七年级语文上册 12《纪念白求恩》随堂练 人教部编版(含答案)
1．写作背景 白求恩是加拿大共产党员，胸外科医师，国际主义战士。为了支援中国人民的解放事业，他接受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领一支医疗队到中国解放区。1938年3月到延安，不久转到晋察冀边区工作，他对工作极端负责，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染病毒，1939年11月12日在河北省唐县逝世。《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩而写的一篇纪念性文章，号召全党学习白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神。 2．阅读考点链接 对 比 对比是把对立的意思、事物或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。 【技法点睛】对比手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 【答题格式】运用了对比的表现手法/通过对比，将……和……对比，强调/突出(表达/表现、赞扬/讽刺等)了……。 【习题链接】见“课内精读”T8，“拓展阅读”T13。 3．基础考点链接 成语的感情色彩 根据爱憎、美丑、肯否等，明确词语是褒义、贬义，还是中性。在特定的语言环境中，为了起到讽刺、幽默的效果，可以采用“说反话”的方法。 【褒贬误用】根据语境(爱憎、美丑、肯否等)，明确词语(含成语、熟语)的感情色彩。如“锐不可当”形容来势汹汹，不可阻挡，多用来形容英勇的、正义的行为，是褒义词，不能用来形容敌军。 【习题链接】见“积累与运用”T5。 01 积累与运用 ◆课前预习◆ 1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 派遣．(qiǎn) xùn(殉)职 狭隘．(ài) 拈．轻怕重(niān) 热chén(忱) 纯cuì(粹) 鄙．薄(bǐ) mò(漠)不关心 2．文化积累——文学常识填空。 《纪念白求恩》的作者是毛泽东，字润之。白求恩，国际主义战士，加拿大(国籍)共产党员，他是抗日战争爆发后来到中国援助的胸外科医师。 3．语言运用——指出下列各句运用的修辞手法。 (1)这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。(设问) (2)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。(对比) (3)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。(排比) ◆基础提升◆ 4．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(C) A．狭隘．(yì) 极端 麻木不仁．(rén) 动机 B．教训．(xùn) 纯萃 拈．轻怕重(niān) 冷清 C．鄙薄．(bó) 殖民 见异思迁．(qiān) 趣味 D．晋察冀．(yì) 佩服 微不足道．(dào) 医疗 (解析：A.“隘”应读作“ài”；B.“萃”应写作“粹”；D.“冀”应读作“jì”。) 5．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(B)【详见本课“基础考点链接”】 A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。 B．在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁．．．．，积极进取。 C．有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重．．．．。 D．医学属于经验科学，必须凭借累积的经验，精益求精．．．．，才能让医疗技术有更新的突破。 (解析：B.“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，此处褒贬误用。) 6.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是(C) A．“哎呀，真是太美了！”张老师说：“我非常喜欢！” B．这究竟是怎么回事呢？同志们。 C．遵义水果批发市场摆满了甜瓜啊，香蕉啊，苹果啊，柑桔啊……还没走进去就能闻到一股清香味儿。 D．我们本学期学了《论语十二章》这篇课文。 (解析：A.冒号应改为逗号；B.倒装句式，应把问号改成逗号，句号改成问号；D.考查书名号的用法，应改为《〈论语〉十二章》。) 7．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(B) A．通过学习《纪念白求恩》，使医疗工作者增强了责任感，为实现“健康中国”做出了新贡献。 B．白求恩纪念馆详细介绍了白求恩大夫光辉的一生，被中宣部命名为“全国爱国主义教育示范基地”。 C．《纪念白求恩》这篇文章，虽然是学习援外医疗队精神的好课堂，也是锤炼纯粹品质、保持崇高信仰的加油站。 D．语文课上，我们讨论并学习了《纪念白求恩》，感触很多。 (解析：A.缺少主语，删去“通过”或“使”；C.关联词搭配不当，“虽然”改为“不仅”；D.语序不当，将“讨论”和“学习”互换位置。) 02 课内精读 阅读“白求恩同志毫不利己专门利人的精神……这种真正共产主义者的精神”，回答下列问题。 8．选段采用了什么写法？有什么作用？【详见本课“阅读考点链接”】 对比。通过与“不少的人”的对比，突出了白求恩对工作极其负责、对同志对人民极其热忱的高贵品质，又联系实际阐明了学习白求恩精神的现实意义。 9．请将“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”一句改写为一般陈述句，并比较两句的表达效果有什么不同。 一般陈述句：从前线回来的人说到白求恩，都佩服，都为他的精神所感动。 表达效果：原句是双重否定表肯定，改后句子的语气没有原句强烈，没有起到强调的作用，不能突出白求恩精神的感人至深。 03 拓展阅读 学者的态度与精神 宗白华 ①我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。 ②古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。 ③古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词①，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我们中国学者的常态。这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。 ④欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。 ⑤欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。他们那为真理而牺牲 生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！ ⑥总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生命。小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！ (选自《百年老课文》，有改动) 【注释】 ①遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。 10．请概括文章的主要观点。 (中国)学者应该具有服从真理、牺牲成见的态度和拥护真理、牺牲生命的精神。 11．从第③段画线句子看，如果辩论失败，中国学者会有哪些“常态”？ 如果辩论失败，中国学者的“常态”主要有：在失败后常“作狡辩”，常“作遁词”，甚至出现“无理的谩骂，话出题外，另生枝词”等现象。 12．对选文的结构划分正确的一项是(A) A．①‖②③④⑤‖⑥ B．①②‖③④⑤‖⑥ C．①‖②③④‖⑤⑥ D．①②③‖④⑤‖⑥ 13．第⑤段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”有什么作用？请加以分析。【详见本课“阅读考点链接”】 通过对比，证明了“什么是真正的学者的精神”，也说明了中国学者缺乏“真正的学者精神”；鲜明地表达了作者的观点(倡导什么，反对什么)。 04 综合性学习 学完本课后，为了让同学们更好地领会白求恩精神的实质，老师建议同学们办一期相关的黑板报，请完成下面的准备工作。 14．为这次黑板报确定一个鲜明的主题。 伟大的共产主义战士——白求恩 15．请设置几个栏目，并简要介绍一下每个栏目的名称及设置的目的。(至少三个栏目) ①生平简介：介绍白求恩的生平事迹。②名人风采：着重介绍白求恩的精神品质。③代代相传：介绍我们今天该如何继承和发扬白求恩的精神。 05 写作创新 16．课文第三段运用了对比的手法，先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神，然后又与一些人“见 异思迁”“鄙薄技术工作”的表现作对比，突出白求恩精神的难能可贵。请运用对比的手法，以“听取意见，才能集思广益，成就大业”为中心，写一个100字左右的片段。 【写法分析】在写作中使用对比的手法要注意以下几个方面：一是横向对比。即将两个事物的不同方面作对比，或是将两种性质截然相反的或者是有差异的事物进行比较。二是纵向对比。即按照时间的顺序将同一事物在不同发展阶段的情况进行对比，或是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行对比。三是正反对比。即把两个某方面正反相对的事物或同一事物的正反两个方面进行对比，以突出文章主旨。 【例文】听取意见，才能集思广益，成就大业。商纣王自高自大，一意孤行，落得个葬身火海的下场；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，终客死他乡；唐太宗虚心纳谏，开创“贞观之治”的局面，终得大唐盛世太平。
部编版七年级(上)《第12课 纪念白求恩》同步练习卷(6)
部编版七年级上册《第12课纪念白求恩》同步练习卷（6）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
晋察冀．派遣．殉．职狭隘．热忱．鄙．薄拈．轻怕重见异思迁．纯cuìpèi服mò不关心má木不仁2．从课文《纪念白求恩》中选取合适的词语填在下列各句横线处。
（1）有些人工作不够专一，，结果一事无成。
（2）班会上，老师批评了某些同学劳动课干活的不良现象，我不觉低下了头。
（3）学习上，我们不能轻易满足于现状，应该，俗话说得好，“百尺竿头，更进一步”嘛！3．结合语境，解释下列加点的词语并造句。
（1）受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里．．．．，来到中国。
不远万里：造句：（2）这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹．．的共产党员。
纯粹：造句：4．根据课文内容填空。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以。
一个人能力有大小，但，人，人，人，人，人。
5．填空。
（1）《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念（国别）医生白求恩而写的一篇（体裁）文，高度赞扬了白求恩同志的和精神。
（2）议论文的三要素是论点、论据和论证。
，就是作者要表达的思想观点，它是议论文的中心；，就是提出论点的理由或根据，有论据和论据；，是指论点与论据之间的联系方式。
6．结合文章《纪念白求恩》，回答问题。
（1）文章一开头介绍白求恩生平事迹，有什么作用？（2）“列宁主义认为：资本主义……才能胜利。
”文中作者引用这段话的作用是什么？（3）文章最突出的手法就是运用了对比手法，试列举文章运用对比的地方。
二、选择题7．对下列句子的修辞手法判断不正确的是（）A．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
（设问）B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。
（夸张）C．希特勒，墨索里尼不都在人民面前倒下去了吗？（反问）D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
【最新版】部编版七年级上册语文第13课《纪念白求恩》一课一练同步练习(含答案)
【最新版】部编版七年级上册语文第13课《纪念白求恩》一课一练同步练习一、积累运用1.下面加点字的注音和词语书写，全正确的一项是（）A.派遣．（qiǎn）热忱．（chén）佩服掂轻怕重B.殉．职（xún）狭隘．（ài）极端漠不关心C.纯粹．（cuì）拥．护（yōng）冷清麻木不仁D.鄙．薄（bǐ）晋察．冀（chá）高明精亦求精2.下列语句的表达方式与其他三项不同的一项是（）A.这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
B.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
C.我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
D.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
3.（2020·广西中考）下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A.他待人有礼，见到每个人都要鞠躬尽瘁．．．．。
B.当同学有困难时，我们不能袖手旁观．．．．。
C.我们约定八点在公园见面，她不期而至．．．．。
D.他在工作中积极进取，见异思迁．．．．，得到同事的好评。
4.依次填入下列一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )在中国,“文化”一词,古已有之。
《说文解字》称：“文,错画也,象交文。
”，。
，。
它本身既有政治内容,又有伦理意义。
①“化”本义为变易、生成、造化,其引申义则为改造、教化、培育等②引申为包括语言文字在内的各种象征符号,以及文物典章、礼仪制度，等等③包含着一种正面的理想主义色彩,体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面④中国古代的这些“文化”概念,往往与“武力”“武功”“野蛮”相对应⑤“文”的本义,系指各色交错的纹理,有文饰、文章之义A.④②③⑤①B.④③⑤②①1 / 6。
人教部编版七年级语文上册《纪念白求恩》同步检测(含答案)
同步检测一、基础达标1．选字填空、将序号填入括号中。
（1）A 殉 B 询 C 荀 D 徇（）问（）私（）子（）职（2）A 粹 B 翠 C 碎 D 悴憔（）苍（）粉（）纯（）（3）A 侮 B 诲 C 悔欺（）后（）教（）（4）A 遣 B 谴 C 遗（）责（）留派（）2．本文作者___________，本文选自_______________；诺尔曼•白求恩，_______(国籍)医生。
3．在下列文段的横线上选填恰当的称呼从前线回来的人说到①____，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡是身受②____的治疗和亲眼看过③____的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习④____的这种真正的共产主义者的精神。
A．白求恩同志B．白求恩C．白求恩医生二、阅读理解白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义。
4．下列是成语的是（）①毫不利己②专门利人③拈轻怕重④满腔热忱⑤冷冷清清⑥漠不关心⑦麻木不仁5．本文段的论点是（）A．论述白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
B．论述白求恩同志对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热情。
C．批评我们共产党人中的一些人存在的缺点和错误，指出应该向白求恩学习。
D．每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
(精编)人教统编版七年级上学期语文第12课《纪念白求恩》同步练
人教统编版七年级上学期语文第12课《纪念白求恩》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共6题；共12分)1. （2分）下面各组词语中书写有误的一组是（）A . 衣钵耷拉恻隐入不敷出B . 雾蔼猝然赢弱鸦雀无声C . 浩瀚悲怆水渍流连驻足D . 荒谬锤炼思忖吹毛求疵2. （2分）选出词语书写无误的一项是（）A . 草木萌发周而复始消声匿迹风雪载途B . 天空晴朗大地苏醒冰雪溶化草长莺飞C . 采积种子花香鸟语次第开放物候观测D . 不毛之地川流不息丢三落四衰草连天3. （2分） (2019八上·吉林期中) 下列句子加点词语使用正确的一项是（）A . 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
B . 他的这段孔雀舞真是跳得入木三分，连杨丽萍都动容不已。
C . 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
D . 遵义这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。
4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 汶川地震发生后，全国人民无时无刻不在关注着抗震救灾的进展情况。
B . 是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
C . 因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。
D . 通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。
5. （2分） (2017八上·靖江期中) 下列标点符号使用正确的一项是（）A . 母亲一边“饮泣吞声”；一边又说“打得好”。
B . 循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱马赛曲。
C . 韩麦尔先生只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。
”D . 《始终眷恋着祖国》节选自《钱学森——中国人民的骄傲》。
（1989年8月28日《光明日报》）6. （2分）下列表述中，不符合文意的一项是（）A . “略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
人教部编版七年级语文上学期 第四单元第12课《 纪念白求恩》同步练习
人教部编版七年级上学期第四单元第12课《纪念白求恩》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（）A．词又称“长短句”，句式长短不一，兴盛于宋代。
苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，崦李清照是婉约派的代表人物。
B．由于“柳”和“留”谐音，古代有折柳相赠来表达对远行人的留恋之情的风俗，所以离别诗中多出现柳树的身影，用以烘托气氛，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”；或折柳表达思念之情，如“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”。
C．“令”是一种敬辞，向别人称自己的父母时，可以用“令尊”“令堂”这样的称呼。
D．“铭”“说”“书”“序”都是古代的文体。
2 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．生活中，有许多美好的感觉，都在我们不经意之间戛然而止。
朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指尖溜走，请学会珍惜它吧！B．这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝，一点痕迹都看不出来。
C．五一期间，来万州大瀑布观光的游客川流不息，只为一睹这亚洲第一瀑的秀丽神奇。
D．如果一个人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心头也有青天白日般的光明磊落。
二、字词书写3 . 阅读下面文字，按要求答题。
我们年少立志，我们排除万难，我们在成功的到路上，挥洒年轻的汗水。
青春最宝贵的东西，是无所畏俱的勇气和未来无限的可能，有梦就去追，不用等风来，自己就能飞！哪有什么时机未到，哪有什么筹备完全，哪有什么只欠东风。
要起飞的心，从不苦等风来。
此间少年，心之所向，皆是锋芒。
（1）请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
（2）给文段中加点的字注音。
挥洒_____ 筹备_____（3）找出文中的两个错别字并加以改正。
《纪念白求恩》阅读理解练习(部编人教版七年级语文上册第12课)
《纪念白求恩》阅读理解练习3．理解下列语句，回答问题。
（1）这就是我们的国际主义，就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
删掉“这就是我们的国际主义”，表达效果有什么不同？答：删掉“这就是我们的国际主义”，只说后一句“国际主义”就不够突出，“用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义”也不够突出。
再则删掉一个短句，前后都是长句，语句不够活泼。
（2）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
删掉“在整个八路军医务系统中”行不行？答：不行。
因为白求恩的医术高明是在整个八路军医务系统中公认的，但假如范围删去的话，就变成在全国乃至全世界范围，那白求恩的医术就不一定是最高明的了，这样写，体现了议论文语言的准确性、严密性。
（3）一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
这句话采取排比手法，在表达上有什么作用？答：采取排比的手法增强了语句的气势，强调了五点内容，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
阅读下文，回答问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
部编版七年级(上)《第12课 纪念白求恩》同步练习卷(1) (2)
部编版七年级上册《第12课纪念白求恩》同步练习卷（1）一、积累运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
狭隘．鄙薄．晋察冀．拈．轻怕重派qiǎn xùn职纯cuì精yì求精2．下列词语书写正确的一项是（）A．率领悼念概述佣护B．鄙薄热枕延安系统C．佩服纯粹扼要恳切D．道谦教训极端实践3．下面句中加点词语运用有误的一项是（）A．有些国人是应该好好反思了，反思为何变得现在这般麻木不仁．．．．，反思如何做一个真正的人。
B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁．．．．，积极进取。
C．湖北某一女子成现实版樊胜美：从小父母对她漠不关心．．．．，现在却让她出十万元给弟弟买房。
D．白求恩医生对医疗技术精益求精．．．．的精神值得当今广大医疗工作者学习。
4．写出下列句子运用的表达方式。
（1）白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
（2）每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（3）对于他的死，我是很悲痛的。
5．文学常识填空。
（1）《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念（国籍）医生白求恩而写的一篇（体裁）文。
文章主要采用了和的写法，赞扬了白求恩的精神。
（2）毛泽东，字，中国无产阶级革命家、政治家和军事家。
诗词方面的代表作有《》《沁园春•长沙》《卜算子•咏梅》《七律•长征》等。
（3）文章概述了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的、以及，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。
二、课内精读6．阅读下面的文字，完成下列各题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
②每个共产党员都要学习他。
③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
七年级上册语文 《纪念白求恩》同步练习及答案(2)
纪念白求恩【基础训练】1.选出下列加点字注音完全正确的一项( )A.狭隘．(yì)医疗．(liáo) 微．不足道(wēi)B.脱．离(tuō) 极端．(duān) 拈．轻怕重(zhān)C.鄙薄．(báo) 纯粹．(cuì) 漠．不关心(mò)D.实践．(jiàn) 派遣．(qiǎn) 冷冷清．清(qīnɡ)【解析】选D。
A项中的“隘”应读ài；B项中的“拈”应读niān；C项中的“薄”应读bó。
2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身询职。
B.白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热沈。
C.这对于一班见意思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
D.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
【解析】选D。
A项中“询”应为“殉”；B项中“沈”应为“忱”；C项中“意”应为“异”。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．．。
B.正是凭着这种对群众负责和对案件精益求．．．精．的坚定信念，十年来，她经手的300余件案件，无一起错案。
C.有了乐于吃苦的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重．．．．。
D.张先生如往常一样漠不关心．．．．地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。
【解析】选D。
“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。
不符合语境，应改为“漫不经心”。
4.课内阅读。
阅读课文3、4段，回答(1)～(5)题。
(1)第3段运用了什么论证方法？其作用是什么？答：【解析】常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证与比喻论证。
依据语段中“白求恩……”“一班……的人”可判断为对比论证。
答案：对比论证。
把白求恩对技术的精益求精和“一班”人的表现对比，突出白求恩的精神，指出学习这种精神的必要性和重要性。
部编版七年级上册《第12课 纪念白求恩》2同步精讲精练(含答案)
部编版七年级上册《第12课纪念白求恩》2同步精讲精练(含答案)《第12课纪念白求恩》一、选择题1.下列词语中有错别字的一项是（）A. 派遣殉职拈轻怕重不远万里B. 狭隘极端麻木不仁精益求精C. 热忱纯粹漠不关心微不足道D. 鄙薄植民地冷冷清清见异思迁【答案】D【解析】A．正确；B．正确；C．正确；D．“植民地”应为“殖民地”．；答案：D本题考查学生对字形的辨析，要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累，解答此题的关键是平时认真书写，规范书写，仔细辨析．2.下列语句中没有语病的一项是（）A. 5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它．B. 屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人．C. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件．D. 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日．【答案】A【解析】A项正确；B项“首个”与“获得”语序不当；C项一面不能对应两面；D项否定不当，“避免”或“不再发生”去掉一个；故选A．本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．1 / 6此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．3.下面加点词语运用不正确的一项是（）A. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴．．．．地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着．B. 矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副狂妄自大．．．．的表情．C. 突然间，我恍然大悟．．．．，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了．D. 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去．．．．地睡不了觉．【答案】B【解析】A．呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴．常用于鸟类招呼同伴．B．狂妄自大：形容人十分骄傲自满，贬义词，用在这里不合适，感情色彩不当．C．恍然大悟：人对某事情一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗．D．翻来覆去：原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复．故选：B．本题要结合词语的知识来理解．在平时的学习中，我们要做好积累，既要理解词语的基本义，又要注意词语的比喻义，同时还要注意结合语境理解词语的意思．本题考查理解词语的能力．解答此类问题，我们首先要了解词语的几种意思，然后结合语境分析其正确的解释．4.对下面句子所运用的修辞手法说明不正确的一项是（）A. 那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？（拟人、反问）B. 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了．（比喻）C. 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶．（比喻）D. 他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！（拟人、夸张）【答案】B【解析】A、正确．“标准”“好看”人格化的词语，运用拟人的修辞．“恐怕也不过如此吧？”运用了反问的修辞，写出了老师画图的手法高超．B、有误．这个句子虽然使用了“好像”一词，但这个“好像”并非表示比喻，而是表达猜测，估计．C、正确．把天空、河水喻成蓝水晶，比喻修辞，形象生动地写出了澄澈．D、正确．“每一个器官”“每一条皱纹”“每一根头发”都在微笑，运用了拟人、夸张修辞．答案：B部编版七年级上册《第12课 纪念白求恩》2同步精讲精练(含答案)3 / 6此题考查的是修辞效果的辨析．解答此题的关键是熟练掌握修辞手法，并结合具体语境，灵活分析其效果．二、其他5. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
人教部编版七年级语文上册《纪念白求恩》试题(含答案)
同步检测一、基础达标1．下列字音字形书写有误的一项是（）A．派遣．（qiăn）殉．（xùn）职狭隘．（ài）热忱．（chén）B．友谊．（yì）纯粹．（cuì）鄙．（bǐ）薄钦．（qīn）佩C．见异思迁．（qiān）微不足．（zú）道殉．（xùn)职精益求精．(jīng) D．拈．（zhān）轻怕重麻木不仁．（rén）漠．（mò）不关心繁殖．（zhí)2．对下面句中加点的词语解释有误的一项是（）A．后来到五台山工作，不幸以身殉职。
（殉职：为公务而牺牲生命）B．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
（冷冷清清：寂静）C．他以医疗为事业，对技术精益求精。
（精益求精：好了还要更好。
）D．对于一般鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。
（鄙薄：轻视）3．选出和下面的句子衔接最恰当的一项（）梅尧臣的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明_________。
A．任何人和事物都各有短长B．任何人和事物都各有缺憾C．任何人和事物都各有千秋D．任何人和事物都各有所爱4．下面词语解释不正确的一项是（）A．殉职：为公务而牺牲生命。
B．热忱：热情。
忱：真实的意思。
C．精益求精：好了还要求更好。
益，利益。
D．见异思迁：看见好的就想要。
二、阅读理解（一）课内阅读白求恩同成毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。