机械图学基础3-标准件与常用件
机械制图习题集第六版答案
机械制图习题集第六版答案机械制图习题集第六版是一本广泛用于机械设计和制图课程的教材，它包含了大量的习题和实例，旨在帮助学生掌握机械制图的基本原理和技巧。
以下是该习题集的部分答案，供参考：第一章：制图基础知识1. 线型表示方法：- 粗实线：表示可见轮廓线。
- 细实线：表示尺寸线、剖面线等。
- 虚线：表示不可见轮廓线。
2. 尺寸标注规则：- 尺寸线应平行于所标注的线段。
- 尺寸数字应清晰可读，通常位于尺寸线的中线上。
第二章：几何作图1. 圆的五等分：- 首先确定圆心，然后使用圆规在圆上作四个等分点，最后连接圆心与等分点，完成五等分。
2. 三角形的内切圆：- 首先作三角形的角平分线，然后找到角平分线的交点作为圆心，以该点到三角形任意一边的距离为半径画圆，得到内切圆。
第三章：投影法1. 第一角投影：- 物体的三个视图（正视图、侧视图、俯视图）按照一定的顺序排列，通常为从左到右。
2. 第三角投影：- 与第一角投影不同，物体的视图排列顺序为从右到左。
第四章：组合体视图1. 组合体的视图表示：- 通过多个基本视图的组合来表达一个复杂的三维物体。
2. 组合体的尺寸标注：- 需要在每个视图中清晰地标注出物体的尺寸，以确保准确表达。
第五章：剖视图与断面图1. 剖视图的绘制：- 选择适当的剖面线，沿着剖面线切开物体，然后在视图中表示出内部结构。
2. 断面图的应用：- 当需要特别强调物体的某个截面时，可以使用断面图来详细展示。
第六章：轴测图1. 轴测图的绘制方法：- 使用特定的轴测投影规则，将三维物体投影到二维平面上。
2. 轴测图的尺寸标注：- 确保在轴测图中正确地标注出物体的尺寸，以便于理解和制造。
第七章：标准件与常用件的表示方法1. 螺栓、螺母的表示：- 使用标准的符号和表示方法来绘制螺栓和螺母。
2. 齿轮的表示：- 展示齿轮的齿形和尺寸，包括模数、齿数等参数。
第八章：装配图1. 装配图的绘制：- 展示多个零件如何组合在一起形成完整的机械设备。
工程图学基础第七章 标准件和常用件解析
第七章标准件和常用件本章内容：第一节螺纹第二节螺纹紧固件第三节齿轮第四节键和销第五节滚动轴承第六节弹簧第一节螺纹一、螺纹的形成及要素一平面图形（如三角形、矩形、梯形等）沿一圆柱或圆锥面上的螺旋线运动，在该圆柱或圆锥面上形成的连续的凸起和沟槽即为螺纹。
在圆柱（或圆锥）外表面上形成的螺纹称为外螺纹；在圆柱（或圆锥）内表面上形成的螺纹称为内螺纹外螺纹内螺纹（一）螺纹的形成（二）螺纹的要素1、牙型沿螺纹的轴线方向剖切，所得的螺纹的轮廓形状称为螺纹的牙型。
常见的牙型有三角形、梯形、锯齿形等。
2、公称直径螺纹的直径有大径（d 或D ）、小径（d 1或D 1）、中径之分。
普通螺纹和梯形螺纹的大径又称公称直径。
与外螺纹的牙顶或内螺纹的牙底相切的假想圆柱或圆锥的直径称为大径。
与外螺纹的牙底或内螺纹的牙顶相切的假想圆柱或圆锥的直径称为小径。
在大径和小径之间，通过牙型上的沟槽和凸起宽度相等的假想圆柱或圆锥的直径称为中径。
外螺纹内螺纹ⅠⅡ 牙顶牙底I螺距Ph牙底牙顶h螺距PⅠ/4:1 Ⅱ/4:1大径 D ,d小径D 1 d 1中径D 2 d 23、线数螺纹有单线和多线之分。
圆柱面上沿一条螺旋线所形成的螺纹称为单线螺纹；由两条或两条以上沿轴线等距分布的螺旋线形成的螺纹称为多线螺纹。
螺纹的线数用n来表示。
单线螺纹三线螺纹4、螺距和导程相邻两牙在中径线上对应点间的轴向距离称为螺距，用P表示。
同一条螺旋线上相邻两牙在中径线上对应点间的轴向距离称为导程，用L表示。
对于单线螺纹，螺距=导程；对于多线螺纹，P=L/n。
单线螺纹三线螺纹5、旋向旋向有左旋和右旋之分。
顺时针旋转时旋进的螺纹称为右旋螺纹；逆时针旋转时旋进的螺纹称为左旋螺纹。
内外螺纹能够旋合在一起的条件是：五个要素必须完全相同。
右旋螺纹左旋螺纹二、螺纹的规定画法1、外螺纹的画法在平行于螺纹轴线的视图中，螺纹大径用粗实线表示，小径用细实线表示，螺纹终止线用粗实线表示。
在垂直于螺纹轴线的视图中，螺纹大径画成粗实线圆，小径画成3/4细实线圆，螺杆上倒角圆的投影不画。
机械识图基础知识重点
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机械工人识图入门
长对正,高平齐,宽相等
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长对正,高平齐,宽相等
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长对正,高平齐,宽相等
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观察三视图中的各个相关特征
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观察三视图中的各个相关特征
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观察三视图中的各个相关特征
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局部剖视图
断面图 零件图的尺寸标注 合理标注尺寸的原则 零件图中的技术要求 表面粗糙度的代号 形位公差 用形位公差符号标注的图例 标题栏 图线 装配图的识读 分析尺寸 公差与配合 滚动轴承的公差与配合
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机械工人识图入门
前言
这是机械专业的一门专业基础课，对于产品设计、模具设计、ＣＮＣ数控 编程(Computer numerical control的简称) 和加工的技术人员来说，它很重要。不 懂得看图，这些工作都没有办法胜任．所以，我们的这门课程，主要教会大家 如何去看懂图纸． 它主要教的内容有： 识图的基础知识； 常见形体的三视图介绍； 形体基本视图／辅助视图的讲解； 零件图／装配图的构成、作用及分析； 常用零件的标准画法； 学好《机械识图》的方法：认真听课－多思考多分析－多做习题。
（2）定位尺寸：确定组合体 中各基本几何体之间相对位 置的尺寸称为定位尺寸，包 括三个方向的尺寸，如图110所示。图中标出的64是圆 柱管的高度定位尺寸，其长 度、宽度的定位尺寸为0不标 注。
（3）总体尺寸：确定组合体
外形总长、总宽、总高的三
个尺寸称为总体尺寸，如图
机械制图和识图基础概述精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版机械制图和识图基础概述机械制图与识图基础一个模具是由若干个零部件组装而成，设计者根据冲压产品的不同，设计不同的模具。
设计者是以图样来表达其设计思想的，模具结构中每一个零部件，设计者都将会以图样的形式（标准件常用编码表示）表达出来，即“以图示物”。
作为模具修理工、改制工，在进行模具修理、变更和零部件及治具加工等工作时，图纸是作业的必要依据。
因此，我们必须学会看懂各种常用的机械图样，正确理解设计要求，才能按照图纸加工出合格的模具零部件，确保修模质量，提高修模效率。
一、投影与视图工程上常用的机械图样，都是以视图来表达机械零件和部件的结构形状。
要看懂图样首先要知道图样上的视图是根据什么原理和方法画出来的。
掌握这些原理，了解视图的形成及画法是看懂机械图的基础。
1、投影的概念投影概念是从日常生活中抽象出来的，太阳或灯光照射物体所得到的影子都可以看作是物体在平面上的投影。
这些投影现象经科学总结，形成了用来绘制工程图样的投影方法。
工程上常用的投影方法有两种：中心投影法：特点是所有的投影线均交于一点。
平行投影法：特点是所有的投影线均互相平行。
在平行投影法中，投影线垂直于投影面的投影称为正投影。
由于它能正确表达物体的真实形状和大小，作图方便，故机械图样都是采用正投影法绘制的。
2、正投影的投影特性物体的形状各有不同，但其表面都是以直线和平面围成。
物体的投影就是这些线、面投影的组合。
所以研究物体的正投影特性，只要研究直线和平面的投影特性即可。
根据直线和平面相对于投影面的位置不同（平行、垂直、倾斜），其投影特性各有不同。
⑴直线的投影特性：直线平行于投影面，投影等于实际长度；直线垂直于投影面，投影积聚于一点；直线倾斜于投影面，投影小于实际长度；⑵平面的投影特性：平面平行于投影面，投影成实际形状；平面垂直于投影面，投影积聚于一线；平面倾斜于投影面，投影为小于实际形状的类似形；3、三视图的形成在机械制图中，物体的正投影称为视图。
《工程图学》复习资料
《工程图学》复习资料一、标准件与常用件：（补全、改错螺纹连接）（1）（2）（3）二、键与销：（补全键、轴和轮毂连接图）三、技术要求标注1.已知轴和孔的尺寸公差带代号，试在装配图中注写出配合尺寸。
2.试说明：是；K是代号；h是代号；207和6是；该配合是制配合。
四、齿轮：1．已知标准直齿圆柱齿轮的模数m＝3mm，Z＝20，计算齿轮各部分的尺寸，并画出齿轮的两个视图。
2．已知两平板齿轮啮合，m1=m2=4mm，z1=22，z2=30，分别计算其齿顶圆、分度圆、齿根圆直径，并画出其啮合图（比例1：2）。
齿顶圆直径：分度圆直径：齿根圆直径：五、形位公差：（一）将文字说明的形位公差标注在图上。
1、Φ100h6的圆度公差为0.004。
2、Φ100h6圆柱面对Φ45P7的轴线的径向圆跳动公差为0.015。
3、零件的左端面对右端面的平行度公差为0.01。
（二）改正下图中表面粗糙度与形位公差标注的错误：1．改正表面粗糙度标注：（将正确的标在右图）2．改正形位公差标注：（将正确的标在下图）五、读零件图并回答问题： 第1题：轴类零件1、该零件的名称为 ，材料是 。
2、该零件的结构形状共用了两个图形表达，主视图采用了剖视图，另外还用了一个 图。
3、轴上的半圆键槽直径是 ，宽度为 ，深度为 其定位尺寸为 。
4、零件右段Φ14±0.055的倒角C1含义是 ，其表面粗糙度要求是 。
5、Φ18018.0034.0--表示其基本尺寸为 ，最大极限尺寸为 ，最小极限尺寸为 ，公差为 。
6、2×0.5表示2表示槽 ，0.5表示槽 。
7、9.5是 尺寸，14是 尺寸，Φ14是 尺寸。
8、锥销孔Φ5是表示 端直径为5 mm 。
第2题：（1）说明Ф20f7的含义：Ф20为 ，f7是含义：符号⊥表示 ，数字0.03是 ，A 是 。
（3）指出图中的工艺结构：它有 处倒角，其尺寸分别为 ，有 处退刀槽，其尺寸为 。
第3题：轴类：回答下列问题：1．该零件图的名称为，材料45表示，该零件采用的比例为。
机械工程图学习题集
主视图、俯视图和左视图 之间存在一定的对应关系 ，即"长对正、高平齐、宽 相等"。这是判断三视图是 否正确的关键。
在理解三视图时，需要具 备一定的方位感，能够根 据三视图判断物体的前后 、左右、上下等方向。
通过三视图学习，逐步培 养空间想象力，能够根据 平面图形在脑海中形成三 维立体图像。
问题二：如何处理剖视图中的细节？
详细描述
标准件和常用件是机械工程中常用的零件，需要掌握其标准化的表达方法，如螺 纹、键、销等连接件，齿轮、轴承等传动件，以及弹簧、滚动轴承等支撑件的表 达方法。
尺寸标注与技术要求
总结词
掌握尺寸标注的基本规则和技术要求的内容及标注方法。
详细描述
尺寸标注是机械工程图中非常重要的内容，需要掌握尺寸线 、尺寸界线、箭头等基本要素的标注规则，同时还要了解公 差、表面粗糙度等技术要求的内容及标注方法。
机械工程图学习题集
目录
• 机械工程图基础知识 • 机械工程图绘制技巧 • 机械工程图实例解析 • 机械工程图常见问题与解答 • 习题与答案
01
机械工程图基础知识
投影法与三视图
总结词
理解投影法的基本原理，掌握三视图 （主视图、俯视图、左视图）的投影 关系。
详细描述
了解正投影法、斜投影法等不同投影 方法的原理和应用，掌握三视图之间 的对应关系，能够根据三视图想象出 空间物体的形状和结构。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
剖视图与断面图
总结词
掌握剖视图和断面图的绘制方法，理解其表达物体内部结构和断面的作用。
详细描述
剖视图是通过剖切物体的一部分来表达物体内部结构的方法，断面图则是通过 展现物体某一截面的形状来表达结构，两者都是机械工程图中常用的表达方法。
《机械制图》教学大纲(80课时)《机械制图》教学大纲(80课时)
《机械制图》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务本课程是机械类通用工种的一门重要的技术基础课。
内容包括：图样的初步知识、几何作图、投影作图、机件的表达方法、零件图、标准件与常用件、装配图。
本课程的教学任务是：使学生掌握机械制图的基本知识、基础投影理论和有关的国家标准。
以识引绘、以画助读，着重培养识图能力。
要求图熟练地读懂中等复杂程序的零件图和一般装配图，并适当掌握绘图基本知识与技能，具有绘制一般零件图和简单装配图的能力。
二、教学基本要求较熟练地读懂中等复杂程度的各类零件图（如简单减速箱体），对较复杂的零件图（如床头箱），可以在对照半成品或毛坯的情况下读懂图样。
较顺利地读懂一般复杂程度的装配图（如简单的齿轮减速箱、车床尾、机用虎钳）。
对较复杂的装配图（如普通机床的变速箱、机械手、较复杂的夹具和模具等），会分清零件的图形轮廓、零件的相对位置、配合性质和连接形式等。
三、教学内容及要求绪论教学要求：1．明确本课程的性质、任务及重要性，树立正确的学习目的。
2．了解本课程主要内容、学习特点及学习方法。
3．了解我国工程图发展简史。
教学内容；1．机械制图及其重要性。
2．课程的主要内容及学习方法。
3．我国工程发展简介。
教学建议：讲述机械制图的重要性时，围绕图样是工程界的语言这一中心，说明机械工人为什么必须懂得图示方法明确本课程的学习目的。
2．简要介绍各章内容时不宜过细的涉及正文内容。
应向学生强调图样的严肃性，介绍本单位因图样问题产生废品，给国家造成重大损失的实例。
展示一些工厂和历届毕业生优秀的图样作业，激发学生的学习自觉性和提高学习兴趣。
讲述发展史时结合课程内容对学生进行历史唯物主义、爱国主义和理想教育。
第一章图样的初步知识教学要求：为满足学生在生产劳动中的急需，初步了解和认识图样，掌握图样的基本内容，为技能训练与下厂实习打下基础，让学生在实习教师的指导下识读简单图样。
明确投影概念掌握投影原理，以投影规律引导学生以识图为主，以练促读。
(完整word版)机械基础简答题
简答题：1。
机器与机构的主要区别是什么？答：机构不能作为传递能量的装置。
2。
构件与零件的主要区别是什么?答：构件运动的最小单元,而零件是制造的最小单元。
3。
何谓标准件？它最重要的特点是什么?试列举出五种标准件。
答：是按国家标准(或部标准等）大批量制造的常用零件。
最重要的特点是:具有通用性。
例如：螺栓、螺母、键、销、链条等。
4。
什么叫二力杆？答：一个杆件所受二力大小相等、方向相反、作用在两铰中心连线上。
5。
某刚体受平面力系作用，问哪一图是平衡力系?哪一图有合力？合力是哪一个？(题2—11)答:b）、d) 平衡，c）力系的合力为Ｆ3。
6。
什么是自锁？答:当主动力位于摩擦锥范围内，不论增加多少，正压力和摩擦力的合力与主动力始终处于平衡状态，而不会产生滑动,这种现象称为自锁。
7。
何谓“截面法”，它与静力学中的“分离体"有何区别?答:截面法是揭示和确定杆件内力的方法。
分离体是取消约束后的实物,用以画出所受全部主动力和约束反力的受力图.8。
杆件有哪些基本变形?答:杆件有四种基本变形:拉伸和压缩、剪切、扭转、弯曲。
9。
杆件在怎样的受力情况下才会发生拉伸（压缩)变形?答:杆件在轴向拉（压）力作用下才会发生拉伸(压缩)变形。
10. 根据构件的强度条件，可以解决工程实际中的哪三方面的问题？答：①校核强度、②确定截面尺寸、③确定载荷。
11。
圆轴扭转时，横截面上产生什么应力？怎样分布？怎样计算?答：扭转剪应力。
剪应力沿半径分布,与到圆心的距离成正比,圆心处剪应力为零，最大应力发生在周边,剪应力方向与半径垂直。
12. 何谓中性层、中性轴？答:中性层：在伸长和缩短之间必有一层材料既不伸长也不缩短。
这个长度不变的材料层称为中性层。
中性轴：中性层与横截面的交线称为中性轴。
13. 直梁弯曲时，横截面上产生什么应力?怎样分布?怎样计算？答：直梁弯曲时，横截面上由弯矩产生弯曲正应力。
中性轴把截面分成两部分，梁弯曲的外凸部分受拉应力，内凹部分受压应力。
机械制图基础(完整版)
25
100
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不以mm为单位 需注出单位符号
25 40
25 40
55
55
10cm
1:2
1:4
（1）尺寸数值为零件的真实大小，与绘图比例及绘图的准 确度无关。
（2）图样中的尺寸，以毫米为单位，如采用其它单位时， 则必须注明单位名称。
1.2 制图国家标准的一般规定
（3）机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反 映该结构最清晰的图形上。
特别提示Ⅰ：同一机件的图样中，一般只能采用一种终端 形式。采用斜线终端形式时，图中遇有圆弧的半径尺寸、 投影为圆的直径尺寸，尺寸线的终端应画成箭头。
1.2 制图国家标准的一般规定
特别提示Ⅱ：采用箭头终端形式 , 遇到位置不够画出箭头 时 , 允许箭头画在尺寸线外面，连续小尺寸用圆点或斜线 代替箭头。
应位于图框的右下角。 若标题栏的长边置于水平方向并与图纸长边平行时，则构
成X型图纸；若标题栏的长边垂直于图纸长边时，则构成Y 型图纸，如图。 GB/T 10609.1—1989《技术制图标题栏》规定了标题栏分 区型式。如图1－2所示。 标题栏由名称及代号区、签字区，更改区和其他区组成。
1.2 制图国家标准的一般规定
）的公称尺寸系列为： 1.8 、2.5 、3.5 、5 、7 、10 、14 、20 ｍｍ，共８种。 如需要书写更大的字，其字体高度应按 的比率递增。 1、汉字 应采用长仿宋体字，汉字高度ｈ不应小于3.5ｍｍ，其字 宽一般为ｈ／
1.2 制图国家标准的一般规定
长仿宋体汉字的特点：横平竖直、注意起落、结构匀称、 填满方格。
的下方或右侧标注比例。
不同比例的标注
返回
1.2 制图国家标准的一般规定
机械制图课程标准
《机械制图》课程标准一 .课程的地位与任务机械制图是汽车维修专业学生必修的一门技术基础课，也是机械行业从事专业技术工作的人员必需掌握的一项职业技能。
本课程是研究机械图样的绘制与识读规律和方法的一门学科，通过投影理论的学习，培养和发展学生的空间分析问题能力、空间想象构形能力以及对空间几何问题的图解能力，使学生熟练掌握识读和绘制常见机械类专业图样的基本技能; 为学生后续专业课程的学习，以及课程设计、毕业设计打下坚实基础；为学生毕业后就业和从事专业技术工作培训职业实用技能。
二 .课程简述1.课程目标：（一）基本知识教学要求：1、掌握机械制图的基本概念和国家标准；2、掌握绘图方法和基本技能；3、具有一定的识图机械图样的能力和图示表达能力；（二）能力目标：能绘制中等复杂程度的三视图，包括想象该零件的结构形状；了解图样中有关技术要求，如表面粗糙度、极限与配合、形状和位置公差的符号、代号及其含义。
了解零件测绘的一般方法。
（三）思想教育目标：1、培养学生认真、细致、严谨的工作作风，形成良好的职业习惯和敬业精神；2、具备辩证思维的能力，具有求实创新的意识；3、培养学生遵纪守法的思想观念，加强职业道德意识，全面提高自身素质。
三,教学要求及时数分配第一章制图的基本知识与技能（1）教学内容第一节：制图的基本规定第二节：尺寸注法第三节：尺规绘图(2)教学要求1、明确本课程的性质、任务和重要性，树立正确的学习目的；2、了解本课程的主要内容、学习特点和学习方法；3、掌握国家标准中有关图幅、图线等制图基本规定及尺寸标注的规定；4、初步培养学生掌握使用绘图工具的能力，并使学生掌握平面图形的基本作图方法，为学习投影作图打下基础；5、掌握常用的圆周等分和正多边形的作法6、理解斜度和锥度的概念，掌握其画法和标注、了解椭圆的画法、掌握线段连接的作图方法7、通过尺寸标注的教学，使学生掌握在基本体视图上正确、齐全、清晰地标注尺寸的方法；(3)重点和难点重点：1、掌握国家标准中的有关图幅、图线、尺寸标注、基本作图方法2、培养学生空间想象能力；3、培养学生严谨的工作作风。