《现代工程图学》(第三版)零件图
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第5章现代工程图学习题集(第三版)答案
-1 5-2 5-3 5-4 5-5 5-6 5-7 5-8 5-9 5-10 5-11 5-12
总目录
5-1 根据轴测图补画视图中所缺图线
答案
1.
方法
答案
2.
方法
3
答案 方法
4
答案
方法
３
答案
方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-2 看懂两视图，找出对应的立体图，并画出第三视图
6.
参考答案
A面是 正垂 面 B面在C面之 下方 DE是 侧垂 线
5-6 补画视图中所缺图线
1
2
3
答案
方法
4
答案
方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-7 读懂两视图后,补画第三视图(一)
1
答案 方法
2
答案 方法
3
答案 方法
4
答案 方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-8 读懂两视图后,补画第三视图(二)
1.
参考答案
CD是 正平 线 A面是 正垂 面 B面是 正平 面
2.
参考答案
A面是 正平 面
B面在C面之 下方
DE是 正平
线
3.
参考答案
A面是 侧平 面 B面是 正垂 面 B面在A面之 右方
4.
参考答案
AB是一般位置直 线 P面是 正垂 面 Q面是 水平 面
5.
参考答案
AB是 正平 线 P面是 水平 面 Q面是 正垂 面
答案
方法
（5）
（2）
（3）
（8）
（1 ） （7）
总目录
5-1 根据轴测图补画视图中所缺图线
答案
1.
方法
答案
2.
方法
3
答案 方法
4
答案
方法
３
答案
方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-2 看懂两视图，找出对应的立体图，并画出第三视图
6.
参考答案
A面是 正垂 面 B面在C面之 下方 DE是 侧垂 线
5-6 补画视图中所缺图线
1
2
3
答案
方法
4
答案
方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-7 读懂两视图后,补画第三视图(一)
1
答案 方法
2
答案 方法
3
答案 方法
4
答案 方法
5
答案
方法
6
答案
方法
5-8 读懂两视图后,补画第三视图(二)
1.
参考答案
CD是 正平 线 A面是 正垂 面 B面是 正平 面
2.
参考答案
A面是 正平 面
B面在C面之 下方
DE是 正平
线
3.
参考答案
A面是 侧平 面 B面是 正垂 面 B面在A面之 右方
4.
参考答案
AB是一般位置直 线 P面是 正垂 面 Q面是 水平 面
5.
参考答案
AB是 正平 线 P面是 水平 面 Q面是 正垂 面
答案
方法
（5）
（2）
（3）
（8）
（1 ） （7）
《机械制图(第3版)》教学讲义 项目六 零件图 45、零件图的内容与要求
一般来讲，仅用一个主视图是不能完全反映零件的结构形状的，必须选择其它视图，包括剖视、断面、局部放大图和简化画法等各种表达方法。主视图确定后，对其表达未尽的部分，再选择其它视图予以完善表达。具体选用时，应注意以下几点：
（1）根据零件的复杂程度及内、外结构形状，全面地考虑还应需要的其它视图，使每个所选视图应具有独立存在的意义及明确的表达重点，注意避免不必要的细节重复，在明确表达零件的前提下，使视图数量为最少。
（2）优先考虑采用基本视图，当有内部结构时应尽量在基本视图上作剖视；对尚未表达清楚的局部结构和倾斜部分结构，可增加必要的局部（剖）视图和局部放大图；有关的视图应尽量保持直接投影关系，配置在相关视图附近。
（3）按照视图表达零件形状要正确、完整、清晰、简便的要求，进一步综合、比较、调整、完善，选出最佳的表达方案。
教学方法
教学手段
讲授，讲解，练习，归纳总结。。。。。
教学过程设计
教师活动
学生活动
设计意图及修改意见
一、复习引入1、复习直齿圆锥齿轮和蜗杆、蜗轮的画法和啮合画法。
2、复习滚动轴承和弹簧的种类、用途和规定画法
二、教学内容（教师清点学生人数，起立上课）
（一）零件图的作用（教师提出复习问题）
零件图是表示零件结构、大小及技术要求的图样。任何机器或部件都是由若干零件按一定要求装配而成的。（教师口述引入部分）
课题
零件图的内容与基本要求
授课时间
授课时数
2
课型
讲授
教学目的
要求
1、了解零件图作用内容2、理解零件的主视图选择的基本原则3、掌握选择零件表达方案时注意
教学重点
零件的主视图选择
教学难点
零件表达方案选择的实际应用
学情分析
（1）根据零件的复杂程度及内、外结构形状，全面地考虑还应需要的其它视图，使每个所选视图应具有独立存在的意义及明确的表达重点，注意避免不必要的细节重复，在明确表达零件的前提下，使视图数量为最少。
（2）优先考虑采用基本视图，当有内部结构时应尽量在基本视图上作剖视；对尚未表达清楚的局部结构和倾斜部分结构，可增加必要的局部（剖）视图和局部放大图；有关的视图应尽量保持直接投影关系，配置在相关视图附近。
（3）按照视图表达零件形状要正确、完整、清晰、简便的要求，进一步综合、比较、调整、完善，选出最佳的表达方案。
教学方法
教学手段
讲授，讲解，练习，归纳总结。。。。。
教学过程设计
教师活动
学生活动
设计意图及修改意见
一、复习引入1、复习直齿圆锥齿轮和蜗杆、蜗轮的画法和啮合画法。
2、复习滚动轴承和弹簧的种类、用途和规定画法
二、教学内容（教师清点学生人数，起立上课）
（一）零件图的作用（教师提出复习问题）
零件图是表示零件结构、大小及技术要求的图样。任何机器或部件都是由若干零件按一定要求装配而成的。（教师口述引入部分）
课题
零件图的内容与基本要求
授课时间
授课时数
2
课型
讲授
教学目的
要求
1、了解零件图作用内容2、理解零件的主视图选择的基本原则3、掌握选择零件表达方案时注意
教学重点
零件的主视图选择
教学难点
零件表达方案选择的实际应用
学情分析
现代工程图学习题集答案第三版主编杨裕根课件
3
编杨裕根
3
答案 方法
现代工程图学习题集答案第三版主
4
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4
答案
方法
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5
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5
答案
方法
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7
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6
答案
方法
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8
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5-2 看懂两视图，找出对应的立体图，并画出第三视图
答案
方法
（5）
（2）
（3）
43
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5 答案
方法
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44
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6
答案
方法
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45
编杨裕根
5-10 尺寸4 - 标1 0 注尺 寸 标 注
1 . 根 据 轴 测 图 在 视 图 中 标 注 尺 寸 。
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46
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现代工程图学习题集答案第三版主
38
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5-9 读懂两视图后,补画第三视图（三）
答案 方法
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39
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2
答案 方法
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40
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3 答案
方法
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41
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4
答案
方法
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42
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4
答案
方法
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AB是 正平 线 P面是 水平 面 Q面是 正垂 面
《现代工程图学》第三章
s’
s” 已知圆锥面上M点 的水平投影m，求出其 m’和m”。 c” 以s为中心，以sm 为半径画圆， 作出辅助圆的正面 投影2’3’。 求出m’及m”的投影。
2’ m’ a’
3’ b’ d”
m”
a
2 m
s
3 b
圆锥的投影及表面上的点
例：已知圆锥表面 上点M及N的正面投影 m′和n′，求它们的 其余两投影。
4
1 2
3
5
例. 想象出物体及其侧面投影的形状
2、平面与圆锥相交
截交线形状
圆
三角形
椭圆
双曲线+直线段
抛物线+直线段
轴 测 图
PV PV PV PV PV
投 影 图
形式
圆
椭圆
抛物线
双曲线
三角形
求圆锥截交线上点的方法
例. 求圆锥截交线
解题步骤 1．分析 截平面为正垂面，截 交线为椭圆；截交线的水平投 影和侧面投影均为椭圆；
2．求出截交线上的特 殊点Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ ；
3．出一般点Ⅳ、Ⅴ ；
5 1
3
4．光滑且顺次地连接 各点，作出截交线，并 且判别可见性；
a
5．整理轮廓线。
4
2
例. 分析圆锥切割后截交线投影的形式
例. 分析并想象出圆锥穿孔后的投影
3、平面与 圆球相交
截交线形状
圆
求截交线上的点的方法---纬圆法:在圆球表面上求若干个纬 圆,并求出这些纬圆与截平面的交点.
′ 3
3"
2
2 3
1
3
1
(a) 圆球的投影
(b)
2).圆球表面上的点
已知M点的水平 投影，求出其它两 个投影。 过m作平行于V面 的正平圆12。 o 求正平圆的正面 投影。 在辅助正平圆上 求出m’和m”。 1 m
现代工程图学(第三版)习题集自测题答案.
7.将主视图画成半剖视图，并补画出全剖左视图。
自测题
姓名
班级
学号
81
8. 读零件图,想出形状,要求:(1)在指定位置出画断面图C-C;(2)填写答案.
其余
MH
Φ44
C－C
1.该零件采用了哪些表达方法?
主视图采用了基本视图,局部 剖视图,断
面图.
2.M26-6g的螺纹长度为26mm. 3.该零件有两处螺纹，标记分别是 M26-6g, M8-6H. 4.该零件上的键槽深度是4 mm.
3.2 6.3
自测题 8. 读零件图,想出形状,填写答案.
↓20孔↓8EQS
1.6
4×Φ7 Φ12↓3
姓名
班级
6.3
学号
84
12.5
其余
6.3
1.该 零 件 表 面 粗 糙 度 的 要 求 有 1.6,3.2,6.3,12.5,其 中 要 求最高的Ra是1.6 . 2.该零件上有 4 个沉孔,定形尺寸为沉孔直径Φ12,深 3mm,通孔Φ7. 3.该零件有 9 处螺纹，标记分别是M4-7H、M8 . 4.解释主视图中用框格所标注的形位公差的含义:被测要 素对基准要 素的垂直度要求允许公差为0.06, 符 号 "⊥ "表 示 垂 直 度 ,"0.06"是 允 许 公 差 0.06,"A"是 基 准 要素,Φ20孔的中心线. ５．该零件的名称支座，材料４５号钢，比例１：１．
AA面 面是 是 侧平 面 面 BB面 面是 是 正垂 面 面 BB面 面在 在AA面 面之 之右前
3.补画视图中所缺图线。
4.分析螺纹画法中的错误，将正确的画法画在其右边。
5.标注下列立体的尺寸，尺寸数值直接从图中量取，取整数。
《机械制图(第3版)》教学讲义 项目六 零件图 46、零件尺寸的标注和技术要求
3、铸件壁厚教师课件展示铸件壁厚和标注，注意！。。。
在浇铸零件时，为了避免各部分因冷却速度不同而产生缩孔或裂纹，铸件的壁厚应保持大致均匀，或采用渐变的方法，并尽量保持壁厚均匀。
（五）机械加工工艺结构教师要求学生看书并掌握
机械加工工艺结构主要有：倒圆、例角、越程槽、退刀槽、凸台和凹坑、中心孔等。
常见机械加工工艺结构的画法、尺寸标注及用途见表8—2。
引导学生学会自己总结问题，自己知道本节课应该掌握些什么知识
培养学生之间的相互合作能力以及学以致用和动手能力
培养学生自己分析重难点，并总结掌握的能力
小结
巩固练习
1、基准的概念、种类和选择2、标注尺寸时应注意的事项3、常见零件图形上孔的尺寸注法4、常用的零件铸造工艺结构和机械加工工艺结构。
课后作业
习题集
（四）铸造零件的工艺结构1、拔模斜度2、铸造圆角3、铸件壁厚
（五）机械加工工艺结构1、倒角与倒圆2、退刀槽和越程槽
3、凸台和凹坑4、中心孔
教后记
板书设计
（一）合理的选择尺寸基准
1、选择尺寸基准的目的
2、尺寸基准的分类（1）设计基准（2）工艺基准
3、选择基准的原则
（二）合理选择标注尺寸应注意的问题
1、结构上的重要尺寸必须直接注出
2、避免出现封闭的尺寸链
3、按加工顺序，从工艺基准出发标注
4、考虑测量方便，从测量基准标注
（三）零件上常见孔的尺寸注法
6、思考并认真观察学习课件，学习铸件的工艺结构形状，标注和注意事项并回答教师提问
7、学生看书，学习常见的工艺结构形状和绘制时注意事项
8、学生讨论完成练习，并谨记注意事项
加强学生对上节课所学重点知识的记忆。
培养学生自己发现问题，分析问题以及解决问题的能力
在浇铸零件时，为了避免各部分因冷却速度不同而产生缩孔或裂纹，铸件的壁厚应保持大致均匀，或采用渐变的方法，并尽量保持壁厚均匀。
（五）机械加工工艺结构教师要求学生看书并掌握
机械加工工艺结构主要有：倒圆、例角、越程槽、退刀槽、凸台和凹坑、中心孔等。
常见机械加工工艺结构的画法、尺寸标注及用途见表8—2。
引导学生学会自己总结问题，自己知道本节课应该掌握些什么知识
培养学生之间的相互合作能力以及学以致用和动手能力
培养学生自己分析重难点，并总结掌握的能力
小结
巩固练习
1、基准的概念、种类和选择2、标注尺寸时应注意的事项3、常见零件图形上孔的尺寸注法4、常用的零件铸造工艺结构和机械加工工艺结构。
课后作业
习题集
（四）铸造零件的工艺结构1、拔模斜度2、铸造圆角3、铸件壁厚
（五）机械加工工艺结构1、倒角与倒圆2、退刀槽和越程槽
3、凸台和凹坑4、中心孔
教后记
板书设计
（一）合理的选择尺寸基准
1、选择尺寸基准的目的
2、尺寸基准的分类（1）设计基准（2）工艺基准
3、选择基准的原则
（二）合理选择标注尺寸应注意的问题
1、结构上的重要尺寸必须直接注出
2、避免出现封闭的尺寸链
3、按加工顺序，从工艺基准出发标注
4、考虑测量方便，从测量基准标注
（三）零件上常见孔的尺寸注法
6、思考并认真观察学习课件，学习铸件的工艺结构形状，标注和注意事项并回答教师提问
7、学生看书，学习常见的工艺结构形状和绘制时注意事项
8、学生讨论完成练习，并谨记注意事项
加强学生对上节课所学重点知识的记忆。
培养学生自己发现问题，分析问题以及解决问题的能力
现代机械工程图学第六部分：零件图(多)
2.表面粗糙度代号及其标注 (以Ra为例）
代号
3.2 基本符号 用任何方法获得的表面
Ra 的最大允许值为3.2微米
用不去除材料的方法获得的表面,Ra的最大允许值为3.2微米
3.2 用去除材料的方法获得的表面, Ra的最大允许值为3.2微米
H 2H
1.6
参数值
60°
H =1.4 字高
符号
若为Rz，则：
5+15（内腔暂不考虑） 底板：15、44、7（槽、孔暂不
考虑）
两者之间的定位尺寸：5（X向）、 30（Z向）。Y向为什么没有？
技术要求：
尺寸公差要求： 2×F14H8
粗糙度要求：
形位公差要求：
基准： X向
Y向
Z向
小结读零件图
粗读：概括了解（从标题栏入手）、分析视图（视图数量、表达方法等）
细读：分析形体（零件由那些形体组成、各形体上有那些结构等）
形状公差的标注
被测要素
基准要素
位置公差的标注
被测要素的标注方法与说明
a
b
1.当被测要素为线或 表面时，指引线的箭 头应指在该要素的轮 廓线或其引出线上， 并明显得与尺寸线错 开。如图a、b、 c。
2.当被测要素为轴线、 球心或中心平面时， 指引线的箭头应与被 测要素的尺寸线对齐， 如图d、e。
c
d
2.基本尺寸、极限尺寸、偏差、公差的相互关系
单位：微米 （1µm=0.001mm)
0
+ –
公差带
+0.008
0 –0.008
极限尺寸
50
基本尺寸
公差带图
公差带的大小反映了 加工的难易程度
公差带的大小 公差带相对于零线的位置
现代工程图学习题集答案第三版主编杨裕根课件
A面是 正平 面 B面在C面之 下方 DE是 正平 线
现代工程图学习题集答案第三版主
16
编杨裕根
3.
A面是侧平 面 B面是正垂 面 B面在A面之右方
现代工程图学习题集答案第三版主
17
编杨裕根
4.
AB是 一般位置直线 P面是 正垂 面 Q面是 水平 面
现代工程图学习题集答案第三版主
18
编杨裕根
5.
1
答案
方法
现代工程图学习题集答案第三版主
33
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2
答案
方法
现代工程图学习题集答案第三版主
34
编杨裕根
3
答案
方法
现代工程图学习题集答案第三版主
35
编杨裕根
4 答案
方法
现代工程图学习题集答案第三版主
36
编杨裕根
5
答案
方法
现代工程图学习题集答案第三版主
37
编杨裕根
6
答案
方法
现代工程图学习题集答案第三版主
现代工程图学习题集答案第三版主
28
编杨裕根
3
答案 方法
现代工程图学习题集答案第三版主
29
编杨裕根
4
答案 方法
现代工程图学习题集答案第三版主
30
编杨裕根
5
答案
方法
现代工程图学习题集答案第三版主
31
编杨裕根
6
答案
方法
现代工程图学习题集答案第三版主
32
编杨裕根
5-8 读懂两视图后,补画第三视图(二)
47
编杨裕根
现代工程图学习题集答案第三版主
48
现代工程图学习题及其答案.ppt
程图学习题及其参考答案第1章制图的基本知识第2章投影基础第3章基本立体及其表面交线第4章组合体第5章机件的各种表达法第6章标准件与常用件第6章标准件与常用件第7章零件图第8章装配图第9章计算机绘图第10章三维图学基础第11章三维造型
《现代工程图学》 习题及其参考答案
第1章 制图的基本知识 第2章 投影基础 第3章 基本立体及其表面交线 第4章 组合体 第5章 机件的各种表达法 第6章 标准件与常用件 第7章 零件图 第8章 装配图 第9章 计算机绘图 第10章 三维图学基础 第11章 三维造型
《现代工程图学》 习题及其参考答案
第1章 制图的基本知识 第2章 投影基础 第3章 基本立体及其表面交线 第4章 组合体 第5章 机件的各种表达法 第6章 标准件与常用件 第7章 零件图 第8章 装配图 第9章 计算机绘图 第10章 三维图学基础 第11章 三维造型