中考语文考点专题复习标点符号含解析
2024年中考语文总复习第二部分积累与运用专题四语文运用常考考点突破考点2标点符号
1.感叹句的句 的一千多青年，又握起手来了，我们
尾。
昆明的青年决不会让你们这样蛮横下
去的！（《最后一次讲演》）
2.语气强烈的祈 请把这本日记送到我的妻子手中！
使句句尾。 （《伟大的悲剧》）
考点2 标点符号（2023、2022）
类型 标号 引号
（“”）
基本用法
举例
庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔
1.行文中直接引 用的话，用引号
2.语气舒缓的祈 请您稍等一下。 使句句尾。
1.疑问句的句 不知稼先在关键性的方案上签字的时
尾。
候，手有没有颤抖？（《邓稼先》）
2.反问句的句 而且我这样大年纪的人，难道还不能
尾。
料理自己么？（《背影》）
考点2 标点符号（2023、2022）
类型 点号 叹号
（！）
基本用法
举例
特务们!你们错了！你们看见今天到会
逗号 1.句子内部主语 第二间小屋，盛放我们的事业。 （，） 与谓语之间如需 （《精神的三间小屋》）
停顿，用逗号。
考点2 标点符号（2023、2022）
类型
基本用法
举例
2.句子内部动词与
宾语之间如需停
你看，你把我的虾吓跑了！（《社 戏》）
点号 逗号 顿，用逗号。
（，） 3.句子内部状语后
边如需停顿，用逗 几分钟后，他们开始继续往上爬。
子说：“素其位而行，不愿乎其外。”
标示。
我说的敬业，不外这些道理。（《敬
业与乐业》）
2.需要着重议论 他并没有先“说”，但他“做”了。（《说
或强调的内容， 用引号标示。
和做——记闻一多先生言行片段》）
考点2 标点符号（2023、2022）
中考语文基础考点专题复习 标点符号(解析版)
专题09 标点符号一、选择题1．下列各句中，标点符号使用不正确．．．的一项是（）A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B．活得洒脱的人，容易幸福；活得拘谨的人，容易烦恼。
C．近期上映的国庆档电影《我和我的家乡》讲述了五个故事，从《北京好人》到《神笔马良》，从城市到山区到高原……等，一幕幕剧情无不勾起回忆，催人泪下。
D．“都到齐了吗，同学们？”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”【答案】C【详解】C．“……等”中省略号后不能加“等”。
故选C。
2．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题______没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生______没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写。
节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族______A．，；”。
B．。
；。
”C．，，”。
D．。
，。
”【答案】A【详解】本题考查学生标点符号的正确应用。
第二小句语意紧承上句，所以第一处用逗号隔开。
“没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生”和“没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写”之间是一个并列的分句，结构相似，中间用分号隔开。
“听写族”是个特定称谓，句号表示全句的结束，所以句号要放在引号外面。
3．一次填入下面一段文字□内的标点符号，最恰当的一项是（）由陈传兴执导的纪录片□掬水月在手□9日在上海率先点映。
该片讲述了96 岁古典诗词大家叶嘉莹先生的传奇人生□用如诗如歌的影像将叶嘉莹的个人生命历程与唐诗宋词的□史诗□融为一片月色溶溶的精神河流。
A．《》；“ ”B．“ ” ，《》C．“ ” ；《》D．《》，“ ”【答案】D【详解】本题考查使用标点符号的能力。
了解常见标点符号的用法，正确使用标点符号。
引号标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分，书名号标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等，标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称，“掬水月在手”是纪录片的名称，用书名号，不用引号；“史诗”是语段中直接引用的内容，用引号，不用书名号；分号表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿，逗号表示句子或语段内部的一般性停顿，第二个分句和第三个分句是句子内部的一般性停顿，用逗号；故选D。
2025年中考语文一轮专项复习《正确使用标点符号》课件
文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（ ）
与过去相比，今天的博物馆已经发生了翻天覆地的变化。有了科技 的助力，这些往日因时空限制而遥不可及的事情都已成为现实。“博 物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来 越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了” 的地方，看那些本来“看不到的事物”。
数词语的省略
表静默或思考
“好久不见，你还好吧？”“……”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸 一下子红到了耳根。
表说话断断续续
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
表声音持续
嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
表语言的中断
“革命革命，革过一革的，……你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两 眼通红地说。
文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（
）
B
A．古物“活”在了今人面前 特殊含义 B．去那些原本“去不了”的地方 突出强调 C．带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场 特殊含义 D．将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中 的历史“托在手上” 特殊含义
近年来，我国快速发展深潜设备，从“蛟龙号”“深海勇士号”到如今的“奋斗者 号”，它们就像不断走向深海的战士，为我们探寻着大洋深处的奥秘。
选C，“奋斗者号”的引号是表示特定称谓。 A.表示强调；B.表示引用；C.表示特定称谓；D.表示反语讽刺。
第三自然段中人物对话没有使用引号，这样写有什么好处? 炸油条的男子望了望我，看我背着那么大的相机，笑了，说他也爱照相，
年轻时也买过照相机，那时还是胶卷的，海鸥牌。说过后，他有点羞涩，不 好意思，带有青春的惆怅和幸福。我朝店铺里望了一眼，有一疑似老板娘的 女人，在不停地收拾忙碌。我故意问是谁，老板笑了，你说是谁。我说，你 好眼光啊，那时买相机就是照她吧!想必是被我说中了，他俩乐得不行。这 个早晨，一下美好起来。
2024年中考语文二轮专题复习：《常见标点符号及其作用》课件
四、考题讲练
3.下列各句中的省略号，和例句中省略号作用相同的一项是（ ） 例：以适当方式了解陈独秀、黄镇、邓先……这些家乡人物，撰写一篇《家乡人 物志》。 A. 他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿，说：“那！……那我们送回去吧！” B. 他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟 熟……一一做了详尽记录。 C. “我急着赶火车，再有半小时就开了，可我又想买点首都的糖……”老张立 即征得前面的同意，很快给他称完糖。 D. 在生命的高度和广度上，他一直在 探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天……
密相连的。 4．用在“说、是、证明、例如、如下”等动词之后，表示提起下文。
例如：⑥在螳螂的世界里，有一种奇特的现象是：“结婚”就意味着雄螳螂 走向自己的坟墓。 5．用在需要解释的词语或分句之后。
例如：⑦三七：中药名。 ⑧原来鲁镇是僻静地方．还有些古风：不上一更，大家便都关：00(8时)、14：12：36(14时12分36秒)。
②他气得连声说：“好，好……算我没说。” (3)表示思维的进行或跳跃。
例如：“你读过书，……我便考你一考。”
(4) 表示说话时断断续续。 例如：他说：“我……对不起……大家，我……没有……
完成……任务。” (5)表示话未说完，语意未尽。
例如：“其实你不该去信。我妈要是晓得我现在……”她只 说了半句话，就哽咽了。 (6)表示对话中的沉默不语。
10表示引出对话。 示例：──你长大后想成为科学家吗？
──当然想了！ 11表示事项列举分承。 示例：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ──环境声学； ──环境光学； ──环境热学； ──环境电磁学； ──环境空气动力学。 12用于副标题之前。 示例：飞向太平洋
中考语文专题复习：正确运用标点符号
1．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( B )
地球是人类共同的□唯一的家园。纵观人类文明发展史，生态兴则
文明兴。过去10年，中国生态文明建设创造了多个世界之最□森林资源
增长最多，空气质量改善速度最快，能耗强度降低最快□中国生态文明
建设不仅造福中国人民，也为世界生态保护和环境治理提供了宝贵经
口诀八：书名号和引号 书画报刊影视歌，书名号在左右写；活动比赛主题会，要
用引号来标明。如： (1)《长安三万里》以盛唐为背景，讲述了身处局势之中的
高适回忆起自己与李白的过往的故事。 (2)最近，学校组织了以“我们的节日与传统文化”为主题
的学习活动。 口诀九：省略号
省略号不能与“等”“等等”连用。
二、巩固练习
中考语文专题复习
正确运用标点符号
学习目标
掌握标点符号的用法，能 在具体语言环境中正确运用 标点符号。
一、九个口诀记标点
口诀一：问号
选择问，全句末尾才用问；倒装问，全句末尾才用问；连 续问；每句末尾都用问；无疑问，陈述语气不用问。如：
(1)你打算是今天去呢，还是明天去呢？ (2)这究竟是怎么回事呢，同志们？ (3)除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能 去吧？ (4)我不知道他叫什么。
__文__化__是___精__神__命___脉__(_或__文__化__是___命__脉__)_。
(2)请在第②句方框内填入恰当的标点符号。
(3)请将下面的语句分别填在第③句的横线上。(只填序号)
A．文化强民族强
B．文化兴国运兴
4．下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是( D ) 越来越多的孩子意识到[A]只有在心中深植劳动的种子[B]真正 挥洒劳动的汗水[C]懂得物力维艰的道理[D]拥有自立自强的精 神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。 A．， B．， C．， D．。 解 析 ： “ 在 心 中 深 植 劳 动 的 种 子 ”“ 真 正 挥 洒 劳 动 的 汗 水”“懂得物力维艰的道理”“拥有自立自强的精神”为并列 关系，均是“在思想、品格上获得长久的滋养”的做法，中间 都应该用逗号隔开，故D处的句号应改为逗号。
2024年四川中考语文二轮复习 常考标点符号的用法及辨析考点突破集训(课件)
（5）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用 顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语 或书名号之后还有括注），宜用顿号。 例1：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小 说的四大名著。（“《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》” 属于并列成分，中间无其他成分，因此不用顿号） 例2：“双效”（社会效益、经济效益皆好）、“双爱”（读者、作者 都爱）期刊是办刊人的最高追求。[书名号中并列使用，中间有“（社 会效益、经济效益皆好）”“（读者、作者都爱）”成分出现，因此用 顿号]
1 顿号、逗号、分号 2 句号、问号、叹号 3 引号、书名号 4 省略号 5 冒号与破折号 6 括号
一、顿号、逗号、分号 顿号、逗号、分号是用于句内的点号，表示句内各种不同性质的 停顿。主要考查分号在并列关系分句中的使用，设错点为分号和逗号、 冒号的误用；顿号考查较少，主要考查在并列词之间的使用，且未设 错。
（3）带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 例：毛毛特别喜欢毛茸茸的小动物，一看见猫啊，狗啊，鸟啊等小动 物，她就不走了。（“猫”“狗”“鸟”为并列词语，因和语气词 “啊”连用，故它们之间用逗号连接） （4）分号所表示的停顿，比逗号大。 例：后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走 小路，小路有意思……（《散步》）（句中“我的母亲……”“我的 儿子……”为两个不同的分句，因此在“大路平顺”后用分号）
2.问号的用法 （1）用于句子末尾，表示疑问语气（包括询问、责问、选择问、商量、 反问、设问或不需要回答而语气是疑问的句子）。使用问号主要根据 语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。 例1：难道他的英雄事迹不令我们感动吗？（反问句） 例2：他会回来吗？会的。（设问句）
2024年中考语文二轮复习：《标点符号》课件
导析:B 第一处,“共同的”与“唯一的”表并列,应用顿号;第二处, 方框后面的内容是对前面的“世界之最”的说明,应用冒号;第三处, “世界之最”还有很多,不一一列举,应用省略号。故选B。
问号、引号、书名号的用法
[典例2](2023黄冈改编)下列各句中,标点符号使用符合规范的一项是 (B) A.我喜欢泰戈尔的诗:“在那群星之中,有一颗星星,指引着我的生命通 过未知的黑暗”。 B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石 板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的 如丝如缕…… C.人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗,死吗?都不是。 D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。东汉将其列为 《七经》之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
1.顿号、逗号、
分号、省略号 1.辨析标点
的用法
符号的正误
2.问号、引号、2.给句子加
书名号的用法 标点符号
3.冒号、破折 3.分析标点
号、括号的用 符号的作用
法
2—4分
1. 掌 握 常 用 标 点 符 号 的 用 法,准确辨析功能相似的标 点符号之间的差异。对特殊 用法要加深记忆,分类记忆 2.在正确感知句意、段意的 基础上,弄清句与句之间的 关系,以便准确判断、合理 使用标点符号 3.认真审读题干,准确捕捉 有关标点的考查信息,揣摩 命题者的出题意图和规律
5.(2023陕西改编)阅读语段,在第②句括号内填入恰当的标点符号。 ①文化是民族的精神命脉。②一个民族的复兴,总是以文化的兴盛
为强大支撑( )一个时代的进步,总是以文化的繁荣为鲜明标识。③ 新时代十年,我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就, 发生历史性变革,呈现文化兴国运兴、文化强民族强的生动图景。 导析:“一个民族的复兴,总是以文化的兴盛为强大支撑”与“一个时 代的进步,总是以文化的繁荣为鲜明标识”为并列关系的语句,中间应 使用分号。 答案:;
2024年中考语文二轮专项复习：标点符号用法+课件
被”是比喻，引号表示特殊含义；B项，“之”是火把排列的形状，用引号表示强调论述对
象；C项，“你管得着吗”是引用他人话语，表引用；D项，“电子蛙眼”是对人类模仿蛙
眼发明的物品的名称，表特殊称谓。
2. 从1921年中国共产党诞生到1949年新中国成立，党领导大别山区军民创造 了“28年红旗不倒”的革命奇迹。气势磅礴的大别山区，见证了中国革命从星星之火到燎 原之势，太多令人心潮澎湃的往事，都在这里发生。
选文中“28年红旗不倒”的引号和C都表强调。A.“北京话”是表特定称谓；B.“大师” 和“发扬国光”是表反语讽刺；D.“863计划”表示有特定意义的简称，即特定称谓。
3.……然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”， 不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语……
标点符号专项复习
1
学习目标 1.熟悉标点符号常考题型及变化 2.掌握冒号、引号、破折的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。
句末点号：用于句末的点号，表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号 、叹号。
句内点号：用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号 、顿号、分号、冒号。 2、 标号
“救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏。 鲁迅在书桌上刻了一个小小的 “早”字。
课堂练习
即时训练 1
1.为了塑造“原汁原味”的中国“包宝宝”，石之予和华裔美术总监刘碧青 走遍多伦多、旧金山、奥克兰等地的中国城，观摩华人妈妈的打扮以及买菜说话 的动作，包括她们在公园打太极的样子。
下列各句中的引号，和文中“原汁原味”引号作用相同的一项是（ ） A．冬天的土地上“白棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。 B．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 C．适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。 D．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。
天津中考语文总复习真题研究之标点符号专题
天津中考语文总复习真题研究标点符号专题【课标要求】开展校园内外讲普通话、写规范字、正确使用标点符号情况的调查，整理、分享自己的发现。
【考查重点】标点符号主要考查常见标点符号的一般用法。
考查热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用。
二是引号与其他标点符号的连用。
三是破折号、冒号的用法。
主要考点包括：(1)辨析标点符号的正确用法；(2)正确使用标点符号；(3)改正使用错误的标点符号。
【主要题型】选择题：语段材料中，辨析标点。
【命题趋势】近三年来，标点题型较为固定，为语段材料中辨析选择使用正确的标点，相对来说较为简单。
【备考策略】1. 深入学习标点符号的基本用法：2. 多做真题和模拟题：通过练习天津中考语文的真题以及高质量的模拟题，熟悉考点和题型，了解出题人的思路和考查重点。
做完题目后，要认真分析答案，总结自己的错误类型，如混淆标点用法、漏用或错用标点等，以便有针对性地进行改进。
3. 阅读中加强对标点符号的理解：在日常的阅读中，注意文章中标点符号的使用，体会标点符号在表达文意、语气等方面的作用。
可以选择一些优秀的文学作品、报刊文章等进行阅读，培养对标点符号的敏感度和正确运用的能力。
4. 整理错题集：将自己在练习和考试中做错的标点符号题目整理到错题集中，注明错误原因和正确的解法。
定期复习错题集，加深对知识点的理解和记忆，避免再次犯错。
5. 注重细节和特殊情况：标点符号的用法中有一些特殊情况和容易被忽略的细节，如引号中句号、逗号的位置，感叹号和问号的使用情境等，要特别加以关注和掌握。
【答题技巧】1.整体阅读，把握句子语气和结构在答题前，先通读整个句子，确定句子所表达的语气（陈述、疑问、感叹等）和结构（简单句、并列句、复合句等）。
这有助于初步判断可能需要使用的标点符号类型。
例如，对于一个表达疑问语气的句子，很可能会用到问号；如果是并列的多个成分，就可能会涉及顿号、分号等。
2.分析选项，逐一排除从熟悉的标点入手先看选项中对标点符号的使用是否违背了基本规则。
中考语文专题复习标点符号(解析版)
中考语文复习标点符号（解析版）一、知识点汇总语文标点符号的分类标点符号是点号和标号的合称。
点号主要用来表示语句的停顿、结构关系的语气，可以分为句末点号和句中点号。
标号是用来标明词语或句子的性质和作用。
因此语文标点符号又可以分为三大类：句末点号：句号、问号、感叹号三种。
句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。
标号：引号、括号、破折号、省略号、连接号、书名号。
语文标点符号的基本用法1、问号：疑问句、反问句和设问句句末用问号；选择问句只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；主语和谓语倒置的问句，要把问号放在句末；句中含有疑问词但实际是陈述语气，不使用问号而用句号。
2、感叹号：用于句子的末尾，主要表示感叹或强烈语气；用于拟声词后，表示声音短促或突然。
3、顿号：用于并列词语之间；用于需要停顿的重复词语之间；用于某些次序语之后。
4、分号：表示复句内部并列关系的分句之间的停顿；表示非并列关系的多重复句第一层之间的停顿；用于分项列举的各项之间。
5、冒号：用于总说性或提示性词语（“说”）之后，表示提示下文的；用在需要说明的词语之后，表示注释和说明；用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。
6、省略号：表示引文或引述的话里有所省略；表示重复词语的省略；表示列举同类事物和序数词语的省略；表示静默或思考；表示说话断断续续或中断。
7、引号：标示语段中直接引用的内容；表示需要着重论述或需要强调的内容；表示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。
二、习题演练1．（2022·山东东营）标点符号使用正确的一项是（）A．一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题，实现中华民族伟大复兴。
B．“夏”，原本指中原地区的人。
《说文解字》说：“夏，中国之人也。
”段玉裁注：“引申之义为大也。
”“夏”是象形字，表示堂堂正正、高高大大的人。
C．“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。
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专题08标点符号【知识贮备】中考试题主要涉及七种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号）和九种标号（引号、括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、连接号、着重号和专名号）的考查。
标号的作用在于标明词语或句子的性质和作用。
点号的作用在于点断句子,表示说话的语气和停顿；标号的作用在于标明。
16种常用标点符号用法简表【课标要求】《义务教育语文课程标准》(2011版)在“课程目标”中指出：“正确使用常用的标点符号”,即考查在具体语言环境中运用标点符号的能力。
【考点透视】本考点主要考查常见标点符号的一般用法。
主要考点包括：（1）辨析标点符号的正确用法；（2）正确使用标点符号；（3）改正使用错误的标点符号【题型概述】近几年涉及标点符号的试题考查形式主要以选择题和改错题为主。
【分类精讲】（一）辨析标点符号的正确用法例1.（2020·贵州黔东南）下列标点符号使用不恰当的一项是（）A.2020年5月11日在央视综合频道首播的电视热剧“花繁叶茂”,取材于欧阳黔森的报告文学《花繁叶茂,倾听花开的声音》,拍摄地为贵州遵义枫香镇,讲述的是贵州新时代干部群众携手精准扶贫奔小康的故事。
B.透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗,他情不自禁地唱起了《国歌》：“起来,不愿做奴隶的……”C.是躲在房间里悄悄打游戏呢,还是认认真真上网课？刚从父亲手里接过手机周强竟然犹豫了好一阵子。
D.走出去,才有摩托换汽车的可能；走出去,才有瓦房变楼房的梦想；走出去,才有留守儿童不再留守的希望。
【答案】A【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
A项中“花繁叶茂”是电视剧的名称,应将引号改为书名号。
故选A。
例2.（2020·贵州黔西南）标点符号使用错误的一项是（）A.新冠肺炎疫情蔓延,不经意带火了一部作品--美国影片《传染病》。
B.无论是谁,只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量,都可以成为我们学习的榜样。
C.遭受痛苦,我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙,我就愤慨；看见肮脏,我就憎恶。
D.说文学是“诚实的自白”,远不如说文学是“精巧的虚构”。
【答案】B【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
B项中“发奋图强、持之以恒、充满正能量”是并列短语。
并列短语做句子的谓语,应用逗号隔开。
因此将“发奋图强、持之以恒、充满正能量”中的顿号改为逗号。
故选B。
例3.（2020·四川凉山）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.这里的三个人：你、我、他,都必须去。
B.今天的早餐品种丰富,你是吃稀饭馒头,还是吃豆浆油条？C.“体考和实验考试结束后,我就可以一心一意地搞文化复习了。
”小明激动地说。
D.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
【答案】A【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
A项,当冒号表示解释说明时,其一直约束到句子结尾。
A项中的“三个人”只是指“你、我、他”,,没有对“都必须去”这一分句起到任何约束作用,因此冒号要改为破折号。
故选A。
例4.（2020·湖北武汉）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.文学的条件很简单：有话值得说,说得恰到好处。
有话值得说,内容才充实；说得恰到好处,形式才完美。
B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。
自高天降落,即是一生；雪者,天下之奇也。
C.风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。
树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。
如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。
【答案】B【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
B项有误,“雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。
自高天降落,即是一生”是共同描绘雪花飘落景象的。
“雪者,天下之奇也”是表达情感的。
因此第一处的句号应改为逗号,分号应该为句号。
故选B。
例5.（2020·天津）依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是（）英雄的力量是什么呢口郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群口有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦口英雄,凝聚着一个民族的情感,是国家自立自强的精神内核。
因此,维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉,应成为我们不变的信念。
A.,；”。
B.?；。
”C .?,”。
D.,,。
”【答案】B【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
“英雄的力量是什么呢”这是一个问句,因此第一个空的标点应该是问号；“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群”和“有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦”之间是并列的关系,而这句又有了逗号了,因此,第二处应该填分号；第三处,引用鲁迅先生的话结束,因此应该填句号和下引号。
故选B。
例6.（2020·甘肃天水）下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.“这园子虽荒凉,却富有野趣”。
小石笑着对我说道,“可以算做我们俩的地上乐园啦”!B.这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。
这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。
C.邀请名家开讲打造《读书沙龙》,组织歌手演出打造《民谣季》,举办儿童画展打造《艺术空间》……,暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
D.近年来,禁止手机进校园的呼声不绝于耳。
看来,中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
【答案】B【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
A项有误,“这园子虽荒凉,却富有野趣”是一个完整的句子,句号应该放在引号里面。
句末的感叹号要放在后引号前；B项正确；C项有误,“读书沙龙”“民谣季”“艺术空间”都是活动名称,不能用书名号,应该用引号；D项有误,“中小学生是完全杜绝使用手机?还是有选择地使用手机”是选择疑问句,前-一个问号应改为逗号。
故选B。
例7.（2020·广西北部湾）下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是()不求甚解这句话最早是陶渊明说的。
他在__①五柳先生传__①这篇短文中写道__②“好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食。
”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢__③他说的前后两句话紧紧相连④___交互阐明,意思非常清楚。
A.①书名号②冒号③问号④逗号B.①引号②冒号③问号④逗号C.①书名号②逗号③问号④顿号D.①引号②逗号③句号④顿号【答案】A【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
①“五柳先生传”是一本书名,所以此处用书名号；②“这篇短文中写道”对他的语言的间接引用,所以此处用冒号；③“这是何苦来呢”这里是问句,所以用问号；④“他说的前后两句话紧紧相连”,这是句中的小停顿,所以用逗号。
故选A。
例8.（2020·广西贵港）依次填入下文括号处的标点符号,正确的一项是()人最宝贵的是生命(①)生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过(②)当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而侮恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说(③)我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业(④)为人类的解放而斗争(⑤)A.①,②,③:“…….⑤” B.①.②:③,④一⑤。
C.①.②:③:“④--⑤。
” D.①,②,③,……【答案】C【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
“人的一生应当这样度过”是对下文的总领,因此②空用冒号,排除A D；“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争”是“他能够说”的具体内容,因此③处用冒号和上引号；“为人类的解放而斗争”是对“世界上最壮丽的事业”的解释说明,因此④处用破折号,排除B。
故选C。
例9.（2020·湖北鄂州）下列各句中标点符号使用正确的一项是()A.周敦颐的《爱莲说》将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格,恰似莲花,出淤泥而不染。
B.春天到了,凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊,都开满了枝头,吸引了许多市民前来观赏。
C.我国第一部诗歌总集《诗经》,既是“饥者歌其食,劳者歌其事,”更有“智者歌其恩”寓于其间。
D.禁止归禁止,不可否认自拍神器已迅速风靡全球,引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自已的感受？【答案】A【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
B项,“桃花啊”“杏花啊”后的顿号都应为逗号,带有语气词的并列词语之间不用顿号；C项,属于非独立引用,收引号前的逗号应放在引号外面；D项为陈述句,不是疑问句,句末应为句号。
故选A。
例10.（2020·湖北恩施）下面句于中的标点符号,使用不正确的一项是（）A.我国古代文学作品中常用“桑梓”桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。
B.新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。
C.齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗：“鸣蝉抱秋叶,及地有余声。
”D.只有长处没有短处的人在哪儿呢,世界上究竟有没有十全十美的人呢,自己又完美到什么程度呢？这--类的问题想必你考虑过不止一次。
【答案】D【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
D项有误,“只有长处没有短处的人在哪儿呢”“世界上究竟有没有十全十美的人呢”“自己又完美到什么程度呢”是人们提出的不同问题,属于连续发问,句末都应用问号。
故选D。
例11.（2020·吉林）阅读语段,按要求完成题目。
容不得東缚,容不得羈衅,容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了①撞开了的那么一股劲②（刘成章《安塞腰鼓》）在语段模线处应填入标点符号,正确的一项是（）A.①逗号②句号B.①破折号②问号C.①省略号②省略号 D.①顿号②叹号【答案】D【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
句中“挣脱了”“冲破了”“撞开了”三个词语是并列短语,因此①处应填写顿号。
这句话表达了表达了安塞人的激情的心情,是安赛人情感的迸发,因此应用叹号。
故选D。
例12.（2020·江苏泰州）下列标点符号使用有错误的一项是() A.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面,如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
B.有这么一群人,他们告别亲人,背负希望,奔赴疫区,被称为“最美逆行者”。
C.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》(人民文学出版社2005年版)。
【答案】C【解析】本题考查辨析标点符号的正确用法。
其中C项有误,“是……还是”是转折关系。
在选择关系的复句中,前面无论有多少个问号,它们之间都应用逗号隔开,不用问号,只有在句子结尾用问号。