六下安全教育课教案
黄泥小学六年级安全教育课教案
课题：为了公众的安全 时间：2014年2月17日 授课：施凤苗
教学目标：
1．以正反事例说明注意公共安全的重要性。
2．对不注意公共安全的行为表示反感。
3．注意公共安全，不做危及公共安全的事。
4．发现不安全的隐患，及时向有关部门反映。
教学过程：
一、导入新课
1．看录像（根据“想一想”栏目编制的录像），启发学生初步感知公共安全的重要。
2．小结：设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全，确保人们生产、生活的顺利进行。
二、分析课文
1．看录像、幻灯片（根据课文第二段内容制成的录像片、幻灯片），认识不注意公共安全的
危害，了解公共安全与社会、人民的关系。
（1）看录像。
（2）看幻灯。
板书：社会生活正常进行的需要 人民生命财产的保证
（3）讨论：为什么说注意公共安全是遵守社会公德的基本要求？
板书：社会公德的要求
2．指导学生注意公共安全。
（1）放幻灯片（课本安全标志图）。
板书：遵守各项规定 保护安全标志
（2）默读第二段。
板书：发现隐患及时反映
（3）提问：我们少年儿童能为公共安全做些什么？
自觉遵守各项安全规定；保护安全标志；发现安全隐患及时报告。
3．小结与过渡：通过学习，我们知道了注意公共安全是社会公德的基本要求，是社会生活
正常进行的需要，与人民的生命财产息息相关。并且懂得了怎样注意公共安全。
三、联系实际，提高认识，指导行为
1．辨析思考。
（1）幻灯1：“评一评”栏目第一题。
提问：魏华的想法有什么不对？如果你是魏华会怎么做？
小结：为了保证车辆的正常运行，保证旅途中人们的安全，火车站的大门口都挂着“禁
止携带易燃易爆物品上车”的标志。人人都应遵守这个规定。
（2）放幻灯2：“评一评”栏目第二题。
小结：注意公共安全与社会生活和人民的生命财产紧密相联，也是人们必须遵守的最起
码的公德。
板书设计： 为了公众的安全
社会生活正常进行的需要 发现隐患及时反映
社会公德的要求 遵守各项规定
人民生命财产的保证 保护安全标志
小学生安全教育教案精选8篇
小学生安全教育教案精选8篇小学安全教育教案篇一活动目标在学校外，同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加了。
因此，这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全，让孩子们能有所防范。
2、通过活动，初步知道交通安全知识，能够遵守交通规则，增强安全意识，树立交通安全文明形象。
3、通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力。
课前准备:制作多媒体课件、头饰（红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等）。
小学安全教育教案篇二防触电教育一、预防触电应注意事项1、要买合格的电器，不管是大件还是日常小电器，都要看是否有产品合格证，防止用假冒伪劣产品。
2、不要用湿手去接触电源开关。
3、室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换小学主题班会教案--防触电防雷安全教育小学主题班会教案--防触电防雷安全教育。
4、不能随便触摸已经接通了电源的电线和破损处。
5、不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器，严禁将带电插座放置在床铺上6、禁止在潮湿的地板上修电器，发现有“霹雳”的火花声时，立即关闭电源，预防触电。
二、触电的急救原则1、发现有人触电后，应立即切断电源，拉下电闸，或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开，在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可触摸触电者；2、对呼吸和心跳停止者，应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压，直至呼吸和心跳恢复为止。
3、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或打“120”求援小学主题班会教案--防触电防雷安全教育主题班会。
防雷电教育小学安全教育教案篇三为切实做好学校汛期安全工作，特制定夏小防台风安全应急预案：一、高度重视，强化和落实责任制防汛防台风工作以“以人为本”为中心思想。
各部门高度重视，在做好教学和其他各项工作的同时，认真组织安排好这项工作，明确责任制，制订学校的各项防汛防台的措施，并落实到具体责任人，坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，汛期安排专人值班，及时处理和解决汛期和台风期间的各类突发事件。
泰山版六年级下册安全教育教案(全部)
泰山版六年级安全教育教案（2018—2019学年度第二学期）西岗镇祝陈小学1、这些事情我不做一、教学目标1.让学生认识哪些行为属于恶作剧和封建迷信，恶作剧封建迷信可能产生哪些严重后果；2.怎样克服恶作剧的欲望。
二、教学重点恶作剧可能产生的后果三、教学难点提高安全防范意识，增强自我保护能力四、教学过程（一）了解事件，整体感知1.同学们，在我们周围有时会发生一些事情，有些人喜欢围观甚至动参与，这种做法对吗？我们一起来观看一段录像。
2.播放2004 年元宵节发生在北京密云县灯会上的拥挤事物的新闻报道。
3.为什么会发生这样的悲剧？这种悲剧的隐患是否在我们身边存在呢？4.今天，我们就来谈谈有关影响和危害社会安全的事。
（引出课题：这些事情我不做）（二）走进惨剧，明白真相1.继续播放新闻后续调查视频资料。
悲剧发生的原因主要有两个：以是组织不力，参观人数严重超出接待能力；二是游人安全意识淡薄。
2.学生围绕事件展开讨论，总结从中得到启示。
要避免此类事件的发生，主办方组织要科学合理，但更重要的还是游人要加强自身的安全防范意识，我们作为小学生就应该认识到这一点。
3.学生阅读“真实再现”的实例二。
4.学生分组讨论案例中触电的原因和应该接受的教训。
（三）卫士行动，查找隐患1.案例中的同学因在学校触电而身亡，这种事件是谁也不愿意看到的，但是，在我们的周围有没有这种安全隐患呢？大家一起来找一找。
2.结合实际，让学生去寻找、发现校园内、家庭中、马路上、小区里等存在的安全隐患。
（学生可以分组开展活动，比如学校组、社区组，公共场所组等，这样便于学生交流信息）3.学生充分表达自己对发现的问题的看法。
4.教师总结，并利用课件展示校园内、家庭中、马路上、小区里存在的安全隐患的图片。
（四）联系生活，明辨是非1.在我们的生活中大家是否遇到过这种事情呢？利用课件出示封建迷信活动、楼梯打闹等图片，让学生判断是非。
2.教师引导学生充分认识盗窃、投毒的行为是违法犯罪的行为，让学生提高对这种行为的认识，加强防范意识。
六年级下学期开学第一课安全教育教案
六年级下学期开学第一课安全教育教案教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
小学生防止意外伤害安全教育课教案
小学生防止意外伤害安全教育课教案一、教学目标：1. 让学生了解意外伤害的种类和危害。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力。
二、教学内容：1. 意外伤害的种类：跌倒、碰撞、烧伤、溺水、触电等。
2. 危害：影响身心健康、造成财产损失等。
3. 安全规则：遵守交通规则、不玩危险游戏、正确使用电器等。
4. 自我保护方法：如何避免意外伤害、发生意外如何处理。
三、教学过程：1. 导入：讲解意外伤害的定义和危害。
2. 新课导入：讲解意外伤害的种类。
3. 实例讲解：分析生活中发生的意外伤害案例，让学生加深理解。
4. 安全规则讲解：引导学生了解并遵守安全规则。
5. 自我保护方法讲解：教授学生如何自我保护，发生意外时如何处理。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解意外伤害的种类、危害、安全规则和自我保护方法。
2. 案例分析法：分析生活中的意外伤害案例，让学生从中吸取教训。
3. 互动教学法：引导学生参与讨论，提高学生的安全意识。
五、教学评价：1. 课后作业：让学生结合所学内容，列举生活中可能存在的意外伤害隐患，并提出解决办法。
2. 课堂问答：检查学生对意外伤害种类、危害、安全规则和自我保护方法的掌握程度。
3. 实践考核：观察学生在日常生活中是否能够遵守安全规则，运用所学知识进行自我保护。
六、教学准备：1. 教材：小学生防止意外伤害安全教育课教材。
2. 课件：意外伤害种类、危害、安全规则、自我保护方法的图片和视频。
3. 教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备。
七、教学重点与难点：重点：意外伤害的种类、危害、安全规则、自我保护方法。
难点：如何引导学生自觉遵守安全规则，提高自我保护意识。
八、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，检查学生对意外伤害的了解程度。
2. 讲解新的意外伤害种类，如火灾、地震等。
3. 通过案例分析，让学生了解意外伤害的危害。
4. 讲解安全规则，引导学生遵守。
5. 教授自我保护方法，如火灾逃生、地震自救等。
小学生安全教育课教案【6篇】
小学生安全教育课教案【6篇】【1篇】爱护自己的身体教学目标：让学生了解如何爱护自己的身体，学会保护自己的安全。
教学内容：1. 孩子的身体是神圣的，需要我们好好照顾；2. 如何保护自己的眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤；3. 注意饮食卫生，保持良好的卫生习惯；4. 危险信号的辨别和紧急求助的方法。
教学过程：一、导入向学生展示一张标有眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤的图纸，请他们说出这些器官的功能，并引导他们了解我们要好好保护这些器官。
二、讲解1. 通过幻灯片或展示图片的形式，讲解如何保护眼睛、耳朵、嘴巴和皮肤的方法，例如不看过亮光、不插入耳朵，刷牙要正确，避免阳光直射等。
2. 引导学生讨论如何保持饮食卫生，例如勤洗手、不乱吃东西等。
三、活动1. 角色扮演：提供几种危险信号的场景，让学生分组进行角色扮演，学会辨别和应对危险信号。
2. 紧急求助游戏：组织学生参与游戏，在规定的时间内找到老师或其他成年人，并学会正确求助。
四、总结请学生复述今天学到的保护自己身体的方法，并强调要时刻保持警惕，保护好自己的安全。
五、作业要求学生写一篇关于如何爱护自己身体的短文，并分享给同学们。
【2篇】道路交通安全教学目标：让学生了解道路交通的基本规则，学会正确地过马路和乘坐交通工具，培养交通安全意识。
教学内容：1. 了解道路交通的基本规则；2. 学习过马路的正确方法；3. 学习乘坐交通工具的安全常识；4. 模拟场景，培养交通安全意识。
教学过程：一、导入通过观看交通安全宣传视频，引起学生对交通安全的关注。
二、讲解1. 介绍道路交通的基本规则，如红绿灯的含义、斑马线的作用等。
2. 详细讲解过马路的正确方法，例如等待绿灯、走斑马线、注意左右观察等。
3. 介绍乘坐公交车、地铁等交通工具的安全常识，如排队上车、不乱扔垃圾等。
三、活动1. 场景模拟：设置不同的交通场景，让学生分组进行模拟，如过马路、乘坐公交车等，引导他们正确应对不同情况。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，其中一个学生扮演马路，其他学生扮演车辆和行人，加强学生对交通规则的理解。
小学生安全教育教案
小学生安全教育教案小学生安全教育教案1学习目标：1、知道在校园里哪些活动是安全的，那些是不安全的。
2、认识校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增强自我保护能力3、通过案例分析和参与讨论，增强校园活动安全观念，提高校园活动安全意识。
教学重点：通过案例分析和参与讨论事例，增强学校园活动安全的观念. 教学难点：认识校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学过程：（一）、导入1、安全对于我们来说非常重要，想一想：我们在课间活动时，应注意些什么？2、课件出示：发生在校园里的事故：（1）、高空抛物，砸到同学。
（2）、在教室、走廊、楼梯打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
（3）、攀爬扶梯、体育器材等。
3、总结：在校园里活动时我们也一定要注意安全。
那么，我们在课间活动时，可以做些什么呢？出示春季体育运动会中，踢毯子、跳绳获奖同学的.图片、课外活动中认真读书、讲故事的图片及操场故事会的图片。
（二）同学交流：讨论发生在身边的安全故事，说一说在校园里活动时我们应当注意哪些方面的安全。
安全实例：1、期中考试前一个月，昊聪同学在放学途中胳膊被摔伤，导致无法参加考试；2、上周四上体育课时，微越同学和雨豪同学把红领巾绑在两人的脚上跳蹦，导至摔伤。
放学后在路上，又被碰伤，不得不到医院检查，耽误上课时间。
3、下课后，同学A用剪刀把同桌的头发剪了安全常识：1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
2、在走廊里应注意哪些安全？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
3、在教室里应当注意哪些安全呢？不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；体育课，听从老师指挥，不乱跑乱翻。
小学六年级安全教育教案
小学六年级安全教育教案【正文】一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握以下知识和技能：1.了解常见的安全隐患及应对措施，培养良好的安全意识；2.掌握常见意外事故的预防方法，提高自我保护能力；3.学会正确应对突发情况，增强自我救护能力。
二、教学内容1.安全知识的介绍2.常见意外事故的预防及自救方法3.突发情况的应对措施三、教学过程（一）导入在黑板上写下“安全第一”，并与学生进行互动，引发他们对安全的重视。
（二）教学内容一：安全知识的介绍1.讲解常见的安全隐患，如交通安全、火灾安全、食品安全等。
通过图片、视频等多种形式向学生直观展示各类安全隐患，并提醒他们该注意的地方。
2.利用故事、案例等方式向学生传授安全常识，并与学生进行互动讨论，激发他们对安全知识的兴趣。
（三）教学内容二：常见意外事故的预防及自救方法1.交通安全：a.学生如何安全过马路：过斑马线、待绿灯亮时过马路等；b.乘坐交通工具时的注意事项：站稳、抓好扶手等。
2.火灾安全：a.掌握火灾报警电话，初步了解火灾的应对措施；b.火灾逃生要领：低姿态逃生、湿毛巾捂住口鼻等。
3.食品安全：a.正确洗手、饭前便后漱口的方法；b.学生应避免食用过期食品，饮用未煮沸的水等。
（四）教学内容三：突发情况的应对措施介绍学生在突发情况下的应对策略，如地震、台风等自然灾害的避险方法，以及遇到陌生人的安全应对措施。
教师可以通过角色扮演、案例分析等形式让学生更好地理解和掌握。
（五）演练与总结根据学生的年级特点，组织学生进行安全知识演练和小组讨论，加深对安全知识的理解和记忆。
最后，进行全员总结和回答学生的提问。
四、教学反思本节课主要通过故事、图片、视频等形式向学生展示各类安全隐患，以及相应的预防和自救方法。
教学过程中，教师与学生的互动较多，通过引发学生的兴趣和参与度，提高了教学效果。
同时，针对小学六年级学生的年龄特点，设置了合适的演练和讨论环节，能够更好地促进他们对安全知识的理解与运用。
小学六年级安全教育主题班会教案三篇
小学六年级安全教育主题班会教案三篇通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
下面就是小编给大家带来的小学六年级安全教育主题班会教案三篇，希望能帮助到大家!小学六年级安全教育主题班会教案一主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程：(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。
1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国已经连续3年每年突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年突破10万大关，一年10万人是什么概念?一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。
10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
(完整)山东地方课六年级安全教育-教案设计
1、学会交往友好相处一、教学目标：1.知识与能力：培养学生安全意识，学会友好交往。
2.过程与方法：阅读课本资料、交流讨论3•情感态度和价值观：使学生从自身做起，真正感悟到安全的意义和价值，认识交往在人生中的重要性。
二、教学重、难点：1.重点：提高学生对安全、对交往重要性的认识。
2.难点：养成良好的安全习惯，树立正确的人生观、价值观。
【德育渗透】使学生从自身做起，为自己撑起一片安全的天空，多交朋友提高自己的人生价值。
三、教学过程：导语：同学们，你们好！从今天开始，我就是你们的地方课程老师……（1）、真实再现（列举我镇将王小学在暑假前两学生偷着下水而淹死了事件）1、安全教育——课本第1页两个事例。
（指导学生看后发表意见）（a、网上看客——独行侠——孤独。
b、冷战中的王芳——打110告了她的妈妈偷看她的日记——郁闷）2、问题：从课本两位同学的经历中，我们能得到什么样的启示呢？（让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友）二、行动在线1.小组内交流：自己的的人际交往能力如何？在全校师生中，你认识的老师和同学有多少？（请组长先谈一谈，然后每小组再推荐两名发言）2•我们怎样才能建立起良好的人际关糸呢？（启发学生先思考回答，然后再看课本记住五点，并激发学生结合实际分别说出一点）（1 ）微笑待人（真诚、友善）（2 ）肯定别人（赞扬、鼓励）（3 ）传递快乐的精神（积极乐观）（4 ）宽以待人（以宽容的心对待别人，取长补短）（5 ）做一个温和的人（帮助别人）3.在与他人交往过程中，怎样才能做到文明交往呢？（1）常用的口语（请、您好、谢谢、对不起等）（2）打招呼（点头、问候等）（3）―― （9）（指导学生自己学习并说明）三、拓展延伸想一想，下列人际交往行为对不对？我们应该怎么做？（学生思考，让学生结合图话说出自己的做法）四、课堂小结：1、说一下你学习这节课的收获。
（给每生下发一张有关安全知识的材料，课外阅读）2、学会交往天地宽。
小学生安全教育课教案【优秀6篇】
小学生安全教育课教案【优秀6篇】小学生安全教育课教案篇一教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。
2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。
3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。
教材分析：引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。
主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。
教学过程：每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。
因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。
同学们，这可不是危言耸听哦。
不相信吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。
【故事一】一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。
小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。
可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。
老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。
可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。
同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。