方面，学生缺乏认真的态度，常粗心大意而出错，又不注意复查，以致影响考试成绩。
学生间竞争意识淡薄，缺乏积极向上的良好学习风气，给复习工作带来很大阻碍。
四、复习措施1、要重视查漏补缺。
北师大版六年级数学上册复习计划-最新教学文档
北师大版六年级数学上册复习计划一、学情分析：1、学生的听课习惯已初步养成，思想要求上进，大部分学生学习态度端正，学习能力强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。
2、已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。
3、不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。
所以在这期末阶段里，组织学生全面复习和梳理所学的数学知识，显得十分必要。
尤其是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。
4、另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不完成。
从一学期的学习表现看，学生的计算与审题有待进一步训练与提高。
故在复习里，在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的学习成绩。
二、复习目标：1、学生认识圆及其特征，会用圆规画圆，牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。
2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。
3、认识扇形统计图，能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能对数据进行分组，初步体会数据的分布；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。
4、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
5、学生能从三个方向观察用小立方体搭成的立体图形形状，体会不同范围和角度观察到的物体的不同。
三、复习内容：1、数与代数：第二单元：分数混合运算；第四单元：百分数的应用；第六单元：比的认识；第七单元：百分数的应用2、空间与图形：第一单元：圆；第三单元：观察物体。
六年级上册数学期末复习计划三篇
六年级上册数学期末复习计划三篇【导语】教学成效的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。
复习并不是简单的做题和背诵。
在复习进程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。
作者准备了以下内容，供大家参考。
六年级上册数学期末复习计划篇一一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情形，以素养教育为核心，以提高迅速实际数学能力为重点，力求发掘学生的积极性和学习潜伏能力，提高学生的数学成绩。
二、复习情势：分类复习、综合复习三、复习内容：本册教材9个单元：1、分数乘法2、位置与方向（二）3、分数除法4、比5、圆6、百分数（一）7、扇形统计图8、数学广角—数与形9、总复习复习时依照整册教材的知识体系分——分数乘法和除法以及比和百分数（一）、圆和位置与方向（二）、扇形统计图和数学广角这三大块来进行知识的梳理。
四、复习目标：1、通过整理和复习，使连贯分数乘法、除法的知识点，对分数运算有整体的认识，建立有关分数综合运算的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固位置与方向可以利用方向和距离来肯定物体具体位置，增强学生数学联系生活的理念。
3、通过整理和复习，使学生进一步圆特点，圆的周长和面积的相干知识和运算，在视察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌控统计的基本知识和方法，读懂扇形统计图，会根据需要挑选不同的统计图。
5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的进程中进一步体会数学的价值。
6、通过整理和复习，使学生经历回想本学期的学习情形，以及整理知识和学习方法的进程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
五、具体安排：(略)六、复习措施：1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再由学生主动重点复习有关重点内容。
2、采取多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习爱好。
小学六年级数学上册期末总复习计划
小学六年级数学上册期末总复习计划小学六年级数学上册期末总复习计划篇1一、复习目的1、使学生进一步理解和把握所学学问，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步稳固和提高所学学问，并能应用所学学问解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培育学习习惯，做好中小连接预备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的主动性，鼓舞学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分表达教师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分表达因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法〔数与代数、空间与图形、概率与统计〕1、带着学生按单元整理复习，稳固基础学问。
教师要按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接，使之形成完好的学问网络。
例如应用题的复习，可由简洁的分数应用题链接到稍冗杂的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解容许用题的能力。
2、加强计算能力的训练平常教学中发觉学生的计算能力普遍较低，特殊是六〔4〕班，所以在复习的时候要特殊加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生把握正确的计算方法和策略。
让学生记住“一看二想三算〞看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最终动笔算。
3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合有讲有练，在练中发觉问题。
5、分层指导针对学生的具体状况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体支配第一阶段:整体复习各个单元基础学问和能力的复习〔书上总复习〕1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍冗杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段:综合练习，讲练结合〔期末特训〕给学生一些综合性的测试卷，通过练习发觉问题，并准时进行指导。
北师大版六年级数学上册复习计划
北师大版六年级数学上册复习计划一、学情分析：1、学生的听课适应已初步养成，思想要求上进，大部分学生学习态度端正，学习能力强，学习积极性高，学习爱好浓厚。
2、差不多接触和积存了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行摸索与分析，智力上已达到一个“综合进展”的层次。
3、不可否认还缺乏整体性、综合性和进展性的认识。
因此在这期末时期里，组织学生全面复习和梳理所学的数学知识，显得十分必要。
专门是关于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。
4、另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不完成。
从一学期的学习表现看，学生的运算与审题有待进一步训练与提高。
故在复习里，在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的学习成绩。
二、复习目标：1、学生认识圆及其特点，会用圆规画圆，牢固明白得并把握圆周长和圆面积的运算公式，能够正确运算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步明白得轴对称的意义，会画对称轴。
2、使学生能够解答比较容易的一到二步运算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够依照顾用题的具体情形，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。
3、认识扇形统计图，能依照需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能对数据进行分组，初步体会数据的分布；能读明白简单的复式统计图，依照统计结果做出简单的判定和推测，与同伴进行交流。
4、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。
5、学生能从三个方向观看用小立方体搭成的立体图形形状，体会不同范畴和角度观看到的物体的不同。
三、复习内容：1、数与代数：第二单元：分数混合运算；第四单元：百分数的应用；第六单元：比的认识；第七单元：百分数的应用2、空间与图形：第一单元：圆；第三单元：观看物体。
北师大版六年级上册数学复习计划
小学六年级数学上册复习计划【前言】北师大版小学数学六年级上册内容包括五个单元的内容。
其中“圆的认识”、“百分数的应用”和“比的认识”三个单元是本学期的重点，其余各单元的知识点也比较重要。
【复习目标】1．巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系统化。
2．应用所学的知识解决简单的问题，总结解决问题的策略，并尝试提出新问题。
3．回顾学习过程及解决问题的过程，逐步养成整理回顾和反思的习惯。
【复习重点、难点】重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。
难点：在基础知识复习中，注意培养学生的能力，尤其是综合运用知识解决问题的能力，注重数学与生活的联系。
【班级情况分析】本班有学生人，在知识的接受上，两极分化比较严重，学习困难学生基础差，一般情况下需要重点辅导。
从以前的数学知识到六年级的数学学习，不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。
尤其是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。
【具体措施】1．制订具体的复习计划。
对本班学生理解和掌握数学基础知识的情况以及能力发展的情况进行全面的分析研究，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具体的复习顺序、重点、课时分配及适当的配套练习。
要精心备好复习课，课前充分准备，努力提高课堂教学效益。
2．重视基础知识的复习，注意知识间的联系。
在分知识点复习时，引导学生在理解上下功夫，做到“应知应会”。
有关的知识点需要记忆的要求学生在理解的基础上熟记。
重视学生对概念、法则、性质的理解和掌握，沟通知识间的联系，使学生对已有知识系统，弄清它们之间的联系，避免混淆，做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。
3．注意继续培养学生的能力。
在计算方面，要注意提高每一个学生的计算能力；在几何知识方面，要进一步发展学生的空间观念；在复习应用题时，要注意提高学生分析问题的能力和解决简单的实际问题的能力。
北师大版六年级上册期末复习计划
北师大版六年级上册期末复习计划
为了达到复目标，我们可以采取以下复方法：
1、重点复本册的重点内容，例如百分数应用题、圆的周长面积计算和比的应用。
2、多做练题，巩固所学知识，提高解题能力。
3、复时可以结合实际生活中的问题，将所学知识应用到实际中，提高综合运用能力。
4、可以组织学生进行小组讨论，相互交流研究体会和解题方法，提高合作研究能力。
5、可以利用多种教学资源，例如视频、绘本等，激发学生研究兴趣，提高研究效果。
6、可以通过游戏、竞赛等方式，增加学生的研究动力，
提高研究效率。
总之，复是研究的重要环节，只有通过认真复，才能够巩固所学知识，提高解题能力，为未来的研究打下坚实的基础。
5、在复数学基础知识的过程中，我们应该注重培养学生
各种能力。
例如，在复四则运算时，我们应该经常性地进行训练，提高学生的计算正确率，并培养他们合理、灵活运用计算方法的能力。
同时，在复圆的周长和面积时，我们可以通过各种直观手段发展学生的空间观念，培养他们测量和画图的技能。
6、复时需要抓住重点，有针对性地进行教学，加强反馈，及时根据学生的研究情况调整教学过程，使各种程度的学生都能够有效地发展。
7、适当地设计练题，强化训练，进一步发展学生的思维
灵活性，提高他们综合应用知识解决实际问题的能力。
8、我们需要做好复转差工作，尤其要对研究困难的学生
进行重点辅导，并成立互帮小组，帮助他们克服研究困难。
9、我们应该采取以说代做、以听代练、以练代讲的方式，有重点、有系统地进行有效的复检查。
(最新整理)北师大版小学数学六年级上册复习计划最新版
北师大版小学数学六年级上册复习计划最新版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（北师大版小学数学六年级上册复习计划最新版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为北师大版小学数学六年级上册复习计划最新版的全部内容。
北师大版小学数学六年级上册复习计划成都市实验小学西区分校田琴一、学情分析:1、本班学生的听课习惯已初步养成，思想要求上进,大部分学生学习态度端正，学习能力强,学习积极性高，学习兴趣浓厚.2、已经接触和积累了相当数量的数学知识，形成了相关的数学技能,也能对生活中有关数学问题进行思考与分析,智力上已达到一个“综合发展”的层次。
3、不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。
所以在这期末阶段里，组织学生全面复习和梳理所学的数学知识，显得十分必要。
尤其是对于部分“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。
4、另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不完成.从一学期的学习表现看,学生的计算与审题有待进一步训练与提高。
故在复习里，在此方面要多下苦功,面向全体学生,全面提高学生的学习成绩。
二、复习目标：1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题;进一步理解轴对称的意义，会画对称轴.2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法,提高解题能力。
3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
北师大版六年级上册数学期末复习计划及百分数应用题的复习
六年级上册数学复习计划期末快到了，为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法（数与代数、空间与图形、概率与统计）1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。
例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是六（4）班，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。
让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。
3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体安排第一阶段：整体复习各个单元基础知识和能力的复习（书上总复习）1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段：综合练习，讲练结合（期末特训）给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。